有關(guān)小學(xué)六年級月考作文400字合集六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級月考作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級月考作文400字 篇1
有一種鼓勵叫微笑，喚醒失落的你；有一種語(yǔ)言叫微笑，那是人與自然的共鳴！有一對天使的羽翼，叫微笑，是它架起了我們彼此之間愛(ài)的橋梁。少年向善，從微笑出發(fā)！
忘不了那個(gè)人，忘不了那片微笑，忘不了她那顆善良的心！
陽(yáng)光撒在大地上，金燦燦的，彷如對我不自量力的嘲笑，每一個(gè)人都向我射來(lái)懷疑，冰冷的目光；沒(méi)有一束能讓我振作的目光，沒(méi)有一句暖心的安慰！
當一回播音員，盡管只是我生命中極其微小的一顆亮星，卻是我心中夢(mèng)寐以求的光榮職務(wù)，卻沒(méi)不到一星半點(diǎn)的鼓勵，本就沒(méi)有自信的我，更是心灰意冷。
上臺了無(wú)比緊張，連笑容都萬(wàn)分僵硬。我希望有那樣一片掌聲，給予我小小的安慰。然而，沒(méi)有，有的只是一張張生硬冰涼的面孔。我不由得四處張望了幾下，雖知徒勞，卻還懷抱一絲希望。
在茫茫人海中，一張陌生的面孔，在向我微笑；那笑似一股清風(fēng)，給了我勇氣；那笑似一抹艷陽(yáng)，給了我信心。
她那顆透明純潔的心，懷抱著(zhù)真善美的崇高造詣；她那張溫馨的笑臉，詮釋著(zhù)真善美的真諦，一片小小的微笑，感動(dòng)你我，快樂(lè )你我！
從此，我學(xué)會(huì )了真誠的微笑！面對失敗的人，向他笑笑，是支持，是鼓勵！向殘疾人笑笑，是感動(dòng)，是鼓舞！向左鄰右舍笑笑，是無(wú)聲中搭起的橋梁，是一種無(wú)形的交談與問(wèn)候！向朋友會(huì )心一笑，是加進(jìn)友誼的良方益藥，是彼此之間不動(dòng)聲色的了解！
少年向善，從微笑開(kāi)始，讓愛(ài)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，讓愛(ài)環(huán)抱我們共同的地球村！?
小學(xué)六年級月考作文400字 篇2
我是一個(gè)擁有好奇心的小女孩，在我的心里有許多個(gè)小萌芽在快樂(lè )的生長(cháng)著(zhù)，但是，突然之間，我卻想到了一個(gè)奇怪的念頭，不如，偷偷告訴你們吧，那就是做一個(gè)壞孩子。
在我的印象中壞孩子永遠都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，因為，他們每天都不用為學(xué)習而發(fā)愁，因為，他們根本不在乎成績(jì)和名次，從這里就能表現出那種對待一切不負責的表現，也許這就是壞孩子的特點(diǎn)。雖然他們同我們一起上學(xué)，但是他們卻比我們輕松，因為我們聽(tīng)課時(shí)他們在睡覺(jué)。我們練字是他們在畫(huà)畫(huà)。我們做作業(yè)他們在玩。。。壞孩子的生活滋潤吧。至少他們每天都不會(huì )受到嘮叨，而是一直自由自在。。。
說(shuō)句心里話(huà)，壞孩子的生活是我一直想要得到的，即使多次受到批評，可是他們還使用有著(zhù)屬于自己的快樂(lè )因為他們不用上補習班，也不用每天悶在家里，這種感覺(jué)真的無(wú)法比喻，有時(shí)，我真的好想得到壞孩子的生活。
我還要和大家說(shuō)一個(gè)小小的事情，那時(shí)候中午還有午休，我為了趕輔導書(shū)每天中午都不睡覺(jué)，每到下午第一節課時(shí)，我總會(huì )打瞌睡，總是一直沒(méi)精神，我看了同桌一眼，他正趴在桌上呼呼大睡，那時(shí)我多想睡一會(huì )，一想起肩負的重任，同時(shí)，自己又是好孩子，一想起肩負的重任，怎能像他一樣呢？
也許我今天所說(shuō)的一切事都不會(huì )實(shí)現，因為，為了我們美好的明天與未來(lái)，我應該繼續保持我現在的狀態(tài)，做一個(gè)不是壞孩子的壞孩子。
小學(xué)六年級月考作文400字 篇3
我不禁問(wèn)自己時(shí)間都去哪兒了？看著(zhù)枯葉落入泥土被時(shí)間的長(cháng)河沖洗變成一堆泥土，看著(zhù)父母滿(mǎn)臉微笑的臉漸漸布滿(mǎn)皺紋，看著(zhù)小時(shí)候稚嫩的臉龐變得漸漸成熟，我心里充滿(mǎn)了說(shuō)不盡的苦楚，我不禁頭涔涔而淚潸潸。記的以前鄉下的后山上有許多的綠樹(shù)，小時(shí)候常常與伙伴們上山乘涼，捉迷藏，但是現在卻只剩下那一小片，周?chē)枪舛d禿的土地。記得以前常與鄉里的老人家長(cháng)里短，而現在該走的走了，沒(méi)走的也被疾病纏身，別說(shuō)說(shuō)話(huà)了連下床都困難。記得以前的那些小伙伴們都長(cháng)大了，不再稚嫩我而變的成熟，而他們也把我從記憶中忘卻了。我不禁對時(shí)間而感到恐懼，我掩著(zhù)面嘆息，但是時(shí)間又從嘆息里閃過(guò)了。
時(shí)間都去哪了？翻開(kāi)那些舊照片，翻開(kāi)自己小時(shí)候的模樣，翻開(kāi)小時(shí)候的作業(yè)本，卻發(fā)現照片上的臉已經(jīng)模糊不清了，發(fā)現永遠也會(huì )不到那個(gè)時(shí)刻，發(fā)現作業(yè)本的紙已經(jīng)泛黃，自己再也寫(xiě)不出那樣的字。
清晨的太陽(yáng)照射在我的臉上，他也是有腳的啊，輕輕的從我身上挪移，我覺(jué)插他去的匆匆伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去。當我也化作一堆土時(shí)，也許沒(méi)人會(huì )記得我存在過(guò)這個(gè)世界
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間是一個(gè)無(wú)形的殺手，他每天無(wú)情的殺害著(zhù)地球上的人們，他唯一行兇的證據就是人們臉上一道道的皺紋。讓我們與時(shí)間斗爭到底，雖然這場(chǎng)戰爭我們已經(jīng)知道最后的贏(yíng)家是誰(shuí)——時(shí)間，但是不要讓自己白白的走這一遭，不要讓自己愿望變成永遠的遺憾，不要做一個(gè)懦弱的人，讓我們大聲的喊道：“時(shí)間！我們與你斗爭到底！”
小學(xué)六年級月考作文400字 篇4
一眨眼，寒假已經(jīng)到來(lái)，以往的寒假我都覺(jué)得過(guò)于乏味，這次，我要把寒假安排的既好玩又有趣。
因此，我圍繞充實(shí)而有意義這五個(gè)字，過(guò)了一個(gè)既緊張又快樂(lè )的寒假。接下來(lái)，我就為大家介紹一下我寒假里的趣事吧。
在除夕夜里，我們全家每人手上都拿著(zhù)大大小小，各式各樣的鞭炮，煙花來(lái)到廣場(chǎng)上。我們先把一些落地煙花圍成一個(gè)圈，隨著(zhù)爸爸“1，2，3放”一聲口令，我們把所有煙花導火索全都點(diǎn)著(zhù)。之后，那些煙花一齊噴出美麗的圖案，還有的發(fā)出“咻咻”的怪叫聲，這吸引了許多人駐足觀(guān)看。放完所有煙花后，我們又看起了“春節聯(lián)歡晚會(huì )”其中小品《策劃》中，那趙本山和宋丹丹飾演的.白云和黑土可真逗，把我們逗得一個(gè)個(gè)前仰后翻。
在這個(gè)寒假里，我還讀了一本好書(shū)——《拿破倫傳》。拿破侖—波拿巴，他是法蘭西的第一任皇帝，他使法蘭西輝煌。拿破侖生于1769年的科西嘉島的阿雅克修城，從小就頗有心計。當上將軍后，曾指揮過(guò)馬倫哥戰役，奧斯特里茲戰役。但是，他野心膨脹，他想當皇帝。于是，他發(fā)動(dòng)政變，終于登上皇位�？墒亲詈�，他兵敗滑鐵盧，被反法聯(lián)軍關(guān)在一個(gè)小島上，1821年5月5日，一代英雄與世長(cháng)辭。讀了《拿破倫傳》，使我懂得了一個(gè)道理：在失敗面前不要低頭，要東山再起，卷土重來(lái)，不要被失敗打垮。
當然，在這個(gè)寒假里，我每天都能按時(shí)按量完成作業(yè)。我還去挖了野菜，走親訪(fǎng)友。真正過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。
小學(xué)六年級月考作文400字 篇5
每當我傷心失落時(shí)，總會(huì )有一個(gè)人給我以安慰；每當我遇到不懂的難題時(shí)；總會(huì )有一個(gè)人不厭其煩的教導我；每當我學(xué)習進(jìn)步時(shí)，總會(huì )有一個(gè)人露出舒心的笑容。他就是我現在的語(yǔ)文老師——周老師。老師，看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而蒼勁的字跡，我雖然不能掂量出這中間包含著(zhù)您多少辛勤的汗水，但我知道這是您對教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。最讓我刻骨銘心的記憶是去年的期中考試，因為當時(shí)我迷戀上了網(wǎng)絡(luò )游戲，所以，期中考試的分數并不理想，老師念完分數后，用目光環(huán)視著(zhù)教室里的每一個(gè)同學(xué)，最后他把視線(xiàn)停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來(lái)，但是，我許久沒(méi)有聽(tīng)到我預料中的話(huà)，我悄悄地抬起頭，迎接我的是一個(gè)溫和的眼神。他靜靜的看著(zhù)我，眉頭平展著(zhù)。昔日那略顯嚴肅的面龐，掛著(zhù)一種溫和的笑容。那是怎樣的一種眼神啊，有關(guān)愛(ài)，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給我以溫暖，給我以勇氣！鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師在我迷失方向時(shí)幫助我、安慰我！一個(gè)鼓勵的笑容，讓一個(gè)沉迷于網(wǎng)絡(luò )的孩子重新走上學(xué)習的道路；讓一個(gè)只懂得友情與親情的我又多了一份師生情。
老師，為了我們，您付出了多少心血，為了我們，您奉獻了多少青春，老師，我們長(cháng)大了，您卻白了頭發(fā)，老師，您辛苦了，我們再也不會(huì )貪玩、再也不會(huì )讓您生氣了，但是，無(wú)論我們長(cháng)多大，我們永遠都會(huì )記得您，我們親愛(ài)的周老師！
小學(xué)六年級月考作文400字 篇6
微笑是甘露，滋潤人們干涸的心靈；微笑是陽(yáng)光，照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落；微笑是春風(fēng)；吹醒心靈的每一方土地；微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈土。
俗話(huà)說(shuō)“一日之計在于晨�！痹绯科饋�(lái)給自己一個(gè)微笑，讓自己帶著(zhù)一天的好心情，出門(mén)讀書(shū)，這樣的學(xué)習效率會(huì )更高；晚上讀書(shū)回來(lái)給自己一個(gè)微笑，祝福自己做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)，把每一次歸結為嘗試，不要自卑，每一次取得的成績(jì)，想象成一種幸運，不要自傲。給自己一個(gè)微笑，打開(kāi)心胸陽(yáng)光不請自來(lái)。
學(xué)習需要微笑。記得有一次：我在校中軟筆書(shū)法獲得了令我滿(mǎn)意的成績(jì)二等獎，我給自己一個(gè)甜甜的微笑，這種微笑對自己是一種鼓勵，是一種鞭策，同時(shí)也告誡自己不要驕傲；有一次：科學(xué)考試考砸了，心情十分郁悶、沉重，整天無(wú)精打采、垂頭喪氣，而且抱怨學(xué)習給自己太多的壓力，太多的磨難，但抱怨、后悔又有什么用呢？請給自己一個(gè)微笑，讓自己從失敗的陰影中走出來(lái)，振作精神，重頭做起。生活也需要微笑。五十四個(gè)同學(xué)天天在一起生活，難免會(huì )產(chǎn)生誤解和摩擦：中午，陳奕飛寫(xiě)作業(yè)時(shí)把我最心愛(ài)的圓珠筆弄壞了，我火冒三丈，心想：下次在弄壞了，我非讓他賠我的筆不可！因為這件事，我好多天沒(méi)理他，可后來(lái)想想我也有錯，我就沖他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡，潤滑了彼此的關(guān)系，掃清了彼此的顧忌。
微笑如一縷春風(fēng)，一泓清泉；微笑是一劑振奮人心的強心劑，是一顆使人舒暢的舒心丸。讓微笑面對自己的人生。
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