實(shí)用的愚人節作文600字4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的愚人節作文600字4篇，歡迎大家分享。

愚人節作文600字 篇1

　　寫(xiě)在愚人節前的真誠告白

　　我是一個(gè)陀螺，一個(gè)不停旋轉的陀螺，有些是因為我身上的道道鞭策，有些是因為陀螺鞭子的不停抽打。很想很想停下來(lái)，讓旋轉的景物剎那定格！

　　——陀螺人心語(yǔ)

　　我是一棵失憶的樹(shù)木，當我努力搜索過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我眼前只有模模糊糊的影子，遙看就像一片樹(shù)林，而我，仿佛也是其中一棵，靜靜享受大自然的愛(ài)撫。也許，我真的來(lái)自樹(shù)林里的那棵樹(shù)。不過(guò)，我是一棵失憶的樹(shù)，也許我不曾成為棟梁之材便夭折在風(fēng)雨雷電的侵襲里；也許我在一場(chǎng)森林浩劫里丟了樹(shù)的性命......于是，我在匠人的手中變成了一個(gè)陀螺。

　　我不知道我身上曾經(jīng)受多少的刀刃上下左右的切割，我變成了人們手中的玩物。鞭子一陣緊似一陣的抽打，讓我想起未成形前的刀刀折磨。于是，我只有不停不停的轉動(dòng)，祈禱轉動(dòng)的'快速可以均分身體上的疼痛。我暈頭轉向的躲避，卻引來(lái)持鞭人一浪高過(guò)一浪的興奮。

　　我痛苦的看見(jiàn)快樂(lè )圍繞在我的周?chē)�，而我就像鏡子里的影子，只可看而不可摸。旋轉，不停的旋轉，陀螺在旋轉中博得喝彩，原以為喝彩之后可以停下手中趕牛的鞭，殊不知換來(lái)的獎賞比疾風(fēng)驟雨更強烈的盤(pán)剝。

　　陀螺的命運在呼嘯的旋轉中定格，疲累的木頭快要在鞭策中爆破��！

　　我不知道還有多少陀螺人在忍受這種折磨，但我相信失憶的木頭也有度的把握！抽打的皮鞭終將激怒那份執著(zhù)，一拍兩散也許是最后的結果！

　　陀螺人也有人生，自由的魅力終將撕碎鞭子后面掩藏的快樂(lè )。如果你能讀懂陀螺人的心聲，旋轉將會(huì )唱起優(yōu)美的歌。

　　不過(guò)，365天才有一個(gè)4月1日，愚人的眼里不會(huì )明白陀螺的心理，陀螺人只能期待敲擊鍵盤(pán)與自己對話(huà)，一段告白算是對自己說(shuō)出的秘密。愉人之后還可以愚己！

愚人節作文600字 篇2

　　愚人節是西方的傳統節日，每年的4月1日，西方人經(jīng)常會(huì )編一個(gè)小小的慌言或一個(gè)惡作劇來(lái)愚弄對方，制造一點(diǎn)歡樂(lè )的氣氛。今天我就制造一點(diǎn)愚人節氣氛。

　　放學(xué)回家的路上，我思緒萬(wàn)千，醞釀著(zhù)怎樣愚弄愚弄家長(cháng)，這可是件難事，太離奇了，家長(cháng)又不信，真正發(fā)生的又不是愚弄，我急得焦頭爛額，腦子一片空白。我絞盡腦汁也想不出一個(gè)辦法。我看著(zhù)旁邊的景物，突然靈光一閃，終于想出了一個(gè)辦法。

　　回家以后，我左挑右選，還是鎖定了爺爺這個(gè)目標。我裝作微笑，壓低語(yǔ)氣，像一只老鼠一樣小聲地說(shuō)：“今天考了英語(yǔ)，得了64分�！睜敔斄⒖虇�(wèn)道：“怎么搞的，嗯？”爺爺好象也要愚弄我一番，偷偷一笑。我居然沒(méi)看出來(lái)，腦瓜里全想著(zhù)爺爺上當的情景，想著(zhù)想著(zhù)，我偷偷捂住嘴巴，差點(diǎn)笑出聲來(lái)。爺爺又問(wèn)：“試卷呢？”“沒(méi)發(fā)下來(lái)�！蔽覍Υ鹑缌�，自以為沒(méi)有露出半點(diǎn)馬腳�！澳憧纯茨�，64分，從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這分，這是怎么回事？是不是星期天沒(méi)復習？”“沒(méi)沒(méi)有，題目太難了，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)�！薄拔覀儼嗤瑢W(xué)也沒(méi)考好，又不是我一個(gè)人�！薄罢娴膯�？別裝了�！蔽乙惑@，這句話(huà)是什么意思，難道……“以為我不知道，今天是愚人節�！甭斆鞣幢宦斆髡`，真是失敗也。

　　一計不成，我又生一計，我的眼睛一轉，又鎖定了媽媽這個(gè)目標。我躡手躡腳地走進(jìn)媽媽房間，只聽(tīng)媽媽喊道：“做什么，今天有沒(méi)被批評？”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“沒(méi)有，不過(guò)今天和同學(xué)打架了，被老師叫請家長(cháng)了�！眿寢屜壬鲜且汇�，然后大發(fā)雷霆，用最高的嗓音叫道：“怎么打架了？”我強忍笑意低著(zhù)頭回道：“打了就打了，反正要寫(xiě)反思�！眿寢尭�生氣了，說(shuō)道：“我叫你寫(xiě)反思，你給我寫(xiě)兩份，老師一份，我一份，誰(shuí)叫你態(tài)度不誠懇�！蔽夜首魃鷼獾卣f(shuō)：“不寫(xiě)就不寫(xiě)，誰(shuí)怕誰(shuí)，譏�！眿寢尦藙菹氪蛭移ü�，我突然叫了一聲：“愚人節快樂(lè )！”媽媽又一是愣，這次不是大發(fā)雷霆，而是微微一笑，說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”

　　“愚人節”已聞名世界。這一天是對大家智慧的考驗，讓大家徹底放松，制造了歡樂(lè )的氣氛。愚人節，真“愚”快，我期待下一個(gè)愚人節的到來(lái)。

愚人節作文600字 篇3

　　明天就是愚人節了。林小于在床里盤(pán)算看明天的整人計劃，隨之甜蜜入夢(mèng)鄉，他在 心中盤(pán)算：明天一定能把藍菲亭整個(gè)半死，他會(huì )意地奸笑一翻，直至肚子笑破而之。

　　第二天，也就是愚人節當天，他特別親切地對待藍菲亭，菲亭老是覺(jué)得怪怪的，就對老師說(shuō)："老師，林小于他可能是做作業(yè)暈了，今天犯神經(jīng)了，您快去看看呀，老師一聽(tīng)，可不當真嗎？立刻跑到教室去摸林小于的頭，沒(méi)燒呀，林小于到底怎么回事，就算老師昨天不應該讓你做那么多作業(yè)，你也不用裝吧！"林小于一聽(tīng)，知道他們誤會(huì )他了，連忙解釋?zhuān)?不是的老師你們誤會(huì )我了，我只能想起我對藍菲亭那么不好，經(jīng)常與她作對，真是太對不起了……"老師一聽(tīng)這話(huà)，真的認為林小于哪根筋搭錯線(xiàn)了，就緊緊抓住了他的手，用慈祥的目光看著(zhù)他對他表示同情，而林小于認為老師是被他的語(yǔ)言感動(dòng)了，輕聲地對老師說(shuō)："老師您一定被我的話(huà)感動(dòng)了吧？"

　　老師立刻暈倒在地，但又十分艱難地爬起來(lái)，對林小于說(shuō)：“走，我帶你去神經(jīng)病醫院看看去，怎么苦也不能苦了孩子呀�！绷中∮谝宦�(tīng)，立刻說(shuō)：“老師……”還沒(méi)等林小于說(shuō)下去，老師就打斷了他的話(huà)；沒(méi)關(guān)系，車(chē)費我出，醫藥費就由你老媽出吧，走�！崩蠋焺傄獱科鹆中∮诘氖�，正要往處走，淚水嗒嗒流（哎，能不流嗎？林小于變成這樣，可都是因為她呀）林小于輕輕地弄開(kāi)她的手，嚴肅地對她說(shuō)：“老師，我很正常，您怎么能把您的學(xué)生想象成神經(jīng)病呢？”老師這下哭得更厲害了，對呀，怎么能不相信自己的學(xué)生呢？真是有人歡喜有人憂(yōu)呀，班下歡呼：“哇，林小于認真起來(lái)可真帥呀！”林小于帥氣地甩了甩頭發(fā)，做了一個(gè)十分酷的姿勢，大步向外走去，班下立刻又叫聲來(lái)：“老師，林小于的老毛病又犯了，快帶他去神經(jīng)病醫院呀�！卑嘞乱魂嚧笮�。

愚人節作文600字 篇4

　　今天，是4月1日，愚人節。

　　對于聰明的人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)快樂(lè )的日子；對于反應遲鈍的人來(lái)說(shuō)，這是個(gè)倒霉的日子。而我，雖然是個(gè)聰明的人（不是我自吹自擂，這是事實(shí)�。。�，但是也被人騙過(guò)。那是去年的今天，早晨我剛剛到班上，突然張祥濤對我大喊一聲："陳思婧，有蟑螂��！"本小姐反應太靈敏了，條件反射般地先跳到了一邊，然后低頭看了看地面，咦？空蕩蕩的哪里有什么蟑螂？這是傳來(lái)了肇事者陰謀得逞后的狂笑；"哈哈哈��！愚人節快樂(lè )��！"我當時(shí)可真是哭笑不得，恨不得沖上去狂扁他一頓。

　　一年后，我們都長(cháng)高了不少，更成熟了許多，這種歪腦筋當然也和我們的年齡身高成正比。愚人節又快到了，不知道班上那些愚人節積極分子又會(huì )耍什么花招，我一定要好好防御��！

　　那天早晨，我一進(jìn)班級就覺(jué)得氣氛不太對。有一伙人在切切私語(yǔ)，特別是那幾個(gè)寄住在官老師家的家伙在散布著(zhù)消息："陳思婧昨天的考試只考83分，林昶詠只考87分……"哼，這幾個(gè)人素有這種八卦習慣，每一次考試之后，他們都會(huì )提早在班上公布成績(jì)。近水樓臺先得月嘛，況且他們比較誠實(shí)，很少虛報成績(jì)，只是偶爾耍耍幾個(gè)比較白癡的人，所以大家都比較信任他們。言歸正傳言歸正傳，我的天啊，83分？在我們班上是倒數前幾名的了！我怎么可能會(huì )考出這種見(jiàn)不得人的成績(jì)，而且還是我的強項--數學(xué)？我正懷疑著(zhù)，一抬頭忽然看見(jiàn)了黑板上值日生安排表里寫(xiě)著(zhù)--4月1日。我明白了，哦，原來(lái)是愚人節玩笑！況且昨天的考試我只錯了一小題判斷題，其他題目那是檢查了多少遍的�。�！我敢保證這次的成績(jì)會(huì )在93分以上！哈哈，被我識破了吧！我想到這兒，就信心十足，從鼻子里發(fā)出一聲冷笑“哼，我才不信！”昂首挺胸走到了自己座位上坐了下來(lái)。

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