在學(xué)校度過(guò)的元宵節作文范文500字（通用5篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的在學(xué)校度過(guò)的元宵節作文范文500字（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在學(xué)校度過(guò)的元宵節作文1
元宵節是一年中第一個(gè)月圓的日子，它象征著(zhù)團團圓圓，與睦美好�？蛇�有一些人卻遠離自己的家鄉、親人，如武警戰士，他們?yōu)榱藝业陌矊�，默默地堅守在自己的崗位上�?/p>
為了給遠離家鄉的`武警叔叔們送去歡樂(lè )與祝福，元宵節這天，我�！巴棥毙〗痪鐖F組織我們與武警叔叔們一起歡度節日。我們先在社區工作人員的帶領(lǐng)下，來(lái)到了活動(dòng)現場(chǎng)。一到制作臺前，我們就迫不及待地洗干凈手一邊學(xué)阿姨婆婆的樣子搓起了元宵，一邊懷著(zhù)興奮的心情等待著(zhù)武警叔叔們的到來(lái)�！皝�(lái)了來(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一聲，只見(jiàn)武警叔叔們邁著(zhù)整齊的步伐向我們走來(lái)。一進(jìn)門(mén)，他們就把軍帽整齊地排在桌子上，然后與我們一起熱熱鬧鬧地搓起了元宵。不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)圓溜溜的元宵就搓成了。
“燒好咯，燒好咯！”隨著(zhù)社區婆婆的叫聲，一碗碗熱氣騰騰的元宵擺在了我們面前，我們趕忙把元宵端到了武警叔叔手上，他們互相謙讓著(zhù)……看著(zhù)叔叔們開(kāi)心的笑臉，吃著(zhù)自己親手做的元宵，我們的心里滿(mǎn)是自豪。
時(shí)間像飛箭過(guò)得真快。武警叔叔們要回隊伍了，我們趕緊站成一排，大聲地說(shuō)：“武警叔叔再見(jiàn)，元宵節快樂(lè )，后會(huì )有期！”大家聽(tīng)了全笑了。
這真是一個(gè)令人難忘的元宵節��！
在學(xué)校度過(guò)的元宵節作文2
正月十五元宵節，是一個(gè)快樂(lè )的日子。那天，我們班開(kāi)展了猜燈謎、做湯圓、吃湯圓的活動(dòng)。校園走廊里，一排排紅色的燈籠高高掛起，想一個(gè)個(gè)大大的紅蘋(píng)果掛滿(mǎn)樹(shù)梢，美麗極了!
下午，做湯圓活動(dòng)開(kāi)始了。阿姨們拿著(zhù)盆子，先把面粉倒進(jìn)盆子里，然后慢慢地往里面加水，讓面粉和水融合在一起，變成一個(gè)面團，這樣就可以做湯圓了。阿姨們還帶來(lái)了幾包桂花豆沙餡，是包在面團里的。
開(kāi)始包湯圓了，先弄一點(diǎn)小面團，再用大拇指做一個(gè)圓出來(lái)，向里面加上桂花豆沙餡，慢慢地把它四面封住，再放手心里輕輕地把它搓圓，一個(gè)個(gè)湯圓做成了。我們跟著(zhù)阿姨學(xué)，做出來(lái)的'湯圓雖然大小各異，但是體會(huì )到了動(dòng)手的樂(lè )趣。
湯圓做好了，一個(gè)一個(gè)湯圓要下鍋了，我們靜靜地等著(zhù)，想著(zhù)鍋里的湯圓口水都差點(diǎn)流出來(lái)了。過(guò)了一會(huì )，湯圓中午出鍋了，美味的湯圓抬到我面前，我迫不及待地吃了起來(lái)，又香又甜，太美味了。
吃過(guò)湯圓，我們又玩起了猜燈謎的游戲，老師說(shuō)開(kāi)始，有的同學(xué)想都沒(méi)想就舉手了，有的一籌莫展……在這一片熱鬧聲中，活動(dòng)結束了。
這個(gè)元宵節過(guò)得特別有意義。
在學(xué)校度過(guò)的元宵節作文3
元宵節又稱(chēng)上元節、燈節，是春節后的第一個(gè)重要節日，也是一年中第一個(gè)月圓之夜，在農歷正月十五，在那鞭炮轟鳴，喜氣洋洋的日子里，我們學(xué)校首次開(kāi)展了一年一度的鬧元宵的活動(dòng)。
在中自習時(shí)，徐老師就早早地帶領(lǐng)一群學(xué)生開(kāi)始布置會(huì )場(chǎng)，一個(gè)個(gè)大紅色的燈籠如牡丹一樣雍容華貴的緩緩綻放，鮮紅的麥穗迎著(zhù)風(fēng)飄動(dòng)，惹人眼球，五彩斑斕的三寸長(cháng)的小彩旗，蜷身或舒展地舞動(dòng)著(zhù)。同學(xué)們的心早已不在課堂上，就連老師也時(shí)不時(shí)地偷瞄幾下，好不容易打著(zhù)幾分精神挨到了下課鈴聲響起，同學(xué)們如同出籠的'小鳥(niǎo)飛到了張燈結彩的走廊上。
隨著(zhù)老師一聲令下，大家都各自奔到自己喜愛(ài)的游戲地點(diǎn)贏(yíng)獎品去了，而徐老師則笑盈盈地在一邊看著(zhù)我們歡樂(lè )地玩耍。
我最喜歡的游戲要屬猜燈謎了，你瞧：風(fēng)平浪靜(打一城市)，單單就一個(gè)謎題可就把大家全都難倒了，直到最后也沒(méi)人解出來(lái)。但正是這小坎坷、小磨難使我們覺(jué)得猜燈謎更有意義，這也是與我們今后人生一樣的小道路。
其次，我玩的較為成功的是貼鼻子游戲，規則十分簡(jiǎn)單，蒙住眼睛，原地轉上三圈，然后在黑板上的指定位置貼上鼻子，在排隊時(shí)，看著(zhù)前面的玩家轉三圈后暈頭轉向地迷糊模樣，我不禁開(kāi)始擔憂(yōu)我的前途了，可誰(shuí)曾想，我轉了三圈后卻一點(diǎn)兒也不暈，徑直地走向黑板，貼上了鼻子，贏(yíng)得了比賽。在歡聲笑語(yǔ)中，活動(dòng)走向了尾聲。
鬧元宵，慶佳節，掛彩燈，迎新春。
在學(xué)校度過(guò)的元宵節作文4
今年的元宵節，我像往年一樣在學(xué)校度過(guò)了有趣的一天。學(xué)校像往常一樣舉行了“歡歡喜喜鬧元宵”游園活動(dòng)。為了這個(gè)活動(dòng)，學(xué)校早晨就已經(jīng)被布置得紅紅火火，到處都有掛著(zhù)的燈籠和倒掛著(zhù)的“�！弊�，每個(gè)教室的門(mén)上都貼著(zhù)春聯(lián)。這些裝飾使我心情愉悅。
這次元宵節活動(dòng)的項目都很好玩，其中最有趣的是“勇往直前”。我來(lái)到五（2）班教室，看見(jiàn)桌腿上綁滿(mǎn)了繩子，我暗自得意：這么簡(jiǎn)單的項目能難倒我嗎，我一定能行。于是我不管三七二十一地沖了進(jìn)去，趴在地上，爬著(zhù)穿過(guò)繩子。正爬得起勁，突然一根繩子擋在了我的前面，我沒(méi)能“剎”住，一頭撞了上去，我的第一次嘗試以失敗告終，回頭一看發(fā)現同學(xué)們都在交頭接耳，竊竊私語(yǔ)。我灰頭土臉地回到起點(diǎn)，心里很不是滋味：為什么別人能通關(guān)而我卻不行？也許是我過(guò)分自信了，我要再來(lái)一次，這一次一定要通關(guān)。于是，我小心翼翼地開(kāi)始了我的第二次通關(guān)旅程……
功夫不負有心人，在經(jīng)過(guò)多次嘗試之后，我終于成功地穿越了所有的繩子。同學(xué)們見(jiàn)到此情此景都對我刮目相看，連老師都露出了滿(mǎn)意得微笑�；顒�(dòng)結束之后，我得到了額外的禮物。
我走在放學(xué)的路上，回想起今天的活動(dòng)，恍然大悟：那些看似簡(jiǎn)單的'事情真的做起來(lái)不一定簡(jiǎn)單，但是只要不放棄，最后往往能有意想不到的收獲！
在學(xué)校度過(guò)的元宵節作文5
我盼望的元宵節終于來(lái)到啦！知道我為什么這么興奮嗎？因為學(xué)校下午不上課，有許多豐富多彩的慶�；顒�(dòng)等著(zhù)我們……吃過(guò)午飯，活動(dòng)就開(kāi)始了。我先去了階梯教室，聽(tīng)哥哥姐姐們講元宵節的由來(lái)；接著(zhù)是元宵知識問(wèn)答，可惜我沒(méi)有搶到答題。最精彩的是評比自制小燈籠的環(huán)節：許多同學(xué)提著(zhù)各式各樣的自制燈籠上臺了：有白紙做的兔子形狀的、有傳統圓柱形的、還有用餐巾紙盒做的方形的……給我印象最深刻的是我們班胡譯文同學(xué)用紅色塑料紙做的中國館形狀的燈籠，非常逼真哦！不過(guò)我做的燈籠是用一個(gè)紅色大氣球和一些彩帶做的，也很別致吧？
接著(zhù)我們去體操房參加運湯圓、滾湯圓的活動(dòng)。在運湯圓比賽中，我們小組配合的，獲得勝利，每人得到了一顆糖。
接下來(lái)是去食堂包湯圓。李老師剛把湯圓面團端過(guò)來(lái)就被同學(xué)們一搶而空，各自像模像樣地包了起來(lái)。不一會(huì )兒功夫，有人包了一個(gè)“太陽(yáng)”；有人包的'“蝸�！焙汀巴米印�；還有的包的“飛機”和“輪船”，我包了4個(gè)小小的、圓圓的豆沙餡的湯圓，準備帶回家和爸爸媽媽一起分享。同學(xué)們你看看我的，我看看你的，被千奇百怪的手工自制湯圓逗得哈哈大笑。
最后去走廊猜燈謎。走廊里到處是掛著(zhù)燈謎的彩燈，好熱鬧��！我趕緊擠到人群中邊看邊猜起來(lái)，最后猜對了兩個(gè)，得到了2根棒棒糖。
時(shí)間過(guò)得真快��！不知不覺(jué)中元宵節活動(dòng)就結束了。最后我帶著(zhù)3根棒棒糖和4個(gè)自制的湯圓美滋滋地回家了。今天過(guò)得真開(kāi)心��！
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