勇氣小學(xué)作文13篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的勇氣小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勇氣小學(xué)作文1
下午，劍橋英語(yǔ)課上，王老師讓同學(xué)們翻開(kāi)課本說(shuō)：“誰(shuí)會(huì )念？請舉手，來(lái)領(lǐng)讀�！笨墒菦](méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，有位同學(xué)慢慢地舉起了手問(wèn)了老師一個(gè)單詞，我以為她會(huì )了，老師讓她領(lǐng)讀了一遍，不會(huì )的老師會(huì )幫助她，雖然她念的不是太好，可是她自信的舉手了。我看了一遍，于是也把手舉了起來(lái)。
通過(guò)這件事，我明白了：不要怕不會(huì )，只要肯站起來(lái)讀，沒(méi)什么可怕的，難看的，不懂就要問(wèn)。雖然這是一件微不足道的小事，但我卻學(xué)會(huì )了許多……
勇氣小學(xué)作文2
在我們的生活中，都需要勇氣。犯了錯誤，你需要有勇氣去承認；遇到困難，你需要有勇氣去克服；現實(shí)不是你想象，你需要勇氣去面對……即使一件小事，也需要勇氣來(lái)完成。 參加鄉里的演講比賽，我們八年級的同學(xué)去助陣了。大家感到很累�？傻桥_的同學(xué)比我們更累。難道他們的勇氣是天生的嗎？當然不是。他們的勇氣來(lái)自對真善美的追求呀！ 這種精神正是我們需要的精神。因為在我們的人生道路上會(huì )遇見(jiàn)許多困難，也只有克服困難的勇氣，才能開(kāi)拓出自己的一片天地來(lái)。
勇氣小學(xué)作文3
爸爸笑吟吟的對我說(shuō)：“索性順路下去吧�！蔽颐摽诙觯骸昂冒�!”可話(huà)剛出口，我就猛的發(fā)現，爸爸是在考驗我的心事。我便開(kāi)始責怪自己了：剛剛發(fā)的誓，難道就這樣輕易地放棄了?嗯!不行!不到山頂非好漢!想到這，我的身體便涌進(jìn)一股強大的力量，顧不上爸爸，我自己一個(gè)人向上攀去。爸爸緊緊地跟隨著(zhù)我，不作聲。
一鼓作氣!每次潛意識想讓自己停下來(lái)的時(shí)候，我就會(huì )不斷地激勵自己：堅持，堅持，再堅持!我行，我行，我一定能行!“終于登上山頂了�？粗�(zhù)那一望無(wú)際的天空，優(yōu)美無(wú)比的風(fēng)景，我心里感到了無(wú)比欣慰，無(wú)比自豪。爸爸也露出了舒心的笑容。是的，我成功了。我戰勝了梧桐山，我戰勝了自己!
下山的時(shí)候，我累得快站不住了。但是我很開(kāi)心，因為我真切地體會(huì )到了信心的力量。再一次踏著(zhù)這些一深一淺的腳窩時(shí)，我又暗暗下定了一個(gè)決心：我將在今后的學(xué)習和生活中，憑借這股力量，不斷攀登人生的一個(gè)又一個(gè)高峰，實(shí)現自己一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
勇氣小學(xué)作文4
中午，老師已經(jīng)選好了分勺子的同學(xué)。這時(shí)才想起媽媽說(shuō)過(guò)：你要鼓起勇氣跟老師說(shuō)‘我很想當老師的小助手’。
我就暗暗的鼓起勇氣，站起來(lái)勇敢的說(shuō)：“我很想當你的小助手�！�
老師說(shuō)：“真的�！�
我說(shuō)：“真的，幼兒園里分勺子時(shí)，我拼命舉手想分勺子，可是就是輪不到我�！�
到了下午，布置完作業(yè)時(shí)，我對老師說(shuō)：“在家里我把自己的媽媽當作媽媽?zhuān)趯W(xué)校里我把你當成我的媽媽�！崩蠋熣f(shuō)：“我很榮幸�！�
我很高興地告訴了媽媽。媽媽表?yè)P我真勇敢。
勇氣小學(xué)作文5
今天下午，天氣很熱，我獨自上學(xué)，在我前面有一個(gè)高年級的哥哥，邊吃西瓜邊走路在我后面走著(zhù)一位阿姨。忽然，“哎喲”一聲，那個(gè)阿姨摔倒了，我一看她摔得不輕，忙過(guò)去把他扶起來(lái)，我知道是前面那位哥哥扔西瓜皮造成的，真可惡！我追了上去，攔住那個(gè)比我高一截的哥哥,理直氣壯地說(shuō)：“哥哥，你怎們能亂扔垃圾呢？你看，后面那個(gè)阿姨踩中你西瓜皮后就摔倒了，大哥哥連忙給阿姨道了歉。
我看了，我覺(jué)得自己做了一件很有意義的事。
勇氣小學(xué)作文6
勇氣有很多種，不是冒險也不是打架，那只是在比蠻力而已。真正的勇氣，是失敗了可以重新試試看；真正的勇氣，是朋友要轉學(xué)了，會(huì )勇敢說(shuō)再見(jiàn)……
我最容易退縮的是：屋里傳來(lái)怪聲，我會(huì )非常害怕，躲在床下面，就像在鬼屋里一樣；我做過(guò)最有勇氣的事是：和朋友吵架，我卻主動(dòng)和好，和勇敢地參加鋼琴比賽。
有些事情，我也會(huì )因為害怕而退縮，象是考試成績(jì)不好，我會(huì )放聲大哭；第一次自己睡時(shí)，我也是一直哭、哭、哭，連看電影也會(huì )害怕。
我覺(jué)得我自己太沒(méi)有勇氣了，以后我要勇敢一點(diǎn)，不要遇到困難就害怕，而且要多做一點(diǎn)有勇氣的事。要勇于認錯，而且也可以幫助別人度過(guò)困難，這樣可以讓人緣變好，也可以讓自己提升勇氣，我要多做一點(diǎn)這樣的事情，就像天使一樣！
勇氣像天使，有勇氣的人很，沒(méi)有擋它的障礙，我希望我會(huì )很有勇氣！
勇氣小學(xué)作文7
六一前夕，學(xué)校選派我們合唱隊的三十五個(gè)同學(xué)到省城參加“六一”演出。
這是一次特殊的演出活動(dòng)。首先，我們不僅僅代表全校還代表全市的小朋友，與其它市的小朋友一同歡慶“六一”。其次，這次演出，學(xué)校要求，我們只能獨自前往，不能有家長(cháng)陪同。因此，我們感到既光榮又緊張和害怕。
回到家，我把學(xué)校的要求一五一十的告訴了大人，大人們也很擔心。出發(fā)的那個(gè)晚上，我心中的害怕戰勝了我，我只好要求婆婆偷偷跟著(zhù)我一起前往成都。
果然，在出發(fā)的火車(chē)站。我看見(jiàn)我的許多伙伴因為一個(gè)人出發(fā)，“嗚嗚”地哭紅了眼睛。而我卻暗暗得意，接下來(lái)，一切很順利。我們合唱隊乘火車(chē)到了成都。表演也很成功。
當我們回到達城，伙伴們爭先恐后地奔向接車(chē)的大人時(shí)，我看見(jiàn)他們的臉上掛著(zhù)表演成功的喜悅，還有一個(gè)人出門(mén)勝利歸來(lái)的那種驕傲。這時(shí)，我拉著(zhù)婆婆的手才意識到，自己和同學(xué)們相比缺失了什么？對了，那就是戰勝困難的勇氣……
勇氣小學(xué)作文8
樹(shù)，被砍了還能在長(cháng)。草，被踩了還能在生�；氖彽母瓯跒┥系陌讞顦�(shù)，茁壯成長(cháng)著(zhù)，不需要肥料，不需要灌溉。
植物是多么珍惜生命，不會(huì )放棄一點(diǎn)生存的機會(huì )，它們憑著(zhù)勇氣克服著(zhù)各種困難，努力爆發(fā)著(zhù)、生長(cháng)著(zhù)。盡管它們長(cháng)得不茂盛，但這種勇氣不得不讓人佩服。
我們人類(lèi)也應該這樣，遇到難題都不怕�？墒窃谏钪�，很多人不敢面對，或遇到困難就逃避。就像；上課時(shí)，自己明明知道答案，卻又不敢舉手。一遇到難題不思考，就放棄。前段時(shí)間我看到報紙上，有一名大學(xué)生，家里很窮，國家資助他上學(xué)，但這位大學(xué)生在學(xué)校受到一點(diǎn)小小的挫折就跳樓自殺。他這樣做不僅辜負了父母對他的期望，又辜負了國家對他的關(guān)心。連一顆種子都比他堅強，每天不屈向上，****石頭，向上生長(cháng)。為什么這位大學(xué)生這么不熱愛(ài)生命呢?如果是我，會(huì )努力爆發(fā)心中的憤怒，勇敢地面對一次次的困難，沖向重點(diǎn)。
勇氣小學(xué)作文9
人都需要勇氣，只要勇氣，件事。
有，老師在下課前給出了幾道題，我一會(huì )兒就了，我抬頭看了看四周，大家都在揮動(dòng)著(zhù)筆寫(xiě)呢。我想：等有人上去時(shí)我再跟上去。邊想著(zhù)，我便假裝寫(xiě)了�？傻攘巳�、四分鐘沒(méi)人上去，我沒(méi)耐心鼓起勇氣，慢吞吞地上去……
我有道題做，想去問(wèn)同學(xué)，可生怕嘲笑我，又想去問(wèn)老師，兩只腳邁不開(kāi)步子。我總覺(jué)得老師很，可她經(jīng)常說(shuō)：“不懂就問(wèn)�！蔽夷苓B“不懂就問(wèn)”的勇氣都呢?想來(lái)想去，我了去問(wèn)老師，反正早晚都要寫(xiě)，還早點(diǎn)寫(xiě)完呢。這里，我終于鼓起勇氣，向辦公室走去，老師見(jiàn)我勇敢地走來(lái)問(wèn)，也非常熱情地教我，我不懂的地方也細心地給我解答。
勇氣是地可貴，地啊!它是鋪成之路的基石，它是理想之門(mén)的鑰匙。以后，我遇到，挫折，都要鼓起勇氣和作斗爭，我開(kāi)啟之門(mén)!
勇氣小學(xué)作文10
天氣晴朗，我今天非常地高興，因為可以去蹦極。
站在上面，我不敢跳，感覺(jué)會(huì )被摔死的，一雙腳就是不敢邁出第一步，慢慢地縮了進(jìn)去，像一只烏龜一樣。爸爸上來(lái)了：“不要害怕，誰(shuí)都要邁出第一步的'，膽小沒(méi)有任何用處�！�
我再次站了起來(lái)，往下一看，十米就像懸崖一樣，眼睛都不敢睜開(kāi)了，真是十分可怕。我又猶豫了，剛鼓起的一點(diǎn)勇氣又不知去了哪里。跳吧，到時(shí)摔下去怎么辦？不跳，來(lái)這里一趟豈不白來(lái)了。
后來(lái)，爸爸給了我一枚胸章，告訴我：“這是一枚勇氣胸章，當年我就是用它，度過(guò)了許多難關(guān)，現在送給你，希望你做一個(gè)真正的男子漢�！蔽掖魃纤�，再也不害怕了。這枚胸章真神奇，我大膽地跳了出來(lái)�！俺晒α�，成功了�！痹瓉�(lái)蹦極也沒(méi)那么可怕。
晚上，我才知道，胸章并沒(méi)有神奇的魅力，而是我的勇氣戰勝了一切。
勇氣小學(xué)作文11
我們每個(gè)人都有自己的那份勇氣，而我的這份勇氣來(lái)之不易。
就得一次數學(xué)考試，我考了100分我開(kāi)心的跳了起來(lái)，回到家后，我把這件好消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屪屑毜赜^(guān)察著(zhù)，說(shuō)到：“這道題怎么老師給打錯了呢？”我不相信，有驗算了一遍，果然這道題是錯的，媽媽對我說(shuō)：“這個(gè)100分不屬于你，你還是誠實(shí)一點(diǎn)，向老師坦白吧！”我不忍心這樣，心里有點(diǎn)小糾結。
第二天一早，媽媽對我說(shuō)：“怎樣，想好了么？”我說(shuō)：“恩恩，想好了，我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子！”媽媽笑瞇瞇地撫摸著(zhù)我的頭。
來(lái)到了學(xué)校，我對數學(xué)老師說(shuō)：“老師，試卷上有一道題本來(lái)是錯的，你給我打對了�！崩蠋熞豢垂�，但他說(shuō)：“孩子，你做的對，我很佩服你的勇氣，所以我把這一分當做勇氣分送給你了！”我高興的一蹦三尺！
勇氣，它給我帶來(lái)快樂(lè )，它在我的記憶長(cháng)河中久久不能忘懷。
勇氣小學(xué)作文12
最近，我讀了《為老師糾錯》，是說(shuō)的 張衡給 老師糾錯的故事，我被張衡的勇敢所感動(dòng)。
是啊，每個(gè)人都有出錯的時(shí)候，不要因為有的人官比你大，地位比你高，就不敢給他改正錯誤，或許你糾正了他的錯誤他會(huì )獎賞你呢。我就是個(gè)膽小鬼，在學(xué)校里，老師出了錯，我從來(lái)不敢說(shuō)，都是其他學(xué)習好的同學(xué)給老師指出錯題或錯字，我只是小心翼翼地看著(zhù)，不敢出聲。我們要學(xué)會(huì )勇敢的面對別人的錯誤，你有勇氣，你才能成功。我們要向張衡一樣敢于向“權威”挑戰。做事要敢于嘗試，你不嘗試，你就不知道后果如何，因為你的內心7/10被膽小占領(lǐng)了，根本激不起你的信心。
記住，勇氣戰勝一切。
勇氣小學(xué)作文13
聽(tīng)人說(shuō)，植物的生命力很頑強，我自己卻沒(méi)有覺(jué)得。
一次，我從我家門(mén)口的花壇上跳下，兩腳正好踩在兩株小草上，這兩株小草頓時(shí)被我“泰山壓頂”。我想，兩株小草也不過(guò)如此，生命力一點(diǎn)也不強啊。幾天后，我放學(xué)回家，偶然，我發(fā)現了幾天前被我踩了一腳的那兩株小草，我心想，我看錯了吧，小草不是已經(jīng)被我踩死了嗎？我仔細一看，我沒(méi)看錯，就是幾天前被我踩的小草，兩株小草的生命力竟然如此頑強！突然，我冷笑一聲，搬起一塊大石頭，朝著(zhù)那兩株小草扔了過(guò)去，我想，這下這兩株小草應該難逃噩運了吧？我搬開(kāi)石頭，兩株小草幾片葉子掉了，也扁得不成草樣了。一個(gè)星期過(guò)去了，我專(zhuān)門(mén)來(lái)看這兩株小草，我覺(jué)得它必死無(wú)疑，可眼前的景象讓我驚呆了：兩株小草都意氣風(fēng)發(fā)，煥然一新。是什么讓它們有如此的生命力，是——勇氣！
生命中最重要的是勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你遇到什么挫折，只要有勇氣就有希望！
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