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閱讀的收獲作文「精彩」
孤獨時(shí),書(shū)是益友;憂(yōu)悶時(shí),書(shū)是敞開(kāi)的窗戶(hù);陰霾時(shí),書(shū)是燦爛的陽(yáng)光;意冷時(shí),書(shū)是熊熊的火焰,小編收集了閱讀的收獲作文,歡迎閱讀。
第一篇:閱讀的收獲
時(shí)間如流水般,轉眼間寒假快要過(guò)去了。在這個(gè)愉快的﹑美好的寒假在這個(gè)寒假里我有許多豐富多彩的收獲,F在就向大家說(shuō)說(shuō)我的收獲吧!
因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,也是人類(lèi)的良師友益,所以在這個(gè)寒假中我看了許多書(shū)。其中最讓我引人注目的就是一篇童話(huà)故事的作文聰明的公雞。里面說(shuō):
風(fēng)和日麗的一天,一只公雞悠閑地在草地上捉蟲(chóng)子。一只饑餓的狐貍出來(lái)覓食,發(fā)現了公雞,便開(kāi)始想辦法如何不費力氣地抓住它。狐貍看了看四周,正巧看到草地上有一根堅硬的短木棍,想到了一個(gè)好辦法:拿根木棍打暈公雞。于是它撿起那根木棍,躡手躡腳地向公雞靠近。突然,狐貍不小心踢到了一顆石子,石子落在公雞附近。公雞這才發(fā)現了狐貍,嚇得渾身發(fā)抖。不一會(huì )兒,它努力使自己平靜下來(lái),知道自己跑不過(guò)狐貍,便冥思苦想,突然,靈機一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。它裝出一副很痛苦的樣子,對狐貍說(shuō):“狐貍大哥,你想吃我嗎?可我得了可惡的傳染病,很快就要死了。如果你吃了我,你也很快就要死了。”狐貍心想:肚子餓是小事,性命更重要。它立馬丟下木棒,落荒而逃了。這時(shí),公雞露出了勝利的笑容,就這樣,公雞用智慧嚇跑了狐貍。
通過(guò)這個(gè)故事說(shuō)明了:當遇到困難時(shí),不能退縮,要絞盡腦汁地想出一切可行的辦法,克服困難,贏(yíng)得最后的勝利。
第二篇:閱讀的收獲
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)是全世界的營(yíng)養品;書(shū)是人類(lèi)的精神財富。我一直在書(shū)的海洋里遨游,我感到非常的快樂(lè ),我在書(shū)的海洋里嘗盡了酸甜苦辣……
幼兒園時(shí),老師就開(kāi)始給我們講《十萬(wàn)個(gè)為什么》,從此,我對書(shū)產(chǎn)生了非常大的興趣,從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里,我懂得了為什么天上的星星數不清,噢!原來(lái)是我們任何時(shí)候都只能看到天空的一半,其實(shí),天上的星星還多著(zhù)呢!真是天上的星星數也數不清啊!我還懂得了為什么地面會(huì )發(fā)生地震呢!那是因為大部分地震都是由于地殼內部物質(zhì)不斷運動(dòng)和地球自轉相互作用的結果。巨大而堅硬的巖石層受到扭曲力量的作用,逐漸發(fā)生了斷裂,當有些斷裂來(lái)得到非常突然,又很大時(shí),就產(chǎn)生了破壞力極大的地震波,波動(dòng)傳到地面,地震就發(fā)生了……從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里,我又知道了許多知識,現在,我還得到了“讀書(shū)小博士”的稱(chēng)號呢!
讀書(shū)不但使我增進(jìn)知識,還讓我懂得什么是真正的友誼。正如<<夏洛的網(wǎng)>>這本書(shū)中,蜘蛛夏洛與小豬威爾伯之間的友誼是那么地動(dòng)人,它們能為朋友付出一切,甚至獻出生命,它們之間的無(wú)限信任令我熱淚盈眶……夏洛與威爾伯這個(gè)故事令我懂得了人生的美好,令我懂得了朋友之間那種純潔,無(wú)暇的友誼。夏洛用它的一生去幫助威爾伯,而威爾伯又用心地去關(guān)懷夏洛的后代,它們彼此溫暖,彼此關(guān)懷。這就是真正的友誼,讓我們共同努力,去學(xué)會(huì )幫助別人而不求回報,學(xué)會(huì )珍惜友誼,回報感恩吧!
從書(shū)的海洋里我嘗到了真正的酸甜苦辣,我開(kāi)心的時(shí)候,它陪伴著(zhù)我,當我悲傷的時(shí)候,它陪我哭泣,它確確實(shí)實(shí)是我的良師益友,是我的好伙伴。同學(xué)們,讓我們一起在書(shū)的海洋里遨游,讓我們一起來(lái)嘗盡酸甜苦辣吧!
第三篇:閱讀的收獲
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的,也是我最喜歡的格言。
我以前最不喜歡讀書(shū),但從我一次生日后,我就愛(ài)上了讀書(shū)。那一天是我11歲的生日,媽媽一早就訂了蛋糕,買(mǎi)了禮物,約齊了親朋好友在晚上開(kāi)生日派對。在晚上,那些親朋好友送給我的禮物都是好吃的、好玩的,但奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書(shū)給我,讓我一天讀一遍,而且要讀到能背誦的程度。我奇怪的問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;媽媽?zhuān)瑸槭裁匆偷奈乙槐具@么厚的作文書(shū)給我呀,而且要每天讀一篇作文,還要讓我讀到能背誦的程度呢?”媽媽回答:“你的作文不行,要多讀作文才能寫(xiě)好的。”
從此,我每天都讀,每天都背。終于有一次,我苦練這么久的成果終于在一次考試之中表現出來(lái),我把作文中的好詞佳句用在作文上,老師在我的作文上寫(xiě)了鮮紅的一個(gè)“優(yōu)”字,而且還寫(xiě)了許多贊揚的評語(yǔ)。我激動(dòng)不已。真是要感謝我媽媽送給我的那本作文書(shū),才可以拿到這么好的成績(jì)。從此,我更愛(ài)讀書(shū)了。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不假,我要以書(shū)為伴,活出精彩的人生。
第四篇:閱讀的收獲
唯書(shū)有色,艷于西子;唯文有華,秀于百卉。讀書(shū)的過(guò)程如甘泉洗去心中的負荷,如清風(fēng)拂去心頭的塵埃,于此,人的心靈圣潔清澈。
書(shū),告訴了我許多許多。
書(shū),因我的閱讀而精彩。
從書(shū)中,我漸漸讀出了朱自清的雋永、錢(qián)鐘書(shū)的淡薄、魯迅的辛辣、冰心的委婉;也明白的屈原投身汨羅江的壯烈、辛棄疾憂(yōu)國憂(yōu)民的情思、文天祥為國家舍生取義的悲壯、保爾鋼鐵般的堅強,我還讀出了紀伯倫睿智的思維、莎士比亞巧妙的構思、托爾斯泰敏銳的洞察力、凡爾納豐富的想象力以及馬克·吐溫絕妙的幽默藝術(shù)。
我欣賞陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適自然;我喜歡王維“明月松間照,清泉石上流”的明快清朗;我偏愛(ài)李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的奇特思緒;我也敬佩文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”的豪情壯志,我還欣賞龔自珍“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”的獻身精神。
從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中,我親眼看到保爾童年時(shí)艱苦的生活,長(cháng)大后,在鐵匠朱赫來(lái)的帶領(lǐng)和冬妮亞的支持下,終于成為一名光榮的布爾什維克,讀到這里,我不禁對保爾身上的革命精神贊嘆不已。
“越千年,觀(guān)世事紛壇滄海橫流;展宏圖,問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉浮;有所思,唱江山如畫(huà)志在千里。”毛主席的詩(shī)詞已成為一種藝術(shù)。“霜晨月,馬蹄聲碎、喇叭聲咽。”“萬(wàn)木霜天紅爛漫,天兵怒氣沖霄漢”……書(shū),向我展示著(zhù)中國一代偉人的智慧。
孤獨時(shí),書(shū)是益友;憂(yōu)悶時(shí),書(shū)是敞開(kāi)的窗戶(hù);陰霾時(shí),書(shū)是燦爛的陽(yáng)光;意冷時(shí),書(shū)是熊熊的火焰……
讓我們每個(gè)人都開(kāi)始自己的收獲讀書(shū)行,讓書(shū)中的知識來(lái)填充我們的大腦,這樣,人才不會(huì )活得空虛啊!
讓書(shū)永遠陪伴我們的生活吧!
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