閱讀身邊的人初二作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人，希望能夠幫助到大家。

　　閱讀身邊的人初二作文 篇1

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都是一本可讀的書(shū)�！背趼�(tīng)之下只覺(jué)得這話(huà)頗有意思。仔細想一想我的一家，我才發(fā)覺(jué)這句話(huà)說(shuō)得特別有道理。

　　爺爺是一本充滿(mǎn)青春活力的書(shū)。記得有一次，我乘車(chē)回家，經(jīng)過(guò)公園，在一群人當中發(fā)現了一個(gè)熟悉的背影。那稍彎的背，那白花花的胡須，那總是微笑著(zhù)的面龐，在人影中晃來(lái)晃去。那是爺爺！還在跳舞呢！我聽(tīng)著(zhù)那緩慢的節奏，看著(zhù)他的身子，那真的好像是爺爺返老還童，在那燦爛的陽(yáng)光下重拾了青春……

　　奶奶是一本寫(xiě)滿(mǎn)慈愛(ài)的書(shū)。有一次，我考試得了滿(mǎn)分，回家后，興高采烈地把試卷拿給奶奶。奶奶那粗糙的手在我的手上摸了又摸，眼睛凝視著(zhù)卷子，那滿(mǎn)是皺紋的臉露出了笑容：“我去弄點(diǎn)好吃的！”說(shuō)完她走進(jìn)了廚房，望著(zhù)她那一拐一拐的腳步，麻利的動(dòng)作，我覺(jué)得奶奶真是一本寫(xiě)滿(mǎn)慈愛(ài)的書(shū)……

　　不用說(shuō)，爸爸肯定是一本電腦書(shū)了。誰(shuí)叫他那么愛(ài)電腦呢！為了電腦，他可以睡不安，吃不下，甚至不回家呢！這完全是因為：前幾年，單位里裝上電腦，爸爸當上了管理員，這不，大大小小的事都由他管了，爸爸從一個(gè)“電腦盲”到“電腦迷”，如今談起電腦便滔滔不絕。還經(jīng)常對我說(shuō)：“學(xué)而不厭，電腦不倦！”……

　　媽媽呢？是一本故事書(shū)。不，應該是一本思想教科書(shū)。從小，我就聽(tīng)她講故事；長(cháng)大了，她也從一言一行里教會(huì )了我很多。記得那次，她去買(mǎi)報紙，可回來(lái)的時(shí)候多了一份。媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻給那賣(mài)報紙的叔叔送去了。那時(shí)剛好下著(zhù)雨，可媽媽就是不在意，走出家門(mén)，嘴里還一邊嘀咕著(zhù)：“做人要誠實(shí)……可別占人家便宜……”

　　想到這里，我又記起了一位名人說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“身邊的書(shū)多著(zhù)呢，只要發(fā)覺(jué)，肯定會(huì )學(xué)到很多……

　　閱讀身邊的人初二作文 篇2

　　三毛說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)多了，容顏自然改變，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成過(guò)眼煙云，不復記憶，其實(shí)它們仍是潛在氣質(zhì)里、談吐上、在胸襟的無(wú)涯，當然也可能顯露在生活和文字中�！�

　　讀書(shū)跟走路一樣，你讀過(guò)的書(shū)其實(shí)你走過(guò)的路一樣，從來(lái)不會(huì )欺騙你。我們每個(gè)人的生活都是一個(gè)不同的世界，每個(gè)人都有他獨一無(wú)二的.閃光點(diǎn)。唯有閱讀書(shū)籍，走遍天下，才不會(huì )覺(jué)得靈魂孤單；唯有閱讀身邊的人，道德與人格才會(huì )更健全，心靈才不會(huì )覺(jué)得孤單。

　　要么讀書(shū)，要么走路，身體和靈魂，必須有一個(gè)在路上。

　　在路上，會(huì )有很多的路人陪伴，也要學(xué)會(huì )閱讀身邊的人，擇其善者而從之。

　　閱讀父母，讓我感受到平凡中透著(zhù)偉大。這世上只有他們，知道我們不完美，卻依然愛(ài)著(zhù)我，直到永遠。

　　佐拉說(shuō)：“人生只有兩分半鐘的時(shí)間，一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘的愛(ài)……”而父母卻將這半分鐘的愛(ài)毫無(wú)保留地全部給了我們，讓我們得以快樂(lè )生活，健康成長(cháng)。我常報之以李，取之以桃。他們仍唯愿我有好的人生，世界上最溫暖的路，是通往回家的路；世界上有一種愛(ài)，是我在通往校園的路上，把所有的愛(ài)都裝進(jìn)了行李箱。

　　閱讀老師，讓我聽(tīng)到激勵激的鐘聲。

　　老師，是一本寫(xiě)著(zhù)嚴厲大字的紅皮書(shū)。這也是為什么野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落石出了。老師，是最需要奉獻的職業(yè)，且不說(shuō)像蠟燭一樣燃燒自己，二是紅梅在堅冰中爛漫。

　　《老師》中寫(xiě)道：惟愿你眼里有星辰大海，心中有勇氣和深情。

　　閱讀朋友，我觸到了真誠與幫助。

　　記憶的梗上，誰(shuí)不有兩三朵娉婷。是他們，讓我們心中看到了希望。

　　為什么這本書(shū)總寫(xiě)著(zhù)溫暖與建議，真誠與幫助，為什么它總能侵入我的內心，讓我毫無(wú)遮攔？

　　是朋友，是那個(gè)總能托起你的書(shū)。想到這里，想起我又想起一位名人說(shuō)過(guò)的那一句話(huà)：“身邊的事多著(zhù)呢，只要發(fā)覺(jué)，肯定會(huì )學(xué)到很多……”

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