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躺在母親身邊 閱讀理解附答案

時(shí)間:2021-06-12 19:34:21 閱讀答案 我要投稿

躺在母親身邊 閱讀理解(附答案)

 、倌赣H病了,躺在床上,我就坐在母親的床邊玩電腦。

躺在母親身邊 閱讀理解(附答案)

 、谀赣H大多數的時(shí)候是悄無(wú)聲息地躺在床上的,但是有時(shí)候也會(huì )試探著(zhù)想跟我說(shuō)話(huà)。說(shuō)她又覺(jué)得哪個(gè)地方不太舒服了,說(shuō)她又做了一個(gè)可怕的夢(mèng)了,說(shuō)她年輕時(shí)有多么健康,一個(gè)人能干多少活了。這時(shí)我總是很不耐煩。

 、塾幸淮,母親突然探過(guò)身來(lái)湊近電腦說(shuō):“你一直在電腦上干什么?不累嗎?”

 、堋傲奶!蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。

 、荨傲奶?跟誰(shuí)聊啊?”母親又問(wèn)。

 、蕖耙粋(gè)外地的,不認識!

 、摺安徽J識?”母親好像很是不解,“那說(shuō)什么呀?”

 、唷胺凑矡o(wú)聊,隨便說(shuō)什么都行!蔽艺f(shuō)。

 、帷芭!蹦赣H若有所思地看了一會(huì )兒,又像很累似的長(cháng)嘆一口氣,重新躺回到床上。

 、馕矣至牧艘粫(huì )兒,無(wú)意中轉頭看看母親,她正睜著(zhù)眼看著(zhù)天花板出神。我心里突然一動(dòng)。我名義上是在這里陪伴母親,可除了能為她做點(diǎn)飯倒杯水外,還做了什么?

 、夏赣H是生我的時(shí)候落下了病根,多年來(lái)一直 A (倍受、備受)疾病的折磨,近年又添上了許多老年病。也許因為母親常年生病,她自己不在乎了,我們也習以為常了,有時(shí)周末回家,也很少想著(zhù)要主動(dòng)幫她干點(diǎn)什么,總是她一個(gè)人里里外外地干這干那。

 、心赣H這次犯病,就是累病的。她病了,不但得不到我們的同情,反而誰(shuí)見(jiàn)了她都會(huì )抱怨,都覺(jué)得她把自己累病了,害得我們也跟著(zhù)受累。每當我們抱怨的時(shí)候,母親總是一聲不吭,仿佛她真的做錯了什么一樣。

 、盐谊P(guān)掉電腦,給母親倒上一杯水。還沒(méi)等我說(shuō)什么,母親卻說(shuō):“看電腦累眼睛吧?快躺下閉著(zhù)眼歇一歇!

 、椅掖饝(zhù),拉了一床被子就躺在母親身邊。我說(shuō):“媽?zhuān)憬o我說(shuō)說(shuō)你以前的事,我看看能不能寫(xiě)篇文章!

 、幽赣H B (驚喜、歡喜)得一時(shí)不知該說(shuō)什么。我靜靜地躺著(zhù),耐心地等著(zhù)她說(shuō)。

 、酝蝗挥X(jué)得,原來(lái)躺在母親身邊,就是這樣的感覺(jué)——暖暖的。

 、瘴覅s已經(jīng)遺忘多年了。

  1.根據文意,選擇括號中恰當的詞語(yǔ)填到A、B兩處. A:備受 B:驚喜

  2.請結合語(yǔ)境,分析下列句子中加點(diǎn)短語(yǔ)運用的妙處。

  (1)母親若有所思地看了一會(huì )兒,又像很累似的長(cháng)嘆一口氣,重新躺回到床上。

  答:“像很累似的”寫(xiě)母親對“我”只顧在電腦上與陌生人聊天的'不解和無(wú)奈。運用神態(tài)描寫(xiě)刻畫(huà)了母親孤寂、沉重的內心世界。

  (2)突然覺(jué)得,原來(lái)躺在母親身邊,就是這樣的感攪——暖暖的。

  答:“暖暖的”形象地寫(xiě)出了“我”躺在母親身邊的愜意之感。通過(guò)觸覺(jué)之感含蓄雋永地表達出“我”多年后重新體驗到親情時(shí)的幸福感受。

  3.閱讀第②段畫(huà)線(xiàn)的句子,說(shuō)說(shuō)其在語(yǔ)言表達上的特點(diǎn)及作用。

  答:運用排比的修辭手法,寫(xiě)出了母親生病時(shí)因身體不適需要人來(lái)照顧,以及多日臥床而倍感孤寂無(wú)聊,渴望與“我”說(shuō)會(huì )兒話(huà)、解解悶的心理。

  4.文章運用了大量的筆墨描寫(xiě)人物對話(huà),試分析文章是如何運用語(yǔ)言描寫(xiě)刻畫(huà)“母親”這一人物形象的?

  答:文中有兩處“我”與母親的對話(huà)描寫(xiě)。第一處母親詢(xún)問(wèn)我“干什么”時(shí),從“我”回答時(shí)的“不耐煩”和母親說(shuō)話(huà)時(shí)的神態(tài)中,刻畫(huà)出母親內心的孤寂。從母親問(wèn)我“不累嗎”和第二處讓我“閉著(zhù)眼歇一歇”則反映出母親對“我”無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。文章通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě),塑造了一位疾病纏身、內心孤寂卻一心擔心孩子“累”壞身體的慈母形象。

  5.第⑩⑾兩段運用了哪種敘述方法(敘述順序)?試分析這兩段在文中的作用。

  答:插敘 這兩個(gè)自然段補充交代了母親生病的原因及母親生病時(shí)仍常年一個(gè)人忙里忙外、默默承受疾病折磨,最后積勞成疾卻又遭受家人抱怨的事實(shí)。這樣寫(xiě)使母親的形象更加鮮明,文章內容更加充實(shí),中心也更為突出。

  6.結尾“我卻已經(jīng)遺忘多年了”這句話(huà)該如何理解?

  答:在忙碌的現代生活中,人們常常沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界里,忘記了對身邊親人的關(guān)愛(ài)。文章的結尾發(fā)出對人間真情的呼喚,升華了文章的主旨,讀后發(fā)人深思。

  7.從小我們聽(tīng)著(zhù)“孟母三遷”、“岳母刺字”的故事入睡;伴著(zhù)《世上只有媽媽好》的歌聲、《游子吟》的吟誦聲長(cháng)大。母親,一個(gè)人世間最親切的名字。她們用甘甜的乳汁滋養著(zhù)子女成長(cháng),她們將生命熱血全部奉獻給她的孩子。如果,“中國母親”這個(gè)偉大的群體能獲得央視“感動(dòng)中國”年度人物特別獎,請你為她們寫(xiě)一段頒獎詞。

  “中國母親”頒獎詞:

  感謝中國母親為中華民族生生不息做出重大貢獻。沒(méi)有她們就沒(méi)有今天的感動(dòng)。也就沒(méi)有感動(dòng)中國這個(gè)獎。中國母親是偉大的!因此她們得這個(gè)獎是義不容辭!

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