精選藝術(shù)作文錦集8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的藝術(shù)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)作文 篇1
我國民間有很多不朽的藝術(shù)，它們就像璀璨的星光，點(diǎn)亮我們心中的遐想，為我們帶來(lái)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)的享受，比如我們這一單元的剪紙、神話(huà)和安塞腰鼓。
這讓我不禁想了很多，就說(shuō)“熟能生巧”吧！姥姥就是因為熟能生巧，才讓人物、動(dòng)物、植物、器物，在手中一一呈現，無(wú)所不能，一張普通的紙在她的手中轉瞬間就變成了一件藝術(shù)品，這需要心靈手巧、長(cháng)期的觀(guān)察和歷練。經(jīng)她的手帶來(lái)的神奇，不但她的小外孫忘不了，連我們也記憶深刻。
牛郎織女，是家喻戶(hù)曉幾經(jīng)流傳的美好神話(huà)故事，因為善良，因為愛(ài)，他們感動(dòng)了一代又一代的人們，得到同情、贊許和好評。追求幸福自由的牛郎和織女雖然一年只能相見(jiàn)一次，但他們有那一群群喜鵲的相助，有我們真切的祝福，也是一種幸福哦！希望有一天，他們的精神能夠感動(dòng)上蒼，長(cháng)相廝守。
還有黃土高原的后生們，給我們展示了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的安塞腰鼓。因為對腰鼓的熱愛(ài)，因為對腰鼓的熱情，使這些元氣淋漓的后生不要命的捶起來(lái)，光和影的舞姿充滿(mǎn)了力量，人與鼓的結合奇偉磅礴，為黃土高原上增添了幾分絢麗的色彩，為激情的勞動(dòng)人民增加了一些振奮的氣魄。
我們中國民間藝術(shù)多姿多彩，大放異彩。記得去年回老家，正趕上老太爺（我爸爸的二爺）的七十大壽，形式隆重，很是熱鬧。其中有一項是唱大戲，搭了兩座高高的戲臺，圍的人山人海，說(shuō)是豫劇卻揉合了地方的一些唱腔，衣著(zhù)華麗，扮相新穎，劇情動(dòng)人，通俗易懂，吸引了方圓幾里的人來(lái)觀(guān)看，一連演了好幾天，還意猶未盡。這就是民間藝術(shù)，來(lái)源于生活，回放到生活，帶著(zhù)濃郁的地方特色，深受人們的喜愛(ài)。
民間的藝術(shù)是勞動(dòng)人民在長(cháng)期生活中地方文化的提升，美麗、生動(dòng)、有趣、新奇，為我們帶來(lái)精神上的享受，視覺(jué)上的沖擊，心靈上的震撼，情感上的熱愛(ài)。熱愛(ài)勞動(dòng)人民，熱愛(ài)民間藝術(shù)。
藝術(shù)作文 篇2
瞧瞧我旁邊的這幅圖，如果你不仔細看，還以為這是工筆畫(huà)呢！告訴你，這不是工筆畫(huà)，這是用剪刀剪出來(lái)的。你看，他頭上的那6朵花栩栩如生，眼睛黑白分明，炯炯有神，劍眉虎眼，兩目如劍，雙目犀利……驚嘆了吧！這就是讓我們中國人感到無(wú)比自豪的剪紙藝術(shù)。
中國剪紙藝術(shù)起源于漢至南北朝時(shí)期，有兩千多年的歷史了，剪紙藝術(shù)以剪鉸出為主，趣味渾樸天然。
你欣賞到這么美麗的剪紙一定也很想剪吧，別急，我們大家一起來(lái)，剪一個(gè)帽子吧！我先找來(lái)一張紙，對折好，再翻滾對折三次，就成了一個(gè)像酒杯一樣的形狀，接著(zhù)，我便拿著(zhù)剪刀左一刀，右一刀地剪起來(lái)了（注意：不要剪斷）。然后打開(kāi)，這可是一個(gè)難點(diǎn)，千萬(wàn)不要弄亂了。如果弄亂了，紙就會(huì )斷。我小心翼翼地把紙打開(kāi)，哇！真是一個(gè)美麗的帽子耶，另外，我的帽子還有兩根“彩條”呢！我戴上帽子就像小仙女一樣，我戴著(zhù)帽子在客廳里跑來(lái)跑去，還邊跑邊說(shuō)：“仙女下凡了，仙女下凡了！”
剪紙真神奇呀！
藝術(shù)作文 篇3
今天是第26屆新芽藝術(shù)節比賽的日子，每個(gè)班級都準備好參賽的節目。我們班跳的是《電動(dòng)娃娃狂歡夜》。
早上我們早早地來(lái)到學(xué)校，在媽媽們的幫助下，我們化好妝，穿好衣服。傅老師又讓我們在空地上排練了一下。一切準備就緒后，同學(xué)們拿著(zhù)凳子有次序地到操場(chǎng)上定點(diǎn)的地方坐好。我班是第四個(gè)表演的，一個(gè)一個(gè)節目下來(lái)，快到我們了，我們都非常緊張。老師說(shuō)：“不用緊張，認真做好每個(gè)動(dòng)作就行�！边�再一次提醒同學(xué)們跳舞時(shí)要注意的地方“要有精神，要微笑，更不要低著(zhù)頭�！蓖瑢W(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭。記住了老師的話(huà)，緊張的心平靜了許多。終于輪到我們上臺表演了。隨著(zhù)熟悉的音樂(lè )，我們跟著(zhù)音樂(lè )跳起舞來(lái)。表演時(shí)看著(zhù)臺下那么的老師與同學(xué)，我們謹慎地做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作......我們表演完了。一顆懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。下來(lái)時(shí)老師還夸獎我們表演的非常好，同學(xué)們都樂(lè )開(kāi)了花。
雖然這次表演的結果不盡人意。但老師和同學(xué)都已經(jīng)盡力了。希望下一次的藝術(shù)節能取得好成績(jì)！
藝術(shù)作文 篇4
我家有一個(gè)五顏六色的藝術(shù)品，知道是什么嗎?它就是我十分喜歡的傣族背包，簡(jiǎn)稱(chēng)“筒帕”。它一直掛在我的書(shū)桌旁。
它長(cháng)34厘米，寬12厘米。中間有一個(gè)老人頭像，那位老人看起來(lái)非常老了，他頭上“戴”著(zhù)一頂藍邊紅色的大帽子，臉是深綠色的，綠得有點(diǎn)像黑色。他的胡須呀，真是比雪還白呢!最特別的是他的額頭，有一輪彎彎的月亮，代表的是什么意思呢?我去問(wèn)爸爸，才知道，原來(lái)是代表老人高興美好的心情。
老人下面有一個(gè)閃閃發(fā)光的三角形，你們想知道它為什么閃閃發(fā)光嗎?讓我告訴你們，那時(shí)因為三角形的旁邊有一條金黃色的蠟光紙，所以三角形就閃閃發(fā)光。
筒帕后面共有55條不同顏色、不同粗細的道。55，多么神奇的數字中國的少數民族就有55個(gè)，我想，可能每一條道就代表一個(gè)少數民族吧!這些道的顏色非常鮮艷，有紅色、黃色、藍色、白色……筒帕的最下面也有許多五顏六色的細線(xiàn)，共有九種顏色。
這個(gè)筒帕是爸爸20xx年7月23日在云南買(mǎi)回來(lái)的。爸爸說(shuō)，那天他看到旅游專(zhuān)賣(mài)店里有這種包，覺(jué)得很漂亮，就買(mǎi)下了它。
筒帕雖小，卻是一件精美的藝術(shù)品。他不僅讓各族人民喜愛(ài)，而且引起許多外國朋友的興趣，成為深受歡迎的珍貴的旅游紀念品!
藝術(shù)作文 篇5
一年一度的藝術(shù)節又快要到了。學(xué)校的合唱組、舞蹈組和器樂(lè )組都進(jìn)入了十分緊張的狀態(tài)。我就是合唱組中的一員。
合唱組其實(shí)在快放寒假前就開(kāi)始排練了。學(xué)校也請了一位老師來(lái)教我們唱歌。剛開(kāi)始唱歌時(shí)，我們都不知有什么技巧。從下午一點(diǎn)到三點(diǎn)半，我們一直在唱歌，中間也就休息了不到三分鐘。后來(lái)放了一個(gè)寒假后，大家可能都不記得該怎么唱了。但是老師并沒(méi)有因此而生氣，而是從頭再教了我們一次。
星期二到星期五早上7：30和星期五下午第三節課到放學(xué)我們都要去合唱。老師將自己的時(shí)間都花在了我們身上。然而，歌不是天生就可以唱好的。有一次，轉圓圈前面的和弦我們總是唱不好。老師對我們說(shuō)：＂同學(xué)們，你們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，因為你們大家是一個(gè)整體，你們不僅要找到自己的音，還要去感受別人的音，去把它們融合起來(lái)。＂老師說(shuō)完了這句話(huà)，讓我們再唱時(shí)，聲音明顯比之前好多了。這句話(huà)，令我記憶猶新。有的時(shí)候，光一處地方，我們就練了好多遍，直到唱好了才能繼續唱下去。最晚的一次，到了老師下班的時(shí)間才走，肚子也已經(jīng)餓得咕咕叫。
在這一次藝術(shù)節比賽中，我們一定會(huì )得到第一名的！
藝術(shù)作文 篇6
今天，我特別忙，因為：你猜，你猜，你猜不著(zhù)，哈哈，是藝術(shù)節啊!這陽(yáng)光燦爛的日子里，我懷著(zhù)憧憬和希望，加上那無(wú)比緊張，緊張的快停止了的.心臟來(lái)到了熱鬧非凡的校園。
下午，具有挑戰性的文化衫開(kāi)始了，我麻利地拿出水筆，在潔白如雪的汗衫上打好了精確的稿圖。用粗粗的神奇的馬克筆畫(huà)了個(gè)巨大的，有著(zhù)蝸牛殼一樣的大太陽(yáng)，甩出小水滴一般的“萬(wàn)丈金光”。
接下來(lái)，我用水彩筆給一幢幢只有童話(huà)世界里才出現的房子上了漂亮的底色。你瞧，有的屋頂上像睡帽，歪歪的戴在靴子狀的房頂上，有的門(mén)像生了銹似的掉了皮，有的房頂上掛著(zhù)一對耳機似的天線(xiàn)，我猜，那是七個(gè)小矮人住的房子吧。它是那樣的俏皮，可愛(ài)。
之后，要上水粉了，��！不好，水放太多了！勾線(xiàn)筆的墨散開(kāi)了，墨綠墨綠的一大片，融合在了一起，還好，那是土地，我救了幾筆，變成了紅紅的土地，點(diǎn)著(zhù)藍色的小花。
��！著(zhù)完了顏色，真是漂亮極了！接著(zhù)我用粉紅的馬克筆勾了它的輪廓，簡(jiǎn)直是錦上添花��！大功告成后，我還與路過(guò)的徐老師親切合影了呢！
這真是忙碌的一天，我拖著(zhù)疲勞的身子回到了家，躺在沙發(fā)上，美美地睡了一覺(jué)，想著(zhù)今天自己的勞動(dòng)，不禁甜甜地笑了。
藝術(shù)作文 篇7
今年生日，爸爸媽媽送給我一件精美別致的禮物——水晶球音樂(lè )盒。
音樂(lè )盒的底座是圓形的、黑色的，底部有一個(gè)放電池的地方和一個(gè)紅色的開(kāi)關(guān)。底座四周的表面上貼滿(mǎn)了金黃色的小貝殼，還鑲嵌著(zhù)紅、黃、藍三種不同顏色的一些小海螺，組成了我姓名三個(gè)字的首字母“HYC”。
音樂(lè )盒頂部，是一個(gè)晶瑩剔透的水晶球，里面裝滿(mǎn)了水，搖一搖，就會(huì )出現一顆顆飄動(dòng)的彩色泡泡。水晶球中心，還有一個(gè)五官精致、笑容甜蜜、身材苗條、動(dòng)作優(yōu)美的“小女孩”。她穿著(zhù)白色的芭蕾舞裙，頭稍往右側，雙手往上伸，手型近似蘭花指的樣子，左腿抬起50度左右，右腿直立，腳尖點(diǎn)地——顯然是在跳芭蕾舞。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，高高扎起的丸子頭，像一朵高貴的黑玫瑰在她的頭上綻放。在她那粉紅如桃花的瓜子臉上，飽滿(mǎn)的額頭下是彎彎的眉毛、深深的雙眼皮和閃亮的大眼睛。挺拔的鼻梁下鑲嵌著(zhù)一張嘴唇紅紅的櫻桃小嘴，笑得就像櫻花開(kāi)了一樣，那一排雪白、整齊的牙齒，令人羨慕。
在太陽(yáng)的照耀下，音樂(lè )盒閃閃發(fā)光，漂亮極了！凹凹凸凸的底座表面，看起來(lái)立體感更強了。最重要的是，一打開(kāi)底部的開(kāi)關(guān)，水晶球里的“小女孩”就會(huì )順時(shí)針旋轉起來(lái)，《祝你生日快樂(lè )》這首歌的音樂(lè )也會(huì )同時(shí)響起，一曲播完，還有其它幾首音樂(lè )連播呢。
我非常喜歡這件藝術(shù)品，因為它給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。
藝術(shù)作文 篇8
雖然，學(xué)習是我校園生活的主色調，它伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。但是，那些豐富的校園活動(dòng)，如雨后彩虹般絢麗，調劑了我原本單調的生活。
一年一度的校園文化藝術(shù)節開(kāi)始了。在選拔過(guò)程中，同學(xué)們?yōu)闋幦”硌莸拿~，都拼命的展示自己的“絕活”，讓周?chē)睦蠋熀蛯W(xué)生都為之一震。為此，我也動(dòng)了一番腦筋。我為了突顯我的特別，選了一首與眾不同的較歡快的曲子，演奏效果果然出人意料的好，得到了老師們和同學(xué)們的一片掌聲。在賽中，有一個(gè)女生也是拉二胡的，他的曲子雖然不是很特別，但是他的演奏效果確卻很好，也引來(lái)了一片掌聲。我心里就不服氣了，當即就記下了他的名字。選拔結果出來(lái)后，令我沒(méi)有想到的是，老師居然讓我和他在一個(gè)節目，那時(shí)我露出一份興致不高的樣子，而她則是滿(mǎn)臉微笑。選拔賽結束后，我拍了他一下，他回頭�！澳闶切≤绨�？”我問(wèn)�！昂呛�，是呀。你怎么會(huì )知道我的名字的？”“我從別人那里聽(tīng)的，他們都說(shuō)你二胡拉的好呢！”“呵呵，哪有啊，你比我演奏的好多了。以后我們得在一起演奏，我還得向你學(xué)習呢�！蔽乙矐端频男α诵�，心里還嫉妒著(zhù)。這就開(kāi)始了我們的“職業(yè)生涯”。
其實(shí)，在后來(lái)的接觸中，我發(fā)現小茜是一個(gè)很好的女孩子，并且他是一個(gè)自來(lái)熟。她的所有喜怒哀樂(lè )從不掩飾，待人也很親切，所以他幾乎能和所有人聊得很好。他給我的印象永遠都是很陽(yáng)光，很快樂(lè )，別的人亦是感覺(jué)如此，所以我們都管他叫“嘻哈茜”。記得有一次排練，那時(shí)的我和她還不是很熟，所以在練的時(shí)候也不是很默契。第一次“合作”的時(shí)候，我和他總是合不上拍，不是她拉快了，就是我快了，不是她錯了，就是我錯了，在一旁排練其他節目的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)我們樂(lè )曲的時(shí)候都齜牙咧嘴的在一邊笑，我還聽(tīng)見(jiàn)有人在一旁小聲議論：“藝術(shù)節居然還有個(gè)這么奇葩的節目，天�。�！”我心里立馬就不舒服了，于是我仔細聽(tīng)，發(fā)現那真的是不堪入耳，那聲音是如此的不協(xié)調，給我的感覺(jué)就像是驢叫，感覺(jué)我們就像是兩頭驢在吵架一樣，給人感覺(jué)非常不舒服，連我自己都忍不住大笑起來(lái)。之后，心里忿忿不平，一股斗志就上來(lái)了，我就不信我練不好了。而那邊的小茜亦是如此。我們再后來(lái)的練習中迅速找到錯誤的根源，于是我們一拍即合，在最后一遍練習的時(shí)候，雖然不是特別動(dòng)聽(tīng)，但比之以前的算是堪稱(chēng)完美的了。
在演出節當天，同學(xué)們陸續都到了，演出后臺變得越來(lái)越熱鬧。同學(xué)們互相幫助著(zhù)，都在為這次的藝術(shù)節而付出著(zhù)。這時(shí)，一陣大笑聲從墻那邊傳過(guò)來(lái)，我們的視線(xiàn)立馬就被吸引了過(guò)去：只見(jiàn)一個(gè)男生穿了一身古代的裝束，又化了一臉“帶有東方韻味”的美人妝。我和小茜看了一眼后笑的合不攏嘴，甚至有的人都笑的肚子疼了，連在給我們化妝時(shí)不茍言笑的老師都不禁笑出了聲。只見(jiàn)這時(shí)，那個(gè)穿著(zhù)怪異的男生大聲說(shuō)：“我給大家說(shuō)段相聲吧！”他拿起快板就開(kāi)始打，全然不顧我們的笑聲�！罢f(shuō)鄉下有一老漢……”藝術(shù)節就在我們后臺的笑聲中開(kāi)始了。
在滿(mǎn)懷期待又忐忑不安中，我們終于上臺了。在演出過(guò)程中，我和小茜配合的十分默契，聲音如行云流水般動(dòng)聽(tīng)，引來(lái)臺下的陣陣掌聲。在觀(guān)眾雷鳴般的掌聲中，我和小茜相視一笑，那份默契，那份友誼，便在心中蕩漾開(kāi)來(lái)。曾經(jīng)的陌生，曾經(jīng)的分歧，曾經(jīng)的困難，此時(shí)已消失得無(wú)影無(wú)蹤，剩下的只是我們之間純真的友誼。
正是這些五彩繽紛的校園活動(dòng)，鍛煉了自己，使自己更加自信，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，交到了真正的朋友，磨練了自己的意志，使自己更加堅強，更加成熟！
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