實(shí)用的友誼作文600字四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的友誼作文600字4篇，歡迎大家分享。
友誼作文600字 篇1
親情，友情，和愛(ài)情，世界上有許多值得我們珍惜的東西，在我小小年紀的記憶中，是友情在我有困難時(shí)幫助了我；在我失敗時(shí)鼓勵我。
在我剛踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)時(shí)，結識了一個(gè)新朋友，她就是甲，當我得知她和我住在同一個(gè)小區時(shí)我高興的不得了。從此我們就一起上學(xué)放學(xué)，成為了一對親密無(wú)間的好朋友。
記得有一次，我爺爺病危了，為了見(jiàn)我爺爺的最后一面，我們全家都趕回了老家。兩天后處理完我爺爺的喪事，我們回到了家。我心想：這兩天我沒(méi)去上課，老師講的內容我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)可怎么辦？考試時(shí)做不來(lái)題怎么辦？正當我犯愁時(shí)，甲拿著(zhù)語(yǔ)文，數學(xué)書(shū)和筆記本上們來(lái)找我了。她對我說(shuō)：“尹琪，老師講的重要問(wèn)題的筆記我都記在上面了，你拿去看看再記在你的筆記本上吧！”“謝謝，那你能把老師課堂上講的內容再給我講一遍嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”她爽快地答應了。于是她坐下來(lái)慢慢的給我講解，當我遇到不明白的問(wèn)題時(shí)，我就問(wèn)她，她就耐心的給我講解。就是因為她在我有困難時(shí)幫助了我，才讓我沒(méi)落下功課。
還有一次，我考試考差了坐在座位上哭了起來(lái)，她看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)安慰我對我說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，失敗乃成功之母，雖然你這次考差了，但是你不要灰心，要相信自己，下次你一定會(huì )考好的！”就是因為她的鼓勵，加上我自己的努力，在下次單元測試中我考得不錯。
小學(xué)還有幾個(gè)月就要結束了，可能以后我和她不能再常見(jiàn)面了，時(shí)間雖會(huì )流逝，但我和甲的友誼永遠不會(huì )改變。也許等我長(cháng)大后，我還會(huì )想起我在上小學(xué)時(shí)有過(guò)這樣一個(gè)好朋友。
世界上有許多值得我們珍惜的事物，我和羅媛的友誼值得我珍惜，我也會(huì )去倍加珍惜��！
友誼作文600字 篇2
友誼是什么？友誼就是在你遇到困難時(shí)，一雙溫暖的手向你伸來(lái)；友誼就是在你歡樂(lè )之時(shí)，一句祝福的話(huà)向你涌來(lái)；友誼就是在你遇到挫折的時(shí)候，對你無(wú)言的鼓勵......
六月，這個(gè)美好而又令人開(kāi)心的日子里�？倳�(huì )在不經(jīng)意間讓你會(huì )想起兒時(shí)的天真和與別人發(fā)生的友誼的故事。
我想：每個(gè)人的心中都會(huì )把自己重要的人放在第一位，當然，我也不例外。
我心中的第一位就是她——在我眼里看起來(lái)是那么的天真活潑的小女孩。我與她發(fā)生過(guò)許多快樂(lè )而又令人難忘的事情，記得那還是我在小學(xué)五年級時(shí)......
“喂”你，過(guò)來(lái)，當時(shí)我還在與別人說(shuō)笑。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音把我從深淵中拉了上來(lái)，當我清醒時(shí)，所有的人都在看著(zhù)我。我說(shuō)：“是我嗎？”“對，就是你”老師嚴厲的向我喊道。那目光我至今都沒(méi)有忘記。當時(shí)的我，如果有一條縫我都會(huì )想辦法鉆進(jìn)去�！澳惴噶耸裁村e”老師說(shuō)“我......我......”，我嚇得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了�！澳氵B什么犯錯都不知道，我發(fā)你蹲起400個(gè)”我無(wú)話(huà)可說(shuō)。誰(shuí)讓我犯了錯呢。犯了錯就應該受到懲罰，心想：我認了。
“老師，我替他承擔一半可以嗎？”一個(gè)柔弱的聲音傳來(lái)。抬頭一看是她。那種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的情感涌上的我的心頭�！昂�，你替他承擔是嗎？那你也做400個(gè)”老師說(shuō)道。
我的眼角多了幾滴淚。用沙啞的聲音問(wèn)道：“你為什么要替我分擔剛才也是你招呼的我嗎.......”我問(wèn)了好多問(wèn)題，她并沒(méi)有一一解答，只是對我說(shuō)：“因為我們是好朋友”我怔了一下，忽然感覺(jué)心好酸。這時(shí)天空烏云密布，不久后就落下了雨點(diǎn)，我想：老天爺也被我們雷打不動(dòng)的友誼感動(dòng)了吧！
這就是友誼——在你受罰時(shí)，替你一起分擔；一起傷心；一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單我們是好朋友。
友誼作文600字 篇3
又是黃昏，在晚鐘聲中凝望欲逝欲留的夕陽(yáng)。已不記得自己在這里停留了多久，只知道疲倦的身影已被拉得好長(cháng)，好長(cháng)。只知道在這繁華都市里奔跑的我闖進(jìn)了一片回憶之地�；貞浀狞S昏，沒(méi)有如今的蒼涼無(wú)奈，只有笑語(yǔ)陣陣，晚風(fēng)習習。
你可還記得，那些草長(cháng)鶯飛的日子里，桃花開(kāi)遍每一片綠色的山崗。紅色像是融化的顏料般渲染在山坡上，倒映在我們的瞳孔里，也映紅了我們的臉龐。在金色的日光中，我們手牽著(zhù)手，折一枝綠柳，采一朵小花，談笑間，就編織成了一個(gè)美麗的.童話(huà)。
你可還記得，四月底，眾芳搖落。繁華了一個(gè)春天的花瓣飄飄散散。小河的水不再冰涼。一個(gè)個(gè)烈日下的晌午，我們跳進(jìn)水里盡情玩耍，帶著(zhù)被家長(cháng)發(fā)現的恐懼，帶著(zhù)放縱的快樂(lè )，我們就在這樣的矛盾中度過(guò)了一個(gè)個(gè)本應難熬卻有趣的夏日。
你可還記得，那一個(gè)個(gè)落葉滿(mǎn)地的秋。靜謐的野外，時(shí)而有小蟲(chóng)扮作纖纖細指撩撥出秋的《月光曲》，悠揚的旋律飄在夜空中，回蕩在相通的血脈中，你我并肩坐在地上，說(shuō)出心中深藏的秘密，卻不時(shí)用秋葉遮住因害羞而紅透的臉龐。就這樣，慢慢地，我們長(cháng)大了。
終于，水流靜止不動(dòng)了。西風(fēng)獵獵吹拂隔岸的往事，一寸寸老去，在亙古的漁歌中，歲月悠悠，不辨白云蒼狗。
佇立風(fēng)中，影子瑟瑟，寫(xiě)上落日，你用一絲無(wú)奈，兩行清淚與我作別。風(fēng)很大，你的長(cháng)發(fā)任意飄飛高高揚起。
終于，車(chē)輪與鐵軌吻出精心的節奏，月臺空蕩成背景，你模糊成剪影，而曾經(jīng)的春夏秋冬卻在心底肆虐成了永恒。
而如今，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不期待著(zhù)重逢，那是一種怎樣的情景？我無(wú)數次在頭腦中勾畫(huà)它。悠悠的青山，紅紅的落日，那個(gè)裝滿(mǎn)我們青春年華的地方，繼續著(zhù)你我的春夏秋冬??
友誼作文600字 篇4
風(fēng)過(guò)洄流，云殘影存。那段曾經(jīng)錯過(guò)的友誼，在心底依稀可現。
記得那是在小學(xué)三年級時(shí)，我迎來(lái)了一位新同桌：小千。沒(méi)過(guò)多久，我們便成了最要好的朋友，形影不離。我們一起 學(xué)習，一起玩耍，不分彼此，我的東西就是她的。
一天，老師發(fā)下練習冊作為家庭作業(yè)，我們興奮地接下從前面遞下來(lái)的練習冊。我最喜歡將練習冊一頁(yè)一頁(yè)翻開(kāi)，看著(zhù)上面“賞心悅目”的優(yōu)+，咧開(kāi)嘴角笑著(zhù)。突然，我發(fā)現，后面幾課的作業(yè)不是我的字跡，再看看分數，天哪！
一個(gè)比一個(gè)低，竟然出現了“良”。我的笑容凝固了，再看看封面，竟然有一大塊油漬，我湊上鼻子去聞，仍有一股飯菜的味道。這是我猛然記起：我與小千的練習冊拿混淆了。我抓起小千的練習冊，抓著(zhù)紙張直接翻到那幾頁(yè)，看著(zhù)那一個(gè)的優(yōu)+，不知為何我崩潰了，指著(zhù)兩本書(shū)就對著(zhù)小千抱怨起來(lái)。
這是，小千從我手中揪起她的練習冊，狠狠地往地上摔去，用腳尖使勁的蹂躪著(zhù)她的書(shū)，發(fā)出“咯吱”的聲音。
隨著(zhù)那些紙的破碎，我的心也似乎被用力撕開(kāi)，碎了一地我試圖向她道歉，還沒(méi)開(kāi)口，她哽咽著(zhù)說(shuō)：“這下你滿(mǎn)意了吧！”隨后她便趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)，首先是嗚咽聲，后來(lái)便開(kāi)始放聲大哭。當時(shí)，我嚇呆了，不知怎么辦那才好，于是也趴在桌上，哭泣著(zhù)。
直到放學(xué)，我們才抹了抹紅腫的淚眼，背上書(shū)包回家去了。第二日，我們和好了，但破碎的心依然有縫，再也回不到以前如姐妹般的情誼了。
這個(gè)學(xué)期過(guò)后，她轉學(xué)去了岳陽(yáng)，友誼的傷口還未愈合，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了。
高級的情緒，最終淪為精神和意識；低級的感情，這能淪為脾氣和情緒。
那年夏天，我錯過(guò)了一段友情，后悔而無(wú)可奈何。
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