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月考的作文400字

時(shí)間:2022-06-17 19:20:06 月考 我要投稿

有關(guān)月考的作文400字五篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的月考的作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)月考的作文400字五篇

月考的作文400字 篇1

  今天,一二兩堂課月考語(yǔ)文,我好緊張,我怕我考不好,回家被媽媽大罵一頓。

  考試中我果然遇到了難題,“潔”我覺(jué)得寫(xiě)“氵”不對勁,我覺(jué)得寫(xiě)“冫”有點(diǎn)對。于是,我把這個(gè)字寫(xiě)成了“吉”。我對繼續往下寫(xiě)。

  打鈴了,同學(xué)們交了試卷,三五個(gè)人圍在一起,議論起自己可能考多少分?我坐在位置上默默地想:我能考多少分呢?

  第三堂課,老師報分了!疤镄,99分,李穎,100分,成子菱,100分……”我到底哪里錯了?哦!我想起來(lái)了,‘潔’是‘氵’,而不是‘冫’,一定是這個(gè)字錯了。哎!扣了一分,回家可怎么向媽媽交待呀。

  下午考數學(xué),很快鈴聲響起,又該交試卷了。第三節課,老師報分了,“田薪,92分!蔽野杨^埋得低低的,要是有地洞的話(huà),我恨不得一下子鉆進(jìn)去再也不出來(lái)。拿到試卷一看,居然全是看錯了。

  回到家,我如實(shí)地將分數告訴了媽媽。媽媽狠狠地批評起我來(lái):“不是我要說(shuō)你,你想想看,平時(shí)媽媽吃不成、穿不成,都要先把你照顧好,你今天數學(xué)考這么差,是不會(huì )還是又粗心?”“我是粗心,沒(méi)有看清楚題目”我一邊說(shuō)一邊哭了起來(lái)。媽媽對我說(shuō)了許多話(huà),其中有一句話(huà)讓我難以忘懷:“以后,不管做什么事情,都要多看、多學(xué)、多練,學(xué)習態(tài)度要端正!

  我想:以后,在學(xué)習上,我一定要按媽媽說(shuō)的去做,不要總讓媽媽為我操心。

月考的作文400字 篇2

  一次失敗不代表永遠都會(huì )失敗,一次成功也不能代表永遠都能成功。像幸運這種東西不可能伴隨著(zhù)你一生一世,在人生的旅途中,人難免會(huì )遇到挫折,坎坷,也難免會(huì )在這些挫折與坎坷之中失去信心。比如一次失敗會(huì )讓你失去信心;月考失利會(huì )讓你失去信心;遇到讓你想破腦袋也想不出的事情也會(huì )讓你失去信心。那么,在失落過(guò)后的你會(huì )不會(huì )有那么一絲絲的不甘,有沒(méi)有一種想要再考一次的沖動(dòng)呢?

  上一次的月考考試是我考的最差的一次,雖然題目是比第一次的難度系數要高,但是最主要的問(wèn)題還是考試前并沒(méi)有復習,做題時(shí)粗心大意,不夠細心,并且昨晚以后并沒(méi)有檢查,和考完以后的洋洋得意!

  之前我對自己的成績(jì)一直都滿(mǎn)意,覺(jué)得自己已經(jīng)非常的優(yōu)秀了,并不需要努力,所以考試之前我都從不復習,在別人努力復習埋頭苦干的時(shí)候,我卻在玩樂(lè ),甚至還大言不慚的要和同學(xué)比試,因為那個(gè)人的學(xué)習底子不如我的那么足,所以我就對他說(shuō),以25分為界限,多余25分,我贏(yíng),少于25分,他贏(yíng)。當初立下這個(gè)約定的時(shí)候,我承認,我是有壓力的,但是我的自信心讓我覺(jué)得他不可能考過(guò)我,那怕是25分的差距。但是,現實(shí)就是這樣,就是這么的殘酷。在試卷發(fā)下來(lái)的那一刻,我傻眼了,因為只有一科是及格的,但及格的那一科也在及格線(xiàn)的懷抱中徘徊,那個(gè)與我比試的那個(gè)人與我相差了15分,我感覺(jué)到非常的失落。

月考的作文400字 篇3

  在這個(gè)月末,我們學(xué)校進(jìn)行了一次月考。在考試之前,我還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的,與前后座笑嘻嘻的。發(fā)到卷紙后,我的心忽然平靜下來(lái)了,教室里也安靜很,連根針掉地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。

  我先答語(yǔ)文,我看了看題,發(fā)現全是課內閱讀,而且還都是我背過(guò)的,我一定要那下個(gè)100分。我認認真真的審題,仔細的答題,把答案都寫(xiě)完整了。

  之后我交上語(yǔ)文卷?yè)Q數學(xué)卷,第二大題第一小題不用想就填上了,可第二小題,是我猶豫的隨便填了一個(gè),就往下寫(xiě)。終于寫(xiě)道應用題,我認認真真的想題,算題,生怕有陷阱,讓我掉下去。果然,我發(fā)現了一個(gè),兩個(gè)單位不一樣,可數都差不多,我運用單位換算的方法,把單位一致,答完了,我不管三七二十一就交了上去。

  結果卷紙發(fā)下來(lái)一看,成績(jì)考的并不理想,數學(xué)94分,語(yǔ)文97分。我在班級總分只排在了第十名,連“趙云”,“墨魚(yú)丸”,“袋鼠”等人都沒(méi)考過(guò)。我心想我以后不能再這樣下去了,上課認真聽(tīng)講,回家認真復習,考試時(shí)認認真真的不再馬虎。我相信,4月末的月考我一定要奪回我前5名的位置,而且要把這個(gè)位置坐穩穩的,甚至還要超過(guò)前面幾個(gè),更進(jìn)一步,為初中打好基礎。俗話(huà)說(shuō):“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水!

月考的作文400字 篇4

  終于到了我上初中以來(lái)的第一次月考了。月考,就是檢閱同學(xué)們在這一個(gè)月中的學(xué)習情況。

  伴著(zhù)鈴聲,監考老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)來(lái),打開(kāi)數學(xué)試卷,分為幾份,發(fā)了下去,然后,說(shuō):“同學(xué)們都拿到試卷了吧,先寫(xiě)上班級、姓名和考試座位號,再進(jìn)行答卷、”我拿到試卷,先進(jìn)行5分鐘瀏覽一下,然后開(kāi)始答卷。直到監考老師說(shuō):“收卷!”這兩個(gè)字,我從試卷上抬起頭來(lái)。我初一年級的第一次月考第一科結束了。

  月考過(guò)后,鴉雀無(wú)聲的教室立刻沸騰起來(lái),大家想著(zhù)各題的.答案。教室里炸開(kāi)了鍋,大家有的為自己因為題目漏做而惋惜;有的為自己的失誤而垂頭喪氣;有的因為自己做對而激動(dòng)……這時(shí)這班監考老師的走進(jìn)來(lái),說(shuō):“第一科已經(jīng)考完了,大家不要討論了,如果沒(méi)有考好,爭取在下一科中把分挽救回來(lái)!

  第二科考語(yǔ)文,由于語(yǔ)文有作文,自己心里總感覺(jué)時(shí)間有些緊張,恨不得趕緊把前面的題做完,好寫(xiě)作文。一緊張,就難免出錯誤,等我寫(xiě)完一檢查,發(fā)現了好幾處錯誤,我思考了很長(cháng)時(shí)間,才改正過(guò)來(lái)。

  下午考英語(yǔ),伴著(zhù)音樂(lè )的下課鈴聲,我結束了初一年級的第一次月考。

  通過(guò)這次考試,我反思了一下自己,我覺(jué)得學(xué)得比較不錯的知識,在試卷上也不覺(jué)得透徹,有些力不從心。所以我以后要把知識學(xué)的透徹,不恥下問(wèn),還要拓展知識面。還有一個(gè)月就要期中考試了,我要做到學(xué)習、預習、復習和溫習,只要做到這四個(gè)“習”,我的學(xué)習成績(jì)會(huì )有一個(gè)很大的飛躍!

月考的作文400字 篇5

  一個(gè)周末,開(kāi)學(xué)了,煩惱的是月考成績(jì)也下來(lái)了,一看到分數,我傻臉了,各科成績(jì)都不理想。

  老師常說(shuō)初二是關(guān)鍵,但我總是當成耳旁風(fēng),整天把作業(yè)做完就沒(méi)事了,沒(méi)把學(xué)習當成一回事,老想著(zhù)玩,所以成績(jì)就像流水畫(huà)畫(huà)往下流。

  老師讓我們做反思。語(yǔ)文:雖然這次沒(méi)有課外閱讀,都是古詩(shī)文,但扣分也不少,每次過(guò)關(guān)雖然過(guò)了,但由于沒(méi)有及時(shí)復習,也就全忘光了。數學(xué):平時(shí)沒(méi)下功夫,買(mǎi)的題也不做,老師講的題總以為會(huì )了,沒(méi)有掌握方法,不踏實(shí)。英語(yǔ):老師說(shuō)有五十分的基礎題,老師說(shuō)挖詞填空至少有五個(gè)能填出來(lái),而我十個(gè)都沒(méi)填出來(lái),閱讀是我扣分的關(guān)鍵,有的都不該錯,所以才勉勉強強及格。地理生物:老師說(shuō)地理生物是初二七門(mén)學(xué)科里除主三科以外就是最重要的了,以為這學(xué)期要會(huì )考,和我們高考的成績(jì)是掛鉤的,所以上課更應該認真聽(tīng)講,及時(shí)完成作業(yè)。歷史政治:雖然這兩科會(huì )考補考,但初三初四還是要考的,還是得認真聽(tīng)講。

  經(jīng)過(guò)這次馬虎的教訓,我要多讀書(shū),增強課外語(yǔ)言綜合能力,多做閱讀,積累閱讀經(jīng)驗,先把文章讀懂,然后在做題,多做幾何題,掌握重點(diǎn)題的類(lèi)型,舉一反三,上課認真聽(tīng)講,跟著(zhù)老師走,不溜號,認真完成作業(yè),多記多背,課前預習課后復習,改掉馬虎不踏實(shí)的壞習慣才能在考試中正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮,付出努力和汗水,正如學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。

  我相信通過(guò)努力和付出,一定會(huì )有回報的。

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