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我喜歡音樂(lè )作文

時(shí)間:2024-01-05 12:09:57 音樂(lè ) 我要投稿

我喜歡音樂(lè )作文合集4篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的我喜歡音樂(lè )作文6篇,希望對大家有所幫助。

我喜歡音樂(lè )作文合集4篇

我喜歡音樂(lè )作文 篇1

  音樂(lè )是上帝的語(yǔ)言,它最容易觸動(dòng)我們的心靈,帶給我們美好的時(shí)光!俺靥吝叺拈艠(shù)上,知了在聲聲地叫著(zhù)夏天”這首羅大佑的《童年》,就如我們的心靈一樣自然、純真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮和簡(jiǎn)單,如同藍天和白云純潔無(wú)瑕。有了音樂(lè )的陪伴,我們的`心里會(huì )感到高興,音樂(lè )如同一雙翅膀,帶我走進(jìn)人間天堂;它猶如一只短笛,吹開(kāi)我們心里的陰暗和恐懼;它猶如一瓶清涼的水,澆滅我們浮躁的心靈,讓我們的心靈逐漸平靜;它又猶如黎明的曙光,吹醒我們如同沉睡大地似的心靈,讓我們的心靈美好,純潔。我喜歡音樂(lè )。當你拿起你的笛、二胡,彈起你的鋼琴,拉起小提琴,你有沒(méi)有一種感覺(jué),一種美的感覺(jué)、一種美的享受、讓音樂(lè )從你的嘴、手、胳膊直到從全身上下的血液滾動(dòng)起來(lái)。讓音樂(lè )進(jìn)入你的大腦在大腦里唱響合奏曲,在血里打著(zhù)節拍,讓不愉快走向爪哇國。讓高興、興奮、激動(dòng)、快樂(lè )、愉快,一起唱響美的奏音!鞍!今天心情十分不好,來(lái)首音樂(lè )吧,音樂(lè ),我的最?lèi)?ài)!”

我喜歡音樂(lè )作文 篇2

  有人說(shuō),我是家里嬌氣的小公主;有人說(shuō),我是學(xué)校里聰明能干的好學(xué)生;還有人說(shuō),我是個(gè)頑皮淘氣的搗蛋鬼。但爸爸媽媽說(shuō),我是我們家族中一位耀眼的小歌星,這是因為——我非常的喜歡唱歌之類(lèi)和音樂(lè )有關(guān)的事。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),從我出生起,就對音樂(lè )非常感興趣,我一聽(tīng)到音樂(lè )就能跳舞,就算在哭在鬧,一有音樂(lè ),我就會(huì )停下來(lái),安靜的聽(tīng)歌,從咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,從蹣跚學(xué)步開(kāi)始,我一聽(tīng)到音樂(lè )就能跳舞,聽(tīng)得高興時(shí)還會(huì )咿咿呀呀地跟著(zhù)亂唱幾句。

  隨著(zhù)我漸漸的長(cháng)大,家里的音樂(lè )光碟已經(jīng)摞成一大厚本冊子,我也學(xué)唱了很多歌曲,對音樂(lè )越來(lái)越癡迷。

  在我三年級的時(shí)候,進(jìn)入了學(xué)校的舞蹈隊,對音樂(lè )的節奏感和音樂(lè )的韻律有了更深的了解和感悟,我很高興,因為我在我的專(zhuān)屬音樂(lè )之路上又向前邁了一步。

  五年級的時(shí)候,我加入了學(xué)校的小樹(shù)林合唱團,每天跟著(zhù)老師和其它同學(xué)一起練習發(fā)聲,學(xué)唱新歌曲,有時(shí),老師會(huì )點(diǎn)我單獨起來(lái)唱一小段,并會(huì )夸我嗓子不錯,那是我最高興的時(shí)候。盡管有時(shí)候,我練習練得特別刻苦,嗓子都練啞了,每天只能用吃藥,含喉片來(lái)解決問(wèn)題,但當我聽(tīng)到一陣陣歌聲從我的喉嚨里飄蕩出來(lái),被別人表?yè)P了之后,我的`心里總會(huì )特別的高興,特別滿(mǎn)足。

  有時(shí)候在家里閑得無(wú)聊的時(shí)候,我會(huì )用手機聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )來(lái)打發(fā)時(shí)間,讓我有事可做:有時(shí)在我心里緊張時(shí),我會(huì )以聽(tīng)歌和唱歌來(lái)舒緩自己的心理,使它平靜;在我害怕的時(shí)候,我會(huì )在心里小聲地唱著(zhù)歌,為自己壯壯膽,增加勇氣和自信。音樂(lè ),已成為我最要好的朋友,生根發(fā)芽在我的心里。

  爸爸說(shuō),不管我對音樂(lè )的天賦有多少,喜歡就好,享受音樂(lè )帶給我的快樂(lè )就夠,因此,我把音樂(lè )當做我的好朋友來(lái)看待。媽媽說(shuō),我不用模仿任何人唱歌的風(fēng)格與聲音,堅守自己就行,保持自己的風(fēng)采最棒,于是我把每一首歌都唱出屬于我的風(fēng)格;輕快,明朗。

  我喜歡音樂(lè ),是因為音樂(lè )給我勇氣與自信;我喜歡音樂(lè ),是音樂(lè )帶給我快樂(lè )!我在音樂(lè )里成長(cháng)。

我喜歡音樂(lè )作文 篇3

  如果音樂(lè )是那指引方向的燈塔,那我就是在大海中迷失方向的船只;如果音樂(lè )是一幅美麗的油畫(huà),那我就是里面可愛(ài)的小動(dòng)物;如果音樂(lè )是山中那潺潺的小溪,那我就是里面悠閑自在的小魚(yú)兒。音樂(lè )與我是密不可分的,電視上、廣播中,甚至是路邊的商店,都有音樂(lè ),也在那次,我與音樂(lè )邂逅。

  小時(shí)候,音樂(lè )在我的生活中具有極大的比例,家中無(wú)時(shí)無(wú)刻都播放著(zhù)音樂(lè ),每當我聽(tīng)到音樂(lè ),我就會(huì )開(kāi)心的手舞足蹈,也在那時(shí),我在心中偷偷的許下愿望:我一定要學(xué)音樂(lè )。就在我六歲那年,我的美夢(mèng)成真,我終于可以坐在鋼琴前面,盡興的彈著(zhù)我最喜歡的音樂(lè )。

  在學(xué)音樂(lè )的過(guò)程中,我遇過(guò)了許許多多的挫折,也經(jīng)歷了美好的時(shí)光。在每次的比賽哩,我就會(huì )比別人更加的努力,因為小小年紀的我,手不像別人一樣大,我的手很小,只要遇到合音,我就會(huì )非常吃力,而我也只能花比別人更多的心血與時(shí)間來(lái)練習,這也造就了我努力到底的個(gè)性。在難過(guò)時(shí),音樂(lè )就像我的好朋友,靜靜的聽(tīng),我藉由琴聲對他訴說(shuō)著(zhù)心理的話(huà),我的心情也隨之高低起伏,在彈完的那一刻,我的`心情就會(huì )變的平靜。

  胡適曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要怎么收獲,就先那么栽!痹诔醵牟潘嚫傎,我與好朋友四手聯(lián)彈,準備的過(guò)程中,遇到了許多困難,默契不佳,無(wú)法彈出美妙的旋律,我們也更努力的練習。終于,我們嚐到了甜美的果實(shí),我們得到了第三名。

  音樂(lè )與我,是密不可分的,是音樂(lè )造就了我的自信心,如果在那次偶然的音樂(lè )哩,沒(méi)有與音樂(lè )的邂逅,那我今天可能還是畏畏縮縮的。音樂(lè )雖不是一個(gè)實(shí)體,但我還是要跟你說(shuō):“音樂(lè ),感謝讓我遇見(jiàn)了你!”。

我喜歡音樂(lè )作文 篇4

  我喜歡音樂(lè ),并不僅僅只是因為他能給人帶來(lái)快樂(lè )。而是因為他也能給人帶來(lái)希望,戰勝困難。

  記得小學(xué)的時(shí)候,每節課的音樂(lè )課都是我最開(kāi)心的時(shí)候。老師總會(huì )教我們幾首新歌,留下我們同學(xué)們一起咿呀咿呀的唱個(gè)不停。那時(shí)的我們還組織了一個(gè)音樂(lè )團,那時(shí)的大家一起努力一起合唱......

  現在到了初中也有音樂(lè )課?墒抢蠋煵皇遣辉,就是教室沒(méi)有修好。所以去看音樂(lè )的.夢(mèng)想一直沒(méi)有實(shí)現。今天不一樣今天老師已經(jīng)說(shuō)了教室已經(jīng)修好我們可以去參觀(guān)不知道會(huì )是什么樣子呢有鋼琴嗎?有電子琴嗎?有吉他嗎?還是......

  抱著(zhù)期待的心情,我們來(lái)到了音樂(lè )教室,教室不大,但是也挺干凈的。上面擺了幾架電子琴,只不過(guò)都布滿(mǎn)了灰塵。這些都不要緊最最最最重要的是,是那個(gè)老師他!他居然是個(gè)老頭!這些也就算了,沒(méi)關(guān)系?墒撬形覀兂杞o我們聽(tīng)的歌居然是我站在草原望北京!我簡(jiǎn)直是要哭了!這是多古老的歌!頓時(shí),同學(xué)們都深深的感到和老師有嚴重的代溝!

  我站在草原望北京,一望無(wú)際草原平地.....老師給我們聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)居然唱了起來(lái)。我們真心不想聽(tīng)那么古老的歌,可是老師唱的那么起勁,我們也不能掃了老師的興。于是乎,同學(xué)們都僵硬的笑著(zhù)拍著(zhù)自己的小爪子。

  一節音樂(lè )課結束,我們都逃了回去。真沒(méi)想到音樂(lè )課居然也能那么可怕,簡(jiǎn)直就是魔音穿耳!和老師之間有了深深的代勾,哦不,三代溝。。!,F在的我都有點(diǎn)不敢去上音樂(lè )課了。

  老師呀老師,愛(ài)國是好,請您趕上潮流!

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