元宵樂(lè )作文3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的元宵樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。
元宵樂(lè )作文1
常言道，“過(guò)了十五才算年”。今天正是這正月十五元宵佳節，所以，讓我們歡歡喜喜，元宵樂(lè )起來(lái)！
“去年元夜時(shí)，花市燈如晝�！痹�，自然少不了花燈。一走入學(xué)校的大廳，映入眼簾的是大紅燈籠的世界，紅色，紅色，還是紅色，這兒成了紅色的海洋，令人感受到濃郁的節日氣氛。一排排燈籠靜靜地懸著(zhù)，似乎注視著(zhù)每一個(gè)來(lái)來(lái)往往的同學(xué)。細心一點(diǎn)的同學(xué)也許會(huì )發(fā)現，每一個(gè)小燈籠下面都有幾張小紙條，這上面便是燈謎的謎面。
元宵節元宵節，元宵是必不可少的。中午，我們吃到了美味的酒釀桂花湯圓，其中，有米酒的醇，有桂花的香，更有湯圓的軟糯可口，吃起來(lái)無(wú)比美味，真是甜在嘴里，樂(lè )在心中！
下午，我們班展開(kāi)了猜燈謎活動(dòng)，不過(guò)呀，出謎的方式卻獨具特色。原來(lái)，老師為我們播放了《中國謎語(yǔ)大會(huì )》，讓我們與選手同步答題。第一條謎語(yǔ)是“有頭小牛一尺一”，我立馬想到了一點(diǎn)：肯定有“�！钡牟糠�。雖然我當機立斷，但“一尺一”又是什么呢？這時(shí)專(zhuān)家分析道：“……‘一尺一’不就是‘十一寸’嘛……”恰好在這時(shí)，答案出來(lái)了，是“特”！對呀，“十一寸”也就是“寺”，“�！奔由稀八隆蹦蔷褪恰疤亍弊至�！我十分懊悔：“自己怎么沒(méi)猜上來(lái)呢……”
正當我懊惱不已的時(shí)候，另一條謎語(yǔ)傳來(lái)了：“剛剛惹惱了他”。這回，大家可就一個(gè)個(gè)面面相覷、抓耳撓腮，成了小猴子——沒(méi)法子，那個(gè)急呀！還得聽(tīng)專(zhuān)家分析：“剛剛”就是“才”，“惹惱”就是“氣”可是仍然無(wú)濟于事，這有什么關(guān)系呢？時(shí)間到，答案出來(lái)了——“才氣過(guò)人”。我恍然大悟，拆開(kāi)來(lái)不正是“才——氣過(guò)人”嗎？我不由對場(chǎng)上選手產(chǎn)生了敬佩之情，我們聽(tīng)過(guò)分析都不一定能猜對，而他們聽(tīng)不到分析也依舊能猜對，真是太厲害了！相比之下，我就相形見(jiàn)拙，不過(guò)“別灰心！繼續努力……”我來(lái)不及多想，便投入到下一條謎語(yǔ)中了。
哈哈，這個(gè)元宵，真是樂(lè )翻了天！
元宵樂(lè )作文2
“正月十五鬧元宵�！苯裉焓情_(kāi)學(xué)第一天，也是一年一度的元宵節。我的腳剛邁入教室，便聽(tīng)到大家在談?wù)撌裁礋糁i，一打聽(tīng)才知道，原來(lái)中午要猜燈謎呀！
“花燈小巷”熱鬧非凡
中午的時(shí)鐘敲響了，我拿起集�？ㄖ蓖盎粜∠铩北既�，近千盞花燈映入眼簾。橫掃全場(chǎng)，它們猶如無(wú)數五彩繽紛的色塊。再走向前仔細端詳一番，哇！真是“不看不知道，一看嚇一跳”呀!這哪里像自己做的，簡(jiǎn)直跟買(mǎi)的一模一樣。你看這只聰明機靈的小兔正在雨中漫步呢！再看那只綠色小豬正搖搖擺擺地向我走來(lái)……要不是看見(jiàn)沈海燕在摘謎面，我還不會(huì )沉浸在這“花燈夢(mèng)境”里嗎?
我來(lái)來(lái)回回地找，掃蕩了一大片，結果一個(gè)“果實(shí)”都沒(méi)發(fā)現。這把我惹急了，難不成它們隱身了?哎！我竟然把裝飾品忽略了！我又瀏覽了一遍，還真被我找著(zhù)了！這個(gè)謎面是“橋西留有半面碑--打一水果”。我翻閱了整個(gè)大腦“果”典，可“百事不得其解”。榴蓮?不對，這只猜對了“橋西留有”，但沒(méi)有“半面碑”呀。石榴？對！就是石榴！因為“橋西留有”就是木字旁加留組成“榴”，“碑”的一半是石，所以是石榴。
“元宵工廠(chǎng)”濃香四溢
猜燈謎不是我的強項，還是來(lái)飽飽口福吧！我們走進(jìn)“元宵工廠(chǎng)”，發(fā)現桌子被擦得閃閃亮，好比一面鏡子。桌上有個(gè)“巨無(wú)霸面團娃娃”安靜地坐著(zhù)。開(kāi)始“工作”了！首先，我把面粉撒在自己面前，接著(zhù)抓一些面團，將它搓成條，然后拿一小份放在手心上，兩手壓住揉成球形，最后在面粉上滾一滾，光滑、圓溜溜的元宵寶寶就誕生了。
有正經(jīng)做的，也有搗亂的。蔣瑋熠的元宵大小不一，大的似一顆棗，小的如一粒紅豆，令我們哭笑不得�？茨撬哪昙壍耐瑢W(xué)們，用一顆顆湯圓拼成“元宵節快樂(lè )”五個(gè)大字，這樣的玩法可真有創(chuàng )意！
等了半晌，湯圓終于出鍋了。我張開(kāi)“河馬嘴”，一下子把三個(gè)湯圓吞進(jìn)去了。它們順著(zhù)我的食道滑下去，分散到五臟六腑中，而湯圓表面留下的湯水則在口中回味無(wú)窮。不說(shuō)了，我再去盛一碗嘍！
開(kāi)學(xué)第一天不僅能讓我大飽眼福和口福，還讓我動(dòng)了腦，更使我找到了快樂(lè )。好一個(gè)“開(kāi)心宵宵樂(lè )”！
元宵樂(lè )作文3
元宵節，古代有猜燈謎，吃湯圓的習俗。我們學(xué)校為了讓我們感受節日的氣氛，
學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)——猜燈謎。
在元宵節隔夜，家委會(huì )的爸爸媽媽們就準備了很多謎語(yǔ)，還把我們的教室和走廊布置的絢麗多彩。老師讓我們中午可以去其他班猜他們出的謎語(yǔ)，不可以在自己班猜，猜對了蓋一個(gè)章，不管猜對幾張，都有獎品。因為中午有活動(dòng)，所以，姚老師就讓我們早點(diǎn)吃午飯了。
我吃完飯，上去的時(shí)候，‘猜燈謎’活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了，整個(gè)五樓被人群記得水泄不通，熱熱鬧鬧的，熙熙攘攘的真有過(guò)節的感覺(jué)，我在人群狂找李明智，我被擠得東走，西走的`，好不容易走出人群，一眼就看到了李銘智，會(huì )合后我們相互怪罪了一會(huì )，就開(kāi)始加入猜燈謎大軍，我們來(lái)到七班門(mén)口，用了一些“非常手段”，第80號紙是他朋友出的題，我們先不勞而獲，就問(wèn)她答案是什么，她提示我們：你**臉，我們冥思苦想了好一會(huì )，還是沒(méi)有猜到答案，便放棄了。于是我們繼續下一個(gè)目標，我們擠到了三班門(mén)口，在這里我們有了收獲，我在重貼崗里找到一張，謎面是“兩點(diǎn)天上來(lái)”打一個(gè)字，我腦袋里第一個(gè)冒出來(lái)的是：“關(guān)”。于是先去排隊，在去猜其它的謎語(yǔ)，排了好一會(huì )隊，我一直在想為什么這么簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)會(huì )放在重貼崗，終于輪到我們了，給蓋章的同學(xué)說(shuō)了我們的謎底，居然答對了，我們興奮不已。
在三班門(mén)口猜燈謎，我們猜的不亦樂(lè )乎。我在最邊上的墻上，又找到了一張相對比較簡(jiǎn)單的謎底，謎面是：“什么地方進(jìn)去后就就出不來(lái)”我們腦袋里想到了太平間，去問(wèn)一下，說(shuō)不對，我們根據序號看了一答案紙背后，看到一個(gè)墳字我們就直沖到蓋章處，“是墳墓吧”。答案居然對了，我們怎么想也想不到太平間和墳墓有什么區別。我們邊猜邊玩，穿梭在5樓，最后停在了我們班門(mén)前，我們在抱怨：“只有兩張，什么也換不到”。這是潘老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：”一張都可以換，”我和李銘智跑跑跳跳的過(guò)去換了禮物。我們如愿以?xún)斄恕?/p>
這次的猜燈謎是學(xué)校第一次開(kāi)發(fā)的節日活動(dòng)，效果很不錯，我們超愿意參加這樣的活動(dòng)哦！
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