校園的友誼作文

　　校園除了收獲知識外，我們還收獲了友誼，那么，以下是小編給大家整理收集的校園的友誼作文，希望大家喜歡。

　　篇一：校園的友誼作文

　　一年一年的輪回，朋友一撥一撥的換，然而，又有幾個(gè)值得自己拿出真心對待她，又有幾個(gè)可以當做知己。

　　我喜歡交朋友，教自己喜歡的朋友，可是，往往一開(kāi)始自己以為志同道合的朋友，到最后才發(fā)現，原來(lái)他們與自己是如此的不相為謀�？墒�，這時(shí)的我已不再能灑脫的和他們提絕交。因為惋惜，因為舍不得這段友情。

　　同樣的，原本以為和自己“水混油——不同的人合不來(lái)”的他們，往往成了自己可以訴說(shuō)心事的知己。為什么會(huì )產(chǎn)生這類(lèi)現象呢？只因為某些人太會(huì )裝，某些人不善表達。往往自己所在乎的朋友，都會(huì )拿出真心對待她。不是一切放縱他，不是任由他我行我素，不是看他傷害自己卻不問(wèn)不津，而是很正的關(guān)心她，呵護她，不再任他一再的`犯錯誤，不再任由她放縱，叫她為人處事，教他如何保護自己不再被傷害。

　　身邊總有一些“朋友”，當你看到他漸漸地誤入歧途，讓他回頭的時(shí)候，他會(huì )不耐煩地說(shuō)你多管閑事，說(shuō)你見(jiàn)不得他比你好。說(shuō)真的，我覺(jué)得這樣的朋友越少越好。

　　當你真心把一個(gè)人當做朋友時(shí)，不會(huì )任由他隨便的糟蹋自己;看他放棄自己的學(xué)業(yè)，就會(huì )告訴他這樣做的弊端，讓他認識到自己所犯錯誤的嚴重性;當他面對一些難題，心生膽怯的時(shí)候，就應當鼓勵他，讓她重拾信心。自己所交的朋友，學(xué)習不一定要向家長(cháng)所想的那樣非常好，而是要看他的人品怎么樣。當然，如果你的朋友學(xué)習非常差的話(huà)，也應當提醒他，讓他改進(jìn)。

　　我的身邊就有一位學(xué)習非常差的朋友，但是，僅僅是學(xué)習差，和那些學(xué)習非常好，整天玩心計的優(yōu)等生又是一種不同的境界。他的人很好，只是做事有些欠周全，他向來(lái)我行我素，不顧及周?chē)�的人，這很可能是沒(méi)人管他的緣故。我曾在一天晚上與他交談，我問(wèn)他：“想不想學(xué)”？他說(shuō)：“想學(xué)，但是太難了，學(xué)不會(huì )!”是啊‘太難了，學(xué)不會(huì )’這是多少人不學(xué)習的借口，我頓時(shí)火冒三丈：“你學(xué)了嗎你就學(xué)不會(huì )!”他說(shuō)“我想學(xué)，可是我無(wú)法約束自己，也沒(méi)人約束我，懶懶散散早已成為我的習慣�！薄拔夜苣恪蔽也恢�道當時(shí)是怎么想的，只知道，他是我的朋友，他是我真心對待的人，我想要他好。

　　有時(shí)候，朋友就是這樣，需要你多加一點(diǎn)約束，或許他一開(kāi)始會(huì )不習慣，但慢慢地，他會(huì )明白你的良苦用心，哪怕是為了你，他也會(huì )努力做好。

　　我希望所有的愿望都不是愿望，我在乎的人能夠一切安好，給彼此一個(gè)美好的回憶……

　　篇二 ：校園的友誼作文

　　我一個(gè)人靜靜的坐在茶館中，窗外雪花猶如舞蹈家，隨著(zhù)寒流漫天的飛舞著(zhù)。旋轉著(zhù)，面前一杯熱氣騰騰的茶不禁勾起了我的回憶。

　　我和她是至親至愛(ài)的好朋友，我們在這里相識，相知�？v使她在老師家長(cháng)的眼中并不是好學(xué)生——打架、成績(jì)不好，但這并沒(méi)有影響我們之間的友誼，因為我了解她，所以我們特別在乎對方，珍惜對方。

　　我們經(jīng)常來(lái)這家茶館，不僅是因為喜歡這的茶，更是喜歡這里的氣氛。我們習慣將這里泛著(zhù)淡淡的香味的茶取名為“友誼茶”。

　　可是，最近我幾次約她去茶館，她都以各種借口推遲了，并叮囑我集中精力好好學(xué)習，爭取考個(gè)好班。因為正是分班考試，我也并未感到奇怪。

　　直到那天，她讓她班同學(xué)給我送來(lái)了一封信，起初，我還在想，這個(gè)丫頭，搞什么名堂，怎么寫(xiě)起了信，弄的神秘兮兮的�？僧斘掖蜷_(kāi)信后，猶如遭到了晴天霹靂了一般，那竟是“絕交信”。信上說(shuō)，我們的友誼其實(shí)是摻假的，她根本沒(méi)把我當朋友，只是想讓我在學(xué)習上照顧她，可后來(lái)才知道我的學(xué)習成績(jì)也不好，現在我對于她來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)價(jià)值也沒(méi)有，所以決定和我絕交。至于那茶，也是苦澀的。我氣急了，罵自己太傻，看錯了人，從此拼命的學(xué)習，成績(jì)也提高的很快。

　　考試拉下了帷幕，我名正言順的`考上了一班。獨自一人在街上漫無(wú)目的的走著(zhù)，不知不覺(jué)中又來(lái)到了茶館，坐在老位子上，眼前不斷的閃現著(zhù)我們曾經(jīng)快樂(lè )的時(shí)光，茶味緩緩飄來(lái)，很苦、很澀。

　　第二天，我接到了她姐姐的電話(huà)，得知她出了車(chē)禍，臨死前她提到了那封信，其實(shí)信中所說(shuō)的并非實(shí)話(huà)，只是她怕耽誤我學(xué)習，誤了我的前途，事實(shí)上，她還是很在乎我的，也很喜歡那泛著(zhù)苦味的“友誼茶”……

　　我無(wú)力的癱在那，渾身的骨頭像被人抽走了一樣，話(huà)筒在手中劃落，重重地摔在地上，那聲音猛烈的撞擊著(zhù)我的大腦，淚水留個(gè)不停，心里像被刀割一樣……

　　我孤獨的坐在茶館里，雪還在漫天飛舞著(zhù)，茶館依舊，座位依舊，心情也不在依舊了茶仍然發(fā)著(zhù)淡淡的清香，香氣在我的身邊環(huán)繞著(zhù)，我向對面的座位看了看舉起了那杯友誼深茶，微笑著(zhù)，輕輕的道了聲：“朋友，珍重!”

　　篇三：校園的友誼作文

　　我在學(xué)校里有一個(gè)好伙伴——小悠，她不僅是我們班的好同學(xué)，老師眼中的得意門(mén)生，還是父母心中的乖女兒，可愛(ài)活潑、成績(jì)優(yōu)異、惹人喜愛(ài)，每次都是三好學(xué)生。大人和同學(xué)見(jiàn)到她都會(huì )美美地贊她一番，夸她是老師的左右手，值得學(xué)習的好小悠！

　　她一張圓圓的臉蛋上鑲嵌著(zhù)一雙閃耀著(zhù)智慧光芒的眼睛，小鼻子神氣地翹著(zhù)，一張飽含幽默的嘴總是嘰嘰喳喳講個(gè)不停。我們倆人走在一起，常常被別人認為是一對姐妹。小悠雖然成績(jì)優(yōu)異，但從不驕傲，還經(jīng)常幫助我，就說(shuō)那件事吧。

　　有一次課間，同學(xué)們都一窩蜂地沖出教室，愛(ài)玩的我也拉上小悠正準備往外走，可是小悠停住腳步笑著(zhù)說(shuō)：“不行，我現在是你的數學(xué)‘小師傅’，我們約定了在課間的時(shí)候一起復習和改正。聽(tīng)我的'勸告，不要太貪玩�！蔽矣行┦�落，只好無(wú)奈地說(shuō)：“那好吧！誰(shuí)叫我是你的‘小徒弟’呢？只能聽(tīng)你的勸告了�！蔽易�在小悠身邊，原來(lái)她昨晚早已認真地找了很多資料和練習，給我出了精髓的習題，她一步一步耐心講解和仔細分析我不明白或做錯的題目，直到我清楚了為止，頗有一副老師樣。小悠認真批改完后，說(shuō)：“如果要想成績(jì)好，就得多做習題�！蔽覉远ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“遵命！我一定按照你的要求完成任務(wù)。有你這么一個(gè)‘小師傅’和朋友真好！”

　　小悠不僅樂(lè )于助人，而且她學(xué)習非常努力。在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我急匆匆跑到小悠的家門(mén)口，按響了門(mén)鈴“叮咚、叮咚……”。過(guò)了許久，小悠帶著(zhù)抱歉的神情打開(kāi)門(mén)，說(shuō)：“真對不起呀，莎子，我剛剛沒(méi)有聽(tīng)到門(mén)鈴聲，真是對不起，讓你久等了�！蔽以谛睦镟止荆洪T(mén)鈴這么大聲都聽(tīng)不見(jiàn)……我走進(jìn)她的房間，看見(jiàn)了一大疊練習題，我對她說(shuō)：“小悠，不用那么勤奮吧，放假了都做那么多練習，跟我出去玩玩吧！”小悠搖搖頭：“不，要想成績(jì)好，就得努力學(xué)習�！甭�(tīng)了小悠說(shuō)的話(huà)后，我羞愧極了，我真是不夠努力呀！

　　在小悠的幫助下，我的數學(xué)成績(jì)提高了不少。和小悠做朋友，讓我懂得了許多道理，讓我得到了快樂(lè )，讓我收獲了歡笑！她鼓勵著(zhù)我，做一個(gè)努力學(xué)習和助人為樂(lè )的好女孩！

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