友誼初中作文【熱門(mén)】
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的友誼初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼初中作文1
端午節到了，各家各戶(hù)都開(kāi)始包粽子，每一家都忙的不可開(kāi)交。
可是，小熊過(guò)端午節卻是獨自一個(gè)人在家，因為最疼它的姥姥生病了，它的爸爸媽媽去給姥姥看病，所以就只剩下它一個(gè)人過(guò)端午節了。
一會(huì )兒，它忽然聽(tīng)見(jiàn)鄰居在大聲喊：“吃粽子了，吃粽子了”。接著(zhù)聞到了一股粽子的香味。他從窗戶(hù)往外看，原來(lái)是小兔家正在吃著(zhù)香噴噴的粽子，它想：要是爸爸媽媽在家該有多好,爸爸媽媽也一定會(huì )給我包很好吃的粽子。
小熊躲在被子里哭，突然門(mén)鈴響了，小熊問(wèn)道：“誰(shuí)呀”“我是小兔”，甜甜的聲音從門(mén)外傳來(lái)，小熊傷心的把門(mén)打開(kāi)，竟然是它的朋友小兔。小兔問(wèn)：“小熊，你怎么了，為什么要哭呢”?小熊一五一十的告訴了小兔，小兔安慰小熊：“沒(méi)關(guān)系，到我家來(lái)吃吧!
小熊剛才還在哭，聽(tīng)到小兔一說(shuō)，眼睛一亮，可高興了�？墒�，小猴、小象、小鹿也來(lái)了，這讓小熊不知怎么好。突然小象說(shuō)：“我們把粽子都拿到小熊家來(lái)吃吧”!動(dòng)物們都爭先恐后的去拿粽子，小熊立刻把椅子拿來(lái)了，還把桌子擦得非常干凈。
它的朋友們來(lái)了，都圍坐在椅子上，品嘗著(zhù)粽子，真香啊!小熊立刻把粽子葉撥了下去，看著(zhù)粘粘的糯米，上面還有幾粒水蜜桃，一看就是小猴家包的粽子，馬上咬了一口，啊，真甜啊!
那一粒粒粘粘的糯米就像伙伴們心連心、手拉手……
友誼初中作文2
今天是星期天，也是一個(gè)陽(yáng)關(guān)燦爛的日子，我和爸爸去打籃球。
到了沙澧河籃球場(chǎng)，我就迫不及待地進(jìn)入了角色，當時(shí)人很多，空的籃球藍就剩最后一個(gè)，我暗暗慶幸：幸虧來(lái)得早。按照爸爸的要求，我從怎樣排球，怎樣移步，怎樣過(guò)人，怎樣投籃，一遍遍的練習，正當我練得起勁的時(shí)候，“通”的一聲一個(gè)籃球重重地砸在我的身上，我的怒火一下子沖到了頭頂，睜著(zhù)憤怒的雙眼盯著(zhù)一個(gè)和我一樣大的男孩，“你為什么用籃球砸我”我大聲的訓斥著(zhù)這個(gè)男孩。剛開(kāi)始這個(gè)男孩也嚇了一跳，可他看到我一副不依不饒的樣子，男孩的野性也讓他隨及睜大了雙眼：“怎么了，我又不是故意的，再說(shuō)這籃球場(chǎng)也不是你們家的�！蹦泻⒁簿髲姷恼f(shuō)。爸爸看到這樣的情景連忙把我喊過(guò)來(lái)，讓我喝口水，坐在一邊休息一會(huì )兒，我偷偷的觀(guān)察著(zhù)這個(gè)男孩，他雖說(shuō)在打籃球，可他也在偷偷地觀(guān)察我，就他一個(gè)人，顯得很孤獨。平靜了情緒后，我突然覺(jué)得自己可能做得太過(guò)分了，因為他不可能是故意用球砸我的，從他的表情可以看出他開(kāi)始是想給我說(shuō)對不起的是我的行為激怒了他。想到這里，我帶著(zhù)友好的笑容向他走過(guò)去，“我們一起玩，怎么樣？”我伸出了友誼之手。男孩當時(shí)愣了一下，馬上伸出了手，兩雙小手緊緊地握在了一起，籃球場(chǎng)上頓時(shí)充滿(mǎn)了我們歡快的笑聲，我看到爸爸的臉上也充滿(mǎn)了欣慰的表情。
通過(guò)這件事，我突然感到我長(cháng)大了。我收獲了友誼，也收獲成長(cháng)。
友誼初中作文3
星期五下午，毛樓小學(xué)的史老師如期來(lái)到了我們班里。上一次我們借的書(shū)，他們早就狼吞虎咽地“吃完了”。這次史老師來(lái)不但要“完璧歸趙”，還要借點(diǎn)“糧食”呢！
我們把手拍得震耳欲聾，歡迎史老師的到來(lái)。史老師彎著(zhù)腰，拖著(zhù)一個(gè)袋進(jìn)來(lái)。理所當然，麻袋里裝的是一朵朵正在綻放的友誼之花。是老師為了保護好這些友誼之花，進(jìn)了多少心和力呀！書(shū)陳列在講臺上，它們不但沒(méi)有臟兮兮的，而且都穿上了各種各樣的花衣裳。保護的真好！
友誼之花傳到了我的手中，里面夾著(zhù)一張精美的賀卡和一封信。原來(lái)，我的好朋友是毛樓小學(xué)五（一）班的馮冉冉。她跟我一樣，也是一位愛(ài)交朋友，珍惜友誼的學(xué)生�？纯催@一切，我的眼角濕潤了。難道友誼之花不能處處開(kāi)放嗎？
相信，下一批友誼之花一定會(huì )在我們之間綻放的更燦爛，更美麗！
同學(xué)們在教室里炸開(kāi)了鍋，評頭論足，眾說(shuō)紛紜�？凑l(shuí)的友誼之花能開(kāi)的更長(cháng)久。歡笑聲在我的耳畔中安了家，再也不要離開(kāi)。
史老師把我們的第二批友誼之花用報紙包得嚴嚴實(shí)實(shí)，一點(diǎn)不給沙塵身下留情。又裝在了袋中。
友誼之花又要啟程了，史老師走了。它帶走了我們的希望，帶走了我們的友誼之花。
我相信，我們的友誼之花能天長(cháng)地久，�？菔癄�的。
友誼初中作文4
光陰似箭，日月如梭，初中三年的時(shí)光轉眼即逝，一眼萬(wàn)年。在這寒暖相隨，悲喜相伴的崢嶸歲月里，我在不經(jīng)意間品味著(zhù)友誼。讀它的真摯，讀它的深厚，讀它的永恒。
真誠的友誼是世間最美好的東西。友誼的心總是越來(lái)越平；友誼的手總是越來(lái)越緊；友誼之花總是越開(kāi)越旺；友誼之樹(shù)總是越長(cháng)越壯。友誼仿佛一杯香茗，氣色清香，清醇鮮涼；友誼恰似一壇陳釀，辛辣沁脾，快曲飄香；友誼像大海明珠，光輝燦爛；友誼如深山寶礦，光彩奪目。友誼價(jià)值永恒。
深厚的友誼是人生最寶貴的財富。當你被人誤解時(shí)，友誼會(huì )給你帶來(lái)安慰；當你受到委屈時(shí)，友誼會(huì )使你心境安寧；當你感到孤單時(shí)，友誼會(huì )在第一時(shí)間送出關(guān)懷；當你取得成功時(shí)；友誼會(huì )在第一時(shí)間捎遞祝福。是友誼使我們懂得什么是真誠；是友誼令我們明白什么是感動(dòng)；是友誼讓我們感悟什么是快樂(lè )。友誼樂(lè )趣無(wú)窮。
因為友誼，我們不再傷心難過(guò)；因為友誼，我們不再失落迷茫。
因為友誼，我們的慢慢走向成熟的殿堂；因為友誼，我們漸漸邁向成功的境界。
友誼初中作文5
花一樣的歲月早已過(guò)去，而那天長(cháng)地久的友誼卻是永恒的。
―――題記
雪琪實(shí)在是太孤單，紫然每每往那邊看，心中都有些惋惜，其實(shí)雪琪在眾多老師的眼中，都是個(gè)乖乖女，不過(guò)最近也許是因為曉彤的那句話(huà)“像她這種人，不交也罷�！�，雪琪她哭了，她想不到曉彤是第一個(gè)說(shuō)自己這樣的人，紫然多想對雪琪說(shuō)：“在我們的眼里，你是個(gè)挺不錯的女孩�！笨墒敲看蜗胝f(shuō)都忍住了，她相信時(shí)間可以讓雪琪改變。還有幾個(gè)星期就要進(jìn)行模擬考了，雪琪小聲地鼓勵自己說(shuō)“這次一定要戰敗紫然�！弊先坏挂桓睙o(wú)所謂的樣子，整天笑嘻嘻的，原來(lái)笑也是一種快樂(lè )。離考試一天天離近，雪琪卻忽然感冒了，總是喜歡上課時(shí)咳嗽，“咳……”老師忍無(wú)可忍，竟然對雪琪大喊：“你要咳嗽就出去咳，不要擾亂我上課~~”雪琪此時(shí)覺(jué)得很無(wú)助，“老師，我扶她去醫務(wù)室�！弊先徽酒饋�(lái)說(shuō)�！白先�，你別這么傻�！睍酝е�(zhù)她的衣服說(shuō)。雪琪想不到在這個(gè)時(shí)候，紫然會(huì )站起來(lái)。紫然陪著(zhù)雪琪出去了。
友誼初中作文6
《湯姆。索亞歷險記》是美國十九世紀文學(xué)大師馬克。吐溫的代表作，是世界文學(xué)寶庫中的經(jīng)典名著(zhù)。顧名思義，本文主人公就是湯姆。索亞，湯姆。索亞是一個(gè)為人正直、善良的孩子。當然他的好朋友也不少：逍遙的流浪兒哈克貝里。芬，漂亮可愛(ài)的女孩兒貝奇。薩契爾，村鎮里美麗的姑娘艾美。勞倫斯，調皮鬼喬埃。哈波；但是，與他反目成仇的人也有：湯姆的異母弟弟席德，一個(gè)衣著(zhù)整潔的陌生男孩（曾經(jīng)和湯姆打過(guò)一架），大壞蛋印江。喬埃等。不過(guò)，與他反目成仇的都不是什么好人。
接下來(lái)讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們之間的故事吧！
由于上次湯姆和貝奇的訂婚禮沒(méi)有成功，他們倆就鬧矛盾了。所以，現在誰(shuí)也不理誰(shuí)。一天，貝奇親眼看見(jiàn)亞爾弗勒。鄧普爾卑鄙地把墨水潑到湯姆書(shū)上，他想告訴老師，卻不由地想讓湯姆吃點(diǎn)苦頭，就什么也沒(méi)有說(shuō)。然而，另一件事情又發(fā)生了。原來(lái)他們的校長(cháng)杜平先生年輕時(shí)的愿望是當個(gè)出色的醫生，由于沒(méi)錢(qián)上醫學(xué)院，只好在這兒當窮校長(cháng)。雖然這樣，他對醫學(xué)的興趣絲毫沒(méi)有減退。每次上課，他總是先把功課安排好，然后再小心翼翼地拿出那本《解剖學(xué)》。對杜平先生的這本書(shū)，班上的同學(xué)都感到十分神秘，都非常想翻開(kāi)這本書(shū)仔細地看看�？墒钦l(shuí)也找不到這個(gè)機會(huì )。因為杜平先生每次看完以后，都要仔細地鎖進(jìn)抽屜里。
友誼初中作文7
在我的記憶中，有一個(gè)令我印象深刻的人——朱明勇。他是我老家的朋友，他有著(zhù)一雙會(huì )“說(shuō)話(huà)”的眼睛，嘴角總是自信地向上翹著(zhù)。從幼兒園開(kāi)始，我們就在一起玩耍了。
記得有一次運動(dòng)會(huì )，我參加跑步項目卻發(fā)揮失常。比賽結束后，我一臉憂(yōu)愁地坐在跑道上，他來(lái)到我的身邊，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，不要灰心，下次我們一起參加拍皮球比賽吧�！钡诙芜\動(dòng)會(huì )，我和他一起參加了拍皮球比賽，最終我獲得了第一名，他獲得了第二名。聽(tīng)到這個(gè)消息，我倆激動(dòng)得緊緊擁抱在一起。
還有一次上學(xué)的路上，那時(shí)是夏季，天氣燥熱，我們剛走了一會(huì )兒便滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，另一個(gè)小男孩從路邊的商店里走出來(lái)，手里拿著(zhù)一根冰棒津津有味地吃著(zhù)�？吹梦铱谒家飨聛�(lái)了。他見(jiàn)我這樣渴望，便跑進(jìn)商店，用自己僅有的五角錢(qián)買(mǎi)了一袋冰棒，和我一起分享這份清涼。雖然只是一小袋冰棒，但我吃在嘴里，卻甜在心里。
如今，我已不在老家生活，但我還會(huì )常常想起他，想起我們在一起的快樂(lè )童年，我會(huì )一直珍藏這份友誼，讓它伴著(zhù)我成長(cháng)。
友誼初中作文8
記得那是小學(xué)三年級開(kāi)學(xué)的第一天，我們班轉來(lái)了一位新同學(xué)，正巧，老師把他安排和我同桌，事情就這樣開(kāi)始了。
因為我和他是同桌，所以沒(méi)幾天我們就成為了朋友，我發(fā)現他的成績(jì)很好，尤其是數學(xué)，當時(shí)我的數學(xué)成績(jì)是很差的，希望能夠得到一些幫助。我發(fā)現我們倆的性格很相似，幾乎做什么事都要在一起。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼就到了期末，期末考試他正好坐在我前面，我于是在考試前和他商量好，只要我一蹬他的椅子，他就把卷子拿起來(lái)，假裝檢查，我乘機抄幾倒題，開(kāi)始他有些猶豫，但在我的“攻擊”下，他只好點(diǎn)頭。
到了考數學(xué)的那天，我發(fā)現卷子很簡(jiǎn)單，連我成績(jì)這樣差的人都覺(jué)得簡(jiǎn)單，那么。。。。。。我不由得在、產(chǎn)生了一個(gè)歪念頭：我去抄個(gè)98，99，甚至100分，也當一次“數學(xué)天才”，感受一下這種滋味。
根據“約定”我不知蹬了他的椅子多少下，當他再一次給我時(shí)，不幸的事發(fā)生了，我們被老師發(fā)現了，老師走過(guò)來(lái)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就將我們的卷子揉成了一團，無(wú)情的說(shuō)了一句：“本次考試，你們兩個(gè)零分”。聽(tīng)了這話(huà)后，我的心猛的一跳，我要被狠狠的批評一頓不說(shuō)，他會(huì )怎樣呢？
出了考場(chǎng)后，我向他道歉，而他卻滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只希望你以后能夠正視友誼，更努力的去學(xué)習”。
從此，我珍惜每一次友誼，因為它是無(wú)價(jià)的。
友誼初中作文9
凋謝的友誼之花，則是兩個(gè)人昔日朝夕相處，而現在彼此“不認得”了，其原因，就是兩個(gè)人性格的不一致，從而挑起戰爭，埋下仇恨的種子。
我和武炳煜之間就發(fā)生了這樣的悲劇。
我“嘔心瀝血”湊夠了一千分，嘗試新鮮，我提了一個(gè)要求，坐到了第三排的中間，新鮮，看得清楚，十分舒服。過(guò)了兩天，我就發(fā)現了不對勁：武炳煜他老是不和我說(shuō)話(huà)。我也沒(méi)在意。誰(shuí)知，屁股還沒(méi)溫熱呢，金博文就和我說(shuō)：“蘇一哲，我和你換坐位吧！”這一消息猶如晴天霹靂，直接打入我的心中。我忍不住說(shuō)了他一句：“那你就不會(huì )不給我換座位？”誰(shuí)知，一句令我意外的話(huà)傳入了我的耳朵：“我要是不換，武炳煜會(huì )嚷我的�！边@話(huà)太有分量了。我等待“死神”降臨，這時(shí)，我正好是“度日如年”的反義詞——“度日如分”。
下午，他還是換了座位。我這時(shí)十分生氣，出于報復，我太冒失了，使這快要凋零的友誼之花加速了它的死亡。我說(shuō)了一句最沒(méi)水平的話(huà)：“武東喜歡王雨晴！”并大力宣傳。這可傷了他的心，友誼之花徹底讓我糟蹋了。
我還想力挽狂瀾，用了各種辦法：讓他身邊的的好朋友替我說(shuō)說(shuō)等等，可都沒(méi)了音信。我真后悔我當時(shí)的冒失。
我是在這里對他說(shuō)聲對不起，望他還能原諒我，讓我和他做好朋友。我真的想要這么個(gè)好朋友。
友誼初中作文10
我和羅星語(yǔ)是非常好的朋友。
有一天下午，老師發(fā)了英語(yǔ)報紙，讓我們寫(xiě)，說(shuō)待會(huì )要講，就像考試一樣。就寫(xiě)到最后一題時(shí)，這題老師特別囑咐了要在動(dòng)詞后面加“s”或老師先講題目，講到最后一題，老師叫了幾個(gè)人上來(lái)寫(xiě)，第一個(gè)人寫(xiě)完了，老師就來(lái)講，說(shuō)：“這位同學(xué)寫(xiě)錯了，都說(shuō)了動(dòng)詞后面要加‘s’或‘es’了�！绷_星語(yǔ)聽(tīng)了，豁然開(kāi)朗，趕忙拿起圓珠筆來(lái)，趁老師還沒(méi)講下面幾題，便偷偷地訂正(訂正完后，她可以打勾)，這一幕被我看到了，馬上警告她不能訂正，她反駁我道：“你所有題都對了，我前面還錯了幾題，而且老師還沒(méi)講下面幾題!”我理直氣壯地說(shuō)：“可是你是在老師講了那題，你才會(huì )知道你寫(xiě)錯了!”她氣沖沖地說(shuō)：“那你還不是在老師囑咐了才寫(xiě)對!”我搶過(guò)話(huà)來(lái)：“我是在剛發(fā)報紙的時(shí)候寫(xiě)的!現在在講報紙，不能改!”我把她的筆奪過(guò)來(lái)，就是不讓她改。她盈淚滿(mǎn)眶，就要哭出來(lái)了，老師就把報紙收走了。
然后，我們誰(shuí)都不理誰(shuí)，就想氣死對方。我有點(diǎn)后悔了，不該為了自己一個(gè)人全對，而去干涉別人。羅星語(yǔ)似乎也后悔了。我把手搭在她的肩上，若無(wú)其事地說(shuō)：“那個(gè)……我不該那樣做�！绷_星語(yǔ)也把一只手搭到我肩上，說(shuō)：“我也做得不對�！蔽以囂降溃骸澳俏覀儭芎秃脝帷绷_星語(yǔ)笑盈盈地說(shuō)：“還是朋友!”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，十分贊同。
友誼真的很神奇，就像一顆糖，含在嘴里甜甜的，讓人感到幸福。
友誼初中作文11
友誼兩個(gè)普普通通的字，但他給了我一個(gè)深刻的印象，讓我懂得了珍惜友誼，沒(méi)有了友誼你會(huì )孤獨，沒(méi)有了友誼你會(huì )寂寞，我上二年級那年，發(fā)生了一件關(guān)于友誼的事，使我至今還不能忘懷。
那年，我在看圖作文比賽中得了一個(gè)二等獎，我心里十分開(kāi)心和高興，我把獎狀拿回家給媽媽看，媽媽直夸我，我把獎狀給爸爸看，爸爸把我抱起來(lái)，親了我幾下，我把獎狀給姥姥姥爺看，姥姥給我做了一大桌好吃的。
到了學(xué)校，我驕傲的在同學(xué)們面前顯擺，還故意地裝可憐說(shuō)；真是后悔呀，我怎麼沒(méi)得個(gè)一等獎呢，哎，其實(shí)我當時(shí)我認為在沒(méi)有比我強的了。
過(guò)了幾天，我發(fā)現同學(xué)們漸漸地都與我疏遠了，想起原來(lái)每個(gè)課間與我要好的同學(xué)勾肩搭背，有說(shuō)有笑地玩耍，我的心里就覺(jué)得特別的孤獨難受。
于是我想和她們和好如初，我還下定決心取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，不能驕傲，尤其是在同學(xué)面前，我走到同學(xué)們面前說(shuō)：“我們還能成為好朋友嗎？”“當然�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)。從此，我們又都是好朋友了。
這件事當中給我留下了深刻的記憶，還讓我懂得了要珍惜友誼。
友誼初中作文12
每個(gè)人都有朋友，也許每個(gè)人都有一段難忘的友誼。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我與同學(xué)之間的友誼。記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我與我的同學(xué)黃青霞走在回家的'路上。忽然，因為一件意外的事，讓我們由形影不離的好朋友變成了素不相識的陌生人。那時(shí)候，我新里與這個(gè)季節的天氣截然不同，我的心變得冰冷起來(lái)，與我如此親密無(wú)間的小伙伴竟然，為了一件雞毛蒜皮的小事分開(kāi)了。我心里有種說(shuō)不出的難受，于是，我便在心中暗下決心：對她永遠不理不睬，決不心軟。
每次，見(jiàn)她的時(shí)候我裝做視而不見(jiàn)。過(guò)了幾天，我心里便心軟了，想與她說(shuō)一聲對不起，雖然這只是一聲對不起，對我來(lái)說(shuō)卻太沉重了，我把這三個(gè)字憋在心里。過(guò)了一個(gè)星期，我終于憋不住了，我走到她面前，和她說(shuō)：我有話(huà)對你說(shuō)。沒(méi)想到她也有話(huà)對我說(shuō)，我們默契地說(shuō)出了對不起，這使我們都會(huì )心地笑了，我們又手牽手成為了伙伴。
這件事正好考驗了我們之間的友誼，現在，我們是學(xué)習上的伙伴，游戲時(shí)的玩伴。我們也建立了深刻的友誼。
友誼初中作文13
陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從年幼無(wú)知的小朋友長(cháng)大成即將成為中學(xué)的學(xué)生，我一天天長(cháng)大，在成長(cháng)的過(guò)程中，我懂得了學(xué)習，懂得了孝順父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼……
畢業(yè)在即，我將要與美麗的母校、循循善誘的老師和朝夕相處的同學(xué)分開(kāi)，心里有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。
現在的六<3>班，有同窗六年的同學(xué)，也有同窗二年的同學(xué)，但不管相處了多少年，課室每天都蕩漾著(zhù)我們甜蜜的笑聲，有的同學(xué)們稱(chēng)兄道弟，有的同學(xué)們結為金蘭姐妹……就像是一個(gè)和睦的大家族。
最難忘的還莫過(guò)于那次小學(xué)中最后一次的旅游，我們幾個(gè)同學(xué)一組，玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分開(kāi)心，在吃中午中午飯時(shí)，同學(xué)們更是像一家人，大家爭先恐后幫盛湯，這個(gè)說(shuō)：“我來(lái)幫你�！蹦莻�(gè)說(shuō)：“我來(lái)幫你�！眻F結互助的精神，在童年里留下深深的腳印。我和同學(xué)之間的友誼比海更深，比鐵更堅固。
學(xué)習的時(shí)候，離不開(kāi)同學(xué)的幫助;做游戲的時(shí)候，離不開(kāi)同學(xué)的合作;甚至獲獎時(shí)，也離不開(kāi)同學(xué)的掌聲和鼓勵……友誼是無(wú)聲無(wú)色的，但它能體現在這些地方。
如果我沒(méi)有經(jīng)歷六年級的生活，可能不知道友誼是什么，天下無(wú)不散之筵席，快要和同學(xué)們分開(kāi)了，我懂得了友誼是不可以用金錢(qián)來(lái)衡量的，懂得了珍惜友誼!
友誼初中作文14
當我在極度恐慌中，當我在黑暗中，是友誼呼喚了我，讓我不要放棄，要堅強……
每個(gè)人都有朋友，一個(gè)，兩個(gè)或者是多個(gè)。我有很多的朋友，但是心里卻是孤獨的。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人走進(jìn)過(guò)我的心里，因為那扇門(mén)是鎖著(zhù)的，我被囚禁在里面，壓抑，想逃卻逃不出。因為那把鎖是沒(méi)有鑰匙的，只有純真的友誼才可以打開(kāi)它……
我像囚鳥(niǎo)在自己的囚籠中生活了很多年，我早已習慣這種生活，我不奢求能有誰(shuí)把我救出，但我想走出這個(gè)囚籠，做真正自由自在的人，我那也許是以后的事情了。但是世上有許多事總是讓人史料未及的。我遇見(jiàn)了一個(gè)人，一個(gè)很好的人。他是我的好朋友。有一天，我心中的囚籠開(kāi)了，我知道是我們之間的友誼化開(kāi)了那把鎖……
他的呼喚，喚醒了沉睡中的我。呼喚我走出自己圍的籬笆，呼喚我要敞開(kāi)自己，把心中的孤寂統統都忘掉。純真的友誼真的在我身邊出現了，他打開(kāi)了那把鎖，結束了我囚鳥(niǎo)般的生活，讓我更好的活。
友誼的呼喚一直在我身邊。在困難時(shí)幫助我，在壓抑時(shí)勸導我，在無(wú)助時(shí)安慰我，在我被生活所拋棄時(shí)拾起我，用他的雙手重新塑造我。它是兩個(gè)好朋友之間的呼喚，是心靈的橋梁。
當純潔的友誼出現，呼喚也會(huì )隨之出現，它就是友誼的呼喚。
友誼初中作文15
不想用浮華的文字描述你，那太虛偽。
不想用黑暗的陰影涂抹你，那太悲涼。
不想用個(gè)性的石膏雕塑你，那太抽象。
不想用悠揚的樂(lè )音彈奏你，那太婉轉。
不想用平實(shí)的語(yǔ)言勾勒你，那太普通。
輾轉反側，
我想不如留下一紙空白，
用記憶的筆尖臨摹那一抹飄影。
你是黑夜，
我愿做那點(diǎn)點(diǎn)繁星。
你是白晝，
我愿做層層濃蔭。
你是青花瓷，
我是仕女圖。
你我就如拼音里的平仄相對，
永不分離。
現在的你很幸福，
而我很樂(lè )觀(guān)用微笑書(shū)寫(xiě)生活。
現在的你文筆很好總能把故事描繪的栩栩如生，
而我只希望你記得在月光下編織故事的兩個(gè)傻丫頭。
還記得你的溫柔似水，
還記得你的細致入微，
用盡我貧乏的詞藻，
訴說(shuō)你脫塵的美好，
在荏苒歲月中把你從記憶里抄出來(lái)。
希望你還記得，
我倚桃花你倚樹(shù)，
你來(lái)彈琴我伴奏，
在初秋乍寒漠漠輕寒的季節，
對著(zhù)我們昨天分離的眼淚微笑。
只在雨后的陽(yáng)光里熠熠生輝，
一縷輕煙隨風(fēng)而逝飛絮落花時(shí)，
你獨依小樓月上簾鈎掬水月在手弄花香滿(mǎn)衣云在青天水在瓶，
亭臺小樓撫琴之人淚滿(mǎn)衫唯胸前瓔珞熠輝光。
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