元宵樂(lè )作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的元宵樂(lè )作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元宵樂(lè )作文1
今天是元宵節，學(xué)校破天荒地辦了一次“元宵猜燈迷”的活動(dòng)，各班要把燈迷卡貼在墻上，由大家來(lái)猜，猜對了還有獎品呢！ 面對獎品巨大的誘惑，我早就按na不住了，老師剛說(shuō)活動(dòng)開(kāi)始始，我就跑的沒(méi)影了，完全忘了自己還是工作人員的事。我和同伴一連跑過(guò)了好幾個(gè)班級都不會(huì )一個(gè)燈迷，我們又跑到了3班，擠進(jìn)人群，一路“過(guò)五關(guān)斬六將”，終于看到了“光明”－一個(gè)個(gè)小燈迷卡。只見(jiàn)兩個(gè)女生正討論著(zhù)一個(gè)燈迷，我偷偷地看了一眼，是蝌蚪啊，以前媽媽給我講過(guò)的，于是對她們說(shuō)：“我會(huì )，給我吧！”她們點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們排了隊，隊伍太長(cháng)，我閑得無(wú)聊，就看一旁的燈迷�！斑@個(gè)，因該是鸚鵡吧�！蔽亦�，邊說(shuō)過(guò)把它取下，我跟著(zhù)隊伍，確還是在想著(zhù)手中的燈謎，“呱呱叫，綠衣裳，也可能是青蛙，可是青蛙沒(méi)有紅紗帽��？” 不知不覺(jué)中，手中已經(jīng)拿了六張卡片，換了許多獎品。
回教室后，我拿著(zhù)換來(lái)的棋盤(pán)和趙翌、夏雨玩下棋，可我無(wú)論走到哪，她倆要不是比我快幾步，要不是就把我死死地壓在“五指山”下，犬杯具了！ 不過(guò)這也不能破壞我們元宵節猜燈謎的`心情，只有大家都參與了，才能領(lǐng)悟到收獲的開(kāi)心。
元宵樂(lè )作文2
今年的元宵節分外特別，開(kāi)學(xué)第一天就是這個(gè)好日子�！叭ツ暝箷r(shí)，花市燈如晝”，我吟誦著(zhù)這首朗朗上口的古詩(shī)，大步邁入校園。
剛進(jìn)校園，我就被元宵節的氣氛深深地吸引了。大廳里，掛著(zhù)大大小小、形狀各異的紅燈籠。再往近處一瞧，燈籠上都貼著(zhù)有趣的字謎。其中有一個(gè)謎語(yǔ)是這樣的“剛剛惹惱了他（打一成語(yǔ)）”我看了一頭霧水，翻開(kāi)答案一看，原來(lái)是“才——氣過(guò)人”，頓時(shí)我愣住了，恍然大悟。
班級內，同學(xué)們正在進(jìn)行一場(chǎng)龍爭虎斗的猜謎大會(huì )。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)明星為我們說(shuō)了一條燈謎“有個(gè)字只有四筆，無(wú)橫無(wú)豎無(wú)折勾，皇上見(jiàn)了要跪拜，圣上見(jiàn)了要作揖（打一字）”這一謎面一出來(lái)，我激動(dòng)地在心里默念：是“父”字，我不管三七二十一，飛快地奔到黑板前，寫(xiě)下了一個(gè)大大的“父”字，我心里默默地想著(zhù)：這下肯定對了，oh耶！剛寫(xiě)完，同學(xué)們對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心情也更上一層樓，公布正確答案后，大家都向我投來(lái)了仰慕之情，我心里美滋滋的。
放學(xué)回到家，我聞著(zhù)香味跑進(jìn)廚房，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小元宵緩緩地下沉，過(guò)了幾分鐘，元宵寶寶們陸續浮上水面。大勺子一撈，小巧玲瓏的元宵真讓人口水直流三千尺，我情不自禁地撈了一勺，吃了起來(lái)，軟糯香甜，好吃極了！
晚上，我和爸爸媽媽依偎在沙發(fā)上，共同觀(guān)看元宵晚會(huì )，甜甜蜜蜜的，可能這就是一種溫馨、簡(jiǎn)單的愛(ài)吧！
元宵樂(lè )作文3
今天是快樂(lè )而又讓我們開(kāi)心的元宵節。元宵節這一天學(xué)校里到處張燈結彩。墻上到處掛滿(mǎn)了燈謎，這才讓我想起來(lái)今天中午是元宵節快樂(lè )猜燈謎的活動(dòng)。
到了中午我很快就把午飯吃完了，趕忙去了六年各班的門(mén)口看了題目，一看到自己會(huì )的題目就趕忙取下來(lái)�？煽戳死习胩煲矝](méi)看到一條自己會(huì )的題目，剛來(lái)到七班門(mén)口一看大家都在討論“赤兔”這個(gè)謎底是什么。哎！這個(gè)我知道誒，謎底是“馳”，于是，我趕緊把它撕了下來(lái)去對了一下，耶，答對了，頓時(shí)心花怒放，好開(kāi)心呀！接下來(lái)我一連又答對了好幾個(gè)，嗯!差不多了。于是，我就像只快樂(lè )的小兔子蹦蹦跳跳的去了辦公室兌換獎品，我對了個(gè)橡皮，雖然收獲不是很大，但我很開(kāi)心很快樂(lè )在元宵節這快樂(lè )的一天。
得到了收獲，在回去的路上丁羽杉告訴我們大部分人：“告訴你兌獎的人看都不看的�！薄鞍�？”我不禁“��？”了一聲，但心中還是暗暗竊喜。接著(zhù)，我便和丁羽杉一起去找燈謎了。一看到一個(gè)燈謎不管三七二十一就拿著(zhù)去兌獎了，真是快樂(lè )無(wú)比。
拿到糖以后，不僅了在嘴里還甜在了心里。
元宵樂(lè )作文4
一年一度的元宵節又到了，我們賞花燈、做元宵、猜燈謎……真是精彩紛呈、熱鬧極了！
清晨，老師們在操場(chǎng)兩邊高高的拉起了幾條繩索，我們提著(zhù)自己制作的花燈涌上了操場(chǎng)，把自己制作的各式各樣的花燈小心翼翼的掛起來(lái)。頓時(shí)操場(chǎng)上成了花燈的世界，有兔子燈、鯉魚(yú)燈、荷花燈、紅星燈……等等，大小不同、五顏六色、形態(tài)各異，各式各樣的花燈讓我們眼花繚亂！
瞧，紅星燈掛在那里，在陽(yáng)光的照射下格外顯眼，它在為我們講述著(zhù)紅軍的故事，讓我們珍惜這美好的時(shí)光；看，美麗的荷花燈，隨著(zhù)微風(fēng)輕輕的擺動(dòng)，扭動(dòng)著(zhù)它那纖細的腰肢，好像在跟我們打招呼呢……
欣賞完花燈回到了教室，我們又忙開(kāi)了——做元宵。我們拼好桌子，把桌布鋪上，擺上各式各樣的餡料，拿著(zhù)老師發(fā)下來(lái)的米粉，學(xué)著(zhù)老師的樣子，我們開(kāi)始使勁地和著(zhù)米粉。米粉終于和好了，學(xué)著(zhù)老師開(kāi)始搓起了元宵。先拿起一小團，搓啊搓，終于搓成了一個(gè)，哇！它白白胖胖的，真像一個(gè)小小的雪球！接著(zhù)再搓，兩個(gè)，三個(gè)……
任務(wù)完成，只等煮好的元宵端上來(lái)了。
在我們的盼望下，工人叔叔端著(zhù)熱騰騰的元宵來(lái)了。大家饞得直流口水，我也忍不住地咽著(zhù)口水�？粗�(zhù)元宵盛到我的小碗里，我三步并作兩步的回到座位。聞一聞，啊，好香！嘗著(zhù)自己做的湯圓，甜甜的，粘粘的，香香的，心里那個(gè)美呀，甭提了！
元宵節，真是一個(gè)令我難忘的快樂(lè )節日！