【精品】藝術(shù)的作文錦集九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的藝術(shù)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
藝術(shù)的作文 篇1
今年6月，我們學(xué)校舉辦了第一屆文化藝術(shù)節，地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)，我們全校師生都參加。
在舉辦藝術(shù)節的前一天，放學(xué)后，學(xué)校里一副忙碌的景象：有的老師和同學(xué)們在忙著(zhù)排練節目；有的老師則忙著(zhù)發(fā)放聯(lián)歡會(huì )的氣球；還有一些學(xué)生在幫老師擺凳子。當然，我們花環(huán)隊可不能閑著(zhù)，我們要領(lǐng)花環(huán)、排練，還得訓練搖花環(huán)呢！
第二天早上八點(diǎn)鐘，第一屆文化藝術(shù)節開(kāi)幕了！主持人走上臺，宣布：“第一屆文化藝術(shù)節現在正式開(kāi)始了！”頓時(shí)，學(xué)校變成了歡樂(lè )的海洋，操場(chǎng)后面，五顏六色的氫氣球被放上了天，組成了一片彩色的云；操場(chǎng)中間，同學(xué)們使勁的跟著(zhù)節拍鼓掌，掌聲化身變成了音符，校園里歌聲滿(mǎn)天；
然后是表演節目，同學(xué)們和老師們排練的節目真精彩！我印象最深刻的就是初中部的哥哥姐姐們表演的《竹竿舞》。大哥哥們跟著(zhù)音樂(lè )的節拍抬放竹竿，大姐姐們隨著(zhù)音樂(lè )跳起了輕快的舞蹈。真美��！她們就像一只只美麗的蝴蝶，在草叢中翩翩起舞……
還有一個(gè)節目也令我記憶猶新：有一個(gè)貧困的小女孩，她不小心把班里最“有錢(qián)”的同學(xué)的冰激淋碰到了地上，那個(gè)小男孩要她賠10元錢(qián)，可她只有3毛錢(qián)。就這樣，她被那個(gè)男孩死死的纏住不放。后來(lái)，班上的同學(xué)和老師教育了那個(gè)男孩，他改正了錯誤，還說(shuō)讓那個(gè)女孩以后有什么困難找他幫忙。這個(gè)小品就在女孩激動(dòng)的淚花中結束了。
還有我們同學(xué)表演的童話(huà)劇、舞蹈等都能非常精彩。最后，參加表演的同學(xué)和老師們聚到舞臺是，一起合影。這一屆文化節圓滿(mǎn)的結束了。
這一屆文化藝術(shù)節我永遠都不會(huì )忘記！
藝術(shù)的作文 篇2
從小我就喜歡上體育課，也許是與生俱來(lái)的，漸漸運動(dòng)成了我的強項。
似的，我叫它飛出去，可它就要往地上跳。我就不信了！爸爸連忙糾正我說(shuō)：發(fā)球的時(shí)候，不能心急，要從斜上方打出去。然后爸爸又給我做了示范。終于，我的第一個(gè)球發(fā)出了，我的那個(gè)高興勁兒，就像中了大獎！接著(zhù)，我又發(fā)了幾個(gè)漂亮的球，不禁興奮地一蹦三尺高，我會(huì )發(fā)球啦！我是又叫又跳。最后一步，是要學(xué)會(huì )接球。這一步，可不是那么容易的。爸爸將球發(fā)過(guò)來(lái)了，我明明對準了球，可球根本沒(méi)沾著(zhù)球拍的邊，輕巧巧地落在了我身后。爸爸象上次一樣告訴我說(shuō)：接球的時(shí)候，注意力要集中，要對對方的發(fā)球方向做出準確的判斷，然后確定自己往哪個(gè)方向接球，身體不能在原地不動(dòng)。我撿起球，左手將羽毛球輕輕一拋，右手緊緊抓住球拍，用力一挑，我用力一打，球就像箭一樣飛了出去，爸爸連連夸我反應快，球準確地飛到了爸爸的面前。爸爸進(jìn)行了回擊，我全神貫注，哎喲！球還是擦邊而過(guò)，我才不認輸呢。
就這樣，一次又一次，直打得我滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。不過(guò)，我終于能接到球了。
藝術(shù)的作文 篇3
無(wú)聊的祁小鴦，在課桌的邊緣用涂改液點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，在它表面的一層干了一點(diǎn)兒之后，像護士注射般快速刺入空癟的小白球內，用力擠壓涂改液的瓶身，那些白色的液體被注入小白球內，小白球迅速膨脹起來(lái)，像是籠子里乖乖躺著(zhù)的小籠包，又像是生日蛋糕上裝飾用的奶油。
怎么回事，我是餓了么？不可能吧，才下午3點(diǎn)46分。不過(guò)換作是幼兒園，也該差不多是下午茶時(shí)間了。都怪生物課，講什么發(fā)酵技術(shù)，看著(zhù)書(shū)上誘人的蛋糕和我最?lèi)?ài)的酸奶，加速了午飯的消化�，F在，胃里有些空蕩，希望不要發(fā)出令人難堪的回音。哎，怎么又跳到轉基因技術(shù)了？真是奇特的老師，不知道她是來(lái)講課還是來(lái)說(shuō)繞口令，嘴皮子噼噼啪啪地不停，幾乎沒(méi)有人能跟上她的速度。嘿！番茄也能轉基因？有趣，有趣。我推了推身旁的祁小鴦，哎，你的兄弟正接受轉基因的磨難吶，你怎么不聞不問(wèn)呢？可憐的祁小鴦，因為頭發(fā)的關(guān)系，被人們美名其曰：西紅柿，即俗稱(chēng)的番茄。
小鴦還饒有興味地玩弄那可愛(ài)的小白球，聽(tīng)到我的話(huà)，不屑地白了我一眼。事實(shí)證明，無(wú)聊的不止祁小鴦一個(gè)。前座的同學(xué)忽地轉身，把小鴦剛剛精心炮制的另一個(gè)小白球“呼”一聲吹破了。白色的液體四處飛舞，濺到了小鴦的手上，手臂的外側。我們倆呆了半晌也沒(méi)想明白，為什么人在無(wú)聊的時(shí)候能做出如此令人哭笑不得，啼笑皆非的事來(lái)。想不明白，想不明白。
更想不明白的是小鴦竟舉起濺上白點(diǎn)的手高喊：“藝術(shù)的手��！”新一輪的持久的沉寂。尷尬的小鴦緩緩放下手，不再言語(yǔ)。
四周安靜得離奇，我感嘆，還是生物老師厲害，竟能改變我們班鬧哄哄的局面�？墒聦�(shí)并非我想象的那樣，環(huán)顧四周，后排的人們幾乎都倒下了。我想，我總會(huì )在失眠的夜晚懷念敬愛(ài)的生物老師。
坐在第一排的小魚(yú)，有些無(wú)奈地用左手撐著(zhù)頭，右手不斷地轉動(dòng)那支筆。他會(huì )就這樣呆住么？無(wú)奈地等待催眠曲的結束。隔壁的同學(xué)，動(dòng)作瑪莉地折紙飛機，臉帶笑意。他們這樣得過(guò)且過(guò)，全然沒(méi)有生活的概念，有些悲哀的生活。后座的班長(cháng)一絲不茍地認真聽(tīng)課，手中的筆不斷滑動(dòng)，將老師的語(yǔ)言復制到書(shū)上，這個(gè)動(dòng)作叫記筆記。我經(jīng)常在思考班長(cháng)的人生，這個(gè)全級第二的瘋子，他沒(méi)有夢(mèng)想，他沒(méi)有考慮過(guò)未來(lái)，他的一生會(huì )不會(huì )停留在求學(xué)的階段？我是在羨忌吧，討厭自己的庸碌無(wú)為。
生物老師板書(shū)后從不需要黑板擦，用手背擦擦就可以了。我曾近距離地看過(guò)生物老師的手，有些硬，白色的紋路格外清晰。從這一點(diǎn)上，我是很佩服她的，即使我總在失眠時(shí)想起她。
五月而已，夏季為何如此早地到來(lái)？我用手拍死了三只蚊子，才發(fā)現原來(lái)蚊子的身體是青色的。在這一點(diǎn)上，我是否破壞了生物的多樣性？是否打破了人與動(dòng)物和諧相處的準則？想不明白，想不明白……這世界瘋了。
藝術(shù)的作文 篇4
十一月二十一日下午,薌城實(shí)驗小學(xué)在寬闊的操場(chǎng)上舉辦了第八屆少兒校園藝術(shù)節表演。
朋友們興高采烈地到操場(chǎng)上坐好。演出開(kāi)始了，藝術(shù)節的節目豐富多彩，各個(gè)年段各個(gè)班級都做了精心的準備，場(chǎng)上掌聲不斷，氣氛異�；钴S。
我們三（3）班也準備了一個(gè)精彩的節目——《虎威跆拳道》表演。我也是這次表演的演員。
輪到我們表演了。我們穿著(zhù)整齊的跆拳道道服，威風(fēng)凜凜地走上舞臺。我們在陸詩(shī)婕的口令下開(kāi)始了表演：九個(gè)朋友一起出拳、踢腿，一招一式做得虎虎生威；接下來(lái)是“擒拿格斗式”的表演，陸詩(shī)婕威嚴地命令：“格斗士，預備！1、2、3、4、5、6”......“格斗士”出拳、接招、擒拿！一系列的動(dòng)作，我們做得有板有眼，非常精彩；最后是“單飛”踢板，男生拿板，女生踢板，在我的一聲“格斗士，預備！”的口令后，只聽(tīng)“啪、啪、啪、啪......”隨著(zhù)踢板傳來(lái)的悅耳聲響，四個(gè)板先后都被踢破了。演出取得了圓滿(mǎn)成功！舞臺下響起了朋友們熱烈的鼓掌......我們的表演取得了圓滿(mǎn)成功，我們邁著(zhù)整齊的步伐走下舞臺。
所有的演出結束以后，評委們?yōu)楦鱾�(gè)節目做出了公正的評比，三年（1）班的《課本劇》表演得到了一等獎，我們的《虎威跆拳道》表演得到了二等獎，朋友們高興極了！
藝術(shù)的作文 篇5
它是件老黃牛工藝品，出自我外婆之手，我把它擺放在我家窗臺上，它就這樣一直默默地陪伴著(zhù)我。這是一頭小型的膘肥的黃牛。近看，那烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神，透過(guò)它那真誠的目光能感覺(jué)到它是主人最忠誠的朋友。一顆紅色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面，是那么可愛(ài)。長(cháng)長(cháng)的尖尖的牛角長(cháng)在頭頂，看上去不僅可愛(ài)，還十分神氣呢！
它望著(zhù)你，似乎有話(huà)要說(shuō)，卻說(shuō)不出來(lái)。它是多么希望自己變成一頭真正的悲哀，它什么也不說(shuō)，只是靜靜地站在窗前，凝望著(zhù)窗前，凝望著(zhù)窗外的藍天、白云、鳥(niǎo)兒??把它們銘記在心。
老黃�？偸悄敲礃�(lè )觀(guān)，雖然現實(shí)生活總是不近如人意。我們在面對一些不順心的事時(shí)，還能想著(zhù)頭來(lái)黃牛這般淡然、堅定嗎？
藝術(shù)的作文 篇6
畫(huà)，是一個(gè)單純的簡(jiǎn)單的字，它會(huì )讓人參不透其中的奧秘;繪畫(huà)，則是一種凈化內心的工作，它會(huì )讓人的心靈更加崇高;觀(guān)畫(huà)，則是一種放松壓力的好方法，它會(huì )讓人忘記許多的不愉快。
在我家的沙發(fā)正前方有一幅畫(huà)，畫(huà)上有好多競相開(kāi)放的牡丹花，這幅畫(huà)只是一位普通大詩(shī)畫(huà)的富貴吉祥。
畫(huà)上有15多不同顏色的牡丹，1加5等于6，六六大順，正可謂是吉祥!在畫(huà)中，有五只翩翩起舞的花蝴得蝶，朝氣蓬勃，則可謂是富貴!站在這幅充滿(mǎn)藝術(shù)的畫(huà)前，仿佛自己也身臨其境，在牡丹花前感受大自然的氣息，牡丹散發(fā)出陣陣清幽的.“自然香水”令人感到心曠神怡。
我么每天放學(xué)回來(lái)都可以看見(jiàn)這幅畫(huà)，它可以令人改善心情。他只是一位普通大師所畫(huà)的畫(huà)，雖然沒(méi)有達-芬奇畫(huà)的那么出眾，但也擁有平凡的美�？粗�(zhù)那幾只蝴蝶在畫(huà)中飛舞，自己也伴隨它們在花叢中翩翩飛舞，心里頓時(shí)感到快樂(lè )的花朵齊開(kāi)心頭。
藝術(shù)，是一種本在的沒(méi)美，充滿(mǎn)著(zhù)神韻，有著(zhù)奇妙的傳遞，傳遞到每一個(gè)人的心靈，讓它在心中凈化，這就是繪畫(huà)中的藝術(shù)。
藝術(shù)的作文 篇7
今年的科技界特別有趣，因為今年我們去參觀(guān)了自然水廠(chǎng)，還有武狀元坊。我剛上車(chē)想：自來(lái)水廠(chǎng)會(huì )不會(huì )很無(wú)聊�？扇チ四�，才知道自然水廠(chǎng)風(fēng)景如畫(huà)，我還學(xué)到了很多知識呢！
我們那天風(fēng)景十分激動(dòng)，早上5：00多久醒了，因為今天我們終于可以走出校門(mén)了。 12：30分，我們就出發(fā)了，自來(lái)水廠(chǎng)在西湖旁邊，剛剛從車(chē)上下來(lái)，感覺(jué)有些冷，可后來(lái)好多了。我們一進(jìn)去，四葉草就向我們招手，大樹(shù)像我們問(wèn)好。一個(gè)叔叔先向我們介紹這里，后來(lái)帶我們參觀(guān)參觀(guān)時(shí)，發(fā)現：靠前面的水十分渾濁，到最后的一個(gè)水池，水里面漸漸出現了一堆堆黃色的東西，但不知道是什么。
參觀(guān)好后，我們接著(zhù)去了武狀元坊。那里的春天比別處更美麗：武狀元坊的桃花又大又粉，就像一張張甜美的笑臉，在朝我們微笑；那兒的桃花又大又紅，一陣風(fēng)吹過(guò)，翩翩起舞，就像亭亭玉立的小姑娘快活地跳著(zhù)舞蹈；那兒的藍天比別處更純潔，抬頭向上看，湛藍湛藍的天空，沒(méi)有一絲瑕疵；那兒的白云比別處更多姿多彩，一會(huì )兒變蝴蝶，一會(huì )兒變小鳥(niǎo)。往里面走一點(diǎn)，是一個(gè)湖，清澈見(jiàn)底，可以看到湖底的大螺絲，印出的藍天、白云、小鳥(niǎo)，就像是描寫(xiě)春天的畫(huà)似的。再往里走，是一座橋，像是拱橋，十分漂亮。再往前走，是一個(gè)水上長(cháng)廊，紅色的，做工精細，十分令人喜愛(ài)。
我們快走出這座大花園了，突然，發(fā)現旁邊還有薰衣草，好香��！看！樹(shù)上還有小松鼠，讓我想起了鬻鬻，它們活蹦亂跳的，可愛(ài)極了。
今天好開(kāi)心，既學(xué)到了知識，又見(jiàn)到了美景，真是一舉兩得。
藝術(shù)的作文 篇8
在我5歲的時(shí)候，媽媽給我請了一位鋼琴老師。一個(gè)星期天，老師到我們家來(lái)教我鋼琴。
我坐在座位前，打開(kāi)鋼琴，彈了一首非常簡(jiǎn)單的曲子，可是卻很糟糕。老師聽(tīng)了后，皺皺眉，說(shuō)：“你要把手放端正，仔細看譜，慢慢來(lái)》”我又試著(zhù)彈了一遍，但仍舊很糟糕，我心中充滿(mǎn)了絕望，想站起來(lái)走掉，再也不彈鋼琴了。老師看出了我的心思，對我說(shuō)：“不要著(zhù)急，這首曲子我來(lái)彈一遍吧�！�
只見(jiàn)她端坐在位子上，身體很直，手如一道彩虹延伸到鍵盤(pán)上，輕觸到鍵盤(pán)上。接著(zhù)，一陣陣優(yōu)美的琴聲從鋼琴中傳了出來(lái)，她的手指有力地在鋼琴上 跳舞，卻不顯笨拙。手腕機器平穩的在空中懸浮。
那優(yōu)美的琴聲仿佛將我帶到了一個(gè)美麗的小屋里，外面開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，里面的叮咚咚的響著(zhù)。忽然，一陣大風(fēng)踩著(zhù)輕快的步子沖了過(guò)來(lái)，將一切蒙上了黑影……
我被這琴聲陶醉了，老師對我說(shuō)：“只要你認真練習，你也可以達到我的水平�！�
從此，我下定決心，一定要認真練習，早日達到這種水平！我每天不論嚴寒酷暑都堅持每天練習，每當我近乎絕望的時(shí)都會(huì )想起老師演奏時(shí)的景象，這給我前進(jìn)的動(dòng)力。
現在，我鋼琴水平有了很大的提升，取得了十級的好成績(jì)，它練就了我的毅力。
藝術(shù)的作文 篇9
少時(shí)在姨母家，她家居住的小街上有一個(gè)字畫(huà)鋪，主人是個(gè)退休工人，性喜寫(xiě)畫(huà)，興起時(shí)常當街鋪紙，一路寫(xiě)去，誰(shuí)說(shuō)好就拿了去，一文不要。于是當地許多平常人家都懸掛字畫(huà)，普通之家也有了書(shū)香之氣，真是文化蘊生文化，佳境衍生佳境啊。
收舊的吆喝，孩子游戲的歌謠，今日盛行的手機短信，都該算民間藝術(shù)。許多被正史遺漏的東西在民間流傳下來(lái)，極大地豐富了我們的歷史文化。
平常人少有機緣交識藝術(shù)大師，品嘗到藝術(shù)的至高之境。好在民間藝術(shù)讓人感覺(jué)藝術(shù)離凡人并不遙遠，只要有雙有心之眼就能夠感受到它，感受到藝術(shù)的力與美，感受到自己活得不算個(gè)糟人。
我國民間有很多不朽的藝術(shù)，它們就像璀璨的星光，點(diǎn)亮我們心中的遐想，為我們帶來(lái)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)的享受，比如我們這一單元的剪紙、神話(huà)和安塞腰鼓。
這讓我不禁想了很多，就說(shuō)“熟能生巧”吧！姥姥就是因為熟能生巧，才讓人物、動(dòng)物、植物、器物，在手中一一呈現，無(wú)所不能，一張普通的紙在她的手中轉瞬間就變成了一件藝術(shù)品，這需要心靈手巧、長(cháng)期的觀(guān)察和歷練。經(jīng)她的手帶來(lái)的神奇，不但她的小外孫忘不了，連我們也記憶深刻。
牛郎織女，是家喻戶(hù)曉幾經(jīng)流傳的美好神話(huà)故事，因為善良，因為愛(ài)，他們感動(dòng)了一代又一代的人們，得到同情、贊許和好評。追求幸福自由的牛郎和織女雖然一年只能相見(jiàn)一次，但他們有那一群群喜鵲的相助，有我們真切的祝福，也是一種幸福哦！希望有一天，他們的精神能夠感動(dòng)上蒼，長(cháng)相廝守。
還有黃土高原的后生們，給我們展示了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的安塞腰鼓。因為對腰鼓的熱愛(ài)，因為對腰鼓的熱情，使這些元氣淋漓的后生不要命的捶起來(lái)，光和影的舞姿充滿(mǎn)了力量，人與鼓的結合奇偉磅礴，為黃土高原上增添了幾分絢麗的色彩，為激情的勞動(dòng)人民增加了一些振奮的氣魄。
我們中國民間藝術(shù)多姿多彩，大放異彩。記得去年回老家，正趕上老太爺（我爸爸的二爺）的七十大壽，形式隆重，很是熱鬧。其中有一項是唱大戲，搭了兩座高高的戲臺，圍的人山人海，說(shuō)是豫劇卻揉合了地方的一些唱腔，衣著(zhù)華麗，扮相新穎，劇情動(dòng)人，通俗易懂，吸引了方圓幾里的人來(lái)觀(guān)看，一連演了好幾天，還意猶未盡。這就是民間藝術(shù)，來(lái)源于生活，回放到生活，帶著(zhù)濃郁的地方特色，深受人們的喜愛(ài)。
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