記一次游戲四年級優(yōu)秀作文（10篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的記一次游戲四年級優(yōu)秀作文（10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲四年級優(yōu)秀作文（10篇）1
今天，顧老師拿著(zhù)一盒撲克牌朝我們神秘地一笑，“今天玩個(gè)游戲考驗大家的手速、眼力！”話(huà)音剛落，顧老師就拿出了一張撲克牌，就喊王陸霖上臺做這個(gè)游戲，“想象它是一張金牌�！鳖櫪蠋熯@時(shí)要干什么？我的腦袋充滿(mǎn)了疑問(wèn)。
“我會(huì )把撲克牌舉在高空中，你要伸出中指和食指做成剪刀的形狀，在撲克牌落下時(shí)，你要用這兩根手指夾住它！”頓時(shí)王陸霖的臉變得凝重，心跳也許在加速，覺(jué)得自己不能成功。顧老師把手中的撲克牌舉在高空，開(kāi)始倒數了：“3！2！1！”話(huà)音剛落，撲克牌就像一片被風(fēng)吹落的葉子飄了下來(lái)。只見(jiàn)王陸霖剪刀似的手伸了過(guò)去，可手剛伸過(guò)去，撲克牌就落在了地上。第二次開(kāi)始了，這一次，王陸霖盯得更仔細了，可撲克牌和她擦肩而過(guò)，第三次依然如此。顧老師問(wèn)她有什么感想，她說(shuō)：“太不容易了，當你要夾撲克牌時(shí)，撲克牌就會(huì )飄走！”在座的各位個(gè)個(gè)目瞪口呆，真有這么難嗎！
接下來(lái)是賀昱翔了，他并沒(méi)有像王陸霖的臉那樣凝重，而是笑嘻嘻的。開(kāi)始接撲克牌了，他抬著(zhù)頭看向那張撲克金牌，緊緊盯著(zhù)那張快要從顧老師手中掉落的金牌，顧老師喊“3，2，1”后，就聽(tīng)得“哎呦！”一聲，這是賀昱翔沒(méi)接到撲克牌后的感嘆。不出意料，后兩次他依然沒(méi)接到撲克牌，同時(shí)也發(fā)出了“哎呦”的聲音。
接下來(lái)好多人都嘗試夾住那調皮的撲克牌，可并沒(méi)有人成功！呀！那我一定成功不了！
輪到我了！我抱著(zhù)失敗的心理走上了臺�？晌业男囊廊惶搅松ぷ友蹆�，死死地盯著(zhù)那無(wú)人能接得住的撲克牌，伸出龍蝦似的鉗子手，“3！2！”顧老師開(kāi)始倒數了，我盯著(zhù)撲克牌的眼睛都成了斗雞眼！“1！”只見(jiàn)撲克牌像只翩翩起舞的蝴蝶落了下來(lái)。我的“無(wú)影手”伸了過(guò)去，“哎呀！差一點(diǎn)！”真是可惜！第二次開(kāi)始了，我更加專(zhuān)注了，可依然沒(méi)有成功！第三次我換了種策略，把剪刀手朝上放著(zhù)，“3！2！1！”我看準撲克牌落下的方向，一夾！呀！成功了！我竟然成功了！真是難以置信！班上出了奇跡，我是第一個(gè)成功的！
這次的游戲真有趣！重要的是我成功了！
記一次游戲四年級優(yōu)秀作文（10篇）2
今天，我在家寫(xiě)完作業(yè)后覺(jué)得有些無(wú)聊。媽媽正在打掃衛生，我抓了抓后腦勺，咦，有了。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儊?lái)玩猜腦筋急轉彎游戲好嗎?”媽媽說(shuō)：“可以呀!”
“猜腦筋急轉彎游戲現在開(kāi)始�！蔽艺f(shuō)道。我先問(wèn)：“大明補考總不過(guò)關(guān)，那他念完哈佛大學(xué)得花多少時(shí)間?”只見(jiàn)媽媽眉頭一皺，說(shuō)：“根本沒(méi)上�！蔽夜笮Φ溃骸板e，要不要公布正確答案?”媽媽緊張地說(shuō)：“等等，容我再想想�！蔽蚁癫门兴频恼f(shuō)：“給你十秒鐘倒計時(shí)�！眿寢尭绷�，嘆了口氣，說(shuō)：“唉，你說(shuō)吧�！薄笆且幻腌��！蔽艺f(shuō)。媽媽“啊”的一聲，我們兩個(gè)哈哈大笑起來(lái)。
第二道，我說(shuō)：“大明視力不好，但這次射擊靶子為什么會(huì )一次中十環(huán)?”話(huà)音剛落，只見(jiàn)媽媽又緊鎖眉頭，想了三秒回答道：“他戴眼鏡了?”我搖搖頭說(shuō)：“不是�！蔽矣謱寢屨f(shuō)：“你不能按平常思維想，要異想天開(kāi)的想�！眿寢屄�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“明白�！苯又�(zhù)繼續皺著(zhù)眉頭，嘴里念著(zhù)：“他在電腦上玩?”“錯”。媽媽投降似的說(shuō)：“你公布答案吧!”我開(kāi)心地說(shuō)道：“因為靶子就在槍口下前�！眿寢屳斄藘删至�。
這時(shí)，衛生也打掃好了�？粗�(zhù)干凈整齊的房間，我轉身去廚房倒了杯開(kāi)水，端到媽媽面前說(shuō)：“媽媽您辛苦了，請喝杯水休息休息吧!”媽媽遞過(guò)水杯開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝寶貝�！�
今天的游戲真有趣!
記一次游戲四年級優(yōu)秀作文（10篇）3
今天，我上班時(shí)，老師讓我們玩一個(gè)游戲：木頭人，只聽(tīng)老師說(shuō)：“老師說(shuō)開(kāi)始，你們不能動(dòng)、不許笑且你的嘴要閉好，不能露出大門(mén)牙，但可以動(dòng)眼睛噢!”
“預備，開(kāi)始!”我們立刻坐好，老師開(kāi)始點(diǎn)評我們每個(gè)人的`坐姿。為了怕別人干擾，有的同學(xué)閉上眼睛，有的用手捂著(zhù)嘴巴�！拔乙欢ㄒ玫谝��！蔽倚睦锬叵胫�(zhù)，這時(shí)我偷偷地瞟了一眼施潤澤，他喔著(zhù)個(gè)嘴，很可笑，我心心咯咯地笑翻了，但我卻要一本正經(jīng)的坐在哪里，心里在告誡自己不能笑，不然我就要被蹋出局。我看他時(shí)，他白了我一眼，好像在說(shuō)：“你的功力還不夠，還是讓我來(lái)逗你笑吧!”一陣寂靜后，下面有了小的騷動(dòng)，原來(lái)有的同學(xué)忍不住別人的怪樣，大嘴咧開(kāi)笑了，出局的人越來(lái)越多，剩下我和另外一個(gè)女生時(shí)，外面的干擾就多了，有的男生將垃圾放到我面前，給我聞，讓我惡心，我知道他們讓我張嘴，我閉著(zhù)氣，不讓臭氣鉆到我的鼻子里。有的同學(xué)給你們二個(gè)講笑話(huà)，我們二個(gè)，你看我，我看你，大家都是運氣，誰(shuí)能爭到今天的第一。同學(xué)們不停的騷擾，不知何時(shí)能停下來(lái)。時(shí)間一分一分的過(guò)去了，突然一個(gè)同學(xué)對著(zhù)我的臉吹著(zhù)黑板擦，不得了了啦，粉筆灰進(jìn)了我的鼻孔里，我的鼻子癢癢地，手就不由自主地去掏鼻孔。我出局了，最后一個(gè)女生自然而然的得勝了。
這次體驗，我覺(jué)得當一個(gè)不動(dòng)的木頭人也不容易呀!
記一次游戲四年級優(yōu)秀作文（10篇）4
叮鈴鈴，下課了。我們一溜煙似的沖出了教室。到了操場(chǎng)，我們經(jīng)過(guò)討論，確定玩“扎根”這個(gè)游戲。
游戲開(kāi)始之前，少不了游戲規則：我們分成紅隊和藍隊。然后進(jìn)行石頭、剪刀、布，哪隊贏(yíng)了，哪隊就先跳，但跳的時(shí)候，不能平移或者動(dòng)，若被對方摸到，就失去了游戲的資格。
石頭、剪刀、布后，我們藍隊贏(yíng)了。我們先跳三步，紅隊跳兩步。由于過(guò)于緊張，我在跳時(shí)差點(diǎn)倒在地上。要不是一手抓住了徐娜的衣服，我不僅要摔個(gè)四腿朝天，還會(huì )輸掉玩游戲的資格！我嚇出了一身冷汗，可就在這時(shí)，紅隊的龍騰飛快速地像我摸來(lái)。在我躲的過(guò)程中，我左一扭、右一擺，時(shí)不時(shí)還耍�？�，龍騰飛看到后，火冒三丈，崩潰到極點(diǎn)，像一只兇猛的獅子對我大吼道：“蔡奇，別再閃了，閃得我眼花繚亂、頭昏腦漲！”我也不甘示弱，反駁道：“游戲規則規定這一項了嗎？”龍騰飛頓時(shí)啞口無(wú)言，徹底潰敗，直接“自死”了。
我們藍隊個(gè)個(gè)樂(lè )開(kāi)了花，正在我們在為自己拍手鼓掌時(shí)，“哎呀！”一聲尖叫從后背傳來(lái)，原來(lái)是我們隊的徐娜倒在了地上。我很是納悶，徐娜解釋道，馬長(cháng)平摸她時(shí)，她由于慌張給嚇栽倒了。而紅隊的他們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，特別是幸災樂(lè )禍的龍騰飛，笑得兩顆門(mén)牙都露了出來(lái)。紅隊的桑馨閱也一邊說(shuō)著(zhù)“真搞笑”，一邊笑得眼淚都流了出來(lái)，正當我們放松警惕時(shí)，紅隊的馬長(cháng)平和張順給我們來(lái)個(gè)冷不防，他們一手摸一個(gè)，拽住不松，就這樣，我們一一成為了他們的俘虜，只好低頭認輸。
雖然在游戲中我們輸了，但我們也特別高興，不僅因為有趣，而且我們還可以積累很多的游戲經(jīng)驗。我相信：下次，再玩“扎根”，我們一定也會(huì )贏(yíng)！
記一次游戲四年級優(yōu)秀作文（10篇）5
“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！毙炖蠋煹脑�(huà)音剛落，教室里議論紛紛，到底是什么游戲呢?
這時(shí)候徐老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)娃娃的小臉，眼睛大大的，眉毛彎彎的，頭發(fā)短短的，可愛(ài)極了，可就是沒(méi)鼻子。我猜這肯定是畫(huà)鼻子的游戲。老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)猜猜我們今天玩什么游戲?”袁正宇站起來(lái)說(shuō)：“這一定是畫(huà)鼻子的游戲，因為我在幼兒園玩過(guò)�！毙炖蠋熣f(shuō)：“對!我們今天就是要玩畫(huà)鼻子的游戲�！�
徐老師又說(shuō)：“那么誰(shuí)想先試一試呢?”說(shuō)完，同學(xué)們就不約而同地舉起手來(lái)，我也自告奮勇地舉起了手，讓我意想不到的是老師居然點(diǎn)了我，我高興極了。這時(shí)候同學(xué)們長(cháng)嘆一聲，他們肯定在想為什么沒(méi)有點(diǎn)我呀!我快步地走上講臺，只見(jiàn)老師拿了兩條紅領(lǐng)巾，把它們的疊成了一個(gè)長(cháng)方形，把我的眼睛蒙了起來(lái)。頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)。接著(zhù)，老師拉著(zhù)我轉了三圈，這是同學(xué)們哈哈大笑，而我卻暈頭轉向，連東南西北都分不清了。
就要開(kāi)始畫(huà)了，同學(xué)們一會(huì )兒喊右，一會(huì )兒喊左，我卻連一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)清楚。最后，我覺(jué)得小姑娘的鼻子就在那里，我便舉起粉筆，在這個(gè)位置畫(huà)了個(gè)鼻子，這時(shí)候全班哄堂大笑，我心想：糟了，難道我畫(huà)錯了?我忐忑不安地取下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)我畫(huà)歪了。這時(shí)候我悲喜交加，悲的是我把鼻子畫(huà)歪了，喜的是這個(gè)游戲真有趣!
記一次游戲四年級優(yōu)秀作文（10篇）6
今天我和媽媽一起玩了個(gè)叫做“選擇”的游戲。
游戲規則很簡(jiǎn)單：先在紙上寫(xiě)出你最重要的6個(gè)人，然后，假設這6個(gè)人坐船出去玩，突然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，船破了，開(kāi)始進(jìn)水了，只能留下3個(gè)人，放棄3個(gè)人。隨著(zhù)船可以承受的重量越小，要放棄的人越多。
我在紙上寫(xiě)的6個(gè)人是媽媽、爸爸、外公、外婆、爺爺、大姨。媽媽宣布，游戲開(kāi)始!
風(fēng)大了，浪大了，這時(shí)船破了，開(kāi)始進(jìn)水了。在一陣痛苦的掙扎后，我選擇留下了媽媽、爸爸、外公。這時(shí)，豆大的淚珠從我的眼角滾了下來(lái)。我的內心在下雨，臉上也在下雨。
隨著(zhù)風(fēng)刮得越來(lái)越大，水進(jìn)得越來(lái)越多，只能留下一個(gè)人了!怎么辦呢?我無(wú)從下手，他們都是我的親人啊!我哭著(zhù)選擇留下了媽媽。被我放棄的那些親人，也是我最親最親的人啊!我從來(lái)沒(méi)有像此時(shí)此刻這樣難過(guò)、傷心。
游戲結束后，我的心卻久久不能平靜。被我放棄的親人們，請你們原諒我吧。我最后選擇留下了媽媽?zhuān)驗槲抑缷寢屔茵B我不容易，自從我呱呱落地后，她就一直為我操著(zhù)心，我平常還有點(diǎn)調皮，總是不聽(tīng)媽媽的話(huà)。想到這些，我十分自責。我決定以后多幫媽媽做家務(wù)，少讓她操心。
我慶幸這只是個(gè)游戲，如果等到親人真的離去后才后悔當初的所作所為，那就太遲了。所以我要珍惜和親人在一起的每一分、每一秒，去好好對待他們，報答他們，這樣我才不會(huì )后悔。
記一次游戲四年級優(yōu)秀作文（10篇）7
最近，我們班同學(xué)迷上了一個(gè)游戲——老鷹捉小雞。
我們一有空就玩這個(gè)游戲，我們輪流當老鷹、雞媽媽和小雞。我最喜歡當“雞媽媽”了，今天我又當了一回“雞媽媽”。
在游戲開(kāi)始前，我和我的“雞寶寶”們來(lái)了個(gè)約法三章：第一，必須聽(tīng)我的指揮，不許私自亂跑亂撞。第二，雙手必須拉緊前一個(gè)人的衣服，不許松開(kāi)。第三，要隨時(shí)警惕老鷹的動(dòng)向，做出靈活的反應。
游戲開(kāi)始了，我讓我的“雞寶寶”們都跟在我的后面，讓他們一個(gè)接一個(gè)地拉著(zhù)衣服�！袄销棥睆堁牢枳Φ叵蛭覀儞鋪�(lái)，我?jiàn)^力抵擋“老鷹”的攻擊，“老鷹”十分氣惱，他煽動(dòng)著(zhù)翅膀，忽左忽右忽上忽下地撲來(lái)?yè)淙�，心里盤(pán)算著(zhù)怎樣抓到小雞，我們跟著(zhù)他東躲躲西藏藏，不一會(huì )兒，就跑得天旋地轉了。突然，一只“小雞”摔倒了，“老鷹”飛快地沖了過(guò)去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我趕過(guò)去拽住了“老鷹”的翅膀，“小雞”趁亂爬了起來(lái)，終于逃過(guò)了一劫�？墒恰袄销棥辈⒉换倚�，又一次向我們發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，我沉著(zhù)應戰，緊緊地護著(zhù)“雞寶寶”，使“老鷹”很難有下手的機會(huì )。
“老鷹”捉不到“小雞”，便想出了一個(gè)好辦法。他做了一個(gè)滑稽的鬼臉，逗得大家哈哈大笑，笑得連手也松開(kāi)了。這時(shí)，“老鷹”又向“雞群”撲來(lái)，后面的“小雞”亂成一團，有一只“小雞”一不留神脫離了“雞群”，被“老鷹”捉住了�！袄销棥泵雷套痰爻酝暌恢弧靶‰u”，又一次向“雞群”撲來(lái)……
我們玩了一次又一次，玩得不亦樂(lè )乎，“老鷹捉小雞”的游戲真好玩!
記一次游戲四年級優(yōu)秀作文（10篇）8
古代，有一典故，就是“盲人摸象”。當然了，現在我們也有“盲人”穿鞋之事，要想知道、了解此事，那就由在下來(lái)帶領(lǐng)你們去一探究竟。
四雙小拖鞋現已到達，正靜靜地躺在地上，等待游戲開(kāi)始。咦，拖鞋?這是怎么回事?發(fā)生了什么?哈哈，這拖鞋正是此次游戲的主角之一�？靵�(lái)看看游戲規則吧!
同學(xué)們，此次比賽規則:請比賽二人戴上眼罩，做著(zhù)“大象功”轉三圈，向前走去，目的地是一些拖鞋附近，接著(zhù)脫下自己的鞋，找出一雙立馬穿上，再脫下，放入自己的領(lǐng)地，再繼續穿第二雙拖鞋。穿拖鞋最多者獲勝!注意勿用手。
最引人注目的便是第三場(chǎng)，小鄭與小阮之間的對決。雙方對手還有五秒到達戰場(chǎng)，請雙手準備�！�5，4，3……”雙方已開(kāi)始行走。小鄭先是站了幾秒，便迅速以女人的第六感向右前方行去。見(jiàn)此情景，“吃瓜群眾們”露出了欣慰的笑容。旁邊的小阮趁其不備，迅速跑向目的地，開(kāi)始收集拖鞋。而此時(shí)，小鄭也擺脫了惡意深淵，來(lái)到了經(jīng)過(guò)“好心人”指點(diǎn)后的另一個(gè)陷阱，沉入其中，感到無(wú)法自拔。小阮更是找齊了四雙拖鞋。
臺下早已人仰馬翻，熱鬧非凡。有的人捂住肚子，眼淚都流了下來(lái);有的早已不見(jiàn)蹤影，原來(lái)摔下了椅子，在桌子底下;還有的人干脆捂住耳朵，一副“王八念經(jīng)，不聽(tīng)不聽(tīng)”的樣子……全班早已不成樣子。
此次游戲由于過(guò)于好笑，教室現在已經(jīng)潮濕極了，全都是大家笑出的眼淚。所以請見(jiàn)諒，過(guò)幾天才可以見(jiàn)到場(chǎng)地。
記一次游戲四年級優(yōu)秀作文（10篇）9
今天老師在作文課上讓我們玩“木頭人”游戲。被挑中做“木頭人”的同學(xué)高興地圍起一個(gè)圈，唱起了歌謠：“賽賽賽，賽賽賽，我們都是木頭人，不能說(shuō)話(huà)不能笑，不能動(dòng)來(lái)不能跳，看誰(shuí)做得最!”
唱完歌謠，木頭人擺起了自己的姿態(tài)，有的低下了頭，有的把眼睛瞇了起來(lái)，有的把頭抬起來(lái)目視前方……不過(guò)他們臉上沒(méi)有表情，身子一動(dòng)不動(dòng)的，真是木頭人。
何震乾一上場(chǎng)就把汪子睿逗笑了，我想把胡娜逗笑，我朝她做鬼臉，扮僵尸走路，學(xué)公雞叫、學(xué)青蛙樣子趴在地上……我想了許多許多辦法，可胡娜絲毫不為我所動(dòng)，她根本不把我放在眼里，依然像個(gè)櫥窗里的童裝模特，巋然不動(dòng)。朱斯涵也想把胡娜逗笑，于是朱斯涵說(shuō)：“胡娜的鼻子是個(gè)小丑”，還有個(gè)同學(xué)湊到胡娜面前說(shuō)：“你媽叫你回家吃飯啦!”。胡娜可堅強啦，她仍然一動(dòng)不動(dòng)地立在原地，我們束手無(wú)策，結果第一輪游戲下來(lái)冠軍當然是她了。
第二輪游戲開(kāi)始了，老師又要選人當“木頭人”，我把手舉起又放下，算了，還是做逗笑人吧。朱斯涵一上場(chǎng)就被何震乾一句“小豬豬真可愛(ài)”逗笑了，其他同學(xué)也沒(méi)堅持多久就輸了，最后只剩下一個(gè)女同學(xué)了，我們對著(zhù)她學(xué)豬叫，她沒(méi)有理會(huì )，最后我們對她做鬼臉時(shí)她忍不住“噗哧”一聲笑出來(lái)了。
真是一節快樂(lè )的木頭人游戲課。
記一次游戲四年級優(yōu)秀作文（10篇）10
今天，少年宮的黃老師神秘地說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲——吹蠟燭!”全班頓時(shí)歡呼起來(lái)。黃老師還宣布了游戲規則：全班同學(xué)都要參與，每人只有3次機會(huì )，腳不能越線(xiàn)。
比賽開(kāi)始了，先是第一組的同學(xué)，他們排著(zhù)整齊的隊伍，個(gè)個(gè)抬頭挺胸、得意洋洋地一個(gè)輪著(zhù)一個(gè)去吹，但全都以失敗而告終。很快就輪到我了，我一點(diǎn)兒也不緊張，心想：吹蠟燭對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟!當我站在蠟燭面前時(shí)，覺(jué)得吹蠟燭并沒(méi)有我想象得那么容易，但我還是深深地吸了一口氣，用盡全力一吹，火苗只是把“頭”縮了回去，然后再探出來(lái)向我，害得我白高興一場(chǎng)。
第二次，我又深深地吸了一口氣，把氣聚集在腮幫子上，臉圓得像氣球，隨時(shí)都要爆炸似的，嘴里噴出來(lái)的氣流像一支離弦的箭，“噗”地一聲射向火苗。只見(jiàn)火苗一閃，輕易躲過(guò)了我的攻擊，仿佛在嘲笑我：“小子，想吹滅我，沒(méi)門(mén)!”哎呀，氣死我啦!
第三次，我繼續用氣流攻擊，但又被火苗躲過(guò)了，我無(wú)精打采地回到座位上，正當我垂頭喪氣時(shí)，突然聽(tīng)到全班“哇”地一聲，我急忙抬頭一看，原來(lái)是第三組誕生了兩位冠軍——朱小柔和鄭旭誠，我好羨慕他們呀……
我今天吹蠟燭的表現令自己非常失望，我懂得了不是憑個(gè)子高大就能吹滅蠟燭的，而是做每件事都要掌握方法才行。
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