（精品）音樂(lè )作文400字

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的音樂(lè )作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂(lè )作文400字 篇1

　　我從小喜歡聽(tīng)各種音樂(lè )。心情消沉時(shí)，聽(tīng)一些激越高昂的交響樂(lè )；身體疲憊時(shí)，聽(tīng)那些悠揚婉轉的民歌。這時(shí)，我的思想，我的心靈，都會(huì )被音樂(lè )所陶醉，那種猶如進(jìn)入人間仙境般的感覺(jué)，讓人感到心曠神怡。

　　文學(xué)是人類(lèi)精神的寶庫，音樂(lè )也如此。 它使人的心靈純潔無(wú)瑕，讓人感到輕松愉快而又充滿(mǎn)活力。 音樂(lè )有一種無(wú)窮的力量。忙碌的一天的人們，在休息時(shí)細細品味音樂(lè )的美，這樣，你會(huì )留下一片凈土，去享受屬于自己的生活。往事也許會(huì )讓你熱淚盈眶，但是有音樂(lè )伴你走過(guò)痛苦的歷程。 在音樂(lè )面前，你不必躲避什么，可以開(kāi)懷大笑，可以盡情高歌，因為音樂(lè )會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )和歡笑。

　　你曾聽(tīng)過(guò)《祝你一路順風(fēng)》這首歌吧！ 我覺(jué)得它旋律優(yōu)美，感人至深，寄托著(zhù)朋友之間的真摯友誼，表達了離別時(shí)朋友的真誠祝愿。同王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”一樣，它的格調是高昂的，

　　有一首歌我一直把它掛在心間，它時(shí)刻都在激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，指點(diǎn)著(zhù)我如何做人。 但愿天底下所有的`人都能唱起這首《好人一生平安》，愿世間所有的人一生時(shí)刻有微笑相伴。

　　走遍天下，到處是音樂(lè )的空間，在品味音樂(lè )的同時(shí)去品味人生。 生命中沒(méi)有了音樂(lè )，就如同大海中沒(méi)有了魚(yú)兒，變得死氣沉沉；生命中失去了音樂(lè )，就如同花兒失去了顏色，不再那么美麗動(dòng)人。 熱愛(ài)音樂(lè )，你的生命就會(huì )充滿(mǎn)歡樂(lè )。朋友們，讓音樂(lè )陪伴我們度過(guò)一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的人生吧！

音樂(lè )作文400字 篇2

　　在一片茂密的森林里，住著(zhù)許多小動(dòng)物。有啾啾的小鳥(niǎo)，有呱呱的青蛙，有吱吱的小猴子，還有嘶嘶的小馬它們都有一副好嗓子。

　　一天，兒童節到了。小貓提出個(gè)建議：“兒童節到了，大家搞一個(gè)森林音樂(lè )會(huì )好不好？”大家異口同聲的說(shuō)：“好！”

　　小貓伴著(zhù)熱烈的掌聲走上舞臺，說(shuō)：“大家好，今天我們首次搞一個(gè)音樂(lè )會(huì )。下面是小鳥(niǎo)演唱，熱烈歡迎！”小鳥(niǎo)飛到舞臺上，啾啾叫起來(lái)。那聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。時(shí)而婉轉，時(shí)而抒情，仿佛把大家帶到了它的歌聲中。接著(zhù)，小青蛙跳到舞臺上

　　呱呱叫起來(lái)。它的歌聲清脆，令人如喝了酒一樣，陶醉在歌聲中。小馬踏著(zhù)輕快的步子走上了舞臺，它嘶嘶地叫。如同飛流直瀉的瀑布，似回旋澎湃的.潮水。再聽(tīng)著(zhù)它那優(yōu)美的腳步聲，更使人百聽(tīng)不倦。大象、猴子、獅子陸續登上舞臺，亮開(kāi)嗓子，唱起了美妙的歌聲。最后，大家一起走上舞臺，有小狗伴奏：“汪汪！哞哞！汪汪！咩咩！汪汪！啾啾”它們美妙的歌聲使小花、小草、大樹(shù)都紛紛點(diǎn)頭，欣賞著(zhù)小動(dòng)物們美妙的歌聲。

　　小動(dòng)物們過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的兒童節。晚上，小動(dòng)物們進(jìn)入夢(mèng)鄉，而歌聲還在樹(shù)林回蕩，好似一首美妙的催眠曲。

音樂(lè )作文400字 篇3

　　今天，我們音樂(lè )課上的笑聲完完全全是由我引起的。

　　這是怎么一回事呢？原來(lái)今天下雨了，雨停后，我在校園里玩水時(shí)，發(fā)現教室的門(mén)后有一只小青蛙，它的左腿破了皮，受了傷。

　　我看了，連忙把它放到桌上，用隨身帶的紙巾包扎好它的腿。它看起來(lái)舒服些了。對我眨了眨眼睛，好像在感謝我呢！

　　上課鈴響了，音樂(lè )老師走了進(jìn)來(lái)，我連忙把小青蛙放到桌肚子里，它看起來(lái)很老實(shí)，下巴一鼓一鼓的。不一會(huì )兒，音樂(lè )老師唱了起來(lái)：“海鷗，海鷗，我們的朋友……呱呱”不好，那調皮的小青蛙叫了起來(lái)，一開(kāi)始，老師還以為是哪個(gè)壞同學(xué)為了逗大家開(kāi)心，也沒(méi)追究。于是，她又繼續唱了起來(lái)：“海鷗，海鷗，我們的朋友……呱呱”，教室里一下子熱鬧了起來(lái)，大笑的，打滾的，噴水的`，全部都有。老師這下火了，臉憋得通紅，“誰(shuí)？是誰(shuí)？……”

　　老師要追究責任了，一個(gè)一個(gè)檢查，壞了，一下子發(fā)現了我的小青蛙。我無(wú)奈之下，只好將事情的來(lái)龍去脈講給老師聽(tīng)了，誰(shuí)知老師竟說(shuō)：“小青蛙的傷好，把它放了吧！”這下，我的心才平穩下來(lái)，老師沒(méi)有追查責任。我一聽(tīng)，趕緊放走了小青蛙。

　　這下你們明白了吧！音樂(lè )課上的笑聲就是這樣來(lái)的。

音樂(lè )作文400字 篇4

　　音樂(lè )，是最抽象的藝術(shù);音樂(lè )，是最賦感情的藝術(shù);音樂(lè )，是多姿多彩的藝術(shù);音樂(lè )，是千變萬(wàn)化的藝術(shù)。

　　提起音樂(lè )，我的思緒又回到了那一次的音樂(lè )鑒賞會(huì )。會(huì )場(chǎng)上人聲鼎沸，談話(huà)中無(wú)不流露出人們對音樂(lè )的熱愛(ài)。會(huì )場(chǎng)上充滿(mǎn)音樂(lè )的味道——清揚、舒緩。音樂(lè )鑒賞會(huì )很快開(kāi)始了。工作人員搬出一臺鋼琴，開(kāi)始介紹鋼琴悠長(cháng)的音樂(lè )歷程。從鋼琴初涉問(wèn)世，到進(jìn)入音樂(lè )世家，再到進(jìn)入尋常百姓家，最后成為音樂(lè )不可割舍的一部分。鋼琴不愧被稱(chēng)為“樂(lè )器之王”，因為鋼琴承載了音樂(lè )的精華和奧妙。當時(shí)我已經(jīng)學(xué)鋼琴兩年，深入音樂(lè )世界的我早已諳熟音樂(lè )，卻從未了解鋼琴。

　　之后是“名師講座”，音樂(lè )大師那一番話(huà)語(yǔ)，飽含著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài)。大石油一句話(huà)讓我十分難忘：“音樂(lè )如人，持有自身的情緒�！边@“音樂(lè )情緒”，或愉悅輕快，或沉重哀傷，或高昂激蕩。愉悅輕快的曲子給人以美感，沉重哀傷的'旋律讓人低沉，高昂激蕩的音調讓人斗志昂揚。一切的情感，訴說(shuō)豐富的故事，展現多彩的世界。

　　欣賞名曲的時(shí)候，全場(chǎng)霎時(shí)間安靜下來(lái)。

音樂(lè )作文400字 篇5

　　很早就聽(tīng)說(shuō)音樂(lè )噴泉這個(gè)名字�，F在，我終于看到這思慕已久的音樂(lè )噴泉了，剛一到哪里，我眼前就煥然一新，地上鋪著(zhù)各式個(gè)樣的'石頭，旁邊還有許多柳樹(shù)隨著(zhù)微風(fēng)搖搖擺擺的，圍成一個(gè)圓，中間還有一個(gè)又圓又大得水池，樹(shù)就圍著(zhù)水池成了一個(gè)圓形，簡(jiǎn)直是一個(gè)仙境，美極了！

　　剛到那里不久，那里就人山人海，好不容易到了七點(diǎn)半，音樂(lè )噴泉終于開(kāi)始了。剛開(kāi)始只有音樂(lè )，我自言自語(yǔ)道：音樂(lè )噴泉怎么只有音樂(lè )呢？噴泉難道失蹤了嗎？還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，噴泉連綿起伏的一升一降，再跟著(zhù)音樂(lè )，好像一個(gè)翩翩起舞的小女孩拿著(zhù)話(huà)筒在唱歌，過(guò)了一會(huì )兒又降了下去，音樂(lè )也停止了，我還以為演完了呢！但過(guò)了一會(huì )兒，音樂(lè )輕聲地響了起來(lái)，噴泉像火山爆發(fā)似的直沖云霄，又散落到了水池中，五顏六色的水珠隨著(zhù)樂(lè )聲的高低不斷變化，有些泉這邊擺一下，那邊擺一下，好像在和我們揮手問(wèn)好呢!它旁邊的幾個(gè)小噴泉手“拉”著(zhù)手，這里蹦蹦那里跳跳，前仰仰，后府府，再彎彎腰，活像一個(gè)小娃娃，可愛(ài)極了，就這樣演了三十分鐘。

　　音樂(lè )噴泉結束了，我才依依不舍的離開(kāi)了。唉！什么時(shí)候能再來(lái)看音樂(lè )噴泉呢？

音樂(lè )作文400字 篇6

　　尼采曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有音樂(lè )，生命是沒(méi)有價(jià)值的。這句話(huà)說(shuō)的很對，我也非常喜歡那些娓娓動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。

　　我喜歡著(zhù)名音樂(lè )家賀綠灑的音樂(lè )《牧童短笛》。每當聽(tīng)到這首歌，我仿佛已經(jīng)到了那里。藍藍的天空，白色的云朵籠罩著(zhù)這座山，這座山山青水秀。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，聽(tīng)見(jiàn)了笛子聲。于 是我駐足傾聽(tīng)，有一個(gè)牧童坐在黃牛的背上去放牧。牧童拿著(zhù)一片樹(shù)葉當笛子吹。那天籟之音使我停止了腳步，那首引人入勝的曲子，吸引著(zhù)我往下聽(tīng)。那首節奏鮮明的曲子，使我如癡如醉，我緊跟著(zhù) 他們。突然，一條清澈見(jiàn)底，鋪滿(mǎn)鵝卵石的小溪擋住了去路。音樂(lè )使黃牛忘記了疲勞，牧童蹦蹦跳跳的過(guò)去了，黃牛也跟著(zhù)牧童。牧童情不自禁哼著(zhù)那小曲，但是黃牛則哼一聲就不敢出聲了，因為它自 認為渾厚的聲音使山中的小鳥(niǎo)都嚇飛了。

　　黃牛安靜的走著(zhù)，牧童吹著(zhù)這小曲，愜意極了。

　　忽然，遠方傳來(lái)了一陣陣聲音。原來(lái)小溪聽(tīng)見(jiàn)這優(yōu)美的'聲音，仿佛剛喝過(guò)酒醉倒一樣，想學(xué)牧童所吹的這首歌，于是小溪歡快地流淌。魚(yú)兒活潑的游動(dòng)，有的從水里濺出，有的嘻嘻哈哈，有的 魚(yú)兒簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，竟用尾巴拍打著(zhù)水面。

　　那些剛飛走的鳥(niǎo)兒，又飛回來(lái)，也唱起它們那婉轉動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。

　　過(guò)了一會(huì )兒，大家都已經(jīng)筋疲力盡了。牧童也慢慢地吹了起來(lái)……

　　咦?怎么沒(méi)了?哦，原來(lái)這首曲已經(jīng)完了�？晌疫�沉浸在曲子里，每當我聽(tīng)到這首曲，我就仿佛身臨其境。

　　這就是我喜歡的音樂(lè )，我愛(ài)音樂(lè )!

音樂(lè )作文400字 篇7

　　小黃鸝想舉行一場(chǎng)森林音樂(lè )會(huì )，便找來(lái)了小烏鴉，小鹿兒和小山羊，把自己的想法告訴了他們。

　　“我要參加音樂(lè )會(huì )!”

　　“我也要參加音樂(lè )會(huì )!”

　　“我也要參加音樂(lè )會(huì )!”

　　“好的，你們都可以參加!”小黃鸝說(shuō)。

　　過(guò)了幾天，森林音樂(lè )會(huì )隆重開(kāi)始了。各種動(dòng)物都來(lái)了，有森林歌唱之王——百靈鳥(niǎo)、有大嗓門(mén)——-和馬大叔、百獸之王——虎大爺……。小黃鸝請百靈鳥(niǎo)當裁判，虎大爺當保安，維護秩序。

　　首先登場(chǎng)的`是小黃鸝，她用委婉悅耳的歌聲打動(dòng)了全場(chǎng)觀(guān)眾;八哥鸚鵡，也登場(chǎng)了，表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節目，贏(yíng)得了陣陣掌聲。接下來(lái)輪到小烏鴉出場(chǎng)了，觀(guān)眾席上傳來(lái)了一片噓聲，并且鼓著(zhù)倒掌�；⒋鬆敵雒嬷浦沽�。此時(shí)，小烏鴉并沒(méi)有緊張，反而心平氣和地唱了起來(lái)，她的歌聲雖然沒(méi)有百靈鳥(niǎo)的動(dòng)聽(tīng)，也沒(méi)有小黃鸝的委婉，但也有獨到之處，也贏(yíng)來(lái)了雷鳴般的掌聲。在場(chǎng)的所有觀(guān)眾沸騰了，小烏鴉也能唱出悅耳的歌聲，真讓人佩服。

　　有一只小松鼠那錄音機錄下了小烏鴉的歌曲，每天聆聽(tīng)著(zhù)小烏鴉的歌曲，好像在找森么秘密。

音樂(lè )作文400字 篇8

　　獅王的生日快到了，大家決定舉行一個(gè)盛大音樂(lè )會(huì )，歡慶獅王的生日。喜鵲把這個(gè)消息傳遍了整個(gè)森林，動(dòng)物們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都為音樂(lè )會(huì )做準備。

　　一個(gè)迷人的夜晚，月亮姐姐出來(lái)了，星星掛在天空，眨著(zhù)小眼睛，閃閃爍爍，從遠處看真像一串串珍珠掛在空中。此時(shí)，主持人兔小姐穿著(zhù)白紗裙走上舞臺宣布，森林音樂(lè )會(huì )現在開(kāi)始，請喜鵲小姐高歌一曲。只聽(tīng)喜鵲婉的歌聲，猶如天籟之音，回蕩在整個(gè)森林里，表演結束時(shí)，臺下掌聲雷動(dòng)。接著(zhù)是松鼠音樂(lè )團和烏龜大哥的表演，小松鼠拉著(zhù)小提琴，烏龜大哥跳起歡快的舞蹈，別看他平時(shí)做事磨磨蹭蹭，可跳起舞來(lái)可帶勁呢！臺下傳來(lái)陣陣笑聲。

　　猴父子的'雜技加喇叭表演更引人注目，只見(jiàn)猴兒子把爸爸的尾巴拉住，猴爸爸鼓著(zhù)腮幫子，他的節奏很穩，聲音鏗鏘有力，大家送給猴父子的掌聲更響了。青蛙的鑼鼓也不甘示弱，一會(huì )兒發(fā)出“砰砰”的聲音，一會(huì )發(fā)出“咚咚”的聲音，一會(huì )又發(fā)出“嗆嗆”的聲音，好聽(tīng)極了！天鵝在月光下跳起了舞，只見(jiàn)她身披潔白的羽毛，邁著(zhù)輕盈的步伐，和著(zhù)歡快的樂(lè )曲，把音樂(lè )會(huì )推向了高潮。表演完后，兔小姐走上舞臺，戀戀不舍地對大家說(shuō)“音樂(lè )會(huì )快結束了，讓我們相約下一次音樂(lè )會(huì )吧！音樂(lè )會(huì )在此起彼伏的掌聲中結束了。

　　月落柳梢，繁星點(diǎn)點(diǎn)，大家帶著(zhù)甜蜜的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉！

音樂(lè )作文400字 篇9

　　在一個(gè)月涼如水晚上，我隨媽媽在杭州逛街。欣賞夜西湖的美景。這時(shí)音樂(lè )噴泉剛剛開(kāi)始。我和媽媽在西湖邊找了個(gè)地方開(kāi)始觀(guān)賞噴泉。

　　噴泉舞動(dòng)起來(lái)時(shí)真像一個(gè)超凡脫俗的仙女扭動(dòng)著(zhù)她那婀娜的腰肢，我覺(jué)得這噴泉真是比卡拉瑪姐妹的舞蹈還美，冰心對她們的舞蹈十分的贊賞。這噴泉，時(shí)而，像仙女，舞動(dòng)著(zhù)它那婀娜的身體；時(shí)而，像幾條彩帶，交叉在一起，扭來(lái)扭去；時(shí)而，像一多含苞欲放的`荷花，令人嘆為觀(guān)止。又像一條白龍，沖上云霄，又慢慢的像一個(gè)仙人一樣降落下來(lái)，最后消失在五彩繽紛的水中。我看得如癡如醉，從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)如此美麗的舞蹈。我應當怎樣來(lái)形容此噴泉的舞蹈？這不是用一個(gè)美麗就可以來(lái)形容的。假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫(xiě)出一首長(cháng)詩(shī)，來(lái)描繪她們變幻多姿的炫舞；假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用五彩繽紛的顏色，點(diǎn)染出她們的披著(zhù)輕紗似的外衣；假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來(lái)傳達出她們輕捷的舞姿和歌聲；假如我是個(gè)雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿(mǎn)了活力的苗條靈動(dòng)的身形。

　　然而我什么都不是！我只能用我貧乏的文字，來(lái)描寫(xiě)這令人嘆為觀(guān)止的舞蹈。如同一個(gè)嬰兒，看到了朝陽(yáng)下一朵耀眼的紅蓮，深林中一只旋舞的孔雀，她想叫出她心中的驚喜，但是除了咿啞之外，她找不到合適的語(yǔ)言！但是，朋友，難道我就能忍住滿(mǎn)心的歡喜和激動(dòng)，不向你吐出我心中的“咿啞”？我只是一個(gè)欣賞者，但是我愿意努力地說(shuō)出我心中所感受的飛動(dòng)的“美”！

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