【熱門(mén)】愚人節作文600字8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的愚人節作文600字8篇，歡迎大家分享。

愚人節作文600字 篇1

　　我家是一個(gè)平凡而又溫馨的家。那因為一件有趣的事，我和哥哥變成家人笑話(huà)的主題。

　　那天是愚人節，雖然說(shuō)不是中國的傳統節日，但我還是挺開(kāi)心的。我從小就同哥哥一起長(cháng)大，我們經(jīng)常吵架，只要是家里有他在我就會(huì )出去玩，相反，有我在他也不在家。就因為這樣，我還是整天跟在哥哥后面，如果哥哥打我我就去“告狀”，這樣他就再也不敢打我了。

　　愚人節那天，我本想寫(xiě)完作業(yè)，然后去捉弄哥哥的，不料“偷雞不成反拾米”。我走到電視跟前，擋住了哥哥的視線(xiàn)，說(shuō)：“哥哥，上次來(lái)找你的那個(gè)同學(xué)叫你去他家玩�！薄芭�？”哥哥拉長(cháng)聲音并帶點(diǎn)疑問(wèn)說(shuō)。我有點(diǎn)慌了�！笆�，是��！”我說(shuō)�！八�什么時(shí)候說(shuō)叫我去他家的？”“就……就昨天��！”“那昨天他為什么不親自跟我說(shuō)呢？”“可能，可能是忘了吧，呵呵�！蔽倚Φ暮芙┯��！拔抑�道了�！彼�回答的很輕松。誰(shuí)知他又說(shuō)：“我想起來(lái)了，昨天他好像說(shuō)他不用我去了，他妹妹是你的好朋友，他叫你去他家一起玩�！薄芭�，那我馬上去�！边@回我算是掉進(jìn)哥哥的圈套里了。中午我回到家后對哥哥說(shuō)：“你騙我，她今天根本不在家，害我走了一個(gè)多鐘頭的來(lái)回，累死我了�！蔽夷闷鹚�杯喝水，準備等媽媽回來(lái)“告狀”的，沒(méi)想到他哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“你不是說(shuō)他找我嗎，怎么，是不在家��！”這時(shí)，我馬上討好哥說(shuō)：“哥！今天不是愚人節嗎？我就想捉弄一下你嘛，論長(cháng)幼，論力氣，我都沒(méi)你大，我才不會(huì )蠢到跟你打咧！”“是啊，你不會(huì )跟我打，你只會(huì )“告狀”嘛，是不是��！所以我先讓你去打探一下是不是我同學(xué)叫我啊�！薄案�，原來(lái)你早就知道了！”反倒是我，偷雞不成蝕把米。

　　爸爸媽媽一回來(lái)，知道了這件事后都笑了，說(shuō)我想騙哥哥還沒(méi)有那么容易，從此，我和哥哥就在也沒(méi)有吵過(guò)架。我心想：下年的愚人節就不會(huì )是我倒霉了，哥哥，你等著(zhù)我下年一定給你回個(gè)愚人節大禮，等著(zhù)。我在心里默默計劃著(zhù)。

愚人節作文600字 篇2

　　周二一早，我匆匆趕到教室，一進(jìn)門(mén)就發(fā)現平時(shí)熱鬧非凡的教室今天安靜得連一根針掉下來(lái)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我滿(mǎn)臉疑惑，慢吞吞地走向座位。同桌突然對我說(shuō)：“張陳實(shí)，今天第一節課語(yǔ)文抽測，是教育局統一考試！”我瞄了一眼其他同學(xué)，他們都在偷偷觀(guān)察我的反應呢。哼，今天是愚人節，想騙我上當沒(méi)那么容易！我不緊不慢地坐下來(lái)，對同桌說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！還考試呢，太小兒科了！”

　　見(jiàn)全班同學(xué)已經(jīng)到齊，班長(cháng)黃玉婷站起來(lái)關(guān)上門(mén)，走上講臺：“同學(xué)們，去年愚人節蔣教師把咱們狠狠地忽悠了一把，今年咱們無(wú)論如何不能再上她的當了，一定要想個(gè)好法子騙過(guò)蔣教師，一雪前恥！”“對！”“沒(méi)錯！”班長(cháng)的提議立刻得到了大家的響應，同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)。我們商議讓值日生去向蔣教師報告——“調皮大王”王重理又打架了，等蔣教師中計后再一起高喊：“蔣教師，愚人節快樂(lè )！”不料值日生樊雯青卻連連擺手：“我可不行，我膽子小。萬(wàn)一到了蔣教師面前不打自招，露出破綻怎么辦？”大家只好繼續冥思苦想“整蠱計劃”。這時(shí)“鬼精靈”孫朱凱突然跑上講臺，環(huán)顧了一下還在唧唧喳喳爭論的同學(xué)們，大筆一揮，在黑板上寫(xiě)下：“孫朱凱，語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)做�！贝蠹蚁仁且汇�，立刻拍案叫絕。陸家俊、袁步凡等幾個(gè)“皮猴子”也紛紛跑上講臺在黑板上寫(xiě)下了自己的大名。

　　“蔣教師上樓梯啦！”負責“放風(fēng)”的翟成浩從走廊一溜煙兒跑回來(lái)報告。大家趕緊回到座位上，拿起課本裝模作樣地瀆起書(shū)來(lái)�！斑诉诉恕薄�—腳步聲越來(lái)越近，我又緊張又興奮，心里像揣著(zhù)一只小兔子似的怦怦亂跳。我們的詭計不會(huì )被蔣教師識破吧？蔣教師知道真相會(huì )不會(huì )生氣��？我正忐忑不安地琢磨著(zhù)，蔣教師已經(jīng)如往常一樣微笑著(zhù)走進(jìn)了教室�？拼�表薛雯雯站起來(lái)指著(zhù)黑板一本正經(jīng)地對蔣教師說(shuō)：“蔣教師，好多同學(xué)作業(yè)都沒(méi)做�！笔Y教師看了看，皺起了眉頭說(shuō)：“孫朱凱，你為什么不做作業(yè)？”蔣教師上當嘍！教室里爆發(fā)出一陣笑聲。蔣教師嚴肅地說(shuō)：“笑什么笑？孫朱凱，你為什么沒(méi)做作業(yè)？”大家再也忍不住了，高聲齊喊：“蔣教師，愚人節快樂(lè )！”蔣教師愣了幾秒，才哭笑不得地說(shuō)：“一群小鬼，你們贏(yíng)了！”一時(shí)間，教室里歡呼聲、笑鬧聲不絕于耳。

　　愚人愚己，歡樂(lè )無(wú)限�！懊髂甑挠奕斯澮�怎么整蔣教師呢？”瞧，愚人節剛過(guò)，大伙兒又惦記起明年的愚人節啦！

愚人節作文600字 篇3

　　愚人節，我盼它好幾個(gè)星期了。

　　今天上午，第一節課原本是數學(xué)，Miss鄭卻走進(jìn)來(lái)，十分鄭重嚴肅地說(shuō)：“第一節英語(yǔ)！”全班不知是哭還是笑。匆匆忙忙地幫Miss鄭寫(xiě)好課題，別人都說(shuō)也許是Miss鄭騙我們。不出所料，很快就有人來(lái)“捎信”：第一節還是數學(xué)。我要哭了，寫(xiě)個(gè)課題不容易啊，不要擦��！

　　數學(xué)課，伍老師走進(jìn)來(lái)對我們說(shuō)：“清明節沒(méi)作業(yè)！”全班一起有節奏地喊：“騙人！騙人！騙人！”呵呵！伍老師的騙人手段還不夠哦！

　　英語(yǔ)課到了，由于Miss鄭先前騙我們，當然也不能輕易放過(guò)Miss鄭。我們準備給Miss鄭一個(gè)大“surprise”。龍欣然在門(mén)口頂一個(gè)掃把，張雅斐把有關(guān)課題的畫(huà)，改成了一坨大便，上面寫(xiě)著(zhù)“Miss鄭”。我把課題“Castle Adventure”改成“Shit Adventure”。全副武裝，恭候Miss鄭的駕到。Miss鄭一推門(mén)，“啪！”掃把打到Miss鄭身上。一看黑板上的話(huà)和課題，Miss鄭要吐血了。

　　語(yǔ)文課，樊老師一推門(mén)，掃把也“啪”一下打到樊老師身上。上課時(shí)聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)完，樊老師改聽(tīng)寫(xiě)本的時(shí)候，鄒宇同非常奉承的獻上一塊餅干，因為前面有同學(xué)“中計”，我們都知道它里面是有芥末的，就一起對樊老師狂叫“吃掉！吃掉！”樊老師苦笑著(zhù)吃了，結果只能含淚把那個(gè)“芥末餅干”咽下去。我們都奸笑著(zhù)鼓掌。

　　中午去食堂吃飯，到座位上坐下時(shí)，看見(jiàn)潘勵維拿著(zhù)一瓶橙黃色的液體對教官說(shuō)什么，旁邊人都在笑。一問(wèn)才知道，潘勵維的瓶子里是橙色的洗手液，騙教官是九珍果汁。好在教官沒(méi)上當，免得我們看到一幅貓追耗子的情景。

　　下午去形體課教室的路上，我就和程丹潞一起對別人說(shuō)：“誒，你鞋帶掉了�！庇械牡皖^看，有的說(shuō)“我沒(méi)鞋帶�！庇械恼f(shuō)“我知道�！弊詈�，感覺(jué)好無(wú)聊，干脆直接跟人家說(shuō)：“唉，你腦袋掉了！”

　　如果瑪雅人算得對的話(huà)，那么這世界上的最后一個(gè)愚人節，我依然過(guò)的很開(kāi)心。

愚人節作文600字 篇4

　　下午綜合課還未拉響上課鈴，潘晶走上講臺宣布事情，我雖未聽(tīng)個(gè)一清二楚，但也模了個(gè)大概，反正就是帶上筆記本和鉛筆到校門(mén)口排隊，要去賞花寫(xiě)花。

　　因為上午剛學(xué)了《廣玉蘭》，又是綜合課，對此我深信不疑。于是按部就班地排隊來(lái)到了校門(mén)口，卻驚奇地發(fā)現王老師壓根兒就不在，心想晚來(lái)一、二分鐘也很正常，可約莫過(guò)了三分鐘，我開(kāi)始起疑心了――今天是四月一日愚人節，老師難道要“�！蔽覀儐�？

　　此時(shí)，潘晶正努力讓隊伍安靜下來(lái)，可是無(wú)論他如何歇斯底里地喊叫，始終無(wú)濟于事。隊伍像炸開(kāi)了鍋似的，議論紛紛。正當我們個(gè)個(gè)滿(mǎn)腹狐疑，捉摸不定時(shí)，王汝鑫突然高聲說(shuō)道：“王老師在愚我們，今天又要寫(xiě)作文了�！边@一叫不得了，隊伍里的議論更加熱烈，在大家的推動(dòng)下，潘晶“被迫”去找王老師。

　　頂替上來(lái)的丁超更加直白，索性直接和隊伍前列的人討論起來(lái)。我也按捺不住興奮的心情，免不得 向周?chē)�的人做宣傳，更增添了一份神秘：“王老師看�?lái)真要愚我們了，我們難逃一劫了……”正當我們眾說(shuō)紛紜時(shí)，潘晶氣喘吁吁地跑了回來(lái)說(shuō)：“沒(méi)找到”。細心的我不放過(guò)他一瞬間的細節動(dòng)作――潘晶話(huà)音未落，嘴角露出了一絲“奸笑”。我抓住機會(huì )對潘晶“嚴刑逼供”，大聲喝問(wèn)“你是不是‘內奸’，趕快招出來(lái)吧！”潘晶邊笑邊爭辯：“什么？我招什么��？”我越來(lái)越起勁，充當起福爾摩斯來(lái)：“坦白從寬、抗拒從嚴，別裝瘋賣(mài)傻了！”潘晶詭異地笑了，但仍不服氣：“什么？我真的不知道��！”

　　看來(lái)還得換個(gè)招。一個(gè)不行，就上兩個(gè)！

　　丁超和潘晶兵分兩路，分頭尋找王老師的足跡。

　　過(guò)了一會(huì )兒，丁超和潘晶陸續回來(lái)，望著(zhù)上氣不接下氣的丁超，我又心生一計，問(wèn)道：“丁超，你是不是知道內幕？快說(shuō)出來(lái)！”

　　丁超據理力爭：“辦公室大門(mén)鎖的，不管我事�！�

　　正在難以判斷之際，忽然聽(tīng)到后面有人叫回教室，我們連聲驚呼：“啊――！”

　　一切真相大白――王老師著(zhù)實(shí)把我們“愚 了一回”，姜還是老的辣呀！

愚人節作文600字 篇5

　　4月1日是愚人節，我們全班同學(xué)在這個(gè)節日里被胡老師狠狠地“愚弄”了一番。

　　上午第二節語(yǔ)文課下課后，我們照例都在打打鬧鬧，休息放松，胡老師突然闖進(jìn)了教室�！拔覄倓偨拥叫ｉL(cháng)通知，明天我就要調走了，不再教你們了�！边@個(gè)消息猶如晴天霹靂，驚得我們個(gè)個(gè)張大了嘴巴，半晌沒(méi)說(shuō)話(huà)。沉寂了一會(huì )兒后，教室里立即炸開(kāi)了鍋�！安粫�(huì )吧！胡老師真的要走？”沈軒驚訝得瞪大了眼睛�！皯�該不會(huì )吧，哪有學(xué)期中途轉走老師的呀？估計校長(cháng)不會(huì )這么做吧！”我自我安慰�！拔也灰�胡老師走呀！校長(cháng)太壞了！”嚴昊也哭喪著(zhù)臉�！皢鑶鑶琛�…”嚴昊和沈軒索性抱頭痛哭起來(lái)。

　　唉，胡老師你可千萬(wàn)別調走呀！要不然我們上哪去找這么好的老師呀。以前我生病時(shí)，胡老師總是噓寒問(wèn)暖，教室里沒(méi)有熱水，她會(huì )不辭辛苦地去辦公室拿熱水。對班里的同學(xué)胡老師都一視同仁，成績(jì)落后的同學(xué)有了進(jìn)步她會(huì )表?yè)P，成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)退步了她會(huì )批評。她總會(huì )贊揚同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，讓大家充滿(mǎn)自信；也會(huì )找出我們的小缺點(diǎn)，讓我們積極改正。正當我們一籌莫展時(shí)，嚴昊突然大吼一聲：“哎呀！我知道啦！” “你知道什么啦？”我趕緊問(wèn)。嚴昊對我神秘地一笑，“今天是什么節日？”“愚人節！”我和沈軒異口同聲地說(shuō)�！皩α�，哈哈，胡老師在和我們開(kāi)玩笑呢！”“太好了，胡老師不用調走啦！噢，太好了！”沈軒一蹦三尺高，比中了五百萬(wàn)彩票還高興�！罢娴�？”章贊擦干了眼淚，探過(guò)頭來(lái)，面露喜色地問(wèn)�！爱斎�！”“太好了！”這一消息不脛而走，全班都沸騰起來(lái)�？墒俏覀冃闹羞�是有些小擔心。

　　下午第三節課上，胡老師一直陰沉著(zhù)臉，同學(xué)們的表情也很僵硬，教室里的空氣仿佛凝固了。一下課，我們又湊到了一塊，議論開(kāi)了�！罢n上氣氛不太對勁�！薄班�，萬(wàn)一胡老師真的要調走呢？”“烏鴉嘴，說(shuō)不定胡老師在演戲�！蔽乙琅f抱著(zhù)一線(xiàn)希望�！鞍�，再等等看吧�！眹狸粐@了一口氣。

　　“丁零零……”最后一節課上課了，這節仍然是胡老師的課。只見(jiàn)她一臉壞笑地走進(jìn)了教室，“我剛才又接到校長(cháng)的通知，我繼續擔任你們的班主任�！焙�老師忍著(zhù)笑，終于真相大白�！肮�哈哈哈……”同學(xué)們開(kāi)心地大笑，胡老師也笑了�！捌鋵�(shí)我早知道了�！眲⒓演x的口頭禪又不由自主地蹦了出來(lái)。胡老師捂著(zhù)臉，也不好意思地笑了。

　　胡老師可真會(huì )捉弄人，看來(lái)我們也得在明年的4月1日精心布個(gè)局，讓胡老師也“享受”一下愚人節的樂(lè )趣。

愚人節作文600字 篇6

　　這一天有著(zhù)不太完美的開(kāi)頭，卻有著(zhù)十分完美的結局。連續著(zhù)昨天的“與蚊烤柿”，今天一早就“樹(shù)穴烤柿”，然后還有“陰雨烤柿”。與那么多“烤柿”為伍，嚴重影響了我過(guò)節的心情。

　　自從去年愚人節黃雨軒把“特制”粉筆擦放在門(mén)框上，濺了徐老師一臉?lè )酃P灰，害得全班同學(xué)寫(xiě)了三篇數學(xué)日記，我們就總結出了經(jīng)驗——數學(xué)老師不好惹，柿子要撿軟的捏。

　　溫柔的語(yǔ)文張老師渾然不知我們的心思，一切如常：“上課！”我們吃吃地笑了起來(lái)：“起立！張老師愚人節快樂(lè )！”張老師也笑了，說(shuō)：“來(lái)慶祝一下愚人節吧！今天沒(méi)有作業(yè)！”“Yee！”班級歡呼雀躍，別提有多高興了！“同學(xué)們安靜，我先布置一下作業(yè)，你們愚了我，我要以其人之道還治其人之身。同學(xué)們愚人節快樂(lè )！”我們沮喪地看著(zhù)黑板上密密麻麻的作業(yè)，心情如過(guò)山車(chē)一般�？蓱z了我的小心臟，姜還是老的辣呀！

　　因為這次失敗，我們一定要“愚”一下英語(yǔ)周老師。為了讓場(chǎng)景更加逼真，你知道同學(xué)們有多狠嗎？我們把功課表上英語(yǔ)課貼了語(yǔ)文課的小紙片，還拿去文印室復印了一張！文印室老師一眼看穿了我們的小把戲，居然笑瞇瞇地配合了！等英語(yǔ)老師抱著(zhù)英語(yǔ)試卷翩翩降臨時(shí)，我們正捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)賣(mài)力地讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》呢！黑板上赫然寫(xiě)著(zhù)今天要教的語(yǔ)文課題。英語(yǔ)老師果然被蒙了，滿(mǎn)臉疑惑地看了看功課表，又看了看黑板。我們七嘴八舌地說(shuō)：“周老師您走錯了，這節是語(yǔ)文課！”英語(yǔ)老師一頭霧水，抱著(zhù)試卷走回辦公室。等她恍然大悟，這節課就只剩下20分鐘了。啊哈！今天的.“陰雨烤柿”要泡湯啦！

　　愚人節不但有笑料，還有很多驚喜。平時(shí)跑步周賽不是倒數第一就是倒數第二的我們班居然拿了第一！按我們的話(huà)講，就是“開(kāi)掛了！”而且數學(xué)老師告訴我，今天我“樹(shù)穴烤柿”考了100分！真害怕數學(xué)和體育老師相視咧嘴一笑，說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”再給我們一個(gè)大大的驚嚇！

　　小愚怡情，大愚傷情。玩笑不要開(kāi)得太過(guò)分��！

愚人節作文600字 篇7

　　你們知道嗎?可以互相開(kāi)玩笑，對方可不準生氣�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，大家都興奮不已，在共同“策劃”下，大家打算進(jìn)行一次轟轟烈烈的行動(dòng)。

　　上午第三節數學(xué)課前，小淘氣李威搬椅子，開(kāi)心果宗來(lái)就把兩本書(shū)悄悄地放在門(mén)的上面。一想到數學(xué)老師進(jìn)來(lái)被“砸”到時(shí)的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來(lái)。突然，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的是女同學(xué)文靜，“啪”一聲響起后，兩本書(shū)不偏不倚落到了文靜的頭上，“哎呀”一聲，她卻笑著(zhù)責怪：“是誰(shuí)干的?”我“陰陽(yáng)怪氣”地說(shuō)：“是誰(shuí)干的我不知道，我只知道書(shū)掉到你的頭上了�！薄肮�哈哈……”我的背后傳來(lái)一陣笑聲。

　　沒(méi)有捉弄到主要目標，大家怎能善罷甘休?我也做一回主謀，把書(shū)從地上撿起，踏上椅子，再一次就把書(shū)放到門(mén)上。小機靈煬配合我，小心翼翼地把門(mén)關(guān)上，小眼睛還盯著(zhù)門(mén)的上方，看到他生怕“砸”到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑聲。

　　“來(lái)了，來(lái)了!”大家等待了10分鐘后，座位在教室最后面的洪輝向總部及時(shí)報告目標，大家個(gè)個(gè)屏住呼吸，只等待著(zhù)好戲上演，生怕漏過(guò)每一個(gè)細節。

　　門(mén)“吱”地一聲再次開(kāi)了，接著(zhù)“啪”地一聲，兩本書(shū)像長(cháng)了眼睛一樣，一古腦兒飛向數學(xué)老師的大腦瓜，數學(xué)老師還沒(méi)明白是怎么回事呢�！稗Z”地一聲，教室里已經(jīng)炸開(kāi)了鍋，左邊的幾位同學(xué)笑得前仰后合，中間的幾位同學(xué)更是上氣不接下氣，后面的幾位男同學(xué)笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。見(jiàn)大家這樣，“卟哧”一聲，數學(xué)老師不但不生氣，反而也笑出聲來(lái)。見(jiàn)數學(xué)老師一笑，大家更歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來(lái)還沖上了講臺，拉了拉數學(xué)老師的手，好像在表示慰問(wèn)：“我的好老師，你沒(méi)事吧?”數學(xué)老師的笑臉上眼睛一瞪，“假裝”生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)干的?”大家竟異口同聲：“不知道�！薄昂呛呛恰�…”教室里又爆發(fā)出一陣笑聲…… 哈哈，捉弄好人，愚人節無(wú)罪。

愚人節作文600字 篇8

親愛(ài)的你:

　　愚人節快樂(lè )。不知道你近來(lái)如何？今年的愚人節這天，我們在宿舍談?wù)撈鹆艘荒昵�，一年前的我們，還有一年前的你。

　　中考之后，我們都去了不同的學(xué)校。我們三個(gè)都在這所學(xué)校里，同一個(gè)班級同一個(gè)宿舍。但是你去了私立學(xué)校，和我們說(shuō)起周?chē)�的人大多都是走關(guān)系進(jìn)入的這個(gè)班級。我能想象的到你的處境，自己費勁心思，付出所有考進(jìn)的最好的班級，其他人卻可以輕松憑借其他“優(yōu)勢”進(jìn)入。但是請不要著(zhù)急，其實(shí)一些事情都一樣，我們的不滿(mǎn)來(lái)自于一些不平衡感和一些失落感。你用自己的努力換來(lái)的，終是自己的驕傲。

　　你還記得嗎？去年的愚人節，你給我們都喝了“飽和氯化鈉溶液”。至今記得你那時(shí)的笑，要比現在清脆，要比現在的純凈。我們都熟悉你，知道你的內心的柔軟，知道你的善良，知道你的堅強，還知道你的沖動(dòng)和你滿(mǎn)滿(mǎn)的正義感。大概外人會(huì )把你對周?chē)�一切不正義的事物的抵觸，看做一種古怪吧。

　　你還記得嗎？你一直調侃似的叫我“外婆婆”。因為我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的我記憶力下降了，可能是老了的一句玩笑話(huà)。三年的時(shí)光讓我逐漸習慣了你的聲音，和你在教學(xué)樓前人多的時(shí)候，在街道上拍一下我的肩膀，很大聲的叫一聲“外婆婆”，然后再很快的跑開(kāi)。

　　你還記得嗎？你在距離中考還有十四天的時(shí)候和其他幾個(gè)同學(xué)一起，去了一個(gè)為期八天的速成班。當你把自己的桌凳搬到教室角落，拿起書(shū)包，和我們告別:“再見(jiàn)了！你們好好復習，記得注意身體，你們不是一個(gè)人在堅持。下一周我就回來(lái)啦，不要太想我哦�！蔽覀冹o靜的看著(zhù)你離開(kāi)。

　　不知這個(gè)愚人節你會(huì )不會(huì )和我們一樣想起往日來(lái)，那個(gè)我們曾經(jīng)在一起揮灑過(guò)汗水的時(shí)光。會(huì )不會(huì )想起去年的那一杯飽和氯化鈉溶液，會(huì )不會(huì )再習慣的叫我“外婆婆”。其實(shí)我們，是真的想念了，想念那時(shí)的時(shí)光，那時(shí)的我們，那時(shí)的你。

　　20xx的愚人節快樂(lè )，愿你在新的學(xué)校和班級里找到自己真正的朋友。還有要記住，你不是一個(gè)人在堅持。

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