[優(yōu)秀]傳話(huà)游戲作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的傳話(huà)游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

傳話(huà)游戲作文1

　　今天，我來(lái)到金筆上課。到了教室，只見(jiàn)老師手中拿著(zhù)許多紙片，我們猜不透老師的葫蘆里賣(mài)著(zhù)什么藥。上課了，老師告訴我們今天要玩傳話(huà)游戲。

　　游戲規則是：第一個(gè)人先看紙條上的內容，然后趴在第二個(gè)人的.耳朵上小聲地說(shuō)出剛才看到的內容。再傳給第三個(gè)人，以此類(lèi)推。當傳到最后一位同學(xué)時(shí)，那位同學(xué)需要把聽(tīng)到的內容說(shuō)給老師。如果內容傳遞正確，那么就算獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)于同學(xué)看了一眼紙條，嘴中默默地背了幾句，然后又傳給了國同學(xué)。國同學(xué)認真地聽(tīng)了以后，把手弄成喇叭狀，輕輕傳給了我。我把“一面小花鼓，鼓上畫(huà)老虎”聽(tīng)成了“一個(gè)小老頭”，然后我的組員們都傳成了“一個(gè)小老頭”。傳到了最后一位同學(xué)，他把答案告訴了老師，可把老師肚子笑疼了。

　　玩了這個(gè)游戲，我感悟到：就算是一件小事也要用心去對待。

傳話(huà)游戲作文2

　　今天晚上，我去小桔燈作文班上學(xué)。老師說(shuō)我們來(lái)玩個(gè)游戲，同學(xué)們都激動(dòng)得睜大了眼睛。

　　游戲規則是：老師把我們分成四組，選了四個(gè)組長(cháng)，到前面去聽(tīng)傳話(huà)的內容。首先用手做成喇叭狀放在嘴邊，說(shuō)話(huà)的時(shí)候要悄悄說(shuō)，如果說(shuō)錯了就算輸。

　　游戲開(kāi)始了，大家依次把話(huà)傳給后面的同學(xué)。游戲結束了，老師叫每一組的最后一個(gè)同學(xué)公布傳話(huà)內容。第一小組說(shuō)：“老師愛(ài)我我愛(ài)她�！钡诙�小組說(shuō)：“十四個(gè)人吃十四個(gè)柿子�！钡谌�小組說(shuō)：“你的發(fā)型真不要臉�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就哄堂大笑起來(lái)，有的'笑得直跺腳。有的說(shuō)，錯了錯了!

　　第一組勝了，因為他們傳得又快又好，而且傳得又準確。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，傳言不可信吶！這個(gè)游戲充分說(shuō)明了這個(gè)道理。、

傳話(huà)游戲作文3

　　今天孫老師和我們玩了一個(gè)游戲叫“傳話(huà)”，如果你想知道就聽(tīng)我講講吧。

　　游戲規則是每一組第一位同學(xué)悄悄地說(shuō)一句話(huà)，第一位傳給第二位，依次傳遞下去，最后一位同學(xué)把聽(tīng)到的話(huà)寫(xiě)在紙上，看哪一組傳得又快又好。

　　首先，孫老師把我們同學(xué)分成兩個(gè)組，讓我們站好排，孫老師說(shuō)一句話(huà)讓我們依次傳下去。第一次孫老師說(shuō)的是：我是四你是十，說(shuō)話(huà)舌頭要伸直。我們傳成了你是七我是十，說(shuō)話(huà)要清楚。雖然我們傳錯了，但我們不認輸。

　　第二次孫老師讓我們傳的.是：昨晚太冷了，大眼睛要凍成冰棍了，我們剛要傳就被孫軼偷聽(tīng)到了，所以這次又是我們輸了。

　　第三次孫老師說(shuō)的是：誰(shuí)是喜羊羊誰(shuí)就是西瓜，我們傳啊傳啊，因為我們組員字寫(xiě)得太慢了，又讓他們贏(yíng)了一回。

　　這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都要團結，說(shuō)話(huà)要清晰。

傳話(huà)游戲作文4

　　今天在我們小記者班玩了一個(gè)很有趣的游戲，當黃老師說(shuō)要玩游戲了，我們一聽(tīng)說(shuō)要玩游戲，樂(lè )的興高采烈。

　　開(kāi)始游戲了，黃老師簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下游戲規則，并且給我們透露一些說(shuō)這是個(gè)傳話(huà)游戲，但這句話(huà)有些長(cháng)。

　　開(kāi)始傳話(huà)了，黃老師到第一個(gè)同學(xué)身邊，雙手握成喇叭狀輕輕地對第一個(gè)同學(xué)說(shuō)，此時(shí)，我心急如焚，恨不得馬上去聽(tīng)答案，可是黃老師的聲音比蚊子還小，壓根就聽(tīng)不見(jiàn)。

　　終于到我了，我仔仔細細地聽(tīng)同伴傳給我的話(huà)，然后我就傳給了下一個(gè)人。

　　游戲結束了，同學(xué)們一組接一組的上來(lái)說(shuō)答案，有一組說(shuō)的是“牛羊去牛躺”，有一組說(shuō)是“什么河塘”，這兩個(gè)答案讓我們全班開(kāi)懷大笑，終于黃老師公布了答案是“劉娘帶牛羊去湖塘”這個(gè)答案又讓我們全班哈哈大笑，但是讓人沒(méi)有想到還有一組竟然在關(guān)鍵的.時(shí)候傳話(huà)幾乎斷了。

　　這個(gè)游戲讓我明白了，做人不能太相信一個(gè)人，不然會(huì )鬧出笑話(huà)的。

傳話(huà)游戲作文5

　　一天，在我的班上課老師和我們玩了一個(gè)叫“快樂(lè )傳話(huà)”的'游戲。首先老師說(shuō)了游戲規則，然后把我們分成兩組。游戲開(kāi)始了，我是第一個(gè)，老師給我看了紙條后趕緊做動(dòng)作給小李看。小李有些看不懂，他思考了很久很久也沒(méi)有做出動(dòng)作，我想：是我做的不夠詳細嗎？

　　老師有些著(zhù)急說(shuō)：“簡(jiǎn)單做一個(gè)動(dòng)作吧”他拍拍下一個(gè)同學(xué)的肩膀，下一個(gè)同學(xué)繼續做，后面的同學(xué)們都不知道小李做的什么。小王同學(xué)百思不得其解，時(shí)間有限，同學(xué)只得硬著(zhù)頭皮往下傳。幾輪過(guò)后，最后一個(gè)同學(xué)公布答案，我們期待著(zhù)這個(gè)答案是否正確，答案揭曉后大家都笑了！

　　雖然答案不正確但我們玩得很開(kāi)心。

傳話(huà)游戲作文6

　　奇怪，哪里來(lái)的笑聲，原來(lái)是204教室的笑聲，原來(lái)是像接力賽一樣的的傳話(huà)游戲。一聽(tīng)傳話(huà)游戲，只見(jiàn)有的同學(xué)非常激動(dòng)，有的很期待，是傳什么話(huà)呢？有點(diǎn)迫不及待，快點(diǎn)開(kāi)始游戲吧！

　　老師宣布游戲規則：一個(gè)人接一個(gè)人傳，不能偷聽(tīng)，只說(shuō)一次。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)老師叫了幾個(gè)同學(xué)，當然也包括我。老師把第一個(gè)同學(xué)拉到身旁，說(shuō)了一句話(huà)。這位同學(xué)叫張俊陽(yáng)，他撓撓腦袋，嘴里嘀咕著(zhù)什么？他傳了下去，第二位同學(xué)蔡樂(lè )妍聽(tīng)不清楚，只想叫張俊陽(yáng)再說(shuō)一次，可是游戲規則說(shuō)不行，她只能硬著(zhù)頭皮，往下傳，傳到最后一位同學(xué)。臺下同學(xué)全神慣注地看著(zhù)，等著(zhù)最后一位同學(xué)說(shuō)出答案。陳啟軒說(shuō)出來(lái)是媽麻馬罵。

　　只見(jiàn)臺下的同學(xué)笑成一團，有的哈哈大笑，有的手舞足蹈，還有的笑的'趴在地上。最后老師說(shuō)出答案，是媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。同學(xué)們笑的更歡了，同學(xué)說(shuō)的跟老師說(shuō)的相差十萬(wàn)八千里。

　　通過(guò)這個(gè)好玩的游戲，我明白了耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。

傳話(huà)游戲作文7

　　今天晚上，老師帶著(zhù)我們做了一個(gè)有趣的傳話(huà)游戲。

　　游戲的規則是：老師把要傳的這句話(huà)告訴每組第一個(gè)同學(xué)，然后這個(gè)同學(xué)悄悄地依次傳給后面的同學(xué)，看哪組傳得快，傳得對。說(shuō)對了就算成功，說(shuō)錯了就算失敗。

　　開(kāi)始玩了，老師把我們分成了兩組，一組叫必勝隊，一組叫不敗隊。老師把兩條隊的第一個(gè)同學(xué)請上去，聽(tīng)傳話(huà)內容。我是其中的一個(gè)，心里非常緊張，心想：作為這一隊的“隊長(cháng)”，一定要聽(tīng)仔細，不然，我們是會(huì )失敗的'。雖然我聽(tīng)對了，但是最后的一名同學(xué)竟然說(shuō)成了：我沒(méi)聽(tīng)清楚。他剛說(shuō)完，大家就哄堂大笑起來(lái)。結果，我們隊失敗了。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了：傳言不可信，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。

傳話(huà)游戲作文8

　　今天上午的作文課上，小桔燈作文班的老師教我們玩了一個(gè)有趣的游戲――傳話(huà)游戲。

　　游戲的規則是：老師把要傳的這句話(huà)告訴每組第一個(gè)同學(xué)，然后這個(gè)同學(xué)悄悄地依次傳給后面的`同學(xué)，看哪組傳得快，傳得對。說(shuō)對了就算成功，說(shuō)錯了就算失敗。

　　開(kāi)始玩了，老師讓我們分成了兩個(gè)小組，一組叫“不敗”組，一組叫“必勝”組。每組的第一個(gè)同學(xué)走到前面，老師對著(zhù)他們不知悄悄地說(shuō)了些什么。他們下來(lái)對著(zhù)身后的同學(xué)也悄悄地說(shuō)起來(lái)，就這樣，一個(gè)一個(gè)依次地往后傳。傳到我時(shí)，我才知道是：十四不能說(shuō)成四十。我又快速地傳給后面的同學(xué)……第一局、第二局兩組打成了平局，最后一局，不敗組勝利了，必勝組的同學(xué)慚愧地低下了頭。

　　從這個(gè)游戲中，我明白了一個(gè)道理：眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。

傳話(huà)游戲作文9

　　聽(tīng)，孫老師的作文班怎么這么熱鬧呢？噢，原來(lái)是在玩傳話(huà)游戲啊，快來(lái)看看吧！

　　看，白板上有著(zhù)幾行字說(shuō)明著(zhù)游戲規則：每組第一位同學(xué)悄悄地說(shuō)一句話(huà)，由第一位同學(xué)給第二位，依次傳下去，最后一位同學(xué)把聽(tīng)到的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，看一看哪一組傳得又快又準。只見(jiàn)孫老師拿著(zhù)一張紙，給一個(gè)叫“小綠”的同學(xué)看了一眼，而我們這組少一位同學(xué)，孫老師來(lái)當我們組的組員。

　　比賽開(kāi)始了，“小綠”傳給田沃，我們這組由孫老師傳給劉雨鑫，劉雨鑫傳給熊璐，然后，她傳給我的同桌，同桌傳給我的是：“我是四，你是十，說(shuō)話(huà)舌頭要伸直�！边@話(huà)逗得我們哈哈大笑……但笑完之后我們還是快速的把話(huà)傳了下去。第一次我們輸了。第二次另一組輸了。最后的'決勝賽說(shuō)的是：“我是好孩子，不是壞孩子，好孩子不愛(ài)壞孩子�！敝灰�(jiàn)我們這組已經(jīng)寫(xiě)完了，而那組的同學(xué)還在傳著(zhù)話(huà)，他們都一臉失望的神情。這時(shí)，比賽結束了，我們勝利了。

　　這次游戲告訴我們：要團結一致。

傳話(huà)游戲作文10

　　作文課上，朱老師組織我們做了個(gè)游戲，名叫傳話(huà)游戲。朱老師的話(huà)音剛落，教室里就像炸開(kāi)了鍋。朱老師公布了游戲規則：每組選一個(gè)領(lǐng)頭羊，我給他看一張紙條，然后給另外一個(gè)人傳話(huà)。最后，錯誤率最多的'為聾人組，最少的為順風(fēng)組。

　　老師先選好領(lǐng)頭羊，給他們看了張紙條，同學(xué)們恨不得變成長(cháng)頸鹿，看到紙上寫(xiě)著(zhù)什么，然后說(shuō)出來(lái)，得到順風(fēng)耳小組的稱(chēng)號。這時(shí)，領(lǐng)頭羊回來(lái)了，游戲開(kāi)始了！

　　我們組的領(lǐng)頭羊把話(huà)傳給陳琢，可是陳琢傳給楊雨辰時(shí)就出現問(wèn)題了。只見(jiàn)楊雨辰眉頭緊鎖，抓耳撓腮，仿佛想讓老天助她一臂之力。這時(shí)，陳琢又和楊雨辰說(shuō)了一次，楊雨辰就立刻眉開(kāi)眼笑了。接下來(lái)的一切都很順利。

　　最后，我們組得了順風(fēng)耳小組的稱(chēng)號。老師說(shuō)：“失之毫厘，謬之千里�！睆倪@句話(huà)中，我明白了一個(gè)大道理：前面一個(gè)小錯誤，到后來(lái)這個(gè)小錯誤就可能引起一個(gè)大錯誤。所以我們一定要認認真真地聽(tīng)，清清楚楚地傳！

傳話(huà)游戲作文11

　　今天上課時(shí)，老師對我們說(shuō)：“今天我們玩游戲吧！”我們聽(tīng)了，有的高興得跳起來(lái)了，有的'聽(tīng)了，說(shuō)：“老師是不是騙我們的�！庇械恼f(shuō)：“這游戲會(huì )不會(huì )很難玩�！�

　　老師說(shuō)今天玩的游戲是傳話(huà)，老師把手攏成“喇叭”的樣子，把一句話(huà)傳給第一個(gè)人，第一個(gè)人也是這樣傳給后面的人。傳到我了，我再把話(huà)兒傳給后面的人，直到最后一個(gè)人。結果他把話(huà)傳錯了。

　　第一組的人開(kāi)心極了，我們組和第三組一點(diǎn)也不開(kāi)心。下次我們一定要努力。

傳話(huà)游戲作文12

　　今天，我和大家一起玩傳話(huà)游戲。如果你沒(méi)玩過(guò)，那我來(lái)告訴你我們是怎么玩的吧！

　　石老師師先發(fā)給A.B組的最前面的'人一張紙條，讓那個(gè)人在一分鐘內背會(huì )，背會(huì )了，石老師就把紙條收起來(lái)，叫那個(gè)人把話(huà)傳到第二個(gè)同學(xué)，一直這樣下去，傳到最后面的那個(gè)人，把他聽(tīng)到的大聲讀出來(lái)就行了。

　　剛開(kāi)始，大家信心十足，可是，我一聽(tīng)到那句話(huà)就傻了眼，沒(méi)想到那句話(huà)這么長(cháng)，沒(méi)記清就傳了，我居然把“新年到，吃年糕，燙年糕、炒年糕，吃了年糕節節高”說(shuō)成了“新年到，吃年糕，炒年糕，吃了年糕節節高”可是B組更慘，他們把“雞媽媽?zhuān)�孵娃娃，孵出一群小鴨鴨，小鴨鴨記性差，長(cháng)大不認雞媽媽?zhuān)�”到最后一個(gè)變成了“雞媽媽”，同學(xué)們的表現都很不錯。

　　我今天玩了這個(gè)游戲明白了說(shuō)話(huà)不能說(shuō)錯，說(shuō)錯了不一定只是被騙是一個(gè)人，而是有可能是一堆人。

傳話(huà)游戲作文13

　　今天，老師帶我們玩了一個(gè)名叫傳話(huà)的游戲，規則是這樣的：一個(gè)人傳老師說(shuō)的'話(huà)，一直傳到最后一個(gè)人，然后最后一個(gè)人說(shuō)出那句話(huà)，如果錯了，那就輸了。如果對了，那就贏(yíng)了。游戲開(kāi)始了，老師先給第一個(gè)人說(shuō)，這時(shí)，大家都很急切，我們等著(zhù)，盼著(zhù)……

　　終于給第一個(gè)人說(shuō)完話(huà)了，大家都像一只饑餓的老虎，恨不得馬上去前面問(wèn)第一個(gè)人到底是什么話(huà)。開(kāi)始傳了，大家都急的像熱鍋上的螞蟻，我在中間，我看見(jiàn)第一個(gè)人和另外的人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，重復了一遍又一遍，第一個(gè)人傳完話(huà)了，被傳話(huà)的人還得給另外的人再傳話(huà)。就這樣，重復了一遍又一遍。終于，傳完話(huà)了，結果，我們輸了。

　　這個(gè)游戲真好玩！

傳話(huà)游戲作文14

　　今天，老師走進(jìn)教室對我們神秘地說(shuō)：“我們今天玩一個(gè)傳話(huà)游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，有的歡呼雀躍，有的拍手叫好，還有的喊“Yeah”！”

　　游戲規則是：先請六個(gè)同學(xué)上臺排成一行，老師再把話(huà)小聲地傳給第一個(gè)同學(xué)，依此類(lèi)推，一直傳到最后一位，最后一位同學(xué)把聽(tīng)到的話(huà)大聲地說(shuō)出來(lái)。

　　游戲開(kāi)始了。老師把手放在嘴邊成了一個(gè)“小喇叭”，然后湊向我的耳邊，悄悄地說(shuō)話(huà)，我認真地聽(tīng)著(zhù)，但只記得一半。然后我又把話(huà)傳給陳欣，陳欣聽(tīng)了一臉茫然。同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)往下傳，終于傳到了妍熙，妍熙大聲地說(shuō)：“我去買(mǎi)冰淇淋”。同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，原來(lái)老師剛才說(shuō)的.是：“媽媽帶我到公園放風(fēng)箏，還買(mǎi)了冰淇淋�！�

　　哈哈，今天我們從玩中明白：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！辈灰�隨便相信別人的話(huà)的道理。

傳話(huà)游戲作文15

　　今天終于又玩游戲了。我迫不及待地想知道玩什么游戲。哦，原來(lái)是玩――傳話(huà)游戲。老師的傳話(huà)游戲到底怎么玩呢？

　　游戲規則是這樣的：第一個(gè)人看紙上的一句話(huà)，然后悄悄地告訴第三個(gè)人。傳話(huà)的時(shí)候不能讓第三個(gè)人聽(tīng)到。一個(gè)人只能傳一次，不允許重復一個(gè)一個(gè)一次傳下去，最后一個(gè)人能說(shuō)出正確的答案，就能獲勝，果然一模一樣。

　　游戲開(kāi)始了，他們組先比賽，他們心里想自己一定會(huì )贏(yíng)。同學(xué)們把手都做成喇叭貼在第二個(gè)同學(xué)的.耳朵上說(shuō)悄悄話(huà)，矮得同學(xué)把腳墊起來(lái)，高的同學(xué)蹲在地上側著(zhù)聽(tīng)。到了翟梓洲了，他說(shuō)得太快了，丁益?蠣惶?清楚，他一愣，老師讓他猜。結果輸了，相差十萬(wàn)八千里了逗得我們哈哈大笑。輪到我比賽了，沒(méi)想到我們也輸了。

　　這個(gè)游戲太好玩了！

【傳話(huà)游戲作文】相關(guān)文章：

傳話(huà)游戲作文01-28

傳話(huà)游戲作文01-31

傳話(huà)游戲的作文05-24

傳話(huà)游戲作文11-01

傳話(huà)游戲作文11-17

傳話(huà)的游戲作文06-29

傳話(huà)游戲作文[經(jīng)典]11-23

【熱】傳話(huà)游戲作文01-17

秘密傳話(huà)游戲作文03-06

傳話(huà)游戲作文【熱門(mén)】03-05