傳話(huà)游戲作文[精選]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的傳話(huà)游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

傳話(huà)游戲作文1

　　王老師說(shuō)了今天玩一個(gè)游戲，還把桌子向兩側推了推，中間留了很大的過(guò)道，這是要干什么？

　　第一輪，老師在兩組中每組選五名同學(xué)在過(guò)道站成了兩縱隊。老師同時(shí)向兩隊的排頭傳同一句話(huà)：大肚子的大兔子和大兔子的大肚子上街買(mǎi)了一頂大帽子。每隊依次向后一個(gè)人傳，在過(guò)程中不能讓第三個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)。于是，游戲就這樣進(jìn)行著(zhù)……最后一個(gè)人把聽(tīng)到的句子寫(xiě)到黑板上。第一組寫(xiě)得是：大大兔子x4。第二組寫(xiě)得是：大肚子的大褲子。哈哈，真是“甘拜下風(fēng)”��！當時(shí)逗得我們哄堂大笑。

　　第二輪怎么樣呢？也好不到哪去！不信，往下看，可別笑掉大牙哦！

　　第二輪該我上場(chǎng)了，心情無(wú)比激動(dòng)，終于輪到我大展身手啦！原句是：劉奶奶和牛奶奶上柳奶奶家買(mǎi)牛奶，15個(gè)字，我給傳成了：劉奶奶和游奶奶上牛下面取牛奶。哈哈哈……我自己都樂(lè )壞了！我后面傳成了：牛奶奶上柳奶奶下面取牛奶。天��！我的`媽��！太逗啦！你知道最后被他們傳成什么句子了嗎？——“牛奶的”，天��！15個(gè)字最后只傳成了3個(gè)字。

　　游戲就這作文樣在一片嬉笑中結束啦！通過(guò)這個(gè)小游戲我也明白了一個(gè)道理：細心很重要，傾聽(tīng)更重要，小問(wèn)題是會(huì )出大錯的！

傳話(huà)游戲作文2

　　“哈哈哈……”同學(xué)們高高興興走出了教室，你們知道為什么嗎？別急讓我慢慢告訴你吧！

　　因為我們今天玩了一個(gè)游戲，在玩之前我先給大家說(shuō)說(shuō)游戲規則吧！規則是：每組出五個(gè)人，站成縱隊，老師對每組第一名同學(xué)說(shuō)一句話(huà)，他們再依次向后傳達，直傳到最后一個(gè)人時(shí)，那個(gè)人需飛快地跑到講臺在黑板上寫(xiě)出聽(tīng)到的句子。此游戲傳話(huà)過(guò)程，不能有第三人聽(tīng)見(jiàn)，否則視為出局。

　　老師一聲令下，游戲開(kāi)始了。站在第一個(gè)位置的是我，老師接近無(wú)聲地對我說(shuō)：“大肚子的大兔子和大兔子的大肚子上街買(mǎi)了一頂大帽子�！蔽肄D身大步流星地走向第二個(gè)同學(xué)說(shuō)：“大肚子的大兔子，上街買(mǎi)了一條大褲子……”就這樣依次向后傳著(zhù)。游戲結束了，我們焦急地等待著(zhù)老師公布答案，結果卻不盡人意，把那么長(cháng)的句子傳成了幾個(gè)字，不得不佩服我們的`“能力”��！哎！

　　這個(gè)游戲讓我明白了：有時(shí)一個(gè)小小的錯誤就會(huì )導致滿(mǎn)盤(pán)皆輸！我們應該認真思考再下結論，要不然就會(huì )小錯變大錯。

傳話(huà)游戲作文3

　　“嘻嘻嘻……”這是哪里傳來(lái)的聲音��？原來(lái)是作文課上我們在玩“成語(yǔ)快遞”的游戲，想玩兒?jiǎn)�？那我們一起�?lái)玩吧！

　　第一次是我們男生隊先來(lái)，我站在最中間，我想：我既要看懂前面的同學(xué)說(shuō)的是什么，還要用恰當的'動(dòng)作把成語(yǔ)表演給下一個(gè)同學(xué)。我瞬間感覺(jué)到自己的壓力很大，心情緊張了起來(lái)。

　　游戲開(kāi)始了，老師把第一個(gè)成語(yǔ)告訴了王梓銘，王梓銘轉過(guò)身來(lái)，首先他抓了抓耳朵，然后蹲了下去，最后他用手往地上一抓，跟撿什么東西似的。不知道他在表演什么，我就把這些動(dòng)作照貓畫(huà)虎地表演給了下一個(gè)同學(xué)白宇勝。只見(jiàn)他抓耳撓腮，不知道該怎么辦，真是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。突然我靈機一動(dòng)，大聲說(shuō)：“猴子撈月！”可是成語(yǔ)只能讓最后一個(gè)同學(xué)猜，我們還是失敗了。但是我們很快樂(lè )。

　　這真是一節有意思的作文課，我們玩得真高興！

傳話(huà)游戲作文4

　　“哈哈哈……”傳來(lái)一陣陣笑聲，這笑聲把屋頂都要掀開(kāi)了，原來(lái)呀，同學(xué)們在做一個(gè)叫“開(kāi)心傳遞”的游戲。

　　老師把我們分成了兩隊，男生一隊，女生一隊。參賽隊員要站成一排，第一個(gè)同學(xué)面對老師，剩下的同學(xué)背對著(zhù)老師，由第一名同學(xué)抽出一個(gè)詞，表演動(dòng)作給下一個(gè)同學(xué)看，再由隊伍最后一名同學(xué)猜出這個(gè)詞語(yǔ)。

　　游戲開(kāi)始了，女士?jì)?yōu)先。劉烜琨抽出一張“猴子撈月”，她用手拍了王海晗，然后把手舉得高高的，手彎得跟月亮似的。接著(zhù)王海晗照著(zhù)劉烜琨的.動(dòng)作去做，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，終于傳到史采冉了，她面無(wú)表情，用細小的聲音說(shuō)：“孫悟空大鬧天宮�！苯淌依锉�發(fā)出的笑聲一浪高過(guò)一浪，有的人趴在桌子上笑，有的人躺在地上笑。

　　終于輪到我們了，王乾羽抽出一張“鑿壁偷光”的成語(yǔ)卡片，接著(zhù)他說(shuō)：“老師，關(guān)燈——開(kāi)燈——”接著(zhù)同學(xué)們也這樣，終于輪到我猜了，我笑得跪到地上說(shuō)：“這是什么玩意兒？”我考慮了一會(huì )兒，還是沒(méi)有想出來(lái)。

　　在同學(xué)們的吶喊聲中，“開(kāi)心傳遞”結束了，可我還沒(méi)有玩夠呢！

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