【推薦】永恒的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的永恒的作文，希望能夠幫助到大家。

永恒的作文1

　　世界上的事物有美有丑，然而一些看似丑陋的事物，卻能帶給人美的享受，一如這次我們烤出的紫薯。

　　滾滾青黑色的濃煙猶如噴涌而出的泉水，源源不斷地從火坑里冒出來(lái)。風(fēng)不斷地刮，帶起一大片木材燃盡后留下的碎屑�？粗�(zhù)眼前塵土飛揚的情景，我不由自主地向后退了幾步。

　　這么多灰，烤出的紫薯還能吃嗎？即使能吃，恐怕也都烤焦了吧。

　　即使我萬(wàn)般不情愿，也不得不將找到的燃料投進(jìn)火坑里。我小心翼翼地靠近火坑，一股刺鼻的氣味便猝不及防地鉆入我的鼻中，而未等我反應過(guò)來(lái)，巨大的熱浪就包圍住了我。它聯(lián)合著(zhù)那越竄越高的火苗，像火爐，像猛獸，像厲鬼，瞬間讓我感到渾身難受。我手一抖，把手中的樹(shù)枝隨意一仍，便快速跑開(kāi)，發(fā)誓再也不接近這個(gè)煙熏嗆人的地方。

　　過(guò)了許久，樹(shù)枝燃盡后，飄出的最后一縷青煙裊裊升起。大家從灰黑的廢墟中翻出焦黑如碳的紫薯。它們灰頭土臉地躺在那里，比在泥潭中打過(guò)滾的孩子還要不堪入目，每塊紫薯的模樣都奇形怪狀，完全無(wú)法使人萌生出食欲。

　　我象征性地捻起一塊紫薯，忽然發(fā)現它正飄出好幾縷好聞的清香，我不禁有些紅啊其，輕輕撕開(kāi)一片紫薯皮，只見(jiàn)里面滿(mǎn)眼松軟的深紫色，濃郁的香氣，緩緩鉆入我的鼻腔。那是炭火的氣味，泥土的氣味，自然的氣味。

　　驚嘆之余，我開(kāi)始深深為自己的無(wú)知羞愧，也為紫薯而感到敬佩。它歷經(jīng)炭火的焦灼，置身于充斥著(zhù)煙熏味的環(huán)境中，即使她的外表有些改變，但它的內在卻反而變得更加引人注目，它卻仍未失去自己的那股清香。

　　生活在世界中，總會(huì )有一些人，一些環(huán)境使我們許多人為之不快。但我們應該直面這些困苦，因為“烈火出真經(jīng)”，即使我們外在的一切被一些環(huán)境改造得不堪入目，我們仍應擁有一顆美的內心，擁有著(zhù)我們永恒的美。

永恒的作文2

　　感動(dòng)，或許是因為舍己救人的高尚品質(zhì)，或許是因為堅持不懈的偉大精神……這些看起來(lái)很大，與我們的生活沒(méi)多大聯(lián)系，其實(shí)，感動(dòng)就在我們身邊，雖然不是什么偉大事跡，卻會(huì )成為永恒。

　　我想到了小學(xué)的班主任———我敬愛(ài)的夏老師。

　　她是四年級時(shí)來(lái)教我們的，師生之間只相處了三年，可因為那件事，我們師生間的感情很深。

　　那是五年級的事了。

　　一天早晨，夏老師和往常一樣，早早的來(lái)到了學(xué)校，可同學(xué)們都感覺(jué)到了，夏老師的臉色不對，一定有什么事，但同學(xué)們都不好亂猜，一直上到了體育課。

　　在體育課快結束的時(shí)候，我看見(jiàn)幾個(gè)女生在一邊議論，我好奇的去湊熱鬧。

　　“我們今天去新橋醫院看一下嘛！人要真出了什么事，再去看有什么用呢？”一個(gè)平時(shí)嘻嘻哈哈的女生很認真地說(shuō)。

　　“對，我們今天就去看�！迸赃呉蝗舜饝�道。

　　“你們去醫院干什么？”我在一旁問(wèn)道。她們告訴我說(shuō)夏老師的丈夫是出租車(chē)司機，昨天晚上遇到了歹徒，在與歹徒搏斗的過(guò)程中，受了重傷，正在新橋醫院住院，他們決定放了學(xué)去看望一下。我在一旁愣住了。歹徒？難怪夏老師臉色那么難看。

　　到了下午，這個(gè)消息已在全班傳開(kāi)，去的不止是那幾個(gè)女生，全班都去了。我們是在副班主任的帶領(lǐng)下一起乘車(chē)去的，我記得那天很炎熱，可一個(gè)人也沒(méi)抱怨。夏老師的丈夫受了重傷，她也照樣早早來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都明白，那是因為她關(guān)心我們，不放心我們。

　　在醫院，我們看到夏老師的丈夫鄭師傅，他的臉上和手上都纏著(zhù)繃帶，確實(shí)受了很重的傷。

　　夏老師看見(jiàn)我們，眼眶里含著(zhù)淚，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是分水果給我們吃。

　　后來(lái)，晨報的人來(lái)采訪(fǎng)，所以在第二天我破例買(mǎi)了份報紙來(lái)看。報紙上較為具體地描述了“鄭英雄”的事跡，還介紹了我們全班去看望的事。

　　通過(guò)這件事情，我很感動(dòng)，夏老師對同學(xué)們的無(wú)私奉獻令我感動(dòng)，我想，夏老師也一樣感動(dòng)，為同學(xué)們對她的關(guān)心而感動(dòng)。

　　或許，以后見(jiàn)面少了，但師生之間曾經(jīng)的那份感動(dòng)，卻是永恒的。

永恒的作文3

　　“天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”聽(tīng)著(zhù)這悅耳、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，我幽然地想起那本《城南舊事》，想起英子的童年，心中不免有些悲傷。在英子的童年里，有友情的陪伴，親情的相隨，和愛(ài)情的懵懂……這些英子都曾短暫地幸福擁有，但最后所有的又都離她飄然而去，正應了歌詞中的“人生難得是歡聚，惟有別離多……”啊!

　　漂洋過(guò)海后，在異鄉，在孤獨中，善良的英子認識了秀貞、妞兒，并意外地幫助她們，讓她們母女歡聚，并和她們成為了朋友。然而，在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，英子幫助了她的兩個(gè)朋友，獲得真摯的友情時(shí)，她也注定失去友情。因為她這兩個(gè)朋友組成的“家”還差一個(gè)父親。就這樣，友情和“從前”離她而去。

　　大病初愈后，剛上小學(xué)的調皮大膽的英子在鬧鬼的草叢中認識了那個(gè)“厚嘴唇”的小偷。小偷為了供弟弟上學(xué)，才迫不得已做出了歹事。英子不小心從小偷偷走的物品里拿了一件走出草叢，被喬裝打扮的看起來(lái)是“好人”的便衣警察認出后，最終將小偷逮捕。那個(gè)只和英子說(shuō)了心事的小偷與英子的“我們看海去”的約會(huì )也隨風(fēng)消逝。就這樣，生活又一次地和她開(kāi)了一個(gè)玩笑，親情和“哥哥”離她而去。

　　人小鬼大的英子認識了被施家趕出來(lái)并被爸爸收留的蘭姨娘和令人討厭的德先叔。隨著(zhù)日子的增多，蘭姨娘的好被爸爸和英子都認識到的時(shí)候，英子“又恨又怕”。英子打響了“家庭保衛戰”。雖然在這場(chǎng)“戰爭”中，英子取得了最終的勝利，但蘭姨娘和德先叔相約又要離開(kāi)了。就這樣，愛(ài)情和“姨娘”離她而去。

　　最后，連從小看著(zhù)英子長(cháng)大的宋媽和她最親近的爸爸也都分別離她而去……“天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”

永恒的作文4

　　您的腳蹬三輪車(chē)告訴我，您用您的全部在抒寫(xiě)慈愛(ài)的篇章。

　　您的兩碗咸菜告訴我，您在用博愛(ài)對抗清苦貧寒的生活。

　　您的又小又破的租屋告訴我，您犧牲了溫暖的小家，只為構筑幸福的大家。

　　在對朱光亞爺爺肅然起敬后，在對胡忠叔叔、謝曉君阿姨的堅守藏區身懷崇敬后，在對義俠巴郎的無(wú)私感動(dòng)后，在對無(wú)臂鋼琴師劉偉的堅強和精彩打動(dòng)后……我見(jiàn)到了您，您讓我強忍的淚水毫無(wú)遮攔的流淌……

　　我聽(tīng)不下去，也看不下去了，您干枯如核桃的兩頰，您單薄的衫衣間如柴的瘦骨，您滿(mǎn)是老繭的手和您手里又冷又硬的饅頭，還有您的銹跡斑斑的三輪腳踏車(chē)……我在想，是什么樣的東西在推動(dòng)著(zhù)您用瘦弱的雙腳踩著(zhù)三輪爬過(guò)了十萬(wàn)八千里？又是什么樣的力量讓您堅持了十年？我想是愛(ài)，是您心中一直供養著(zhù)的愛(ài)！

　　為了讓貧困的孩子們上得起學(xué)，您幾乎是在用自己的極限支撐著(zhù)。您是多么貧窮，您要每天踩著(zhù)破三輪，每天吃冷饅頭，每天拌涼咸菜……可您，原本可以多么富足，您有在城市的房子，有生活富裕的女兒，有基本生活保障的退休工資�；蛟S，鏡頭里那個(gè)慈祥的您，捧著(zhù)涼水告訴我們的本身就是幸福而富足：因為您有對他人的愛(ài)，有對貧寒學(xué)子無(wú)私的幫助，有一顆滾燙的心，有一種執著(zhù)而又堅定的信念！

　　中央電視臺節目主持人崔永元說(shuō)："慈善沒(méi)有門(mén)檻，哪怕一米見(jiàn)方的鐵皮家當，你也可以為慈善煽風(fēng)點(diǎn)火。"是啊，如果說(shuō)別人的慷慨饋贈讓我心生敬意，那么您的嘔心瀝血讓我的心顫抖，您用您的整個(gè)生命，用您全部的愛(ài)為慈善貢獻自己的余熱，您用真情與實(shí)踐為千百個(gè)家庭砌好了"房",您讓300多個(gè)大學(xué)生勇敢地追逐自己的大學(xué)夢(mèng)想，您讓"白芳禮支教公司"成為其他兒童的希望……

　　花謝了還會(huì )再開(kāi)，但斯人已逝不復來(lái)，感謝您在快枯萎的時(shí)候還掙扎著(zhù)裝點(diǎn)著(zhù)花蕾的美麗，即便化為塵埃，我想您也必將永遠滋潤著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的后人。

　　您讓我相信：摯愛(ài)永恒！

永恒的作文5

　　時(shí)間將許多精彩的故事沉淀在黯淡的歷史中。只有不朽的精神和文化才能在代代相傳中變得更加生動(dòng)活潑。我們很高興地發(fā)現，無(wú)論歷史如何變遷，李四光的精神從未離開(kāi)過(guò)我們。他培養我們不斷進(jìn)步，從努力工作中積累力量。我們一直在學(xué)習他的榜樣和驅動(dòng)力。這種精神是永恒的！

　　清晨，我沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，走進(jìn)校園。許多學(xué)生匆匆從我身邊走過(guò)。氣氛很緊張。每個(gè)人都必須爭分奪秒地復習。面對即將到來(lái)的期末考試，我們所要做的就是努力復習，取得積極的進(jìn)步。坐在教室里，最引人注目的是八字箴言:嚴格、勤奮、求實(shí)和創(chuàng )新。她是一個(gè)平凡的女孩，有著(zhù)平凡的外表和一般的成就，但在她的身上，我看到了李四光的精神，執著(zhù)的追求和永恒的信念。她是第一個(gè)坐在教室里的人，手里拿著(zhù)一本書(shū)，閱讀，回憶和思考。她臉上豐富的表情讓我覺(jué)得她真的很美，帶著(zhù)自信的微笑，冷靜而嚴肅的思考。我認為:努力工作的過(guò)程會(huì )給她一個(gè)好結果！

　　夏日的微風(fēng)吹起了窗簾，一米的金色陽(yáng)光照射在她身上。她渾身發(fā)光，如此耀眼，凈化了我的心靈。我突然有了信心，一個(gè)人追求的目標，一個(gè)無(wú)法形容的不同。我所知道的是，她給了我力量并付諸行動(dòng)。我看到了李四光的影子和永恒的精神。

　　青春是一種力量，只有奮斗的青年才有力量。當我們年輕的時(shí)候，我們應該繼續努力，繼續進(jìn)步，堅持不懈地追求。青春的力量是強大的，有奮斗的目標和追求的理想。事實(shí)上，我們并不孤獨，因為我們帶著(zhù)我們的夢(mèng)想，盡一切努力一步一步走向成功。一個(gè)小小的信念加強了我們的行動(dòng)。

　　在成長(cháng)的道路上，李四光精神一直伴隨著(zhù)我們，鼓舞著(zhù)我們。永恒的信念，實(shí)現我們的夢(mèng)想；永恒的目標，積累我們的希望；永恒的精神給了我們力量。

永恒的作文6

　　我會(huì )永遠記住那段時(shí)間，那是我六年來(lái)最難忘的記憶。

　　那是我們小學(xué)里的最后一次春季田徑運動(dòng)會(huì )中的接力比賽。

　　還記得，接力檢錄時(shí)，我、耿俊、王璐瑤、王瑩瑩，我們四個(gè)人都緊張的不得了，看著(zhù)別的班的諸多強手，我們紛紛開(kāi)玩笑說(shuō)：只要不拿最后就行了。很快，預賽就要開(kāi)始了，我們在四道，另外三道分別為一班、三班和六班。作為第一棒，我自然有很大的壓力，緊握接力棒的右手出了許多汗，心臟跳得飛快。

　　“各就位——預備——啪”伴隨著(zhù)一聲清脆的槍聲，我的腦子里立刻一片空白，心中只有一個(gè)念頭：不能讓別人超過(guò)我，我要成為最棒的！前面就是早已做好準備的耿俊。目前我還是第一，為了把這個(gè)第一保持下去，為了進(jìn)入決賽，我拼命的向前沖！把接力棒傳給耿俊后，我順著(zhù)慣性慢慢停了下來(lái)，覺(jué)得整個(gè)人都散了架，動(dòng)彈不得，只能在原地邊喘氣邊為耿俊她們加油。忽然，我聽(tīng)到了很響亮的歡呼聲，抬頭一看，原來(lái)第四棒王瑩瑩已經(jīng)率先沖向終點(diǎn)！我想為她加油，可是嗓子像被堵住了一樣，喊不出聲，只能在心里為她喝彩。

　　結果毋庸置疑，我們成為了小組第一，以外的得到了進(jìn)入決賽的資格，我們高興地不知該如何表達，喜悅之情洋溢在臉上。

　　決賽的場(chǎng)面更加嚴肅。

　　槍聲一響，我急忙沖了出去，在交接棒之前超過(guò)了位于四道的一班，暫時(shí)位列第一。但是天有不測風(fēng)云，我不得不說(shuō)，二班王琳的實(shí)力之強，她不僅將差距拉回，而且反超我們。很快，二班的最后一棒馬上就到重點(diǎn)了，看來(lái)勝負已成定局，我只能?chē)@口氣，同時(shí)也為得到的第二名而高興。雖然沒(méi)有得到冠軍，但我們突破了自己的極限，還是感到很欣慰。

　　這次接力賽是六年來(lái)我印象最深的事情，它始終讓我自己感動(dòng)，甚至震撼，這是我記憶力永恒的瞬間。

永恒的作文7

　　要說(shuō)起初中的經(jīng)歷，那真是多了去了，即使講一天一夜也講不完，而我最難以忘懷是初一的一件事。

　　那個(gè)春天，剛剛開(kāi)學(xué)不久，語(yǔ)文老師向我們講起了她在網(wǎng)上看到的一則新聞，說(shuō)某個(gè)貧窮地區的孩子大冷天沒(méi)鞋穿，走路都光著(zhù)腳，并且希望大家能夠為貧困地區的孩子們做點(diǎn)好事。

　　當時(shí)我的第一個(gè)想法是：我們的老師是一個(gè)好老師啊，我們一定要辦成這件事，讓那里的孩子能夠感受到我們給他們的溫暖。

　　也許是出于對他們的同情，同學(xué)們都積極的在捐款，一元錢(qián)、兩元錢(qián)，錢(qián)一點(diǎn)點(diǎn)的多起來(lái)，可這也太少了吧!就這幾塊錢(qián)能為貧困地區的孩子做些什么呢?我陷入沉思，很快班里的同學(xué)都紛紛獻出了自己的一份愛(ài)心，就剩下我和我同桌。很快班長(cháng)來(lái)到我身邊，同桌從口袋里找出一塊錢(qián)就打算捐了。我實(shí)在有點(diǎn)看不過(guò)去，讓班長(cháng)回避一下，和同桌說(shuō)了一句話(huà)，他考慮了一會(huì )兒，從自己的伙食費中扣出10快錢(qián)捐了上去，我也二話(huà)不說(shuō)捐了10快錢(qián)。募捐完畢，全班總共100多元錢(qián)，加上老師的捐款，大概有三四百元吧，我們?yōu)樨毨У貐^的孩子買(mǎi)幾雙鞋之后，就寄出了。

　　我想貧困地區的孩子在廣大愛(ài)心人士的幫助下他們應該也能上學(xué)了吧，他們再也不用害怕惡劣的天氣傷害到自己的腳了，他們也一樣可以快快樂(lè )樂(lè )的生活了。

　　去年的5·12大地震，震撼了所有的龍的子孫，海內外華人紛紛慷慨解囊。全國掀起了一股愛(ài)的行動(dòng)，大家有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力，學(xué)校也開(kāi)始募捐，募捐進(jìn)行得十分成功，再次讓我感到了一種愛(ài)的力量。

　　我知道，我們捐出的這一點(diǎn)錢(qián)，連杯水車(chē)薪都算不上，可我們相信：“一點(diǎn)很小的善心，乘以13億，都會(huì )變成愛(ài)的海洋;一個(gè)很大的困難，除以13億，都會(huì )變得微不足道�！�

　　初中，有多少值得記憶的內容啊，但刻在我心靈深處的是：真情無(wú)價(jià)，愛(ài)心永恒。

永恒的作文8

　　那些難忘的瞬間，在心中定格，便叫做永恒。

　　今天是我們南京研學(xué)的第一天，這趟難忘的旅行不僅僅能讓我們汲取知識，開(kāi)闊眼界，更能讓我們懂得團結友愛(ài)，珍惜相處的每一分每一秒。因為興奮，大早上4點(diǎn)就起床了，伴著(zhù)稀稀疏疏的星星，昏黃的燈光，烏黑的身影，我們踏上了旅行大巴，長(cháng)達6小時(shí)的行程，在歡歌笑語(yǔ)中行進(jìn)。

　　飯后，稍事休息，便再次踏上行程。

　　第一站，雨花臺。在這里，我們全體肅立，莊嚴地唱起國歌！雨花臺烈士紀念碑，伴著(zhù)太陽(yáng)的光輝，印入我心。那些為國獻身的英雄們，死，他們不怕！前進(jìn)，才是他們的方向！

　　在他們面前我們莊嚴宣誓：定會(huì )努力拼搏，積極進(jìn)取，砥礪前行！

　　帶著(zhù)這不忘的初心，我們踏進(jìn)了東南大學(xué)的校園，這是一所以建筑系聞名遐邇的學(xué)校，建筑有獨特的風(fēng)范，大多是民國的建筑風(fēng)格，濃濃的懷舊在落葉下翻飛，淡淡的詩(shī)意在心中涌動(dòng)。吳健雄奶奶是東南大學(xué)乃至全中國的驕傲，也是我們的榜樣！她為中國做出了巨大的貢獻，也為世界做出了巨大的貢獻！她一生恪守周總理的教誨：“為中華之崛起而讀書(shū)！”

　　在校園里偶遇巴基斯坦的一位男士，他中等的身材，濃密的胡子，生疏的中國話(huà)，幽默而不失風(fēng)度。英語(yǔ)老師饒有興致地與他交談，這種無(wú)障礙的溝通，讓我們看到了學(xué)習英語(yǔ)的重要性。六朝松，一棵充滿(mǎn)神奇的樹(shù)，被雷電襲擊過(guò)，佝僂著(zhù)背，但它依然透露出生命的綠色。

　　太陽(yáng)漸漸西下，余暉灑在我們臉上，映入我們的心，暖暖的。一天的奔波，累并快樂(lè )著(zhù)，不負時(shí)光！這些美好終將寫(xiě)進(jìn)我的回憶，成為我?jiàn)^力追逐的動(dòng)力！

永恒的作文9

　　愛(ài)是永恒的，不管是親情，友情，愛(ài)情都是如此，但親情尤為重要。當我們的媽媽十月懷胎時(shí)，你感受過(guò)那種艱辛嗎？當我們的媽媽臨產(chǎn)時(shí)，你感受過(guò)那種痛苦嗎？當媽媽把我們抱在懷中，目光是那么的溫柔，一雙手緊緊的摟著(zhù)我們，仿佛害怕失去我們。

　　小時(shí)候，媽媽教我們怎么穿衣服，系扣子，系鞋帶。然而，當我們漸漸長(cháng)大時(shí)，而媽媽卻在慢慢變老，原本直著(zhù)的腰在逐漸彎曲，變得佝僂。當他們忘記系扣子，系鞋帶時(shí)，請你去幫他，感恩父母吧！是他們把我們撫育成人，不要在他們老時(shí)，再去感恩，那時(shí)，為時(shí)晚矣！我們的父母不管是什么職業(yè)，哪怕是掃大街的，也是一個(gè)媽?zhuān)∫灿幸环菽笎?ài)，也懂得不惜生命，保護孩子。，不要用身份的高低貴賤來(lái)評估他們，他們都像天一樣高，永遠是至高無(wú)上的！

　　當我們受傷時(shí)你用手輕輕的撫慰著(zhù)受傷的人兒，仿佛這樣能減去皮肉的痛苦。當我們被挫敗的惡魔緊緊而無(wú)法逃到成功的彼岸時(shí)，您用鼓勵折了一只船，讓我們找回自信，成功到達了彼岸。當我們受批評時(shí)，您教會(huì )我們怎樣放好自己的心態(tài)，讓自己平靜下來(lái)，告訴我們態(tài)度決定一切。

　　��！媽媽?zhuān)∧鷮�孩子的�?ài)是無(wú)私的，你對孩子的愛(ài)是真摯的，如果我們是白云，那您就是蔚藍的天空，如果我們是唱著(zhù)婉轉歌聲的小鳥(niǎo)，那你就是幽靜的森林。如果我們是一粒種子，那你就是哺育我們的大地。

　　感恩我們的父母吧，牽著(zhù)她們的手，陪他們散散步。就像你小時(shí)候媽媽牽著(zhù)你一樣，別等到父母臨終時(shí)，再告訴他們你愛(ài)他，到那時(shí)，以后悔莫及。今天是母親節，祝全天下的母親節日快樂(lè )！

永恒的作文10

　　自打我記事起，在我的印象中總是發(fā)生了那么多事。其中，悲傷、感動(dòng)、快樂(lè )……它們之中有許多在我看起來(lái)是特別珍貴的，像一顆顆耀眼的鉆石，發(fā)著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的銀光。

　　有一件事，在我茫茫的腦海中怎么也不肯沉入海底。還記得那是一個(gè)冬日，我在校門(mén)口站崗，刺骨的寒風(fēng)吹著(zhù)我的皮膚，就像刀割一樣的疼，手也凍得通紅，不再是往�？蓯�(ài)的淡粉色了。我跺了跺腳，麻麻的，沉沉的。

　　好容易等到了放學(xué)回家，我“哎喲哎喲”的叫著(zhù)，脫下鞋看我紅紅的腳，這是怎樣的反差啊，被凍得紅腫著(zhù)的腳微微發(fā)著(zhù)顫。這時(shí)，外婆急急的走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了這一幕，我能看的出，她心疼極了。

　　第二天，我依然要站崗。我感到我干巴巴的手上就像要裂開(kāi)一般的疼，那種疼，實(shí)在無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。這個(gè)天，下著(zhù)茫茫的大雪，還夾雜著(zhù)絲絲的雨。從其他的同學(xué)的表現可以看出，他們也凍得受不了。我們時(shí)不時(shí)地搓搓手，希望這樣可以獲取一絲溫暖。

　　挨到放學(xué)，外公的電動(dòng)車(chē)“笛笛”的叫著(zhù)，外婆悉悉索索的腳步越來(lái)越近，門(mén)“刷”的被拉開(kāi)，她迅速地把吹風(fēng)機的插頭插上。我不解的下了車(chē)，想要跑向房間�？赏馄乓幌掳盐依��。骸暗鹊��！�

　　她幫我脫了鞋，我看見(jiàn)她將新的襪子放在吹風(fēng)機口吹著(zhù)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，她“啪”的關(guān)了吹風(fēng)機，對我笑道：“這樣，也許會(huì )暖和些，穿上吧�！本o接著(zhù)，一陣暖流竄上我的腳裸。

　　這一切是那么的突然，又是那么的溫暖。我呆呆的站著(zhù)，眼前的景象變得不再清晰，最終，淚眼朦朧。這種幸福的感覺(jué)，緩緩的，緩緩的，流進(jìn)了我的心里，溫暖而又舒適。

　　“哭什么？快套上拖鞋啊，待會(huì )又要凍著(zhù)了�！蓖馄盼⑿Φ哪脕�(lái)了拖鞋，輕輕套在我的腳上，也將外婆的愛(ài)套在了我的心里。

　　之后的幾天，她天天都這樣做。我再也不怕站崗，因為，有個(gè)人會(huì )在家里，給予我溫暖。

永恒的作文11

　　不管煙花有多美，它們都是輝煌的時(shí)刻。無(wú)論曇花多么美麗，它只是一閃而過(guò)的光彩。不管玫瑰有多美，它只是偶爾的一種憐憫。

　　——題詞

　　玫瑰尖銳的刺令人望而生畏，但它的嬌艷之美確實(shí)令人驚艷。曇花只有一瞬間的榮耀，但它的一瞥令人驚嘆。雖然煙花只在一瞬間綻放，但是當它們劃過(guò)天空時(shí)的壯觀(guān)是最令人興奮的。似乎這個(gè)世界上所有美好的事物都會(huì )有遺憾。有永恒的美嗎？

　　眥美人

　　迪卡先生說(shuō)：“我從小就覺(jué)得我媽媽是世界上最有權力的人。她不怕黑暗，可以做任何事情。她有條不紊地打掃房子，并問(wèn)她是否不明白任何問(wèn)題。但是她曾經(jīng)是一個(gè)女孩，害怕黑暗并且流淚。是什么讓你如此堅強，是歲月還是愛(ài)情？”

　　是的，誰(shuí)曾想過(guò)隱藏在這位看似堅強的母親背后的痛苦？她讓皺紋爬過(guò)她的臉，在她曾經(jīng)紅潤白皙的臉上自由蔓延，仍然沒(méi)有抱怨或遺憾。這條皺紋記錄了歲月留下的痕跡，見(jiàn)證了強烈而熱烈的愛(ài)。這個(gè)眼角的美麗勝過(guò)煙火。

　　頭發(fā)中的美麗

　　當銀線(xiàn)纏繞在她母親的頭上時(shí)，她母親正四處奔波謀生。她寧愿忍受莫斯退休的痛苦，也不愿讓家人受苦。為了生存，她臉色變得蒼白。她為了她的孩子彎下腰。這根銀線(xiàn)混合著(zhù)深沉而熾熱的愛(ài)。這頭發(fā)的美麗勝過(guò)曇花。

　　手掌中的美麗

　　凸起的老繭被無(wú)數滴血和汗水凝結而成。我不知道他們的手搬運了多少又硬又重的物體，他們做了多少重力工作，承受了多少重力。如果一個(gè)接一個(gè)散開(kāi)的繭里包含著(zhù)色彩斑斕的蝴蝶蛹，它們是非常美麗的。棕櫚之美勝過(guò)玫瑰。

　　不管事情如何變化，不管海洋如何變化，不管星星如何變化，你永遠是我生命中最美麗的風(fēng)景，也是我心中永恒的美麗。

永恒的作文12

　　雷鋒就是這一滴水，一縷陽(yáng)光，一顆最小的螺絲釘，他用那短暫的一生一直為人 民奉獻。

　　雖然雷鋒走了，但是他那助人為樂(lè )的'心卻永遠留在人間。那天，我們全校師生及家長(cháng)爭當了一次“活雷鋒”。

　　那天，學(xué)校舉行了一次“愛(ài)心后備箱義買(mǎi)活動(dòng)”，所募集到的錢(qián)將全部買(mǎi)成學(xué)習用品捐給三門(mén)縣小雄 鎮連心小學(xué)的同學(xué)們。同學(xué)們在活動(dòng)之前的幾天，紛紛獻出自己心愛(ài)的書(shū)本、玩偶、學(xué)習用品......就連老師也捐了不少東西出來(lái)呢！我們班的同學(xué)也爭先恐后地捐了一箱圖書(shū)、各式玩具、生活小物品�；顒�(dòng)開(kāi)始前的那天中午，家長(cháng)們開(kāi)著(zhù)精心打扮過(guò)的車(chē)子陸陸續續地進(jìn)入學(xué)校。遠遠看去，一排排一列列的汽車(chē)，整齊地環(huán)繞在操場(chǎng)周?chē)�，猶如一條長(cháng)龍盤(pán)旋在綠茵上�；顒�(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們扯開(kāi)嗓門(mén)大聲叫賣(mài)，喊得面紅耳赤。聲音不夠大的，就忙著(zhù)收錢(qián)、記賬，真是不可開(kāi)交；口齒伶俐的，就忙著(zhù)推銷(xiāo)，說(shuō)得口干舌燥。老師們也忙著(zhù)推銷(xiāo)：要不裝個(gè)擴音器;要不掛個(gè)招牌;要不去拉攏熟客......家長(cháng)也沒(méi)閑著(zhù):有的忙著(zhù)數錢(qián)、收錢(qián)；有的大聲吆喝；有的瘋狂購物呢。瞧！小羋的媽媽多么辛苦：一會(huì )兒收錢(qián)“謝謝惠顧，歡迎再來(lái)”；一會(huì )兒數錢(qián)“10、20、30、40......”；一會(huì )兒又開(kāi)始吆喝了“物美價(jià)廉！機不可失！失不再來(lái)！”再往那瞧，我的媽媽也忙得不亦樂(lè )乎，又是擦汗，又是遞水，又是指導我們怎么推銷(xiāo)，豆大般的汗珠從媽媽的額頭上落下來(lái)，她卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到。雖然一個(gè)下午大家忙得滿(mǎn)頭大汗，累得氣喘吁吁，但我們都覺(jué)得為貧困山區的朋友獻一份愛(ài)心是十分開(kāi)心的一件事。雖然我們每個(gè)人只付出了一點(diǎn)，但只要盡了自己的一份力量就會(huì )覺(jué)得心里十分溫暖。

　　學(xué)習雷鋒并不是要做轟轟烈烈的大事，只要盡了自己的一份力，只要有心去做，就算是一件微不足道的小事，只要讓自己心靈得到安慰，就值得去做。

永恒的作文13

　　我喜歡在院子里的座椅上看桃花，金黃色的陽(yáng)光灑下一片溫暖，照耀在粉紅的桃花上，顯得格外耀眼。我靜靜地望著(zhù)，細細地聞著(zhù)，滿(mǎn)院都彌漫著(zhù)沁人心脾的芳香，閉上眼，就好像到了夢(mèng)的香海中。風(fēng)兒一吹，香味更濃了，被吹得很遠很遠……

　　我喜歡桃花，在我的記憶中，桃花是粉紅色的，可愛(ài)而又動(dòng)人，像青春期熱戀的少女，展現出青春的活力。那時(shí)，花兒開(kāi)得正旺，一片片花瓣如同一只只粉色的蝴蝶，充滿(mǎn)著(zhù)生機勃勃。一只只蜜蜂在花枝下跳舞，陽(yáng)光照耀下的桃花顯得格外美麗而又引人注意。我便走過(guò)去一看，想摘一朵，但我沒(méi)有摘花的習慣，我只是久久地佇立凝望。

　　忽然間，我看見(jiàn)一片花瓣從我眼前飄過(guò)，我用手接住它，一看，這是一片多么美的花瓣��！可它卻掉了，我不禁難過(guò)了。從那以后，我便擔心桃花會(huì )全部凋謝，因為我認為人如桃花，若經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮，必將成為滿(mǎn)地落花，那樣就不美了。

　　在那之后，我的親人便遭遇了不幸，在不幸中意外的受了重傷，面對殘酷的現實(shí)，我依舊無(wú)能為力，只希望我的親人趕快痊愈起來(lái)。我來(lái)到了院子里的桃花樹(shù)下，抬頭一望，可竟沒(méi)想到我心心愛(ài)愛(ài)的桃花也真的成為滿(mǎn)地落花了！我看著(zhù)這一地的落花，被泥土埋葬著(zhù)，想起我親人遭遇的不幸，不禁熱淚盈眶。心想:多美的桃花��！可它卻沒(méi)有這么大的福分，經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮，成為一地落花了。當我再靠近時(shí)，竟看到還有一片小小的花瓣沒(méi)有落下，在枝頭上。這時(shí)我感覺(jué)充滿(mǎn)了希望，它竟然還活著(zhù)！此時(shí)，我的腦海里突然浮現起初一時(shí)宗璞的《紫藤蘿瀑布》

　　在物是人非的無(wú)奈之時(shí)，宗璞遇見(jiàn)了紫藤蘿花，她悟出了:盡管花和人會(huì )遭遇到各種的不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的。經(jīng)那以后，我才明白:桃花也一樣，它的生命是永恒的。我想，我親人遭遇的不幸總會(huì )好起來(lái)的。

　　花和人一樣，都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但花的生命是永恒的，人的生命長(cháng)河是永無(wú)止境的！

永恒的作文14

　　時(shí)間的縫隙里，花開(kāi)花落，春去夏來(lái)，改變的是歲月，不變的是大自然永恒的美麗！

　　盈盈月光，我掬一捧最清的；點(diǎn)點(diǎn)繁星，我摘一顆最亮的；落落余暉，我擷一縷最艷的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的……天地萬(wàn)物，在時(shí)間的縫隙里輪回著(zhù)。千年時(shí)光，裝飾不了她們的容顏；萬(wàn)古風(fēng)塵，湮沒(méi)不了她們的美麗。

　　神奇的大自然，一幅永恒的畫(huà)，演繹著(zhù)永恒的美麗！

　　春，是大自然鐘愛(ài)的女兒，是人們夢(mèng)中的期盼，是畫(huà)家、詩(shī)人、作家的知己。哪里都曾灑下她的汗水，哪里都有她的足跡。畫(huà)家的油彩里，她是姹紫嫣紅的，因為一枝紅杏出墻來(lái)；詩(shī)人的筆下，她是生機勃勃的，因為滿(mǎn)園春色關(guān)不��；作家的眼里，她是希望的化身，因為“山朗潤起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了”……冰消雪融，花兒含苞欲放，蜂忙蝶舞。春，有濃墨重彩，有輕描淡寫(xiě)，有款款柔情，有勃勃生機！

　　菊，是秋的圣女，是大自然的“小精靈”。她，不與百花爭艷，寧可守荒坡一隅。百花凋零秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，她才抖一抖身子，滿(mǎn)山遍野盡芳蹤。朝望日，夜伴露，悠然自得。她的與世無(wú)爭，更博得了五柳先生的青睞，于是便留下了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的千古絕唱。大雁歸去時(shí)，菊香勝秋暉……誰(shuí)能說(shuō)這不是菊的美，不是大自然的神奇呢？

　　星，夜的眼，大自然璀璨的寶石。遙望星河，千年眷戀，悠悠情思，牛郎織女的故事在星河里上演。千年遐思，魂牽夢(mèng)繞，星星留給我們無(wú)限的思索，留下了一串長(cháng)長(cháng)的問(wèn)號……這難道不是星星的魅力，大自然的美麗神奇嗎？

　　日月星辰，斗轉星移，不變的是永恒！

　　春夏秋冬，梅蘭竹菊，不變的是美麗！

永恒的作文15

　　微風(fēng)拂過(guò)草地，那一株株猶如殘枝般的小草，也隨之飄飄起舞�？墒�，誰(shuí)又曾經(jīng)注意過(guò)它們，曾經(jīng)在乎過(guò)它們的存在;或者說(shuō)誰(shuí)又能夠珍惜它們，誰(shuí)又會(huì )欣賞過(guò)它們的另類(lèi)風(fēng)彩。確實(shí)沒(méi)有。如果真的是如此，那就請你們懺悔吧！知道嗎？了解嗎？明白嗎？當凜冽的秋風(fēng)來(lái)臨人間，大地上，萬(wàn)物凋零，甚至某個(gè)角落會(huì )顯示出一片死寂。然而，無(wú)辜的小草，也成了災難中的牽連者。也許是無(wú)情，也許是必不可免，種種的理由足以使弱小的小生靈消失在人間。我便嘆息生命短暫�？墒钦l(shuí)又想到，付出最多的而又默默無(wú)聞的它，在春風(fēng)來(lái)臨的第一時(shí)間蘇醒了，于是便忙碌地為昏昏欲睡地人們報告春天地喜訊。瞧，它還使那般朝氣蓬勃，還使那般多姿多彩，它的靈魂從來(lái)都不曾散去，它們世世代代的精神依舊殘留在陽(yáng)光下，微風(fēng)中，甚至暴雨里，氣息經(jīng)久不散。我便贊嘆生命使永恒的，靈魂使永留的。人間的，不因任何理由，不因任何幫助，只因為一般生命之頑強力涌入心靈，就能夠激起生存的強烈欲望！

　　人世間，時(shí)時(shí)刻刻都又生之欲望在拂騰；時(shí)時(shí)刻刻都又有萬(wàn)物在極力生存；時(shí)時(shí)刻刻都又人類(lèi)在生死邊緣掙扎……請不必害怕死亡，不須驚嘆人生短暫，更不用畏懼生命終結的那一天。誠然，極少人會(huì )有這般想法，那就相信吧！也許死亡使生存的遺憾，但死亡是生命的升華！肉體早以消失，不過(guò)生之靈魂依舊萬(wàn)古長(cháng)青，沒(méi)有生命終結的時(shí)候，只有軀體腐爛的一天。不羈的靈魂，鑲嵌地遒勁在心靈上。始終會(huì )有光輝的時(shí)刻。

　　生命無(wú)止境，人生碌漫漫，靈魂永不散這是人生的真理。因此作為人類(lèi)，便不必成為死神的俘虜。請相信，我們的生命之火一定會(huì )有燃燒的一刻，明天是美好的，而明天的人生之路更是光輝、永恒的！

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