描寫(xiě)友情的作文（精選38篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)友情的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)友情的作文 篇1
友誼是道神奇的方程，你解不開(kāi)，我也解不開(kāi)，只有你加我才能解得開(kāi)�？粗�(zhù)窗外那翩翩起舞的繽紛落葉，我不由得憶起了去年深秋的那件往事……
秋天，丹桂飄香，秋高氣爽，眼下我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了�！岸琶�，走，一起去玩吧！”謝雪莉興奮地說(shuō)�！拔疫�有一道方程沒(méi)做完呢，你先去吧�！蔽覒端频拇鸬��！芭�，那道題我也沒(méi)做，你可以問(wèn)崔明媚呀！”我的心頭生起了一種無(wú)名的火�！吧偬崴�，要問(wèn)你自己去問(wèn)吧！”“哼，你不去，我自己去！”說(shuō)完，她就怒氣沖沖地揚長(cháng)而起了，我抓起草稿本，先是胡亂地畫(huà)了一通，又繼續研究著(zhù)那道“頑固不化”的方程。時(shí)間一分一秒地溜走，我對這道方程的研究卻沒(méi)有一點(diǎn)兒新的進(jìn)展。正當我急得焦頭爛額的時(shí)候，同桌崔明媚遞來(lái)一張小紙條。��！救星來(lái)了！我剛要慶幸，卻又冷靜了下來(lái)：哼！誰(shuí)讓她先不守諾言的，我才不會(huì )接受的施舍，當初她回外婆家，不先告訴我，害我苦等了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)候，她怎么就沒(méi)有想到我，現在來(lái)賠不是了，我才不會(huì )接受她的道歉呢！我一氣之下就把那張小紙條揉成了紙團�？墒呛髞�(lái)，我越想良心越不安，唉，算了吧，就原諒她吧，畢竟是一年多的同窗��！轉念一想，不行，這次千萬(wàn)不能原諒她，萬(wàn)一她下次又不遵守約定怎么辦······在經(jīng)歷了幾節課的思想斗爭下，我還是忍不住偷偷地看了一眼那張七皺八褶的紙條，上面寫(xiě)著(zhù)那道方程的運算過(guò)程，十分詳細，讓人一目了然。在紙條的背面，是我怎么想也想不到的：杜萌，對不起，那次是因為我去我外婆家所以才沒(méi)能按時(shí)赴約，你能原諒我這一次嗎？我的眼睛濕潤了······
從此，我們再也沒(méi)有鬧過(guò)矛盾，我們成了永遠的好朋友。如今，秋風(fēng)拂面，桂花的香味撲鼻而來(lái)，帶走了煩惱與憂(yōu)愁，帶不走的是那一道友誼的“方程”······
描寫(xiě)友情的作文 篇2
朋友，是每個(gè)人都想擁有的人，好的朋友會(huì )對你一生有所改變。要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。
“在家靠父母、出門(mén)靠朋友”，這句話(huà)就說(shuō)明了朋友的重要，又說(shuō)明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠�！盎茧y見(jiàn)真情，烈火見(jiàn)真金”這是我們對朋友的要求，同時(shí)也是判斷友情真偽的一種標準；更是說(shuō)明友情需要鍛煉。友情，是人心中唯一不可替換的標識；友情，是天下最真摯的情感；友情，是金錢(qián)買(mǎi)不到的！
我有一個(gè)朋友，他和我從小在一起長(cháng)大。因為他就住在我家的對門(mén)，所以我們倆玩起來(lái)很方便。
有一次，他到我家來(lái)，我們一起寫(xiě)作業(yè)。我們寫(xiě)了一會(huì )，我覺(jué)得很無(wú)聊，我便過(guò)去把電視打開(kāi)了。一聽(tīng)到媽媽的腳步聲，我便用迅雷不及掩耳之勢跑過(guò)去把電視關(guān)了。這樣過(guò)了幾次，他有一點(diǎn)“吃不消”了。便勸我說(shuō)：“隋承文，做事應該一口氣做到底，不應該半途而廢，去干別的事，你這樣是不行的，應該寫(xiě)完再看，這樣騙了別人也害自己遲早會(huì )被阿姨發(fā)現�！苯Y果我把他的大道理當作耳邊風(fēng)，根本沒(méi)當回事，最終被媽媽發(fā)現了，挨了一頓批。后來(lái)我就埋怨他，不和他來(lái)往。后來(lái)，我一反思，覺(jué)得不是他的錯，而錯誤在我。我便去找他道歉�？匆粋�(gè)人的好壞看他的朋友就能分辨出他的好壞。在酒桌上稱(chēng)兄道弟、順利時(shí)前呼后擁的友情不是真友情；而是在得意時(shí)的忠言逆耳、落魄時(shí)給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。其實(shí)，無(wú)所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友——想一下你們過(guò)去干的事，然后思考一下，最后還有幾位？總而言之，我們不僅要培養右情。因為我們可以沒(méi)有功業(yè)，決不能沒(méi)有朋友；我們需要友情，更需要警惕邪惡，防止虛偽，反對背叛友情的那些追求虛榮、花天酒地的人。
友誼——一種讓人感到快樂(lè )、溫暖、回味無(wú)窮的特殊的情感，讓我們好好珍惜著(zhù)美好的友誼！
描寫(xiě)友情的作文 篇3
夾在書(shū)中的綠葉，已經(jīng)枯黃，而友誼之花卻在我們心中長(cháng)久地開(kāi)放，散發(fā)著(zhù)幽幽的清香�！}記
靈，你可曾記否?是誰(shuí)教我讀懂友誼的真諦?
那年，我剛上初一。剛進(jìn)校門(mén)，我就看見(jiàn)了你——上身是一條較時(shí)髦的格仔衫，下身卻是一條洗得發(fā)白的褲子，腳下踏著(zhù)的是一雙破布鞋，很舊，一頭短發(fā)。尤其是你轉身的時(shí)候，我才發(fā)現，你滿(mǎn)臉都是青春痘。
當時(shí)，我只希望不要和你分在同一個(gè)班級。
我哼著(zhù)小曲兒回到班上。天哪，我竟然和你分在同一個(gè)班，而且我們還是同桌。來(lái)到座位上，用尺子指著(zhù)兩張桌子之間的裂縫，說(shuō)：“誰(shuí)也不許越過(guò)這條界線(xiàn)”。我看著(zhù)你那無(wú)辜的眼神，得意洋洋，驕傲得像個(gè)笑孔雀。
一節物理課上，我翻遍了所有的書(shū)及試卷，都沒(méi)有發(fā)現我那張物理試卷的蹤影。我急急忙忙地又找了一遍，還是找不到。豆大的汗珠從我的額頭、鼻尖處滑落�！霸愀�，怎么找不到，物理老師可是最討厭那些丟三落四的人了，而且這張試卷是昨天才發(fā)下來(lái)的啊。怎么辦……”我急得像湯鍋里的螞蟻�！暗谝活}……”老師開(kāi)始評講試卷了。我趴在桌子上，把書(shū)堆得高高的，砌起一道高高的書(shū)墻。書(shū)墻這邊是萬(wàn)分焦急等待下課的我，書(shū)墻那邊是津津有味地評講試卷的老師。同桌的你這時(shí)才發(fā)現我的桌面上沒(méi)有試卷，明白了什么。你把試卷放在分界線(xiàn)的中間，不，應該說(shuō)、更偏向于我。我們都低著(zhù)頭，用手遮住試卷。
終于，還是沒(méi)能逃過(guò)老師的法眼，老師站在講臺上，用手敲打著(zhù)講臺，說(shuō)：你們兩個(gè)，誰(shuí)的試卷丟了?”我倆的臉漲的通紅，可是你卻毅然站起來(lái)，結結巴巴地說(shuō)：“老……老師，是……我的……試卷落……在家里了”。老師見(jiàn)你那么害怕，沒(méi)有說(shuō)什么，讓你當了一節課的“模仿生.
課后，我問(wèn)你為什么要幫我背黑鍋。你輕搖了一下頭，笑著(zhù)對我說(shuō)：“因為你是我朋友�！蔽仪宄刂�，我的心猛地震撼了一下。
你說(shuō)的七個(gè)字，使我明白了友誼的真諦。
描寫(xiě)友情的作文 篇4
走進(jìn)了房間，發(fā)現了掉在柜子后的棒球，這讓我想起了一個(gè)好久不見(jiàn)的好朋友。在四年前的暑假，我參加了棒球夏令營(yíng)，這顆棒球就是當時(shí)的莫逆之交所送的……
在我二年級從青海轉回北京時(shí)，是我剛開(kāi)始愛(ài)上棒球的時(shí)刻，當時(shí)媽媽以為我只是一時(shí)興起，大概會(huì )是三分鐘熱度，所以讓我參加了好玩的棒球營(yíng)隊，當營(yíng)隊開(kāi)始時(shí)，我發(fā)現里面有一個(gè)人正是我要轉入的學(xué)校里的學(xué)生，這讓我喜出望外，想到有可能因此多了一個(gè)能陪伴我的好朋友，這令我每次練球時(shí)，在快樂(lè )之余，多了一份期待。
果然，有一次在營(yíng)隊練球時(shí)，他竟然主動(dòng)來(lái)找我傳球，這時(shí)我似彩券中了頭獎般的快樂(lè )，借著(zhù)這次機會(huì )，我想跟他說(shuō)幾句話(huà)，但心中像在下棋的棋手思量再三，仍有遲疑，突然他跟我說(shuō)話(huà)了，我猶如一個(gè)從來(lái)沒(méi)有考過(guò)一百分的人，突然考了一百分般的不敢相信，正開(kāi)心時(shí)，我傳了個(gè)球竟打中了他，這令我感到恐懼，害怕我將就此失去了好朋友，又感到著(zhù)急，深怕他因此受傷，令我安心的是他站了起來(lái)，而且竟然對我說(shuō)：“真對不起！我沒(méi)有接好�！边@時(shí)我安心了，因為他是個(gè)快樂(lè )大方的朋友，從此，我們成了無(wú)話(huà)不談的好友。
花朵雖然嬌艷，卻也有凋謝的一刻。長(cháng)久下來(lái)，在棒球隊的聯(lián)系下，友情也持續加溫，但有一天早上，正要開(kāi)始練球，他竟然說(shuō)這是我們最后一次的見(jiàn)面，因為他爸爸工作的關(guān)系，所以要搬家，然后拿了一顆寫(xiě)有電話(huà)、地址和名字的球送給我，這時(shí)我像掉入陷阱的小蟲(chóng)，惶恐不已，他安慰我說(shuō)：“我們以后還可以通電話(huà)��！”我這才依依不舍的和他練完最后一場(chǎng)球。
可是，回家后卻沒(méi)有把球收好，它就滾到了柜子后方，在多年后的春天整理雜物時(shí)，才把這段雪泥鴻爪的友誼信物給找了出來(lái)，當下我非�？鞓�(lè )，馬上打這支電話(huà)，希望他沒(méi)有搬家才好，哇！這通電話(huà)竟然是他本人接的，我快樂(lè )的如飛上天，更訝異的是他說(shuō)明天要給我個(gè)驚喜，當時(shí)我半信半疑，不知道是真還是假。
隔天，我到了學(xué)校，進(jìn)了教室，我看到了一張熟悉的臉，那張臉也看著(zhù)我，他對我大喊：“好久不見(jiàn)！”，這時(shí)我又叫又跳，原來(lái)幾年不見(jiàn)的棒球好友，他竟然回來(lái)了，真的好久不見(jiàn)，他變壯了，我變高了，絲毫未變的是我們的友誼。
描寫(xiě)友情的作文 篇5
時(shí)光飛逝，如曇花一現;日月如梭，似彈指之間。而我已經(jīng)從人生的起跑線(xiàn)出發(fā)，在這短暫的時(shí)光中卻也經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，也收獲了相應的人生感悟，我這感悟視作一筆珍貴的“財富”。在這風(fēng)雨陽(yáng)光中，我就這樣長(cháng)大。
成長(cháng)離不開(kāi)親情的呵護。我呱呱落地的同時(shí)，親情也隨之降臨，父母成了我最堅強的后盾。無(wú)論何時(shí)，父母都不離不棄地守在身邊。這呵護，總少不了媽媽的噓寒問(wèn)暖，免不了爸爸的嚴厲斥責。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵：不要氣餒，跌倒了總可以爬起來(lái)。成功了，有爸爸在身邊提醒：勝利雖好事，但驕兵必敗。小時(shí)候與父母去公園游玩時(shí)媽媽總是不忘記說(shuō)上衣服多穿點(diǎn)，和一群小孩玩在一起，不小心在打打鬧鬧中跌倒，哭著(zhù)趴在地上，等待爸爸將我扶起，爸爸聞聲尋來(lái)，但并未將我立刻扶起，反而說(shuō)，一點(diǎn)小傷痛而已，不會(huì )礙著(zhù)什么，不能那么嬌氣、懦弱。說(shuō)完呵斥我自己站起來(lái)。從此，我便很少哭泣。就這樣，我伴隨著(zhù)親情茁壯成長(cháng)。
成長(cháng)離不開(kāi)友情的支柱。不知何時(shí)，身旁會(huì )多出一個(gè)親密的身影;不知何時(shí)，身旁會(huì )多出幾番鼓勵;不知何時(shí)，心里會(huì )多了幾份念想。這便是朋友帶來(lái)的。朋友讓你不再孤獨，在你悲傷時(shí)做個(gè)鬼臉讓你開(kāi)心，在你開(kāi)心時(shí)打開(kāi)話(huà)匣與你共享。每一次遇到困難，朋友與你同行，清除旅途中的障礙。每一次開(kāi)心，朋友和你同在，分享成功的喜悅。一次，筆袋不見(jiàn)了，好朋友得知，在放學(xué)后與我找了許久，但是都沒(méi)有發(fā)現，只好互相告別回家。卻驚奇發(fā)現，筆袋好端端的在書(shū)桌上，不是不見(jiàn)，而是我疏忽忘帶了。我這兒沒(méi)什么損失，可朋友因為回家遲了，被父母“審”了很久，零花錢(qián)也減半。當我道出原委后，同學(xué)不僅沒(méi)生氣，反而開(kāi)開(kāi)玩笑：“找到了就好，我沒(méi)什么關(guān)系，大不了勒緊褲腰帶過(guò)下半個(gè)月唄，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)文具，你可得借我啊!”我不禁啞然失笑。這就是朋友。就這樣，我與朋友一起度過(guò)在校園里愉快的歲月，與朋友一起快樂(lè )長(cháng)大。
在成長(cháng)的道路上，我遇到過(guò)陡峭的山崖，也見(jiàn)到過(guò)美麗的彩虹。但在我困難的時(shí)候，親人和朋友卻顯得那么可貴。也因為有了他們的鼓勵，我才能走過(guò)這些山崖，才能不被虛幻的景象迷惑。收拾好記憶的行囊，繼續與他們一同前行，繼續走過(guò)風(fēng)雨，遇見(jiàn)彩虹。就這樣我長(cháng)大了!
描寫(xiě)友情的作文 篇6
我何其幸運，天降如此一份珍貴的友情與我。我又何其幸福，這似長(cháng)似短的三年，有你溫暖相伴�！}記
入春以來(lái)，連綿了許久的雨也總是歇著(zhù)了，抽調書(shū)包里的傘，我竟夸張的好像要飄起來(lái)。卻沒(méi)想到這天氣戲弄人，掛了一下午的太陽(yáng)竟也只是她忽悠人的小手段，這不，又開(kāi)始在地上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，又散開(kāi)了這般混著(zhù)泥土的漸漸濕潤的氣息。
我一臉囧相地站在檐下，臉幾乎快扭曲成一團“哦不!我木有傘啊!!!”你就那么莞爾一笑，像雨后的小花，淡雅清新，繼而輕輕為我遮上你的小小紅傘，傘上印著(zhù)同你笑容一般美好的粉色花瓣。我只感覺(jué)眼前一暗。一抬頭，只看到那上空一方小小的紅色天空，暖暖的色調，看的我的心也暖暖的。
一路上，我們就這么邊走邊說(shuō)笑，可再怎么順路，畢竟你家不是我家。我又愁又無(wú)奈，眼看著(zhù)漸大的雨勢愈發(fā)開(kāi)始肆意，急的都快哭了，眉毛越揪越緊“難道真要淋雨回家么!昨天剛洗的頭啊!今天剛換的衣服啊!我的家那么遠……”我就那么緊咬著(zhù)牙關(guān)，真不知如何是好。面前突然迎上你清秀干凈的面孔，你的雙眼清澈如泉水，微微蕩起波痕。你溫柔地笑著(zhù)，對多我說(shuō)“傘給你吧!”可我怎么會(huì )拿呢，你的病才剛好啊!看著(zhù)你因跑完步而飛上淡淡粉霞的臉，我怎么也于心不忍，你要是感冒了呢!我毅然拒絕你。卻只聽(tīng)你笑笑，然后輕輕把傘柄推進(jìn)我的手里“我家多近啊!沒(méi)事，明天記得還我!”剛晃過(guò)神來(lái)，你已閃進(jìn)了攢動(dòng)人群中，只依稀看見(jiàn)你被風(fēng)撩起的黑得發(fā)亮的長(cháng)發(fā)�？粗�(zhù)手中小小的傘，我心里說(shuō)不出的感動(dòng)。溫暖如你，如你的笑，你花般恬淡的微笑，使我如沐春風(fēng)。
你總是溫暖著(zhù)我。天冷的肆意，我總是邪惡的笑著(zhù)，齜著(zhù)牙齒硬是把我冰涼冰涼的手往你的手心里塞，你也只是笑著(zhù)推了一番，看著(zhù)我，然后便反起握住我的手。你的手心終是那么暖，好像冬日里的熱水袋，暖著(zhù)我凍得通紅通紅的手。
溫暖如你，如你的笑，你的傘，如你的手心……
友誼是什么，真的簡(jiǎn)單得就是陰陰雨天你的紅傘，是寒冷冬日里你的手心。盡管如此簡(jiǎn)單，卻如此溫暖而深刻。我只愿我們的友情地久天長(cháng)。
描寫(xiě)友情的作文 篇7
時(shí)常在睡夢(mèng)中，還依稀能望見(jiàn)你的影子，但卻是越行越遠，最終消失在視線(xiàn)中。醒來(lái)后，眼前又是一個(gè)新的天地�！}記
你是我兒時(shí)最好的玩伴，是一位憨憨的老者，但更是我童年的樂(lè )園——老房子。
很久之前搬離了你，但是你的樣子，那年輕時(shí)的容貌，還時(shí)常出現在我年少的夢(mèng)靨中。我對你的情懷，像是游子對桑梓般的眷戀，以致難以忘懷，因為我的童年里，有你!
不知你是否還記得，那個(gè)回憶中的春季，那個(gè)門(mén)牙還沒(méi)長(cháng)齊的小孩，在你的懷抱里，看螞蟻，捉蝸牛，觀(guān)察它們在我的手掌上滑出的軌跡。那歡快的笑聲，至今都被珍藏在我的腦海，難以忘懷!
不知你是否還記得，那個(gè)回憶中的夏季，那個(gè)跌跌撞撞的小孩，在你的庇護下，贏(yíng)得了一局又一局的捉迷藏。引得同伴的刮目相看，我不由得挺起胸，揚起高高的腦袋。那自豪的樣子，至今都被摘錄在一本叫做童年的故事中，揮之不去!
不知你是否還記得，那個(gè)回憶中的秋季，那個(gè)不知所措的小孩，在你熟悉的味道中，最終尋到了回家的路。掛著(zhù)一臉的眼淚，拖著(zhù)鼻涕，一下子投入了你的懷抱，放聲大哭。那落魄的樣子，至今都成了你我珍藏的回憶，像是一個(gè)只屬于你我的秘密，埋藏在心底，永不提起!
不知你是否還記得，那個(gè)回憶中的冬季，那個(gè)對你依依不舍得小孩，在你的呵護下，終于要長(cháng)大了。我即將遠行，離開(kāi)有你的地方。那夜，燈火闌珊。我眼角的淚水，像是點(diǎn)點(diǎn)星光，在那一刻綻放開(kāi)來(lái)，在黑暗中照亮了你那蒼老的面龐。你老了，你那難過(guò)的樣子，最終也沒(méi)被我看見(jiàn)。只是在離別的一刻，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了你一聲悠長(cháng)的嘆息。銘記心底!
這么多的回憶，不知你是否還記得?此時(shí)，滿(mǎn)懷感激的我，更加懷念你的紅磚綠瓦，你那慈祥的容顏，那一點(diǎn)一滴，全是美好的回憶。你將你的青春融入了我的童年。扮演了一個(gè)長(cháng)者、親人，卻更是一位朋友。在夕陽(yáng)之下，你謝了幕。但我依舊不忘，你是我最好的朋友!
描寫(xiě)友情的作文 篇8
暑假里，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我閱讀了《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)，書(shū)上講到夏洛與威爾伯的友情故事，它們的友情值得我們細細品味。春天里，阿拉布爾家的豬圈里一頭豬生下了一只小落腳豬，阿拉布爾先生決定殺掉它，但他的女兒弗恩則很喜歡小豬。于是，她得到了小豬。不久威爾伯已經(jīng)長(cháng)大了。
在父母的要求下，弗恩便以六塊錢(qián)的價(jià)格將威爾伯賣(mài)給了朱克曼舅舅。朱克曼的谷倉里，小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立最真摯的友情。然而，一個(gè)最可惡的消息打破了谷倉的平靜。威爾伯的未來(lái)竟是成為熏肉火腿。作為豬，威爾伯似乎只能任人宰割了。但是，夏洛卻說(shuō)：“我救你！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運：一個(gè)安享天命的未來(lái)。
但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭�？赐陼�(shū)后，我第一次因為看書(shū)而哭了。我為書(shū)里夏洛對威爾伯忠誠的友誼而感動(dòng)。朋友有難，它就出手相助，甚至獻出自己的生命也在所不惜。但是現在，我們人與人之間卻很難才能找到一份肝膽相照的情誼，很多都摻雜著(zhù)利益，反而書(shū)中動(dòng)物的情誼比人的單純了許多。有一次我在看電視，翻到金牌調解時(shí)，我差點(diǎn)吃了一驚，因為標題是《三十多年的兄弟反目成仇》于是，我便認真的觀(guān)看起來(lái)。
最后我真的為他們感到不值，竟是一套祖上流傳下來(lái)的房子使這對三十多年的兄弟反目成仇。難道三十多年的兄弟還比不過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)財產(chǎn)嗎？難道我們高等生物——人類(lèi)還比不上動(dòng)物嗎？難道人類(lèi)的本性就是這樣嗎？看了此書(shū)，讓我深刻地感受到了友情的可貴。假如困境中沒(méi)有朋友的幫助、關(guān)心和愛(ài)護，快樂(lè )時(shí)沒(méi)有朋友的分享，生活還有什么樂(lè )趣呢？所以，我提議：如果交朋友，就該拿出自己的心去交你向別人敞開(kāi)心胸，別人感覺(jué)到了，自然會(huì )對你好咯！這樣才能有真情誼與真朋友呀！這樣生活中也就不會(huì )有那么多糾紛了，我們的生活該多么美好呀！最后，我希望他們能夠多讀《夏洛的網(wǎng)》這樣的書(shū)，希望這種書(shū)能使他們回歸本性，祝他們有一份真正的親情！
描寫(xiě)友情的作文 篇9
人從一生下來(lái)，或許就會(huì )渴望友情與親情。在他們的呵護下快樂(lè )成長(cháng)……
而想擁有一段幾乎完美的友誼，那似乎需要兩人彼此包容與寬容。
記得小時(shí)候的他——一位好朋友。我小時(shí)候也特別任性，愛(ài)鬧。自從和他成為了朋友，我覺(jué)得友誼是美好的�？墒怯幸淮嗡恍⌒陌盐易钚膼�(ài)的花型吊墜給弄壞了，他很是不好意思。我想也沒(méi)想，拿起他的書(shū)包往地上扔。生氣的說(shuō)道：“我們絕交！”他的眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)委屈的淚水，他慢慢蹲下來(lái)，幫我小心地拾起碎片，轉身起來(lái)遞給我。我生氣的把它們拋在地上，便轉身跑了，我邊跑邊哭。不久，跑到了我表姐家，表姐見(jiàn)我狼狽的模樣，很是驚訝。我走進(jìn)院子里，見(jiàn)到那大大小小盛開(kāi)的花兒，純潔高貴。
我決心要忘了他。便天天給花兒澆水。每一朵花兒都是那么的美麗i，柔軟的花瓣上海點(diǎn)綴著(zhù)幾滴水珠。在陽(yáng)光的照耀下，如寶石般美麗。有一盆花，我忘了給它澆水，我緊張的跑去看。只見(jiàn)他拿著(zhù)灑水壺正溫柔地給它們?yōu)⑺�，幫他們松土。他哽咽地說(shuō)道：“花兒呀，你們要長(cháng)得漂漂亮亮的，讓妞高興點(diǎn)吧！”
他的眼淚滴在花瓣上，原來(lái)那些水珠都是他的淚水啊。那淚水中飽含了多少委屈��！但他卻寬容的忘記……第二天，聽(tīng)說(shuō)他要搬走了。我竟在花園中遇見(jiàn)了他，他見(jiàn)到我時(shí)，熱淚盈眶�！拔�。我�！彼难劬镩W爍著(zhù)開(kāi)心的淚光。他忽然從背后拿出一條用草編的花朵，開(kāi)心的說(shuō)道：那次，不小心把那個(gè)給弄壞了，這個(gè)，這個(gè)送給你。我接過(guò)這朵花，它幾乎和我原來(lái)的那個(gè)吊墜一模一樣。我頓時(shí)想到：我是多么的傻��！友情遠比吊墜重要��！他能給予我寬容，我不行嗎？我我走上前去給了他一個(gè)擁抱，小聲的說(shuō)：“謝謝你————我的好朋友�！彼麖拇吮惆嶙吡�。我很慶幸，我能在友誼之花即將凋零之時(shí)，讓他受到甘露的滋潤，又重新開(kāi)放。變得更加美麗。
看著(zhù)那些花兒，個(gè)個(gè)含苞待放，百花爭艷。由此我們可以想到：友誼不就是一朵即將盛開(kāi)的花朵嗎？寬容和理解就是滋潤他的甘露��！友誼雖如花般脆弱，但他也能如花般堅強��！
描寫(xiě)友情的作文 篇10
我們哥倆并沒(méi)有親情，卻有著(zhù)深厚的友情。我們從幼兒園就是同學(xué)，到現在一直是最好的朋友。你們猜到他是誰(shuí)了嗎？對，他就是我的好朋友、好哥們趙一博。
上幼兒園的時(shí)候，我在幼兒園附近發(fā)現了一個(gè)小山坡，那里有一片綠草地，還有一片竹林。因為我倆平時(shí)都活潑好動(dòng)喜歡玩，所以我向他介紹了我發(fā)現的“新大陸”。自從我們有了那塊“新大陸”后，每天幼兒園一放學(xué)，我們就直奔那里。后來(lái)我們還給它起名為“童年的小山坡”。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，“童年的小山坡”隊伍開(kāi)始壯大了。從一開(kāi)始我們哥倆，慢慢地到后來(lái)發(fā)展到五、六個(gè)小伙伴。當然，我倆始終還是那里的“山大王”。
幼兒園的三年里，我們幾乎每天一放學(xué)就不約而同地來(lái)到小山坡。我們有時(shí)候在那踢足球；有時(shí)候比賽跑步；有時(shí)候講故事；有時(shí)候摔跤， 還 非得分出勝負不可，輸的那方第二天還會(huì )發(fā)起挑戰；大人們有時(shí)也會(huì )加入進(jìn)去，氣氛也就更濃烈了。有一天我爸爸抓了只“老水�！�，我們也能玩半天。
有一天下著(zhù)雨，我們哥倆還是照常去我們的小山坡，媽媽說(shuō)：“你們真是風(fēng)雨無(wú)阻��！”那天，我們玩了一會(huì )猜拳，雨慢慢就停了，真是天助哥倆也。我們趁著(zhù)雨停，沖向久違的小山坡，朝著(zhù)小竹林方向跑去。只見(jiàn)一個(gè)竹筍就像我們這些淘氣而又好奇的小孩一樣，露出個(gè)頭，在四處張望。這就是大家所說(shuō)的雨后春筍吧。我隨手拔了兩根，便朝竹林更深處走去，繼續我們的大冒險。我們哥倆一路上心驚膽戰，連鳥(niǎo)叫聲也能把我們嚇退幾步。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有什么叫聲越來(lái)越大，光線(xiàn)也越來(lái)越亮，我壯大膽子，大呵一聲:“什么東西快出來(lái)!”走上前一看,原來(lái)是一只狗寶寶。我和趙一博一人抱著(zhù)小狗，一人把嫩筍里的水份擠著(zhù)給小狗喝，它伸出粉紅的小舌頭，貪婪地舔著(zhù)，看來(lái)他真得很渴。之后我們來(lái)這里又見(jiàn)到了它，我們知道了它是這里的“常住戶(hù)”。從那以后，我們哥倆每天來(lái)都會(huì )給它帶點(diǎn)吃的喝的。
時(shí)間一天天過(guò)去，小狗也一天天長(cháng)大了，我們哥倆幼兒園也畢業(yè)了，這也意味著(zhù)我們要和小狗說(shuō)再見(jiàn)了，可我們是多么地不舍呀!
我們哥倆在一起的這些美好往事,都將成為我們一生中的美好回憶！
描寫(xiě)友情的作文 篇11
那是一個(gè)明麗的初春，老師帶我們去無(wú)錫旅游。這天玩得真痛快。臨返，小店有新上市的甘蔗出售。我買(mǎi)了一根，心想：嚼著(zhù)清甜的甘蔗，回味著(zhù)一天愉快的旅游生活一定別有一番情趣。
我扛著(zhù)甘蔗，和同學(xué)們一起上了汽車(chē)。坐下后，我掏出小刀削甘蔗，不料，汽車(chē)猛地開(kāi)動(dòng)，手向前一傾，尖利的刀片深深劃進(jìn)了我的手指。頓時(shí)，鮮血一個(gè)勁兒地往外涌，我生平未見(jiàn)過(guò)這么嚴重的“流血奉件”，一時(shí)間嚇呆了，竟忘了把刺進(jìn)手指的小刀拔出來(lái)。
“哎呀!”沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，身旁的同學(xué)急速托住我的手，取出了刀片。同學(xué)、老師都聞聲趕來(lái)，司機慌忙停了車(chē)，掏出一盒火柴，撕下一塊huo藥皮，按在我的傷口上：“huo藥皮止血!”一個(gè)同學(xué)拿起我的小刀，毫不猶豫地在自已嶄新的棉襖上“嚓“地劃了一道，從裂縫中捏出一團雪白的棉花。老師過(guò)來(lái)，一邊替我包上，一邊急促地說(shuō)：“牛皮筋!……扎住……止血�！睆睦蠋熞蚪辜倍鴶鄶嗬m續的話(huà)里，同學(xué)們明白了意思。女同學(xué)趕緊拆小辮，也許是頭發(fā)太濃密了絞得過(guò)緊，一時(shí)間竟拆不下來(lái)�？课易罱囊晃慌瑢W(xué)，斷然地狠命一扯，頭發(fā)也被扯下來(lái)幾根，疼得她直咧嘴，但她還是急忙把牛皮筋遞了過(guò)來(lái)。老師剛剛幫我扎好，一塊漂亮的手帕又落到了我手上，我回頭一望，不禁臉紅了。原來(lái)，她是一個(gè)前些天和我拌過(guò)嘴的同學(xué)。見(jiàn)我回頭，她不好意思地從人群中擠了出去。司機把手帕綁在我手上說(shuō)：“手指豎著(zhù)，別動(dòng)。我把車(chē)開(kāi)慢些，免得你顛得疼�！薄安�!”我堅決地搖搖頭，因為我知道，司機開(kāi)車(chē)晚點(diǎn)了是要挨批評的。他沒(méi)有說(shuō)什么，只是笑了笑，那笑容里沒(méi)有一絲兒的虛假。
不知為什么，望著(zhù)老師和藹的面容，同學(xué)們關(guān)切的目光，司機善意的微笑，又看了看自己受傷的手，我想說(shuō)些什么，但卻沒(méi)有說(shuō)。此刻我覺(jué)得，世界上有一種感情，并不是語(yǔ)言所能表達的，我竟哭了。
我也不知道為什么要哭，只有一點(diǎn)我可以肯定：并不是手疼引起的。
描寫(xiě)友情的作文 篇12
生命中如果缺少了友情，就如同大地缺少了鮮花一般，變的枯燥無(wú)味。所以，我們要珍惜自己所擁有的友情。
記得在三年級的時(shí)候，我的學(xué)習中不溜楸的。那時(shí)，我的同學(xué)楊**給我留下了十分深刻的印象。一雙圓滾滾的大眼睛，一張小小的嘴，他皮膚比較黑，可唯一美中不足的是，他的'學(xué)習不太好。我們兩是一對形影不離的好朋友，就像那花兒離不開(kāi)大地一般。
一天上午語(yǔ)文課時(shí)，他竟然扒在座位上哭了，我忙去問(wèn)他為什么哭。他哭哭啼啼地說(shuō)：“我爸爸媽媽?zhuān)獛胰チ钜粋�(gè)地方去上學(xué)了，明天早上就動(dòng)身出發(fā)，看來(lái)我們只能相處一天了�！蔽要q如受到晴天雷劈一般，頓時(shí)愣住了。在這一天當中，同學(xué)們都對張行特別的好，我更是如此，恨不得把一秒鐘當一小時(shí)來(lái)用。但是，時(shí)間是無(wú)情的，時(shí)間是狠心的，它讓一天很快就過(guò)去了。次日早上，他果然沒(méi)有來(lái)上學(xué)。我靜靜到看著(zhù)他那空蕩蕩的位子，心碎了……
現在，我又結交了一個(gè)新死黨——呂悅。我們兩，似乎比我和張行更加還要親密一些，但是，我們相處的日子，也只剩下那短短一年的時(shí)間了。在五年級學(xué)習的日子中，我和呂悅也有過(guò)矛盾，也有過(guò)不和，但是，這些很快就化解了，畢竟，友情比什么都珍貴么。破碎的友情經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，看著(zhù)別人為了那么一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而鬧別扭，我和呂悅都會(huì )搖搖頭說(shuō)：“和好吧，友情比什么都珍貴�！被叵肽峭盏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，呂悅幫助我，和我幫助他的景面還歷歷在目，我們忘不了這一段快樂(lè )的生活。在六年級中，我相信我和呂悅始終是好朋友，我們的友情天長(cháng)地久。在六年級的美術(shù)課上，我要多做賀卡給他；在六年級的體育課上，我要多多幫助他……總而言之，我會(huì )盡我最大的努力，讓我們之間的友誼之樹(shù)長(cháng)青。
不知道張行可記得我這個(gè)共患難的好朋友了，反正我是絕對絕對不會(huì )忘記他的，盡管那無(wú)情的歲月在我的記憶中沖淡著(zhù)他，把呂悅印入我的心中。
珍惜你所擁有的友情吧，它一定會(huì )給你帶來(lái)許許多多的幸福，和甜蜜！
描寫(xiě)友情的作文 篇13
同學(xué)，是一個(gè)人在學(xué)習生涯中不可缺少的伙伴，我有一個(gè)同學(xué)，她對我幫助很大，使我至今難已忘懷。
我讀懂了友情
那是四年級上學(xué)期的一天下午，錢(qián)老師進(jìn)行了一次數學(xué)小測驗，整張卷子做得比較順利，最后被兩條填空題難住了，我冥思苦想，在草搞紙上反復演算，卻得不到結果，眼看時(shí)間就要到了，我心里急得像熱鍋上的螞蟻，突然起了歪念，好朋友就坐在我前面，我何不問(wèn)她抄一下，這樣就能得高分了，我為自己的“小聰明”暗自得意，趁錢(qián)老師不注意，我輕輕地拍了楊鈺雯的背，問(wèn)她填空題的答案，可是平時(shí)的好朋友卻像變了一個(gè)人似的，裝聾作啞，根本不理睬我，我生氣極了，決定不再和她做朋友。
隔天，錢(qián)老師把數學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)，我因為錯誤而被留了下來(lái)，楊鈺雯考了滿(mǎn)分，卻也沒(méi)走。她過(guò)了會(huì )轉過(guò)身問(wèn)我訂正好了沒(méi)有，我心想：黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心，當初不告訴我，現在過(guò)來(lái)裝菩薩假慈悲。她好像看穿了我的心思，依舊很耐心地用她的思路給我講題目，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。楊鈺雯語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“上次如果我把結果告訴你，你還是不會(huì )做的，反而害了你，也不是你的真實(shí)成績(jì)，經(jīng)后遇到類(lèi)似題目，你就會(huì )做了�！惫�，沒(méi)多久，我又做到類(lèi)似題目，輕而易舉地做了出來(lái)。
楊鈺雯，謝謝你，你在我的學(xué)習道路上上了美好的一課。
描寫(xiě)友情的作文 篇14
友情難得，友情可貴。古云：交友滿(mǎn)天下，知心能幾人？一次和朋友絕交，讓我真正體會(huì )到了友情的珍貴。
我有一個(gè)朋友——李宏天。我們可以說(shuō)無(wú)話(huà)不談，簡(jiǎn)直就是知己！可是，一次，我倆要寫(xiě)一部小說(shuō)。開(kāi)始，合作的很好，但寫(xiě)到第五章時(shí)，我們的意見(jiàn)發(fā)生了分歧——主角的這次任務(wù)是讓他成功，還是失敗。我覺(jué)得成功比較好，他說(shuō)失敗好。我覺(jué)得成功不會(huì )影響劇情，他卻覺(jué)得失敗會(huì )有更多事件。兩天后，我們吵了一架，我們各瞟了對方一眼，“切！懶得和你吵�！蔽逸p蔑的說(shuō)“哼，你走你的陽(yáng)光道，我走我的獨木橋！互不相干！”他反駁道，說(shuō)罷，我們便揚長(cháng)而去。
沒(méi)有知己的日子一點(diǎn)也不好玩，我多次都想與他和好，但回過(guò)頭來(lái)想：你不先開(kāi)口，我也不認輸。但無(wú)巧不成書(shū)，一次同學(xué)聚會(huì )，讓我們又一次成為朋友。
當我倆的眼睛相對時(shí)，我的臉紅了，心想：認錯吧。就當我剛剛要開(kāi)口時(shí)，宏天卻說(shuō)：“小晨，對不起！”我愣住了，良久，才說(shuō)：“那里，是我錯了�！痹谕瑢W(xué)面前，我倆握手言和，宏天和我相視一笑，異口同聲的說(shuō)：“朋友！”
從那以后，我們的友情更加堅固。宏天對我說(shuō)：“可能，我們，上輩子就是朋友�！蔽壹�(dòng)地回答：“是啊，一定是吧！”
友情，珍貴，是人世上最珍貴的東西��！=
描寫(xiě)友情的作文 篇15
友情、親情、愛(ài)情，這是人生中最重要的情感。如果擁有這些情感，那么我們就是世界上最幸福的人。
親情無(wú)價(jià)，友情又何嘗不是呢？友誼就像一朵朵盛開(kāi)的鮮花，裝點(diǎn)著(zhù)美麗的心靈花園。
親情是一種深度，愛(ài)情是一種廣度。我的朋友羅少楠就是一位心胸廣闊的人，她的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì )讓我感到友誼之花散發(fā)出淡淡的清香......
周末，我與朋友結伴去廣場(chǎng)散步。不知怎么回事，“撲通�！蔽宜ち艘货�。我立刻站起身來(lái)，拍了拍衣服。斥罵道：“干嘛絆倒我？”她愣了愣，嘴唇一動(dòng)一動(dòng)的，格外艱難的笑了笑，眼睛看著(zhù)地。我一瞧，原來(lái)我腳后跟旁有塊石頭，此時(shí)，我茫然了……幾分鐘過(guò)去了，我從茫然中醒悟了過(guò)來(lái)。我拉著(zhù)少楠的手，走到一張長(cháng)椅旁，坐了下來(lái)，在我們的身后有一座美麗的花壇。我剛想開(kāi)口，一只稚嫩的手輕輕的捂住了我的嘴，說(shuō)：“剛剛的事，不要緊�！�"對不起，我…是太激動(dòng)了！”我低下頭來(lái)，輕聲的說(shuō)。她笑了笑，把手搭在了我肩膀上，“沒(méi)事，過(guò)去的就給他過(guò)去吧，不要太在意啦！我知道你不是故意的�！彼H切的說(shuō)。
此時(shí)此刻，我的心涌起了一股暖流；我的心綻放出一朵朵香氣四溢的花兒……
哦~~那是什么？那是——美麗的友誼之花！
描寫(xiě)友情的作文 篇16
友情是快樂(lè )的，友情是珍貴的，友情也是繽紛的，我們不僅在繽紛友情中成長(cháng)，而且在繽紛友情中學(xué)會(huì )做人。
相處融洽金黃色
黃色代表和平，我和一個(gè)同學(xué)是非常好的朋友。我們形影不離，互相幫助。學(xué)習上我們互相取長(cháng)補短；生活上我們互相照顧無(wú)微不至。課堂上我們積極發(fā)言，互相討論；課下我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)心不談，相處得一直很融洽，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生戰爭。正如那燦爛的金黃色，代表著(zhù)我們之間的和平。直到有一天，“戰爭”突然來(lái)臨，打破了已久的平靜。
戰爭爆發(fā)黑漆色
一天下午，我和朋友一起去商場(chǎng)買(mǎi)東西，逛著(zhù)逛著(zhù)，我們都饑渴無(wú)比。而朋友帶的錢(qián)卻已經(jīng)所剩無(wú)幾，我卻還有十八元，于是，我買(mǎi)了兩份臭豆腐，兩杯奶茶，分給她了一份臭豆腐和一杯奶茶。我們有說(shuō)有笑地走著(zhù)，吃著(zhù)，喝著(zhù)�？刹恢獮槭裁�，朋友卻把剩的的七八塊臭豆腐和大半杯奶茶全部都扔在了街道旁的垃圾桶里，和好如初天藍色！
第二天，我寫(xiě)了一張道歉的小紙條，卷起來(lái)，塞進(jìn)她的文具盒里，懷著(zhù)一顆忐忑不安的心回到座位上，老師上課講的內容我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，內心矛盾極了。下課了，她跑過(guò)來(lái)，輕松地對我說(shuō)：“走吧！去玩！”我也忙附和：“好，走吧！”似乎我倆把不愉快的那件事情給忘了，友情的天空又變藍了。
友情是繽紛的，包含著(zhù)無(wú)數美麗的顏色，這些顏色伴我們成長(cháng)，伴我們飛翔。
描寫(xiě)友情的作文 篇17
人們都說(shuō)，真友情像磷火，在你周?chē)詈诎档臅r(shí)刻顯得最亮。但以前的我，從來(lái)不會(huì )珍惜友情，可是經(jīng)歷了同學(xué)之間的矛盾，讓我徹底改變了對友情的看法。
那次，我從我最好的朋友那看到一本《世界真奇妙》，就津津有味地讀了起來(lái)。她見(jiàn)我這么喜歡這本書(shū)，就把它借給了我，我欣喜的接過(guò)書(shū)并約定兩天后還。
回到家，我才發(fā)現我沒(méi)有足夠的時(shí)間去看書(shū)，因為學(xué)校和培訓班的作業(yè)已經(jīng)把我讀書(shū)的時(shí)間完全占領(lǐng)了，只好把書(shū)放在一旁乖乖地寫(xiě)作業(yè)去了。不知不覺(jué)間，兩天過(guò)去了。她來(lái)找我要書(shū)了，她皺著(zhù)眉，嚴肅地問(wèn)道：“我的書(shū)呢？”。我聽(tīng)了，翻翻白眼，停下手中的筆，心不在焉的回答：“沒(méi)看完呢，再借一天�！薄澳恪氵�沒(méi)看完？你答應兩天還我的，以后我再也不借你東西了，你這個(gè)不講信用的人！”說(shuō)完就跑回了座位上�？粗�(zhù)她的背影，我心里真不是滋味，感覺(jué)自己好像欠了她很多似的。
回到家，我懷著(zhù)忐忑不安地心情，用最快的速度讀著(zhù)書(shū)，邊讀邊想“我可不能再失信啦！”第二天，我把書(shū)還給她時(shí)，硬著(zhù)頭皮說(shuō)：“對不起，昨天沒(méi)有按時(shí)還你書(shū)……”“沒(méi)關(guān)系，你敢于承認錯誤，就是好樣的！”我剛說(shuō)到一半，她就打斷了我。我又緊張地支吾著(zhù)說(shuō)：“你……你能把……把你的話(huà)收……收回嗎？”她猶豫了一下，最后開(kāi)心地一笑，答道：“當然行！”我聽(tīng)了，心里像吃了蜜一樣甜，高興得心花怒放。
這件事讓我學(xué)會(huì )了以誠信待人，懂得了如何珍惜朋友，也讓我收獲了更多友情！
描寫(xiě)友情的作文 篇18
我這個(gè)人很重感情，把“情”看的很重，因為我現在還是小學(xué)生，所以最想保護的還是友誼。
你可能會(huì )認為友誼這個(gè)詞很膚淺，可是當你經(jīng)歷過(guò)之后，就會(huì )認為友誼這個(gè)詞代表著(zhù)很多含義，友誼有時(shí)很堅強，但有時(shí)卻無(wú)比脆弱，所以我很想保護它，它之所以堅強，是因為兩個(gè)人心照不宣，彼此信任;之所以脆弱，是因為相互猜疑，彼此之間缺少信任，因為我珍惜友誼，所以我想保護她。
可惜，事事難違，我一直信任依賴(lài)的一個(gè)朋友，竟也背叛了我，她說(shuō)我媽討厭我們班的才女，因為她總愛(ài)四處溜達，還說(shuō)我媽喜歡她，最讓我痛恨的是，有一天我和我們班的才女談笑風(fēng)生時(shí)，我的仇人譏笑我說(shuō)：你媽媽那么討厭她，還和她套近乎!”我為這件事去找她，她還信誓旦旦地對我說(shuō)她絕對沒(méi)說(shuō)過(guò)，結果我們當面對質(zhì)，她竟然說(shuō)是我親口對她說(shuō)的。這件事情讓我傷心了一整天，絕望了一整天，那時(shí)我突然明白，有些人愛(ài)慕虛榮，喜歡有時(shí)拍拍別人的馬屁，會(huì )在你背后踢你一腳的人那種人，你是永遠不可能與她們真心對待的。我也懂得了友誼最珍貴的是真心，只有真心對待，才能夠人與人相處得和諧。才能擦出火花，我一直相信友誼是無(wú)邪的，但這件事情讓我明白很多。如果想守護友誼，你一定要更加認真地對待友誼，我一定會(huì )用我的真心對待我的朋友，這樣的友誼才會(huì )堅不可摧!
描寫(xiě)友情的作文 篇19
那些花兒，散落天涯，如今還好嗎？
兒時(shí)的玩伴陪我們度過(guò)一段段青蔥的歲月，那時(shí)候關(guān)于友情的一種東西在漸漸萌芽。從穿著(zhù)開(kāi)襠褲一起玩泥巴到一起手牽手玩著(zhù)過(guò)家家。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，童言無(wú)忌的青春，還有那可圈可點(diǎn)的友誼：清純中，不夾雜一絲的雜質(zhì)；透明，泛著(zhù)圣潔的光輝。
從小學(xué)到大學(xué)，身邊的同桌換了一個(gè)又一個(gè)，同時(shí)也積累了一個(gè)又一個(gè)的玩伴，從小時(shí)的一起抄作業(yè)到青春期的一起寫(xiě)情書(shū)，追姑娘，那些回不去的過(guò)去，那些找不回的曾經(jīng)，是關(guān)于友情最美好的詮釋。
友情可以彌補愛(ài)情留下的傷痛，愛(ài)情卻永遠彌補友情留下的空白。多少人從友情升華為愛(ài)情，卻鮮有人從愛(ài)情走入友情。孤獨中的陪伴，失戀中的酒醉。往事如煙，仿佛昨日就在眼前。醉笑陪君三萬(wàn)場(chǎng)，不用訴離殤。當年同樣在失戀的酒醉里結識的那枚友情，不知你愛(ài)情的傷疤好了嗎？
當風(fēng)吹過(guò)盛夏，如今我們都已長(cháng)大。善良中夾雜太多世故，無(wú)奈中透著(zhù)絲絲傷悲。為生計奔走天涯，多長(cháng)時(shí)間未曾見(jiàn)面不再聯(lián)系了？在離別的那年我們都說(shuō)過(guò)友誼地久天長(cháng)，只是未曾想過(guò)現實(shí)的滌蕩太過(guò)殘酷，我們有了各自的生活。多年后重逢，我們還會(huì )依然記得彼此嗎？
散落一地的友情，我一片一片的拾起。雖淡出彼此的生活，卻永留在彼此的記憶。天真歲月不忍欺，歲月荒唐永難忘記。
那些花兒，散落天涯，各自成家。當你嫁娶之日，捎一紙書(shū)信，我再陪你一程可好？
描寫(xiě)友情的作文 篇20
有時(shí)候，人生就是因為有了你們所以才那么的絢麗多彩。是你們讓我的人生充滿(mǎn)了欣喜。有時(shí)候細細品味覺(jué)得人生因你們而美麗。
記得我們認識的那年，那一年我才8，9歲。那一天，我進(jìn)入了小學(xué)，被分到了1班。你們也神奇般的被分到了一班。就這樣我們做了同學(xué)，那時(shí)候純真的我們，就像一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩子。我們一拍即合的成為了好朋友。
從此，我的生活就多姿多彩了。我們每天早上都會(huì )一起去學(xué)校，每天在去學(xué)校的路上，我們都會(huì )嬉戲，玩耍。到了學(xué)校，我們總是一起去教室。一起上課。每個(gè)星期天，我們都會(huì )一起玩耍，你還記得我們一起掏蜜蜂窩，那時(shí)候我們被蜜蜂追得四處逃竄。躲過(guò)了蜜蜂的追殺，我們就撿起掏到地上的蜂窩四處炫耀。好像我們做了很榮耀的事情一般。
還記得那次，我們一起出去玩，不知道是誰(shuí)提出要求捉迷藏，我們就欣然答應了。那次你和我一組，到我們藏，他們找。我們一起躲進(jìn)了床底，那時(shí)候的我們多么緊張��！就怕被找到了。結果還是被他們找到了，結果從床底出來(lái)的我們全身都黑乎乎的，成了一個(gè)黑黑的小花貓。那是的我們開(kāi)心極了。
朋友��！謝謝你們陪伴著(zhù)我度過(guò)了快樂(lè )地童年，是你們讓我的童年不是那么得單調，你們讓我的生活充滿(mǎn)了色彩。謝謝你們，我們永遠都是好朋友。
描寫(xiě)友情的作文 篇21
友情是一束照射在冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間溫暖；友情是一泓出現在沙漠里的泉水，是瀕臨絕境的人重新做回自己，獲得生活的希望；友情是一首飄蕩在夜空中的歌曲，使孤苦的人感受到心靈的安慰。
在一節體育課上，我們正在跑步。我們累的氣喘吁吁，快跑完了，突然，我不小心被拌了一下，摔倒了。這時(shí)，沈嘉晗急忙跑了過(guò)來(lái)，王靜雯也隨即跑過(guò)來(lái)，她們兩個(gè)人把我輕輕地扶起來(lái)，當我們走到隊伍中時(shí)，王靜雯說(shuō)：“我扶你去前面老師那休息一會(huì )兒吧！”我想了想說(shuō)：“不，謝謝，我不累，過(guò)一會(huì )就好了�！崩蠋煻嗽斨�(zhù)我，過(guò)了一會(huì )兒，老師就讓我們自由活動(dòng)。沈嘉晗過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“夏威夷果，你沒(méi)事吧？哪里疼��？這里嗎？我給你揉揉，好點(diǎn)了嗎？”我又聽(tīng)見(jiàn)曲奇餅對我說(shuō)：“夏威夷果你好點(diǎn)了嗎？你哪里疼？””我拿毛巾來(lái)了，你看看，都流血了呢！”后來(lái)又有一些女生來(lái)安慰我，叫我小心一點(diǎn)，下次注意看好路等等，許多安慰我的話(huà)，我真不知道要謝謝誰(shuí)，這么多關(guān)心我的朋友，她們說(shuō)的話(huà)，讓我聽(tīng)著(zhù)心里暖暖的，身上的疼痛已經(jīng)減少了許多。
我感覺(jué)到了朋友對我的友情，她們對我的友情就像我的守護神一樣，一直陪伴在我身邊�？鞓�(lè )時(shí)，我和朋友的友情在一起，我會(huì )覺(jué)得更快樂(lè )；傷心時(shí)，我和朋友的友情在一起，我會(huì )覺(jué)得很溫暖。讓朋友的友情一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)吧！
描寫(xiě)友情的作文 篇22
六年前，作為一年級的小學(xué)生的我步入了小學(xué)校園。時(shí)光如梭，歲月如流，轉眼間，我即將畢業(yè)，離開(kāi)母校的時(shí)刻，我的心中充滿(mǎn)了不舍的留戀之情，更不能忘懷的是同學(xué)之間的友誼。
他有著(zhù)烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛。他喜歡和同學(xué)們玩并且還助人為樂(lè )。這個(gè)人我永遠不會(huì )忘記，他就是我的朋友——袁朝輝。
記得有一次我考試考了77分，很傷心就趴在桌子上無(wú)精打采地睡著(zhù)了，這時(shí)，袁朝輝走了過(guò)來(lái)，拍拍我的背對我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，這次考試并不代表什么，以后努力了就好。這句話(huà)仿佛是一劑良藥，我聽(tīng)后頓時(shí)醒悟。對呀！還有下一次，只要下次我好好努力不就行了……
還有一次是在期中考試的時(shí)候，我們正在答題。一名同學(xué)的筆壞了，著(zhù)急的眼淚都快流出來(lái)了，這時(shí)，袁朝輝借給了他一支筆，我看見(jiàn)后被袁朝輝深深地打動(dòng)了。心里暗暗想到：我以后也要像他一樣樂(lè )于助人。
朋友是琴，演奏一生美妙的音樂(lè )；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫(xiě)出一生一世的快樂(lè )；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨；無(wú)論我走到哪里。我將永遠記住我的朋友。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我學(xué)到了無(wú)窮的知識，從無(wú)知的小孩變成了懂事的小學(xué)生；再見(jiàn)了，敬爰的老師，您的辛勤教肓，我們永遠銘刻在心里；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，我們之間的友誼永遠不會(huì )破滅。
描寫(xiě)友情的作文 篇23
現在，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)達與普及，各種社會(huì )現象層出不窮。網(wǎng)迷們在網(wǎng)絡(luò )上結識的一些朋友也多了起來(lái)。但是，他們真的可信嗎？
在我看來(lái)，網(wǎng)絡(luò )本身就是一個(gè)夢(mèng)。在人們無(wú)聊之際，在寂寞與孤獨到來(lái)的時(shí)候，它是一種不錯的消遣。網(wǎng)絡(luò )能給人以心靈上的寄托，但并不是行為上的安慰。這就是它與現實(shí)社會(huì )中的“愛(ài)情”，“友情"根本的區別。有些科學(xué)家就曾經(jīng)提出不能讓兒童過(guò)早地接觸互聯(lián)網(wǎng)，其原因就是他不能給人以心靈上的安慰。
我曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò )上結識了一些網(wǎng)友，我們也經(jīng)常深夜坐在電腦前，相互交流著(zhù)彼此的心聲。開(kāi)始我們樂(lè )此不疲，但慢慢地發(fā)現自己已經(jīng)厭倦了這種虛擬的生活，后來(lái)我也就不再理那些網(wǎng)友了。也許你會(huì )說(shuō)我無(wú)情無(wú)義，但當你獨自一人坐在電腦前時(shí)，眼睛直直地盯著(zhù)屏幕時(shí)，你不覺(jué)得無(wú)聊嗎？難道你就沒(méi)有一種對天說(shuō)話(huà)的感覺(jué)嗎？
在網(wǎng)絡(luò )上沒(méi)有人知道你到底是誰(shuí)，你可以把自己打扮得雍容華貴，也可以把自己說(shuō)得一錢(qián)不值。整個(gè)網(wǎng)絡(luò )其實(shí)就像一個(gè)盛大的化裝舞會(huì )，要想真實(shí)的知道對方的情況，真是太難了。我不贊同網(wǎng)絡(luò )友情，因為它的虛擬性真的叫人難以忍受。有句網(wǎng)絡(luò )名言說(shuō)得好：“在QQ上，沒(méi)人知道你是一條狗�！�
不可否認，互聯(lián)網(wǎng)的出現是人類(lèi)社會(huì )發(fā)生的一次巨大變革，它使人們感到地球真的像一個(gè)村子一樣。但它的副作用也是不可小看的。我想，只要有一個(gè)正確的態(tài)度去對待互聯(lián)網(wǎng)，就能真正地把它利用起來(lái)。
描寫(xiě)友情的作文 篇24
友情是一部百科全書(shū)，常為我解開(kāi)百思不解的難題。當我手足無(wú)措時(shí)，他總是義不容辭的幫我，什么問(wèn)題都能迎刃而解，讓我成為智慧的巨人。
友情是一把利刃，將我的煩惱斬草除根，將我的憂(yōu)愁連根拔起；將我的不如意全部銷(xiāo)毀，將我的不愉快拋到腦后。友情的利刃��！希望你可以在我人生中，一路為我披荊斬棘。
友情是一條繩索，是我翻山越嶺的好伙伴。在我快要跌到黑暗的深谷時(shí)，它拉了我一把，讓我重見(jiàn)光明。友情的繩索��！謝謝你無(wú)怨無(wú)悔的幫助我，永遠堅韌無(wú)比。
友情五花八門(mén)、變化多端，一下子像字典，一下子像利刃，一下子又像繩索。友情��！謝謝你陪我走過(guò)人生中坎坷的道路，和我一起開(kāi)創(chuàng )，光明璀璨的康莊大道。
友情是一把閃亮的鑰匙，打開(kāi)我塵封已久的心房，迎接美妙的太陽(yáng)！陽(yáng)光充滿(mǎn)我的心房，長(cháng)出芬芳的百花。我張開(kāi)我的臂膀，擁抱溫暖的朝陽(yáng)。
友情是真摯的雙手，拉著(zhù)我，離開(kāi)孤單的角落。友情伸出溫暖的雙手，叫我拋棄孤單、寂寞，讓我不再迷惑，勇敢、果決的奔向前，迎接五彩繽紛的未來(lái)。
友情是黑暗中的明月，乘著(zhù)月光，載著(zhù)不知所措的我，離開(kāi)寂寞的黑夜。友情在酷寒的嚴冬，把我帶離冰冷的牢籠。望著(zhù)摯友的面孔，我看到友情的寬闊。
友情如大海遼闊，帶著(zhù)迷航的我，來(lái)到友情的小島，小島上的鳥(niǎo)鳴，把迷惑趕走，把孤單驅離，把寂寞帶走。讓我們張開(kāi)臂膀，迎接堅毅、熱情、溫暖的友情。
描寫(xiě)友情的作文 篇25
有人說(shuō)，如果人生是一張白紙，那么友情就是一支彩筆，讓白紙絢麗多彩；如果人生是一杯咖啡，那么友情就是一顆白糖，讓咖啡不在枯躁無(wú)味。人的一生無(wú)不需要朋友，朋友可以幫助我，安慰我，陪伴我，讓我從中獲益很多……
如今的我早已邁入初中的殿堂，卻仍無(wú)法忘卻小學(xué)時(shí)的友誼，而小學(xué)玩的牌，使我陷入深深的回憶。
記得小考前夕，雖說(shuō)任務(wù)繁重，卻依然抿滅不了我玩游戲的習慣，回到宿舍。吃完飯，便開(kāi)始了，別人睡覺(jué)我們斗地主，盡管天氣很熱，我們也還是在被窩里，盡管我們打牌的樣子很酷，可被宿舍老師抓出來(lái)的樣子卻很狼狽，被老師抓下去，面著(zhù)壁站了半個(gè)鐘頭之后，我們對視一笑，從此地主之旅再也沒(méi)有出現了。
想到這，不由得懷念，但也難忘一起寫(xiě)作業(yè)的時(shí)光……
自從那次被訓了一頓之后，我們也不再打牌了，干回老本行——寫(xiě)作業(yè)，記得那時(shí)，在宿舍吃完飯，歇一會(huì )兒，就得睡覺(jué)，作業(yè)也不讓寫(xiě)，唉！悲哀，幸好還有他仨人組中的一個(gè)和我一起寫(xiě)，從此中午就多了兩人在奮斗，時(shí)常，我們會(huì )比較成績(jì)，比較作業(yè)誰(shuí)做的快，誰(shuí)想難題得快，反正，只要能比的，我們都比過(guò)了，有時(shí)因不合，而吵架，卻因做題他又過(guò)來(lái)看我做，我們又和好了，我們雖算不上莫逆之交，但這段友人情也讓人流連忘返��！而此時(shí)的我們早已各奔東西，只能懷念��！
這段友誼只能靠記憶長(cháng)存，真是難忘，��！我愿友誼這朵花朵永遠在我心中綻放！
描寫(xiě)友情的作文 篇26
在新的中學(xué)生活中我又認識了一些新的同學(xué)，他一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛像是用筆劃上去的一樣，眼睛明亮而清澈，鼻梁高挺著(zhù)，帶著(zhù)一嘴銀光閃閃的牙套。
他中等個(gè)頭不算高，也不算矮，兩條看起來(lái)非常細的腿跑起來(lái)可不失速度，從全身看他，他又是那樣弱不禁風(fēng)，仿佛只要刮一陣風(fēng)，就會(huì )把他刮走一樣。你一定想知道他是誰(shuí)，他就是我的同學(xué)王晨旭。
他看書(shū)時(shí)可謂是雷打不動(dòng)。又一次，我們班去上閱讀課時(shí)，到了教室，他便抽出一本他愛(ài)看的書(shū)，坐在那翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師給了我們一堆報紙，讓我們自己拿了看，在發(fā)報紙時(shí)，王晨旭依然沉浸在書(shū)的世界里，我讓他整理一下，他也不整理，還說(shuō)：“急什么急，我都不急�！痹谖衣�(tīng)了這句話(huà)后，直接被他氣了個(gè)半死，在我說(shuō)了好幾遍后才放下手中的書(shū)，告訴我他缺幾期的報紙。
他就是這么愛(ài)看書(shū)，但也非常愛(ài)幫助別人。
有一次，在自習課上時(shí)，老師給我們每人發(fā)了一張報紙，讓我們做。前面的題我全會(huì )，可是到了后面一題時(shí)，我頓時(shí)傻眼了，因為那道題太難了，我根本不會(huì )。我突然想到王晨旭可能會(huì )。于是，我便請教王晨旭，他給我講了一遍后，我還有些不明白，他耐心地給我講到我明白為止，才作罷。
他就是這么一個(gè)愛(ài)看書(shū)，樂(lè )于助人十分有耐心的好學(xué)生！
描寫(xiě)友情的作文 篇27
話(huà)說(shuō)，兩個(gè)女生即便是最最要好的朋友，吵一次架也會(huì )三天不說(shuō)話(huà)。但記憶中的那件事，卻改變了我的偏見(jiàn)。
那天，我還在羨慕男生吵完架三秒和好，我的好朋友就來(lái)找我問(wèn)問(wèn)題了。我看了一下題就說(shuō)：“這道題我也做錯了，我還打算去問(wèn)老師呢！一會(huì )兒我們一起去吧！”誰(shuí)知，她不但沒(méi)有認同，反而還大聲說(shuō)：“你怎么可能不會(huì )？你這次考試分數這么高，這道題應該是對的。你不想給我講就算了，干嗎這樣敷衍我��！真是的！”說(shuō)完就氣呼呼地看向別處。我慢慢站起來(lái)，一臉不解：她怎么變成這樣了？我平靜地說(shuō)：“我不會(huì )就是不會(huì )，沒(méi)有必要騙你，你這么不信任我就不要來(lái)找我�！彼�(tīng)了睜大眼睛看著(zhù)我，然后跑回了座位。
我當時(shí)也只是賭氣，說(shuō)完之后就后悔了。放學(xué)后，我慢吞吞地收拾書(shū)包，剛想去找她，她就來(lái)找我了。她站在我面前支支吾吾，半天也沒(méi)說(shuō)出一句完整的話(huà)。我也不知該說(shuō)些什么。我們就那樣站了很久，最后她實(shí)在忍不住了，就把心里的話(huà)一股腦全說(shuō)了出來(lái)：“對不起��！下午是因為媽媽讓我把所有題都搞懂，我心里著(zhù)急所以才那樣說(shuō)的�！甭�(tīng)了之后，我嘴角上揚，緩緩開(kāi)口：“我早就原諒你了�，F在，我們一起回家吧！”說(shuō)著(zhù)，我伸出手，拉起了她的手。
我相信，看到這一幕的人也會(huì )和我有一樣的看法——女生的友誼并沒(méi)有那么脆弱！
描寫(xiě)友情的作文 篇28
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)，初一的學(xué)習生活已度過(guò)了一半。同學(xué)們也從彼此的陌生走向了朋友。友情如沙漠中的一泓清泉，滋潤人的心靈�！昂却嬷�，天涯若比鄰”，真摯的友情是生活中不可缺少的部分。我們應該珍惜友情。
回想起剛剛步入這個(gè)班級的情景，同學(xué)們之間十分陌生，不料，軍訓后就有了很大的轉變。我們頂著(zhù)炎炎烈日，站軍姿，走正步，大家沒(méi)有一個(gè)人喊累，也沒(méi)有人抱怨，這讓我看到同學(xué)們由陌生走向了團結。
接著(zhù)，也就慢慢地互相熟悉起來(lái)，在一起討論問(wèn)題，每一次的討論都是一次心靈的溝通，也唯有溝通縮短了同學(xué)們之間的距離，大家共同生活在一個(gè)集體中，為了堅定的目標執著(zhù)的前進(jìn)。雖然這條道路未必順暢，會(huì )遇到許多困難，但幫助你克服困難的，恐怕就是同學(xué)了，他們如一盞明燈，照亮我們的方向；如一朵鮮花，芳香我們的心靈。他們是我們最理想的精神寄托，和最堅強的精神后盾，在我們的成長(cháng)中發(fā)揮著(zhù)舉足輕重的作用。
當然在學(xué)習上也避免不了競爭，也讓同學(xué)們彼此成為了朋友，俗話(huà)說(shuō)得好“不打不相識”，這樣在競爭中學(xué)習成長(cháng)，豈不更有意思。
現在，因為教學(xué)方法的不斷改進(jìn)，更促進(jìn)了同學(xué)們的融合，團結一致，有問(wèn)題共同解決，有活一起干，互相幫助，共同進(jìn)步。
“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”，友情無(wú)價(jià)，它像一首歌，使我們的心靈獲得慰藉，像一片陽(yáng)光，讓我們在困難時(shí)感到溫暖。因此，我們應該珍惜無(wú)價(jià)友情。
描寫(xiě)友情的作文 篇29
人生之久，莫過(guò)于幾十年，友情之長(cháng)，不得而知。曾經(jīng)都想陪伴一生，但朋友的結局是等待還是別離，不得而知。
友情是一生中最美好的感情，它不像愛(ài)情那么轟轟烈烈，親情那么溫情，有的只是細水長(cháng)流的未完待續。朋友是什么？朋友就是分分合合，合合分分后的不離不棄；是掉了一顆門(mén)牙卻依然可以坦然微笑。因為你知道，你的朋友不會(huì )因為你的不完美就停止愛(ài)你。
瑄，是我的至交好友。她愛(ài)穿黑白系列，沒(méi)有女神夢(mèng)，總是很現實(shí)。和我一樣。那一天值日，她一直站在窗外等我，我們組掃地一向慢，這我明白，因此我勸她先回去，不要等我了。她卻笑笑，搖搖頭，大度地把頭發(fā)一甩：“沒(méi)事，我無(wú)聊�！蔽伊私馑�，透透徹徹地了解她。因此我明白，這是借口，讓我安心的借口。好不容易我值完日了，和她一起走。
下樓梯時(shí)她有些不自然，她見(jiàn)我一直盯著(zhù)她，開(kāi)口解釋?zhuān)骸皼](méi)事，腳麻了而已�！币贿B云淡風(fēng)輕。但我心里泛著(zhù)內疚，暗暗下定決心，以后決不能再讓她等那么久。
心靈雞湯都說(shuō)：朋友長(cháng)大了會(huì )失散。
但不管山高水長(cháng)，如果彼此沒(méi)有好運氣能走到終點(diǎn)，那么至少這一段，可以互相取暖。
友情是生氣之后、冷戰之后又恢復如初的美好，是陽(yáng)光灑滿(mǎn)全身時(shí)的感覺(jué)，是奶糖的香甜。友情是一生中最難忘的一段記憶。
描寫(xiě)友情的作文 篇30
開(kāi)學(xué)了，我去了學(xué)校，卻發(fā)現現在的學(xué)校，已經(jīng)不是以前的那個(gè)學(xué)校了。
我拿了作業(yè)去注冊，我興高采烈的來(lái)到老師的面前，遞上我的作業(yè)。老師抬頭望我，他是用的是不屑眼神的。我一驚。他毫不留情的從我手里用力扯走我的作業(yè)。這，是怎么了？
“走啊你，你在這干嗎？”突然一個(gè)聲音在身后響起。
我又是一驚，向后望去，居然是小露。小露！小露？你怎么，也這樣對我？
在我驚呆之際，小露用力的把我推倒一邊。我摔倒了，腳也撞到了桌子，疼得我立刻冒出眼淚來(lái)。
“哈哈哈，哈哈哈�！焙竺娴耐瑢W(xué)哈哈大笑，小露也用那種藐視的眼光看著(zhù)我。你們，怎么這樣？這個(gè)世界到底怎么了？昨天我都還和小露玩得好好的��！
在同學(xué)們的笑聲中，我艱難的爬起身，強忍著(zhù)委屈的淚水，緩緩向教室走去。在走廊上，我看到了小雅和小紫。
“小雅，小紫�！蔽医衅饋�(lái)。但她們依然向前走，好像沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)一樣。
“小雅，小紫�！蔽以俅谓衅饋�(lái)。但她們仍舊邊說(shuō)邊笑的走進(jìn)了教室。我跟著(zhù)她們走去了教室。
我來(lái)到教室的門(mén)口，剛要進(jìn)去，就見(jiàn)小霏在我的面前狠狠的把門(mén)關(guān)了。我看到它關(guān)門(mén)前，是用厭惡的眼神來(lái)看我的。
“哈哈哈，哈哈哈�！卑嗬锏耐瑢W(xué)再次笑了起來(lái)，就連在講臺上的老師也笑了。
描寫(xiě)友情的作文 篇31
友情如水，淡而悠長(cháng)；友情如茶，香而清純；友情如雨，細而連綿；友情如雪，松而亮潔。在這個(gè)九月，我收獲了一份真摯的友情。
那是一個(gè)早晨，早上6：40媽媽“小跑”著(zhù)來(lái)到我的房間，邊跑邊說(shuō)：“露函，快起床，6：40了，再不起卓妍就不等你了�！蔽颐腿婚g清醒了！我和卓妍說(shuō)好了最晚6：45的，她肯定不等我了。我趕忙坐起來(lái)，揉揉眼睛，迅速的洗漱，然后立刻到餐桌前，胡亂的吃了幾口，就拽上書(shū)包飛奔到了樓下�！瓣P(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”，我的鞋帶開(kāi)了。算了，一會(huì )兒再系吧！我連蹦帶跳的走到車(chē)子前，打開(kāi)車(chē)鎖，登上車(chē)子急騁而去。在去往集合地點(diǎn)的路上，我心里還在不停地打鼓：“現在已經(jīng)快6：50了，卓妍應該不等我了吧？”想著(zhù)想著(zhù)，就來(lái)到了集合地點(diǎn)，我看到了一個(gè)熟悉的身影。哦，是卓妍！那一刻，我的心里升騰起一股暖流，在這個(gè)微微有些涼的清晨里溫暖著(zhù)我的心。我叫了一聲“卓妍”。她扭過(guò)頭來(lái)沖著(zhù)我笑笑說(shuō)：“你來(lái)了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后又對她說(shuō)：“謝謝你等我這么長(cháng)時(shí)間�！彼残πφf(shuō)：“這沒(méi)什么，我們還是快一點(diǎn)吧！”
不經(jīng)意間抬頭，發(fā)現天空好藍，陽(yáng)光好暖。這又是無(wú)比美好的一天��！
一個(gè)好朋友就像一縷陽(yáng)光，暖暖的照亮了的心房。在這個(gè)如常的九月，我收獲了一份別樣的友情！
描寫(xiě)友情的作文 篇32
有人說(shuō)：友情如酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香。還有人說(shuō)：友情似茶，其味悠長(cháng)，沁人心脾，令人久久難忘。的確，友情對一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)是非常重要的。
是否記得，當我們點(diǎn)燃生日蠟燭的時(shí)候，遠方的朋友寄來(lái)的飽含深情的賀卡；是否記得，在寒風(fēng)凜冽、雪花飄飛的冬日里，緊張忙碌的朋友仍然沒(méi)忘送來(lái)溢著(zhù)溫暖的問(wèn)候。每當此時(shí)，我們怎么會(huì )感受不到那如水般純潔、比“桃花潭水深千尺”還要深的友情呢？一曲《陽(yáng)關(guān)三疊》，飄出縷縷情愫；一支《高山流水》，奏出悠悠心曲。人生難得一知己，千古知音難覓，所以我們要好好珍惜這難得的緣分，珍惜這來(lái)之不易的相聚、相識和相知。古人如是，今人也應如此。
真正的朋友之間不需要太多客套，更容不得半點(diǎn)虛假。俗話(huà)說(shuō)：千里送鵝毛，禮輕情意重。真正的友情，更重視朋友之間內在情誼的深厚真摯，而不在乎外在形式是否華美艷麗。也許你與好友不一定能長(cháng)久地共處一地，但你與好友彼此之間的深厚友誼卻永遠不會(huì )因天各一方而有所改變，正所謂：海內存知己，天涯若比鄰。依依不舍地揮手相送，“長(cháng)亭更短亭”的傷心離別，都是友情至真至純的明證。雖然會(huì )有“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”的時(shí)候，但只要懷揣好友的關(guān)愛(ài)與祝福，又何愁前路孤獨寂寞呢？
真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，回味愈香。真摯的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的時(shí)間也就越長(cháng)。
描寫(xiě)友情的作文 篇33
大家看到題目，大概會(huì )猜到我想珍惜什么。對了，我要珍惜的就是同學(xué)之間的這段友情。
我們已是六年級，小學(xué)畢業(yè)、分別的時(shí)候就快到了�；叵肫鹨荒昙�，我們剛進(jìn)學(xué)校的那些天，不習慣學(xué)校的生活，我們互不認識也互不聊天。后來(lái)，大家開(kāi)始互相熟悉，但跟同學(xué)們打招呼，還會(huì )有點(diǎn)害羞。而現在，我們每天一起開(kāi)心地玩耍、學(xué)習，有時(shí)還會(huì )吵鬧，然后和好，和好又吵鬧，吵鬧之后又和好……
夜深人靜時(shí)，我時(shí)常在房間里翻看照片，默默地想一些事。我們在一起的時(shí)間還有多少？在一起露出笑臉、開(kāi)心尖叫的時(shí)間還有多少？就算還有時(shí)間，那還能像現在大家聚在一起開(kāi)心地笑嗎？就算有時(shí)間，這時(shí)間多嗎？是呀，這些時(shí)間所剩無(wú)幾了。
我有時(shí)候在想，如果到了分別的那一天，大家的反應會(huì )怎樣。是開(kāi)心，還是難過(guò)？我真心覺(jué)得大家在一起是一個(gè)緣分。天大地大，我們就剛好在中國，在浙江省，在溫州市，在蒼南縣，在靈溪鎮，在靈江，在靈江小學(xué)，在同一個(gè)班里——世界上人那么多，你不和別人在一起，就剛好和我們在一起，誰(shuí)能說(shuō)這不是我們之間的緣分呢！
其實(shí)，只要大家記得小學(xué)的時(shí)候有過(guò)這些朋友，有過(guò)曾經(jīng)在一起六年的故事，有過(guò)在一起開(kāi)心的玩耍也就足夠了。到那時(shí)不要熱淚盈眶，因為我們已經(jīng)擁有過(guò)在一起的美好時(shí)光！珍惜吧，趁現在還沒(méi)畢業(yè)！
描寫(xiě)友情的作文 篇34
過(guò)去已成為過(guò)去，未來(lái)站在前方等著(zhù)我，我向往著(zhù)未來(lái)，更懷念過(guò)去。懷念過(guò)去的一切——尤其是那最純真不過(guò)的友情，但是現在，友情卻變了味�！}記
我站在窗前，回望著(zhù)過(guò)去，眼睛模糊了，眼角濕潤了，我想起了過(guò)去，想起了那份小學(xué)時(shí)代最純真美好的同學(xué)友誼，但是現在的同學(xué)友誼卻變了味。
我有時(shí)坐在教室，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然感到彷徨，我的朋友去了哪里？他們漸漸疏遠了我，讓我感到心涼，我不知道我做錯了什么，也不知道朋友為什么疏遠我，但我一直盡力做到最好，我一直很重視我和朋友間的友情，我也害怕失去朋友，但是現在，除了真正在乎我的幾個(gè)朋友外，我還剩些什么呢？
想起過(guò)去，每次下課，朋友們都圍在一起有說(shuō)有笑，若是誰(shuí)被欺負，我們一起去“報仇”�？墒乾F在一切都變了，沒(méi)有了過(guò)去的純真，只有虛偽；沒(méi)有了過(guò)去的笑容，只有心中的那片云在流淚；沒(méi)有了過(guò)去的歡聲笑語(yǔ)，只有現在的兩眼相望，默不作聲……想到這，我的心碎了，淚水落了，我擁有最美好的初衷，卻有著(zhù)最心寒的結果。我依舊對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬、向往和希望。那天與其他班的幾位同學(xué)一起放學(xué)回家，不知不覺(jué)中我們都一起談起了友情，每個(gè)人都與我有同感，友情不再純真，友情都已變味。
我不甘心，我依舊對那份純真的友情充滿(mǎn)向往，依舊相信那份美好的友情會(huì )回來(lái)。不！不是相信，而是堅信！
描寫(xiě)友情的作文 篇35
向這個(gè)世界走來(lái)，我一無(wú)所有。而父愛(ài)如山母愛(ài)似海，在這廣博而無(wú)私的愛(ài)的庇護下，我如沐春風(fēng)，似雛燕般接受一切，索取一切。但終于有一天我走出綠陰，并開(kāi)始遠航。在此期間，我度過(guò)了一個(gè)個(gè)無(wú)助、驚恐的夜晚，感受到有一股暖流時(shí)時(shí)在淌入我的心房，使我感到踏實(shí)、安全，那就是友情，真正可以作為依靠的友情。于是，我明白即使風(fēng)浪巨變，雨打風(fēng)擊，我也有友情作我前行的帆和槳。
真正的友情，它是一種心靈的默契，當你有了過(guò)錯，它可以提醒你、規勸你;生死關(guān)頭，它可以支持你，作你的依靠，只要你需要，它會(huì )隨時(shí)在你身旁。真正的友情是獨特的景致，構成你人生的一部分，它如一株楊柳，含情于默默之中;它似一陣春風(fēng)，可以使你原本頹廢的青春，枯木逢春，再現生機活力，綻開(kāi)一樹(shù)新芽。
友情的正面是美，友情的背面是善，友情的中心是真，以誠相待是它的基礎。知心朋友的溫暖的面孔，執著(zhù)的雙手，以及那誠實(shí)的言辭，中肯的意見(jiàn)，都來(lái)自真情，源于友情
人心因它而倍加美麗，人際因它而更為和諧，心胸因它而越發(fā)寬廣。心中有一份友情，可使生活更加美好，身邊有一份友情，可令陽(yáng)光更加明媚
它的誠消融了誤解的冰川。
它的真點(diǎn)燃了信念的火種。
它的義支撐起生命的豐碑。
友情是純潔的鏡子，映出兩顆真摯的心，友情的花朵，誠實(shí)的人都可以采擷。
友情是帆，潔白而高遠地揚起，在你我人生的旅途上，使你我走得更好，更瀟灑。
描寫(xiě)友情的作文 篇36
我從高中開(kāi)始已經(jīng)三年了。三年給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )和笑聲。我意識到了學(xué)習的艱辛和同學(xué)之間的友誼。這些都是我從未有過(guò)的感覺(jué)。
當我在小學(xué)的時(shí)候，我總是認為學(xué)習是一件容易的事情�？荚嚽拔铱梢月唤�(jīng)心地復習來(lái)應付過(guò)去。我根本沒(méi)有意識到學(xué)習的艱辛。直到我進(jìn)入高中，我才真正感受到前所未有的壓力，因為我在激烈的競爭中步履蹣跚。你知道，在高中考試中保持優(yōu)異和穩定的成績(jì)是非常困難的。但正是因為這種壓力，我形成了堅定的意志。雖然我在考試中經(jīng)歷了許多失敗，但我總是在失敗后挺身而出迎接下一個(gè)挑戰。在這三年里，我被每年的進(jìn)步深深感動(dòng)了。然而，在我的記憶中，仍然有許多痛苦的經(jīng)歷。說(shuō)實(shí)話(huà)，如果你想取得進(jìn)步，僅僅依靠自己的力量是不夠的。你也需要同學(xué)和老師的幫助。
正是因為學(xué)生之間的相互幫助和交流，學(xué)生之間的友誼才能深深扎根。因此，當學(xué)生要離開(kāi)時(shí)，他們總會(huì )有點(diǎn)舍不得離開(kāi)。畢竟，每個(gè)人都在一起長(cháng)達三年。高中入學(xué)考試的結束標志著(zhù)每個(gè)人都將分道揚鑣。因此，很少再見(jiàn)到對方。當然，人有喜怒哀樂(lè )是不可避免的，月亮也有起有落。因此，想到這一點(diǎn)，我并不感到難過(guò)。
回憶可能是美好的，也可能是痛苦的，美好的回憶帶給人們無(wú)限的遐想，痛苦的回憶帶給人們無(wú)盡的痛苦。但至少我知道初中生活的記憶將成為我腦中不可磨滅的記憶。
描寫(xiě)友情的作文 篇37
帶著(zhù)友情出發(fā)，無(wú)論前方充滿(mǎn)險阻，布滿(mǎn)荊棘，只要有它，一切，都會(huì )迎刃而解……
那是在那節歷史課上，當老師在講臺上問(wèn)誰(shuí)是我們班的優(yōu)秀生時(shí)，只有幾個(gè)女生緩緩地舉起了手，而沒(méi)有一個(gè)男生，老師并不滿(mǎn)意，于是老師在臺上焦急的等待著(zhù)，希望能有幾個(gè)男生舉手。窗外的陽(yáng)光打在我的臉上，不時(shí)有陣陣清風(fēng)掃過(guò)，將窗簾微微吹起。
老師顯然是不耐煩了，向坐在后排的班主任老師說(shuō)道：“我們班就這幾個(gè)人嗎？”Mr.彭接過(guò)話(huà)來(lái)問(wèn)道：“我班的男子漢呢？”
這時(shí)，我對上了一個(gè)眼神，她朝我擠擠眼，向我示意。
我明白了這個(gè)眼神，這是她對我的信任。但我的內心卻仍在掙扎。
因為在歷史這門(mén)科目上我實(shí)在沒(méi)有太大的把握敢說(shuō)我是優(yōu)秀生，因為在初二時(shí)，我的歷史成績(jì)真的很差。
就在我糾結的時(shí)候，我的同桌悄悄的對我說(shuō)道：“你快舉手��！”“但是我在歷史上從來(lái)沒(méi)有考好過(guò)一次��！”“誰(shuí)說(shuō)的，初一的時(shí)候你不是經(jīng)�？�47，48分的嗎？”“但那個(gè)時(shí)候的題目簡(jiǎn)單啊�！薄暗侨绻缓煤脤W(xué)的話(huà)，也很難能取得這個(gè)成績(jì)，我相信你�！�
聽(tīng)到這，我稍稍鼓起一點(diǎn)勇氣，又望向同組的同學(xué)。只見(jiàn)他們也都紛紛朝我點(diǎn)頭，示意讓我舉手。
我終于鼓起勇氣，舉起了那只稍有膽怯的手……
友情，讓我在舉棋不定的時(shí)候給予我支持。帶著(zhù)友情向前出發(fā)，我，不怕任何困難！
描寫(xiě)友情的作文 篇38
語(yǔ)文老師讓這次的隨筆談一下友誼，在剛剛結束的管仲列傳中，我和同桌說(shuō)我是鮑叔牙可惜沒(méi)有管仲，同桌說(shuō)我癡，白日做夢(mèng)，可是這應該是真正做過(guò)管仲的人才能體會(huì )到吧。
當你受過(guò)傷害后，我會(huì )害怕去交結深知的朋友，因為我害怕會(huì )讓我再次受到傷害，只好遠遠的躲開(kāi)這個(gè)人群，生怕讓自己的傷口更痛。
真正的友情是無(wú)所求的，當一個(gè)人在傻傻的付出的時(shí)候，他無(wú)怨無(wú)悔，他始終堅信這個(gè)世界是美好的。對待友情，當一個(gè)人對另一個(gè)人肝膽相照的時(shí)候，他絕不會(huì )想到要從這個(gè)人身上得到什麼，然而當他發(fā)現付出的更多卻又失去的更多的時(shí)候，他便會(huì )開(kāi)始對這個(gè)世界絕望。
友情，不過(guò)是一種新鮮的刺激，如同是一杯清茶，當你對他陌生的時(shí)候，你會(huì )試圖靠近他，細細的品味他，然而，這杯茶卻越?jīng)_越淡，等到淡倒如同一杯開(kāi)水，你們甚至會(huì )對對方厭倦，漸漸地忽視對方，即使，你會(huì )偶爾在某個(gè)清晨，某個(gè)傍晚，你們曾經(jīng)玩耍過(guò)的地方，想起他，擔心他現在如何，但是，你卻再也沒(méi)有力氣給他打一個(gè)電話(huà)。
更可怕的是，在你見(jiàn)他的第一面，就是你的一廂情愿，你選擇要把它作為高山流水之交，而他卻只是把你當作普通朋友，那時(shí)，淡如水的決裂，留下的只有你自己的痛苦，你的世界開(kāi)始變得蒼白，開(kāi)始冷眼這個(gè)世界，對友情只是有氣無(wú)力，卻不知，在他的眼里，你只是，生命的一個(gè)過(guò)客。
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