友誼學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的友誼學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼學(xué)生作文1
曾經(jīng)多少次在無(wú)聊的時(shí)候想起你的形象，多少次在陌生的場(chǎng)景里遇見(jiàn)你的身影，不知不覺(jué)，卻發(fā)現已經(jīng)喜歡上你了。遇見(jiàn)你是命運的安排，成為了朋友是我的選擇，而愛(ài)上你是我無(wú)法控制的意外。
人與人的相識，就如流星，縱是瞬間的碰撞和燃燒，那份震撼和感動(dòng)卻照亮了一生，這樣的相遇該是愛(ài)情，不用說(shuō)山盟海誓，依然地老天荒。
還有一種相識，如俞伯牙和鐘子期，彈奏高山流水的恢弘大氣，蕩滌內心的清明。那該是友情，聽(tīng)懂了彼此內心的聲音，讀懂了對方的眼神。
如果我的一生沒(méi)有經(jīng)歷愛(ài)情，那只是一種遺憾。但是不能沒(méi)有友情。愛(ài)是一種心境，可能心痛心碎，可能流淚可能憔悴；然而朋友，永遠都是鼓勵我上進(jìn)樂(lè )觀(guān)的另一種精神支柱，可以是我的出氣筒，可以借給我流淚的肩膀，是一種更寬廣的愛(ài)無(wú)時(shí)不在。
有人說(shuō)，婚姻是愛(ài)情的墳墓，有人說(shuō)愛(ài)情也有圍城，那是因為愛(ài)情總是唯一的獨特的占有。而友情卻是寬廣的，時(shí)間愈久，情誼會(huì )愈加的綿長(cháng)，同時(shí)友誼的圈子可能會(huì )更加擴大。如果兩個(gè)人不能成為情人的時(shí)候，總是選擇作為朋友。經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀和過(guò)濾，反而突破了愛(ài)情的狹隘，走向了友誼地久天長(cháng)。在愛(ài)情與友情之間，我更偏向友情。在愛(ài)人與朋友之間，我更喜歡朋友。
多少人曾經(jīng)以友誼的名義，愛(ài)著(zhù)一個(gè)人�？墒沁@真的能得到真愛(ài)嗎？如愛(ài)，請大聲告白，如友，請放棄依戀……
友誼學(xué)生作文2
我一直以為，橋是一種有形的東西。比如：石橋、木橋、水泥橋……而今天下午，我卻感覺(jué)到一種無(wú)形的橋。
下午，氣溫非常低，還刮著(zhù)西北風(fēng)。在我身上發(fā)生了一件不幸而幸運的事。
課外活動(dòng)時(shí)間，我和幾個(gè)同學(xué)在教室里玩，正當我準備關(guān)門(mén)時(shí)，不知是誰(shuí)把我碰了一下，我一下子坐在地上，手也被門(mén)上的一個(gè)釘子掛了一下，我痛得“啊呀”一聲，只見(jiàn)鮮血從傷口涌了出來(lái)。好幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀，圍了過(guò)來(lái)，有的問(wèn)我怎么了，有的扶起我，有的遞給我紙巾，讓我按住傷口。
史寶全和幾個(gè)同學(xué)把我帶到了衛生間，他讓我把血清洗一下，然后再根據情況看要不要找醫生看。我把手伸到水龍頭下，他說(shuō)：“忍��！”我沒(méi)聽(tīng)清楚。自來(lái)水流到我的傷口上，我痛得呲牙咧嘴，這才明白他剛剛是要我忍住疼。史寶全又去買(mǎi)來(lái)了創(chuàng )可貼，幫我貼上。
我貼著(zhù)創(chuàng )可貼，可是，血還是慢慢在流，這時(shí)，他讓我向老師請假，找醫生看看。我說(shuō)，我的凝血功能不是太好，過(guò)一會(huì )兒就好了，就沒(méi)聽(tīng)他的話(huà)，打算忍一忍。
張帥見(jiàn)了，他和史寶全硬拉著(zhù)我，說(shuō)：“凝血功能不好，就更不能耽擱了，向老師請假吧�！边@時(shí)上課鈴響了，我想回到教室，繼續上課。他們堅決不同意。硬拉著(zhù)我向老師請了假。
張帥陪著(zhù)我到學(xué)校外的衛生室去，醫生恰巧不在，張帥急得團團轉。這時(shí)，我發(fā)現，手上的血已經(jīng)不再滲了。我告訴他，不要緊了。我們又一起走回學(xué)校。
我的手傷了，是件不幸的事，但是又使我感覺(jué)到了同學(xué)之間的友愛(ài)和關(guān)懷，我知道，這種幸運是“友誼”，友誼，就像一座橋，將我和同學(xué)的心連在了一起。
友誼學(xué)生作文3
我們總愛(ài)在那發(fā)黃的葉子上，用筆寫(xiě)下淡淡的友誼詩(shī)贈送給朋友，敘說(shuō)著(zhù)離別的不舍。
——題記
在我們村的邊上，有一棵大樹(shù)。聽(tīng)媽媽說(shuō)這棵樹(shù)已經(jīng)有50多歲了，歲月的風(fēng)霜在它的身軀上留下了深深的印痕，卻枝繁葉茂，生機勃勃。小時(shí)候，我總愛(ài)和麗麗一起在樹(shù)蔭下玩。不知怎么的，我們總是對落葉充滿(mǎn)著(zhù)一種特殊的情感，喜歡拾起一片落葉，把它夾在書(shū)本里，寫(xiě)下感觸與日期。落葉寄托了我們的煩惱與淚水，也寄托了我們的歡聲和笑語(yǔ)。漸漸地，這便成了我們的愛(ài)好。
時(shí)間像一只從不需要換電池的鐘，“嘀嗒、嘀嗒……”不停地走著(zhù)。我們也都長(cháng)大了，可仍像往日一樣，有什么不愉快的事情就去那棵大樹(shù)下訴說(shuō)。有一天，麗麗告訴我她要搬到城里去，我突然沉默了。時(shí)間過(guò)得一天比一天快了，我們約好在那棵大樹(shù)下道別。
記得那一天，“無(wú)情”的秋風(fēng)刮得樹(shù)葉“沙沙”作響。發(fā)黃的葉子隨風(fēng)翩翩起舞，就像一只只美麗的蝶兒。來(lái)到樹(shù)下，我不禁撿起一片落葉，掏出心愛(ài)的筆寫(xiě)下“莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識君�！彼彩捌鹨黄淙~，寫(xiě)上“海內存知已，天涯若比鄰”。我們相互贈送，頓時(shí)，淚水忍不住流下，滴落在這枯萎的葉子上。如清晨葉面上的露珠晶瑩剔透，離愁別緒一如這滿(mǎn)天飛舞的葉子彌滿(mǎn)心間，就在那個(gè)曾歡樂(lè )與哭泣過(guò)的地方，我送走了最好的朋友。
村邊的那棵大樹(shù)依然蒼翠挺拔，而我已在小本子里夾了好多好多樹(shù)葉，一直等待著(zhù)她的回來(lái)。我相信，好朋友即使處在天涯海角，都不會(huì )遺忘曾經(jīng)的美好。
友誼學(xué)生作文4
日光朗照，清風(fēng)徐徐。鼻尖縈繞著(zhù)的經(jīng)久不散的清香，是友誼之花在悄然綻放。
周?chē)o悄悄的，風(fēng)聲在暗暗的嗚咽著(zhù)。漸漸有雨滴從樹(shù)葉上砸進(jìn)泥地，滴答滴答。似玉珠敲擊空盤(pán)，每一下都擾得心底的池水泛起漣漪。
早晨與父母爭吵的畫(huà)面還歷歷在目，縱使知道這次錯在自己也不愿意承認，只是一味的推卸。思緒逐漸錯落起來(lái)，驀地，面前露罩了一層陰影。我抬眼看去，原來(lái)是你。
發(fā)梢被雨水浸得有些濕潤，呼吸也不均勻。我正要拉著(zhù)你再訴我的委屈。你卻繃起了臉。認真的盯著(zhù)我的雙眸說(shuō)：“你不應該那么做，叔叔阿姨讓你戒掉游戲是為了你好，現如今你應該把重心放在學(xué)習上。再說(shuō)，他們是你的父母，你的態(tài)度要端正，不能仗著(zhù)他們對你的愛(ài)就肆意揮霍……”一番話(huà)說(shuō)的我無(wú)言以對，卻又有些委屈。本以為你是要安慰我的，道不明原因的眼淚忽地涌了出來(lái)，你我都猝不及防。
你軟了聲調，對我說(shuō)：“我知道你也是明白這些道理，那為什么就不能做到呢？”
待我平靜了情緒，靜靜思考你的話(huà)后懂得：明白了道理，就要去實(shí)現。也懂得：原來(lái)這才是真正的友誼：會(huì )當面指出你的過(guò)錯，講出你的不足，期待你的改變。
樹(shù)上的繁花晃晃悠悠地落在你淺藍色的衣裙上，綴著(zhù)柔嫩帶簇粉兒的花瓣�！耙黄鹋Π�！”語(yǔ)意溫柔，目光如煦，便如深秋中最后一縷陽(yáng)光照在我的臉頰上，明明下著(zhù)蒙蒙細雨滋潤萬(wàn)物。我的臉龐卻隱隱發(fā)燙，是友誼的溫暖。
在細雨微風(fēng)中，我知道這是真正的友誼，沒(méi)有錢(qián)財名利的目的，只有一顆真誠的希望對方更加優(yōu)秀的赤子之心，我嗅到了友誼的花香。
友誼學(xué)生作文5
有一句名言，是這樣說(shuō)的：把老朋友丟掉換成新朋友無(wú)異于丟掉果實(shí)買(mǎi)進(jìn)花！朋友是永久的，并不像流星一樣短暫。如果，你丟掉了一個(gè)朋友，就丟掉了一份信任，一份鼓勵，一份關(guān)愛(ài)，一份溫暖。我覺(jué)得，一個(gè)人在失敗、受到挫折以后關(guān)心你，安慰你、幫助你的人才是你真正的朋友；在你獲得成功時(shí)贊揚你、鼓勵你，希望你下一次成功還是你的是真正的朋友；在你驕傲時(shí)提醒你、幫助你的也是真正的朋友。
有一些同學(xué)男女是朋友，這并不希奇，可是就是有同學(xué)說(shuō)三道四，這是不對的，男女同學(xué)的正常交往有利于我們的身心健康，比如說(shuō)，你的好朋友之間沒(méi)有的品質(zhì)有一些可以從他們那里學(xué)到。
我有一個(gè)好朋友，叫王月，她為什么是我的好朋友呢？因為有一次，那是小學(xué)的時(shí)候，班主任的女兒是我們班的，她非常霸道，她在班上給我取了一個(gè)外號，叫霉巴。她這樣一喊，班上很多人都不理我了，我感到很傷心。只有王月，她安慰我，只要那些人一喊，她就幫我還擊，現在，我和她分隔兩地，不在一個(gè)學(xué)校讀書(shū)了，都上初中，她在三中，我在一中，我們經(jīng)常來(lái)往，我為有這么一個(gè)朋友而高興！
在我看來(lái)，現在朋友都沒(méi)有以前的好，同學(xué)們，朋友是人生的一個(gè)最好的起點(diǎn)，祝你們有一個(gè)這樣的好朋友，如果有的話(huà)，請一定要珍惜，如果沒(méi)有，趕快培養一個(gè)吧��！
友誼學(xué)生作文6
暑假里有一本書(shū)我看了好幾遍，看一次感動(dòng)一次，那就是《夏洛的網(wǎng)》《夏洛的網(wǎng)》寫(xiě)的是：在朱克曼家的谷倉里，快樂(lè )地生活著(zhù)一群動(dòng)物，在小豬威爾伯寂寞孤獨的時(shí)候，擁有一顆善良心的蜘蛛夏洛經(jīng)常地陪伴著(zhù)它，于是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最誠摯的友誼。但是平靜的日子沒(méi)有過(guò)多久，威爾伯的未來(lái)竟然是成為熏肉火腿！悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受命運無(wú)情的擺弄了，關(guān)鍵時(shí)候，弱小的蜘蛛夏洛卻利用它的智慧，在自己的蜘蛛網(wǎng)上為威爾伯織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字：王牌豬、了不起、光彩照人。這些字徹底地改變了威爾伯的命運，讓它從一只任人宰割的小豬變成了一只了不起的名豬！在集市的大賽中贏(yíng)得了特別獎，并擁有了一個(gè)安享天命的未來(lái)。
獲獎后的威爾伯急著(zhù)與好朋友夏洛分享成功的喜悅，但是卻發(fā)現夏洛的生命走到了盡頭，悲痛的威爾伯在老鼠坦普爾頓的幫助下，將夏洛的卵袋妥善的保管起來(lái)，并細心耐心地照顧著(zhù)，在春天的時(shí)候夏洛的五百十四個(gè)孩子出生了，雖然很多小蜘蛛都飛到世界各地去結網(wǎng)了，但是仍有三只蜘蛛留下來(lái)陪伴著(zhù)威爾伯。
威爾伯永遠忘不了夏洛，它雖然愛(ài)著(zhù)夏洛的子女、孫子女、曾孫子女，但是這些新蜘蛛沒(méi)有一直能替代夏洛在它心目中的位置，因為夏洛是那么卓越、漂亮和對朋友忠實(shí)！
看完這本書(shū)，我深深地被威爾伯和夏洛的友誼打動(dòng)了，正是友誼這種力量讓夏洛織出了一張張愛(ài)的網(wǎng)，拯救了威爾伯，友誼最可貴，讓我們用愛(ài)心編織一張‘夏洛’的網(wǎng)，讓我們網(wǎng)網(wǎng)相連，那時(shí)友誼之花就會(huì )開(kāi)滿(mǎn)大家的心間！
友誼學(xué)生作文7
風(fēng)停了，塵土里帶有落花的香氣。她摞下一句：“既然你這么認為，那我就是這樣的人了�！闭f(shuō)完她轉身走了，留下我和空曠的操場(chǎng)。
想著(zhù)曾與我如膠似漆的好朋友就這么離開(kāi)，不知為何，回想起那些，我很心酸。我們一起去食堂，走在路上常因手挽手被值周教師喝住。下課總是一起下樓去廁所，其實(shí)雖在四樓上課，但廁所并不遠，可我們總是習慣叫上對方。一旦有誰(shuí)帶點(diǎn)零食，就會(huì )被周邊的同學(xué)搶光，還記得她繞了教室三圈，邊逃邊吃，最后把剩下的半包全給我。
她的數學(xué)成績(jì)一向很差，但從沒(méi)考過(guò)不及格。上次還靠在我肩膀上哭了好久，最后眼皮腫了，說(shuō)要發(fā)憤圖強了。體育課我最討厭測試跑步，因為總是會(huì )落在最后，她于是跑在我后面“趕”我，她的成績(jì)慢了二十幾秒，我卻快了十幾秒。有時(shí)候周末有空再叫上幾個(gè)同學(xué)一起去玩，一起去吃東西，路上有說(shuō)有笑特別開(kāi)心，回去之后什么煩心事都拋到九霄云外，繼續瘋瘋癲癲嘻嘻哈哈地活。
可是現在呢，她離開(kāi)了。我知道，想離開(kāi)很簡(jiǎn)單，可我并不希望。她離開(kāi)了，照樣過(guò)活。就好像沒(méi)有地球的太陽(yáng)，依舊會(huì )轉。
飯后，我給她寫(xiě)了一張紙條，這是我最后的努力。后來(lái)她告訴我，還好只是誤會(huì )。誤會(huì )解開(kāi)了，一切都好。
假使我沒(méi)有作出最后的努力，假使我不問(wèn)事實(shí)真相，就和她大吵一架，假使她不想再跟我做多余的解釋?zhuān)偈箾](méi)有這一切，我們的友誼就會(huì )到此為止。還好，一切都還來(lái)得及。
有時(shí)，不要輕易相信表面現象，應該從背后看看問(wèn)題的本質(zhì)，這樣才不至于丟掉一些珍貴的無(wú)價(jià)的東西，譬如我難忘的友誼。
這個(gè)深秋，落花真美，空氣好甜，我們好幸運。
友誼學(xué)生作文8
窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)，一捧月光透過(guò)窗戶(hù)撒在墻角。月靜靜的，夜也靜靜的。我倚靠在墻上，望著(zhù)月亮，接受著(zhù)月光的洗禮。腦海中飄過(guò)的盡是那天不愉快的事和我與你寶貴的回憶。
你是個(gè)性子很慢的女生，不急不躁，溫之而雅，過(guò)于性子急的我來(lái)說(shuō)，無(wú)論如何也想不到竟與你做了好朋友。你有些啰嗦，但卻足夠的細心，因為這樣的啰嗦與我的性子急產(chǎn)生了化學(xué)反應，才釀就了那天的不愉快。
那天老師交給我們一個(gè)任務(wù)，需要我們兩個(gè)人共同完成，期限是三天，在第一天的時(shí)候，我便說(shuō)要趕快去完成任務(wù)，可你卻說(shuō)不急，等等。等到第二天的時(shí)候老師突然說(shuō)下午就要驗收，可是我們還沒(méi)有開(kāi)始做呢。我焦急地找你說(shuō)時(shí)間更改的事情，你依然不急，當時(shí)我就生氣了，我對你吼了一句：“既然你不急，那也就不需要我幫忙了�！迸ど砭妥吡�。
我來(lái)到了老師辦公室，打算告訴她，這個(gè)任務(wù)我完成不了，的根本不需要我幫忙。但當我剛踏進(jìn)老師辦公室的時(shí)侯，老師看到了我，對我擺了擺手，說(shuō)：“來(lái)的正好，我真沒(méi)看錯你倆，盡管時(shí)間提前了，依然能把任務(wù)完成，并且完成的很好，真是好孩子�！碑敃r(shí)我就傻了，我們什么時(shí)候完成的？難道……
在路上的時(shí)候我有些不知所措，不知道如何跟你道歉，但等我回到教室的時(shí)候，看見(jiàn)我的位置上放了一張紙條：怎樣，我干得不錯吧！允許你崇拜我！噗！我一下子笑出了一聲，于是起身向你的座位走去，手里也拿了張紙條：對不起……
那一刻，我們之間沒(méi)有了隔閡，因為你的寬容，我更加堅信要守護這份友誼，并將這份友誼進(jìn)行到底。
友誼學(xué)生作文9
我想，生活中誰(shuí)都少不了友誼。在你們眼里，友誼是什么呢？是包庇？是無(wú)私？今天我讀的一篇《如此友誼？》告訴你們答案！
一天中午，大家都在午睡。突然，有人唱起了歌，小馬趕緊制止： “ 誰(shuí)在唱歌？ ” 有人舉報： “ 是吳昊！ ” 他可是小馬最好的朋友，為了友誼，小馬選擇假裝睡著(zhù)，包庇了吳昊。后來(lái)室友們質(zhì)問(wèn)小馬，他還假裝不知道。但那件事過(guò)后，小馬明白了，自己那樣做不是為朋友好，而是害了朋友。所以后來(lái)吳昊再次犯錯的時(shí)候，小馬毫不留情地記了下來(lái)。作者后來(lái)得出一個(gè)結論： “ 友誼不是包庇、傷害朋友，而是幫助朋友，真正的、純潔的友誼是經(jīng)得住任何考驗的！ ” 是啊，真正的友誼不是包庇！
我還記得，那次，語(yǔ) 文 老師下了命令 “ 今天之內必須將一、二自然段全部背完！否則不許回家，各組組長(cháng)要帶好頭！ ” 好多同學(xué)齊聲 “ 悲鳴 ” ： “ ��！太多了！起碼有 200 多字��！ 555555……” 我的心里卻暗自高興，幸好我昨天背了一遍哪！我是組長(cháng)！當然背得到了！我扭頭看了看我身后的那一位，他是我死黨，又偏偏是我們組成績(jì)最差的一位組員，每到這個(gè)時(shí)候，我最頭疼！他怎么辦��！下午，只剩下他沒(méi)背了。他來(lái)找到我，說(shuō)： “ 你今天放了我吧，我保證！我明天一定來(lái)背！ ” 我一聽(tīng)，心里想： “ 哎 —— 算了吧，反正他明天要來(lái)背的，今天就放了他吧。 ” 可這次之后，他每次都找我放他過(guò)關(guān)，我突然明白，這樣是害了他呀！便對他嚴格起來(lái)。說(shuō)來(lái)真令我自豪，我對他越嚴格，他就越遵守學(xué)習要求，成績(jì)也就越來(lái)越好了， 連 老師也對他刮目相看。
友誼是不能包庇朋友的錯誤的！真友誼是絕對不能包庇朋友的錯誤的！
友誼學(xué)生作文10
我們不約而同，走進(jìn)對方的心里，揚起友誼之帆。
——題記
春日，和煦的陽(yáng)光照射著(zhù)大地，小草探出頭，發(fā)出感嘆：陽(yáng)光很柔和；夏韻，灼熱的陽(yáng)光照射在大地，剛出頭的荷花，發(fā)出感嘆：陽(yáng)光很刺眼；秋拾，無(wú)息的陽(yáng)光照射著(zhù)大地，落地的黃葉，發(fā)出感嘆：陽(yáng)光很迷人；冬雪，溫和的陽(yáng)光照射著(zhù)大地，落地的雪花，發(fā)出感嘆：陽(yáng)光很珍貴。
陽(yáng)光照射在我的臉上，眨了眨眼，向我微笑。而我的心中，卻是打翻了的五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸。想一想，自己來(lái)這個(gè)學(xué)校為了什么。難道為了只是那一次又一次低的可憐的分數嗎？難道只是為了老師那一頓頓的批評，而屢次上不去的分數嗎？不！我哭了，哭得好傷心好傷心
坐在樹(shù)林旁的階梯上，我默默地下了頭，無(wú)語(yǔ)靜默流淚
“小茼，”一個(gè)聲音驚醒了我，我緩緩抬起了頭，原來(lái)是我的好朋友小雪和小茜�！芭�，原來(lái)是你們�！蔽疫B忙答話(huà)，偷偷用手抹掉了鼻尖上最后一滴淚水，小茜恰似心理學(xué)家，看出了我心中的滋味�！靶≤�，是不是不開(kāi)心呀？成績(jì)不好嗎”我望了望她，點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即又將頭深深的埋進(jìn)懷里，不想讓她們看到我那不爭氣的眼淚
“沒(méi)關(guān)系的，只要努力了，用心了，就可以了，何必這樣呢？”小雪先開(kāi)了腔�！安�，不是的，我每次都在原諒自己，可每次都上不去成績(jì)呀！”我搖了搖頭�！安�，那是你還沒(méi)有找到適合自己的方法，不要這樣說(shuō)�！毙≤绲脑�(huà)似乎對我有所啟發(fā)�！拔覀兛梢猿闪⒁粋�(gè)學(xué)習小組呀！我們一起學(xué)習！一起進(jìn)步！”小雪順勢“火上澆油”�！拔覀兙统闪W(xué)習小組�！蔽覀內齻�(gè)異口同聲的說(shuō)。我又猛地站起來(lái)，任淚水在我臉上肆漾，心里卻是幸福的
我望了望天，發(fā)現陽(yáng)光是那么溫暖，友誼之船，也在溫暖的陽(yáng)光下，揚帆起航。
友誼學(xué)生作文11
純潔的友誼似流水般，再次涌進(jìn)我的靈魂之中，是那樣的輕緩……
——題記
我喜歡寧靜，卻并不喜歡知心朋友——伊總是下課不理我，而去找他人的做法。直至今天，我才發(fā)現，伊是那樣想和我聊天。起因是清晨公布的考試，我又失敗了，后來(lái)伊來(lái)找我，讓我放學(xué)等她。
一天就這樣平淡的過(guò)去了，放學(xué)我守約在學(xué)校大廳等她。她會(huì )來(lái)嗎？大概會(huì )吧！思考著(zhù)，思考著(zhù)，空蕩蕩的樓道中便傳來(lái)了一陣急促又略帶一絲輕快的腳步聲。之后，便是些焦急而又熟悉的嘟囔聲，然后，越來(lái)越近……越來(lái)越近……
“對不起，對不起，等久了吧！今天我想幫你補習，好嗎？”伊溫柔委婉而又不失大方地說(shuō)著(zhù)，讓本有些生氣的我也只好消下氣來(lái)。她天真水靈的大眼睛眨了眨，惹人憐愛(ài)，總覺(jué)得像個(gè)小孩子�？粗�(zhù)伊轉著(zhù)手指，嘟著(zhù)小嘴，彎曲著(zhù)腰，等我回答的模樣，我不好意思拒絕，就答應了。
伊拿出書(shū)本，挺直了腰，然后裝小老師，哼哼幾聲，推推眼鏡，一手后背，一手端書(shū)，才開(kāi)始講起課來(lái)�？刹灰粫�(huì )兒，就開(kāi)始手舞足蹈，眉飛色舞起來(lái)，無(wú)不歡喜，天真活潑的孩子般，大眼睛直轉。每在我奇跡般答出我之前本不會(huì )的題時(shí)，你總會(huì )給我一個(gè)微笑，似流水般輕輕淌入我的心田，是輕柔的`，婉轉的，舒緩的，悄悄的讓我毫無(wú)察覺(jué)。
“好啦！今天就到這吧！明天記得繼續哦！小朋友！”“誰(shuí)是小朋友啦！我明明比你大，叫姐！”“就是小朋友！小朋友！……”隨后，大廳中，便傳來(lái)一陣陣歡笑，是溫暖的，活潑的，友愛(ài)的……
原來(lái)，那個(gè)微笑一直溫暖著(zhù)我的心。
“第一次見(jiàn)你不太順眼，誰(shuí)知我們后來(lái)關(guān)系那么密切，我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天……”一首歌，表達了我們如水的友誼。
友誼學(xué)生作文12
眾叛親離這個(gè)詞想必大家都知道，也就是自己孤立無(wú)援，最后失敗。那人為什么會(huì )眾叛親離呢？權力大的，是放縱，像隋煬帝之類(lèi)的；權力小的，是不誠實(shí)。后者在我們生活中很常見(jiàn)，我身邊就有一個(gè)這樣的例子。
他成績(jì)不怎么樣，但他和我住一個(gè)小區，也算有緣分了，他的家人也希望我帶動(dòng)他好好學(xué)習。加上他和我一樣樂(lè )觀(guān)，有共同語(yǔ)言，他也“好客”，于是，我們成了好朋友�？墒�，隨著(zhù)相處時(shí)間的增多，我發(fā)現，他小氣、不自律、最令人無(wú)法容忍的是，他不誠實(shí)。
他不自律。我們在他家一起做作業(yè)時(shí)，他一會(huì )兒玩玩筆，一會(huì )兒說(shuō)說(shuō)話(huà)，一會(huì )兒玩玩尺子，甚至有時(shí)還玩GB(Game Boy,一種游戲機)。
他不誠實(shí)。他做作業(yè)時(shí)，一直念叨著(zhù)要玩游戲。一會(huì )兒，作業(yè)就“做好了”�？僧斔改笝z查時(shí)，他就飛也似的跑回去寫(xiě)。后來(lái)，我干脆替他父母代看。還有一次，他的小氣又“發(fā)作”了，我拍了他一下，他大聲“嗷嗷”，我說(shuō)了聲“別裝了，我沒(méi)用力�！彼⒖掏Ｗ×�，嬉皮笑臉地說(shuō)：“你怎么看出來(lái)了？看來(lái)，我還得‘改進(jìn)’……”。我又發(fā)現，他“熱情好客”只是為了找人陪他玩而不是學(xué)習。我就漸漸疏遠了他。連和他關(guān)系較為親密的丁明也遠離了他。
我想對他說(shuō)：“人家季布一諾千金，大家都信任他、保護他，當劉邦稱(chēng)王，以千金通緝季布時(shí)，百姓們都想盡一切辦法幫助他躲藏，好久都沒(méi)讓他出現。你呀，如果你長(cháng)此以往，不拋棄你的壞毛病的話(huà)，將來(lái)如果你當老板，將沒(méi)有下屬為你死心塌地；如果你是員工，將沒(méi)人要你。因此，你的生活將陷入僵局，一蹶不振�！�
真的，我想對說(shuō)的話(huà)實(shí)在太多了�？傊�，不誠實(shí)對人的傷害太大了，希望我的作文可以讓他明白！
友誼學(xué)生作文13
秋天到了，一片片黃葉已經(jīng)飄離了枝頭，在空中打著(zhù)旋兒。
我來(lái)到學(xué)校，剛走到教室門(mén)口，就看到她一個(gè)人在座位上呆呆地坐著(zhù)，我輕輕走過(guò)去說(shuō)：“紅兒，怎么在教室里，是不是沒(méi)人陪你玩，要不然我們到后山摘桔子去吧�！彼@喜地跳起來(lái)，快活地說(shuō)：“好呀，好呀，我們走吧�！彼吐涞男那橐幌伦泳透邼q了起來(lái)。
我和她手牽著(zhù)手來(lái)到了后邊山上。一個(gè)個(gè)火紅的桔子散發(fā)出誘人的芳香，它們像小燈籠般垂掛在枝頭上。它們勾起了我們的饞蟲(chóng)，我們兩個(gè)像男孩子一樣抓著(zhù)樹(shù)枝爬到了桔子樹(shù)上。望著(zhù)一個(gè)個(gè)香甜誘人的桔子，我們趕緊摘了幾個(gè)，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。微風(fēng)吹干了我們臉上的汗珠，更加增添了我們吃桔子的樂(lè )趣。
后來(lái)，我們又結伴來(lái)到了一個(gè)狹窄幽長(cháng)的小山谷里，環(huán)顧四周，一幅美麗的景色把我們迷住了�？�！遠處大樹(shù)上的樹(shù)葉，已被朝霞照得鮮亮透明，樹(shù)葉間的縫隙里漏著(zhù)白光，似一顆顆白亮亮的小星星，在展示著(zhù)自己獨特的魅力。涓涓的泉水，叮咚的流淌，是那么的活躍、歡快。小鳥(niǎo)歡快地在樹(shù)枝上跳躍，草叢中的昆蟲(chóng)在不停地吟唱著(zhù)山野詠嘆調，有的跳著(zhù)優(yōu)美的雙人舞蹈。還有不知名的野花在開(kāi)放。青山綠水，蟲(chóng)鳥(niǎo)和鳴，多么和諧美麗呀！使人一下子就融入了大自然的神奇之中，我們?yōu)樽约旱捏@奇發(fā)現擊掌歡呼�！翱┛┛鄙焦然厥幹�(zhù)我們清脆的笑聲。陽(yáng)光下，紅兒的臉笑成了一朵花。
友誼學(xué)生作文14
我們應該懂得的有太多太多了，比如時(shí)間、友誼、生活等等！
我懂得了珍惜友誼，友誼，真的很重要，如果沒(méi)有朋友，沒(méi)有知己，肯定會(huì )很孤獨的，也會(huì )變得內向，會(huì )自責自己，也會(huì )常常問(wèn)自己，為什么我那么寂寞？為什么我那么不快樂(lè )？為什么在我傷心時(shí)沒(méi)有人來(lái)安慰我？....一個(gè)人擁有朋友，肯定每天過(guò)得都開(kāi)開(kāi)心心的！一點(diǎn)也不會(huì )覺(jué)得寂寞。俗話(huà)說(shuō)得好：“朋友多了路好走.”朋友、同學(xué)們之間不應該，因為一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾就說(shuō)什么絕交之類(lèi)的話(huà)。這樣不會(huì )有快樂(lè )感的！例如我，差點(diǎn)就失去了一個(gè)要好的朋友了！那是因為----
她說(shuō)我的壞話(huà)，做了一個(gè)雙面人，在我身邊時(shí)對我很好，在別人面前呢？我也有對她像知己一樣��！她為什么會(huì )這樣的呢？我對她也非常好，為什么她會(huì )這樣呢？之后，我和她絕交了，過(guò)了半個(gè)月久的時(shí)候，她向我道歉來(lái)了！可是我--不允許我的朋友是個(gè)雙面人，所以被我拒絕了，我連一個(gè)機會(huì )都沒(méi)給她，這樣，也許我錯了，我其實(shí)我心胸是沒(méi)那么狹窄的，但，我也不知道自己怎么了！好煩。又過(guò)了幾天，那是一個(gè)下雨天，我??的連傘都沒(méi)帶，正在我焦急的等待家人送雨傘來(lái)的時(shí)候，家人卻沒(méi)有來(lái)，我絕望了，準備淋成“落湯雞”的時(shí)候，正想跑回去！突然有一個(gè)人在我背后拍了一下，說(shuō)：“我送你回去吧！”我當時(shí)真的不知所措！其實(shí)我心里很想和她做回知己的！但卻覺(jué)得....唉，再給她一次機會(huì )吧！反正沒(méi)有和她在一起玩的時(shí)候，很失落，所以，選擇了原諒，寬容，也是好的~選擇了原諒之后，我又找回了快樂(lè )！
友誼，固然重要，要懂得珍惜！
友誼學(xué)生作文15
藍天茫茫，白云悠悠，美麗的鄉村猶如油畫(huà)一般映入眼簾。鄰居哥哥帶我出去游玩。鄉間小道上，你緊緊地拉著(zhù)我的手，領(lǐng)著(zhù)我奔向田野，奔向歡樂(lè )……
你坐在田埂上，招招手，示意我坐到你身旁。我抬頭望向蔚藍的天空，有一行白鷺飛過(guò)。那時(shí)我小學(xué)生，你初中生，在你面前，我什么都不懂，腦子里卻有“十萬(wàn)個(gè)為什么”，當時(shí)我就指著(zhù)飛行的白鷺問(wèn)了你一個(gè)“為什么”�！盀槭裁带B(niǎo)兒可以飛？”你拍了我一下：“因為鳥(niǎo)有翅膀��！”我瞪大眼睛看著(zhù)你：“那我有翅膀也可以飛嗎？”我期待著(zhù)你的回答，你卻笑成一副大人模樣告訴我：“你要是有翅膀，你就該去醫生那里看看了！”你說(shuō)完，笑了，我也笑了，兩人的笑聲是那么的天真，那么無(wú)所顧忌，笑跑了白鷺，笑走了蟈蟈，笑去了煩惱，笑來(lái)了歡樂(lè )！
時(shí)光匆匆，我長(cháng)大了不少，但終究還是個(gè)孩子，愛(ài)惹事。爬樹(shù)成了我的業(yè)余愛(ài)好，雙手抓緊一根粗樹(shù)枝，兩腳蹬樹(shù)干，就可以上樹(shù)。不想這次失手了，身子重心向后傾斜，隨著(zhù)“啊”的一聲慘叫從樹(shù)上掉了下來(lái)。你是第一個(gè)也是唯一一個(gè)趕來(lái)的人，二話(huà)不說(shuō)，立馬將我抱到你家。你一手拿著(zhù)我已經(jīng)劃開(kāi)一道傷口的手，一手拿著(zhù)一個(gè)瓶子，里面裝著(zhù)紅色的藥水，你說(shuō)這是“仙藥”，涂時(shí)會(huì )疼，但過(guò)一會(huì )就不疼了。你輕輕地為我涂著(zhù)藥水，我的心里卻感受到了你這位小哥哥的溫暖。
現在，我又到了初中畢業(yè)的時(shí)候了，想起那時(shí)候的你，想起我們的友情，我依然記得我們共過(guò)的歡樂(lè )，記得你帶給我的溫暖，記得那行熱淚的溫度……
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