月考風(fēng)波作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的月考風(fēng)波作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

月考風(fēng)波作文1

　　下了課，班上鬧哄哄的一片，看書(shū)的有，掰手腕的有，追趕的有，說(shuō)說(shuō)笑笑有，好不熱鬧。也不知誰(shuí)突然從窗外伸進(jìn)腦袋喊了一聲“老朱來(lái)啦”�！稗Z”全班頓時(shí)像潰堤了的洪水般四下散開(kāi)，快速回到自己的位置上坐定。

　　“聽(tīng)說(shuō)了嗎？這次月考我們班又考砸了�！�

　　“哎呀！這不很正常嘛！就我們班這些個(gè)漿糊腦袋，可惜了老朱這段時(shí)間的辛苦付出�！�

　　“你說(shuō)老朱會(huì )不會(huì )發(fā)飆？手撕了我們”……

　　同學(xué)們小聲地嘀咕著(zhù)，不敢把頭抬得很高，生怕被那犀利如劍的眼神刺穿。

　　只見(jiàn)他陰沉著(zhù)臉一步步踏進(jìn)教室，左手握著(zhù)一沓試卷，右手拳頭緊緊握著(zhù)，“噠，噠，噠”那腳步聲聽(tīng)起來(lái)很輕，卻如鐵錘般一下一下地砸在了我的心頭上。我們心理都明白，這次考砸了，一定免不了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。他將卷子輕輕地放在了講臺上，面無(wú)表情地掃視了我們一圈后，直僵僵地吐出了幾個(gè)字；“發(fā)下去”，眉毛微動(dòng)，嘴角似乎想說(shuō)什么，卻又沒(méi)有說(shuō)下去，三個(gè)字聲音很小，很無(wú)力，更有幾分無(wú)奈，幾分不甘。

　　看著(zhù)發(fā)卷同學(xué)一會(huì )呲牙咧嘴，一會(huì )眉頭緊皺，我心中一沉，頓感不妙，又看到同學(xué)們有的`嬉皮笑臉，有的正襟危坐，有的雙手合十，有的緊張不已，不禁使我更加忐忑不安。漫長(cháng)的等待，試卷終于飄落到了我的書(shū)桌上，只見(jiàn)它靜靜地躺著(zhù)，毫無(wú)生氣，正如我此刻的心情一般，不敢有多余的勇氣去給它翻個(gè)身。

　　我輕輕地拉扯著(zhù)它的身軀，挪移到靠近自己身子的一邊，慢慢地，慢慢地，斜著(zhù)腦袋透過(guò)白色的卷子，我看到了一個(gè)鑲著(zhù)紅色的“7”字。我連忙雙手合十，緊閉雙眼，想所謂的“神”助我一臂之力，于是默念起“107，不行的話(huà)97也行，再不行87也好��！”可惜，試卷上的分數卻足以讓我在風(fēng)中凌亂，直到赤身裸體。

　　“我從未如此失望過(guò)”，他說(shuō)得很小聲，我們卻聽(tīng)得很清楚。這時(shí)起風(fēng)了，風(fēng)兒透過(guò)窗戶(hù)，吹亂了我的頭發(fā)，吹亂了我的書(shū)頁(yè)，也吹亂了我的思緒，我不禁慌了神。腦海中不斷閃過(guò)朱老師掏心掏肺要我寫(xiě)好字的身影，閃過(guò)中午留堂時(shí)他因為太累趴在講臺瞌睡的身影，閃過(guò)他對每個(gè)學(xué)生都不放棄的身影。我內心更加不安了，覺(jué)得更對不住他。

　　我知道，他很失望，很無(wú)奈，很不甘，我正了正身子坐直，不由得從抽屜里翻出了錯題本……

　　風(fēng)吹得更猛了。

月考風(fēng)波作文2

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，第五周也到來(lái)了。我的第五周是怎樣的呢？別急，讓我來(lái)告訴你：

　　當我走進(jìn)教室沒(méi)多久，早讀鈴便想起來(lái)了，它仿佛在警告我們：“快早讀，不然老師來(lái)了你們就完蛋了！”班上只有幾個(gè)人，聲音并不大，我拿出我的生物書(shū)開(kāi)始讀，因為早讀下課后就要考試了，一共要考四科，而生物我有幾個(gè)題沒(méi)弄懂，我抱著(zhù)“臨時(shí)抱佛腳”的心態(tài)來(lái)復習生物。陸陸續續地來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，班上的人越來(lái)越多，而班主任黃老師又忙于公務(wù)，所以班上的吵鬧聲可以和菜市場(chǎng)有的一拼。我始終坐在座位上看書(shū)，不理會(huì )他們，因為我知道他們也在復習，只不過(guò)他們是以說(shuō)話(huà)的形式來(lái)復習。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”早讀下課的鈴響了，班上吵鬧聲全部爆發(fā)了！沒(méi)有一個(gè)知道收東西，我也不例外，我下課放好了生物書(shū)，和旁邊的陳思君閑談起來(lái)。不一會(huì )兒，黃老師走了進(jìn)來(lái)，看到我們還不收拾東西，大發(fā)脾氣，說(shuō)“你們怎么還不收拾東西？做事怎么總是磨磨唧唧，一點(diǎn)重點(diǎn)班的樣子都沒(méi)有！快收拾東西放到講臺來(lái)，快點(diǎn)！”大家聽(tīng)到后，以最快的'速度收拾好了抽屜的東西，并放到了講臺上。我把必需品放到了桌上，上了個(gè)廁所�；氐浇淌液鬀](méi)多久，八二班的學(xué)生已經(jīng)到了我們班，我們也知道該下去，在門(mén)口排好了隊，走到了八二班，在門(mén)口貼的紙上找自己的座位號，我是34號。走到了我的座位。不一會(huì )兒，監考地理的老師來(lái)了，是一位很和藹的女老師。試卷發(fā)下來(lái)，大家都十分認真地做試卷，只有個(gè)別同學(xué)在吵鬧，我并不理會(huì )他們，看著(zhù)一道道題目，我的大腦在飛速運轉，之后的考試也是一樣。

　　一天下來(lái)，腦細胞差不多消耗完了，星期五還要考試，可大家卻感覺(jué)不到一絲緊張，為此，級長(cháng)又向我們發(fā)了一通火。

　　我到今天還在想：我考的好不好呢？好期待發(fā)試卷的那一天呀！

【月考風(fēng)波作文】相關(guān)文章：

月考作文：我的月考分析-月考作文12-22

月考敘事作文：月考01-27

對聯(lián)風(fēng)波作文03-07

春游風(fēng)波作文01-28

家庭的風(fēng)波作文02-03

家庭風(fēng)波的作文02-03

選舉風(fēng)波作文01-28

課堂的風(fēng)波作文08-09

考試風(fēng)波作文11-07