【推薦】愚人節作文600字匯編八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的愚人節作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愚人節作文600字 篇1

　　今天是一個(gè)特殊的日子，為什么呢，你看下去就明白啦！

　　下午上第二節課時(shí)，王老師在紙上寫(xiě)了一句話(huà)，她說(shuō)有十個(gè)字，讓我們來(lái)猜是什么，猜對的有賞，愚人節記事作文750字。很多同學(xué)舉起了手，希望得到那個(gè)“賞”，可是到最后王老師說(shuō)我們講的都不是很準確，所以要找一個(gè)最喜歡王老師的去讀出那句話(huà)。班里頓時(shí)沸騰起來(lái)，要不手舉得高高，要不在底下吶喊，總之每個(gè)人新匯總都一定很激動(dòng)，希望被王老師點(diǎn)到。我三生有幸地被點(diǎn)上讀：“我一點(diǎn)也不想愚弄你們！”“切！”全班哄叫。王老師又說(shuō)：“應該加一句：千萬(wàn)不要被你們愚弄！”

　　不整人不好玩，王瑋嘉要去廁所，可很快她就回來(lái)了。當我們看到她時(shí)，都先露出疑惑的表情，因為，她怎么半爬半走地回來(lái)？她像呻吟一樣地說(shuō)：“王老師……王老師……”王老師馬上跑到門(mén)口問(wèn)她怎么了。王瑋嘉說(shuō)：“我從樓上摔下來(lái)了�！比�班大笑。她又說(shuō)：“騙你們干什么？我真的從樓上摔下來(lái)了！”

　　大家笑得更大聲�？赡苁且驗橥醅|嘉腳膝蓋那兒肥肥的關(guān)系，弄得王老師以為她把腿給摔骨折了，馬上問(wèn)她：“要不要扶你去檢查一下��？”最后王瑋嘉高聲叫了一句話(huà)，我沒(méi)有聽(tīng)清楚，后來(lái)問(wèn)李杏芳，她說(shuō)：“王老師被整了！”后來(lái)王老師解釋說(shuō)，王瑋嘉在頭上用自來(lái)水點(diǎn)了幾滴，讓她以為王瑋嘉因為很痛而流出了汗，王老師真可憐，說(shuō)要好好防備我們，不讓被整，可最后還是被整了。

　　整人整到底，王老師和我們開(kāi)始打起邢老師的主意了。然后我們弄了一個(gè)計劃，名為“減肥‘行動(dòng)’”。

　　一下課我們全班都跑上了五樓，王老師就到教導處去打電話(huà)給邢老師：“喂，邢老師啊，不知道為什么他們全班都往東院那個(gè)籃球場(chǎng)跑去啊，好像發(fā)生了什么大事！你快去看看吧！”

　　邢老師馬上從辦公室里跑出來(lái)，可他連我們班一個(gè)人的人影都沒(méi)看見(jiàn)。他急忙打電話(huà)給王老師手機，可王老師不接，他又打電話(huà)到辦公室，王老師又叫別的老師接說(shuō)她不在。趁這時(shí)候，我們馬上從五樓跑下來(lái)，回到教室，開(kāi)始做練習。王老師也跟著(zhù)走進(jìn)了教室。邢老師又匆匆忙忙地趕回教室，看見(jiàn)我們正安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)：“王老師××了嗎？”我們裝出很疑惑的樣子問(wèn)：

　　“邢老師，王老師怎么了？”“就是啊，她干嘛啦？”邢老師往后門(mén)走了。

　　整人的滋味就是不錯！所以今天是個(gè)特殊的日子！

愚人節作文600字 篇2

　　今天不知道怎么回事，大家都愛(ài)整人，我像丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。結果一看手表上的日期，天��！今天居然是愚人節！我也開(kāi)心地加入了整人的陣營(yíng)。

　　我先用最簡(jiǎn)單的整人方法：我瞄準了目標，向劉皓哲同學(xué)走去，和他聊了一會(huì )兒天，無(wú)非就是“在玩什么游戲”、“看什么小說(shuō)”之類(lèi)的，慢慢消除他的戒備心之后，我亮出了我的殺手锏。

　　我突然盯著(zhù)他的衣服看，“奇怪”地說(shuō)道：”疑？劉浩哲，你怎么穿一條牛仔褲？今天要上體育課的呀？翁老師會(huì )罵的！“他果然上當了，立馬看向褲子，可他看到的是自己的運動(dòng)褲，不過(guò)1秒，他就反應過(guò)來(lái)了。正當他想報復我的時(shí)候，我已經(jīng)丟下一句”愚人節快樂(lè )“然后就跑開(kāi)了，涼他也追不上。第一次整人，成功！

　　還是那倒霉的劉浩哲，上學(xué)路上，我只是和他說(shuō)了一句”你紅領(lǐng)巾沒(méi)戴�！八�就信了，之后又是一場(chǎng)慘烈的追逐戰。幸好我先過(guò)了紅綠燈，不然我就死定了。

　　這劉浩哲真是悲劇，我又把他當工具了。我想出了一個(gè)新方法，我現引起對方的注意，然后再一直看他（她）的椅子下方，當他以為有東西在下方，往下看時(shí)，我就會(huì )叫一句”愚人節快樂(lè )�！边@讓可悲的劉浩哲又一次受了傷，估計他已經(jīng)不相信這個(gè)世界了吧�？上�是上課，他不能打我，我真為他的智商著(zhù)急啊。

　　劉浩哲，這一次可不能怪我，只能說(shuō)連上帝都拋棄你了。放學(xué)了，我和小伙伴們都走在一條路上，可劉浩哲也在這條路上，因為他要在這里坐公交車(chē)。在到公交站點(diǎn)之前，他憤怒地戳了我腰一下，并馬上跑開(kāi)了。我很不爽，追了上去。你來(lái)我往之間，我們在公交站旁追逐了5分多鐘。結果，他要坐的公交車(chē)他沒(méi)坐上！我開(kāi)心地大笑了起來(lái)，立馬跑開(kāi)�？墒菦](méi)等到公交車(chē)的劉浩哲很生氣，用迅雷不及掩耳之勢，跑到了我前面。在進(jìn)退兩難的情況下，我的一個(gè)同學(xué)夏祖健來(lái)了，我就像抓住了救命稻草一般，跳到了他身后，并用1元錢(qián)誘惑了他。夏祖健很高興，答應幫我擋下劉浩哲，而我就馬上跑路了。夏祖健是個(gè)胖子，用來(lái)當肉盾正好。只不過(guò)3秒的時(shí)間，我就沖破了劉浩哲的防線(xiàn)，真是“喜大普奔”��！

　　今天真是快樂(lè )的一天，不過(guò)，可憐的劉浩哲就和我扛上了，哎，這又何必呢？呵呵。

愚人節作文600字 篇3

　　今天好像沒(méi)有聽(tīng)到鬧鐘響，醒來(lái)的時(shí)候天已經(jīng)亮了，心中頓時(shí)一涼——睡過(guò)頭了。這時(shí)又聽(tīng)到媽媽在叫，猛覺(jué)要遲到了！于是用最快的速度穿衣起床，洗臉刷牙，爭分奪秒，緊趕慢趕，趕到學(xué)校發(fā)現其實(shí)和平時(shí)的時(shí)間差不多，看來(lái)以后用不著(zhù)這么著(zhù)急。

　　國家，是一個(gè)人精神的寄托，是一個(gè)群民族的集體，國歌是祖國的靈魂。我們應時(shí)刻懷有一顆愛(ài)國之心，高聲的唱出國歌。今天，陳老師和初一、初二升旗隊員開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì )議。要求我們在升旗的時(shí)候帶頭高聲唱國歌。這是我們每個(gè)人應當做到的，而不是老師要求，我們才會(huì )去做。作為一個(gè)頂天立地的中國人，愛(ài)國之心不可缺少。

　　在學(xué)校到家的路上，有段馬路兩邊種了許多櫻花樹(shù)。在春風(fēng)的吹拂下，櫻花開(kāi)了。白色的花朵簇擁著(zhù)，帶著(zhù)淡淡的粉色，好美。遠遠望去，就是一大片的櫻花，仿佛這整個(gè)世界都被櫻花覆蓋。本來(lái)想周末帶著(zhù)照相機來(lái)拍照的，誰(shuí)知傍晚竟下起了小雨。櫻花還沒(méi)有完全盛開(kāi)，就要遭受風(fēng)雨，凋零的`花瓣似乎更令人憐愛(ài)。

　　妹妹去拍了櫻花，還拍了一些其他的景色，色澤比較暗淡，因為早上去的時(shí)候天還沒(méi)有完全亮，光線(xiàn)較暗。后來(lái)她用美圖秀秀稍做了修改，就發(fā)到了網(wǎng)上。我看了幾張，真的好漂亮、好夢(mèng)幻。雖然是P過(guò)的，但妹妹的拍照技術(shù)還真的挺不錯的，選取的角度都很好。今天到學(xué)校，蔣焓吉還問(wèn)我那櫻花是在哪拍的，看來(lái)她也被迷住了。放學(xué)路上，我再一次欣賞櫻花�，F在的櫻花已經(jīng)完全盛開(kāi)，十分飽滿(mǎn)，比為盛開(kāi)時(shí)更美。怪不得日本將櫻花作為國花。如此美麗怎能讓人不生憐？

　　我們竟然是在愚人節這天進(jìn)行月考，這是湊巧還是故意的？這只是月考而已嘛，又不是期末，為什么文科難度適中，理科那么難？月考弄得每個(gè)同學(xué)緊張的要死，好像世界末日要來(lái)臨似的，考完就如釋重負，好像剛剛逃過(guò)了一場(chǎng)死劫。數學(xué)和物理本來(lái)就要我們花費腦筋和時(shí)間去思考，可試卷印得模糊不清，居然還有錯誤。出卷老師不認真啊~~~~考完語(yǔ)文回來(lái)，我看著(zhù)自己的課桌，驚呆了。上面被潘慧青畫(huà)了好多圖畫(huà)，慘不忍睹~~

愚人節作文600字 篇4

　　清晨，還有些凍手的春風(fēng)催促我們急匆匆地來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包后，我們就開(kāi)始了新的一天的晨讀。這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，神情嚴肅的侯老師走上了講臺。侯老師怎么了？我心里充滿(mǎn)疑惑。就在我們猜疑時(shí)，侯老師說(shuō)話(huà)了，講了一些班級應該注意的事，正說(shuō)著(zhù)，數學(xué)老師把我叫出了教室。等我回到教室后，侯老師已經(jīng)走了，教室里沒(méi)有朗朗的讀書(shū)聲，卻一片“死氣沉沉”。我很納悶，同桌說(shuō)：“侯老師教完咱們今天上午三節課后，就要走了�！� “不可能�！� “ 真的！”我旁邊的甄鐘豪也說(shuō)，我立即明白了教室里為什么“死氣沉沉”的原因。這時(shí)，一陣寒風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我感覺(jué)身冷心更冷。我環(huán)視了同學(xué)一圈后，發(fā)現幾乎每個(gè)同學(xué)都剛哭過(guò)。便不再懷疑這件事情了，但不知道為什么心里像壓了一塊大石頭，淚似珠子一樣從眼睛里掉出來(lái)，止都止不住。

　　正當我傷心時(shí)，數學(xué)老師走進(jìn)來(lái)上課，我努力拿衣服擦著(zhù)淚。在課堂上，我幾乎沒(méi)聽(tīng)，腦子里老想著(zhù)幾個(gè)問(wèn)題：侯老師真的要走了嗎？難道沒(méi)有商量的余地了嗎？實(shí)在不行就給校長(cháng)寫(xiě)封信，讓校長(cháng)改變這個(gè)決定。下了課，我像木偶一樣一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上，同學(xué)們也在一起唉聲嘆氣。三年了，侯老師像我們的大朋友一樣和我們一起學(xué)習；又像母親一樣呵護著(zhù)我們，使我們在她的關(guān)懷教育下健康成長(cháng)�，F在感覺(jué)這一切是那樣快，像一場(chǎng)夢(mèng)�？晌也辉感褋�(lái)！第二節課，我的淚情不自禁的流了下來(lái)，但我想到，這是最后三節課了，我要好好珍惜。于是，我用了比平時(shí)多一倍的勁兒去學(xué)習。

　　轉眼第三節課上了，離侯老師和我們告別的時(shí)間越來(lái)越近了，我更加體會(huì )到了時(shí)間的短暫。我真想讓時(shí)間停止！第三節課快下時(shí)，侯老師的臉上卻多云轉晴，笑嘻嘻地對我們說(shuō)出她是跟我們開(kāi)玩笑，同學(xué)們都轉悲為喜，只有我的淚流了下來(lái)，這是高興的淚，十年來(lái)，我第一次明白了什么是揪心之痛。

　　原來(lái)今天是愚人節，在這一天可以隨便開(kāi)玩笑，可是我們只顧學(xué)習，把愚人節給忘了。蒼天啊，大地啊，就算是愚人節，侯老師也不能開(kāi)這樣的玩笑��！ 讓我一上午哭了三次！但，幸好這是個(gè)玩笑，我們親愛(ài)的侯老師沒(méi)走�。�！通過(guò)這件事足以看出我們179班全體同學(xué)對侯老師的依戀之情！同時(shí)也讓我知道了要珍惜和老師，同學(xué)，親人在一起的快樂(lè )時(shí)光。

愚人節作文600字 篇5

　　今天是4月1 日，愚人節。我滿(mǎn)心的忐忑，總覺(jué)得特別害怕。

　　要提到這個(gè)愚人節，我們班可是有傳統的，上次愚人節，可憐的我，就被金元寅捉弄，從一樓跑到五樓，在從五樓跑到一樓……而女生們更慘，不是在文具盒里發(fā)現了死蒼蠅，就是回家才發(fā)現衣服上被貼滿(mǎn)了貼畫(huà)�？偠�言之，愚人節，是不好過(guò)滴。

　　早上，我提心吊膽地上完了兩節課，既沒(méi)發(fā)現板凳上有口香糖或502膠，也沒(méi)發(fā)現鉛筆盒里有令人作嘔的東西，不由得在胸口劃了一個(gè)十字。第三節上課，大家都懶洋洋的，好像講臺上的朱老師與自己一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。朱老師氣憤地說(shuō)：“你們再不好好聽(tīng)講，明天的春游就是校長(cháng)室免費一日游!”

　　一石激起千層浪，我們一聽(tīng)，先是一陣騷動(dòng)，接著(zhù)立刻以光速收起了水瓶與零食，乖乖地坐好聽(tīng)講。下課后，哥們兒幾個(gè)走在一起合計明天春游的事情，首先，楊鎏恒興沖沖地說(shuō)：“萬(wàn)歲!熬出頭啦!解放啦!明天春游啦!”而楊印天卻說(shuō)：“切!這絕對不可能，哥以人格擔保，明天絕不春游!”楊鎏恒一聽(tīng)，不高興了，反諷道：“你這種人還有人格?”這下好了，兩個(gè)好漢一言不合，很快扭打在一起，唉……

　　第四節課，是馬老師的課，馬老師一走進(jìn)教室就說(shuō)：“如果你們那個(gè)今天表現不好，明天春游就別去了�！贝蠹乙宦�(tīng)，又是一陣騷動(dòng)，連我也不禁高興起來(lái)，暗暗想到：“哈哈，兩個(gè)老師都說(shuō)明天春游，看來(lái)真實(shí)度是沒(méi)問(wèn)題啦!也不知道是去哪兒玩，哇哈哈哈……”

　　中午，陳老師看飯，我們都想了解到一些關(guān)于春游的情報，一下課，就把陳老師半徑5米地區封鎖，圍得是里3層，外3層，突然，陳老師說(shuō)：“春游?什么啊，學(xué)校根本沒(méi)有通知，你們搞錯了吧�！币宦�(tīng)到這話(huà)，大家都蒙了，什么，沒(méi)有通知?到底是怎么回事呀，我百思不得其解。

　　很快，因為“真假春游”事件，大家都渾渾噩噩地上到了第三節課，很快馬老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天是什么日子呀?”我們一聽(tīng)，都不假思索地說(shuō)：“愚人節!”“所以我整你們可別怪我哦!”“啊!”全班全都用悲慘的一叫結束了愚人節，當然，伴隨的是馬老師與朱老師壞壞的笑……

　　這就是我的愚人節，你的愚人節是否也這樣無(wú)奈的有趣?

愚人節作文600字 篇6

　　撒謊話(huà)、騙人本來(lái)就不是好事，但在4月1日愚人節這一天里，可讓人們過(guò)了把騙人的癮，讓別人上當受騙，那可是一件很開(kāi)心的事。

　　清晨時(shí)我一走進(jìn)校園，隨時(shí)都可以聽(tīng)到歡樂(lè )的笑聲。"嗨，你東西掉了。"一句聲音傳到我的耳邊，當我本能地往地下看時(shí)，只聽(tīng)到旁邊一陣笑聲，這時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)今天是愚人節，我被同學(xué)們“愚弄”了。"好哇！你這小子，一大早就給我這一個(gè)見(jiàn)面禮，別跑！"我說(shuō)。

　　俗話(huà)說(shuō)得好："一朝被蛇咬，十年怕井繩�！庇辛说谝淮�，別想再有第二次了。"嗨！你鞋帶松了�！�"我的鞋都沒(méi)有鞋帶，真是的，騙人也不打草稿，去�！闭f(shuō)完我就悠悠閑閑地朝教室走去，"你的錢(qián)掉了！”錢(qián)！我一聽(tīng)到這個(gè)字我趕緊滿(mǎn)地找呀！唉，地上連張廢紙的影子都沒(méi)有，就更不用提錢(qián)了�？磥�(lái)錢(qián)這東西的吸引力還是挺大的��！

　　教室內外到處都是你騙我來(lái)我騙你的聲音，好不熱鬧，那辦公室呢？ 你可別以為老師天天都是"嚴肅臉”，4月1日這一天，可是師生"同命運"！

　　“老師，你找我？”一個(gè)同學(xué)帶著(zhù)極度恐慌的神態(tài)對老師說(shuō)。"我找你，怪事！你被騙了吧！”老師們笑成一團，那同學(xué)只能自認倒霉地走出辦公室。

　　"周老師，你錢(qián)掉了�！笨吹絼偝酝暝绮偷闹芾蠋�，大家怎么能放過(guò)！

　　"嘻嘻，我今天沒(méi)帶錢(qián)哦�！边@句話(huà)一說(shuō)完，暈倒一片同學(xué)。周老師來(lái)到校長(cháng)辦公室，只見(jiàn)校長(cháng)與眾老師在談得天花亂墜。"老王(王校長(cháng))啊，你女兒的媽媽在等你呢！”"別想騙我了，我可是有經(jīng)驗的人！”王校長(cháng)自信地說(shuō)。"我騙你干嘛！她正在操場(chǎng)上呢！”陳老師說(shuō)。王校長(cháng)看著(zhù)這么堅定的陳老師，心有點(diǎn)動(dòng)搖了，其他老師聽(tīng)了之后，也補了幾句"真的��！”王校長(cháng)聽(tīng)了，立刻奔去操場(chǎng)。這時(shí)辦公室里的老師都笑成一團了！

　　4月1日這一天，校園里每一個(gè)角落都能聽(tīng)到我們的笑聲，愚人節是我們一年當中最快樂(lè )的一天！

愚人節作文600字 篇7

　　今天第一節課下課，楊曉蕾對我說(shuō)：“陸晶晶，你過(guò)來(lái)，我跟你說(shuō)句話(huà)�！庇谑�，我便把耳朵湊過(guò)去，突然，楊曉蕾在我耳邊大叫一聲：“�。�！”我的耳朵都快聾了，“楊曉蕾，我要氣死了！可惡！”

　　今天，是四月一日，是一年一度的愚人節。早上，我出門(mén)時(shí)，老媽在家提醒我：“今天是愚人節，別被人整了！”“哦，以我這么聰明的才智，怎么可能別整呢？哈哈！簡(jiǎn)直是笑話(huà)！”“你可別說(shuō)大話(huà)！”

　　剛到學(xué)校門(mén)口，儲著(zhù)玲就對我說(shuō)：“老陸，王老師叫你到校門(mén)口去拿一個(gè)包裹，快點(diǎn)！”我半信半疑的說(shuō)：“哎？你什么時(shí)候看見(jiàn)王老師了？他怎么不讓你去？”儲著(zhù)玲搖了搖頭，說(shuō)：“哎，我這么好的計謀居然被你給識破了，我真是沒(méi)臉見(jiàn)人了，哎！”我們到了班級，剛坐下座位，只見(jiàn)秦凱鈺氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“陸晶晶，王老師叫你去！說(shuō)是有事！”我看到她這樣，便信以為真，急忙跑到王老師辦公室里去，只見(jiàn)王老師坐在那里，若無(wú)其事的在看書(shū)，我便一頭霧水，急忙轉過(guò)頭來(lái)看秦凱鈺，她在那里偷笑，我便咬著(zhù)牙說(shuō)：“秦凱鈺，咱們走著(zhù)瞧！我跟你沒(méi)完！”這時(shí)，王老師對我說(shuō)：“陸晶晶，你過(guò)來(lái)�！蔽冶阕吡诉^(guò)去，老師在我耳旁說(shuō)了幾句話(huà)：“呆會(huì )兒你就如此如此，這般這般......”“哈哈，老師想的這個(gè)辦法可真好！”于是，我便走進(jìn)班級，對大家說(shuō)：“同學(xué)們，安靜！現在我宣布一個(gè)好消息！”全班頓時(shí)安靜了許多，我便接著(zhù)說(shuō)：“今天，由于是愚人節，所以學(xué)校決定放假半天！”全班歡呼了起來(lái)：“哦”“耶”“哈哈”。接著(zhù)，我又說(shuō)：“安靜，我還要宣布一件事情！”全班又安靜了下來(lái)�！敖裉焓怯奕斯�，所以剛才我說(shuō)的話(huà)都是逗你們玩的，你們上當了吧，哈哈��！”“怎么會(huì )這樣��？”“真是的，我還以為是真的呢！”這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天，是愚人節，所以，無(wú)論今天你們跟我開(kāi)什么玩笑，老師都不會(huì )罵你們的！”“哦！太好了！”“哦，耶！”

　　今天第一節課下課，楊曉蕾對我說(shuō)：“陸晶晶，你過(guò)來(lái)，我跟你說(shuō)句話(huà)�！庇谑�，我便把耳朵湊過(guò)去，突然，楊曉蕾在我耳邊大叫一聲：“�。�！”我的耳朵都快聾了，“楊曉蕾，我要氣死了！可惡！”

　　哎，愚人節，我被整了！

愚人節作文600字 篇8

　　今天是一個(gè)特殊的日子，為什么呢，你看下去就明白啦！

　　下午上第二節課時(shí)，王老師在紙上寫(xiě)了一句話(huà)，她說(shuō)有十個(gè)字，讓我們來(lái)猜是什么，猜對的有賞。很多同學(xué)舉起了手，希望得到那個(gè)“賞”，可是到最后王老師說(shuō)我們講的都不是很準確，所以要找一個(gè)最喜歡王老師的去讀出那句話(huà)。班里頓時(shí)沸騰起來(lái)，要不手舉得高高，要不在底下吶喊，總之每個(gè)人新匯總都一定很激動(dòng)，希望被王老師點(diǎn)到。我三生有幸地被點(diǎn)上讀：“我一點(diǎn)也不想愚弄你們！”“切！”全班哄叫。王老師又說(shuō)：“應該加一句：千萬(wàn)不要被你們愚弄！”

　　不整人不好玩，王瑋嘉要去廁所，可很快她就回來(lái)了。當我們看到她時(shí)，都先露出疑惑的表情，因為，她怎么半爬半走地回來(lái)？她像呻吟一樣地說(shuō)：“王老師……王老師……”王老師馬上跑到門(mén)口問(wèn)她怎么了。王瑋嘉說(shuō)：“我從樓上摔下來(lái)了�！比�班大笑。她又說(shuō)：“騙你們干什么？我真的從樓上摔下來(lái)了！”

　　大家笑得更大聲�？赡苁且驗橥醅|嘉腳膝蓋那兒肥肥的關(guān)系，弄得王老師以為她把腿給摔骨折了，馬上問(wèn)她：“要不要扶你去檢查一下��？”最后王瑋嘉高聲叫了一句話(huà)，我沒(méi)有聽(tīng)清楚，后來(lái)問(wèn)李杏芳，她說(shuō)：“王老師被整了！”后來(lái)王老師解釋說(shuō)，王瑋嘉在頭上用自來(lái)水點(diǎn)了幾滴，讓她以為王瑋嘉因為很痛而流出了汗。王老師真可憐，說(shuō)要好好防備我們，不讓被整，可最后還是被整了。

　　整人整到底，王老師和我們開(kāi)始打起邢老師的主意了。然后我們弄了一個(gè)計劃，名為“減肥‘行動(dòng)’”。

　　一下課我們全班都跑上了五樓，王老師就到教導處去打電話(huà)給邢老師：“喂，邢老師啊，不知道為什么他們全班都往東院那個(gè)籃球場(chǎng)跑去啊，好像發(fā)生了什么大事！你快去看看吧！”

　　邢老師馬上從辦公室里跑出來(lái)，可他連我們班一個(gè)人的人影都沒(méi)看見(jiàn)。他急忙打電話(huà)給王老師手機，可王老師不接，他又打電話(huà)到辦公室，王老師又叫別的老師接說(shuō)她不在。趁這時(shí)候，我們馬上從五樓跑下來(lái)，回到教室，開(kāi)始做練習。王老師也跟著(zhù)走進(jìn)了教室。邢老師又匆匆忙忙地趕回教室，看見(jiàn)我們正安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)：“王老師××了嗎？”我們裝出很疑惑的樣子問(wèn)：

　　“邢老師，王老師怎么了？”“就是啊，她干嘛啦？”邢老師往后門(mén)走了。

　　整人的滋味就是不錯！所以今天是個(gè)特殊的日子！

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