有關(guān)友情的作文錦集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的友情的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友情的作文 篇1
周瑜在軍營(yíng)帳篷里來(lái)回踱著(zhù)步，一只飛蛾在案臺上的火燭旁飛來(lái)飛去。帳篷里忽暗忽明，帳篷門(mén)口站崗的士兵嘆了口氣，他明白帳篷里的人一定正被什么事所煩惱著(zhù)，但同時(shí)他也明白像他這樣的小人物又怎能替得了一個(gè)東吳大將著(zhù)想？此時(shí)，簾幡被掀開(kāi)了，周瑜從里面走了出來(lái)，一身的銀甲在月光的照耀下閃閃發(fā)光。他的臉上沒(méi)有表情，看上去像是在猶豫什么，又好像是下定了決心。周瑜就這樣站了很久，旁邊的士兵也只好就這樣陪他站著(zhù)。一時(shí)間，天地顯得無(wú)限寬廣，星星滿(mǎn)布在黑色的夜空中，就好像一顆顆珍珠散落在了黑色的綢緞上。周瑜開(kāi)始回想起幾天前的事來(lái)。
三天前，在軍營(yíng)里的軍事會(huì )議上�！肮�，我看曹賊此次來(lái)勢兇猛，并筑起了城墻。目前敵多我少，敵強我弱。你看我們是否要……”孔明搖著(zhù)鵝毛扇緩緩地說(shuō)，可是他還沒(méi)說(shuō)完就被周瑜打斷了�！暗鹊�！孔明兄，小弟我有一建議，不如我們二人將各自的計策寫(xiě)在手上，一起拿出來(lái)看看，不知意下如何呀！”“好�！笨酌餍χ�(zhù)答應。一會(huì )兒兩人都已準備好，周瑜心想打曹賊定要火攻，不知這孔明會(huì )不會(huì )……兩人一起伸出了手掌。兩只手上都寫(xiě)了一個(gè)火字�！肮眱扇祟D時(shí)暢快地大笑起來(lái)。此時(shí)周瑜心中很是高興，他對諸葛亮的智慧與謀略早有耳聞。但是能如此合他心意的卻出乎意料�；鸸バ枰�，而東吳的弓箭卻遠遠不及所需。諸葛亮卻放聲道：“公瑾兄，弓箭的事你就別操心啦！”所以他們約定三日之后諸葛亮交十萬(wàn)支弓箭給周瑜。
第二天，孔明出發(fā)。運用計謀與對天文知識的了解，他向曹操“借”了滿(mǎn)滿(mǎn)十條小船的箭�；氐綎|吳時(shí)一個(gè)士兵的報告令他大吃一驚，草船上的箭并沒(méi)有十萬(wàn)支，只有八萬(wàn)有余。諸葛亮搖著(zhù)鵝毛扇陷入了深思。明日就要交箭了，周瑜視我如眼中釘，肉中刺。這可如何是好。
東吳的大將聽(tīng)說(shuō)孔明借箭不足，皆大喜，都到周瑜的帳中找他賀喜�？芍荑ぢ�(tīng)后卻為之一震，“怎么？他失敗了？”周瑜有些不相信自己的耳朵，但現實(shí)卻擺在了他的面前，孔明失敗了，明日就可將這個(gè)麻煩除去，但是孔明的確是一個(gè)知己。倘若我倆共事一主該多好��！唉……周瑜苦惱著(zhù)。
月光依舊照著(zhù)，周瑜望向遠處的天空，似乎已有些魚(yú)肚白。他深吸一口氣回到帳內。
第二天的軍機會(huì )上吳、蜀雙方氣勢十分緊張，張飛瞪著(zhù)銅鈴眼，趙云握著(zhù)長(cháng)槍?zhuān)o緊站在孔明身旁，看來(lái)他們已經(jīng)做好拼死保護孔明的準備�！翱酌餍�，時(shí)限已到交箭吧！”周瑜說(shuō)�！澳眉�！”一聲令下士兵們扛上了箭，孔明覺(jué)得不對，細細一點(diǎn)十萬(wàn)支，不多也不少�！斑@……”孔明納悶了。周瑜走上前來(lái)遞給他一支箭說(shuō)道：“好！不愧是臥龍先生��！”孔明盯著(zhù)周瑜遞過(guò)來(lái)的那支箭，愣住了。
點(diǎn)評
全文具有一種對文本閱讀顛覆式的“創(chuàng )新”，在不長(cháng)的文章中塑造了一個(gè)全新的人物形象———善于謀略且又寬容大度的周瑜，顯然該生有渾厚的閱讀功底和心思奇巧的想象發(fā)揮。次之，文章可讀性很強，在時(shí)下網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言橫行的時(shí)代，有如此規范的書(shū)面表達，實(shí)屬不易。
友情的作文 篇2
我高興級了，特意邀請了很多朋友到我家里開(kāi)生日聚會(huì )。八點(diǎn)鐘左右，好朋友就要到齊了。他們紛紛把精致的禮物送給我，還高興的說(shuō)聲：“生日快樂(lè )！”我接過(guò)禮物，便好好的招呼他們。在他們中，我驚訝的發(fā)現小佳還沒(méi)有來(lái)。要知道，小佳和我是一對“小書(shū)迷”。初見(jiàn)的時(shí)候，我們便一見(jiàn)如故�，F在她還沒(méi)有來(lái)，我當然心急如焚：她有事不來(lái)嗎？不，她不來(lái)一定會(huì )吿訴我的�！靶∶�，現在該開(kāi)始了！”媽媽臉帶喜悅對我說(shuō)。我看著(zhù)她，不太情愿地說(shuō)：“媽?zhuān)〖堰�沒(méi)來(lái)呢！等一等�！蹦氵�不知道嗎？小佳昨天已經(jīng)搬家了，一家人去了香港�！币晃慌笥迅嬖V我�！盀槭裁次也恢滥�？她什么時(shí)候回來(lái)呢？”我追問(wèn)道。那位朋友搖搖頭。當時(shí)我心中不停地埋怨她不辭而別。
這樣我悶悶不樂(lè )地度過(guò)了生日。
過(guò)了幾天，我收到了一份禮物，打開(kāi)一看呈現在我眼前的是幾本書(shū)，書(shū)上有一封信。我迫不及待地打開(kāi)信一看，信上寫(xiě)著(zhù)：“小敏，生日快樂(lè )！真的很對不起，我沒(méi)來(lái)慶祝你的生日。我已經(jīng)轉學(xué)了，也不知道什么時(shí)候回來(lái)。還記得這本書(shū)嗎？
在燈光下，又牽起我的回憶。
十歲生日那天，小佳曾對我說(shuō)：“小敏，我要在你十四歲生日時(shí)，把《夢(mèng)》的全套送給你，當作生日禮物�！�
當時(shí)這套書(shū)貴極了，很難集齊的。聽(tīng)她這么一說(shuō)，我只是半信半疑�，F在沒(méi)想到，她居然一諾千金。
我輕輕撫摸著(zhù)書(shū)本，不知道她集了多久。我覺(jué)得她雖然離開(kāi)了我，但是她留下來(lái)的東西卻是永恒不變的。
友情的作文 篇3
那一大束的秋海棠里，我看見(jiàn)了你的笑，似一碗蜜沁入我的心底，很甜，很甜�！}記
輕輕地，一雙纖細的手從后面環(huán)住我的脖子；輕輕地，在我耳邊哈著(zhù)熱氣說(shuō)道：“丫頭，猜猜我是誰(shuí)�！蔽椅⑽⒌男α耍骸斑@世上愛(ài)叫我丫頭的還能有誰(shuí)？”我笑盈盈地轉過(guò)身，發(fā)現你的懷里捧著(zhù)一大束的秋海棠，開(kāi)得很艷、很美，宛如你的笑。淚似乎要出來(lái)了，我沖過(guò)去想要抱緊你，你卻越來(lái)越朦朧、越來(lái)越遠……
“花子，花子……”我喚著(zhù)你的名字驚醒。夢(mèng)，又是夢(mèng)。搖搖頭，又想睡去，卻在合上眼睛的一刻分明感受到了淚的滑落，帶著(zhù)溫度和思念劃過(guò)嘴角，是酸亦是苦�！跋肽畹挠亚樵瓉�(lái)是這個(gè)滋味�！蔽页镀鹱旖菬o(wú)奈地一笑。
隱約中你和我的回憶一股腦傾倒在眼前。還記得嗎？那年的秋來(lái)得格外的早，你身著(zhù)一條帶有秋海棠的連衣裙轉入我們班，在我們一班呆板的校服生中你顯得格外耀眼。而我則被你那大朵的秋海棠深深的吸引了，抬眼望去，你的臉上漾著(zhù)甜美的笑，一如這海棠給我帶來(lái)驚喜。巧得很，不偏不倚，你坐在了我的前面，從此班里有了我們的形影不離。
還記得嗎？那個(gè)你對我“說(shuō)謊”的早晨。
那天，東方的魚(yú)肚白才剛剛出現，我的手機里就傳來(lái)你的聲音：“丫頭，快起床，我要帶你去晨跑！”瞅了一眼鬧鐘，時(shí)針才懶懶地移到五點(diǎn)，我便又睡沉了。當指針劃出一個(gè)完美的.直角時(shí)，我終于醒了，恍然想起你的事，拿出手機來(lái)，十幾個(gè)未接都是你。我急忙打過(guò)去，卻聽(tīng)到鈴聲好近，循聲而去，竟瞧見(jiàn)你蜷縮在門(mén)邊睡著(zhù)了，一大捧的秋海棠遮住了你的臉，還有一張卡片——親愛(ài)的丫頭，生日快樂(lè )！用秋海棠來(lái)祝福我們永遠的友誼……
淚又是止不住了，模糊了雙眼，也打斷了回憶。天知道那天的你等了多久，天知道那天的你準備了多久，只是我知道那一片秋海棠里藏著(zhù)你的笑，似一碗蜜沁入我的心底，很甜、很甜。
海棠也許會(huì )凋零，但它的花語(yǔ)不會(huì )改變：祝福我們永遠的友誼�！霸瓉�(lái)想念的友情也有甜甜的滋味�！蔽移铺闉樾�。
友情的作文 篇4
成長(cháng)的道路上，痛苦，快樂(lè )，讓我對世界既厭惡，又留戀。
小鳥(niǎo)因愛(ài)著(zhù)這片藍天，而依賴(lài)這日子；風(fēng)兒因愛(ài)著(zhù)花兒的芳香，而依賴(lài)這日子；馬因愛(ài)著(zhù)草地，而依賴(lài)這日子；我因珍惜這份友情，而依賴(lài)這日子。
一次期末考試過(guò)后，語(yǔ)文老師因我們班有很多人沒(méi)把作文寫(xiě)到規定的字數而生氣，數學(xué)老師因我們班一些人沒(méi)帶練習紙而生氣。當班主任讓這兩件事都做錯的人留下來(lái)時(shí)，我愣住了，我也在其中，老師的批評聲，讓我的淚水涌出眼眶。我走出了教室，聽(tīng)到耳邊響起同學(xué)對別人的安慰聲時(shí)，我的心閉攏了，寂寞守在我的心房前，我不想讓任何人聆聽(tīng)我的心聲。那安慰聲像是天籟之音，但我并不指望自己能得到它，只希望能趕快逃離這個(gè)世界。我的身邊好像只有風(fēng)這個(gè)朋友，只有他能永遠陪伴著(zhù)我。
仿佛過(guò)了很久，我的眼前出現了一塊白色紙巾，那紙巾為我擦掉了淚水，那紙巾為我擦掉了煩惱，讓寂寞不知所蹤。我身邊多了一個(gè)人，她靜靜地待在我的身邊，她的手已經(jīng)悄然握住了我的手，我的心已經(jīng)不再寒冷。
之后的日子，我的身邊多了一個(gè)人，那個(gè)人聆聽(tīng)著(zhù)我的心聲。
小鳥(niǎo)雖然要提防獵人的槍口，但因為藍天，它依賴(lài)這日子；馬雖然要提防狼的利齒，但因為草地，它依賴(lài)這日子；我雖然要考試，但因為友情，我依賴(lài)這日子。
我不會(huì )忘記那個(gè)日子，那日子，是友情的日子。
友情的作文 篇5
言語(yǔ)類(lèi)
名人名言
1.愛(ài)親者，不敢惡于人;敬親者，不敢慢于人�！缎⒔�(jīng)天子》
2.哀哀父母，生我劬勞�！对�(shī)經(jīng)小雅》
3.兄愛(ài)而友，弟敬而順�！蹲髠髡压辍�
4.慈母的胳膊是慈愛(ài)構成的，孩子睡在那里，怎能不甜?——雨果
5.世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。 ——高爾基
6.母愛(ài)是一種巨大的火焰�！_曼羅蘭
7.世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！�
8.父愛(ài)是一部震撼心靈的巨著(zhù)，讀懂了它，你也就讀懂了整個(gè)人生!——高爾基
9.人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理�！R克思
10.萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求�！苎┣�
11.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以親，小人甘以絕�！f子
12.人生得一知已足矣，斯世當以同懷視之�！斞�
13.真實(shí)的十分理智的友誼是人生最美好的無(wú)價(jià)之寶。 ——高爾基
14.患難之中的友誼，能夠使患難舒緩�！勘葋�
15.用友誼的耙子鏟除敵視和仇恨的種子，再在原來(lái)的地方種下和諧的嫩苗�！腋�
16.有了朋友，生活才顯出它全部的價(jià)值;一個(gè)人活著(zhù)是為了朋友;保持自己生命的完整，不受時(shí)間侵蝕，也是為了朋友�！_曼羅蘭
17.我們不應該不惜任何代價(jià)地去保持友誼，從而使它受到玷污。如果為了那更偉大的愛(ài)，必須犧牲友誼，那也是沒(méi)有辦法的事;不過(guò)如果能夠保持下去，那么，它就能夠真的達到完美的境界了�！└隊�
18.與朋友交，言而有信�！�(春秋)子夏
19.布衣之交不可忘�！�(唐)李延壽
20.君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋�！�(宋)歐陽(yáng)修
21.人生樂(lè )在相知心�！�(宋)王安石
22.冤家宜解不宜結，各自回頭看后頭�！�(明)馮夢(mèng)龍
23.鐘子期死，伯牙終身不復鼓琴。
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