關(guān)于友誼的作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的友誼的作文9篇，歡迎大家分享。

友誼的作文 篇1

　　今天，我們六（4）班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“頂氣球友誼賽”，逼真寬廣的“場(chǎng)地”、氣氛高漲的觀(guān)眾席使我們班成了一個(gè)激情四射的“體育場(chǎng)”，大家手舞足蹈、興高采烈地觀(guān)看著(zhù)比賽，讓我帶你“穿越”到那個(gè)快樂(lè )時(shí)光吧！

　　只見(jiàn)觀(guān)眾席上的觀(guān)眾個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分，紛紛為自己所崇拜的隊加油，第一支參賽隊伍是身體柔軟性相對較強的女生團隊，只見(jiàn)馬雪霏、劉思彤雄赳赳、氣昂昂地走上了“賽場(chǎng)”，她們都是一副胸有成竹的樣子，好像冠軍獎杯早已收入囊中，男生派出了號稱(chēng)“飛龍猛虎”的李斐然和岳中楷，可謂是棋逢對手。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)馬雪霏眉頭緊皺著(zhù)將手中的氣球筆直地拋向天空，靈敏迅速地在球的正下方守株待兔，氣球像一朵小雪花，旋轉著(zhù)身子輕輕落下，馬雪霏抓住這大好時(shí)機，來(lái)了一個(gè)“飛虎捕食”，氣球便像一個(gè)音符緩緩上升，然后像一個(gè)加滿(mǎn)油的火箭，直沖男生。李斐然不慌不忙，輕松自如地飛躍而起，來(lái)了一個(gè)殺氣十足的“扣球”，那氣球瞬間爆發(fā)出了它那不可阻擋的力量，沖向地下。身處危險情況下的女生看來(lái)，氣球就像一個(gè)頑皮的孩子，越是讓它到身邊來(lái)，它就越不聽(tīng)使喚，最終還是“一屁股坐在地上”了。第二球岳中楷為主力，他平穩地控制著(zhù)氣球的升騰跌宕，使氣球像一個(gè)聽(tīng)話(huà)乖巧的小孩子在他的頭上歡笑著(zhù)盡情跳躍……可是，好景不長(cháng)，幾分鐘后，大家就有些力不從心了：氣球開(kāi)始調皮的左奔又跑，不停變換自己的行蹤軌跡，女生此時(shí)像一個(gè)個(gè)交警馬不停蹄地追著(zhù)它，不讓這輛“失控的汽車(chē)”橫沖直撞，忙得不可開(kāi)交，最后還是失敗了。男生以2：0的優(yōu)勢完勝！

　　通過(guò)幾輪角逐，宋柯昊隊和李翊豪隊打響了最后的'“男生大比拼”。他們帶著(zhù)必勝的信心和堅定的信念不甘示弱地上場(chǎng)了，看來(lái)這一定是一場(chǎng)精彩紛呈的競技賽。比賽開(kāi)始了，李翊豪一馬當先，給宋柯昊來(lái)了一個(gè)“騰空擊”，后防岳中楷立刻使出渾身解數，小心翼翼地回了一個(gè) “倒掛金鉤”頂出氣球，臺下同學(xué)們的心隨著(zhù)升降的氣球忽高忽低，忽急忽緩。突然，宋柯昊飛身一躍，將氣球在高空打了一個(gè)轉，最后用“當頭一棒”作為“見(jiàn)面禮”送給曹致遠，他“眼疾頭快”，立刻將脫離了運行軌道的氣球用“鐵頭功”迎了上來(lái)，氣球像一個(gè)火箭沖向上方，前鋒李翊豪再打出“致命一擊”，對手便“壯烈犧牲”。宋柯昊隊負隅頑抗，而曹致遠和李翊豪則小心翼翼，那聽(tīng)話(huà)的氣球仿佛是他們形影不離的貼身寵物，又如同他們的知心好友，兩人之間纏著(zhù)一根隱形的友誼傳輸帶。最終他們用智慧打敗了宋柯昊隊。

　　這個(gè)游戲需要人和人之間默契的配合和靈活的協(xié)調，還考驗了人的堅持和毅力。這就像人與人之間的友誼，需要互相合作，密切交流，才能使友誼地久天長(cháng)。

友誼的作文 篇2

　　我和陳明從小就是親密無(wú)間的好朋友，做什么事情能愛(ài)在一起�？墒�，有一天，我們倆竟為了一只小木船兒吵得不可開(kāi)交，使我們倆的友誼從此破裂。

　　這一天，我在手工小組里做了一只小木船，這只小木船做得玲瓏別致，我很喜歡，陳明也做了一只小木船。他的小木船也十分精致。于是，我們兩個(gè)把各自做的小木船拿出來(lái)玩�？墒�，陳明拿著(zhù)我的小木船使勁的翻，我很生氣，推了陳明一把�？申惷鲄s重心不穩一下把手里的小木船仍在地上，看著(zhù)被陳明仍得七零八碎的小木船，我不禁哭了出來(lái)，還推了陳明一下，陳明被我推到了地上。她生氣極了，又推了我一把，我忍無(wú)可忍，一把奪過(guò)她手里的小木船，用力仍在地上，使勁踩了幾腳，他的`小木船也被我踩壞了。陳明大叫著(zhù)說(shuō)要我賠一個(gè)新的，我卻毫不在乎，覺(jué)得他先踩壞我的小木船的，賠的人不是我，而是她！爭執之下，同學(xué)們把我和陳明拉到了老師辦公室里，由老師親自審問(wèn)，在老師的詢(xún)問(wèn)下，我和陳明都不甘示弱，一直在說(shuō)對方的不對，老師也很為難。于是，往后，我和陳明都不理不睬。放學(xué)后也不走在一起，我們都把對方當做透明人。

　　可是，有一天，陳明卻主動(dòng)來(lái)到了我家，并當面向我道歉：“對不起，那一天是我不好，我不該踩壞你的小木船，希望你可以原諒我，我們還可以像以前那樣做最好的朋友嘛？”我激動(dòng)的看著(zhù)她說(shuō)：“當然可以�！庇谑�，我和陳明又成了最好的朋友，我們漸漸地都把那件不開(kāi)心的事情忘記了。但我和陳明還是最好最好的朋友，并比以前更加友好了。

友誼的作文 篇3

　　那天，王和丹被分到同一個(gè)寢室。初次見(jiàn)面，她們像老熟人一樣攀談起來(lái)，后來(lái)她們成為了形影不離的朋友。

　　王說(shuō)：“我六年級是參加過(guò)合唱隊�！�

　　丹說(shuō)：“我也是在**是演出的――校歌比賽�！�

　　王興奮地張大嘴巴：“真的？那么我們那時(shí)侯肯定見(jiàn)過(guò)面了？”

　　丹也很激動(dòng)：“恩，肯定是的。那時(shí)是有緣無(wú)份，這次我們能見(jiàn)面，而且還是在同寢室一定是上天在冥冥中安排�！�

　　兩個(gè)女孩笑了。

　　丹拿出了一面鏡子，說(shuō)：“這塊鏡子是我們成為好朋友的標志，我們都要愛(ài)護它，不要讓他打碎怎么樣？”

　　王捧著(zhù)鏡子，抿著(zhù)嘴笑了。

　　兩年來(lái)她們一起學(xué)習，一起生活，是別人想摻和也摻和不進(jìn)來(lái)的，戲鋼鐵般牢固的感情，別人都十分羨慕的一對。

　　她們穿梭于校園各個(gè)角落，游蕩在喧囂的大街，陶醉在電影院的椅子上……

　　但，有一天，因為一見(jiàn)小事，她們吵架了。中午，同時(shí)來(lái)到寢室，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，皺著(zhù)眉頭――沉默。

　　窗外吹著(zhù)冷風(fēng)“呼呼――”可怕地咆哮著(zhù)。

　　忽然，“啪”一聲，鏡子從窗戶(hù)上掉了下來(lái)。

　　她們同時(shí)驚愕地張大了嘴巴。

　　這面鏡子是由紫檀木做的框架，背面有兩只毛茸茸的小貓，它們兩只手牽在一起，在笑。中間一個(gè)溫度計。這是剛進(jìn)入初一時(shí)，丹拿出的那一面鏡子。當時(shí)正直夏天，溫度很高，所以溫度計也像個(gè)取得成功的學(xué)生，蹦得老高，鮮紅恰似丹和王當時(shí)的心境。她們每天都會(huì )把他擦得明亮，一塵不染……

　　可是現在，他掉了下來(lái)�？粗�(zhù)被摔得“傷痕累累”的紫檀木，她們痛苦極了。丹彎下腰去，把鏡子撿起來(lái)，往走了出去。丹滿(mǎn)臉淚痕：“這――是否意味著(zhù)我們的友誼是否結束？”想著(zhù)，更傷心了。

　　幾天以來(lái)，她們都沒(méi)有主動(dòng)與對方說(shuō)話(huà)。沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)，卻還保留著(zhù)曾經(jīng)對對方的熟知；沒(méi)有了往日的默契，卻還默默地時(shí)間著(zhù)曾經(jīng)的承諾……

　　丹忍不住了，她已經(jīng)后悔了，不再有鏡子掉下來(lái)的那天的王頭也不回地走了的'怨恨，畢竟是自己的不對。

　　丹沖進(jìn)侵蝕，翻出那已被曾經(jīng)要丟棄而又不舍、不甘心放棄，代表著(zhù)友誼的鏡子。撫摸著(zhù)它，丹下了決心：“雖然鏡框摔破了，但鏡子沒(méi)有碎，我們之間肯定也像鏡子這樣，總有隔膜，但我們的友誼不會(huì )破滅，再修補一下還會(huì )恢復到以前。我們的友誼也會(huì )修補地比以前更加牢固……”

友誼的作文 篇4

　　友誼是一條快樂(lè )的長(cháng)河；是在天空中飛翔的小鳥(niǎo)；是一首優(yōu)美的歌曲。每當憶及那和朋友在一起的歡樂(lè )情境，我總是會(huì )心一笑。

　　從三年級開(kāi)始，我就交了一位好朋友，她與我身材相當，相貌相似，愛(ài)好相同，別人都以為我們是雙胞胎。她就是我最好的朋友——劉凡鈺。

　　然而，友情是需要千錘百煉才能堅固的`，我無(wú)法忘記那次友誼的磨煉。三年級的一天，我和凡鈺因為一道題而發(fā)生了小爭執，這本來(lái)是很好解決的問(wèn)題，卻因為有別的同學(xué)在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火，不斷的說(shuō)她的壞話(huà)，這次的小爭執便成了導火線(xiàn)，我倆之間的冷戰爆發(fā)了。我和她都放了狠話(huà)：“我后悔交你這樣的朋友！”從此，我們形同陌路，有她的活動(dòng)我不參加，有我的游戲她不來(lái)……

　　那段時(shí)間，我們倆都悶悶不樂(lè )。這種情況一直持續到那一天，那天清晨，天陰沉沉的，我走在上學(xué)的路上，突然下起雨來(lái)了，而且越下越大。我只好躲進(jìn)屋檐下避雨，眼看就要遲到了，我不管三七二十一沖進(jìn)大雨里向學(xué)校跑去。剛跑了兩步就聽(tīng)到有人喊我的名字，我回頭一看——是凡鈺，只見(jiàn)她打著(zhù)一把傘跑到我身邊，揚了揚手中的雨傘笑著(zhù)說(shuō)：“我們一起走吧！讓雨淋濕感冒了可不好！”一股暖流淌進(jìn)我的心中，頓時(shí)我的鼻子酸酸的，眼睛模糊了。凡鈺��！我以前那樣待你，你不計前嫌還給我雪中送炭，你對我太好了！于是，我感激的說(shuō)：“好啊，謝謝你了！”從此以后，我們和好如初。學(xué)校里又飄蕩起我們的歡聲笑語(yǔ)！

　　經(jīng)過(guò)了這次的考驗，我們變得更加和睦，更加理解忍讓對方了。盡管我們還會(huì )有爭執，但我們都能一笑而過(guò)�！霸跄芡�記舊日朋友，心中能不懷想。舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長(cháng)……”這首《友誼地久天長(cháng)》時(shí)常在我耳邊回響，讓我明白了友誼的珍貴。凡鈺，我相信：我們的友誼能夠地久天長(cháng)！

友誼的作文 篇5

　　天空晴朗無(wú)邊，沒(méi)有一點(diǎn)云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，一切是那么的美好，一切是那么的美好……

　　可是，再美好的事物，也會(huì )過(guò)去，再珍重的友誼也會(huì )變質(zhì)，就像剛剛還是晴朗的天空，此時(shí)卻下起了傾盆大雨一樣。

　　友誼是什么？羅丹曾說(shuō)過(guò)：“友誼是一杯濃香的下午茶，抿上幾口便能使你神清氣爽�！�

　　也許是吧，但對于友誼，我已不再相信，它正如霧里看話(huà)般模糊不清，你看不清它的真面目，不知道它到底又是什么，而當你走近它，仔細看時(shí)，你便會(huì )覺(jué)得，那原本艷麗無(wú)比的花此時(shí)是多么的丑，而花瓣枝葉上還有千萬(wàn)條蟲(chóng)子在爬。

　　曾經(jīng)擁有過(guò)一份友誼，一份純潔無(wú)暇，美好無(wú)比的友誼，我們都相信，它是永遠不會(huì )變質(zhì)的。因為，無(wú)論是再大的風(fēng)雨，再兇的'閃電，都不能動(dòng)搖它的一絲一毫。在狂風(fēng)暴雨后，它便又像彩虹般在陽(yáng)光下散發(fā)著(zhù)美麗的光彩，使人為之驚嘆。

　　可是，就是這樣美好的友誼，在上初中后被分為四分之一，四分之二，四分之一。四分之一們在他們的新班級中找到了更好的朋友，便不再理會(huì )剩下的四分之二，而剩下的四分之二又開(kāi)始分裂，又變成了兩個(gè)四分之一，其中的一半結合自己的新群體，冷落了另一半，另一半正試圖加入其他的群體，但他認識到，這樣很難，每次都是被融合，然后被踢出來(lái)，再加進(jìn)去……他發(fā)現他要的友誼不是這樣的，于是，他退出了，他退到陰暗，陰冷的角落里，任憑狂風(fēng)暴雨的無(wú)情鞭打，他也決不進(jìn)入那一扇扇門(mén)，因為他知道，那兒不屬于他，于是，他咬緊牙，哼都不哼一聲，他認識到，只有他自己的影子，才是他最知心，最要好的朋友，而其他的，都不屬于他……

　　頭涔涔時(shí)心已碎，淚潸潸時(shí)念俱灰，驀然回首，友誼已成灰，永遠的心碎，永遠的飄飛……

　　沒(méi)有什么是永遠不變的，

　　包括友誼。

　　沒(méi)有什么是最美的，

　　包括友誼。

　　對于友誼，我已失去的太多，所以，我已不再相信……

友誼的作文 篇6

　　真正的朋友，會(huì )在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì )給你及時(shí)的支持和鼓勵

　　題記

　　友誼，多么熟悉的字眼。它已伴隨著(zhù)我度過(guò)了十幾個(gè)春秋。它像是一個(gè)火熱的火球，讓我在嚴寒依然獲得溫暖；它像是一種美好的希望，讓我在山窮水盡之時(shí)看到柳暗花明；它更像是一縷溫暖的春風(fēng)，讓我難過(guò)的心得到安慰。

　　還記得那么一件事，讓我真正的明白了是么是友誼

　　又是一個(gè)春意盎然的下午，每個(gè)人都帶著(zhù)甜甜的微笑。只有坐在座位上的我，看著(zhù)桌上兩半的國畫(huà)悄悄的抹眼淚----我精心制作的一幅國畫(huà)，轉眼間找不到了。原來(lái)是男生們做的惡作劇。一個(gè)男生一邊甩著(zhù)我的作品一邊往門(mén)外跑去手里還拿著(zhù)一我黑色的熒光筆。我一看急了，連忙追趕過(guò)去。追來(lái)追去，又追回到班里。拿著(zhù)筆嚇唬我：你過(guò)來(lái)啊，你過(guò)來(lái)我就給你畫(huà)幾筆。哈哈

　　算我求你了，你就給我吧，我央求道，別給我扯壞了！

　　K君，給我！另一個(gè)男生也來(lái)湊熱鬧。不給。咔嚓！。這國畫(huà)本來(lái)就脆弱，再被他倆這么一強就撕壞了，他倆倒也機靈，一看大事不好，嗖的一下沒(méi)人了。只剩下我撿起碎紙哽咽著(zhù)：?jiǎn)鑶鑶?/p>

　　我的好朋友們發(fā)現我哭了，連忙過(guò)來(lái)哄。無(wú)論怎么哄，我也沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，還是不停的滴眼淚。其中的Z君悄悄的.離開(kāi)了并叫其他的人也離開(kāi)，給我了一個(gè)安靜的空間。

　　嗖，一個(gè)小紙條從天而降，正好落到我的桌子上。我哪有心思理睬它，狠狠的扔到地上，繼續我的悲痛。許久，我心情好多了，抬起頭，停止了哭泣�？尚那檫�是很郁悶。突然發(fā)現桌角有個(gè)小盒子，盒子上還寫(xiě)著(zhù)一行字：如果心情還郁悶，就打開(kāi)看看吧。旁邊還畫(huà)著(zhù)一個(gè)小女孩在哭，寓意是我。我看著(zhù)這個(gè)一把鼻涕一把淚的女孩笑了。好奇心促使我打開(kāi)了盒子里面有一張粉色的紙條上面寫(xiě)著(zhù)：胖胖（龐龐），莫要拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己！看到Z君為我做的這一切真的是百感交集。讓我想起高爾基曾所過(guò)的話(huà)：真正的朋友，在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì )給你及時(shí)的支持和鼓勵。此時(shí)我的流著(zhù)感動(dòng)的眼淚微笑著(zhù)。死螃蟹，好點(diǎn)沒(méi)有？出去走走。哼，莫要詛咒我，me是活的。呵呵。我的心情好多了，與z君打起了嘴仗。我倆笑著(zhù)走出班門(mén)。沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，揮灑著(zhù)友誼萬(wàn)歲的種子。

　　孟子曾曰：人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。我想其實(shí)友誼本身或許不會(huì )很貴重�；蛟S有時(shí)它只是一句沁人心脾的話(huà)，有時(shí)它只是一張充滿(mǎn)愛(ài)的紙條，有時(shí)它只是一個(gè)小小的動(dòng)作，雖然僅此而已，但它給我帶來(lái)的是嚴寒中的溫暖、山窮水盡中的柳暗花明、悲傷中的安慰。

友誼的作文 篇7

　　小學(xué)六年級，馬上就要畢業(yè)了，心里說(shuō)不出什么感覺(jué)，可能是開(kāi)心、也可能是傷心：開(kāi)心，我終于邁出了童年這一步，即將踏進(jìn)了少年。傷心，在一起六年的同學(xué)們，有可能再也不會(huì )見(jiàn)面了……

　　離小學(xué)畢業(yè)還有十幾天了，時(shí)間為什么過(guò)的那么快呢？腦海中還記得爸爸媽媽帶我去考小學(xué)時(shí)的情景，而現在，我就要畢業(yè)了！呵呵……

　　在小學(xué)的六年，我的收獲還真是不少，結識的那么多的<朋友心中開(kāi)心……說(shuō)真的，大家都不愿意分開(kāi)，可是事實(shí)擺在我們的面前，我們必須去接受這個(gè)現實(shí)，雖然可能只是短暫的`分開(kāi)，但是我心中還是真的真的舍不得啊

　　我們現在可以做的，就是珍惜現在，珍惜現在我們在一起的每分每秒，就是真的現在……

　　不要因為結束而哭泣，微笑吧，為曾經(jīng)擁有的。

友誼的作文 篇8

　　暑假里有一本書(shū)我看了好幾遍，看一次感動(dòng)一次，那就是《夏洛的網(wǎng)》《夏洛的網(wǎng)》寫(xiě)的是：在朱克曼家的谷倉里，快樂(lè )地生活著(zhù)一群動(dòng)物，在小豬威爾伯寂寞孤獨的時(shí)候，擁有一顆善良心的蜘蛛夏洛經(jīng)常地陪伴著(zhù)它，于是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最誠摯的友誼。但是平靜的日子沒(méi)有過(guò)多久，威爾伯的未來(lái)竟然是成為熏肉火腿！悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受命運無(wú)情的擺弄了，關(guān)鍵時(shí)候，弱小的蜘蛛夏洛卻利用它的智慧，在自己的蜘蛛網(wǎng)上為威爾伯織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字：王牌豬、了不起、光彩照人。這些字徹底地改變了威爾伯的命運，讓它從一只任人宰割的小豬變成了一只了不起的名豬！在集市的大賽中贏(yíng)得了特別獎，并擁有了一個(gè)安享天命的未來(lái)。

　　獲獎后的威爾伯急著(zhù)與好朋友夏洛分享成功的.喜悅，但是卻發(fā)現夏洛的生命走到了盡頭，悲痛的威爾伯在老鼠坦普爾頓的幫助下，將夏洛的卵袋妥善的保管起來(lái)，并細心耐心地照顧著(zhù)，在春天的時(shí)候夏洛的五百十四個(gè)孩子出生了，雖然很多小蜘蛛都飛到世界各地去結網(wǎng)了，但是仍有三只蜘蛛留下來(lái)陪伴著(zhù)威爾伯。

　　威爾伯永遠忘不了夏洛，它雖然愛(ài)著(zhù)夏洛的子女、孫子女、曾孫子女，但是這些新蜘蛛沒(méi)有一直能替代夏洛在它心目中的位置，因為夏洛是那么卓越、漂亮和對朋友忠實(shí)！

　　看完這本書(shū)，我深深地被威爾伯和夏洛的友誼打動(dòng)了，正是友誼這種力量讓夏洛織出了一張張愛(ài)的網(wǎng)，拯救了威爾伯，友誼最可貴，讓我們用愛(ài)心編織一張‘夏洛’的網(wǎng)，讓我們網(wǎng)網(wǎng)相連，那時(shí)友誼之花就會(huì )開(kāi)滿(mǎn)大家的心間！

友誼的作文 篇9

　　一份友誼，是珍貴水資源；一份友誼，蘊含著(zhù)濃厚的愛(ài)；一份友誼，記載著(zhù)我們之間的故事。

　　凌晨二點(diǎn)，一陣手機鈴響，吵醒了我。是媽媽?zhuān)瑡寢層脗�心的語(yǔ)氣說(shuō)：“你奶奶去世了，你們現在坐舅舅的車(chē)回老家安徽�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我和姐姐無(wú)比的傷心。車(chē)上，回家時(shí)，乃至回到學(xué)校，我還是沉浸在悲傷中。

　　幾天后，我回了教室，坐在自己的座位上，可淚珠始終還是流了下來(lái)。不知為什么，我的`同桌張淼知道了我的情況，用手輕輕拍拍我的肩膀，小聲地說(shuō)：“胡維，別傷心，你奶奶肯定在那邊過(guò)得挺好的�！闭f(shuō)完，她拿出紙巾，幫我擦干眼淚。我很感動(dòng)，雖然平常經(jīng)常耍嘴皮子，但張淼十分善良。

　　下課，張淼拿起書(shū)本，幫我補回落下的功課，她說(shuō)得十分認真。我看著(zhù)她的臉龐，一縷陽(yáng)光灑在她的臉上，我感到了溫暖。謝謝你，在我需要幫助時(shí)，不惜一切幫助我。

　　我會(huì )永遠珍惜這份來(lái)之不易的友情。這份友誼，由我和你一同守護著(zhù)。

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