回憶永恒作文（精選22篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的回憶永恒作文，希望對大家有所幫助。
回憶永恒作文 篇1
到現在為止，我依然都忘不了那一雙慈愛(ài)的目光灑落在我的身上，照映在我的心中。
在那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡中，我常常去我的老婆婆的攤子上玩，在有的時(shí)候，老婆婆她會(huì )買(mǎi)好了一些好吃的給我吃，但是還有的時(shí)候，老婆婆沒(méi)有先買(mǎi)好，于是就直接帶我去隔壁的小攤子上去買(mǎi)。
只見(jiàn)老婆婆從抽屜里掏出一個(gè)木匣子，那是一個(gè)原木色的小木盒，上面承載著(zhù)歲月的痕跡。這個(gè)木匣子一共有兩層，最上面的那一層是用這一個(gè)老式的銅鎖鎖著(zhù)的。老婆婆就從褲腰上拿下了一串鑰匙，用鑰匙打開(kāi)了那個(gè)銅鎖，在那個(gè)木匣子里面裝滿(mǎn)了花花綠綠的鈔票。這些都是老婆婆辛苦賺來(lái)的錢(qián)。老婆婆從木匣子里拿出來(lái)一點(diǎn)，牽著(zhù)我的手，帶我去隔壁的攤子上買(mǎi)好吃的給我吃。就這樣，一直到后來(lái)我上了學(xué)，學(xué)習壓力不斷變大，就不常常的來(lái)看我老婆婆了。直到這么一天......
這一天上學(xué)回來(lái)后，我興奮的對媽媽說(shuō)：“媽媽這個(gè)周末去老婆婆家玩好嗎?”“哦......嗯好的�！眿寢尯孟耧@得有些傷心�！澳憷掀牌派∽≡毫�，這個(gè)周末我帶你去看看她吧�！�
媽媽帶我來(lái)到了那個(gè)充滿(mǎn)了消毒水味道的房間，當我看到老婆婆時(shí)，他正在呼喚著(zhù)我的小名，當老婆婆看到我時(shí)，眼睛好像明亮了起來(lái)，她讓我過(guò)去。我看到了現在的老婆婆時(shí)候，早已沒(méi)有了昔日明亮的眼眸，沒(méi)有了昔日有力的大手，留下的全是病痛、虛弱，看到這兒，我的眼淚忍不住的流下來(lái)。我對老婆婆說(shuō)：“老婆婆，我今后一定會(huì )好好的報答你的�！崩掀牌诺难劾锓胖�(zhù)光，激動(dòng)而又無(wú)力的說(shuō)道：“好......好”。就這樣我們離開(kāi)了醫院。
在不久之后，我聽(tīng)到了一個(gè)讓我無(wú)比傷心的消息--老婆婆去世了。
我走在放學(xué)回家的路上，突然看見(jiàn)一個(gè)小攤子，小攤子邊有一位老婆婆，老婆婆的身邊帶著(zhù)一個(gè)小男孩兒，小男孩兒在笑盈盈的和老婆婆聊著(zhù)天，老婆婆臉上也充滿(mǎn)了幸福的笑容。
在這昏暗的燈光下，我的思緒又飄到了老婆婆和我聊天的場(chǎng)景中
回憶永恒作文 篇2
花開(kāi)花落，云卷又舒，時(shí)光匆匆溜走。
潮起潮落，風(fēng)起又止，記憶深深銘刻。
回憶著(zhù)，美好著(zhù)。
抬頭看天邊那金黃的晚霞，仍透射出些許朝陽(yáng)的色彩，星星點(diǎn)點(diǎn)，漸漸清晰，就似活躍在校園里的回憶一樣，片片縷縷，綿延長(cháng)久。
漫步于校園之中，映入眼簾的是滿(mǎn)地的枯黃，當風(fēng)吹過(guò)，那滿(mǎn)地的便變成了漫天的，拘禁的也變成了恣意的，東一縷，西一抹，調皮地飛舞著(zhù)，時(shí)值冬季，蕭條便是風(fēng)的調子，于是吹過(guò)之處，滿(mǎn)是凄涼，凄涼。是啊，這是我在校園中度過(guò)的最后一個(gè)冬季了吧，很快就要離開(kāi)了，還是，舍不得。
記憶蔓延，猶憶如新。
那一天，攜著(zhù)稚氣的笑容，我輕輕地邁進(jìn)了校園的大門(mén)，一切全是陌生的。但，老師們的笑臉卻是熟悉的，一如那年的驕陽(yáng)般熱烈，于是，親切便變成了學(xué)校的代名詞，沉溺在親切中，日子便如水地流去了，載著(zhù)沉沉的歡笑。一直流到了今天，親切依舊。
收集每一滴露珠，那是汗水化成的��；
欣賞每一次日落，那是黎明的前兆��；
珍藏每一串笑語(yǔ)，那是真心編制的啊。
……這都是親切所教導的啊。
回憶是收集與珍藏，未來(lái)便是欣賞與感恩，收集起，珍藏起，回憶便鮮活，去欣賞，去感恩，未來(lái)才會(huì )精彩。
恍惚之中，眼前一片金黃，驚訝地四處尋找，原來(lái)是被“天之夢(mèng)”反射的陽(yáng)光，，天之夢(mèng)，很美的名字，它所透射的不同一般的含義如陽(yáng)光般柔和美好，它不僅是學(xué)長(cháng)們感恩的象征，更是我記憶中最親切的，展望未來(lái)，放飛夢(mèng)想，成就回憶中的永恒。
在回憶中，時(shí)間開(kāi)始倒退，單調的黑白系漸漸被彩色遮蓋，情意也似濃霧般彌漫開(kāi)來(lái)，充斥在整個(gè)畫(huà)面中，那一刻，便是永恒。
回憶永恒作文 篇3
突然，想起了她，我的視線(xiàn)變得模糊，這時(shí)我才知道我又流淚了。淚珠一滴滴落下，包含了我對她的多少思念，但那卻只能化作回憶，留在我心中，直到永恒。
有苦有憂(yōu)，有喜有樂(lè )的歲月，短暫而充滿(mǎn)了甜蜜，她伴隨我們一點(diǎn)一滴的走過(guò)來(lái)。
她既是我們的嚴師，更是我們的好朋友，她很愛(ài)笑，她笑起來(lái)好活潑好天真，像一個(gè)長(cháng)不大的孩子。她告訴我們即使別人不相信你，自己也應相信自己。我知道，其實(shí)我們帶給她的沒(méi)有多少快樂(lè )�？墒菂s有許多痛苦，大多數是領(lǐng)導的批評，任課教師的不滿(mǎn)。只要是我們犯下來(lái)的錯，她都替我們扛下來(lái)，自己隱忍了罵聲與淚水，卻從來(lái)都不肯罵我們一句，打我們一下，總是微笑著(zhù)聽(tīng)我們說(shuō)話(huà)，陪我們談心，給我們講課，我們好喜歡她的笑容，同學(xué)們在聽(tīng)她的課特別認真，學(xué)習熱情特別高。即使是在別的老師的課堂上搗亂的學(xué)生，也聽(tīng)的特別認真，我感覺(jué)她的魔力特別大
她像我們的姐姐一樣，親切溫和的笑容話(huà)語(yǔ)讓我們之間沒(méi)有隔閡，我們喜歡與她在一起的感覺(jué)�？墒�，只半學(xué)期她走了，我們相視無(wú)語(yǔ)，只能在這些熟悉的地方尋找她的身影，但卻一無(wú)所獲。她鼓勵我們，她激勵我們，給我們信心，使我們能充實(shí)的過(guò)每一天，她給我們希望，給們夢(mèng)想。有一首歌唱到：“曾經(jīng)的我想唱就唱，我最閃亮，這一年夏天有最感動(dòng)的陽(yáng)光，你給我夢(mèng)想，我勇敢往前闖，風(fēng)吹雨打……
我們沒(méi)有放棄，她卻走了，帶走了那猶如百合般的微笑，卻留給我們那芳香的氣息。
老師，你知道嗎？我們一直都很想你的，很想很想的，可是卻不知道你身在何方。
思念的風(fēng)仍在吹拂，我希望你能感受到我們遙遠的思念與祝福。即使你在遠方，也希望，你記得那群年幼無(wú)知，不懂得讓你開(kāi)心，但心里十分愛(ài)你的孩子�；貞浀乃季w仍然在心中纏繞。天黑了，熟睡的你感受到了嗎？
回憶永恒作文 篇4
有些許清冷的燈光撒在我的身上，四周是黑色的孤獨，我感到太多的無(wú)助于無(wú)奈。突然好懷念汐兒，懷念我和她的曾經(jīng)，那個(gè)單純而又美好的初中三年！
還記得第一次見(jiàn)汐兒，實(shí)在學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮上。她是那么的安靜，那么的美，就像一個(gè)漂亮的芭比娃娃。一瞬間變吸引了我的注意，讓我將她牢牢的記在心底。再一次見(jiàn)到汐兒是在班上，她好像也看見(jiàn)了我，更令我驚的是汐兒竟然還和我說(shuō)話(huà)了：”我見(jiàn)過(guò)你，在開(kāi)學(xué)典禮上�！痹瓉�(lái)她也記住了我��！
后來(lái)，我和她成了閨蜜。每一天我們都在一起，無(wú)聊的時(shí)候就聊一聊班上的八卦；傷心的時(shí)候就抱在一起大哭一場(chǎng)；開(kāi)心的時(shí)候就一起犯二！這樣的生活是多么的美好和值得人留念啊，可惜天不愿人。我和她之間開(kāi)始發(fā)生矛盾，我覺(jué)得我們之間的關(guān)系開(kāi)始變質(zhì)，可是汐兒卻一直安慰我說(shuō)一切只是我想多了。但后來(lái)漸漸地汐兒的安慰變少了，她開(kāi)始莫名其妙的生我的氣。我不知道該怎么辦，我想為我們的友誼做點(diǎn)什么，可又無(wú)從下手。那時(shí)的我好孤單，生活中少了汐兒的笑聲，總覺(jué)得連生命中都少了一些什么似的。就在我真的鼓起勇氣時(shí)，噩耗來(lái)臨了，汐兒要轉學(xué)了。聽(tīng)到這個(gè)消息我的勇氣被打的無(wú)處可藏，最終汐兒還是走了，還記得汐兒走的那一天天空中突然下起了大雪，我突然想起了我和她曾經(jīng)還約定過(guò)要一起看雪，不知道這算不算實(shí)現了呢？
汐兒你知道嗎？我多想讓回憶永遠定格在我和你相遇的那一天；我多想多年以后我們還能一起哭，一起笑，一起二；我多在很久以后我還能為你擦眼淚你還能為我蓋被子！這該是何等的幸福��！
讓回憶定格成永恒，我心中的少女祝你此生安好！
回憶永恒作文 篇5
雛鷹總要離開(kāi)巢兒，展翅高飛；輪船總要離開(kāi)港口，揚帆起航。即將告別母校感到時(shí)間的腳步太匆匆!回憶往昔歲月無(wú)數辛辣。
我們剛入學(xué)時(shí)還是一個(gè)個(gè)天真活潑的小孩，如今，我們已是知識淵博的小學(xué)生了。
這一個(gè)變化歷經(jīng)了無(wú)數風(fēng)風(fēng)雨雨。在此，我不得不感謝老師，因為是她們一路陪伴我們走過(guò)艱難的歲月，最終走向成功的彼岸。
這六年地學(xué)習生涯中，有許多令我們難忘的瞬間。最令我難忘的是高老師的笑——軍訓時(shí)我們拔河比賽首戰勝利的一笑。雖然這笑并不是很文雅，但是很自然。
雖然那次我們輸了，但是我是我們雖敗猶榮，因為我們收獲了——一種快樂(lè )，高老師的笑，不屈的信念。
除了高老師的笑，還有所多令你我難忘的瞬間，希望大家將這一個(gè)個(gè)難忘的瞬間沉淀于心底深處。
回想起五年前的語(yǔ)文課，可以說(shuō)小手是一年比一年舉的少�。。�！到五年級的一段時(shí)間里，那簡(jiǎn)直是慘不忍睹，江老師總是很難堪。
由于我們將她的底線(xiàn)打破。她用了一種很極端的手法--抄書(shū)。開(kāi)始我們仍舊死性不改，最終由于受不了才投降。我仍然頑固不化。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的歲月總于逃出了魔掌�，F在仔細想想我們真是他不懂事了。
總于高老師來(lái)了，才打破僵局。這位新老師有一種獨特的魅力使我屈服。
至今我才知道是她的平易近人打破了僵局，所以大家都很踴躍回答問(wèn)題。
回憶起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然記憶如新。
你不用問(wèn)我們是誰(shuí)？不用問(wèn)我們來(lái)至何方？只要記住這個(gè)由34個(gè)人支撐桿的字---六（2）只要記住我們雛鷹的巢兒
回憶永恒作文 篇6
花開(kāi)花落，歲月匆匆。轉眼間六年的小學(xué)時(shí)光就要過(guò)去了，在離開(kāi)母校之前，我們開(kāi)了一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )，聯(lián)歡會(huì )的地點(diǎn)為楠溪江的百丈瀑。在那之前，當我們知道了去百丈瀑時(shí)，便激動(dòng)萬(wàn)分，早已準備好了要帶的東西。
那天早上一大早醒來(lái)便睡不著(zhù)了，激動(dòng)的心情把我從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)，六點(diǎn)多，我們便到了學(xué)校。等到車(chē)來(lái)的時(shí)候，就帶便著(zhù)激動(dòng)的心情上了車(chē)，在這一路上有說(shuō)有笑的，沒(méi)過(guò)多久，就到達了我們的目的地――百丈瀑。我們下了車(chē)便開(kāi)始分組：黃教練讓我們一致三報數，報道一的一組二的一組……分好組后就開(kāi)學(xué)取隊名，想口號和隊歌。我們便想出了“白鴿隊”我們的口號是：愿做一只白鴿，在天空中遨游�！懊利惖镍澴�，鴿子，我喜歡你，小時(shí)候……”我們便開(kāi)始唱起了隊歌。分完組后，第一個(gè)活動(dòng)――友誼傳遞便開(kāi)始了。黃教練給了我們每做一個(gè)呼啦圈，組里的人手拉手把這個(gè)呼啦圈傳遞下去，傳好一圈過(guò)后，用時(shí)最短的一組獲勝。到了公布成績(jì)時(shí)，雖然我們是最后一名，但是我們已經(jīng)努力了，這也是我們自己的成果。
到了下午考驗我們膽量的機會(huì )來(lái)了。在我眼前騰空的鋼絲、獨木橋、網(wǎng)墻……讓人觸目驚心。當我上了那個(gè)塔就已經(jīng)開(kāi)始全身發(fā)冷汗，當時(shí)旁邊的人都能看得出我有恐高，但我不想因為恐高而放棄這次機會(huì )。我小心翼翼的邁開(kāi)了第一步，后面的腳步也緊跟著(zhù)，整個(gè)板子越來(lái)越晃，因為恐高，我甚至閉上了眼睛，但是我已決定把它走好，絕不退縮。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的尖叫聲，我的腳步不由得越來(lái)越快，我身上冒的冷汗讓我很難握起頭上的鋼絲。我走完了一關(guān)又一關(guān)，但是在最后一關(guān)，走鋼絲時(shí)，就要決定放棄了，因為我知道我恐高不可能撐得住這一關(guān)的，但是又看到同學(xué)們勝利的喜悅，我又不肯放棄，我不愿看到中途放棄的我，我又踏上了最后一關(guān)的腳步，在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我過(guò)了最后一關(guān)。
無(wú)論你遇到了什么困難，只要你有信心，堅持不懈，重重的困難都不可能戰勝你。
回憶永恒作文 篇7
彼時(shí)，你是我的避風(fēng)港，為我遮風(fēng)擋雨，
彼岸，珍藏著(zhù)我童年的那份記憶；
此時(shí)，我是一個(gè)追夢(mèng)人，去遠方尋找那份生命的意義，
對岸，佇立著(zhù)我夢(mèng)里的那個(gè)尋覓。
從我和你認識的那一刻起，十二年過(guò)去了，在這十二年里，你一直是我最忠實(shí)的觀(guān)眾。我傷心了，鼻涕一把淚一把，你注視著(zhù)；我高興了，載歌載舞地跳上很久，你凝望著(zhù)；我生氣了，對著(zhù)天空大喊大叫，你不曾移開(kāi)過(guò)視線(xiàn)。你陪我經(jīng)歷著(zhù)人生的每一次蛻變，看著(zhù)我從一個(gè)懵懂的小丫頭變成一個(gè)懂事的女孩。所以，你總是縈繞在我的腦海里。
猶記得，那年夏天我在你心原上的香樟樹(shù)下乘涼；
猶記得，那年春天我在你的胸膛里埋下愿望；
猶記得，那年秋天我從你的雙眼向外張望；
猶記得，那年冬天我為你換上美麗的新裝。
曾經(jīng)，我埋怨你不夠美麗，不夠迷人，別人有的你似乎都沒(méi)有。沒(méi)有動(dòng)人的外表，沒(méi)有華麗的飾品，更沒(méi)有女神的氣質(zhì)�？墒�，你很簡(jiǎn)單，就像頭頂的那片天空，只有藍天和白云。
人生就是這樣，有些東西，擁有時(shí)，你不曾珍惜，總是去羨慕別人擁有的，失去后，悵然若失卻無(wú)法挽回。
在我即將離開(kāi)你的時(shí)候，你的每一處都勾起我的回憶——老屋，我不曾忘記，也不會(huì )忘記。
猶記得，那扇格子窗；
猶記得，那張小吊床；
猶記得，那片向日葵；
猶記得，那面許愿墻；
不會(huì )忘，那個(gè)堆在院子里的雪人；
不會(huì )忘，那個(gè)讓我引以為豪的小花園；
不會(huì )忘，那些染紅了指甲的鳳仙花；
不會(huì )忘，那個(gè)幼年的我和那個(gè)夏天的蟬鳴。
3+12=15，也許這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的計算題，對我來(lái)說(shuō)，卻是童年永恒的回憶。
回憶永恒作文 篇8
2014年7月4日，是我永遠不會(huì )忘記的日子，因為它是我告別親愛(ài)的母校，告別親愛(ài)的同學(xué)，告別敬愛(ài)的老師，告別小學(xué)生涯的日子。
隨著(zhù)兩位主持人飽含深情的話(huà)語(yǔ)，市實(shí)驗小學(xué)六年級畢業(yè)典禮正式開(kāi)始了！聽(tīng)，同學(xué)們心潮澎湃，訴說(shuō)著(zhù)對伙伴們的依依不舍；看，老師們忙來(lái)忙去的腳步，流露出對給大家送別的珍重；思，家長(cháng)們淚流滿(mǎn)面，激動(dòng)地握住辛勤培育自己孩子的園丁們的雙手，一切感謝盡在不言中！
在催人淚下的純音樂(lè )中，六年級的每一位老師都向視如己出的同學(xué)們傾訴了自己的心聲。六年級的運動(dòng)會(huì )，最后的元旦晚會(huì )，緊張的第一次月考，快樂(lè )的夢(mèng)想點(diǎn)點(diǎn)城之旅……那么多美好細微的事情，激起了老師與同學(xué)心中的漣漪，回憶如放電影一般一直在他們的腦海里不斷浮現。隨著(zhù)老師的陳述，老師們身后的大屏幕也在不停地播放著(zhù)同學(xué)們從一張張稚嫩的笑臉到一個(gè)個(gè)健康的少年的照片�？粗�(zhù)那些定格的回憶，大家都陷入了深深的回憶之中。想到即將告別陪伴了自己6年的家與親人，大家都號啕大哭。
畢業(yè)典禮結束了，我們排好隊，從樹(shù)人堂走了出去。一路上，那些稚氣的學(xué)弟學(xué)妹正在鼓掌歡送，為我們朗誦著(zhù)一首首送別詩(shī)。詩(shī)歌中有惜別也有鼓勵，如：“行路難，行路難，多歧路，今安在？長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！辈挥傻眉て鹆宋覀兊暮狼閴阎�。
親愛(ài)的家，親愛(ài)的家人，我們即將出去迎接新的挑戰。但是，這一天將永遠在我們心中永恒！
回憶永恒作文 篇9
冬天，又再一次降臨在這個(gè)曾經(jīng)是那么溫暖的大陸，這個(gè)曾經(jīng)有著(zhù)多么美好的回憶的時(shí)空，冰凍了，用那寒冷的空氣，將我的心，冰凍，然后直至到失去跳動(dòng)……
知道嗎？冬天原來(lái)是很美好的，因為有一群很活潑又朝氣蓬勃的少年，她們一起讀著(zhù)書(shū)，一起玩 ，一起開(kāi)著(zhù)玩笑，也曾為這大大小小的考試而忙得不可開(kāi)交。還記得，那個(gè)略帶著(zhù)稚氣的男生，用他邪邪的笑容，就像薄荷，老是喜歡捉弄你，喜歡和你比身高，在寒冷的冬天，他就像是一團火，始終溫暖著(zhù)你的心。還有那個(gè)好閨蜜，當自己孤獨一人時(shí)，她陪著(zhù)你；當你身體不舒服時(shí)，她為你奔波，給你送上好吃的零食和關(guān)心……所以，過(guò)去的冬天時(shí)溫暖的也是美好的，但卻是珍貴到不能回放！
因為，中考的分水嶺，我們不得不各奔東西，甚至失去聯(lián)系！——我如愿來(lái)到這個(gè)在我夢(mèng)里追求過(guò)千萬(wàn)次的高校，卻發(fā)現了我失去了好多東西，找不回來(lái)了，就剩下回憶的空殼，陪著(zhù)我。今年的冬天，來(lái)得意外地遲，可是我的心不知道何時(shí)已經(jīng)是冰雪滿(mǎn)天。今年的冬天，意外地冷，我的朋友，你們知道嗎？
可我要努力，因為希望就在前方，朋友，還記得一句話(huà)嗎？你我都讀過(guò)的：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？所以，朋友，我一定會(huì )努力的，在這個(gè)寒冷的冬天，有我的力量，來(lái)溫暖這個(gè)只有我一人的冬天！
回憶永恒作文 篇10
曇花的一生是在等待花開(kāi)和懷念花開(kāi)中度過(guò)的，為了這次短暫的美麗，她耗盡了所有的心血。然而這一瞬間的美麗，卻將她的一生定格，彌足珍貴。當花散落時(shí)，她依舊執著(zhù)地用余生懷念花開(kāi)的美麗，默默為此祭奠……
當霧氣縈繞過(guò)去，淺灰色的云雨下，混合著(zhù)夢(mèng)想和希望的氣體慢慢蒸騰，在隨后的歲月里，墨水和紙張被吹散進(jìn)遼闊的蒼穹，年少時(shí)壯闊鋒利的藍天，風(fēng)雨飄過(guò)，白云依舊在……
太陽(yáng)在身后投射出長(cháng)長(cháng)的陰影，那是十年來(lái)墨跡的縮寫(xiě)，那道光影的背后是我們所一直稱(chēng)呼的——痛苦與喜悅參半的成長(cháng)……
成長(cháng)是一個(gè)流動(dòng)的過(guò)程，我們邊走邊看，賞路邊的風(fēng)景，感自己的心境，流各自的眼淚，不計較得失，或許在某一個(gè)驛站，駐足回首，看著(zhù)身后的那一串串腳印，多少美麗的瞬間被定格，或許會(huì )有片刻的感慨；或許會(huì )有瞬間的神往。收拾行囊，繼續趕路，那些小小的感慨與神往也被風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。
多少文人將自己的生命定格，三毛將生命定格于流浪的途中，海子將生命定格于山海關(guān)的鐵軌中，他們的靈魂留在詩(shī)句中吟唱著(zhù)永恒的生命贊歌。
雖然葉子逃不過(guò)飄零的命運，盡管花兒終究要凋謝，但它們卻又一次把生命留在了種子里。當它們把生命傳承給果子之后，便毫無(wú)牽掛地離開(kāi)，化作泥土等待又一個(gè)春天的到來(lái)。詩(shī)人雖然離去了，卻把生命留在了詩(shī)句里，留在人們心靈深處，化作永恒。
春夏秋冬周而復始，那些盛開(kāi)的美麗時(shí)光被指尖的夾縫揉捏成奇形怪狀，縈繞在潮濕的空氣中，被封印在黑暗中，逝去了，卻仍叫人懷念，如同一道道醒目的軌跡，被相機的鏡頭定格。青春的風(fēng)來(lái)得如此匆促，又潦草地收場(chǎng)，觸摸那些細小卻深刻的格點(diǎn)，那是我們留下的記號，
絢爛過(guò)，就別再說(shuō)一切是枉然。
無(wú)論是在鋪天蓋地的練習里，還是在浩浩湯湯的題海中，我們常常在忙碌生活的同時(shí)忽略了一些既定的美好。有時(shí)候，我們應該試著(zhù)去欣賞身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以不同的姿態(tài)，安靜地坐著(zhù)，或純粹地發(fā)呆。
我們的青春有著(zhù)太多的美好，那些懵懂青澀的情愫如同蝴蝶飛過(guò)高樓開(kāi)出了花。
“那天/黃昏/開(kāi)始飄起了白雪/憂(yōu)傷/開(kāi)滿(mǎn)山崗/等青春散場(chǎng)/午夜的電影/寫(xiě)滿(mǎn)古老的戀情/在黑暗中/為年輕歌唱……當歲月/和美麗/已成風(fēng)塵中的嘆息/你感傷的眼里/有舊時(shí)淚滴/相信愛(ài)的年紀/讓我一生中常常追憶……”那些單純的情感，被定格于記憶深處。一首曼妙的詩(shī)，一些優(yōu)美的文字，或是一張優(yōu)雅的相片，承載起青春的悸動(dòng)，年輕的期盼，未來(lái)的遐想……很多年以后，也許還能讓我們感動(dòng)，觸摸曾經(jīng)的自己。
那些夢(mèng)想飛過(guò)高山長(cháng)出翅膀，紀伯倫說(shuō)，生命是黑暗的/除非有了激勵/一切激勵都是盲目的/除非有了知識/一切知識都是徒然的/除非有了夢(mèng)想。古靈精怪的多多將他的夢(mèng)想定格在了那溫暖的“天堂電影院”，他熱愛(ài)著(zhù)放映并且為之奮斗，我們的夢(mèng)想也將在天南地北扎根，綻放……
不必憂(yōu)傷，不必猶豫，不必患得患失，我們可以大方地擁抱那些美好和快樂(lè )，因為最美的定格讓青春沒(méi)有空白，讓年輕沒(méi)有缺憾，讓生命沒(méi)有悔恨……
青春終將逝去，但我們可以把美好定格，讓夢(mèng)想盛放，這樣，當我們垂垂老去，蒼老了容顏，驀然回首，還能欣喜地發(fā)現，時(shí)光逝去了，我依舊在，還能看見(jiàn)，馨香回憶，永恒定格。
回憶永恒作文 篇11
今天拿出那一撻保存了很久的賀卡，打開(kāi)來(lái)看，一句句祝福的話(huà)都讓我感動(dòng)不已，有一個(gè)同學(xué)給我寫(xiě)到：月朗星稀，你是劃破天際的那顆流星…...呵呵，這是都么令人回味的話(huà)呀!
雖然現在已經(jīng)是初一了，學(xué)習很緊，可是只要有機會(huì )我就會(huì )給你們打電話(huà)，為的是什么，就是為了捍衛我們那份很小，但很真摯的友情，可你們卻不能理解，體會(huì )，一次又一次讓我失望，你們知道我為什么要把那些賀卡保留到現在嗎?也是為了保護這份純潔的友情。雖然現在我有了好多的朋友，但沒(méi)有幾個(gè)像你們那樣玩的來(lái)……
今天還是厚著(zhù)臉皮給你們打了電話(huà)，平常你們總會(huì )接，應付我一下，可是今天，她竟然自己不來(lái)接電話(huà)，而是讓別人來(lái)跟我說(shuō)不在，呵呵，我竟然相信了，有些時(shí)候我懷疑自己到底在干什么?媽媽真的不愧為最了解我的人，馬上就看出了我的不對勁，可是卻沒(méi)有來(lái)安慰我，我知道她的意思，可是心里還是很難過(guò)。
這時(shí)，我想到了上小荷的聊天室，上去之后，看到一個(gè)ID叫做張杰的弟弟，我便過(guò)去和他打招呼，馬上就有了回復，我把自己的苦惱告訴他，看得出他是一個(gè)快樂(lè )的人，他安慰了我，并答應我和我做永遠的朋友，當時(shí)我很感動(dòng)，心里的怨氣不見(jiàn)了，沒(méi)有了!
我想友情是重要的，我一定要捍衛住我的友情，就算是我一個(gè)人在演獨角戲，就像藏天朔的歌里唱的“朋友一生一起走…..”
回憶永恒作文 篇12
從小到大，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數難忘的事，它們就像天上的繁星，不計其數。有些事已隨著(zhù)時(shí)間的推移慢慢變淡了，但有一件事卻讓我至今記憶猶新。
那是我七歲的一個(gè)星期天早晨，我和五六個(gè)小伙伴在公園的假山旁玩，有一個(gè)小伙伴不知不覺(jué)就爬上了又高又陡的假山，我們都叫他趕快下來(lái)，可他就是不聽(tīng)，一邊往上爬，一邊洋洋自得。突然，他腳一滑就從假山上摔了下來(lái)，他的腿被摔破了皮，流出了血，痛得躺在地上嚎啕大哭。小伙伴有的被嚇得坐在了地上，有的跑去找大人，我不知所措，呆呆的在旁邊看著(zhù)小伙伴哭。這時(shí)，一個(gè)大概十五六歲的賣(mài)花姐姐往這走來(lái)，姐姐一看到小伙伴在地上哭，就問(wèn)我：“小朋友，你的小伙伴這是怎么了？”我斷斷續續地說(shuō)：“我的朋友……從假山上……摔了下來(lái)……腳被摔疼了�！毙〗憬阕匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“不行，得趕快送去衛生所�！彼f(shuō)著(zhù)就抱起我的伙伴往衛生所跑去，我也跟在其后。衛生所到了，姐姐上氣不接下氣地對醫生說(shuō)：“小孩子，從假山上摔了下來(lái)，請您幫忙看一下�！贬t生仔細地檢查了之后，對姐姐說(shuō)：“沒(méi)什么大事，請病人家屬付七元錢(qián)�！苯憬沣读艘幌�，然后拿出七張皺巴巴的一元錢(qián)給醫生。之后，小伙伴的爸爸媽媽來(lái)了，小姐姐卻默默地起身要走了。小伙伴的爸爸媽媽了解了情況，非常感動(dòng)，連忙追了上去，拉著(zhù)小姐姐，連聲感謝。
日月如梭，雖然這件事已過(guò)去很久了。但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷，姐姐那樂(lè )于助人的精神，成為我心中永恒的回憶。
回憶永恒作文 篇13
那些難忘的瞬間，在心中定格，便叫做永恒。
今天是我們南京研學(xué)的第一天，這趟難忘的旅行不僅僅能讓我們汲取知識，開(kāi)闊眼界，更能讓我們懂得團結友愛(ài)，珍惜相處的每一分每一秒。因為興奮，大早上4點(diǎn)就起床了，伴著(zhù)稀稀疏疏的星星，昏黃的燈光，烏黑的身影，我們踏上了旅行大巴，長(cháng)達6小時(shí)的行程，在歡歌笑語(yǔ)中行進(jìn)。
飯后，稍事休息，便再次踏上行程。
第一站，雨花臺。在這里，我們全體肅立，莊嚴地唱起國歌！雨花臺烈士紀念碑，伴著(zhù)太陽(yáng)的光輝，印入我心。那些為國獻身的英雄們，死，他們不怕！前進(jìn)，才是他們的`方向！
在他們面前我們莊嚴宣誓：定會(huì )努力拼搏，積極進(jìn)取，砥礪前行！
帶著(zhù)這不忘的初心，我們踏進(jìn)了東南大學(xué)的校園，這是一所以建筑系聞名遐邇的學(xué)校，建筑有獨特的風(fēng)范，大多是民國的建筑風(fēng)格，濃濃的懷舊在落葉下翻飛，淡淡的詩(shī)意在心中涌動(dòng)。吳健雄奶奶是東南大學(xué)乃至全中國的驕傲，也是我們的榜樣！她為中國做出了巨大的貢獻，也為世界做出了巨大的貢獻！她一生恪守周總理的教誨：“為中華之崛起而讀書(shū)！”
在校園里偶遇巴基斯坦的一位男士，他中等的身材，濃密的胡子，生疏的中國話(huà)，幽默而不失風(fēng)度。英語(yǔ)老師饒有興致地與他交談，這種無(wú)障礙的溝通，讓我們看到了學(xué)習英語(yǔ)的重要性。六朝松，一棵充滿(mǎn)神奇的樹(shù)，被雷電襲擊過(guò)，佝僂著(zhù)背，但它依然透露出生命的綠色。
太陽(yáng)漸漸西下，余暉灑在我們臉上，映入我們的心，暖暖的。一天的奔波，累并快樂(lè )著(zhù)，不負時(shí)光！這些美好終將寫(xiě)進(jìn)我的回憶，成為我?jiàn)^力追逐的動(dòng)力！
回憶永恒作文 篇14
歲月如歌，轉瞬即逝，身旁的人和往事早已模糊記不清了，然而始終有個(gè)熟悉的身影在我的腦海中晃動(dòng)，給我留下一個(gè)永恒的回憶……
記得第一次走進(jìn)教室，你用溫柔的目光注視著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，最后停留在我的面前。我的心剎那間猛地跳起來(lái)。許久，沒(méi)有期待的話(huà)語(yǔ)，你只是走到我面前，撫摸著(zhù)我的頭，靜靜地看著(zhù)我，眼睫毛不時(shí)地眨動(dòng)著(zhù)，臉上著(zhù)溫和的笑容，眼神中充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，充滿(mǎn)了期待。
老師，你還記得嗎？當年的我由于家境貧寒，不得不輟學(xué)在家。是你，爬山涉水來(lái)到我家，與我的父母促膝交談，只至深夜。最后在你的竭力勸說(shuō)下，我又一次踏上了求知的學(xué)堂。然而你卻在回來(lái)的路上，由于天黑路滑不幸摔斷了左腿，休息半月才勉強動(dòng)的。
每天早上，你總是第一個(gè)來(lái)到教室。查看我們的學(xué)習情況，耐心的輔導我們。晚上入睡后。你總不忘往為我們拉好被子，這才放心的離去。記得有一次自習課，我作業(yè)做完之后，在教室里練習“射門(mén)”。不料抬腿一腳，球射向窗外。只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，玻璃掉在地上了。我先是一愣，轉而顯出一副滿(mǎn)不在乎的樣子，說(shuō)道：“這有什么了不起的！”你聽(tīng)見(jiàn)響聲后走進(jìn)教室，掃視了整個(gè)教室，當你的視線(xiàn)落在壞了的玻璃上時(shí)，只見(jiàn)你眉頭輕輕的皺了一下，笑容可掬的說(shuō)：“我想打破玻璃的人一定不是故意的，我希望他在晚自習前把玻璃安好，如果有困難的話(huà)可找我來(lái)幫忙�！蔽以詾闀�(huì )有一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”，沒(méi)想到這件事就這么過(guò)去了，真是大大出乎我的意料。我感到往萬(wàn)分慚愧，下課后馬上買(mǎi)了一塊安好。
老師，你還記得嗎？那年冬天，我迷上了電子游戲，有時(shí)謊稱(chēng)生病去電子游戲廳，成績(jì)也一落千丈。父親知道后，一氣之下，拿去一根木棒就打。一邊打一邊扒下我的外衣。等你知道后趕來(lái)時(shí)，我已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖�？吹胶L(fēng)中往我雙手抱肩，不住的打顫，你不禁感到同情和深深的自責。你一把沖上去抱住我，不由分說(shuō)地脫下自己的外套穿在我身上。頓時(shí)一股暖流涌遍我的全身，多好的老師��！我的淚水不禁流下來(lái)。從此我在也沒(méi)有去過(guò)電子游戲廳。
現在彭老師因病離我們而去，但他的身影永遠留在了我的記憶中······
回憶永恒作文 篇15
唉……走了，真的要走了，這次不再是說(shuō)笑，而是現實(shí)，我不明白離別為什么總是那么快，像子彈一樣，不給人絲毫喘息的余地。前幾分鐘甚至前幾秒我們還在議論著(zhù)什么時(shí)候返回，沒(méi)想到……沒(méi)想到成了現實(shí)，望著(zhù)才相處不到一天的老師和同學(xué)們，我的淚水像斷線(xiàn)的珠子一樣，不由自主地流了下來(lái)，在淚眼蒙朧中，我仿佛又看到了……
來(lái)翟里的車(chē)上，我們都在浮想聯(lián)翩，幻想著(zhù)翟里小學(xué)的樣子，高高的教學(xué)樓，像士兵一樣排列的綠樹(shù)；美麗的操場(chǎng)；整齊劃一的隊伍；迎風(fēng)飄揚的國旗……來(lái)到翟里小學(xué)，我們看到了迎接我們的老師，進(jìn)了校門(mén)，原來(lái)并沒(méi)有我們想象的那個(gè)高大的教學(xué)樓，只有一個(gè)個(gè)灰色的平房，卻增添了幾份簡(jiǎn)樸；沒(méi)有像士兵一樣的綠樹(shù)，只見(jiàn)細小的枯枝，幾棵老樹(shù)上還蓋著(zhù)薄薄的積雪，卻增添了銀裝素裹的感覺(jué)……
一位漂亮的老師把我們帶入了其中一間平房——科學(xué)教室。我們按班級有快序地坐在椅子上，我們好奇地對四周進(jìn)行打量，哇！地面整潔如新，像用蠟筆畫(huà)的一樣；桌子上雖然擺著(zhù)東西，卻有條不紊……隨著(zhù)上課的鈴聲響起，一位西裝革履的老師不慌不忙地走上講臺，向同學(xué)們問(wèn)過(guò)好后，就拋給我們一個(gè)問(wèn)題：“小朋友一盆植物，你們說(shuō)是朝著(zhù)陽(yáng)光好還是背陽(yáng)光好��？”當然是朝著(zhù)陽(yáng)光好啦！老師又說(shuō)：“那植物的葉子是如何生長(cháng)的呢？”這個(gè)問(wèn)題使同學(xué)們陷入了爭論，有的說(shuō)是平著(zhù)長(cháng)；有的說(shuō)是螺旋著(zhù)長(cháng)……我們通過(guò)實(shí)驗，才知道葉子平著(zhù)長(cháng)或螺旋著(zhù)長(cháng)都可以。老師問(wèn)我們這是什么，我們都說(shuō)：“葉子很神奇！”最后，老師把我們進(jìn)行混合編組，兩個(gè)翟里的同學(xué)，兩個(gè)史家分校的同學(xué)為一組，我、大VV（我的同學(xué)）和兩個(gè)翟里的同學(xué)分到了一組，跟隨一位科學(xué)老師制作植物生態(tài)瓶，為了增加生態(tài)瓶的靈性，我們建議在生態(tài)瓶?jì)确帕艘粋�(gè)可愛(ài)的小人，簡(jiǎn)直萌化了�；顒�(dòng)的時(shí)間總是十分短暫，我們依依不舍的與翟里小學(xué)的老師和同學(xué)們告別……
眼淚還在一直地流，天上的太陽(yáng)也藏了起來(lái)，好像也哭了，好吧，我們只能說(shuō)：“老師和同學(xué)們，再見(jiàn)……”這次遇見(jiàn)“翟里”，也算是我一次永恒的回憶吧！
回憶永恒作文 篇16
在這個(gè)烏云滿(mǎn)布，小雨滴答，陣陣涼風(fēng)的上午，我與同學(xué)和老師們一起去了牛駝?wù)沂苛陥@。雖然天氣有些陰冷，但我和大家的心情一樣，都特別激動(dòng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程奔波后，我們來(lái)到了牛駝?wù)沂苛陥@，還未進(jìn)入太原解放紀念館內，我們班就被主任叫住了，我本來(lái)以為我們班又犯了什么錯，結果是因為衣服不整才不讓進(jìn)入的，我們就一起整理衣領(lǐng)和褲腿，主任兼我們整好了衣物才肯讓我們班進(jìn)去。
剛踏入紀念館，首先映入眼簾的是由毛澤東主席提的：“死難烈士萬(wàn)歲”這六個(gè)鎏金大字深深刻在石碑上。這讓我對這座烈士陵園倍感敬畏之情。隨后，就是團員宣誓和佩戴團徽。讓我印象深刻的是李主任的演講，他的演講更加激勵了我要為自己爭光，為班級爭光的意志。
然后，我們進(jìn)入了第二展廳，這里主要擺放的是一些當時(shí)的作戰命令和作戰方位圖，給我印象深刻的是那作戰用的重機槍?zhuān)m然隔著(zhù)一層玻璃，但依然能想象的出來(lái)當時(shí)的戰士們拿著(zhù)那千鈞重的機槍和敵軍拼到底的景象，想到這里，我既心酸又激動(dòng)。再往后走，一個(gè)龐然大物頓時(shí)把我一震：好大的一個(gè)炮啊有人說(shuō)：這是部隊里繳獲的大炮�！边@讓我很自豪和敬佩。因為最初部隊上就只有步槍等武器，他們能繳獲這么大的炮，實(shí)在是不容易。
出了第二展廳，我們又隨著(zhù)老師的帶領(lǐng)下，到了離展廳不遠的陵園墓地，從遠處看，一片蒼翠，黑色的墓碑下，埋葬的是烈士的血肉，整個(gè)一大片地全都是黑漆漆的墓碑，可以想象，為了解放太原，犧牲了多少革命戰士，他們?yōu)榱私夥盘�，失去了自己年輕而寶貴的生命。這肅穆的場(chǎng)景雖然難以用相機拍下，但它卻永遠記于我的心中，隨后，我們瞻仰了徐向前的雕塑，他的樣子，他的動(dòng)作，仿佛又讓我回到戰爭年代：徐向前嫻熟地指揮著(zhù)這場(chǎng)戰斗……戰爭勝利了，全軍歡呼雀躍，但惟有徐向前元帥緊皺眉頭，不怎么高興。因為全軍上下，死傷大半……
我們就要離開(kāi)了，用我的雙眼，拍下了這莊嚴而又永恒的回憶……
回憶永恒作文 篇17
小學(xué)的生活是美好的，每一個(gè)人在小學(xué)的生活里一定都會(huì )有美好的趣事，小學(xué)生活里的活動(dòng)也一定是豐富多彩的。
記得有一次。
常言道：“老師不在校，學(xué)生們亂了套�！边@句話(huà)說(shuō)得對。有一次上午有一節語(yǔ)文課，葉老師用粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字：語(yǔ)文課自習，沒(méi)人完成黃岡小狀元47-50頁(yè)。大家等班主任一走。頓時(shí)班級里成了“菜市場(chǎng)�！�
大約過(guò)了七八分鐘，突然聽(tīng)到有一陣敲門(mén)聲，大家都以為是葉老師突然回來(lái)了。一些下位的人連忙回了座位，喝水的連忙往位置上跑，在看漫畫(huà)書(shū)的連忙收起了自己心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)。在一起說(shuō)說(shuō)笑笑的女生連忙坐得端端正正，有的人在慌忙中抓起抽屜里的語(yǔ)文書(shū)或數學(xué)書(shū)忙亂地翻閱起來(lái)，有些人把書(shū)拿倒了，也顧不上把書(shū)拿正，還有些人用書(shū)遮住自己準備哈哈大笑的臉，裝著(zhù)專(zhuān)心致志的樣子。
教室的門(mén)打開(kāi)了，誰(shuí)也沒(méi)想到，進(jìn)來(lái)的不是班主任，而是剛才幾個(gè)出去倒水的女生，頓時(shí)同學(xué)們一陣笑浪，大家又活躍了起來(lái)，隨后，大家又聽(tīng)到了一陣鑰匙的聲音，通風(fēng)報信的人立刻喊了一聲：王老師來(lái)了，教室里又安靜了下來(lái)。王老師看到我們認真復習的情景表?yè)P了我們。
哎，班主任不在的時(shí)候真是……
小學(xué)的生活真是豐富多彩��！
回憶永恒作文 篇18
回想起從前，孩童時(shí)抱著(zhù)的玩具娃娃，稚嫩的笑顏如棉花糖般，帶著(zhù)甜甜的喜悅。而當邁入了酸酸甜甜的青蘋(píng)果期，每個(gè)人的心中摻雜了好多情緒，無(wú)論是課業(yè)、親情或者是友情，都讓人無(wú)比煩心!青春年少正在譜這美麗的樂(lè )章，有低潮和高潮，即使走完了我們人生，我們的樂(lè )曲卻依然未完待續。
從還是小寶寶開(kāi)始，我們就開(kāi)啟了屬于自己的故事書(shū)，里面記錄著(zhù)我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每個(gè)人的故事書(shū)里，都有一個(gè)章節是夾著(zhù)書(shū)簽的，因為那對自己來(lái)說(shuō)就是最喜愛(ài)的一部份。而我的書(shū)簽夾在對我來(lái)說(shuō)一段最美的章節，那就是─我對我奶奶的回憶。爸爸從小就跟我說(shuō)奶奶一生的故事，懵懂的我只記得我在聽(tīng)一段精彩的故事，長(cháng)大后的我才知道那段故事是那么的偉大。奶奶從年輕時(shí)就一直為她的幾個(gè)兒子努力的工作賺錢(qián)，而且奶奶總是跳脫一般人所想像的那種古板的老人家框架，奶奶喜歡嘗試新的事物，而且為人豪邁不拘泥于小節，所以她在村莊中是ㄧ個(gè)讓大家非常尊敬的長(cháng)輩。
我小時(shí)候像竹竿一樣，干干瘦瘦的，所以奶奶總是喜歡在一小瓶里面裝了七彩顏色的軟糖，而且給我的時(shí)候都會(huì )說(shuō)一句：“多吃一點(diǎn)，要吃的肥肥，才會(huì )得人疼!”往往在放學(xué)的時(shí)候我們總是喜歡到奶奶家作客，因為奶奶就好像有魔法一般，每次都可以變出好多、好多東西給我們享用。另外最特別的是奶奶的魔法小屋，雖然說(shuō)舊舊的好像好久沒(méi)有清理了，卻令人感到溫馨。在歡笑中渡過(guò)了我的童年，時(shí)光飛逝，我漸漸的被課業(yè)壓著(zhù)，自然而然就忘了去看那記憶中拄著(zhù)拐杖緩緩走著(zhù)的身影，身邊多了好多朋友，好多的外在誘惑吸引，帶我出去游玩而忘了最初那份感動(dòng)。
直到有一天，我突然聽(tīng)到令人震撼的消息，奶奶生病了。當下我的反應是瞬間愣住，心里想著(zhù)“是奶奶?怎么可能呢，奶奶身體一直都這么的好，怎么可能�！蔽也粩嗟恼f(shuō)服自己，到了醫院后開(kāi)始崩潰大哭，看見(jiàn)奶奶的頭發(fā)變白了許多，那雙常握著(zhù)我帶我去吃糖果的手變得好瘦，眼角邊多了好多歲月的痕跡，我不敢相信，我眼前的是我最?lèi)?ài)的奶奶，我忍著(zhù)淚跟奶奶說(shuō)著(zhù)最近的生活，而奶奶對我說(shuō)的依然是那要我多吃一些，因為奶奶想起以前艱辛的日子，所以一直希望我們這些孫兒可以吃得飽、穿得暖。從那之后，我便常常往奶奶那跑，或許是自己心中有了一些感觸，希望自己可以多珍惜這每一分每一秒的陪伴吧!
如今，這一章又翻完了，我的奶奶已經(jīng)化身成天使，保護著(zhù)我們了，即使有萬(wàn)般不舍，但我已將她的笑臉深深的刻在腦海中，這將會(huì )是我永恒的回憶，把這段美好的故事放在我的寶盒中，深藏。
回憶永恒作文 篇19
只輕輕一推，就打開(kāi)了那扇回憶之門(mén)，無(wú)論何時(shí)，何地，回憶起成長(cháng)中的每一點(diǎn)，每一滴，都會(huì )令我心中蕩起漣漪久久揮之不去�！}記
從我呱呱墜地時(shí)起,父母就開(kāi)始了對我無(wú)微不至的關(guān)懷。
當我開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是爸爸媽媽在一旁不厭其煩地教我；當我開(kāi)始蹣跚學(xué)步時(shí)，在一旁幫扶著(zhù)的是爸爸媽媽?zhuān)划斘液俺龅谝宦暋鞍职謰寢尅睍r(shí)，在一旁樂(lè )開(kāi)花的還是爸爸媽媽?zhuān)划斘疫~出人生第一步時(shí)，在一旁露出燦爛笑容的還是爸爸媽媽?zhuān)辉谖易罟陋氉詈ε聲r(shí)，在一旁給我加油給我力量的還是爸爸媽媽
當我開(kāi)始邁進(jìn)校園的那一刻起，又注定了我要接受另一份關(guān)懷。
出入校園，認識的第一個(gè)人便是老師，因為老師幫我擦去了臉上的淚珠，讓我認識了許多好伙伴。接著(zhù)，便是老師對我的諄諄教誨，讓我的心靈得到了知識的沐浴，讓我變得更加懂事。讓我懂得如何去樹(shù)立理想，如何才能為自己的美好未來(lái)打下基礎，如何去努力。日復一日，年復一年，老師為我們付出了很多，讓我變得更加成熟
在校園里，不僅有老師播下的知識的種子，更有與同學(xué)間的友誼。
在校園內，只是是我成長(cháng)，但朋友讓我懂得珍惜，讓我快樂(lè )。同在一起，相識便是有緣。同在一個(gè)班內，一個(gè)集體內，友情會(huì )讓我們的集體更加團結。珍惜友情，讓我們一起互幫互助，共同奮斗。友誼是最寶貴的，他就是一盞指路明燈，為我們照亮通往社會(huì )的那條路。和同學(xué)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我明白怎樣步入社會(huì )去結交更多的朋友。因為是友情的力量，溫暖了我的心靈，是他們告訴我是與非，對與錯，讓我在迷失中找到了自我
這，怎能夠不是我去感恩呢？
現在的我，已經(jīng)從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童變成了一個(gè)中學(xué)生，從一個(gè)天真爛漫的兒童變成了一個(gè)懂事的少年。我知道了人生是美好的，他會(huì )讓你領(lǐng)悟人生的真諦，讓你懂得了怎樣去生活，即便他有時(shí)會(huì )讓你寸步難行，可它讓你明白了，一切都只是暫時(shí)，一切都將會(huì )過(guò)去，風(fēng)雨之后，彩虹才會(huì )出現！
啊，這一切的一切，那些不值得我去感恩呢？
感恩父母，是他們給予了我生命，讓我能享受人間最偉大的愛(ài)。父母的愛(ài)，永遠無(wú)私，他們不求回報，無(wú)怨無(wú)悔，全心全意的為兒女們操勞著(zhù)。天下只有狠心的兒女，沒(méi)有狠心的爹娘呀！風(fēng)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待，沒(méi)有什么比這更痛苦的事了。
所以，我更要感恩父母。我所回報他們的也許沒(méi)有用不完的金錢(qián)，也許沒(méi)有山珍海味，但我可以做些力所能及的事情，幫他們分擔家務(wù)，為他們沏上一杯熱茶，向他們道一句句問(wèn)候.......
感恩老師，是他們那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的敬業(yè)精神，用五彩的粉筆，為我們展望那美好的未來(lái)。感恩同學(xué)，使他們陪我們共同進(jìn)步，相互激勵，一起為自己的未來(lái)努力打拼！
感恩生活，教會(huì )了我去觀(guān)察父母為我辛苦操勞時(shí)留下的那歲月的痕跡；教會(huì )了我怎樣去把困難征服，教會(huì )了我努力付出，就會(huì )有回報；教會(huì )了我........然而更重要的是生活讓我明白了這一切需要我去感恩，并且每時(shí)每刻都要記在心間！
回憶永恒作文 篇20
獨自一人漫步在校園大大的廣場(chǎng)，藍白相間的磚塊，獵獵飛揚的紅旗，我只是一步一步地走著(zhù)，頭發(fā)在風(fēng)中飛揚，三三五五的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑地走來(lái)，就我一個(gè)人，獨自走在這寒冷的秋風(fēng)中，感受著(zhù)這寒意。
踏上階梯，手輕觸那欄桿，不由抖動(dòng)了一下，瞬間又恢復了正常，我繼續一步一步，往上走著(zhù)。坐在座位上，涼涼的感覺(jué)，我趴在桌上，疲憊地閉上了眼睛。明明睡了滿(mǎn)滿(mǎn)的一個(gè)小時(shí)，身體和心靈上累的感覺(jué)卻是如此明顯，難道真的是背了太多太多的包袱，精神上的疲憊？不由勾起嘴角，自嘲地笑了笑，心里泛著(zhù)苦苦的澀意，不是說(shuō)，早就不在意這些東西了，身上背了太多太多的包袱，是這么地沉重，每天夜里，窩在暖暖的棉被里讓眼淚泛濫個(gè)徹底，連睡覺(jué)，都那么地不安穩。
我就是這么個(gè)孤獨倔強的孩子，固執到了骨子里，習慣了一個(gè)人哭，一個(gè)人笑，連哭都要自己安慰自己，結果是扯出了一個(gè)苦苦的笑容，淚水泛濫得更加厲害。生活里戴著(zhù)一個(gè)虛假的面具生活，在老師面前乖巧，在同學(xué)面前開(kāi)玩笑，我就這樣在偽裝中無(wú)奈地過(guò)著(zhù)……在網(wǎng)絡(luò )中，我是善解人意的孩子，在生活中，我也扮演著(zhù)同樣的角色，這就是現實(shí)，它的名字，叫現實(shí)的殘酷。
小學(xué)初初畢業(yè)的我，懷著(zhù)滿(mǎn)腦子的安徒生童話(huà)，天真地以為王子公主會(huì )永遠地在一起，英俊帥氣的王子終究會(huì )擊敗邪惡的巫婆，救出公主，英俊的王子和美麗的公主就這樣快樂(lè )的生活在白色大理石城堡里，城堡里有服裝華麗的仆人，漂亮的花園……而這個(gè)夢(mèng)，破碎得是如此之快，像脆弱的肥皂泡，在陽(yáng)光下流動(dòng)著(zhù)七彩的光芒，卻，痛苦而無(wú)奈地破滅，連那散落的細密水霧，也消散在空氣中，沒(méi)有留下任何痕跡，留下的，只有那不敢觸及的記憶和流血的傷痕……
如今，我早已不再是當初的我，只是回憶著(zhù)以前那個(gè)我時(shí)，會(huì )流淚，會(huì )哭……曾經(jīng)天真的我，曾經(jīng)睜著(zhù)一雙好奇的眼睛問(wèn)為什么的我，曾經(jīng)為王子公主幸福地在一起而開(kāi)心的我，曾經(jīng)……而如今，一切的一切，被我親手埋葬，埋葬在時(shí)間的塵埃和自己新的世界下，不用豎立墓碑，殘酷的現實(shí)，天天都在告訴我事實(shí)，而我所能做的，只是去面對……
如今，時(shí)光飛逝，轉眼已是初三，中考的壓力，我的桌子上、柜子里塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的都是練習冊，銀色細長(cháng)的筆尖在白色的紙上扭曲著(zhù)每一個(gè)線(xiàn)條，我讓自己迷失在忙碌中，忘了一切……
但是隨著(zhù)初三的到來(lái)，競爭的激烈，我和TR的友情，也在這七月的風(fēng)中飄散，TR不再坦誠的眼睛里，換上了詭異的眼神，她陌生地看著(zhù)我，我明白，她已經(jīng)把我當做了對手，可是，為什么，卻如此悲哀？我知道她的眼神意味著(zhù)什么，害怕我超過(guò)她，擔心我比她強，那一刻，我想哭，我想笑，哭一段友情的喪失，笑人心里利益的重要，七月的風(fēng)吹啊吹，吹寒了我的心，原來(lái)，友情，在自己的利益前，是可以如此地不堪一擊……TR，我們已經(jīng)回不去了，對嗎？可是，我又不得不做，即使心里再怎么地不舍，我還必須去做，因為，我明白，我身上，寄托著(zhù)親人的期望，這叫責任，而且，初二那一年，我已看清了太多人的內心，那注定粉色的季節啊，細密潤物的雨輕輕地下著(zhù)，我卻已經(jīng)開(kāi)始做一個(gè)冷漠的旁觀(guān)者，看那眾生百態(tài)，內心骯臟的小丑們在人生的舞臺上扮演著(zhù)可悲的角色……TR，原來(lái)你也是那人生舞臺上的一個(gè)小丑……讓那段友情隨風(fēng)逝去吧，沒(méi)有了友情，沒(méi)有了愛(ài)情，我的包袱或許還可以輕些……
結束了，我的回憶，結束了，我的友情，結束了，我的愛(ài)情，我自己的世界里，注定只會(huì )有我一個(gè)人，秘密花園">秘密花園的門(mén)已經(jīng)合攏，知更鳥(niǎo)永遠不會(huì )帶著(zhù)瑪麗來(lái)尋找那花下的鑰匙，一個(gè)人，在我的世界里，讓那寂寞和孤獨，隨風(fēng)流逝成永恒的旋律，一切，早已不再重來(lái)……
回憶永恒作文 篇21
金色的陽(yáng)光暖暖的灑下來(lái)，溫暖的陽(yáng)光勾起了我的回憶，那天，陽(yáng)光也是如此的明媚……那天，艷陽(yáng)高照。我的心情不錯，悠然的坐在位置上哼著(zhù)小曲�？刹涣�，突然來(lái)了個(gè)不速之客，他正和人瘋鬧著(zhù)，突然，撞到了我的課桌。課桌劇烈的晃動(dòng)起來(lái)，我的水杯被撞翻了，水如雨水般灑落，濺濕了我的衣服。
看著(zhù)衣服上那一大片水漬，擁有潔癖的我惱了，立刻起身質(zhì)問(wèn)“罪魁禍首”，“你怎么弄的？這么不小心！”我原先只是想讓他道個(gè)歉，這事便算了，可他的反應卻徹底激起了我的怒火。只見(jiàn)他漫不經(jīng)心的說(shuō)：“我就是故意的，你能怎么著(zhù)？”“你這人也太不講理了！”“我還就不講理了！”眼看著(zhù)他還要掀我桌子，我感到不妙，靈機一動(dòng)，說(shuō)：“不如我們打個(gè)賭吧，過(guò)幾天就是期末考試了，不如比成績(jì)至于嘛——”“任人欺辱，怎么樣？”我沒(méi)想到他會(huì )答應的如此爽快，他屬于差生，而我卻成績(jì)不錯，幾乎沒(méi)有輸的可能。
正當我松了口氣的時(shí)候，我的好閨蜜齊欣奕跑過(guò)來(lái)，她聽(tīng)說(shuō)了這件事后，急匆匆的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“取消，好不好，我已經(jīng)跟他說(shuō)了，只要你同意就行了！”“我又不會(huì )輸，擔心什么？”我悠然自得的說(shuō)，沒(méi)有一絲一毫的緊張。我相信自己不會(huì )輸，“可萬(wàn)一呢？萬(wàn)一你輸了，豈不是要任人辱罵，到時(shí)候你會(huì )很難受的！”她的聲音里透著(zhù)緊張與焦急，我還是不為所動(dòng)。淡然自若�？蛇@時(shí)的齊欣奕卻急了，她想說(shuō)什么，卻被我打斷了，我看著(zhù)她，說(shuō):“放心，我不會(huì )輸的�！薄八阄仪竽懔撕脝�？”她的眼里閃過(guò)一抹晶瑩。她哭了，在我的記憶里，她一直很堅強，從不哭，為了不讓我受一絲傷害，寧愿低聲下氣的求我。我終于答應了，她很開(kāi)心，如釋重負。
我望著(zhù)窗外那一輪驕陽(yáng)，回憶起我們的友情，我想起我們繞過(guò)無(wú)數圏的操場(chǎng)，陽(yáng)光下飛奔的我們，回家的路上的歡聲笑語(yǔ)……我笑了，那么燦爛，我的心更是暖的厲害。謝謝你，給予我的友情，曾今與回憶。齊欣奕，你知道嗎？你就是我心中的那一輪驕陽(yáng)，給我帶來(lái)新生與力量。忘不了今天的太陽(yáng)，更忘不了今天的一切和那個(gè)為我憂(yōu)心的你，這將成為我永恒的回憶！
回憶永恒作文 篇22
夕陽(yáng)的余輝高高地掛在空中，天空被余輝染紅了半邊天。天空下，一群意氣風(fēng)發(fā)的，即將別離的集體在夕陽(yáng)下嬉笑，大海的聲音在耳邊回蕩，宛如熱情的母親在歡迎著(zhù)自己的遠方來(lái)客。柔軟的沙灘留下了他們的足跡，那么長(cháng)，那么深，還那么的戀戀不舍。
臨近傍晚，年輕的他們開(kāi)始整理自己帶來(lái)的食物。衣物。因為他們要在此留下一段屬于青春的回憶。時(shí)間不知不覺(jué)中將夜色請來(lái)了，大海開(kāi)始洶涌了，他們也開(kāi)始一切準備工作的就緒。他們開(kāi)始了彼此的傾心交談。時(shí)間仿佛也在傾聽(tīng)似的，突然變得很慢，很慢。大海也知道了他們來(lái)此聚會(huì )的緣由。開(kāi)始煩躁不安起來(lái)了！他們在沙灘上奔跑，足跡在他們的身后緊跟。海風(fēng)吹過(guò)臉頰。輕輕的，又好象沉重。時(shí)光在此刻變得很不堅強，很容易讓人傷感。
夜深了，人狂了，�？蘖�，沙灘濕潤了，篙火燃起來(lái)了，歌聲響起來(lái)了。人也變得不知所措了。燒烤準備好了，有人痛飲了，有人悶喝了。也有人互相碰杯了。借著(zhù)酒的熱量有人已不省人事了，也有人醉倒了。有的女同學(xué)不會(huì )喝酒就看著(zhù)天上的星星感慨：要是時(shí)光停在這一刻那該多好了。流星隨縱既逝有人看到了，有人許愿了，有人赤足地跑向大海感受著(zhù)深夜里大海的熱情。海浪打在身上，熱情便收藏了。便被定格了。成了永久的回憶了。笑聲在耳旁回蕩。有人幸福地睡去了，臉上還掛著(zhù)意猶未盡的笑容！我想那是甜蜜的，溫馨的。
朝霞露出了笑臉，幸福的他們迎著(zhù)朝霞的笑臉醒來(lái)了。臉上盡是洋溢著(zhù)游玩后的盡興。大海時(shí)而呼嘯，時(shí)而平靜。足跡已不在了。心兒已飛遠了。一切又回到了現實(shí)，一切又那么真實(shí)地呈現在我們的眼前，我們不得不以全新的腳步整裝待發(fā)，不得不大步地邁出屬于自己青春的步伐。很從容，很自信，很臨危不亂。這，便是我們，便是我們高一＜２＞班的學(xué)生。這，就是我們的選擇，這就是我們的風(fēng)氣。親愛(ài)的同學(xué)們，希望相聚后的我們能活出自信的人生！
祝�？偸菬o(wú)處不在，希望在祝福的天空下，同學(xué)們能幸福，快樂(lè )，健在地生活著(zhù)！
請記�。耗贻p沒(méi)有借口，努力就有希望！
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