（經(jīng)典）有趣的游戲的作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的有趣的游戲的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的游戲的作文 篇1

　　今天，我們在翰林培訓開(kāi)展了一個(gè)游戲——“過(guò)河拆橋”。

　　游戲的規則是這樣的：每組派兩個(gè)同學(xué)站在一塊木板上，不能觸碰任何東西，交替著(zhù)前進(jìn)，哪一隊先到達終點(diǎn)，哪一隊就勝利了。

　　同學(xué)們都爭先恐后，躍躍欲試，熱鬧極了。首先上場(chǎng)的.是兩位女同學(xué)，她們小心翼翼地踏上了木板，但由于木板面積太小，兩個(gè)人都東倒西歪，差點(diǎn)就摔下去了。她們又把另一塊木板放到了不遠處，輪流站上了木板。再看看另一邊，那一組的同學(xué)也不甘示弱，紛紛使出了自己的絕技：金雞獨立、縱身一躍……兩邊的觀(guān)眾也高聲吶喊著(zhù)：“加油！加油！”一時(shí)間，氣氛被推到了�？删驮谶@時(shí)，第一組的一位女同學(xué)，由于重心不穩，腳跟著(zhù)地，只好宣布失敗。第二組的同學(xué)和啦啦隊見(jiàn)此情景，歡呼雀躍，欣喜若狂，臉上洋溢著(zhù)一種抑制不住的喜悅，嘴里也不停地嚷著(zhù)：“我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！”我的心也暗暗為第二隊更為默契的配合，最終取得成功而叫好。

　　第二輪游戲也開(kāi)始了，這次上場(chǎng)的則是男生，別看他們身強力壯，但動(dòng)作卻不怎么協(xié)調，一會(huì )靠著(zhù)了桌子，一會(huì )又踩到了地板，真是連連失誤啊。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，但游戲還是熱火朝天地進(jìn)行著(zhù)……

有趣的游戲的作文 篇2

　　晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我經(jīng)常能為這個(gè)有趣好玩的游戲而笑出聲來(lái)。

　　今天語(yǔ)文課上，王老師像往常一樣給我們講作文的描寫(xiě)與敘述，同學(xué)們都在津津有味地認真聽(tīng)講。過(guò)一會(huì )兒，王老師在黑板上一邊畫(huà)一邊說(shuō)：“有一個(gè)漂亮的小寶寶，張著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃的小嘴巴�！比缓�，轉過(guò)身很神秘的'看著(zhù)我們，笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“你們看看，這個(gè)小寶寶缺少什么��？”“鼻子鼻子，沒(méi)有鼻子”，眼尖的同學(xué)一眼就看到那個(gè)可愛(ài)的寶寶沒(méi)有鼻子。王老師接著(zhù)說(shuō)：“我請你們幫他畫(huà)上一個(gè)鼻子�！痹�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就高興得手舞足蹈了。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都爭先恐后的想試試自己的身手，王老師找了五名同學(xué)。

　　我是第二個(gè)上場(chǎng)畫(huà)的，我胸有成竹，很有自信的走到講臺，王老師用她的手捂住我的眼睛，確定我看不見(jiàn)之后，讓我在原地360度轉三圈。我慢慢地走到黑板前，我開(kāi)始有些緊張，小心翼翼地東摸摸，西摸摸，不知畫(huà)在哪里好，想畫(huà)又不敢畫(huà)，最后，我鼓足勇氣，一鼓作氣畫(huà)了上去。王老師把手拿開(kāi)，我睜大眼睛一看，“媽呀”，鼻子畫(huà)到了黑板的邊上，連臉蛋都沒(méi)碰到呢，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，我的臉都紅了，忍不住地也笑起來(lái)。

　　最后出場(chǎng)的是晉蕭月，同學(xué)們都感覺(jué)她能夠準確地把鼻子畫(huà)上。王老師也用手捂住她的眼睛，原地連續轉了三圈，把她轉得暈頭轉向，扶著(zhù)她跌跌撞撞地來(lái)到黑板前，等她站定之后，猶豫半天不敢畫(huà)，她慢慢地抬起手上下摸摸，正要畫(huà)時(shí)，“錯啦錯啦”“向左點(diǎn)”不對不對,再向右點(diǎn)，”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，讓晉蕭月更慌張了，她立刻把手縮了回來(lái)，不知道該往哪里畫(huà)，她站在那里猶豫不定，最后她不顧一切地畫(huà)上去了。剎那間教室里鴉雀無(wú)聲，過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)還迫不及待地跑到黑板前一看，鼻子居然畫(huà)到了小寶寶的臉上。這時(shí)晉蕭月面紅耳赤，不好意思地回到座位上，和同學(xué)們一起開(kāi)心地笑著(zhù)。

　　游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，它不僅給我們帶來(lái)快樂(lè )，同時(shí)還讓我們懂得以后要多多幫助盲人，讓他們也感到幸�？鞓�(lè )，感受人間的溫暖，人間處處都有愛(ài)。

　　這個(gè)有趣的游戲經(jīng)常在我的夢(mèng)中出現，在夢(mèng)中帶給我快樂(lè )。

有趣的游戲的作文 篇3

　　今天，在課堂上，小馬老師和我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲——畫(huà)鼻子。

　　游戲規則是：選一個(gè)同學(xué)上來(lái)蒙住眼睛在黑板上畫(huà)鼻子，規定的時(shí)間內把鼻子畫(huà)到正確的位置就算贏(yíng)。

　　游戲開(kāi)始了，第一位上場(chǎng)的`是徐羽軒，小馬老師給他蒙上眼睛，叫他在原地轉三圈。只見(jiàn)他雙手握成拳頭，放在肚子上，慢慢地，有節奏地轉著(zhù)。三圈轉完后，他像醉漢一樣搖搖晃晃的。開(kāi)始往前走了，只見(jiàn)他對著(zhù)李明的桌子橫沖直撞的，這一撞，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。費了半天功夫，他終于來(lái)到了黑板面前，只見(jiàn)他左手握成拳頭，懸在空中，右手拿粉筆，粉筆頭離黑板只有一厘米，就是不敢畫(huà)。這時(shí)，下面有人說(shuō)：“右！右！”還有人說(shuō)：“左！左！”這一喊，他更加猶豫不決了，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，他才畫(huà)上去，只聽(tīng)得身后一陣轟堂大笑，他拿下紅領(lǐng)巾一看，��！鼻子離人臉有十萬(wàn)八千里了，他自己也忍不住笑了出來(lái)。

　　下面是戴萱來(lái)畫(huà)，當老師給她蒙上眼睛的時(shí)候，我發(fā)現她一臉的緊張，轉完圈后，一步一步地向黑板走去，下面大喊：“右！右！”但她不聽(tīng)，結果鼻子畫(huà)到眼睛上了，全班又是一陣哄堂大笑。

　　這次畫(huà)鼻子游戲真有趣！同時(shí)為我提供了寫(xiě)作的素材。

有趣的游戲的作文 篇4

　　今天，老師和我們玩了一個(gè)游戲——傳話(huà)游戲，可有趣了！

　　游戲規則是：一：要快，二：要聲音小，三：要講話(huà)清楚。然后，我們分兩隊站好，準備進(jìn)行比賽。

　　老師讓我們兩隊的第一個(gè)人到老師跟前，老師在紙上寫(xiě)了一句話(huà)，接著(zhù)，讓我們原地轉三圈后回到隊伍前，把話(huà)傳給第二位同學(xué)。當趙健陽(yáng)把話(huà)傳給我時(shí)，我生怕聽(tīng)錯了，把脖子伸的像長(cháng)頸鹿的脖子一樣，因為只要聽(tīng)錯了一丁點(diǎn)，后面的同學(xué)就會(huì )都說(shuō)錯了。該我把話(huà)傳給后面的楊欣月了，為了保證按照游戲規定的三點(diǎn)完成任務(wù)，我把手放在嘴邊圍成個(gè)喇叭形對準楊欣月的耳朵，輕聲的'把話(huà)說(shuō)了一遍。此時(shí)我的心咚咚地跳著(zhù)，既興奮又緊張，興奮的是我勇敢地把話(huà)傳了出去，緊張的是萬(wàn)一我傳錯了我們隊就輸了，于是我緊張的盯著(zhù)楊欣月把話(huà)傳下去，一直傳到最后一個(gè)同學(xué)。

　　兩個(gè)隊的最后一個(gè)同學(xué)到黑板上寫(xiě)出結果：我們隊寫(xiě)的是：“有人在冰箱里被燉了”。另一個(gè)隊寫(xiě)的是：“今天是什么天氣”。他們都錯了！哈哈哈！同學(xué)們笑的前仰后合，氣都喘不過(guò)來(lái)，我更是笑得肚子也疼了。正確答案是：“一個(gè)同學(xué)說(shuō)，昨天下了一場(chǎng)大雪，我被凍成冰棍了�！�

　　老師帶我們做這個(gè)游戲的用意可能是要我們明白一個(gè)道理：不要做傳話(huà)人，更不要輕易聽(tīng)別人的傳言。

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