【精品】友情作文合集7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的友情作文7篇，希望能夠幫助到大家。
友情作文 篇1
友情，多么平常而又可貴；友情，多么堅固而又脆弱；友情，是那些年最美好最純潔的回憶。人們常說(shuō)師生情盛深海，而我感到的卻非如此。
翻開(kāi)小學(xué)畢業(yè)典禮照，照片上的我們笑的是那么純真，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。照片上每個(gè)人都有一個(gè)小小的心愿，那就是我們永遠在一起，永不分開(kāi)，現實(shí)卻是我們即將畢業(yè)，即將分開(kāi)。依稀記得畢業(yè)后，大家抱在一起，痛哭流涕；依稀記得那時(shí)我們許下的諾言”不論時(shí)光怎樣的流，路上有你有我，無(wú)論何時(shí)相見(jiàn)，你我仍是朋友；依稀記得老師掩面流淚，哭著(zhù)說(shuō)“畢業(yè)了，別忘了回來(lái)看看。"我望著(zhù)老師同學(xué)，把這句話(huà)默默地記在心里。
初中了，我們長(cháng)大了，也變了。我們即使見(jiàn)了面，也裝作沒(méi)看見(jiàn)，裝作不認識。這是為什么呀？是我變了，還是他們變了。共同許下的諾言，難道不算數了嗎？放了學(xué)，回到母校門(mén)口，望著(zhù)那些同當年我們一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生歡快從校門(mén)走出，嘴角微揚，下定決心，走進(jìn)校門(mén)。我向曾經(jīng)的老師大步走去，對著(zhù)她打招呼，她卻大吃一驚，向我問(wèn)到”請問(wèn)你是誰(shuí)“我愣住了。我想知道到底是我變化太大，還是老師早已將我忘記。當年，那個(gè)哭著(zhù)說(shuō)“畢業(yè)了，別忘了回來(lái)看看。"的老師哪去了，被時(shí)光歲月埋沒(méi)了嗎？
如果時(shí)光可以倒流，我愿永遠停留在那個(gè)純真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光。
友情作文 篇2
友，朋友；情，感情。那么朋友之間的感情到底是什么呢？
朋友，是在你孤獨無(wú)助的時(shí)候，安慰你，鼓勵你的那一個(gè)人；朋友，是在你需要幫助的時(shí)候，給予你最大的支持的那一個(gè)人。朋友，是可以和你一起同甘共苦的人；朋友，是在你笑的時(shí)候，可以陪你一起笑；哭的時(shí)候，可以陪你一起哭的那個(gè)人。朋友，這是一個(gè)多么平凡的稱(chēng)呼呀！朋友和朋友之間，是需要互相信任，互相依賴(lài)以及互相包容的。
友情，真的是一個(gè)很神圣的東西。它可以你笑，但是，同樣也可以令你哭。舉一個(gè)我親身經(jīng)歷的事情來(lái)說(shuō)吧！覃甜，她是我多年以來(lái)的好朋友，我們經(jīng)常在一起說(shuō)笑。有一天，我們又在一起談天說(shuō)地的時(shí)候，她突然隨口說(shuō)道，她七年級就要去秭歸讀書(shū)去了。我還以為她是跟我開(kāi)玩笑的了，但是，經(jīng)過(guò)她的再三肯定的時(shí)候，我的眼淚流了下來(lái)，我求她說(shuō)：“你可不可以不去那呀？”她說(shuō)，不可以。這時(shí)候，我不顧身邊的一切，我哭了。這就是友情嗎？它曾經(jīng)讓我不顧一切的笑過(guò)，但是現在，又讓我不顧一切的哭了。我相信，不管我和覃甜以后的距離有多么遙遠，我們的友情永遠也不會(huì )改變。
有人說(shuō)，友情像一棵樹(shù)，秋天來(lái)了，它變黃了；春天來(lái)了，它就變綠了。我不同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，我認為：友情像一棵萬(wàn)年青，永遠都是以最旺盛的`樣子展現在人們面前。雖然友情是百象，而不全是陽(yáng)光，但是每次下雨過(guò)后，陽(yáng)光總是會(huì )更加的燦爛。
我永遠會(huì )深信友情，我永遠也不會(huì )懷疑友情，我更不會(huì )背叛友情。朋友永遠會(huì )是你最困難的時(shí)候，想到的第一根“救命草�！�
友情是朋友之間不能缺少的那種，又無(wú)法說(shuō)出口的東西。讓我們一起為了真摯的友情而努力吧！
友情作文 篇3
又經(jīng)過(guò)了充滿(mǎn)歡樂(lè )和嚴肅的一天訓練，今天已經(jīng)是軍訓的最后一天，通過(guò)跟教官兩天的相處和活動(dòng)，大家都有些戀戀不舍。
教官帶領(lǐng)我們上了一座小山，到了一塊空地上�？盏厣洗盍艘粋�(gè)臺子，因為天空正下著(zhù)雨，音箱上蓋上了雨衣。
一位身穿黑色禮服的人走上臺�！巴瑢W(xué)們，現在我們進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)。每個(gè)班的排頭都有一個(gè)人拿著(zhù)沙袋，這個(gè)沙袋非常重，等會(huì )一直往后傳，當沙袋穿到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，那個(gè)班的同學(xué)就舉手！”
話(huà)音未落，沉甸甸的沙袋已經(jīng)在每個(gè)同學(xué)的手中傳遞開(kāi)來(lái)，當我接過(guò)沙袋時(shí)，感到沙袋十分沉重，于是迅速傳給下一個(gè)同學(xué)。
我們班完成的速度雖然不算快，但每個(gè)同學(xué)都是認真地傳遞，為班級爭光。
當我們體驗完沙袋的重量后，他又說(shuō)：“現在，請大家閉上眼睛，假設你自己在一棟竹樓里上學(xué)，老師們出去開(kāi)會(huì )了，只有你和同學(xué)們在學(xué)校里�！�
雖然不知道有什么用意，但我們任然照做。
“中午時(shí)分，你們都在熟睡，這時(shí)，你突然被一陣聲音給吵醒了，你下了床，卻一腳踩進(jìn)水中，這時(shí)，你發(fā)現，洪水來(lái)了！你叫醒了伙伴，大家都驚恐萬(wàn)分，這時(shí)，你看著(zhù)不遠處的沙袋，突然有了主意，‘可以去搬沙袋來(lái)堵住洪水，拖延時(shí)間，等待老師開(kāi)完會(huì )后來(lái)救我們�！蠹叶纪饬�，可是，誰(shuí)去搬運沙袋呢，水流這么急，一不小心，就會(huì )被洪水吞沒(méi)，現在，每一個(gè)家庭（一列隊）成小組討論隊形，30秒的時(shí)間，每隊選出一名代表，站在你們家庭的前面�！�
很快，每個(gè)家庭的成員就圍成了一個(gè)圈，我們五號家庭的成員個(gè)個(gè)都想上前為其他人去搬運沙袋，我也一樣，但大家誰(shuí)也不好意思說(shuō)出口。在最后的10秒鐘，我大聲地說(shuō)：“為了朋友，不需要理由！”
當教官說(shuō)：“五號家庭的代表呢？”，我看了我們家庭的成員一眼，站在了家庭前面。
不是為了逞英雄，不是為了虛榮，雖然場(chǎng)景是虛構的，但情感是真的！這是一種友誼！
每個(gè)人發(fā)布自己理由后，主持人讓每個(gè)班的男生說(shuō)服女生，女王說(shuō)服男生，男女生只能有一名同學(xué)去搬運沙袋。面對兩位不同家庭的敢死隊同學(xué)，我們仨都哭成淚人，互相道出自己的理由，因為無(wú)法選出代表，我們都快吵起來(lái)了。莫志成的理由讓我和另一個(gè)同學(xué)信服了，我們認為他有能力做好，最后，莫志成代表我們男生搬運沙袋。
拿起沙袋，莫志成和班長(cháng)（女生代表）來(lái)回奔跑，把沙袋放下，算一次，再拿起，搬到空地上，再搬回來(lái)，又算一次。為了我們班級的所有同學(xué)，兩人不停地來(lái)回奔跑，手都紅了。
當敢死隊員都累得氣喘吁吁時(shí)，主持人說(shuō)：“好！各班的敢死隊員都停下。雖然你們?yōu)槟銈儼嗟耐瑢W(xué)付出了很多，但是，洪水卻吞沒(méi)了你們。請教官把敢死隊員的帽子摘下，讓敢死隊員走到我們看不見(jiàn)的地方。所有同學(xué)向敢死隊員敬禮�！�
“刷”所有人給敢死隊員敬了個(gè)感謝禮�！坝锌赡芩悄阕钣憛挼娜�，但在危險來(lái)臨時(shí)，他卻會(huì )為了你而獻出生命！好好珍惜友誼吧�！敝鞒秩苏f(shuō)了句深情的話(huà)。
再也耐不住了，眼淚不停往外涌……
好好珍惜友誼，何必為小事?tīng)幊场?/p>
友情作文 篇4
在我看來(lái)，友情的紐帶是相互理解與包容。朋友之間因為相互理解，于是在相互包容著(zhù)對方的小缺點(diǎn)，然后共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。
我的朋友是一個(gè)性格很固執的人，只要朋友認定的事，她就一定會(huì )固執的走到底。不管在路上有多少的磕磕碰碰，朋友也都絕不服輸。朋友的固執有的時(shí)候會(huì )讓我欣賞，但是也有的時(shí)候會(huì )讓我感到無(wú)奈。朋友的性格是從小就養成的，朋友的媽媽就是一個(gè)很固執的人，在成長(cháng)的影響之下，朋友在性格上也就越來(lái)越偏向她的媽媽了。
在學(xué)習還有生活中，我會(huì )理解朋友身上的這一性格特點(diǎn)。所以當有時(shí)朋友抓著(zhù)一件毫無(wú)意義的事情不放手的時(shí)候，我會(huì )在理解朋友的基礎上，慢慢的勸導朋友。因為在我們的生活與學(xué)習之中并不是所有的事情都值得我們執著(zhù)下去。當然，當朋友不聽(tīng)我勸的時(shí)候，我自然也是會(huì )生氣，但是等到氣消了，這事也就差不多過(guò)去了。
我在理解我的朋友的同時(shí)，朋友也同樣在生活與學(xué)習中理解我。因為我的身上也有不少堅持的地方，有一些獨特的喜好。我與朋友都是相互理解，相互包容的。
我與朋友之間的友情，也是在我們相互理解與包容下，這才在時(shí)光匆忙的走過(guò)之下變得越來(lái)越堅固。朋友與朋友之間友情的紐帶也是因人而異，因為每個(gè)人的性格不一樣，成長(cháng)的環(huán)境也不一樣。就像我與我朋友之間友情的紐帶是相互理解與包容，但是也有人，他們之間友情的紐帶是真誠，是鼓勵，是鞭笞等等。
當我們想要與朋友一直走下去時(shí)，我們也應該要明白維系著(zhù)我們之間友情的紐帶的是什么，因為這樣，我們與朋友之間的友情才會(huì )走的更遠，也會(huì )更牢固。
友情作文 篇5
有人說(shuō)：“友情只是一支泡泡，過(guò)不了多久就會(huì )消失，它非常虛偽，并不真實(shí)�！钡�，我并不這樣認為。我覺(jué)得友情是一塊巧克力，香濃的甜味，使你回味無(wú)窮。既使它已經(jīng)完全消失了，也有甜味回蕩在你嘴中。
友情消失時(shí)，它就像打碎的水晶，充滿(mǎn)著(zhù)回憶與美好，晶瑩剔透，既使碎了也是那么有吸引力。
友情，它并不虛偽。它非常純潔，像天使一樣幫助你、愛(ài)護你、關(guān)心你。在你困難的時(shí)候，向你伸出援助之手。
它幫助你走出傷心，走出迷茫，它幫助你走向光明。
在許許多多的地方，有你的朋友正在默默幫助你、鼓勵你。我最好的朋友就是－楊凌云。那時(shí)，我和她都是小學(xué)3年級轉入實(shí)驗學(xué)校。面對新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師都顯得如此陌生。有一次，我生病了，那一天下著(zhù)大雨，她冒雨送作業(yè)本給我，沒(méi)有錢(qián)坐車(chē)回家，最后她走路回家的。
知道這事時(shí)，我已經(jīng)五年級了。
這可能是一件普通得不能再普通的事。但，她讓我認識了友情的可貴。
有許多人擁有美好的友情，友情會(huì )使你走出困境，它像陽(yáng)光一般照射你，溫暖你。
友情作文 篇6
雨淅淅瀝瀝地下，帶著(zhù)冬日獨有的寒涼，我兀自站在雨中，手中的傘不由自主地搖晃著(zhù)。雨落了，激起心間無(wú)盡的波瀾；風(fēng)吹了，蕭瑟一片絕望的心靈。
也不知是第幾次了，步入初中后，語(yǔ)文一次又一次地挫敗了我。幾近掙扎幾近絕望，寒風(fēng)一片，微涼的心。
一個(gè)人的冬夜，是極冷的，我坐在河畔，看著(zhù)河水汩汩地流去，遠處一兩盞微黃地燈光與天上稀疏的星星相映襯，無(wú)盡的夜空下，是無(wú)盡的凄涼。我用手拿起一塊鵝卵石，鵝卵石鋒利的棱角已被磨平，曾經(jīng)的它也許傲骨，但終究還是敵不過(guò)歲月的雕刻。雨已停了，但雨后的痕跡依舊猶在，萬(wàn)物零落成泥，蓊郁的生機，渺茫了，而歸途，又在何方？
“你來(lái)了”，那個(gè)陽(yáng)光活潑的男孩，帶著(zhù)盈盈笑意輕聲來(lái)到我身邊，“噗”鵝卵石落入水中的聲音仿佛打破河的寂靜。抬起頭來(lái)，才發(fā)現月下那又一個(gè)影子，斑駁的樹(shù)影是那樣迷亂，卻掩蓋不住你歡快的臉龐，你笑了，如輕搖的風(fēng)吹過(guò)古檐邊的銀鈴所發(fā)出的聲響，一下一下，是那般歡樂(lè )�！澳阒牢襾�(lái)？”你問(wèn)道，依舊是一副快樂(lè )的模樣。我靜默在那里，一聲不響，你考得很好，我知道，也許你也厭惡與一個(gè)成績(jì)不如你好的人做朋友吧。我的心中不免泛起微微波瀾，有著(zhù)惋惜，但攀上心頭的卻獨是那一份凄涼。我一言不發(fā)，就那么坐著(zhù)，坐著(zhù)……
月涼如水，殘月半彎。
半響，你開(kāi)口了，語(yǔ)氣中竟少了些許快樂(lè )，你想我提了個(gè)問(wèn)題：“我問(wèn)你，如果給你一個(gè)選擇，你是愿意當月亮亦或流星？”
沉默，許久，我微微頷首，反問(wèn)：“你呢？”你仔細想了想，略帶嚴肅地回答：“如果是我，我會(huì )選月亮，我覺(jué)得流星雖耀眼天穹，但終究還是太短暫了，月亮雖無(wú)法像流星一樣，但月亮可以長(cháng)久地掛在天空中，我再問(wèn)你，你是記得月亮，還是某顆流星，恒久與短暫，你選一個(gè)吧！”
我陷入了沉思，是啊，流星雖絕代芳華，但終究是曇花一現，更無(wú)法流芳百世，月亮也許無(wú)法如此，但它可以長(cháng)久地點(diǎn)綴蒼穹，問(wèn)天下是寫(xiě)月的多，還是寫(xiě)流星的詩(shī)多？生活亦也一樣，耀目的不一定是長(cháng)久的，黯淡的夜絕非一直黯淡，剎那芳華與恒久平凡，最終被人熟識地竟為后者。
我笑了，你也笑了，搖曳的樹(shù)影微微顫動(dòng)，春到了，蓊郁也隨之到來(lái)，河畔，一盞燈，是那樣奪目。
感謝有你，匆匆過(guò)往間，你的笑容，永遠點(diǎn)綴于我心間，友情，在那細微處，悄悄生根發(fā)芽，搖曳生資。
月初新生，希望終臨，你的笑靨，與友情在細微處綻放。
友情作文 篇7
小狐貍和小馬經(jīng)常在一起玩，小兔也是經(jīng)常和小馬在一起玩。所以小兔和小馬說(shuō)好了：白天小狐貍和小馬在一起玩；晚上小兔在小馬的家里玩。
在一天早上，小狐貍又去找小馬玩游戲。
小狐貍找到小馬后，和他賽跑，看看誰(shuí)跑得快�？蓯旱男『傄恍南雱倮�，就在小馬的前面扔了一塊香蕉皮。小馬跑得太快了，逃不過(guò)小狐貍的魔爪 ，重重的摔了一跤，小馬向狐貍求救，小狐貍為了比賽，一溜煙的跑走了�？蓱z的小馬只能大聲的呼救，希望其它的小動(dòng)物來(lái)救它。
恰好，小兔正在森林里采蘑菇，它聽(tīng)到了小馬的求救聲，跑了過(guò)來(lái)，用草藥為小馬治療傷口。小馬的傷口好了以后，就把這件事告訴了小兔。
從此以后，小馬和小兔不但不跟小狐貍玩，還告訴了小動(dòng)物們：小狐貍十分可惡！
就這樣，小狐貍為了取得勝利而失去了最珍貴的友情。到了那時(shí)候，小狐貍才明白：友情是多么的重要，要憑自己真正的實(shí)力來(lái)贏(yíng)得比賽。但是，小狐貍明白的時(shí)候已經(jīng)太遲了，現在只要哪一個(gè)動(dòng)物見(jiàn)到他，就會(huì )跑走。所以人們都說(shuō)狐貍非常狡猾。
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