學(xué)校元宵節猜燈謎活動(dòng)方案
為了確�；顒�(dòng)有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)�；顒�(dòng)方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校元宵節猜燈謎活動(dòng)方案（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校元宵節猜燈謎活動(dòng)方案1
活動(dòng)主旨：
每年農歷的正月十五，春節剛過(guò)，迎來(lái)的就是中國的傳統節日——元宵節。按中國民間的傳統，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。出門(mén)賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂(lè )融融。通過(guò)元宵這一傳統節日，揭開(kāi)中華民族傳統習俗的神秘面紗，借助各類(lèi)課程與活動(dòng)的整合，讓學(xué)生了解中國的傳統節日風(fēng)俗，傳承中華民族的悠久文化。
一、指導思想
根據學(xué)�！懊褡逦幕钡闹黝}，展示我校民族文化教育風(fēng)貌，傳承弘揚民族文化，打造民間文藝精品，激發(fā)全體師生熱愛(ài)水豐分校、建設水豐分校的熱情，構建“和諧水豐”，創(chuàng )造和諧穩定的校園文化環(huán)境。
二、活動(dòng)內容
活動(dòng)基本思路。
動(dòng)員：召開(kāi)班會(huì )，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結活動(dòng)方法，鼓勵大家積極籌備，簡(jiǎn)單分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“豬”有關(guān)系的詞語(yǔ)，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語(yǔ)，或是跟元宵節有關(guān)的知識等。)指導學(xué)生通過(guò)四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。
教師：重點(diǎn)指導學(xué)生準備活動(dòng)，在籌備過(guò)程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以設計制作一些燈謎。
家長(cháng)：充分調動(dòng)家長(cháng)這支好幫手隊伍。請幾個(gè)比較有組織能力的家長(cháng)來(lái)協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長(cháng)從中體會(huì )新課程的理念。
活動(dòng)分以下三個(gè)部分：
(一)迎春文化廟會(huì )
1、活動(dòng)要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫(xiě)在紙條上。自備獎品獎勵給猜出燈謎的同學(xué)�？梢哉埱蠹议L(cháng)協(xié)助(比如寫(xiě)燈謎)，但不能完全代替。
2、上網(wǎng)查詢(xún)元宵節的由來(lái)與傳說(shuō)，習俗與詩(shī)歌，制(校園環(huán)�；顒�(dòng)策劃書(shū))作小報進(jìn)行評比。
3、組織學(xué)生在社區進(jìn)行花燈巡游。
4、學(xué)做元宵，請長(cháng)輩品嘗元宵的敬老活動(dòng)。
5、體育競技活動(dòng)：踩高蹺
6、元宵賽詩(shī)會(huì )。
(二)“喜迎元宵 感動(dòng)春天”大隊集會(huì )
活動(dòng)時(shí)間： 正月初一元宵節前后。
學(xué)校元宵節猜燈謎活動(dòng)方案2
元宵節觀(guān)燈猜謎是我國民間古老的習俗，亦是中華傳統文化的重要組成部分。今年元宵佳節正值我校開(kāi)學(xué)期間，為了讓全校師生感受節日氛圍，共度佳節，我校將舉辦 “華韻致遠”中華傳統文化教育系列活動(dòng)之“中華好謎語(yǔ)”師生猜燈謎活動(dòng)�，F向廣大師生廣發(fā)“英雄帖”，請師生員工發(fā)揮才智，開(kāi)動(dòng)腦筋，踴躍參與到猜燈謎活動(dòng)中來(lái)，答對謎題可領(lǐng)取獎品。讓我們相約不見(jiàn)不散，共享元宵燈謎喜樂(lè )會(huì )。
一、活動(dòng)意義：
20xx年元宵節即將來(lái)臨，為弘揚民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統民族節日，結合我校孝德節活動(dòng)主題，20xx級學(xué)生將通過(guò)“慶元宵猜燈謎”活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè )祥和、健康向上的節日氛圍，滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中個(gè)性發(fā)展需求，豐富學(xué)生精神生活。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解元宵節的來(lái)歷，知道它的傳說(shuō)、習俗等，激發(fā)學(xué)生對祖國傳統文化的熱愛(ài)之情。
2、通過(guò)讓學(xué)生制作燈謎、猜燈謎活動(dòng)，培養學(xué)生傳播民族文化的責任感。
3、通過(guò)本次活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及動(dòng)手能力，養成探究學(xué)習的態(tài)度和習慣。
三、 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月xx日（周三）下午1：30—4：00
四、準備活動(dòng)：
每個(gè)學(xué)生在寒假期間搜集元宵節相關(guān)資料，了解元宵節的來(lái)歷、傳說(shuō)和習俗，準備燈謎。通過(guò)參加豐富多彩的猜燈謎活動(dòng)，初步了解燈謎，并自己嘗試創(chuàng )作燈謎，或摘錄一些感興趣的燈謎。
開(kāi)學(xué)，2月xx日帶一個(gè)燈籠（最好是自制的）到班級，班主任利用3天晨會(huì )課和學(xué)生交流資料、指導學(xué)生自制燈謎，貼在自己的燈籠上。
謎面要求字跡清楚，內容健康，與謎底匹配；反面寫(xiě)好編號（例：1101001，前四位為班級編號，后三位為謎面號）；謎面形式可相對統一，如：小燈籠、紅色紙條等等。班級有專(zhuān)人編排序號、登記謎底編號及獎品編號�；顒�(dòng)前，由班主任組織學(xué)生將粘有謎面的燈籠掛到繩子上。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、各班派家長(cháng)委員一名，及學(xué)生2人負責核對謎底，2人負責發(fā)放獎品（開(kāi)學(xué)每位學(xué)生自帶一個(gè)獎品放在班主任老師處）；下半場(chǎng)再選4名學(xué)生與上述4名學(xué)生調換。
2、猜謎時(shí)，同一樓層各班按照班級序號往后推磨1個(gè)班級開(kāi)始猜謎，猜中的人記下謎面編號至班級獎品兌換點(diǎn)兌換獎品。每20分鐘往后一個(gè)班級。
3、班主任和輔導員老師一前一后組織帶領(lǐng)學(xué)生猜謎，維持紀律；家長(cháng)志工負責行進(jìn)過(guò)程中各班級之間的組織與協(xié)調；每班一名家長(cháng)委員負責兌換點(diǎn)的服務(wù)工作指導；語(yǔ)文老師負責前期燈謎把關(guān)工作。
4、活動(dòng)結束后，學(xué)生撰寫(xiě)體驗日記，表達參與活動(dòng)的感悟。
5、活動(dòng)成果：各班自帶獎品獎勵猜中學(xué)生；年級評選最佳策劃班級、最佳組織班級、文明活動(dòng)班級，以及燈謎大王（每班1名）、文明活動(dòng)個(gè)人（每班1名）、最佳服務(wù)員（每班2名）、燈籠制作大王（每班2名）。
6、活動(dòng)完成后，各班結合班級文化布置，整合活動(dòng)成果進(jìn)行展示，年級發(fā)新聞一篇，留下珍貴的成長(cháng)足跡。
學(xué)校元宵節猜燈謎活動(dòng)方案3
一.活動(dòng)背景：
燈樹(shù)千光照，花焰七枝開(kāi)。一年一度的有又元宵。而猜燈謎作為我國一項傳統而悠久的元宵節習俗，從南宋開(kāi)始就一直深受人們的喜愛(ài)。五光十色的彩燈，啟迪智慧又饒有興趣的謎語(yǔ)，洋溢著(zhù)過(guò)年的喜氣，傳遞著(zhù)中國民族悠久的歷史。正月十五正值開(kāi)學(xué)季，同學(xué)們皆以返校，如何讓沒(méi)能在家過(guò)上元宵節的同學(xué)們在學(xué)校依舊可以感受到元宵節帶來(lái)的過(guò)年的氣氛，掛上火紅的燈籠，再加上充滿(mǎn)趣味的燈謎，無(wú)疑是將年味帶到學(xué)校里的最好方式。而且，如今外來(lái)文化對傳統文化的侵蝕使當今許多青年人逐漸淡忘中國的傳統文化，而校學(xué)生會(huì )學(xué)術(shù)部溯羽亭書(shū)友會(huì )作為一個(gè)以傳播和弘揚傳統文化為己任的組織，有必要在傳統節日到來(lái)時(shí)，以同學(xué)們感興趣的方式讓大家感受到傳統文化的魅力。
二.活動(dòng)目的：
弘揚傳統文化，展現聰明才智;增進(jìn)師生友誼，活躍節日氛圍。
即通過(guò)此活動(dòng)來(lái)宣傳我國的傳統文化。借此希望廣大師生能夠在“洋節日”盛行的今天，不要忘記中國還有一些傳統的節日，更不要淡忘我國的一些優(yōu)秀的傳統文化。猜燈謎是一項益智類(lèi)活動(dòng)，可以很好地展現師生的聰明才智。同時(shí)在這期間師生間共同競猜，可以增進(jìn)師生間的友誼。而舉辦此活動(dòng)也可以活躍工程大的節日氣氛，讓工程大在元宵節里年味濃濃。
三.活動(dòng)亮點(diǎn)：
1.采取燈謎的形式可以激發(fā)學(xué)生和老師的聰明才智，有利于培養想象和聯(lián)想能力。
2.通過(guò)活動(dòng)可以使同學(xué)和老師進(jìn)一步深入了解中國的傳統文化，更加熱愛(ài)傳統文化。
3.火紅的燈籠洋溢了濃濃的年的味道，在元宵節時(shí)期為工程大校園里帶來(lái)濃濃的年的味道。
4.同學(xué)們在猜對燈籠上的謎面之后就可將燈籠帶走，一定的物質(zhì)可激勵同學(xué)們積極參加，同時(shí)也將年味帶到了寢室等其他地方。
四. 活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年xx月xx日(中午11點(diǎn)到下午1點(diǎn))
地點(diǎn)：上海工程技術(shù)大學(xué)教學(xué)樓AB樓之間廣場(chǎng)上
五. 活動(dòng)對象：
全校同學(xué)和教師
上海工程技術(shù)大學(xué)校學(xué)生會(huì )溯羽亭書(shū)友會(huì )
六. 組織部門(mén)：
上海工程技術(shù)大學(xué)校學(xué)生會(huì )學(xué)術(shù)部溯羽亭書(shū)友會(huì )
活動(dòng)準備階段：
活動(dòng)宣傳階段：
1.通過(guò)QQ、人人主頁(yè)、百度貼吧等形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )宣傳。
2.在三期報欄，第一、三、四與圖書(shū)館閱覽室門(mén)口和宿舍樓張貼海報。
3.活動(dòng)期間在大食堂門(mén)前派發(fā)傳單。
4.活動(dòng)當天通過(guò)校廣播站宣傳。
活動(dòng)進(jìn)行階段：
(1) 活動(dòng)規則：
工作人員提前將燈籠懸掛在準備好的繩子上，每個(gè)燈籠下都有一個(gè)寫(xiě)著(zhù)謎面的卡片。每個(gè)同學(xué)可以領(lǐng)到一張紙片。同學(xué)只要在獨立思考的情況下猜出卡片上的謎底并寫(xiě)在紙片上，與工作人員核對后謎底正確，就可將對應燈籠帶走，連答對5個(gè)者可獲我們準備的“超級燈籠”一個(gè)。
(2)活動(dòng)注意事項：
工作人員10：30到現場(chǎng)進(jìn)行場(chǎng)地布置 燈籠懸掛負責人要及時(shí)補充燈籠。
現場(chǎng)監督要及時(shí)勸導活動(dòng)參與者不能使用手機能工具。 保持好現場(chǎng)衛生，及時(shí)清理垃圾。
活動(dòng)后期總結：
1.進(jìn)行圖片和視頻的整理編輯，及時(shí)發(fā)布在QQ、百度貼吧和人人主頁(yè)上。
2.進(jìn)行新聞稿的編寫(xiě)與發(fā)布。
學(xué)校元宵節猜燈謎活動(dòng)方案4
一、XX年元宵節活動(dòng)時(shí)間：XX年（正月十一）---（正月十五）
二、XX年元宵節活動(dòng)主題：紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵
三、活動(dòng)方案：
活動(dòng)一：過(guò)年七天樂(lè ) 元宵也快樂(lè )
正常商品88折后滿(mǎn)100元，棉鞋、棉服類(lèi)5折、特價(jià)、削價(jià)品滿(mǎn)200元，化妝品95折滿(mǎn)100元（超市商品不打折滿(mǎn)88元（參與會(huì )員卡積分），）送4.50元湯圓1包，滿(mǎn)200元送2包，限單張小票，多買(mǎi)多送，以此類(lèi)推，限量1000名。
�。S白金、名煙酒、手機不參加此次活動(dòng)）
活動(dòng)二：慶團圓吃元宵 開(kāi)門(mén)見(jiàn)禮送紅包
活動(dòng)期間，對每天進(jìn)店前100名顧客免費分發(fā)紅包，紅包內有免費“元宵券”一張，顧客憑紅包內元宵小票+滿(mǎn)10元以上的購物小票，到服務(wù)臺領(lǐng)取元宵。 活動(dòng)三： 正月十五元宵燈謎會(huì ) 有獎燈謎猜！猜！猜！
正月十一----正月十五期間，在各樓層均開(kāi)辟懸掛燈謎，來(lái)新世紀的顧客無(wú)論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務(wù)臺按編號對證領(lǐng)取獎品。
游戲規則及兌獎辦法：
1.必須由本人將謎底貼于謎面之上。
2.按編號對證確認后方可領(lǐng)取。
3.憑有效證件（身份證、學(xué)生證、駕駛證等）登記后方可領(lǐng)取，每證限領(lǐng)3份。
賣(mài)場(chǎng)內外裝飾計劃：
1.元宵節燈謎會(huì )印刷燈謎條8000-10000張
2.跨路彩虹拱門(mén)1個(gè)（紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵）
3.燈謎會(huì )的布置：燈謎10000條
4.電視臺、氣象局廣告
5.手機短信（全縣用戶(hù)）
6.彩色宣傳單10000份
7.吊掛寫(xiě)真看板：一樓東、圓門(mén)、南門(mén)共3塊
8.超市布置元宵節的氛圍
9.超市布置“元宵美食街”
10.條幅：
�、僬率逶鼰糁i會(huì ) 有獎燈謎猜！猜！猜！
�、趹c團圓吃元宵 開(kāi)門(mén)見(jiàn)禮送紅包
�、圻^(guò)年七天樂(lè ) 元宵也快樂(lè )
�、軣釤狒[鬧吃元宵紅紅火火新世紀
�、菸遗惆职謰寢尮湫率兰o有獎?wù)魑拇筚悾ㄕ鲁趿绩D―正月二十止）
11.活動(dòng)看板：大看板2塊，小看板12塊，一拉寶10塊
12.一樓玻璃門(mén)貼紅裝飾
學(xué)校元宵節猜燈謎活動(dòng)方案5
一、設計思考
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)調查、參觀(guān)、學(xué)習和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現，進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：
�、� 農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。
�、谠澯性S多傳說(shuō)、故事、兒歌。
�、墼澯谐栽�、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習慣。
�、堋霸毕笳髦�(zhù)“團圓”，它有不同的種類(lèi)和味道。
�、菰澯懈鞣N各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè )。
二、各年齡段主題活動(dòng)目標
小班主要目標
(1)知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;
(2)愉快地參與元宵節各種活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )氣氛。
中班主要目標
(1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來(lái)歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
(2)感受與家長(cháng)、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂(lè )
大班主要目標
(1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣;
(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團圓的意義
三、活動(dòng)實(shí)施概況
活動(dòng)名稱(chēng)：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
組織形式：親子形式(分年級組開(kāi)展)
活動(dòng)時(shí)間：2015年2月26日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10
活動(dòng)準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
活動(dòng)建議：
1.參觀(guān)花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2.交流對燈謎的.認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結構的認識。
3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對優(yōu)勝者給予適當的獎勵。
四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設
班級環(huán)境
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買(mǎi)或參與自制的花燈;
(2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;
(3)在家長(cháng)園地貼出“致家長(cháng)的信”，介紹主題活動(dòng)的構想和配合事項。
園內大環(huán)境
(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長(cháng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)宣傳展板：開(kāi)展元宵節活動(dòng)的方案及要求。
活動(dòng)主題：良辰美景共賞，佳節游園齊樂(lè )
活動(dòng)目標：1.知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來(lái)歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。
3.積極參加猜謎活動(dòng)，體驗猜想和推測的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
(一)物品準備：
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè )、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。
(二)人員安排：
1、咨詢(xún)接待：
2、燈籠展示：
3、中班教室展示元宵節動(dòng)畫(huà)片
4、催場(chǎng)：
5、吃元宵——碗、勺子
6、音樂(lè )播放
7、元宵節故事講述：
8、米奇扮演：
9、場(chǎng)外布置：
活動(dòng)流程：
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞
2、故事講述：元宵節的由來(lái)(老師提前準備故事生動(dòng)的講述)
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)
4、親子游戲：看你笑不笑
規則：“米奇”和“開(kāi)心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(cháng)和孩子，家長(cháng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開(kāi)始后家長(cháng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂(lè )元宵——蒙眼畫(huà)燈籠
規則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà)，參賽家長(cháng)在規定時(shí)間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫(huà)，規定時(shí)間內燈籠畫(huà)的最好的家庭獲勝。
6、歡樂(lè )元宵——提燈籠游戲
規則：爸爸媽媽在規定時(shí)間內，用提燈桿在指定路線(xiàn)往返運送燈籠(旺仔易拉罐)，規定時(shí)間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝，贏(yíng)得獎品。
7、歡樂(lè )元宵——猜燈謎
規則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏(yíng)大禮。
8、歡樂(lè )元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)
學(xué)校元宵節猜燈謎活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標：
1、了解我國元宵節掛花燈，猜燈謎等風(fēng)俗習慣。
2、體驗過(guò)節的熱鬧與歡樂(lè )的氣氛。
二、活動(dòng)準備：
�。ㄒ唬┑掠�、少先隊
1、收集各種燈謎。（350條）
2、準備各種獎勵學(xué)生的小禮品。
3、場(chǎng)地布置時(shí)間：26日午自習。在前操場(chǎng)將元宵節燈籠懸掛好并將燈謎貼在上面。（下雨布置在一樓門(mén)廳，以及自然教室前面走廊。）
�。ǘ┪迥昙壈嘀魅�4個(gè)班主任負責對答案，每人100條，答對的同學(xué)在他的本子上敲一個(gè)大拇指章。五年級輔導員在場(chǎng)地上負責好學(xué)生猜謎時(shí)的秩序，并把猜對的燈謎拿下來(lái)。整理好。
�。ㄈ﹫�(chǎng)地布置：總務(wù)處 拍照：陳xx
謎語(yǔ)搜集、獎品：科教處
謎語(yǔ)書(shū)寫(xiě)：陳xx、五年級班輔導
活動(dòng)時(shí)間：2月26日下午第一節課。
活動(dòng)年級：五年級4個(gè)班（其它班級自己組織）
活動(dòng)規則：
1、下午第一節課各班主任、班輔導進(jìn)班先講猜謎的規則，然后排好隊準時(shí)到猜謎場(chǎng)地集中。（學(xué)生帶好一支筆一本本子，班主任帶好大拇指章、印泥。）
2、為了讓更多的少先隊員有機會(huì )參與游戲，每人回答燈謎個(gè)數不限，每個(gè)中隊回答最多的前三名隊員獲一等獎，獎大燈籠一個(gè)。二等獎10名，獎品小燈籠。（班主任統計獲獎名單，科教處發(fā)獎品。）
3、學(xué)生猜出謎語(yǔ)后，紙條不要拿下來(lái)，只要記好編號，到相應的老師那里對答案。答對，老師在他的本子上敲一個(gè)章。（答對的紙條班輔導馬上拿下來(lái)。）
4、老師分工：
第001-100條謎語(yǔ)答案負責人：沈xx；（計xx負責把這100條中猜對的謎語(yǔ)摘下）
第101-200條謎語(yǔ)答案負責人：王xx；（陸xx負責把這100條中猜對的謎語(yǔ)摘下）
第201-300條謎語(yǔ)答案負責人：卜xx；（張xx負責把這100條中猜對的謎語(yǔ)摘下）
第301-350條謎語(yǔ)答案負責人：王xx；（楊xx負責把這 50條中猜對的謎語(yǔ)摘下）
學(xué)校元宵節猜燈謎活動(dòng)方案7
設計思路：
(一)當前，文化的全球化趨勢日益明顯，任何一個(gè)民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下，我國的民族文化面臨著(zhù)如何生存、發(fā)展、創(chuàng )新的問(wèn)題。時(shí)代賦予了同學(xué)們教育擔負傳統文化教育的重任，同學(xué)們教育應當豐富同學(xué)們的知識，引導其盡早接觸祖國傳統文化并對其有粗淺的了解，從小熱愛(ài)祖國的傳統文化，其中了解祖國的傳統節日是同學(xué)們學(xué)習傳統文化的一個(gè)重要內容。
(二)元宵節時(shí)處寒假剛過(guò)，多在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期。新學(xué)期開(kāi)始，組織同學(xué)們與家長(cháng)共同在園渡過(guò)節日。愉快的節日體驗，同學(xué)們園如家的氛圍，可使同學(xué)們及家長(cháng)順利渡過(guò)剛入園的情緒不穩定期。
(三)即將升小學(xué)的大班同學(xué)們，在同學(xué)們園班級中接待父母，共渡節日，有助于增強其集體榮譽(yù)感、自我服務(wù)能力及責任感。
(四)讓家長(cháng)走進(jìn)園中共同活動(dòng)，使家長(cháng)了解同學(xué)們園的活動(dòng)，從而積極配合同學(xué)們園教育。不同閱歷的家長(cháng)也是豐富的教育資源，合理利用，使同學(xué)們園的教育活動(dòng)更加豐富，更加有效。
活動(dòng)準備：
1.與同學(xué)們共同討論并制定出家園合作活動(dòng)的計劃。
2.設置情景，讓同學(xué)們對怎樣接待家長(cháng)進(jìn)行討論。
3.與同學(xué)們共同創(chuàng )設環(huán)境，營(yíng)造節日氣氛，裝飾彩燈、彩條，手工制作燈籠(上掛燈謎)
4.同學(xué)們與教師共同制作邀請卡邀請家長(cháng)，并向家長(cháng)介紹程序。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教育活動(dòng)：歡樂(lè )元宵
目標：
1.了解元宵節習俗
2.體驗與家人一起過(guò)節的快樂(lè )
準備：
燈謎、小獎品
過(guò)程：
1.分組進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)，了解元宵節習俗。
今天是歡樂(lè )的元宵節，我們請來(lái)了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共同渡過(guò)，元宵節是怎樣的節日呢?請小朋友們當小記者采訪(fǎng)一下他們吧!(4—5個(gè)同學(xué)們與家人為一組，共同進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)。)①元宵節是怎樣的節日?②元宵節有哪些風(fēng)俗?③去年家里是怎樣過(guò)元宵節的，有哪些有趣的事?④家人小時(shí)候是怎樣過(guò)元宵節的?
2.請個(gè)別同學(xué)們及家長(cháng)進(jìn)行小結：元宵節是中國的傳統節日，又叫做大年或正月十五，是春節的最后一天。古時(shí)候，過(guò)了這一天，人們就要結束春假，開(kāi)始一年的工作。因此，在這一天，人們要盡情地歡樂(lè )，進(jìn)行觀(guān)燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的活動(dòng)，一家人聚在一起，吃象征團圓的元宵，祝愿家人在新的一年里順順利利，團團圓圓。
3.與家人互相祝福同學(xué)們與家人互相耳語(yǔ)一句祝福的話(huà)，共祝元宵節快樂(lè )。
4.猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競猜、領(lǐng)取小獎品。
二、戶(hù)外體育活動(dòng)：
(1)扭秧歌目標：
1.練習扭十字秧歌步前進(jìn)
2.體驗與家人共舞的樂(lè )趣準備：紅綢帶或皺紋紙條若干，地上畫(huà)秧歌十字路數條燈籠。
(2)音樂(lè )《金蛇狂舞》
(3)同學(xué)們已有扭十字秧歌步的經(jīng)驗
(4)小型體育器械：沙包、圈、皮球等
進(jìn)行：同學(xué)們與家長(cháng)分成五人一組，舞紅綢扭秧歌前行，先到達終點(diǎn)摘取燈籠者為勝。
二、勞動(dòng)：搓元宵
目標：
1.學(xué)習搓元宵
2.體驗與家人一起協(xié)作勞動(dòng)的快樂(lè )。
準備：
分盤(pán)裝元宵濕粉及餡與同學(xué)們人數相同，水等。
進(jìn)行：
毛巾、電鍋、
1.復習歌曲《小湯團》，引起同學(xué)們搓元宵的興趣。
小湯團，滾滾圓，鍋里煮，溜溜轉，芝麻香香，豆沙甜甜，團圓圓過(guò)大年，團團圓圓過(guò)大年，團團圓圓過(guò)大年1
2.與家人分工合作：分粉、裝餡、搓圓、送廚。
部分元宵送往廚房大鍋煮，部分元宵在班內煮。
三、午餐：
目標：
體驗與家人共享勞動(dòng)成果及在園共同午餐的快樂(lè )。
準備：
元宵及自助冷餐過(guò)程：自選元宵及點(diǎn)心與家人共享
活動(dòng)延伸：
回家用打電話(huà)、拜訪(fǎng)等方式向親友祝賀元宵節快樂(lè )。
活動(dòng)建議：
此活動(dòng)可開(kāi)展為全園活動(dòng)，利用大帶小等方式，渲染節日氛圍。
元宵節是每年的農歷正月十五，又稱(chēng)“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱(chēng)為“上元節”，七月十五稱(chēng)為“中元節”，十月十五稱(chēng)為“下元節”)。每逢上元，民間有張燈觀(guān)賞的風(fēng)俗。每年的元宵節活動(dòng)方案都是大家關(guān)注的'問(wèn)題，人人都希望能有更多的創(chuàng )意，從而帶來(lái)更多的歡樂(lè )，以下分享元宵節活動(dòng)方案，希望對大家有幫助。
學(xué)校元宵節猜燈謎活動(dòng)方案8
一、設計思考
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)調查、參觀(guān)、學(xué)習和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現，進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：
1.元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習慣。
2.“元宵”象征著(zhù)“團圓”，它有不同的種類(lèi)和味道。
3.元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè )。
4.農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。
5.元宵節有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。
二、各年齡段主題活動(dòng)目標
1.大班主要目標：
(1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣;
(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團圓的意義。
2.中班主要目標：
(1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來(lái)歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
(2)感受與家長(cháng)、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂(lè )。
3.小班主要目標：
(1)知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;
(2)愉快地參與元宵節各種活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )氣氛。
三、活動(dòng)實(shí)施概況
活動(dòng)名稱(chēng)：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
組織形式：親子形式(分年級組開(kāi)展)
活動(dòng)時(shí)間：2022年xx月xx日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
活動(dòng)準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
活動(dòng)建議：
1.參觀(guān)花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2.交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結構的認識。
3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對優(yōu)勝者給予適當的獎勵。
四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設
園內大環(huán)境
(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長(cháng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)宣傳展板：開(kāi)展元宵節活動(dòng)策劃方案及要求。
班級環(huán)境
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買(mǎi)或參與自制的花燈;
(2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;
(3)在家長(cháng)園地貼出“致家長(cháng)的信”，介紹主題活動(dòng)的構想和配合事項。
元宵之夜，小孩子們紛紛提著(zhù)燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì )。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。過(guò)去燈內點(diǎn)蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節有許多傳統風(fēng)俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著(zhù)全家團圓和睦、生活幸福甜美。
學(xué)校元宵節猜燈謎活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)時(shí)間
元宵節前一天
二、活動(dòng)對象
學(xué)校學(xué)生以及家長(cháng)(歡迎校外學(xué)生及家長(cháng)參加)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校樓下(是臨街道路旁)
四、活動(dòng)內容
做燈籠、猜燈謎、得獎勵
五、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生們了解元宵節的來(lái)歷風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛和快樂(lè )，并通過(guò)收集元宵節的資料，培養其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫(xiě)作熱情。
3、引導孩子們團結友愛(ài)、珍惜親情，感受親情。
六、活動(dòng)流程
1、前期準備
1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫(xiě)燈籠。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng)，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。
1.2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎。
1.3各老師在本周期間，每日通過(guò)校訊通給家長(cháng)發(fā)送短信，祝福元宵節快樂(lè )，動(dòng)員家長(cháng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子感受到傳統佳節的氣氛。
2、人員分工
略
3、活動(dòng)期間
3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開(kāi)站立各組燈籠前，負責引導學(xué)生及家長(cháng)去撕謎面，避免亂撕、多撕。
3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)
3.3照相
4、活動(dòng)總結
各老師書(shū)面總結一份并分享。
學(xué)校元宵節猜燈謎活動(dòng)方案10
一.活動(dòng)名稱(chēng)：燈謎晚會(huì )
二.活動(dòng)目的和意義：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”，元宵將至，為使遠在他鄉的學(xué)子過(guò)一個(gè)幸�？鞓�(lè )的元宵節，同時(shí)為了提高廣大新生的生活主動(dòng)性，豐富他們的課余生活，使他們感受到家的溫暖，我們生活部特意籌劃舉辦了燈謎晚會(huì )。
三.活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日晚7：00
四.活動(dòng)地點(diǎn)：生活區籃球場(chǎng)
五.參加對象：軟件辦全體同學(xué)
六.活動(dòng)流程：
1.一個(gè)勁頭十足的舞蹈拉開(kāi)整個(gè)晚會(huì )的帷幕;
2.由高書(shū)記宣布晚會(huì )的開(kāi)始，主持人介紹整個(gè)晚會(huì )的流程和注意事項;
3.整個(gè)猜謎活動(dòng)開(kāi)始;
4.猜到謎語(yǔ)的同學(xué)，拿著(zhù)謎語(yǔ)的編號到工作臺核對答案，猜對的領(lǐng)取獎品;
5.當活動(dòng)進(jìn)行到一半的時(shí)候，有張主任給大家出謎語(yǔ)，回答對的同學(xué)獲得精美小禮品，然后由主任表演節目;
6.所有的謎語(yǔ)都被猜完以后，有主持人宣布晚會(huì )結束，請張主任做最后的點(diǎn)評;
7.所有同學(xué)離開(kāi)場(chǎng)地，工作人員打掃衛生，整理場(chǎng)地。
七.材料準備：花燈數盞，彩燈，紙張，膠帶，繩子，麥克風(fēng)，音箱，宣傳海報大燈籠4個(gè)，桌子等。
八.宣傳方法：主要以海報的形式，其次是9月15日通知各個(gè)老師，并且到教室通知大一新生。
九.獎品設置：100個(gè)兌換謎語(yǔ)的獎品，還有10份左右的精美小禮品。
十.注意事項：
1.注意當場(chǎng)的活動(dòng)秩序，安排工作人員定點(diǎn)的進(jìn)行監督;
2.注意場(chǎng)地的安全和衛生，用電設施等，注意同學(xué)們的人身安全。
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