【實(shí)用】游戲的作文錦集十篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的游戲的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游戲的作文 篇1

　　十幾個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)大圓圈，手拉手站好。

　　選出一個(gè)同學(xué)站在圈內，一邊一個(gè)一個(gè)挨著(zhù)切同學(xué)拉著(zhù)的手一邊說(shuō)：“切呀切，切了一個(gè)大西瓜�！闭f(shuō)完的時(shí)候被切到的兩個(gè)同學(xué)反方向繞圈跑，先回到原來(lái)位置的.同學(xué)獲勝，輸的同學(xué)表演節目。

　　獲勝的同學(xué)切西瓜，開(kāi)始新一輪游戲。

　　注意不要在滑的地面上玩!

游戲的作文 篇2

　　今天，我來(lái)教大家玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫：《蹦蹦跳》。

　　首先，選出偷胡蘿卜的人和當椅子的人，剩下的.當小白兔。

　　其次，游戲規則是：偷蘿卜的人先逃；椅子要蹲下來(lái)，小白兔坐在上面，椅子要把膝蓋抬起來(lái)用力把小白兔彈出去；小白兔連蹦帶跳地去尋找偷蘿卜的人。如果被找到的話(huà)，偷蘿卜的人就輸了，還會(huì )被人撓癢癢，而且不能笑。要注意：小白兔尋找人時(shí)要不停地變換跳的方法，而且不能停。

　　這個(gè)游戲能鍛煉人的體力和耐力，我很喜歡它，相信你也會(huì )喜歡上它的。

游戲的作文 篇3

　　早晨，天剛蒙蒙亮 ，我就起來(lái)了，我們收拾好東西，準備下去軍訓，來(lái)到下面，我們一個(gè)男生也沒(méi)有看到，心里暗暗自喜，哈！我們下來(lái)的最早，這時(shí)候，楊教官來(lái)了，說(shuō)：“你們人齊了沒(méi)有！”我們說(shuō)齊了，楊教官帶著(zhù)我們走了，我問(wèn)楊教官，男生們呢？楊教官說(shuō)他們早就到了指定位置，在等你們呢！我一聽(tīng)，非常的吃驚，男生起的那么早呀！我們也趕快的到達了指定位置，開(kāi)始是訓練了！我們都做好了萬(wàn)無(wú)一失的準備。一眨眼的功夫，1個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我都筋疲力盡了，去吃早餐，吃的好干凈，之后我們就乘車(chē)去了cf基地，我們做好了開(kāi)戰的.準備，準別迎戰！

　　首先，我們是在網(wǎng)上走，底下就是河，而且一走起橋了，都晃晃悠悠的，因為那是有那種大繩子編制的，心里沒(méi)有底，生怕從窟窿中掉下去，我往后退了退，讓他們先走，他們弄得都沒(méi)大有事，我的緊張也就稍稍有些放松了，到我了，我買(mǎi)上繩子就大步往前跑，當我跑到頭的時(shí)候，他們那一隊的隊員，被我遠遠的落在了后頭，老師跟我說(shuō)：“李卓函，你太厲害了，男生也沒(méi)有你這么厲害！”我聽(tīng)了以后，高興極了，但馬上我高興的心情就失落了下來(lái)，因為，我們隊的一個(gè)人給我們浪費時(shí)間了但最后，我們還是贏(yíng)了。他們對不服說(shuō)要在比一場(chǎng)，我們只好答應了，這次我們換了場(chǎng)地，我們是窄的，他們是寬的，上一局，我們是寬的，他們是窄的。

　　比賽開(kāi)始，我是最后壓底的，我跑的還是很快，但是輸了。最后一次決勝負，兩個(gè)隊長(cháng)比賽，我們隊贏(yíng)了。我們高興的歡呼著(zhù)，接下來(lái)的這個(gè)游戲非常的緊張和刺激，這個(gè)游戲就是雙人走鋼絲，要求兩個(gè)人一組，我和王欣樺毫不猶豫的組成了一組，我們是第三組上場(chǎng)的，卻是一次也沒(méi)有掉下來(lái)的一組，告訴你們，這就是姐妹的心連心。

　　之后，我們有比賽了風(fēng)火輪，就是用24張報紙做成一個(gè)大大的風(fēng)火輪，我們開(kāi)始行動(dòng)了，我們還沒(méi)有做好的時(shí)候，另一組已經(jīng)出發(fā)了，我們還著(zhù)急，但很快我們就攆上了，我們一點(diǎn)一點(diǎn)的超過(guò)了他們，咔嚓一下，我們的報紙破了，我們馬上補救，最后終于成功了。

　　最后，終于到最關(guān)鍵的時(shí)刻了，剛才都是熱身，現在才是真正的比賽。Cs大戰終于開(kāi)始了，我們開(kāi)始打了，我一上來(lái)就打死了一個(gè)人，我很高興，我正在得意之中呢！突然被打了一槍?zhuān)�我回到原點(diǎn)復活，過(guò)了一會(huì )兒結束了。

　　今天可真的很爽，我們住在自己搭的帳篷里，做著(zhù)美夢(mèng)，睡著(zhù)了……

游戲的作文 篇4

　　我喜歡玩科學(xué)游戲，因為科學(xué)游戲不僅有趣，還可以刺激我的思考，實(shí)在好處多多。我比較有興趣的是「燃燒紙的.放大鏡」和「空瓶吞雞蛋」，因為這兩種游戲簡(jiǎn)單又好玩，現在就讓我來(lái)為你介紹：

　　「燃燒紙的放大鏡」，是我在下課時(shí)，看到同學(xué)在玩的一種游戲。他們把放大鏡放在陽(yáng)光下，我才發(fā)現在放大鏡的聚焦下，紙會(huì )燃燒得冒煙。它的塬理是因為放大鏡能在大太陽(yáng)下把熱聚集起來(lái)，才能把紙燒得冒煙。

　　「空瓶吞雞蛋」是把熱水到在瓶子裡，充分搖動(dòng)，讓瓶子裡的熱氣均勻，再把熱水倒掉，然后把一顆水煮蛋放到瓶口上，靜止一會(huì )兒，蛋會(huì )慢慢的被吸進(jìn)瓶子裡。這個(gè)科學(xué)游戲的塬理是因為瓶裡的空氣被壓縮，水煮蛋才會(huì )被吞進(jìn)瓶子裡。

　　科學(xué)，雖然充滿(mǎn)神奇的色彩，可是經(jīng)由游戲，我們可以從生活中學(xué)習到簡(jiǎn)單的塬理。有更多科學(xué)奧秘等待我們去發(fā)現，所以讓我們一起來(lái)玩科學(xué)游戲吧！

游戲的作文 篇5

　　拼圖，是個(gè)能培養兒童耐心的趣味游戲，它能夠讓孩子們在玩的時(shí)候，臉上洋溢著(zhù)無(wú)與倫比的笑容，又能讓我們的思考模式，像是在玩迷宮一樣，不知要走哪一步， 才能適當的完成這個(gè)任務(wù)。然而，這也能看的出你到底是不是一個(gè)意志力堅強的孩童，像在玩拼圖時(shí)，會(huì )有兩種人，一總是能堅持到底，努力拼完的人，另一種人， 則是半途而廢，覺(jué)得那是個(gè)艱難的任務(wù)，所以還未嘗試，就像在溫室內的花朵般，遇到困難就退縮了!我覺(jué)得自己的個(gè)性有如路邊的野草，不管風(fēng)吹雨打，什么也難 不倒我。

　　每當我在玩拼圖時(shí)，總會(huì )有著(zhù)“必勝”的精神，心想：“天下無(wú)難事，只怕有心人”，想到這句話(huà)時(shí)，就已經(jīng)在心中下定決心，要把這件事做好來(lái)，就像前任校長(cháng) 的名言：“做什么，像什么!”我一定要努力!首先，我鎖定了一個(gè)五十片拼圖作為目標，那是個(gè)可愛(ài)、又有點(diǎn)日系風(fēng)格的娃娃拼圖。但是，我似乎太輕估了它的難 度，為了拼完它，有一段時(shí)間，還有著(zhù)“放棄”的想法呢!可是，我的意志力斗過(guò)了那個(gè)念頭，不在去想著(zhù)“放棄”這個(gè)法子，相信，我的字典里目前只有“成功” 這個(gè)名詞名詞，后來(lái)，終于，“皇天不負苦心人”我擺平了它，所以，下一次的`目標，挑戰為一百片拼圖!

　　隔天，我就去家里的頂樓拿出了一盒還未拆封的拼圖，上面寫(xiě)著(zhù)大大的“一百”，喔!這個(gè)目標似乎太困難了，不過(guò)……盡力而為吧!我把盒子拆開(kāi)，開(kāi)始了我和拼 圖的比賽。為了達成它，我中途不斷的思考，心里默念著(zhù)：“我要加油!”因為整個(gè)規模很大，所以整整花費了兩個(gè)小時(shí)，雖然和以前所拼過(guò)的拼圖，有如小 巫見(jiàn)大巫，但是我依然堅持把它拼完，當然，它不是一天之內就能達成，像我就花了兩天。第一天，我還沒(méi)到晚上十點(diǎn)就去睡了!因為很早就起來(lái)，一早起床，免不 了“睡眼惺忪”這個(gè)模式，但還是要去上英語(yǔ)班，所以上完后，可說(shuō)是一丁點(diǎn)兒戰斗力也沒(méi)有，連瞄都不瞄一眼拼圖，倒頭就睡，開(kāi)始了和周公的對談!

　　但第二天的我可不同了!第二天我很晚起來(lái)，但是精神百倍，所以又增兼了一項艱難的目標，就是，“今天要完成拼圖”，我先到客廳端了一杯柳丁汁上樓，放在書(shū) 房的桌子上后，就開(kāi)始拼圖了! 因為我那過(guò)人的精神，終于，還沒(méi)花到一個(gè)小時(shí)，就完成了!那時(shí)的我，可說(shuō)是既興奮又開(kāi)心，我愉快的把我的成果拿去與家人們分享，他們都說(shuō)：“恩!幸儒好棒 喔!”害我有點(diǎn)不好意思了起來(lái)，那天，我很早就去睡了，完美的一天過(guò)了!我也睡了…晚安!

游戲的作文 篇6

　　今天，在優(yōu)尼卡小桔燈作文課堂上，我們和老師玩了一個(gè)游戲“看動(dòng)作，猜成語(yǔ)”,這次作文課堂真是生動(dòng)有趣呀!

　　老師先讓我們理解并掌握了24個(gè)非常有意思的成語(yǔ)，同學(xué)們?yōu)榱嗽俨聞?dòng)作時(shí)獲勝，懂聽(tīng)得非常認真。在比賽時(shí)，老師先把我們分成兩組，簡(jiǎn)單說(shuō)了下游戲規則：凡是上臺抽紙條做動(dòng)作的同學(xué)不能出聲，臺下競猜的同學(xué)只能舉手回答，否則，視為無(wú)效，得分多的組獲勝。

　　話(huà)音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地舉手，都想第一個(gè)上臺表演，我的心忽然忐忑起來(lái)，既想第一個(gè)上臺，又害怕第一個(gè)上臺。這時(shí)，老師按順序叫名字，我的心想一塊石頭一樣落了地。首先上場(chǎng)的是趙珂晗，只見(jiàn)她不緊不慢地走上臺，鎮定自若的從老師手中抽出一張紙條，認真地看了下內容，信心十足的開(kāi)始做動(dòng)作，左看看，右看看，仿佛在找什么東西。同學(xué)們不約而同地舉起手來(lái)，老師讓于佳欣站起來(lái)回答：“左顧右盼”�！肮�喜你，答對了!”老師笑瞇瞇地說(shuō)。

　　到我上臺時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼上，當我抽紙條時(shí)心里暗暗祈禱：千萬(wàn)別抽住一個(gè)難表演的成語(yǔ)呀!“謝天謝地!”我定睛一看，原來(lái)抽的'成語(yǔ)是“狼吞虎咽”，這個(gè)簡(jiǎn)單。我靈機一動(dòng)，伸出雙手，做出手捧漢堡的樣子，向張開(kāi)的大嘴里送去，然后假裝咬一口又咬一口，使勁嚼起來(lái)。王伊熙隨機心領(lǐng)神會(huì )地舉起了手：“狼吞虎咽”!我興奮地向她豎起大拇指，三步并做兩步走下臺······

　　游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，我余味未盡，真想這樣有趣的課堂多來(lái)幾次。因為，通過(guò)這次課堂，讓我明白了一個(gè)道理：在玩玩樂(lè )樂(lè )中可以長(cháng)見(jiàn)識，在開(kāi)開(kāi)心心時(shí)可以寫(xiě)作文，真是一舉兩得!

游戲的作文 篇7

　　我5歲的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，到了七歲，我上一年級了，一個(gè)星期天的下午，我對爸爸說(shuō)：“爸爸我想去騎自行車(chē)，現在我長(cháng)高了，你幫我把兩只輔助輪卸掉吧！”爸爸正好在家休息，于是扛上車(chē)，和我一起來(lái)到濱河路的.廣場(chǎng)，教我騎車(chē)。我坐在車(chē)上，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，緊張極了。爸爸讓我往前騎，他在后面扶著(zhù)我，開(kāi)始時(shí)龍頭東倒西歪，總是倒�！安灰�怕，你要掌握好平衡，眼睛看著(zhù)前面�！卑职謱ξ艺f(shuō)。不一會(huì )兒，我就學(xué)會(huì )了。只聽(tīng)著(zhù)爸爸在我身后，高興的聲音：“會(huì )騎了！騎得好！盧瀟真棒！”我心里特別高興，這么容易就學(xué)會(huì )了騎單車(chē)，我騎了一圈又一圈。天快黑了，我念念不舍的騎回了家。

　　其實(shí)，騎自行車(chē)一點(diǎn)都不難，只要勇敢，還要勤加練習，就能學(xué)會(huì )。我現在騎得非常好，不信，我們比比。

游戲的作文 篇8

　　提到游戲，大家都十分熟悉，跳房子、跳皮筋、跳繩、捉迷藏……其實(shí)，我最喜歡的游戲，不是這些傳統的游戲，也不是現在流行玩的電腦游戲。我說(shuō)的這個(gè)游戲，每個(gè)人都在玩，卻都似乎沒(méi)有注意到這是一個(gè)游戲。這個(gè)神秘的游戲就是——生活！

　　在生活中，拼搏、自信、快樂(lè )等等品質(zhì)組成了這個(gè)游戲。生活中有酸甜苦辣，有喜怒哀樂(lè )，這讓生活這個(gè)游戲變得更加豐富多彩！

　　拼搏，是生活游戲的一部分。當你遇到“攔路虎”時(shí)，你需要鼓起勇氣去頑強的拼搏，才有可能迎來(lái)一絲成功的曙光。當你參加比賽的'時(shí)候，知道高手如云，但你如果在比賽中保持旺盛的斗志努力拼搏，每一個(gè)細節都發(fā)揮到極致，你就會(huì )發(fā)現自己離成功越來(lái)越近！有一次，我在競賽時(shí)被一道題目給卡住了，我苦苦思索，還是毫無(wú)頭緒。我猛然想起“拼搏”這個(gè)詞，我深吸一口氣，讓自己冷靜下來(lái)，整理好思路，最終難題迎刃而解！

　　自信，也是生活游戲中的一部分。微笑著(zhù)面對一切，無(wú)論遇到什么困難和挫折，臉上都要掛著(zhù)笑容。臨近期末考試的時(shí)候，我在一次數學(xué)測試中因為計算出錯栽了跟頭，只考了89分，這個(gè)扎眼的分數如針一般刺痛了我的心。這可是我上學(xué)以來(lái)得到的最低分，太令人意外了！我心里十分失落，但我馬上又自信地抬起了頭，總結了經(jīng)驗和教訓，最終在期末考試中重回巔峰，100分又屬于我了！

　　快樂(lè )，也是生活游戲中的一部分。抬起頭，仰望天空，開(kāi)心地玩耍，不要整天一副心事重重的樣子。有一次，我不小心受傷了，看著(zhù)摔破皮的腿，我悶悶不樂(lè )，一動(dòng)也不想動(dòng)。后來(lái)，我又重新快樂(lè )起來(lái)，因為悲傷的時(shí)候實(shí)在是平淡無(wú)味，就像沒(méi)有加鹽的菜肴，而快樂(lè )的時(shí)候就像一盤(pán)盛宴。所以，我要在生活這個(gè)游戲中毫不猶豫地選擇快樂(lè )！

　　我最喜歡的游戲——生活！生活是多姿多彩的，在生活中，我收獲了許多的知識和道理。我喜歡生活，我要讓我的生活游戲更加精彩！

游戲的作文 篇9

　　一次語(yǔ)文課上，老師神秘地說(shuō)：“我們今天做個(gè)好玩的游戲吧！游戲的名字叫‘詞語(yǔ)變胖’，大家想一想，如何才能使詞語(yǔ)‘變胖’呢？”同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛。

　　有的說(shuō)：“把詞語(yǔ)多加上幾筆，詞語(yǔ)就變胖了”。

　　有的說(shuō)：“把詞語(yǔ)加上新的偏旁，詞語(yǔ)就變胖了”。

　　還有的說(shuō)：“把詞語(yǔ)寫(xiě)的大大的，詞語(yǔ)就變胖了”。

　　老師說(shuō)：“同學(xué)們的想象力都很豐富，用不同的'方法把詞語(yǔ)變胖了。不過(guò)，老師也有一種方法能使詞語(yǔ)‘變胖’，大家想不想聽(tīng)？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“想”。說(shuō)著(zhù)，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)詞，又在詞語(yǔ)前加了很多很多好詞，詞語(yǔ)果然變胖了。緊接著(zhù)，老師又在詞語(yǔ)后面加了幾個(gè)詞，詞語(yǔ)一下子變成長(cháng)句了。我們看著(zhù)都佩服的不得了，發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。演示完之后，老師給我們每人一次機會(huì )，讓我們自己來(lái)填，同學(xué)們都磨拳擦掌，躍躍欲試。老師寫(xiě)下“蝴蝶”一詞，我填的是：蝴蝶，美麗的蝴蝶，一只美麗的蝴蝶在空中飛舞，好像在尋找自己的伙伴。其他同學(xué)都各有特色，開(kāi)心極了。

　　老師說(shuō)：“我還能把它編成小故事呢！”老師將我們的小句子一個(gè)個(gè)連起來(lái)：碧綠的草地上開(kāi)著(zhù)漂亮的野花，五顏六色的，隨著(zhù)微風(fēng)輕輕地舞動(dòng)，好像一群開(kāi)心的小姑娘在舞蹈。這時(shí)，飛來(lái)一只美麗的蝴蝶，好像在尋找自己的伙伴，它在空中飛舞，一會(huì )兒在黃花邊嬉戲，一會(huì )兒在紫花旁舞蹈，野花們輕輕的在為它伴奏，仿佛對蝴蝶說(shuō)：“今天玩的真開(kāi)心呀”！

　　當語(yǔ)文課結束時(shí)，我們的心還在那愉快的課上陶醉著(zhù)，耳邊回響著(zhù)那個(gè)美麗的故事，盼著(zhù)自己也能向老師一樣會(huì )編各種故事。

游戲的作文 篇10

　　我們玩過(guò)的游戲可多了，如：捉迷藏、丟沙包、踢毽子……但是，我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞。

　　體育課上，我們又玩起了老鷹捉小雞。游戲規則是這樣的：先選出一個(gè)同學(xué)當“老鷹”，一個(gè)當“雞媽媽”，其他同學(xué)當“小雞”一個(gè)接一個(gè)的`排在“雞媽媽”身后，抓著(zhù)前面“小雞”的衣角，“老鷹”捉住哪只“小雞”就要和他交換角色。

　　游戲開(kāi)始了，“老鷹”抬起尖利的爪子向“小雞”撲去，“雞媽媽”急忙張開(kāi)有力的翅膀奮力保護身后的“小雞”，“小雞”們機靈地躲在“雞媽媽”的身后，避開(kāi)“老鷹”的捉捕。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的激烈搏斗，“老鷹”一只“小雞”也沒(méi)有捉到。但是，“老鷹”仍然不灰心，他趁“雞媽媽”休息喘氣時(shí)，猛地向“小雞”撲去，抓住了一只“小雞”�！袄销棥蓖�著(zhù)手中的戰利品，得意洋洋地笑了。

　　“老鷹”和“小雞”交換了角色，新一輪的游戲開(kāi)始了，我們玩得高興極了！

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