- 藝術(shù)的作文 推薦度：
- 藝術(shù)的作文 推薦度：
- 藝術(shù)的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
藝術(shù)的作文錦集15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)的作文1
今天，我學(xué)完琴出來(lái)，在門(mén)口看到一位不起眼的中年婦女坐在一個(gè)不起眼的小攤前忙活著(zhù)。
說(shuō)不起眼，是因為那個(gè)攤位只有我們的一張課桌那么大，可是她旁邊的草垛卻有一頭大象那么大，而且草垛上插滿(mǎn)了用糖做成的各種動(dòng)物。我情不自禁地停下了腳步。媽媽似乎看出了我的`心思，對我說(shuō)：“我們請她做一個(gè)吧�！眿寢寙�(wèn)了價(jià)錢(qián)，只要三元，我選了一條跳躍的鯉魚(yú)。只見(jiàn)她麻利地在桌前的白色大理石板上抹上一層油，然后從右手邊的鍋子里舀了一勺化好了的糖汁，用一把平鏟輕快地抹在大理石板上，頃刻間一條鯉魚(yú)的魚(yú)身就出現在了我的眼前，就像中國畫(huà)的“大寫(xiě)意”。
她又舀起一勺，朝魚(yú)身慢慢傾倒。隨著(zhù)糖汁的緩緩流下和她手不斷地舞動(dòng)，魚(yú)身上的鱗片出現了。隨后是魚(yú)鰭和魚(yú)尾，片刻間，一條鯉魚(yú)已呼之欲出。她拿起一根竹簽子放在魚(yú)身上，可魚(yú)眼呢？卻見(jiàn)她用那鏟尾的尖蘸了點(diǎn)糖在魚(yú)眼處一按，“真的是畫(huà)龍點(diǎn)睛��！”我忍不住叫了出來(lái)。
當那位婦女將那條活靈活現、晶瑩剔透的糖畫(huà)魚(yú)遞到我手里時(shí)，我覺(jué)得很不可思議。我用舌頭舔了一下，呵，真甜��！可我不舍得吃，我還要好好欣賞。不知什么時(shí)候，原本空空的攤位前一下子圍了很多人，成了一道最搶眼的風(fēng)景。在回家的路上，媽媽還告訴我，我們中國有許多傳統的民間手藝，它在我們勤勞的民間藝人中傳承……聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我心里想：我們中國的民間藝術(shù)可真神奇呀！
藝術(shù)的作文2
今天一大早，媽媽提著(zhù)一大袋易拉罐和可樂(lè )瓶走了出來(lái)，匆忙地向垃圾箱走去，我想：“她一定在大掃除，把沒(méi)用的東西全扔了”。我便攔住媽媽說(shuō)：“這些易拉罐和可樂(lè )瓶您別扔，我要用他們做藝術(shù)品”。媽媽爽快地說(shuō)了一聲：“好吧”。
我便趕快跑回家拿出了剪刀和膠水，又打電話(huà)叫來(lái)兩個(gè)小朋友晶晶和明明，他們兩個(gè)的一到來(lái)，我的房間里立刻歡騰起來(lái)。
我們三人看好目標就做了起來(lái)，明明動(dòng)作非�？�，不一會(huì )一個(gè)煙灰缸他就完成了。
后來(lái)我們三人一起做了一個(gè)美麗又精致的小杯子，它像寶蓮燈。
媽媽回來(lái)看見(jiàn)我們做各種各樣的工藝品，又精美又好看，夸我們是勤動(dòng)手愛(ài)動(dòng)腦的好孩子。
我建議大家平時(shí)把一些沒(méi)有用的易拉罐和可樂(lè )瓶收集起來(lái)，做一些有用的.工藝品，看看誰(shuí)是勤動(dòng)手愛(ài)動(dòng)腦的好孩子。
藝術(shù)的作文3
藝術(shù)，源于人們內心的思想，藝術(shù)的真諦其實(shí)是不經(jīng)過(guò)思考的靈感，只有推陳出新的思想才能造就最有藝術(shù)感的畫(huà)作；但也不完全是，比如說(shuō)達芬奇的《蒙娜麗莎》，帶給我們更多的是世界上頂級畫(huà)功的完美創(chuàng )造力，還有的就是蒙娜麗莎最無(wú)邪、最神秘的微笑。
世界上有名的畫(huà)家不計其數，可是荷蘭的頂級畫(huà)家梵高卻是我最喜歡的一個(gè)。梵高在他生命的最后六年把自己完全獻身給了藝術(shù)，創(chuàng )作了一件又一件出神入化的畫(huà)作。他的《向日葵》使我心靈為之震顫,也噴薄而出,無(wú)不躍躍欲試,共同融入到梵高豐富的主觀(guān)感情中去。梵高的向日葵，體現了他像向日葵一般樂(lè )觀(guān)向上的精神，他的精神的卻是值得人們贊嘆的。他看似幼稚不規范如孩童描畫(huà)的線(xiàn)條可見(jiàn)梵高有著(zhù)不老的童心和不安分的創(chuàng )作欲，蒼勁有力而有多變瓢潑的筆速讓人感到他內心無(wú)比瘋狂。他的作品全部都蘊含了自己的精神，他耐人尋味的畫(huà)面，有著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的秘密，讓人百思不得其解的畫(huà)，仔細的看看過(guò)后，你大可看見(jiàn)畫(huà)里的精神氣力�？墒�，這樣一個(gè)畫(huà)家卻是因為神經(jīng)病自殺而亡，這是多么的可惜，就是一時(shí)之間就化為灰燼，消失在人士之中……
莫奈，也是一位享譽(yù)世界的畫(huà)家。他是法國巴黎人，他的成名作是《印象.日出》，這是一幅透過(guò)蒙蒙薄霧來(lái)觀(guān)望阿佛爾港口日出的油畫(huà)。畫(huà)圖中，描繪出朦朦朧朧的霧景，多重的色彩把波光粼粼的水面給予了無(wú)限的光輝，把法國海港城市日出時(shí)的光與色體現得淋漓盡致�；蛟S是我對這幅畫(huà)的喜愛(ài)吧，所以使我對印象派的畫(huà)也情有獨鐘。而它的鼻祖就是莫奈，這樣偉大的人物開(kāi)創(chuàng )了先河，他的創(chuàng )新精神怎么又不值得稱(chēng)贊呢？
但是，每個(gè)大畫(huà)家的成名之路卻不都是一帆風(fēng)順的，比如說(shuō)梵高。梵高生前的.作畫(huà)無(wú)人問(wèn)津，他的畫(huà)都賣(mài)不出去，因為沒(méi)有懂欣賞這樣鮮為人知的畫(huà)派，他的畫(huà)在人們的眼里就是灰塵，是微不足道的。但他卻堅持了下來(lái)，把譏諷、歧視都拋在腦后，一心想著(zhù)作畫(huà)，才能創(chuàng )造出這樣名揚海外的佳作�？墒�，他的作品在他死后才被人發(fā)覺(jué)他作畫(huà)的美……命運給予每個(gè)畫(huà)家的都是不一樣的，只有對藝術(shù)始終是執著(zhù)的，那才是真正值得欽佩的畫(huà)家。
藝術(shù)，給予人的是美感，是發(fā)自?xún)刃牡南硎�。我�?ài)藝術(shù)，它給人更多的是藝術(shù)所蘊含的一種力量，一種精神。藝術(shù)，是一個(gè)可以讓人為之瘋狂的東西，藝術(shù)，是一個(gè)可以讓人享受到美的東西。
我愛(ài)藝術(shù)，我愛(ài)瘋狂的藝術(shù)。
藝術(shù)的作文4
自從中學(xué)以來(lái)，一直處于繁重學(xué)業(yè)壓力下的我真的已經(jīng)六年沒(méi)有舒舒服服地躺在沙發(fā)上，悠悠閑閑地看過(guò)電視了，高考后的這個(gè)暑假，我終于可以懶趴趴地窩在沙發(fā)中，拿著(zhù)一杯冷飲，愜意地享受久違的視覺(jué)盛宴。
然而，現在的電視劇數量雖多，但我真的不得不說(shuō)幾乎沒(méi)有一個(gè)能吸引到我，總是感覺(jué)很多電視劇只是在強行推動(dòng)情節發(fā)展，為了湊夠一集的時(shí)長(cháng)，沒(méi)有跌宕起伏和新奇的故事情節，而我看很多新拍的電視劇居然有似曾相識的感覺(jué)。說(shuō)實(shí)話(huà)，部分演員的演技令人堪憂(yōu)（我一邊看，一邊心里吐槽他們的表情動(dòng)作生硬），因此我很難融入電視劇中（也可能是我長(cháng)大的.緣故吧）。就這樣，一個(gè)本來(lái)可以十分美好的下午，我卻把時(shí)間浪費在了挑選電視劇上了（最終也沒(méi)有找到心儀的），心中萌生出一絲失望。
這時(shí)，我開(kāi)始懷念那些伴我成長(cháng)的童年看過(guò)的電視劇了，尤其是舊版《西游記》。前幾天我看過(guò)一篇報道稱(chēng)“舊版《西游記》是目前重播量最高的電視劇”，我感覺(jué)它是當之無(wú)愧的。比如人們心中觀(guān)音菩薩的形象永遠的定格在舊版《西游記》由左大玢扮演的菩薩形象上，而在其他電視劇中看到的觀(guān)音菩薩都是“假的”，讓人看得很不自然�？扇藗冇帜睦镏喇敵踝蟠箸銥榱税缪莺眠@個(gè)角色，去了寺廟近乎上百次，認真地觀(guān)摩了菩薩的手勢，面部神態(tài)和動(dòng)作，她最后總結道，菩薩的眼睛要半瞇著(zhù)，才會(huì )有神韻，嘴角處要柔和卻又不失嚴肅，就是付出如此大的努力后，她才成功地將菩薩演得惟妙惟肖，淋漓盡致。誰(shuí)又知道，神采飛揚的美猴王背后的演員六小齡童在拍攝高難度動(dòng)作時(shí)付出的心血和遭遇的痛苦，在《大戰紅孩兒》的一集中，孫悟空被紅孩兒的三位真火所燒，而在六小齡童身上燃燒著(zhù)的是真正的烈火，不是后期的特效。這部戲的導演楊潔為了拍好這部戲而與領(lǐng)導不和，但她依舊選擇了為塑造經(jīng)典硬著(zhù)頭皮，頂著(zhù)壓力繼續前行。并且當時(shí)的條件很差，全程只有一臺攝像機，給演員的工資也不是很高，然而即使在這種情況下他們依舊能成就經(jīng)典，說(shuō)明那是演員們是有著(zhù)高尚的藝術(shù)追求的，他們是真正在做藝術(shù)，他們也是值得人們尊敬的藝術(shù)家。
現在網(wǎng)絡(luò )十分發(fā)達，拍制電視劇的門(mén)檻降低，當演員的門(mén)檻也在降低，有時(shí)候拍電視劇缺少了必要的精雕細琢，仿佛在趕進(jìn)度，急于將電視劇拍完，然后用各種宣傳手段吸引觀(guān)眾（除了用精彩的內容吸引人們）。
可是，我們要明白，再炫麗的后期特效永遠無(wú)法掩蓋情節的空洞單調；再強大的宣傳力度如果沒(méi)有引人入勝的內容終究也無(wú)法真正地吸引觀(guān)眾。真心希望電視劇能回歸藝術(shù)的本真，與商業(yè)保持適度的距離。
藝術(shù)的作文5
音樂(lè )是一門(mén)聲音的藝術(shù)，她與文學(xué)，繪畫(huà)，雕塑，舞蹈等藝術(shù)形式相去別。
音樂(lè )離不開(kāi)聲音，沒(méi)有聲音也就是沒(méi)有音樂(lè )，音樂(lè )就是用聲音來(lái)反應自然現象，社會(huì )生活和人的思想感情的`一門(mén)藝術(shù)，聲音具有高低，長(cháng)短，強弱，音色。音樂(lè )是表達情意的藝術(shù)，有著(zhù)啟迪智慧，教化人類(lèi)種種了不起的功能，開(kāi)始我也不喜歡音樂(lè )，因為我唱歌不好聽(tīng)，所以我不喜歡唱歌。
一開(kāi)始上音樂(lè )課，我連1，2，3，4，5，6，7，都不會(huì )，經(jīng)過(guò)學(xué)習，我認識并會(huì )唱了，打節奏一開(kāi)始也不會(huì )，而且老師每天都要檢查，不會(huì )多丟人呀，于是我就練呀練呀，學(xué)了一星期感覺(jué)好簡(jiǎn)單，并不是那么難，這就叫萬(wàn)事開(kāi)頭難”，節奏學(xué)玩了，又唱簡(jiǎn)譜，一開(kāi)始也不會(huì )唱慢慢就會(huì )了，之后又是簡(jiǎn)譜加節奏，一邊唱一邊打節奏，剛開(kāi)始就拿一整首歌，我還被老師說(shuō)了一次，因為我打的不好，于是我就想，為什么我就不會(huì )呢？于是我就暗下決心來(lái)學(xué)好音樂(lè )，每天午休都不睡了，在那兒練習，功夫不負有心人，我學(xué)會(huì )了。我可以一邊唱歌一邊打拍子，可以輕松一下了，老師又要走了，又復習音樂(lè )理論知識，最后考試，我為以后沒(méi)有音樂(lè )課都高興死了。
不久又來(lái)了一位音樂(lè )老師，這位老師看上去很和藹可親，平易近人，她教我們五線(xiàn)譜，我們看著(zhù)那五線(xiàn)譜上一個(gè)個(gè)小蝌蚪，他認識我不認識他，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，我認識了他。老師認真的講我們認真的聽(tīng)，終于學(xué)會(huì )了五線(xiàn)譜的高音譜表，又要學(xué)低音譜表，兩個(gè)譜表差點(diǎn)混了，還好上課之前，我會(huì )準備一下，現在我對音樂(lè )有了興趣，我要認真的學(xué)音樂(lè )，把他學(xué)好。
老師是您教會(huì )了我這么多知識，謝謝您。
藝術(shù)的作文6
從古至今，藝術(shù)都是一件讓人著(zhù)迷的事情。詩(shī)人作詩(shī)是藝術(shù)，每一首詩(shī)，都包涵了詩(shī)人對當時(shí)情景的所感所想；作家伏案疾書(shū)是藝術(shù)，每一篇文，都是一顆正在孕育的種子，靜待花開(kāi)；畫(huà)家揮毫弄墨是藝術(shù)，每一幅畫(huà)，都蘊含著(zhù)讓人驚嘆的美麗……世間一切的美都是藝術(shù)。
藝術(shù)，讓人著(zhù)迷。同樣，我也深陷其中……
從小，我就與藝術(shù)形影不離，畫(huà)畫(huà)、跳舞、圍棋、古箏、服裝設計等等。這些我都學(xué)過(guò)，有些甚至堅持到現在。于是，在我的人生星空中，藝術(shù)，就變成了一顆緊緊鑲嵌在上面的閃耀的星辰。藝術(shù)，讓我著(zhù)迷，鼓勵我成長(cháng)，給予我力量。
有很長(cháng)一段時(shí)間，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，幾乎是筆不離手、紙不離身了，很多時(shí)候，有時(shí)甚至在吃飯時(shí)，突然間有了畫(huà)畫(huà)的靈感，便放下手中的筷子，取出紙筆畫(huà)起來(lái)。在那個(gè)寧靜安詳的時(shí)刻，世界只留空白，白得那么干凈，那么純潔，剩下我一個(gè)人，剩下筆在紙上摩擦的聲音，那么安寧，那么唯美。在那段美妙奇幻的時(shí)光里，我與畫(huà)中的人物交談，歡舞，我在畫(huà)中的美景里感受微風(fēng)，享受花香，做一個(gè)安靜的女孩。說(shuō)真的，畫(huà)畫(huà)十分讓人著(zhù)迷，也是一種很讓人幸福的藝術(shù)。
整個(gè)家族中，只有我一直在學(xué)習藝術(shù)，引得那些堂弟表妹也被我感染，對這一方面有了些許興趣，紛紛投身其中，有的還像我一樣“廢寢忘食”。原來(lái)，藝術(shù)不僅令人著(zhù)迷，還有巨大的感染力，是個(gè)神圣又充滿(mǎn)趣味的'東西呢！
藝術(shù)，在開(kāi)放著(zhù)它的花朵，猶如奇異的黑色曼陀羅，讓很多人情不自禁地去研究、了解、欣賞。
世間萬(wàn)物大多都可以成為藝術(shù)，一株草，一朵花，一滴雨，一卷風(fēng)，一本書(shū)，一支筆，一硯墨，都是美麗的象征，擁有著(zhù)不一樣的靈魂寄托。
藝術(shù)，讓千萬(wàn)人為之瘋狂，為之斷腸；藝術(shù)，伴無(wú)數人走過(guò)坎坷，走過(guò)困苦；藝術(shù)，成千萬(wàn)人心底之夢(mèng)。
藝術(shù)的殿堂，令人向往；藝術(shù)的跑道，等待汗水；藝術(shù)的人生，值得欣賞！
藝術(shù)，令千萬(wàn)人著(zhù)迷，同樣，也包括我……
藝術(shù)的作文7
生活中處處有藝術(shù)，每個(gè)人可能都有一門(mén)自己擅長(cháng)的藝術(shù)。我喜歡并擅長(cháng)彈吉他。
記得那是一個(gè)烈日當空的下午，我和媽媽去中北買(mǎi)衣服。路過(guò)清風(fēng)樓，便想先吃一頓飯。我們找到了一家小飯館，匆匆的吃了一頓，便又上路了。正當我們經(jīng)過(guò)一家叫蓓蕾音樂(lè )的小店時(shí)，我震住了。從店里傳出動(dòng)人心弦的音樂(lè )，我完全陶醉住了，便一溜煙跑進(jìn)了店里，問(wèn)了樂(lè )器與價(jià)錢(qián)。問(wèn)清楚后，我迅速找到媽媽?zhuān)肭笏屛覍W(xué)，媽媽看了一眼店的名稱(chēng)，便爽快的答應了。
第二天，我背著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的新吉他大步走進(jìn)了店里，找了個(gè)座位，便開(kāi)始聽(tīng)課了。一開(kāi)始，老師只教我們彈一小段的小曲子，不讓我們彈奏曲子。后來(lái)，當我們已經(jīng)把基礎曲練得不能再熟的時(shí)候，老師終于給我們出了一首歌曲，大家都很興奮，因為我們可以彈奏曲子了。當天下課，老師把一首《隱形的翅膀》給我們留作今天的家庭作業(yè)，叫我們回家后好好練習�；丶液�，我掏出琴便開(kāi)始練。不知道怎么回事，我練著(zhù)練著(zhù)就忘記下句怎么彈了，便生氣的把琴扔在了一邊，出去玩了。晚上回來(lái)，爸爸問(wèn)我琴練得怎么樣了，我想起下午的事情，馬上就臉紅了，因為我半途而廢了。我給爸爸說(shuō)清楚后，爸爸立即說(shuō)：“你怎么能半途而廢呢，不管曲子多么難練，你都應該把他練熟的`。因為這是你要學(xué)的呀!而且，爸爸也喜歡聽(tīng)音樂(lè )，你要是彈好了，可以給爸爸演奏呀!”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我十分慚愧，便拿起琴，繼續練。后來(lái)，那首曲子我練得很熟很熟。
彈吉他已經(jīng)成了無(wú)法割舍的興趣愛(ài)好，我愛(ài)彈吉他。
藝術(shù)的作文8
何為藝術(shù)？是轉瞬即逝之美？還是永恒之美？我常常在思考這個(gè)問(wèn)題。
在我們的身邊，有許多的藝術(shù)形成�；ㄕ�、畫(huà)展、煙火鞭炮的爆炸，永垂不朽的標本……
一次，大年初一的晚上，我和我的小伙伴正在放鞭炮。當某一個(gè)雙響炮炸響時(shí)，猛然，我便發(fā)現了一種轉瞬即逝的藝術(shù)——爆炸。我發(fā)現當鞭炮里的火花炸響時(shí)，鞭炮用生命譜寫(xiě)了一曲華麗的贊歌，隨后幾下“啪、啪”的聲音回蕩在我的耳邊。我忽然就愛(ài)上了“爆炸”這種轉瞬即逝的藝術(shù)。這是多美的藝術(shù)��！真難想象，這種藝術(shù)在生活中，竟隨處可見(jiàn)。
自打哪天起，我便深深地愛(ài)上了這種藝術(shù)。我熱愛(ài)著(zhù)它，并沉浸于藝術(shù)的'海洋不愿自拔。
我發(fā)現了生活中的藝術(shù)，這使我沒(méi)有理由的熱愛(ài)上了生活的藝術(shù)。我也愛(ài)收集大自然的藝術(shù)。那是一個(gè)深秋時(shí)節，我和我的朋友相約到河塘采集一些樹(shù)葉，因為在深秋，塘中的荷花早已凋謝。走近池塘邊當看到每一片片的荷葉，我們都爭先恐后。收集自己心中最藝術(shù)的荷葉、還有樹(shù)葉……站在遠處看著(zhù)河塘中秋水蕩漾，泛動(dòng)的微波中閃著(zhù)晶亮的點(diǎn)，我發(fā)現了生活中處處有藝術(shù)，當然了，藝術(shù)也不是誰(shuí)都有的，“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”。它隱藏在每個(gè)人的心中。生活中人人都是藝術(shù)家，我為自己有著(zhù)對藝術(shù)的熱愛(ài)而快樂(lè )。
回到家里，媽媽教我做荷葉的插花藝術(shù)品，我感受到了一股融在藝術(shù)里的濃濃母愛(ài)。我愛(ài)藝術(shù)，藝術(shù)愛(ài)我。藝術(shù)充盈著(zhù)我的生活。我第一次把“藝術(shù)”與愛(ài)聯(lián)系在一起。
生命就是藝術(shù)，藝術(shù)就是生命。我們都在尋找自己的藝術(shù)。我們對藝術(shù)的尋找，對藝術(shù)的渴望，永無(wú)止境。
我們，走在一條藝術(shù)之路上。
藝術(shù)的作文9
藝術(shù)節街頭秀也鼓舞著(zhù)我們，它為我們的夢(mèng)想澆水，讓它生根發(fā)芽！
冰雕？一座座美輪美奐、栩栩如生的冰雕，使人心曠神怡，還有一絲寒意！這就是冬的藝術(shù)嗎？我既不默認，也無(wú)法否決，也許冬有更多不為人知的藝術(shù)正等著(zhù)我們去發(fā)現！
風(fēng)��！吹——吹——我靜靜地感受風(fēng)吻著(zhù)我的臉頰，輕輕在我的耳邊呢喃著(zhù)，我試著(zhù)擁抱它，它卻似乎想要逃離，與我捉迷藏。它卻總要將我包圍，我試圖握住它的雙手，可是將我把它握緊時(shí)，一切都化為烏有了。我尋找著(zhù)他的蹤跡，卻只望到了冬的藝術(shù)。
看��！一片片凋零的落葉，拼命地在空中掙扎，繼而以?xún)?yōu)美的姿勢悄然落地。我輕輕拾起一片落葉，捧在手中，仔細端詳著(zhù)，著(zhù)坑洼的輪廓，這精致的紋理，輕輕捏一下，似乎就將它掙扎的`生命畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。想著(zhù)這片小小的葉子，曾與我一樣擁有生命，只是它的生命太脆弱，留給人們無(wú)限思考的空間，品味著(zhù)獨特的冬的藝術(shù)。
“純白色”在空中飛舞，環(huán)繞我的指尖，卻又在瞬間滑落指尖，留下了淡澀的淚水，我凝視著(zhù)那一片雪，卻尋不到它最后的歸處。它總是這樣悄然離去，也許是它最?lèi)?ài)俯視世界的時(shí)候，所以急于下次輪回�？墒�，下場(chǎng)雪又要等到什么時(shí)候呢？它在空中畫(huà)著(zhù)優(yōu)美的旋律，卻無(wú)法將它奏響，幸福過(guò)，就是去了所有……凄美嗎？不！它的生命是無(wú)法結束的，它總是在無(wú)限期地默默等待。冬的藝術(shù)，完美的折射出來(lái)了！
冬，美得耀眼，卻尋覓不到它的美到底是什么？我想，藝術(shù)是帶給它美得一部分吧！隱藏在這冬中的神秘讓人永遠無(wú)法全部捕捉�？墒�，至少我看到了，尋覓到了！
早就從網(wǎng)上看到“3D魔幻藝術(shù)展”的新奇與有趣了，夢(mèng)想著(zhù)哪一天能親眼目睹。這次國慶假期，爸爸帶我們乘動(dòng)車(chē)到“3D魔幻藝術(shù)展全國巡展·福州站”去參觀(guān)，終于圓了這個(gè)夢(mèng)。
“太精彩了！”“太有立體感啦！”一邁進(jìn)“浦上樂(lè )都匯”四樓展廳的大門(mén)，多姿多彩、形態(tài)逼真的3D畫(huà)一下子就把大家吸引住了。蔚藍色的大海波濤洶涌，一條大鯨魚(yú)竄了出來(lái)，似乎在沖向我們；尺幅畫(huà)框之中，一位身材魁偉的小丑正伸出大腳，好像要踹向前來(lái)；一群雄鷹，展翅撲出了畫(huà)框，在尋找食物……“呀，這也太絕了！”我驚叫起來(lái)。原來(lái)是一幅爬山畫(huà)吸引了我，這張3D畫(huà)就擺在地上，只要你在地上做爬山的動(dòng)作，就好像一個(gè)人在絕壁上攀爬一樣。我不由地在上面擺了一個(gè)姿勢，讓媽媽拍了下來(lái)，如果你不細看，還真以為我爬上了絕壁！
藝術(shù)的作文10
從跳臺，到水面，不過(guò)一秒鐘的時(shí)間，卻能夠做出如此美妙的回旋，總能給人以力量與美的享受，只有跳水這一種運動(dòng)，才能令人如此為之傾心——才能使我為之傾心。
有人認為，跳水是一種充滿(mǎn)力量的運動(dòng)。的確。深呼吸，躍到最高點(diǎn)，全身繃緊，準確地完成一系列高難度動(dòng)作，這時(shí)運動(dòng)員一定要保持冷靜，因為必須選取好入水角度，然后——入水了。濺起的幾朵水花仿佛是落水的唯一證明，因為一切發(fā)生得是如此的迅速。然而，這短暫的一跳，卻運用上了全身的肌肉，在健美的身影中，力量美得到了充分的.展現。
跳水不僅僅是一項運動(dòng)，更是一種藝術(shù)。在短短的3米或10米中，各種高難度的優(yōu)美的動(dòng)作，一氣呵成，加上落水時(shí)的幾朵水花，仿佛是為一個(gè)藝術(shù)品加上最后的點(diǎn)綴，這時(shí)，人們陶醉了，瘋狂了，只為了這一秒鐘的藝術(shù)！
“臺上一分鐘，臺下十年功�！碑斘覀凅@嘆于臺上的藝術(shù)時(shí)，不難想像到這一秒鐘的瑰麗后面，隱藏著(zhù)多少辛酸與心血。但是，如果沒(méi)有付出，又何來(lái)收獲呢?那些藝術(shù)家們教會(huì )了我這一點(diǎn)。
電視上播映著(zhù)郭晶晶跳水時(shí)的錄影。哦！我再次被征服了。跳水，這項充滿(mǎn)了力量與辛酸的藝術(shù)，在一秒鐘內把我征服了。
藝術(shù)的作文11
一大早，爸爸神秘地對我說(shuō)：“今天我要帶你去個(gè)好玩的地方�！蔽遗d奮地問(wèn)：“去哪兒？去哪兒？”爸爸說(shuō)去了就知道了。我一路上都在想：“到底是什么地方這么神秘？”在不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了一位叔叔家，門(mén)框上赫然寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字——非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基地。四周都是各式各樣的木頭，原來(lái)我們是來(lái)看根雕藝術(shù)的。首先，我們進(jìn)入的根雕室，各式各樣的根雕工具千奇百怪，還要許多的半成品都在等待被雕刻，我們往里走，頓時(shí)眼前一亮，那些被雕好的木雕一個(gè)個(gè)都栩栩如生的，我們不禁贊嘆太厲害了！
最吸引我的還是“八仙過(guò)�！�。叔叔說(shuō)這副根雕是他花了八年的時(shí)間才雕刻完成的。上面的圖案一個(gè)個(gè)都是活靈活現的。特別是何仙姑，心靈手巧的叔叔把棕色的地方雕刻成頭，頭部十分細致，眼睛也炯炯有神，臉上還掛著(zhù)一絲絲的`微笑，頭上一縷縷的細發(fā)和彎曲的劉海，都雕刻到恰到好處，她的下半身還留著(zhù)樹(shù)原來(lái)的樣子，好像披了一件黃袍，腳下還踩著(zhù)一朵荷花，漂亮極了！我真佩服叔叔有一雙神奇的手。
叔叔又帶我們參觀(guān)了“動(dòng)物園”看完后，我終于明白什么叫“三份人工，七分自然”。
根雕是我國的傳統藝術(shù)，我不僅喜歡它的活潑生動(dòng)，還喜歡它的千奇百怪。這一趟不虛此行!
藝術(shù)的作文12
我的家鄉敦煌，是我國古代絲綢之路上的著(zhù)名重鎮和要道。
它就像一顆綠色的明珠，鑲嵌在茫茫的沙海上。敦煌，它不僅物產(chǎn)豐富，名勝古跡更是星羅棋布。鳴沙山在敦煌城郊十里。是一座沙粒堆成的小山，最高處約有二百五十米。登上鳴沙山，坐在山脊上，從高處迅速滑下，沙塵隨著(zhù)身體的移動(dòng)也飛揚起來(lái)，當沙流量不斷增大時(shí)，會(huì )聽(tīng)到“嗡嗡”的聲響，隨著(zhù)流沙的增加，聲音會(huì )逐漸增大到“轟轟”如雷鳴。
山下有一個(gè)月牙形的小湖，四面都是流沙，千百年來(lái)，湖水從未干涸過(guò)，也未被流沙所淹沒(méi)。原來(lái)細沙在瀉到山下之后，晚風(fēng)又會(huì )將它們重新吹向山頂。風(fēng)兒輕拂著(zhù)岸邊的.雜草，湖水就像一塊綠色的綢緞，映著(zhù)藍天，映著(zhù)白云，映著(zhù)鳴沙山，靜靜地漾著(zhù)迷人的微波。聞名中外的佛窟——敦煌莫高窟，就位于鳴沙山1500米長(cháng)的陡壁上。一股清澈的泉水從鳴沙山腳下涌出，逶迤流去，消失在沙礫中。這兒到處是花草，古木參天，鳥(niǎo)兒爭鳴，整個(gè)莫高窟被掩映在一片綠的懷抱里。呵！多神奇，像被神斧斬過(guò)一般的懸崖陡壁上，鑿滿(mǎn)了大大小小像蜂窩、像鴿舍一樣的洞窟，一層層上去直到崖頂。石窟外面的木構廊檐，懸空的棧道，使整個(gè)石窟渾然一體，格外壯觀(guān)。據古代碑文記載，公元366年，一位名叫樂(lè )樽的和尚云游到敦煌，決定在山對面的崖壁上開(kāi)鑿一個(gè)佛洞，這就是敦煌的第一個(gè)洞窟。緊接著(zhù)又有僧人，在這座洞窟旁開(kāi)鑿了第二個(gè)洞窟。莫高窟由此誕生。在以后的一千多年間陸續修建，成為目前世界上規模最大、洞窟最多、保存最完好、藝術(shù)價(jià)值最高的佛教藝術(shù)石窟群。莫高窟現存有壁畫(huà)雕像的石窟共四百九十二個(gè)，彩繪泥塑2410多個(gè)，壁畫(huà)更是浩如煙海，總面積達四萬(wàn)五千多平方米，如果將這些曠世奇珍展開(kāi)排列，可形成長(cháng)達50華里的畫(huà)廊。在這里游人可以看到輕歌曼舞的飛天仙女，她們能歌善舞，變化自如，是古代最美麗、最善良的象征，表現了古代藝術(shù)家超凡的藝術(shù)想象力；還可以看到眾多泥塑，有的樸實(shí)溫順，有的文靜清秀，有的威武強壯，他們形態(tài)各異，栩栩如生；還可以看到精美的壁畫(huà)，其中“反彈琵琶伎”，形象生動(dòng)，舞姿婀娜，是敦煌藝術(shù)的代表作。
家鄉敦煌，正以它那豐富的物產(chǎn)，奇異的景色，尤其是譽(yù)滿(mǎn)世界的敦煌藝術(shù)吸引著(zhù)成千上萬(wàn)的中外游客來(lái)觀(guān)光游覽，正在為傳播世界文化遺產(chǎn)做著(zhù)重要的貢獻。
藝術(shù)的作文13
閩南是我的家鄉，掌中木偶戲是我們閩南的傳統藝術(shù)，它俗稱(chēng)布袋戲，自明清至今，流傳于閩南地區，已有數百年的歷史，現已成為福建省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
20xx年7月18日下午，我們一行人在趙老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了惠安戲劇中心，近距離與木偶對話(huà)，感受這項古老藝術(shù)特有的魅力。
戲劇中心的外墻上繪制著(zhù)生、旦、京劇臉譜、傳統布袋木偶，以及惠安木偶劇團創(chuàng )作的四個(gè)惠安女木偶造型，顏色明艷，造型逼真。大廳的墻壁上張貼著(zhù)許多表演劇照和國內、國際獲獎證書(shū)。
進(jìn)了大劇場(chǎng)，木偶劇團的劉老師為我們帶來(lái)了兒童劇《拔蘿卜》和經(jīng)典劇《武松打虎》等木偶戲表演。最令我印象深刻的是《武松打虎》。只見(jiàn)劉老師一手控制“武松”，一手控制“老虎”，人與虎緊張地對峙著(zhù)�！袄匣ⅰ泵偷負淞松先�，張開(kāi)了血盆大口，“武松”敏捷地閃開(kāi)了。隨著(zhù)劉老師靈活地操縱指掌，變換姿勢，“武松”和“老虎”進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的搏斗，最終“武松”成功打死了“老虎”，成了聲震八方的'打虎英雄。原本沒(méi)有生命力的木偶在劉老師手指的控制下變得活靈活現，讓我們切實(shí)感受到掌中木偶戲“一口道盡千古事，十指操弄百萬(wàn)兵，八弦寰宇集一藝，袖里乾坤日月升”的神奇與逼真。
精彩的演出結束后，我們意猶未盡，在劉老師的指導下嘗試著(zhù)玩木偶。操控掌中木偶看起來(lái)容易，實(shí)際操作起來(lái)卻很難。在劉老師手中，木偶能做出各式各樣的動(dòng)作，而落到我們手中，只能做拍手、點(diǎn)頭這些簡(jiǎn)單動(dòng)作。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”呀！劉老師不知在背后練習了多久，才有這么出色的功夫，實(shí)在令人佩服！
看完這場(chǎng)木偶戲表演，我為中國博大精深的傳統文化和家鄉特有的木偶戲感到驕傲。歷史悠久的木偶戲藝術(shù)流傳至今，仍然盛行不衰，并且已享譽(yù)海外。我相信，這項傳統藝術(shù)在家鄉的木偶戲藝術(shù)家和木偶戲藝術(shù)愛(ài)好者的努力下會(huì )一直傳承下去，讓更多人感受到它的魅力。這朵藝苑奇葩會(huì )開(kāi)得更加鮮艷，香溢人間！
作為閩南人，讓我們都來(lái)為家鄉的木偶戲藝術(shù)喝彩吧！
藝術(shù)的作文14
星期日中午，我們狼吞虎咽的吃完午餐，全家人就開(kāi)開(kāi)心新的前往花博“夢(mèng)想館”。
一進(jìn)入館內，就被眼前美麗的景象吸引住了。我們坐下來(lái)，一邊欣賞花的千變萬(wàn)化，一邊配合燈光及柔美的音樂(lè )，真是令人身心舒暢啊!接下來(lái)，我們又參觀(guān)了另外一廳，這個(gè)廳讓我們跟花做影音的互動(dòng)，將美麗的花朵栩栩如生呈現給大家，它還會(huì )因為你的手勢而有不同的動(dòng)作，真是好玩。
走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到“花瓣迷宮”，我們看到我們的影子，大家都變成了可愛(ài)的昆蟲(chóng)，像是蚱蜢、蜜蜂、蝴蝶等等，我們這些小昆蟲(chóng)穿梭在花瓣間，尋找著(zhù)世界無(wú)奇不有的.秘密。
其中我最喜歡的是“共融廳”，它帶領(lǐng)我們來(lái)到大自然，在這里，我們的深呼吸可以讓小樹(shù)長(cháng)大；毛毛蟲(chóng)因為我們的愛(ài)心而變成五彩繽紛的蝴蝶�？梢�(jiàn)我們的行為和大自然之間有著(zhù)密不可分的關(guān)系。
這次的“夢(mèng)想館”之旅，讓我看到花的藝術(shù)，也讓我體會(huì )到科技的進(jìn)步，更讓我見(jiàn)識到大自然的奧妙，真是一個(gè)豐收的下午啊!
藝術(shù)的作文15
今天，天氣炎熱極了，到了下午，我們要舉行一個(gè)活動(dòng)——藝術(shù)節展示會(huì )，我們興奮極了，期待精彩的表演。
展示會(huì )開(kāi)始了，有的同學(xué)唱歌，有的同學(xué)跳舞，我們班的徐皓錦最特別，表演了葫蘆絲，她吹了兩首曲子：金孔雀輕輕跳、荷塘月色，在表演荷塘月色的時(shí)候，我們所有的同學(xué)都跟著(zhù)唱，如癡如醉，仿佛到了美麗的荷塘邊，欣賞著(zhù)美麗的月色。她表演完后，就迎來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲，接著(zhù)，我們班表演了《中國少年說(shuō)》，表演時(shí)，所有的觀(guān)眾都用自己的濃眉大眼看著(zhù)我們，我們的語(yǔ)調時(shí)而雄壯輝煌，時(shí)而輕柔婉轉。表演完之后，我們也迎來(lái)了陣陣的喝彩聲。之后還有很多同學(xué)都把自己的'才藝表演出來(lái)，有花球舞、摩登女孩等很多精彩的節目，看得我眼花繚亂。
今天我們觀(guān)看了藝術(shù)節展示會(huì )后，我暗暗下定決心，一定要好好練習葫蘆絲以后也向他們那樣勇敢的展示自己的才藝。
【藝術(shù)的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于藝術(shù)的作文：說(shuō)話(huà)的藝術(shù)04-20
（精選）藝術(shù)的作文10-05
[經(jīng)典]藝術(shù)的作文11-05
藝術(shù)作文(精選)11-16
藝術(shù)的作文【精選】11-12
藝術(shù)作文12-12
藝術(shù)作文[精選]10-12
【精選】藝術(shù)的作文01-09
藝術(shù)的作文[經(jīng)典]08-31
藝術(shù)的作文（精選）09-12