【推薦】有趣游戲作文四篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的有趣游戲作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣游戲作文 篇1

　　周末，我在小橘燈玩了一個(gè)有趣的游戲。在老師的帶領(lǐng)下，我們一起玩起了“傳話(huà)游戲”。

　　大家一聽(tīng)玩游戲，手舞足蹈地大喊大叫，都很高興地跑到前面。游戲開(kāi)始了，大家都高興地在前面排成一排。老師簡(jiǎn)單地介紹了游戲規則。第一局老師分別給兩組同學(xué)最前面的同學(xué)一張紙條，大家都不知道這上邊寫(xiě)了什么，這時(shí)兩組的第一個(gè)同學(xué)，都十分好奇地認真看了紙條上的字，看完紙條就悄悄地告訴下一個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)又把第一個(gè)同學(xué)告訴他的內容傳給第三個(gè)同學(xué)……終于輪到我了，我快速地跑到前面，就想跟前面的同學(xué)傳遞答案，可是我沒(méi)有達到老師指定的地點(diǎn)，老師大聲地呼喊著(zhù)：“往前點(diǎn)，再往前點(diǎn)�！鄙弦晃煌瑢W(xué)就拉著(zhù)我跑到前面貼著(zhù)我的耳朵悄悄地傳遞給我這句話(huà)。

　　我又急忙地把下一位同學(xué)叫到我面前悄悄地告訴他……就這樣游戲緊張有序地進(jìn)行著(zhù)，一直傳到最后一位同學(xué)那里，再由最后一位同學(xué)告訴老師這句話(huà)是什么。

　　我們組最后一位同學(xué)首先把答案告訴了老師，緊接著(zhù)二組同學(xué)也完成了傳遞，但是他們的答案是錯誤的，于是老師大聲宣布：“一組贏(yíng)了！”我們一聽(tīng)可開(kāi)心了，手舞足蹈的。

　　這個(gè)游戲特別有意思，真想再玩一次！

有趣游戲作文 篇2

　　幼兒園的時(shí)候，有一個(gè)很有趣的游戲，名字叫切西瓜。就是大家手拉手圍成一個(gè)圈，一起唱歌，一個(gè)小朋友在圈外走。當大家唱歌停下來(lái)時(shí)，那個(gè)小朋友就停下來(lái)，手切到拉手的兩個(gè)小朋友中間，然后趕緊跑，被切到的左邊的那個(gè)小朋友就去追。

　　如果切的那個(gè)小朋友圍著(zhù)圈子跑一圈后能夠回到切的那個(gè)位置，他就贏(yíng)了。不然被追到的話(huà)，就輸了，輸了就要表演一個(gè)節目哦。

有趣游戲作文 篇3

　　周五放學(xué)后，我寫(xiě)完作業(yè)，和小伙伴們玩起了“坦克點(diǎn)點(diǎn)轟”的游戲。

　　我們先剪刀石頭布確定角色，結果姐姐是“怪獸”，我們是“坦克”。游戲開(kāi)始了，我們這些“坦克”左跑右跑，亂作一團，可是“怪獸”卻沒(méi)有理會(huì )我們，而是在那里悠然自得地散著(zhù)步。我們一開(kāi)始還非常警覺(jué)，可是看到“怪獸”的樣子，我們漸漸放松了警惕。突然，“怪獸”像離弦的箭一樣，迅速地撲向我們，很快，我們被一網(wǎng)打盡了。

　　就這樣，我們玩了四局，每次都是姐姐大獲全勝，我們都以失敗告終。第五局開(kāi)始前，我們“坦克”們聚在一起商量對策�！霸趺崔k？這樣下去，我們會(huì )一直處于被動(dòng)狀況的�！币惠v“坦克”焦急地說(shuō)。我仔細想了想，說(shuō)：“我們可以進(jìn)行分工作戰。"“怎么分工��？”大家都用疑惑的眼光看著(zhù)我。我不緊不慢地說(shuō)道：“我不緊不慢地說(shuō)道：“我們分為‘坦克手’和‘點(diǎn)手’，如果‘坦克手’喊過(guò)‘坦克’，‘點(diǎn)手’就要趕快去點(diǎn)‘坦克，打‘怪獸’個(gè)猝不及防�！薄昂�！”大家一致贊同。

　　第五局開(kāi)始了，我和另一輛“坦克”充當“坦克手”，其它四輛充當“點(diǎn)手”。一開(kāi)始，“怪獸”精力充沛，不到十分鐘就淘汰了兩位“點(diǎn)手”。到后來(lái)，“怪獸”漸漸體力不支，可我們還十分精神，通過(guò)我們的默契配合，“怪獸”節節敗退，我們卻勢如破竹，最后，我們終于獲得了勝利。

　　通過(guò)這次玩游戲，我明白了：做什么事都不能埋頭苦干，要有一定的.方法和計劃，隨機應變，最后一定能取得成功。

有趣游戲作文 篇4

　　今天，老師給我們上了一堂網(wǎng)上游戲課，真沒(méi)想到網(wǎng)課竟然也能玩得如此開(kāi)心。

　　規則是這樣的：最先寫(xiě)出圖片表達含義的人即可得分。我暗喜到：哈哈！老師��！你可真是找對人了！我可是專(zhuān)門(mén)干這一行的！真是小事一樁呀！

　　游戲開(kāi)始了，我的眼睛死死地盯著(zhù)屏幕，手緊貼著(zhù)鍵盤(pán)，一刻也不敢松懈。

　　外面十分寂靜，我忐忑起來(lái)，生怕錯過(guò)了一幅圖片。屋里只能聽(tīng)見(jiàn)老師的說(shuō)話(huà)聲和我心跳的聲音。

　　突然，一幅圖片閃現在屏幕上，我趕緊打字發(fā)進(jìn)對話(huà)框，這才松了一口氣。��！我應該是第一吧？我自言自語(yǔ)道。眼睛漫不經(jīng)心地掃過(guò)對話(huà)框，什么？不是吧！居然有比我更快的！啊呀！這個(gè)也比我快！不是吧！此時(shí)我下巴都快脫臼了。

　　隨后又是一場(chǎng)場(chǎng)惡戰，我不是反應慢就是打字速度慢，眼看游戲就要結束了，我著(zhù)急起來(lái)。

　　終于，機會(huì )來(lái)了，只見(jiàn)屏幕上的鄧涵宇用手比了一個(gè)3，又做了一個(gè)酷似擴胸又不是擴胸的動(dòng)作，接著(zhù)比了一個(gè)2，然后做了個(gè)縮手的動(dòng)作。我想：難道是三長(cháng)兩短？趁別人還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我以迅雷不及掩耳之勢將三長(cháng)兩短發(fā)了出去。緊接著(zhù)，我聽(tīng)到老師說(shuō)：黃弋洋終于贏(yíng)得了小紅花！我也高興地一蹦三尺高。

　　我很喜歡今天的活動(dòng)，這次活動(dòng)不僅考驗了我們的知識儲備，還鍛煉了我們的反應能力，真有趣��！

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