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音樂(lè )課小學(xué)作文（精選3篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的音樂(lè )課小學(xué)作文（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )課小學(xué)作文1
今天下午的第三節課，是由王老師主持的音樂(lè )課。此節音樂(lè )課在同學(xué)們歡快的笑聲與響亮的掌聲中拉開(kāi)了序幕。
我們班有許多音樂(lè )愛(ài)好者，每到音樂(lè )課，他們都會(huì )迫不及待地一起奔上講臺，為大家送上一首又一首美妙的歌曲。今天，老師一宣布開(kāi)始唱歌，朱朗便以快如風(fēng)、疾如電的速度沖上講臺。只見(jiàn)他拿著(zhù)話(huà)筒，一邊響亮地唱歌，還一邊用另一只手做著(zhù)優(yōu)美的動(dòng)作，讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)都覺(jué)得新奇，聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，目不轉睛地看著(zhù)。
隨后，余知諺、石弈舟和李康一起唱了一首自己改編的“小蘋(píng)果”版的“小月餅”，他們在臺上唱，我們在臺下跟著(zhù)笑，只見(jiàn)同學(xué)們有的抱著(zhù)肚子，進(jìn)入了狂笑狀態(tài)；有的笑得身體不斷地顫抖，仿佛抽筋了一樣；有的笑的動(dòng)作太大，差點(diǎn)從桌子上翻下去。就連平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話(huà)的.劉洋，此時(shí)也笑得漲紅了臉，就像一個(gè)小蘋(píng)果。
之后，很多人都唱了歌，他們唱得一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)比一個(gè)美妙，讓我們陶醉在美妙的歌曲中，陶醉在一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符中。
隨著(zhù)放學(xué)的鈴聲響起，這節音樂(lè )課在同學(xué)們歡快的歌聲和熱烈的掌聲中落下了帷幕。
音樂(lè )課小學(xué)作文2
那是一節有趣的音樂(lè )課堂，也是我人生中最有趣的一節音樂(lè )課。前天，何老師來(lái)到我們班上給我們上音樂(lè )課，這節課，徹底把我們全班征服了。
何老師來(lái)到我們班上并大搖大擺地走進(jìn)了，我們桌凳擺的歪歪扭扭，同學(xué)們吵鬧不休的班級。他走進(jìn)門(mén)，在門(mén)口停了幾秒后又走進(jìn)了講臺�？匆�(jiàn)同學(xué)們還在吵鬧不休，他突然冒出了一句話(huà)：“還在鬧，鬧嗎�！边@時(shí)，我想笑，可我又得忍住，我只能在肚子里笑，臉上不笑。當我回過(guò)頭，同學(xué)們全部安靜了，站著(zhù)的坐下了，吵得不吵了，打的不打了，罵的不罵了，全部安安靜靜的坐在自己的`位置上。老師用欣慰的目光注視著(zhù)我們，說(shuō)出了一句：“好了，我們來(lái)復習一下前面唱的民歌�！蔽覀儾砰_(kāi)始唱時(shí)，老師就氣沖沖的走下來(lái)叫停。我不知道是我們唱歌跑調了還是有人在講話(huà)，結果老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)，讓我很意外，老師生氣的說(shuō)：“搶了，我喊你們唱了嗎�！彼忠源髶u大擺的姿勢回到了講臺上，又說(shuō)出來(lái)一句：“開(kāi)始�！彼氖诌�在不停拍著(zhù)節拍，我們全班都笑了起來(lái)�？赡苁且驗樗呛┒旱难凵�，可能是因為他那搞笑的動(dòng)作，可能是因為他那滑稽的發(fā)型，可能是因為他那改不掉的逗笑風(fēng)格等等，總之他很搞笑，那種風(fēng)格難以言傳的，不知用什么表達出來(lái)。更搞笑的是他們居然說(shuō)，何老師說(shuō)話(huà)時(shí)，噴了他們一臉口水。我聽(tīng)他們說(shuō)時(shí)，我也情不自禁的笑了起來(lái)。因為我知道我只要我們上了何老師的課，所以煩惱都化成了開(kāi)懷大笑。
這是一節有趣的課。更徹底把我征服了。
音樂(lè )課小學(xué)作文3
“叮叮鈴，叮叮鈴……”一陣上課的鈴聲響起，我們都跑進(jìn)音樂(lè )教室坐好，準備上一節快樂(lè )的音樂(lè )課。
蘇老師瞞著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室，笑盈盈地說(shuō)：“上課！”“起立！”班長(cháng)喊�！袄蠋熀��！蓖瑢W(xué)們異口同聲的說(shuō)�！巴瑢W(xué)們好”蘇老師笑著(zhù)說(shuō)，“今天我們來(lái)學(xué)《山谷里的回聲》這首歌。大家先來(lái)欣賞一下�！苯淌依镆黄澎o。忽然，一陣優(yōu)美、悅耳的天籟之音和伴著(zhù)曲子飄進(jìn)了我的耳朵里。我情不自禁的閉上了雙眼。��！我仿佛置身于那幽靜的山谷中。我向著(zhù)藍天，像一只鳥(niǎo)一樣自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我放開(kāi)嗓子喊了一聲：“噢！噢！”山谷里傳來(lái)了美妙的.回聲。
突然間，音樂(lè )聲停了，我又被拉回了音樂(lè )課教室�！爸Z，現在，我彈唱一句，你們跟著(zhù)我唱一句�！碧K老師坐在鋼琴前，扭過(guò)頭對我們說(shuō)。真的嗎？太好了，我過(guò)不了多長(cháng)時(shí)間也會(huì )唱了！我心里激動(dòng)的不得了。開(kāi)始學(xué)了，我們都學(xué)的很認真、專(zhuān)注，都很努力的學(xué)，很努力的唱。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的學(xué)習，我和別的同學(xué)都唱的很好了。在蘇老師鋼琴的伴奏下，我唱這歌，心中油然而升起一種自豪感�！岸６ｂ�，叮叮鈴……”下課鈴響了�！跋抡n！”“起立！”“老師休息�！薄巴瑢W(xué)們休息�！�
這節音樂(lè )課我不但學(xué)到了歌，而且感受到了音樂(lè )的美麗和魅力。這一切都讓我難以忘懷。
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