勇氣初中作文集錦15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的勇氣初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勇氣初中作文1
雨水順著(zhù)頭發(fā)滴落到衣服上，渾身濕透的我走在放學(xué)回家的路上，雨下的很大，雨點(diǎn)瘋狂的砸在我的身上，不留一點(diǎn)情面。我快步的向前走著(zhù)，心里不由得抱怨起來(lái)，這么大的雨媽媽怎么也不來(lái)接我一下。我想著(zhù)，狠狠的踢開(kāi)了在我腳邊的小石塊。
回到家里我就看見(jiàn)媽媽在廚房里忙碌著(zhù)，，我把包放下，把濕了的外套狠狠甩在沙發(fā)上，我氣沖沖的問(wèn)道：“你怎么也不來(lái)接我一下，我全身都濕透了�！眿寢屩皇遣痪o不慢的說(shuō)了句：“我下班那么遲，還要給你做飯哪有時(shí)間接你啊�！蔽易谏嘲l(fā)上，越想越氣，我就不信連十分鐘都不要的事情都做不好。我向廚房大聲喊道：“把我的衣服和鞋子弄干，我可不想明天穿著(zhù)濕鞋子濕衣服上學(xué)�！薄拔业认逻�要洗衣服，你吹干好了�！眿寢尩恼f(shuō)。我聽(tīng)了十分不滿(mǎn)，大聲喊道：“我就不信你十分鐘都抽不出來(lái)�！本瓦@樣我們吵了起來(lái)，和著(zhù)窗外的雨聲，愈演愈烈。
窗外的雨漸漸停了下來(lái)，我們也停止了爭吵。我氣沖沖的拖著(zhù)書(shū)包沖到書(shū)桌前開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，就這樣我和媽媽一言不發(fā)。過(guò)了很久沙發(fā)那邊一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，我心里有一些小小的不安。我想回頭可是又不敢回頭，我不知道該怎樣面對媽媽。我靜下心來(lái)想了想，今天的事情確實(shí)是我做的不對，我因該找媽媽道歉。我幾次都準備去，但終究還是沒(méi)這個(gè)勇氣。我鼓足了勇氣正準備去向媽媽道歉時(shí)身后的沙發(fā)有了動(dòng)靜，我裝作在寫(xiě)作業(yè)的樣子，想著(zhù)如果媽媽走到我身邊我就道歉，媽媽走了過(guò)來(lái)，我沒(méi)能說(shuō)出口，又想著(zhù)如果媽媽把我的衣服和鞋子吹干我就去道歉，結果媽媽真的拿起我的鞋子用吹風(fēng)機吹了起來(lái)。我躊躇著(zhù)，可終究還是沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。我又想了很多，如果媽媽給我鋪床，我就道歉；如果媽媽給我倒一杯熱水，我就去道歉；如果媽媽給我把明天的衣服拿出來(lái)......結果媽媽都一一做了。我想著(zhù)想著(zhù)不禁紅了眼眶，我收好書(shū)包走了出去，看見(jiàn)媽媽還在疊我的衣服。我忍著(zhù)自己，不讓眼淚留下來(lái)。媽媽見(jiàn)我寫(xiě)完作業(yè)只是輕輕說(shuō)了句：“快去睡吧，太遲了�！蔽野讯略诤韲道锏脑�(huà)又咽了回去。我連對不起這三個(gè)字都沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。我看著(zhù)媽媽的背影，在心里默默說(shuō)了聲：“對不起媽媽?zhuān)俏义e了�！�
勇氣初中作文2
可曾記得夸父追日的故事，可曾感動(dòng)于他追趕太陽(yáng)的勇氣，勇氣化成了他永不停止的腳步，化成了他前行的動(dòng)力。勇氣是前進(jìn)行的動(dòng)力。
水從高原由西向東流著(zhù)，渤�？诘囊粭l魚(yú)逆流而行，它要游上高原，他有游上去的勇氣，它一會(huì )兒沖過(guò)淺灘，一會(huì )兒劃過(guò)激流，穿過(guò)湖泊中的層層漁網(wǎng)，躲過(guò)無(wú)數水鳥(niǎo)的追逐，逆行壺口瀑布，又穿過(guò)奔流的青銅峽谷，它不停地游，穿過(guò)山澗，游過(guò)峽谷，終于游上高原，然而它還未來(lái)得及歡呼，就終節了生命，但它是成功者，它游上了高原，是它的勇氣化成了他從不停歇的游動(dòng)，化成了它精神的動(dòng)力，若沒(méi)有勇氣，它便失去了逆流而上的動(dòng)力，只能是渤�？诘囊粭l魚(yú)。
物如此，人亦然。
在強大的秦朝，有一次，秦王贏(yíng)政出游，經(jīng)過(guò)一個(gè)鎮子，人們被秦王無(wú)可比擬的華麗驚呆了，而這時(shí)，爆發(fā)出這樣一個(gè)孩童的聲音“吾可取而代之！”他就是項羽，他有取代秦王的勇氣，正是這勇氣，使他日夜苦練“敵萬(wàn)人之術(shù)”，使他一生南征北戰，立下赫赫戰功，成為流傳千古的大將軍，最終攻入咸陽(yáng)，取而代之，成為“西楚霸王”。勇氣成就了他的英雄征程。若沒(méi)有他當初的勇氣，日夜苦練將是多么難以做到的事情，一生征戰又怎會(huì )如此輕松，他又如何能夠一步步向著(zhù)“王位”邁進(jìn)！如果沒(méi)有當時(shí)的勇氣，項王也許只是一個(gè)曾被秦王的華麗震懾的平民罷了。勇氣才能使他前進(jìn)。
還記得海明威筆下的老漁人嗎？一個(gè)年過(guò)半百的老人在海上經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨，最終釣到了一條值得他炫耀一生的大魚(yú)。是什么讓一個(gè)老人深夜去打漁？那是多么的危險！是什么讓一個(gè)老人在風(fēng)雨中絕不放棄？那是多么的艱難！是勇氣，老人的勇氣給了他克服危險的動(dòng)力，是勇氣讓他絕不放棄，是勇氣推動(dòng)他朝著(zhù)人生的輝煌前進(jìn)！
在“金庸茶館”網(wǎng)站上，有一位叫“步非煙”的女大學(xué)生立志要超越金庸這位武俠界的泰斗，這并非“蚍蜉撼大樹(shù)”的可笑與荒。唐，而是令人欽佩的勇氣，有朝一日，她定能像大樹(shù)一般與金庸同位而立！
勇氣是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；勇氣是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；勇氣是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；勇氣是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。
勇氣初中作文3
記憶像一條無(wú)邊無(wú)際的長(cháng)河，我愿意把最清澈的河水送給你；記憶像一個(gè)美麗無(wú)比的花園，我愿意把最漂亮的花朵送給你。
那是一件令我尷尬，而又終生難忘的一件事。
那天，正是天氣晴朗的一個(gè)星期日，風(fēng)中含著(zhù)茉莉花的芳香，花兒露出了久違的笑臉，小草伸了伸懶腰，一片欣欣向榮的景象。突然，一聲“叮咚”聲打破了這幽靜的早晨。我輕輕地打開(kāi)門(mén)，一看，是姑姑來(lái)了�！肮霉煤�，皓文好！”我一邊關(guān)上門(mén)，一邊向他們問(wèn)好�！岸�。姝婕啊，不是我說(shuō)你，你都六年級了還不去讀書(shū)，還在這玩。你打算交白卷��！”“沒(méi)有，姑姑，我作業(yè)昨天做完了，今天也剛剛起床，所以來(lái)晨練一下而以，應該沒(méi)交白卷這么嚴重吧！”我苦笑地說(shuō)道�！芭�，是這樣��！你作業(yè)做完了？太好了！”姑姑說(shuō)�！霸趺戳�？”我一臉疑惑地說(shuō)�！澳銕宛┪闹v作文，我逛街去了�！薄鞍�！”沒(méi)等我說(shuō)出口，姑姑就坐上“皇冠”走了�，F在我來(lái)介紹一下今天我“教”的這位“學(xué)生”吧！
姓名：鄭皓文。
外號：混世魔王。喜愛(ài)語(yǔ)言：“你‘農場(chǎng)’幾級？”
總之幫他講作文一個(gè)字——慘。但“姑命難違”我只好硬著(zhù)頭皮幫他講了�！笆�。先。寫(xiě)�！蔽彝掏掏峦�，不知說(shuō)的是什么�！敖�，你農場(chǎng)幾級？”弟弟滿(mǎn)不在乎地說(shuō)，一點(diǎn)想寫(xiě)作文的樣子都沒(méi)有�！澳�。別，別說(shuō)游。戲�！薄芭�，那，王老師你說(shuō)吧，我洗耳恭聽(tīng)�！薄笆�。先。要。寫(xiě)�！薄袄蠋熐竽隳銊e吞吞吐吐，行嗎？”“這�！薄拔易吡��！薄皠e走，那我好好說(shuō)，不就行了�！薄昂冒�！”我鼓了鼓勇氣，說(shuō)：“首先，寫(xiě)自己的外貌，再寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)，最后寫(xiě)缺點(diǎn)，好了，開(kāi)始寫(xiě)吧！”“什么？?jì)扇湓?huà)就叫教了？我還是不會(huì )寫(xiě)�！钡艿苷f(shuō)。我只好硬著(zhù)頭皮細細地再說(shuō)了一遍。寫(xiě)到了一半，弟弟說(shuō)：“老師，‘離離原上草’下一句是什么？”��！我以前雖然背過(guò)但現在忘了，怎么辦？“是。是。是�！蔽掖鸩簧蟻�(lái)�！扒�，這樣考第一，抄的吧！”弟弟輕蔑地說(shuō)�！拔�。哦，是‘一歲一枯榮’�！蔽铱偹銢](méi)失威嚴，不然我就真比竇娥還冤了。在一片“交談”中，弟弟的作文終于寫(xiě)完了。
第二天，弟弟的作文成績(jì)終于出來(lái)了：28分。我高興極了！天空更藍了，花兒更美了，草兒更精神了�？磥�(lái)那天下午的努力真的沒(méi)白費。
這件事是記憶長(cháng)河中最清澈的河水；這件事是記憶花園里最漂亮的花朵。
勇氣初中作文4
在我心中，沙漠中的一泓泉水，冬日里的一束陽(yáng)光，饑寒交迫時(shí)的一塊面包，怎么也不及抉擇中的一絲微笑。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，竟給予我莫大的安慰、鼓舞和勇氣。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，陽(yáng)光懶洋洋地灑落在教室里，勤勞的蜜蜂忙前忙后地采集著(zhù)蜂蜜，懶惰的蝴蝶趴在五彩繽紛的花朵上做著(zhù)迷人的美夢(mèng)。同學(xué)們有的埋下頭看書(shū)，有的摸摸后腦勺思考著(zhù)難題，有的則趴在桌上酣然入睡。教室里安靜得連一根針掉在地上都會(huì )聽(tīng)得見(jiàn)。這是一幅多么溫馨和諧的畫(huà)面啊。突然“嗒嗒”的聲音打破了教室的寧靜。同學(xué)們豎起耳朵仔細聆聽(tīng)這腳步聲，這聲音聽(tīng)著(zhù)似乎有點(diǎn)耳熟。
這個(gè)腳步聲清脆卻又顯得無(wú)力，我猜想應該是班主任老師來(lái)了。果不其然，班主任老師的飄飄長(cháng)發(fā)首先映入了我的眼簾。同學(xué)們呆呆地凝望著(zhù)老師，就像嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)，好像總是希望老師說(shuō)些什么似的。終于，老師開(kāi)口了，她用甜美清脆的嗓音說(shuō)：“某某同學(xué)，請你過(guò)來(lái)�！碧炷�！我聽(tīng)見(jiàn)了，老師在喊我的名字。我猛地站起身，目瞪口呆地望著(zhù)老師。隨即，我隨老師去了她的辦公室。
她坐在椅子上，一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“我有個(gè)重要的任務(wù)交給你，希望你不負我的期望�！碧炷�！我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵。一直以來(lái)，我在班上從不受人關(guān)注，可能與我的相貌和座位有關(guān)吧。我是個(gè)普普通通、其貌不揚的女孩，眼睛小得都成了一條縫了，塌塌的鼻子是我最顯著(zhù)的標志。再加上我一跨進(jìn)這個(gè)班的門(mén)檻，就被老師安排在教室的角落。我性格孤僻，不喜歡也不善于和別人溝通，我總是蜷縮在教室的一角，享受著(zhù)獨屬于我自己的小天地。真沒(méi)想到，我這么一個(gè)鮮為人知的角色，竟還會(huì )受到老師如此的厚待。
我聽(tīng)到老師這句話(huà)時(shí)，心像被揪起來(lái)了似的，心跳撲通撲通加速。說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里很想接受，可又不敢接受，我的內心是矛盾的。老師似乎早已看出了我的糾結，深知我抉擇的擔憂(yōu)和艱難。老師沒(méi)有多說(shuō)什么，只是一直朝著(zhù)我微笑，完全沒(méi)有老師的架子�？匆�(jiàn)這甜美的微笑，我心想：接受挑戰吧，有了老師的信任和微笑難道還不夠嗎？于是我鼓足勇氣，毅然接受了老師的任務(wù)。正是這個(gè)令我難以抉擇的挑戰，使我的生活發(fā)生了180度大轉變。
我由一根微不足道的小草變?yōu)橐豢米聣训膮⑻齑髽?shù)。我永遠也忘不了老師那迷人的微笑、甜美的微笑，是那微笑給了我勇氣。
老師，謝謝您的微笑！是您的微笑成就了今天的我。
勇氣初中作文5
在未知的人生路，勇氣是一件十分巨大的財富。在人生路上，可能會(huì )遇上許多不歸路，會(huì )讓你驚慌失措，但這時(shí)，你就要拿起勇氣這武器，迎難而上……
我依稀記得那次，我和朋友去玩耍，走著(zhù)走著(zhù)，突然，我朋友不小心踩到了狗的尾巴，猛然間，那條狗咆哮著(zhù)我向我們跑來(lái)！“阿——”我們倆放聲大叫，飛快地跑了起來(lái)。我心想：這下完了，我們兩條腿怎么能跑得過(guò)狗的四條腿呢我們倆肯定逃不過(guò)狗的血盆大口！漸漸地，我力不從心了，腳漸漸不由自主地彎下了腰，“啊——”我摔倒在了地上。
此時(shí)此刻，我感覺(jué)到我的背后冒著(zhù)涼氣，冷汗一直滑落在背上，我的臉繃得像個(gè)硬面包，嘴唇發(fā)白。我吞了吞口水，眼睛一直斜著(zhù)看后面：“狗！狗來(lái)了沒(méi)��！媽媽��！如果你來(lái)救我，我保證，我以后會(huì )時(shí)時(shí)刻刻聽(tīng)你話(huà)，像個(gè)奴隸一樣；我保證以后好好讀書(shū)……媽?zhuān)【让�！�?/p>
我在心中歇斯底地喊叫著(zhù)�？墒�，有什么用呢這時(shí)，朋友向我伸出援助之手，他說(shuō)：“鴻杰！快起來(lái)��！”但這傷口好像跟我有仇似的，開(kāi)始疼痛起來(lái)。我一直想站起來(lái)，但心有余而力不足，我還是站不起來(lái)！這時(shí)，狗追了上來(lái)，它張著(zhù)血盆大口，眼神之中帶著(zhù)幾分憤怒。
它身上的毛全部都繃了起來(lái)，活像一個(gè)惡魔。我心中直打鼓，腳立刻軟了下來(lái)，連疼痛都忘記了�！霸�！怎么辦啊”我問(wèn)朋友。朋友說(shuō)：“你看到了嗎，那里有石頭，砸那只狗�！拔铱戳丝词^的位置，足有2米，我看我們還沒(méi)撿到，就被狗咬了。
人在越危險的時(shí)候越能激發(fā)心中的潛力。我又看了看周?chē)�，有一根木棍。我不知道該不該拿，我手心全是汗，我不知道拿得起不起那木棍。這時(shí)，我心中突然喊出了一個(gè)聲音：“鴻杰！你要有勇氣，你不能做什么事都膽小，心中從心！”“這！是爸爸的聲音。
我咽了咽口水，拿起了木棍，我覺(jué)得這木棍現在好像給了我力量。那狗突然蹦起，咬牙切齒，好像要把我給吃了。我握了握那木棍，”嗵——正好擊中了那狗的背，那狗看了看我，跑了……勇氣，是你，讓我在絕境中逢生，你！永遠是我的支柱，我會(huì )用你，乘風(fēng)破浪！朋友給了我勇氣人的一生不可能盡如人意，生活的道路不可能總是一馬平川，生命的長(cháng)河不可能總是順流到底。
每個(gè)人總會(huì )有一段灰暗時(shí)光，可就在你墜入谷底時(shí)，也總有那么一個(gè)人，如童話(huà)般降臨在你的身邊，帶給你戰勝困難的勇氣。
勇氣初中作文6
攀巖是指不依賴(lài)任何外在的輔助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登過(guò)程。攀巖看上去容易，但實(shí)際是對攀巖者勇氣和智慧的挑戰。
兩年前，爸爸帶我去攀巖，興奮的我沖到攀巖墻前面，還沒(méi)看清手腳的位置就開(kāi)始爬，一連三次都摔了下來(lái)。好奇心讓我不甘失敗，第四次又重新開(kāi)始向上爬。爬著(zhù)爬著(zhù)，忽然發(fā)現已經(jīng)無(wú)路可走了，一只腳懸在離地1米多高的半空中。對于我這個(gè)連樹(shù)都沒(méi)爬過(guò)的城市小朋友來(lái)說(shuō)，當時(shí)的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來(lái)，爸爸一把抱住了我。雖然我沒(méi)摔壞，但從此卻再也沒(méi)有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營(yíng)讓我找回了勇氣。
今年暑假我參與了一個(gè)拓展夏令營(yíng)。其中有一項運動(dòng)就是兒童攀巖競賽。高高的攀巖墻像一座山一樣聳立在我面前。在它面前我顯得那么渺小，我下意識地往后退了兩步�！澳闵夏�？”在一旁維護的老師說(shuō)�！拔�，我……”我張口結舌不知該怎么辦。這時(shí)候老師一邊幫我系上平安帶一邊鼓勵我說(shuō)：“別怕，我會(huì )維護你的。你是個(gè)勇敢聰明的小朋友。鼓足勇氣，用你的智慧，就可以到達巖頂�！�
這時(shí)候身后又傳來(lái)同學(xué)的鼓勵聲：“勇敢點(diǎn)，別怕……”聽(tīng)了老師和同學(xué)的話(huà)我似乎有了勇氣�！安蝗牖⒀�，焉得虎子。上！”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個(gè)凸起。一步，兩步，三步。一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。沒(méi)幾下我已經(jīng)爬到攀巖墻的中間了。我真的能行，勇氣回到了我身上。正在激動(dòng)，忽然發(fā)現前面已經(jīng)夠不著(zhù)凸起了，又回到了第一次攀巖時(shí)的窘地，一只腳離地懸空1米左右，頓時(shí)冷汗就從頭上流了下來(lái)�！鞍�！怎么辦？……”我絕望地喊著(zhù)，勇氣早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了�！胺�住，別怕，我會(huì )維護你的�！崩蠋熢诮o我打氣。身后又傳來(lái)同學(xué)們的鼓勵聲：“別害怕！別往下看！”
“勇敢點(diǎn)，我不能在同學(xué)面前丟臉�！弊宰鹪谛睦餅槲夜臍�。我深深地呼氣深深地吸氣，估計停留了幾分鐘，好像才找回了我的勇氣。老師指導著(zhù)我：“攀巖不一定只往上爬，沒(méi)路的時(shí)候可以試著(zhù)退回來(lái)看看�！币勒绽蠋煹闹笇�，我運用自身的智慧不時(shí)調整著(zhù)前進(jìn)路線(xiàn)。10公分，20公分，……，終于摸到了巖頂�！皠倮�，勝利了……”
勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學(xué)，在他們的協(xié)助下我找回了勇氣。同時(shí)，我也要為自身高聲喝彩，因為我靠自身的勇氣和智慧攀上了巖頂，贏(yíng)得了勝利。
勇氣初中作文7
“我的字典里沒(méi)有不可能！”
兩百多年前，當法國的隊伍站在巍峨的阿爾比斯山下，望著(zhù)漫天風(fēng)雪瑟瑟發(fā)抖時(shí)，拿破侖堅定地說(shuō)出了這句流傳百世的豪語(yǔ)。后世的畫(huà)家將當時(shí)的他描繪成了一個(gè)身跨白馬，身著(zhù)戰袍的領(lǐng)袖。在畫(huà)中，馬兒揚起前蹄向高山嘶鳴，奮然前行，英雄駕于馬上，馳騁著(zhù)勇氣，右手指向天頂，指揮者大軍前行，又仿佛是在向天空宣戰。
幾百年過(guò)去了，當人們瞻仰英雄時(shí)，只感慨拿破侖的傳奇人生和其創(chuàng )下的豐功偉績(jì)，但又有多少人知道面對百萬(wàn)將士的抱怨和反對，他是以怎樣的信心和勇氣去創(chuàng )造一個(gè)所謂的“奇跡”？
如果當年拿破侖選擇將士們的決定，放棄翻越阿爾卑斯山這項不可能完成的任務(wù)，今天又是什么樣？多少人面對選擇時(shí)，往往都聽(tīng)從前任的勸告，認為這是先代的經(jīng)驗，但卻從未想過(guò)，這些經(jīng)驗也是無(wú)數次實(shí)踐后才得出的結論。那么，你為什么不愿意去試一下？
當你失敗時(shí)，你會(huì )比別人收獲更多的疼痛，所以你比別人更加懂得吸取教訓；當你成功時(shí)，無(wú)數人會(huì )以你為榜樣，打破陳舊，走向新的領(lǐng)域。所以，面對難以預料的前路，眾人的嘆息不能說(shuō)明前方多遠，那只是失敗者和懦者的嘆息，成功的人才不會(huì )陪著(zhù)他們望洋興嘆，那些翻過(guò)高山、越過(guò)深海的人僅僅是多了點(diǎn)勇氣。
當法國的隊伍翻過(guò)高山，站在山的另一端時(shí)，人們把拿破侖視如神人。崎嶇的`山路、陡峭的斜壁，一不小心就是萬(wàn)丈深淵在迎接自己，加上冬天的北風(fēng)和暴雪，這座山成了禁區，翻過(guò)它只是自尋死路。但事實(shí)勝過(guò)一切解釋?zhuān)斈闷苼鲎哌^(guò)一生的回憶后，這也許只是他生命中的一件小事而已。在別人眼里仿佛做不到的事，興許是他們壓根就沒(méi)做過(guò)。
百年后的今天，科技發(fā)達，許許多多的往日艱險也隨時(shí)間變得不值一提，但人性卻從未變過(guò)。當我們再次面臨麻煩，仍有著(zhù)“走為上策”的必殺技。我們從未面對過(guò)困難，只是從老人口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)“困難”是一個(gè)什么樣的怪物，它總守在成功的前面，像一座大山，威勢難擋。于是，有人想出了繞路的辦法，一遇上“困難”就繞路，花去了十幾甚至幾十倍的時(shí)間卻仍未找到通路。
那我們就一輩子在繞路嗎？
不，有更簡(jiǎn)單的方法，就是把自己變成勇者，任何膽小鬼面前的鬼怪都會(huì )成為勇氣的試金石，因為對于常人而言，那是高不可攀的山，而對勇者來(lái)說(shuō)，那只是塊石頭。
勇氣初中作文8
在未知的人生路，勇氣是一件十分巨大的財富。在人生路上，可能會(huì )遇上許多不歸路，會(huì )讓你驚慌失措，但這時(shí)，你就要拿起勇氣這武器，迎難而上……
我依稀記得那次，我和朋友去玩耍，走著(zhù)走著(zhù)，突然，我朋友不小心踩到了小狗的尾巴，猛然間，那條小狗咆哮著(zhù)我向我們跑來(lái)！“啊……”我們倆放聲大叫，飛快地跑了起來(lái)。我心想：這下完了，我們兩條腿怎么能跑得過(guò)小狗的四條腿呢？我們倆肯定逃不過(guò)小狗的血盆大口！
漸漸地，我力不從心了，腳漸漸不由自主地彎下了腰，“啊……”我摔倒在了地上。此時(shí)此刻，我感覺(jué)到我的背后冒著(zhù)涼氣，冷汗一直滑落在背上，我的臉繃得像個(gè)硬面包，嘴唇發(fā)白。我吞了吞口水，眼睛一直斜著(zhù)看后面：“小狗！小狗來(lái)了沒(méi)��！老媽��！如果你來(lái)救我，我保證，我以后會(huì )時(shí)時(shí)刻刻聽(tīng)你話(huà)，像個(gè)奴隸一樣；我保證以后好好讀書(shū)……媽?zhuān)【让�！”我在心中歇斯底地喊叫�?zhù)。
可是，有什么用呢？這時(shí)，朋友向我伸出援助之手，他說(shuō)：“鴻杰！快起來(lái)��！”但這傷口好像跟我有仇似的，開(kāi)始疼痛起來(lái)。我一直想站起來(lái)，但心有余而力不足，我還是站不起來(lái)！
這時(shí)，小狗追了上來(lái)，它張著(zhù)血盆大口，眼神之中帶著(zhù)幾分憤怒。它身上的毛全部都繃了起來(lái)，活像一個(gè)惡魔。我心中直打鼓，腳立刻軟了下來(lái)，連疼痛都忘記了�！霸�！怎么辦��？”我問(wèn)朋友。朋友說(shuō)：“你看到了嗎，那里有石頭，砸那只小狗�！蔽铱戳丝词^的位置，足有2米，我看我們還沒(méi)撿到，就被小狗咬了。
人在越危險的時(shí)候越能激發(fā)心中的潛力。我又看了看周?chē)�，有一根木棍。我不知道該不該拿，我手心全是汗，我不知道拿得起不起那木棍。這時(shí)，我心中突然喊出了一個(gè)聲音：“鴻杰！你要有勇氣，你不能做什么事都膽小，心中從心！”這！是爸爸的聲音。我咽了咽口水，拿起了木棍，我覺(jué)得這木棍現在好像給了我力量。那小狗突然蹦起，咬牙切齒，好像要把我給吃了。我握了握那木棍，“嗵”正好擊中了那小狗的背，那小狗看了看我，跑了……
勇氣，是你，讓我在絕境中逢生，你！永遠是我的支柱，我會(huì )用你，乘風(fēng)破浪！
勇氣初中作文9
當你猶豫著(zhù)不敢打開(kāi)心中的某扇大門(mén)時(shí)，害怕門(mén)背后是責罵和諷刺。其實(shí)，那扇門(mén)的背后也可能是一個(gè)花紅柳綠的世界，而你缺少的僅僅只是勇氣。
——題記
我站在校外興趣班的門(mén)口，遲遲不敢推開(kāi)門(mén)。我遲到了，課堂里整齊的朗讀聲，仿佛是對我無(wú)聲的控訴。我猶豫著(zhù)該不該打開(kāi)這扇門(mén)，最后，還是上前握住了門(mén)閂。當我用力扭轉它的時(shí)候，好像老師覺(jué)察到了動(dòng)靜。我聽(tīng)到那清晰的腳步聲，又猶豫了，怕被同學(xué)們取笑，怕被老師責罵。我終究選擇了逃避，飛速地奔到了底樓的大門(mén)口。
門(mén)口的門(mén)衛看到了我，問(wèn)道：“小妹妹，你是這兒上課的吧？你再不進(jìn)教室，就要被老師罵了�！薄拔摇也挪皇沁@兒上課的呢！”我心虛的回答道�！芭��！遍T(mén)衛滿(mǎn)臉懷疑地看著(zhù)我。我快步走出大門(mén)，走向不遠處的小花園�；▓@里很臟、很亂，枯葉落了一地。我正準備坐到石板凳上，可手輕輕一摸，沾滿(mǎn)了灰。無(wú)奈之下，又回到大門(mén)口。
門(mén)衛看我又來(lái)了，便問(wèn)：“小妹妹，你到底來(lái)這干嘛呀？”我說(shuō)：“隨便玩玩�！薄芭�，空地那邊有個(gè)小女孩，天天來(lái)這里玩。我看她總是一個(gè)人玩，要不你去陪陪她吧�！表樦�(zhù)門(mén)衛指的方向，我看到了一個(gè)五六歲模樣的、穿得邋里邋遢的小女孩。我應了門(mén)衛一聲，便走了過(guò)去。
“小妹妹，你在玩啥呀？”我蹲下來(lái)問(wèn)她�！拔以诙焉匙幽��！毙∨⒅赡鄣穆曇粼谖叶吷纹��！澳銥槭裁床蝗ド险n呀甲一媽媽不讓?zhuān)f(shuō)太貴了。我求了她好多次，她都不肯�！毙∨⑻ь^看著(zhù)我，我恍然明白，原來(lái)是沒(méi)有錢(qián)上興趣班，怪不得門(mén)衛說(shuō)她天天在這里玩呢。
想到這兒，我有點(diǎn)羞愧了。別人家的孩子，想上學(xué)都辦不到，而我卻還逃課，這是不是太不應該了呢寧我轉身飛快地往大樓里跑去。再晚也得去上課，這回，我沒(méi)有猶豫，推開(kāi)了那扇讓我遲疑的門(mén)。老師問(wèn)我：“張嘉柔，你怎么這么晚才來(lái)？”我低下頭，輕聲地說(shuō)：“對不起，老師！我遲到了�！崩蠋熞矝](méi)多說(shuō)，我匆匆坐到座位上，她繼續帶我們遨游英語(yǔ)的天地。這節課的內容我很熟悉，上課舉手發(fā)言也很積極。
時(shí)間真快，轉眼間就下課了。老師走到我的身邊，親切地說(shuō)：“張嘉柔，你今天的課堂表現不錯，不過(guò)下次別遲到了�！毕抡n以后，我走出了門(mén)，心里也踏實(shí)了，轉頭看空地上，小女孩已經(jīng)不見(jiàn)了�？伤粝碌挠白訁s揮之不去，她給了我勇氣，讓我突破了自己的心門(mén)。
勇氣初中作文10
勇氣是人生路上一筆巨大的財富，它能幫助你走上成功之路。而我，卻恰恰是在課堂上缺少勇氣發(fā)言的那一個(gè)，但是通過(guò)那件事，我找回了勇氣。
那件事發(fā)生在上學(xué)期的英語(yǔ)課上。由于我的英語(yǔ)基礎差，上課從來(lái)不敢舉手，只有羨慕別人的份。每當老師提問(wèn)時(shí)，我都會(huì )低頭躲開(kāi)老師的目光。我的英語(yǔ)越來(lái)越?jīng)]有信心，幾乎喪失了課堂發(fā)言的勇氣。有一天，老師宣布開(kāi)始“每日英語(yǔ)”的表演，每位同學(xué)都要上臺演講。我每天都提心吊膽地低著(zhù)頭，生怕老師點(diǎn)到我。日子過(guò)了一天又一天，我猛然發(fā)現全班只剩下我和另外三個(gè)同學(xué)沒(méi)有表演了，我沮喪極了。我想：我到底能不能說(shuō)好，說(shuō)錯了同學(xué)們會(huì )不會(huì )譏笑我？我的內心充滿(mǎn)了矛盾和糾結。
下課的時(shí)候，我在樓梯里遇到了英語(yǔ)老師。她叫住我：“楊博群，我記得這學(xué)期你還沒(méi)有上臺表演每日英語(yǔ)吧？”我漲紅了臉，深深地低下頭來(lái)。老師意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“是不是怕說(shuō)不好��？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師俯下身對我說(shuō)：“英語(yǔ)關(guān)鍵就是要張嘴去說(shuō)，無(wú)論你說(shuō)得怎樣。你要勇敢邁出第一步，就不會(huì )害怕了。記住，困難像彈簧，你弱它就強。困難又像兩只老虎，狹路相逢勇者勝！相信你是那只勇敢的老虎，鼓起勇氣，不要怕！明天要主動(dòng)舉手哦！”老師拍拍我的肩，轉身走了，她的話(huà)音卻久久地縈繞在我的耳旁。
第二天，上課鈴響了。英語(yǔ)老師帶著(zhù)期許的目光走向講臺：“今天有沒(méi)有同學(xué)主動(dòng)上臺表演��？”我開(kāi)始不安起來(lái)，我的表演會(huì )讓同學(xué)們笑話(huà)嗎？我不敢再往下想，手心也開(kāi)始出汗，感覺(jué)自己的心在“砰砰”直跳。想上去，又怕演不好，不上去，又會(huì )失去一次機會(huì )，機不可失��！就算失敗，又算什么？不去試一試，怎么知道自己會(huì )失敗呢？鼓起勇氣來(lái)，你會(huì )成功的。這是勇氣在對我說(shuō)話(huà)。
我終于舉起手來(lái)，在同學(xué)們吃驚的目光里，我開(kāi)始了表演。我深吸一口氣，讓自己平靜下來(lái)。然后，又鼓起勇氣，表演起來(lái)。慢慢地，我不再害怕，所有的思想感情都融入了表演里，心中那純真的感情在言語(yǔ)之中自然地流露出來(lái)�！皣W——”當我走下講臺時(shí)，班級里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。我感覺(jué)自己找回了勇氣，以及一個(gè)全新、大膽的自我。
我要感謝老師幫我找回了勇氣，我也要為自己喝彩，因為我靠勇氣戰勝了從前那個(gè)膽怯的自我，為自己今后的學(xué)習道路打開(kāi)了一扇明窗。
勇氣初中作文11
在我看來(lái)，我的爸爸是一個(gè)有點(diǎn)“冷”的人，他不像媽媽那樣細心，也不會(huì )說(shuō)那些動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)。
爸爸很少夸我。無(wú)論我取得或大或小的成就，媽媽都會(huì )為我鼓勁，為我驕傲，可爸爸卻是一句淡淡的“這次還不錯，繼續努力吧”。
爸爸或許不知道，每次他說(shuō)類(lèi)似的話(huà)，我原本激動(dòng)的心情就慢慢地平靜了下來(lái)。他不太和我溝通交流，也不是很了解我內心的想法和感受。
我認為他從不關(guān)心我的感受，直到那次偶然的發(fā)現。
我準備考鋼琴五級，每天都刻苦地練習，仔細地記著(zhù)譜子，一遍又一遍地彈，力求完美。終于到了考級的那一天，我懷著(zhù)緊張的心情來(lái)到了考場(chǎng)，一路上都想象著(zhù)我拿到五級證書(shū)時(shí)的情景。一會(huì )兒聽(tīng)到叫我的名字了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了考場(chǎng)，開(kāi)始了演奏。
一段優(yōu)美的旋律從我的指尖飛出，在那小小的房間上空回蕩。正當我陶醉于美妙的音樂(lè )聲中時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了——我腳下踩空了。一瞬間，我的手指也方寸大亂。無(wú)奈，在老師的嘆息聲中，我低著(zhù)頭走出了考場(chǎng)。
剛出考場(chǎng)門(mén)，我的眼淚便涌了出來(lái)。辛辛苦苦的練習竟然沒(méi)有結果，而當初對自己的那份信心，自然不知哪里去了。
回到家，我扔掉了練習曲譜，撕掉了練琴計劃表，一個(gè)人坐在屋里發(fā)呆。這時(shí)，一雙有力的大手搭在了我肩上，我轉過(guò)頭，看見(jiàn)爸爸站在我身旁沖我微笑。
“爸，我是不是很沒(méi)用？”我低聲說(shuō)道。
“孩子，這只是一次偶然的失誤，在這上面你沒(méi)有錯，但你錯在‘偶然’之后的自暴自棄�！备赣H說(shuō)著(zhù)，把我叫到鋼琴前，“來(lái)，讓我也欣賞一下我女兒的音樂(lè )�！�
我打開(kāi)琴蓋，開(kāi)始演奏。不知為何，此刻的演奏是那樣的輕松、流暢。一曲奏完，背后傳來(lái)了掌聲——父親的掌聲。那聲音是那樣的大，好像我真的取得了五級證書(shū)一樣。我笑了，眼淚卻又一次不能自已地流了下來(lái)。
我從未想到，父親會(huì )在我最傷心難過(guò)的時(shí)候鼓勵我，告訴我如何面對挫折。記憶中的父親總是早出晚歸，我一天也見(jiàn)不到他一面。我曾認為，父親從來(lái)就不關(guān)心我，不疼愛(ài)我。我真的沒(méi)想到，父親竟如此慈愛(ài)。有人說(shuō)，父愛(ài)是深沉的，那一次我體會(huì )到了。
在以后的日子里，不論遇到什么困難和挫折，我都會(huì )鼓起勇氣，重新再來(lái)。因為父親的掌聲中包含著(zhù)對我的鼓勵和希望，因為那掌聲告訴我，成功的催化劑不是失敗后的氣餒，而是重新開(kāi)始的勇氣。
或許一個(gè)細微的動(dòng)作，一絲會(huì )心的微笑，一句理解的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵的眼神都會(huì )讓你感動(dòng)！在我們身邊有許多感人的故事，只要你用心去發(fā)現！
勇氣初中作文12
那天，和朋友逛街，走著(zhù)走著(zhù)就看到前面圍著(zhù)一群人，我們倆都懷著(zhù)好奇心走近一看，地上躺著(zhù)一個(gè)老人，好像很難受的樣子，很虛弱的在說(shuō)：“救救我！”那群人見(jiàn)那位老人這樣躺在地上，就還是這樣無(wú)動(dòng)于衷，還是一樣冷漠的圍在那位老人的身邊，那種眼神簡(jiǎn)直太讓人心寒了，感覺(jué)他們就像是在看一個(gè)小丑一樣。
我就鼓起勇氣對著(zhù)他們喊：“你們到底在干嗎？為什么還不把他扶起來(lái)，還讓他躺在這樣冰冷的地上，你們難道就沒(méi)有看到他生病了嗎？”說(shuō)走就走到他的身邊，要把他給扶起來(lái)，但就在我要把他給扶起來(lái)的時(shí)候，其中有一位阿姨就跟我說(shuō)：“不是不想把給他扶起來(lái)，而是不敢啊，如果把他扶起來(lái)，他就把責任推到你身上怎么辦，這種事情又不是沒(méi)有發(fā)生過(guò)，在網(wǎng)上經(jīng)常有，你沒(méi)有看到嗎？
”我看著(zhù)我身邊的朋友，問(wèn)：“有嗎？”他們都點(diǎn)了點(diǎn)頭，我有一點(diǎn)遲疑的站了起來(lái)，我的朋友小聲的跟我說(shuō)：“還是不要管了，如果真的是這樣，那就麻煩了，我們也負不起那個(gè)責任�！闭f(shuō)著(zhù)就要把我給拉走，我看著(zhù)那個(gè)躺在地上的老人，他的氣息越來(lái)越虛弱，眼里的絕望也越來(lái)越明顯，越來(lái)越不對勁，我鼓起內心里的勇氣，大步的走到他的身邊。
冷漠的對他們邊走邊說(shuō)：“你們難道現在還不相信他真的生病了嗎？現在還不相信嗎，你們沒(méi)有看到他的氣息越來(lái)越弱了嗎，你們看他的眼睛里的絕望，你們想想一個(gè)人從內心里的絕望是可以被模仿出來(lái)的嗎，你們還愣著(zhù)干嘛，快過(guò)來(lái)幫我扶他去醫院啊，如果你們還覺(jué)得擔心的話(huà)，可以把責任都推給我，我不后悔�！彼麄円蝗喝司妥哌^(guò)來(lái)幫我扶他到醫院。
到了醫院，那位老人就進(jìn)入了搶救室，醫生跟我們說(shuō)：“如果送過(guò)來(lái)晚一點(diǎn)的話(huà)就真的無(wú)力回天了，幸好”。他們那群人聽(tīng)到醫生這樣說(shuō)，都羞愧的低下了頭，我跟他們說(shuō)：“如果那位老人真的是碰瓷的，現在沒(méi)事的話(huà)，我也不后悔，剛才我也有猶豫過(guò)，到底要不要救他，但是我不忍心說(shuō)讓一個(gè)人的生命就這樣白白的沒(méi)了，這個(gè)世界上沒(méi)有那么多的壞人，多的永遠都是好了，只在于你想當那一類(lèi)人而已�！�
回想那時(shí)候，如果當時(shí)我沒(méi)有那么勇敢的話(huà)，那么會(huì )不會(huì )那個(gè)老人的生命就這樣沒(méi)有了，相信自己，讓自己變得更加的勇敢，或許可以改變很多事情甚至很多人，就像上面那個(gè)例子一樣。
勇氣初中作文13
成功與失敗只有一步之遙，向前多走一步不需要勇氣——題記。
人生重在積累，成功是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。一步登天只是人們對成功的幻想，腳踏實(shí)地才是一種平淡的真實(shí)。
"拔苗助長(cháng)"的故事告訴我們，成功不能一味的走捷徑。每一分收獲都是由每一滴汗水堆積起來(lái)的。只要你愿意，向前多走一步不需要多大勇氣。
偉大的發(fā)明家諾貝爾，他一生擁有355項專(zhuān)利發(fā)明。并廣泛得到了世界人民的認可和好評。
1862年夏天，諾貝爾開(kāi)始了對硝化的甘油的研究。這是一個(gè)充滿(mǎn)危險和犧牲的艱苦歷程。死亡時(shí)刻都在伴隨著(zhù)他。在一次進(jìn)行炸藥實(shí)驗時(shí)發(fā)生了爆炸事件，實(shí)驗室被炸得無(wú)影無(wú)蹤。五個(gè)助手全部犧牲，就連他最小的弟弟也未能幸免。他的鄰居出于恐懼，紛紛向政府控告諾貝爾。此后，政府不準諾貝爾在市區內進(jìn)行實(shí)驗。但是是諾貝爾百折不撓，他把實(shí)驗室搬到市郊湖中的一艘船上繼續實(shí)驗。經(jīng)過(guò)長(cháng)期對失敗的積累和研究，他終于發(fā)現了一種容易引起爆炸的物質(zhì)——鐳酸汞。他用鐳酸汞做成炸藥的引爆物，成功解決了炸藥的引爆問(wèn)題。
成功或許只是你在面對困難時(shí)的一種選擇。
愛(ài)迪生一生有一千多項發(fā)明。他為了發(fā)明電燈，閱讀了大量資料，光筆記就有四萬(wàn)多頁(yè)，他試驗過(guò)幾千種物質(zhì)，做了幾萬(wàn)次實(shí)驗，才發(fā)明了電燈；如晉代著(zhù)名書(shū)法家王獻之寫(xiě)字，用盡18缸水，最終成了一代書(shū)法大師；又如李時(shí)珍花了31年的功夫，讀了800多種書(shū)籍，寫(xiě)了上千萬(wàn)字筆記，游歷了7個(gè)省，收集了成千上萬(wàn)個(gè)單方。為了了解一些草藥解毒的效果，吞服了一些劇烈的毒藥，最后寫(xiě)成了中國醫藥學(xué)的輝煌巨著(zhù)《本草綱目》；再如英國生物學(xué)家達爾文研究進(jìn)化論，花了22年時(shí)間，寫(xiě)成了《物種起源》一書(shū)；還有法國著(zhù)名物理學(xué)家居里夫人，歷經(jīng)了12年的實(shí)驗，不怕挫折和失敗，從幾十頓的礦物質(zhì)中提取了幾克鐳；古往今來(lái)，勤奮是人們獲得成功的必要前提。
多一滴汗水的付出會(huì )是另一種收獲，懶惰的去應付會(huì )是另一種結果。成功需要我們一步一步的去積累，成功與失敗不是一步的距離，而是一步一步疊加起來(lái)的距離。
"平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人"，俄國著(zhù)名物理學(xué)家列別捷夫如是說(shuō)。很多時(shí)候堅持可以改變一種結局，當我們想要放棄的時(shí)候，記得告訴我自己：向前多走一步不需要多大勇氣。
勇氣初中作文14
當一顆顆星星躍上天空，當看著(zhù)他們從微弱變得閃亮，心中總有那么幾分錯雜。低頭看看自己，那么不起眼的一顆星，暗淡的光芒，竟無(wú)法照亮自己的一片小天地。
天空少了我依然那么亮，地球少了我仍然在轉，我只是世界上一個(gè)可有可無(wú)的小配角罷了！幾分惆悵，幾分哀傷，抬頭仰望，卻是望不到的盡頭。
可能每個(gè)人都有那么一段時(shí)光，明明心有所向，卻總郁郁惶惶。那段時(shí)間里，眼中滿(mǎn)含的是迷惘，有著(zhù)或大或小的夢(mèng)想，卻在追夢(mèng)途中，拿著(zhù)拐杖，一步一步，小心翼翼，最終迷失方向。
“小心駛得萬(wàn)年船”這句話(huà)也并非無(wú)理，但在找不到前進(jìn)的路時(shí)，小心，倒更像是一條隨時(shí)可以逃避的捷徑。伸出腳，輕輕觸碰眼前的土地，當他塌軟了，便驚慌失措，逃回起點(diǎn)。似乎很少有人想過(guò)，要去觸一觸一步之遙的下一寸土地，萬(wàn)一他是堅硬的呢？也很少有人想過(guò)，要去深入地接觸他，誰(shuí)知道那層軟泥是不是只是一道障眼法��？當你回過(guò)神，再前進(jìn)，觸到的，可能就只是深不見(jiàn)底的泥潭。機會(huì )不會(huì )停留在原地等待你的摘取，調皮的他，總愛(ài)學(xué)著(zhù)你，在下一秒遁地潛逃。等下一次遇見(jiàn)他，可能是十年，可能是二十年，也可能一輩子都再也無(wú)法遇見(jiàn)！
有夢(mèng)要大膽去追！所有人都懂得，但只有寥寥無(wú)幾的人，懷揣著(zhù)這份勇氣，冒著(zhù)風(fēng)險去闖蕩！
薛之謙這個(gè)名字，對今天的我們是再熟悉不過(guò)了。很多人認為他還 只是一個(gè)剛出道的小新人，卻殊不知，他早已是個(gè)出道十年的老前輩了！
出道初期，他只是個(gè)懷著(zhù)歌手夢(mèng)與激情的年輕人。他有才華，卻不被肯定。公司的不重用，朋友的不肯定讓他一次次陷入低谷。沒(méi)有資金，沒(méi)有人力，他走投無(wú)路！不得已，他賣(mài)掉房，開(kāi)了一家火鍋店。所幸生意不錯，他有了一定的存款。他決定孤注一擲，發(fā)行唱片。這是他給自己的最后一次機會(huì )，也可能是他夢(mèng)想的最后一個(gè)轉折點(diǎn)。幸運的是《丑八怪》一炮而紅，薛之謙這個(gè)名字也一夜之間傳遍大街小巷�！斑� 好，我沒(méi)放棄�！边@是他在節目中說(shuō)的一句話(huà)。
夢(mèng)想，其實(shí)不一定是一個(gè)巨大的目標。他不是大人物的專(zhuān)屬物！想爬上一座高山，想行過(guò)一片海洋……小小的愿望，也可能構成大大的夢(mèng)想！
不論你的夢(mèng)想是怎樣的，最重要的是：在逐夢(mèng)路上，你得到了快樂(lè )；在逐夢(mèng)路上，你有所收獲。勇敢地向前沖，向著(zhù)陽(yáng)光明媚的地方，進(jìn)發(fā)！
勇氣初中作文15
小學(xué)上課時(shí)，我只是默默地聽(tīng)老師同學(xué)講課發(fā)言，從來(lái)沒(méi)有過(guò)主動(dòng)發(fā)言。上了初中，我終于有了勇氣。
還記得那天第一節是語(yǔ)文課，課上要講《論語(yǔ)》，我對孔子還算有一些了解，但我并不指望能起來(lái)發(fā)言，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)。
上課鈴聲響起，語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)，把課本往桌子上一放，問(wèn)大家：“同學(xué)們，有誰(shuí)可以試著(zhù)說(shuō)一說(shuō)自己對《論語(yǔ)》了解或者孔子的故事呢？”話(huà)音剛落，班里幾名同學(xué)舉起了手，老師便叫他們回答。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)踴躍發(fā)言。老師總是帶著(zhù)她那和藹可親的笑容，讓我感覺(jué)不再那么害怕。
我那時(shí)突然蹦出一個(gè)念頭：試一試，回答一個(gè)問(wèn)題吧。我正猶豫的時(shí)候，老師像是看出了我的心思，朝我的課桌走了幾步，直視我的眼睛，沖我一笑：“來(lái)，請你說(shuō)一說(shuō)吧！不用怕，大膽說(shuō)，說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系�！蔽覐婎仛g笑，從位子上站起來(lái)，頓時(shí)，我感覺(jué)有無(wú)數雙眼睛正盯著(zhù)我，心突突直跳，我有點(diǎn)想放棄，坐下，告訴老師我并不了解。但是，看到老師那笑容中帶有一點(diǎn)期待的目光，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，我心里仿佛有了力量，深吸了一口氣，張開(kāi)了口，慢慢地說(shuō)起從課外讀物看來(lái)的小故事。我的聲音有些顫抖，腿也沒(méi)有伸直，微微彎著(zhù)腰，用兩只手撐住桌子，把頭低下，不敢直視同學(xué)老師的眼睛，害怕會(huì )看到一些異樣的目光，我會(huì )失去勇氣的。
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，偶然，我抬頭看了一眼老師，她依然是微微笑著(zhù)的，眼里滿(mǎn)是肯定的目光，我轉頭看同學(xué)們，他們也都用期待的眼神望著(zhù)我，仿佛在說(shuō)“后來(lái)呢？之后發(fā)生了什么？”我頓時(shí)不再恐懼，不想讓他們失望，想讓那樣的目光再久一點(diǎn)。我直起身，看著(zhù)老師，手放在身前，配合著(zhù)手勢，像個(gè)講解員一樣。我越講越激動(dòng)。不知過(guò)了多久，我把了解知識的全部說(shuō)了一遍，正準備坐下，班里響起了幾聲掌聲，抬眼一看，是老師朝我點(diǎn)頭，有節奏地為我鼓掌，然后，慢慢的，掌聲越來(lái)越多，我感到很光榮，開(kāi)心極了，嘴角不自覺(jué)地上揚，慢慢坐下了。
那天，我真的很開(kāi)心，見(jiàn)誰(shuí)都是笑著(zhù)的，想到那句“不用怕，大膽說(shuō)”，心中就勇氣倍增。之后的日子里，我時(shí)不時(shí)起來(lái)回答問(wèn)題，充滿(mǎn)了勇氣。
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