游戲作文匯總8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的游戲作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游戲作文 篇1
自從出生到現在,我就從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么大的雪。早晨,爸爸、媽媽對我說(shuō):“寶貝,快看,外面在下大雪呢!”一聽(tīng)這話(huà),我顧不上寒冷,立馬從床上跳起來(lái)向窗外看去。啊!真美。外面一片白茫茫,世間萬(wàn)物都好像被白雪覆蓋著(zhù)。這時(shí),我再也忍不住了,迅速地穿好衣服,帶上皮手套,央求爸爸媽媽一起和我堆雪人。爸媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡,只好同意了。
我愛(ài)冬天的雪,更愛(ài)那白白胖胖的小雪人。
游戲作文 篇2
名牌、潮流、達人這些本跟上游童鞋沾不上邊的詞匯，這幾天卻在我們嘴里潮了起來(lái)。這要歸功于本班上最最流行的游戲——撕名牌。
撕名牌，顧名思義：就是先把自己的名牌貼在背后，任意地用什么招兒，把別人背后的名牌給撕下來(lái)，哦，被撕掉名牌的人就out了。
下課鈴聲一響，我們童鞋呼啦啦地沖向小操場(chǎng)——生怕被別人班搶了地兒。我們班上一共22人玩撕名牌，我也在內。到了地兒，我們迅速分成男女各小隊。一會(huì )兒功夫，兩隊人馬都蓄勢待發(fā)，氣勢洶洶，就好像立刻能爆發(fā)出一團激烈的火苗——戰爭打響了——
我和高個(gè)子小旭是一小組，我們的目標是小華。小旭是個(gè)撕名牌的達人，我則是個(gè)弱雞。強弱組合，看起來(lái)再好不過(guò)了，可事實(shí)上沒(méi)有那么好。達人小旭去撕小華，我幫不了忙。想一個(gè)人站在那兒，又怕孤立無(wú)援，就左顧右盼地跟著(zhù)小旭。沒(méi)想到小楊趁機從我后面偷襲，輕輕一碰，使勁一扯，我的名牌被人撕了——我out！
小楊也因為我有反彈功效，嘿嘿，他娃也和我同歸于盡。
達人小旭剛成功得手，看我可憐，爽快地給了我一個(gè)復活令。噢，滿(mǎn)血復活的我準備放手一搏——
小向正和小張對峙，我連忙過(guò)去，學(xué)著(zhù)小楊，從后面悄悄伸出手，抓住名牌，使勁一扯——成功得手！他娃還不知道呢！我走到小張前面，面對小向，高高舉起小向的名牌，得意地說(shuō)：哈！看看這是哪位大馬哈的名牌哦！小向一看，憤怒地奪過(guò)我手里的名牌，瞪了我一眼，轉身離開(kāi)了。而我和小張雙手擊掌，表示祝賀！
一次次地和對手交手，我也學(xué)會(huì )撕名牌的技巧了，也由一只弱雞快變成達人了。
跟上潮流，跟上個(gè)性，讓潮流游戲進(jìn)行到底，將個(gè)性張揚進(jìn)行到底！
游戲作文 篇3
今天，天空藍藍的，像蔚藍的大海一樣。我照常去作文班上課，發(fā)現教室里很安靜。老師拿著(zhù)一筒假花進(jìn)來(lái)，我們就知道了今天的游戲是——擊鼓傳花。
老師帶來(lái)的花的花瓣是紫色的，花蕊是熒光色的，花還是開(kāi)放的，像小朋友的笑臉一樣。既然今天要玩的游戲是擊鼓傳花，是游戲就肯定有游戲規則，老師說(shuō)要升級一下，規則是這樣：鼓響時(shí)以“S”形傳，傳到最后一個(gè)人再往回傳，鼓響有快有慢，傳到誰(shuí)就抽紙條，里面有“驚喜”。
開(kāi)始玩了，當鼓聲響起時(shí)，我的心跳也加快了速度，手心緊張的出汗，嘴張成了“O”形�；ㄒ粋�(gè)個(gè)傳下去，鼓聲時(shí)快時(shí)慢，快時(shí)像機槍射擊，慢時(shí)像炸彈倒計時(shí)的“滴嗒”聲。此時(shí)的花已經(jīng)不再美麗了，就像一個(gè)定時(shí)彈一樣，一不留神就把你炸個(gè)粉身碎骨。鼓聲停了，趙航平拿到了花，同學(xué)們有的大松了一口氣，猛的從肺里呼出來(lái)。他們此刻都盯著(zhù)趙航平，有的捂著(zhù)肚子仰天大笑，還有的充滿(mǎn)期待的看著(zhù)他，看他能抽到什么“驚喜”。只見(jiàn)他沮喪極了，低著(zhù)頭，嘴噘了起來(lái)，以為里面全是懲罰。他小心翼翼地拿過(guò)杯子，猶豫了一會(huì )，仔細地抽出紙條，打開(kāi)一看“加5個(gè)印章”，他的心情由壞變好，嘴咧了起來(lái)，像一個(gè)彎彎的月牙。同學(xué)們板著(zhù)臉，失落極了。趙航平呢，則興奮地手舞足蹈，高興地笑起來(lái)。
這堂游戲課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，給我們留下了非常深刻的印象。
游戲作文 篇4
這節是語(yǔ)文課。
老師面帶微笑走上講臺。她對我們說(shuō)：“這節課我們要做三個(gè)游戲，第一個(gè)游戲是——”同學(xué)們都豎直了耳朵，等老師說(shuō)下去，可老師卻賣(mài)了個(gè)關(guān)子，一言不發(fā)，在黑板上畫(huà)了4個(gè)小孩的腦袋。眼看五官齊全了，老師卻故意沒(méi)有畫(huà)他們的鼻子。同學(xué)們這才恍然大悟——原來(lái)這節課要玩的是畫(huà)鼻子游戲呀！
老師這才講解了游戲規則：先找四位幫忙蒙眼睛的同學(xué)，再每組推薦一位同學(xué)，分別來(lái)補畫(huà)四個(gè)小孩頭像上的鼻子。聽(tīng)到這些，同學(xué)們都躍躍欲試。
我很幸運的成為了蒙眼睛中的一員，心里高興極了。老師找了四位同學(xué)，站在黑板前，讓我們?yōu)橹付ǖ耐瑢W(xué)用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛。
而后，被蒙上眼睛的選手，要轉左三圈，右三圈……等等，差點(diǎn)成廣播操了�！爱�(huà)！”只聽(tīng)老師一聲令下，四位同學(xué)開(kāi)始都抓耳撓腮起來(lái)了，有的比比劃劃，拿不定主意；有的則暈頭轉向，居然向老師摸索過(guò)去——把老師當成黑板了！有一位同學(xué)準確的畫(huà)上了鼻子，可想了一下，又改了。最后，四位同學(xué)在全班的催促聲中畫(huà)出了鼻子�！肮彼麄冊谕瑢W(xué)們的哄笑聲中摘下紅領(lǐng)巾，一看，自己也樂(lè )了——一位同學(xué)把鼻子畫(huà)在了頭發(fā)上，另一位同學(xué)則把鼻子畫(huà)在了眼睛旁，更好笑的是，第三位同學(xué)居然把鼻子畫(huà)在遠離頭像的地方！只有一位同學(xué)畫(huà)對了鼻子，我們不禁為他鼓掌。
接著(zhù)，第二輪同學(xué)上來(lái)了，第三輪，第四輪……最后，老師給我們四位同學(xué)一個(gè)機會(huì )，信任我們的老師，讓我們直接閉上眼睛畫(huà)鼻子。
我緊緊地閉上了眼睛，向左轉三圈后，又向右轉三圈。我暈暈乎乎的，雙手慢慢慢摸索，終于摸到黑板了，可是畫(huà)哪呢？這里？哦，不對！這里？嗯，也不對……這，讓人怎么畫(huà)嘛！老師加了一句，快點(diǎn)哦！直覺(jué)告訴我，這里可以畫(huà)。算了，賭一把吧！自古英雄誰(shuí)無(wú)死？早“死”晚“死”都得“死”。我狠狠心，畫(huà)了上去�！昂呛恰痹谝黄瑲g呼聲中，我睜開(kāi)了閉得生疼的眼睛，定睛一看，哈哈！畫(huà)對了！再看看另三位同學(xué)的杰作，有一位和我一樣——畫(huà)對了，另外兩位同學(xué)一個(gè)把鼻子畫(huà)在了嘴巴旁，另外一個(gè)把鼻子畫(huà)在了臉蛋上。
畫(huà)鼻子游戲結束了，接下來(lái)，老師要宣布第二個(gè)游戲的名稱(chēng)了，會(huì )是什么呢？下篇《有趣的課堂之xx》見(jiàn)。
游戲作文 篇5
我知道玩許許多多的游戲，如瞎貓捉老鼠、老鷹捉小雞、紅燈綠燈小白燈亮……，其中我最喜歡玩的游戲是瞎貓捉老鼠的游戲。
這個(gè)游戲既簡(jiǎn)單又有趣。游戲的規則是三個(gè)以上的小朋友，其中一個(gè)小朋友做“瞎貓”——用紅領(lǐng)巾或手帕等物蒙住眼睛，其他小朋友做“老鼠”，在規定的范圍內追逐，捉到所有“老鼠”后，游戲結束。
我經(jīng)常和小朋友一起在我們樓下的大院子里做這個(gè)游戲。游戲開(kāi)始后，“瞎貓”就開(kāi)始像無(wú)頭蒼蠅似的，東抓一把，西抓一下，而“老鼠們”滑溜得很，在“瞎貓”一有要抓的動(dòng)作時(shí)就已逃之夭夭。一旦“瞎貓”放松警惕，“老鼠們”就開(kāi)始肆無(wú)忌憚起來(lái)，一會(huì )兒拍拍“瞎貓”的肩，一會(huì )兒又拎拎“瞎貓”的耳朵，引得大家哈哈大笑。不久，“瞎貓”就已累得氣喘吁吁，可還是毫無(wú)戰果�！跋关垺苯桁o下來(lái)的機會(huì )，開(kāi)始用心總結經(jīng)驗。只見(jiàn)他側耳傾聽(tīng)一下，通過(guò)“老鼠們”的腳步聲、竊笑聲、呼吸聲等等來(lái)判斷“老鼠們”的.大致位置，再向最近的一只“老鼠”猛撲過(guò)去，真有如“靜如處子，動(dòng)如脫兔”，還沒(méi)等那只“老鼠”反應過(guò)來(lái)，就被捉住了�！袄鲜髠儭鳖D時(shí)慌作一團，不時(shí)又有“老鼠”被抓住。有一個(gè)小朋友，還想像以前一樣顯威風(fēng)，走過(guò)去挑逗“瞎貓”，沒(méi)想到還沒(méi)有湊到“瞎貓”前，就被“瞎貓”一個(gè)虎撲，“老鼠”被嚇得一屁股坐到了地上……
怎么樣，有趣吧！歡迎你也來(lái)加入我們的游戲隊伍！
游戲作文 篇6
每個(gè)人都有一個(gè)不為人知的秘密，如：到了超市購物，一看見(jiàn)自己喜歡的東西就買(mǎi)。這叫“購物”控。意思是：控制不住自己想購物。我也有一個(gè)不為人知的秘密，那就是“游戲”控。下面我就說(shuō)說(shuō)我的秘密。
我的秘密就是第2種，“游戲”控，關(guān)于“游戲”控，在我們家就有一個(gè)故事。在星期六，我爬起床，立刻打開(kāi)眼睛，發(fā)現爸爸正在看電腦。我被氣死了，心想：爸爸你太討厭了，看電腦不叫上我，我想一個(gè)辦法，能讓爸爸從椅子上下來(lái)。我拿出紙，在上面寫(xiě)了了A、B、C計劃。我先使用了A計劃：那就是：親切戰。我走過(guò)去，親切地說(shuō)：“爸爸，你能讓我玩一會(huì )兒電腦嗎？”爸爸看穿了我的心思，說(shuō)：“你還沒(méi)有洗臉換衣服，而且你沒(méi)吃早飯�！蔽业腁計劃失敗。B計劃：討好。我又說(shuō)：“爸爸，就讓我玩一會(huì )兒吧！我已經(jīng)很久沒(méi)有玩了�！卑职终f(shuō)：“是有幾天沒(méi)看了�！蔽倚睦锖芨吲d。爸爸又說(shuō)：“先洗臉，后玩�！盉計劃失敗。C計劃：乖乖聽(tīng)爸爸的話(huà)。還有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，問(wèn)爸爸可不可以打游戲，爸爸同意了。我飛奔過(guò)去，打開(kāi)電腦�？墒�，爸爸講的最后一句話(huà)我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。爸爸說(shuō)：“只準玩1個(gè)小時(shí)”，1個(gè)小時(shí)以后我沒(méi)有關(guān)掉。一直玩到了中午吃飯。吃飯了，奶奶說(shuō)：“快來(lái)吃飯，飯好了�！比抑挥幸蝗藳](méi)去，奶奶巡查了餐桌一圈，發(fā)現我不在場(chǎng)，心想：一定跑到小房間去玩游戲了。奶奶走到小房間，說(shuō)：“吃飯了�！蔽已b作沒(méi)聽(tīng)到，繼續玩。奶奶生氣了，到我耳朵邊說(shuō)：“吃飯了�！边@時(shí)門(mén)開(kāi)了，原來(lái)爸爸回來(lái)了。爸爸一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)我還在打游戲，痛打了我一頓。你們說(shuō)，我不是“游戲”狂？
其實(shí)打游戲是對眼睛不好的。電腦、手機終端大都是藍光，它的能量非常強，對眼睛造成很大負擔。保護眼睛有效方法：1、玩一會(huì )兒，休息一下；2、佩戴過(guò)濾藍光的電腦保護眼鏡……
如果你長(cháng)時(shí)間玩電腦，會(huì )患上白內障等眼類(lèi)疾病。
大家一定要保護眼睛，不讓自己再多一雙“眼睛”。
游戲作文 篇7
20xx年4月1日陽(yáng)光燦爛，我和朋友、教師在市各學(xué)校玩了一次游戲，有邢目一、全俊霖等一些人。 游戲規則是：當大偵探的人先記住從同學(xué)那一排到黑板的地方，仔細觀(guān)察，然后去門(mén)外，等教師移動(dòng)了東西再進(jìn)來(lái)，看能不能發(fā)現。 一開(kāi)始就是我，我走出門(mén)外，焦急地等待，現在一分一秒如同一年般漫長(cháng)，終于，教師要我進(jìn)來(lái)了，我瀟瀟灑灑地走進(jìn)來(lái)，用食指點(diǎn)著(zhù)牙齒，回想之前畫(huà)面，想著(zhù)想著(zhù)……眼前一亮，“哈哈”第一大“逃犯”以進(jìn)入我的視線(xiàn)，我的包不在桌上了，我立即一 ，教師說(shuō)：“還有呢！再找找，肯定是大變化！”我突然發(fā)覺(jué)三三和博士后換了位子�！坝终页鰜�(lái)一個(gè)”我信心倍增。 “第三個(gè)很難找嗎”？“我怎么找不著(zhù)？”我嘀咕到，確實(shí)，第三個(gè)較難。我閉上眼，仔細想想，其實(shí)聽(tīng)也該算吧！我想想在門(mén)外，有那種袋子的聲音，好似是教師的衣服換了位子，呵呵，教師說(shuō)對了，并帶頭鼓起掌來(lái)，大家都夸我聰明，其實(shí)我心里比農民豐收后還快樂(lè )，臉上卻表現得苦無(wú)其事。 全俊霖就沒(méi)我順力了，雖然她吸取經(jīng)驗，但還是只闖了兩關(guān)。悲哀！其她朋友也一樣。教師說(shuō)：“只有我是合適當大偵探！我心里美滋滋的。 其實(shí)不僅僅一時(shí)游戲，要緦觀(guān)察身邊事物，相信大偵探會(huì )更多。
游戲作文 篇8
今天，怎么這么熱鬧呢？不用說(shuō)，肯定是玩拼句子游戲。
游戲開(kāi)始了，老師發(fā)了三張紙條，讓我們寫(xiě)上誰(shuí)、在什么地方、干什么。我在遞一張紙條上了”雪橇狗“，第二張紙條上寫(xiě)了”公園“，在第三張紙條寫(xiě)了”給寶寶喂奶“。接著(zhù)老師叫我們把紙條交上來(lái)。我交上來(lái)時(shí)心里默默地在想：又玩什么游戲呀？是不是上次那個(gè)坐船看見(jiàn)海怪那個(gè)呢？交上去后，我安靜地坐在座位上。
突然，老師叫了陳信欣同學(xué)上來(lái)抽三張紙條，陳信欣抽的是”劉月在豬的屁股里看電視“，劉月老師一念出來(lái)，全班同學(xué)哈哈大笑，都快笑破肚皮了，劉老師也不好意思地笑起來(lái)了。
到我抽了，我小心翼翼地抽了第一張，第一張是”鄭榮基“，當鄭榮基聽(tīng)到他的名字時(shí)，臉馬上紅了，接著(zhù)我抽了第二張，第二張是”在公園里“，這時(shí)，鄭榮基迫不及待了，當我抽到了第三張時(shí)，第三張是”光著(zhù)身子跳舞“，鄭榮基的臉紅的像火燒云似的，這時(shí)，我們全班大笑起來(lái)，而鄭榮基尷尬極了。
呀！今天真好笑呀！
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