[精選]音樂(lè )作文600字

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè )作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè )作文600字 篇1

　　在我書(shū)桌的左上角，有一排放里的(得)整整齊齊的磁帶與唱片，大約有幾十盤(pán)吧。這，就是我引以為自豪的財富。

　　我的磁帶與唱片品種是很多的，有古典的，有通俗的;有外國的，有中國的。有愛(ài)樂(lè )樂(lè )團的演奏錄音，也有普陀山帶來(lái)的佛教雅樂(lè )。真可以說(shuō)是包羅萬(wàn)象，匯集古今。

　　我的這些財富作用可真不小。它們是我與朋友保持友誼的紐帶。我有很多朋友與我一樣都是音樂(lè )迷，我們聚在一起時(shí)，作(話(huà))題通常離不開(kāi)音樂(lè )。我們喜歡圍在音響邊，放一盤(pán)某人推薦的磁帶或唱片，靜靜地聽(tīng)，靜靜地想象，陶醉在音樂(lè )構成的美好夢(mèng)境里。音樂(lè )使我們暫時(shí)忘卻了繁重的功課與明天的考試，我們仿佛變成了一群小鳥(niǎo)，在湛藍的天空下飛向遠方……磁帶放完后，通常是熱烈地(的)討論，討論歌，討論曲，討論音色要是有人從外面突然闖進(jìn)，準保以為我們在吵群架，可我們卻是樂(lè )在其中��！

　　當我在學(xué)習或生活中受到挫折時(shí)，我的財富又成為我與困難斗爭的有力武器，它們使我不再畏俱困難，使我增添了力量與信心，記得曾有一次考完試后，自我感覺(jué)極差，心里說(shuō)不出的驚恐與不安，回家后連第二天的兩門(mén)考試也不愿復習了。恰在此時(shí)，我看見(jiàn)了躺在我書(shū)桌上的貝多芬的《命運交響曲》，我下意識地擰開(kāi)了音響”……猛然，一股高昂的旋律從我耳邊響起，把我整個(gè)地包圍住，我猛然從椅子上彈了起來(lái)，我的心隨之激動(dòng)，振奮、我仿佛看到了耳聾的`貝多芬在用生命語(yǔ)寫(xiě)著(zhù)他的音樂(lè )。我猛然領(lǐng)悟到，命運對每個(gè)人都是公平的，無(wú)論是誰(shuí)，生活中都免不了挫折與失敗，只有昂起頭，走過(guò)去，才能迎接更廣闊的天地。我重又坐下，捧起了書(shū)本……

　　而當我心情愉快的時(shí)候，我的財富又幫助我抒發(fā)我的感情。當一曲膾炙人口的歌謠從喇叭中拱出時(shí)，我會(huì )情不自禁地和了上去，讓全家都能聽(tīng)到我的歌聲，感受到我的愉快。正因為經(jīng)常這樣，我的歌聲又略有專(zhuān)業(yè)水準了�？ɡ璒K時(shí)，常能贏(yíng)得掌聲。

　　我的財富正在不斷增長(cháng)，我也越來(lái)越喜愛(ài)它們了。

音樂(lè )作文600字 篇2

　　聆聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè )盛宴，不僅可以豐富個(gè)人涵養，還可以對音樂(lè )有更廣的認知。音樂(lè )神童貝多芬說(shuō)過(guò)：“音樂(lè )是比一切智慧，哲學(xué)，更高的啟示�！蔽覀�(gè)人非常認同這句話(huà)，我認為音樂(lè )可以修身養性，讓人忘記煩惱、忘記憂(yōu)愁，使人陶醉在自己幻想中的世界。

　　前些日子，我們全家人一起去聆聽(tīng)管樂(lè )團盛大的演出。當天我見(jiàn)識到了有深度的表演，演出者認真的表情，及各種樂(lè )器間的配合更是讓我大開(kāi)眼界，黑管吹完換喇叭，再換其他樂(lè )器，而低音大提琴則是在一旁配樂(lè )，一會(huì )兒生動(dòng)有趣，一會(huì )兒又落寞悲傷，表現的栩栩如生，讓聽(tīng)眾陶醉在他們的樂(lè )聲中。一首接著(zhù)一首，時(shí)間很快的就過(guò)去了，到了結束時(shí)，觀(guān)眾們大喊：“安可！安可！安可！”指揮家因為聽(tīng)眾們的盛情難卻，又一連在表演了三首曲子，讓我們大飽耳福，而且在 最后一首曲子的時(shí)候，還讓我們每個(gè)人手拿螢光棒，在漆黑的室內里，擺動(dòng)雙臂，替演出者們加油，相信看在他們眼里，一定幫他們增加不少信心吧！演出就在大家 爭相搶著(zhù)拍照的吆喝聲中順利且圓滿(mǎn)的結束了！那一天晚上，我們見(jiàn)識到了不凡的演出精神與精采的表演成果，真是讓我們受益良多，而且聽(tīng)說(shuō)有一部分的人完全沒(méi)有管玄樂(lè )的基礎，從上初中后才開(kāi)始訓練的'，哇！真是厲害��！如果是我，可能就沒(méi)有這樣的耐力和意志力去練好一樣樂(lè )器，真是令人佩服！

　　音樂(lè )要學(xué)會(huì )雖然很難，但是要學(xué)會(huì )與別種樂(lè )器互相合奏更是難上加難，必須聆聽(tīng)別人的節奏，在看看何時(shí)輪到自己演奏，所以，我覺(jué)得那天的當天的表演真的令人大開(kāi)眼界，這一趟豐富又新鮮的旅程，真是讓我有了一次新的體驗，往后，我要多聽(tīng)一些知名的歌曲，豐富我的個(gè)人文化及涵養。

音樂(lè )作文600字 篇3

　　我愛(ài)音樂(lè )，每當聽(tīng)到音樂(lè )，我就會(huì )手舞足蹈。早晨，我會(huì )聽(tīng)一段輕音樂(lè )，舒緩心情，讓自己的一天從快樂(lè )開(kāi)始。放學(xué)回家，我也會(huì )聽(tīng)一段搖滾音樂(lè )，消除一天的疲勞，讓自己打起精神做作業(yè)。晚上睡覺(jué)，我會(huì )聽(tīng)一段鋼琴音樂(lè )，讓自己飛速進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　我不能想象沒(méi)有音樂(lè )的生活，那樣會(huì )很無(wú)趣，音樂(lè )帶給我的快樂(lè )真是無(wú)法想象。輕音樂(lè )舒緩，讓人感到十分溫暖，就好像春風(fēng)吹在了心頭上。搖滾音樂(lè )有一種奔放的感覺(jué)，聽(tīng)了會(huì )讓人感到很興奮，感覺(jué)全身的血液都沸騰起來(lái)。聽(tīng)音樂(lè )可以讓人快樂(lè )起來(lái)，好的音樂(lè )會(huì )把人帶入美妙的意境。

　　有人說(shuō)音樂(lè )是一門(mén)語(yǔ)言，一門(mén)很生動(dòng)的語(yǔ)言，它可以向人們訴說(shuō)許多感情。歌里邊有喜怒哀樂(lè )。當我走進(jìn)音樂(lè )世界，都有一種入情入境的感覺(jué)。聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )我會(huì )浮想聯(lián)翩：歌曲唱的是痛苦，我的心情也會(huì )失落。歌曲唱的是快樂(lè )，我的心情也會(huì )愉悅起來(lái)。聽(tīng)歌真是一種享受，它讓我沉醉在它的世界里。

　　我選擇自己喜歡的曲子來(lái)唱，來(lái)聽(tīng)。在孤獨的時(shí)候，唱幾句自己愛(ài)聽(tīng)的歌，心里會(huì )感受到溫暖，感受到安慰；在失落的時(shí)候，聽(tīng)一聽(tīng)清新跳躍的旋律，煩悶的`心情也會(huì )被音樂(lè )吹散；在悠閑的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )可以讓我心情愉悅；在勞累的時(shí)候，音樂(lè )還會(huì )使人頭腦清醒，解除疲勞……音樂(lè )，給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。音樂(lè )有的歡快，有的悲壯，有的舒放，有的令我歡欣，有的令我感動(dòng)，有的令我陶醉，有的激我?jiàn)^進(jìn)。

　　我時(shí)常在想，音樂(lè )是什么？原來(lái)音樂(lè )唱的不是旋律不是歌詞，它唱的是意境，是心情，是能填滿(mǎn)空虛靈魂的聲音；一種能陶冶情操，讓人為之愉悅的聲音。所有的心情都融化在了音樂(lè )里，令我陶醉。

　　音樂(lè )伴我成長(cháng)，我愛(ài)音樂(lè )。

音樂(lè )作文600字 篇4

　　音樂(lè )是連接另一個(gè)時(shí)空的橋梁；音樂(lè )是記憶的光年相冊；音樂(lè )是遨游飛翔的翅膀；音樂(lè )人類(lèi)的第二種語(yǔ)言；而我認為音樂(lè )更是人類(lèi)的靈魂……

　　我是個(gè)個(gè)性?xún)认�，不�?ài)說(shuō)話(huà)的女孩，可能也正因為如此我的真心朋友也少的可憐，幾乎到了屈指可數的境界了�？晌也�沒(méi)有因此而感到傷心，反而因此感到慶幸，有句話(huà)不是說(shuō)過(guò)：上帝為你關(guān)上了大門(mén)，也為你打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。我正是這句話(huà)的最好證實(shí)者。因為它為我打開(kāi)了一扇音樂(lè )之門(mén)。

　　我喜歡一個(gè)人待在房間里聽(tīng)一個(gè)人的歌，戴上耳機，熟悉的旋律在耳邊圍繞。我仿佛看到在黃昏的'幕布下，在金黃的沙灘邊上，有一位少女獨自坐在沙灘上，寬闊的沙灘上只有她一個(gè)人，她的面容上掛滿(mǎn)了豆大的淚珠，一滴滴淚水無(wú)情的打在砂礫之上，襯著(zhù)黃昏顯得格外悲凄，這是一首凄美的曲調。耳邊不知何時(shí)改變了旋律，我好像看見(jiàn)在一片偌大的花海中，有一群穿著(zhù)銀色連體衣的12，13歲的孩子們在跳著(zhù)歡快卻又難度很高的街舞，口中的歌詞緩緩流出：我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈，無(wú)所不在，排山倒�！�…是呀，他們是在用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴世人要自己主宰自己的生活，自己的未來(lái)。

　　那一天我考試成績(jì)沒(méi)有，成績(jì)不太理想，心中充滿(mǎn)傷感，頓時(shí)感覺(jué)連天空都是灰暗的了。我拖著(zhù)沉重的步伐走在回家的路上，心中像有十五個(gè)吊桶七上八下，想著(zhù)：完蛋了，回家一定要挨打了，怎么辦呀？這時(shí)我的耳邊傳來(lái)了一陣音樂(lè )：海闊天空，在勇敢以后，要拿執著(zhù)將命運的鎖打破，冷漠的人謝謝你們曾經(jīng)看輕我讓我不低頭更精彩的活……對呀，彩虹總在風(fēng)雨之后嗎，這樣想后仿佛開(kāi)心了很多，有句話(huà)說(shuō)的很對，不開(kāi)心時(shí)抬起頭，看看天空，天空總是藍的……

　　從那以后我就愛(ài)上了音樂(lè )，音樂(lè )給了我第二次重生，音樂(lè )讓我懂得了人生的真諦……

音樂(lè )作文600字 篇5

　　一首好歌，在它里面。你會(huì )聽(tīng)到一種律動(dòng)。包含生命的節奏，生活的篇章。在音樂(lè )中，你能感受到歌詞的含義，在某一方面，你認可后，心靈的共鳴你無(wú)法忽略。

　　這是什么？是“隨他吧”的瀟灑，還是“如晨曦一般冉冉升起”的充滿(mǎn)希望？是“明天會(huì )更好”的祝愿，還是“我認真地過(guò)每一分鐘”的樂(lè )觀(guān)？是“時(shí)間都去哪兒了”的滄桑，還是“無(wú)言立無(wú)子碑眼帶淚”的委屈？

　　每一首歌自有它的妙處和用意。用意良苦之深，誰(shuí)懂？世人看不破紅塵，一座無(wú)字碑盡顯紅顏。武媚娘的一生，一首《無(wú)字碑》不足以表達。她的痛苦，又有誰(shuí)能明白？

　　對故鄉的思念，不舍，還有淡淡的'惆悵。聽(tīng)著(zhù)《梨花又開(kāi)放》的旋律，感受一個(gè)女孩的心路歷程，在梨花又開(kāi)放的時(shí)候，故物尤存，故人不在。

　　沉浸在音樂(lè )的長(cháng)河中，感受歌曲里的風(fēng)韻。上下起伏的古風(fēng)曲律，縹緲不定的多變曲風(fēng)。典雅的古箏曲。了表心意；清新的豎琴曲，夢(mèng)幻美好；氣勢磅礴的交響曲；柔和綿綿的伴奏，無(wú)一不是深入人心。沉醉的音樂(lè )的律動(dòng)中，心弦跟著(zhù)顫動(dòng)。不動(dòng)心嗎？我可不信。有人會(huì )問(wèn)：“我怎么感覺(jué)不到音樂(lè )有律動(dòng)？”這要問(wèn)你了。感知和感受能一樣嗎？用心靈去感受，放下全身戒備沉醉音樂(lè )中，你會(huì )發(fā)現音樂(lè )這個(gè)世界是多么美妙。

　　從心底透出的律動(dòng)，伴隨著(zhù)音樂(lè )節奏，在那兒迎著(zhù)幸福的陽(yáng)光，吹著(zhù)美好的風(fēng)。哼著(zhù)贊歌，跳著(zhù)悅舞。

　　音樂(lè )中的律動(dòng)，你相信嗎？音樂(lè )中的精靈，你知道嗎？沉浸于音樂(lè )的長(cháng)河，你了解嗎？做不到這一切，還不跟著(zhù)我的腳步，走進(jìn)音樂(lè )的世界。出發(fā)吧！

音樂(lè )作文600字 篇6

　　2月6日—元宵節，我和爸爸、媽媽一起去市中心的上海音樂(lè )廳，看由著(zhù)名指揮家陳?ài)脐?yáng)指揮的迎新春音樂(lè )會(huì )。

　　到了音樂(lè )廳里，外面的寒冷全部都消失了，大廳里非常暖和。墻上掛了很多牌子，上面都是寫(xiě)著(zhù)關(guān)于上海音樂(lè )廳的歷史：1879年，它的前身是上海公共音樂(lè )隊，建于1930年，1956年正式定名為上海交響樂(lè )團等等。趁著(zhù)音樂(lè )會(huì )還沒(méi)開(kāi)始，我和爸爸、媽媽先看了一會(huì )兒音樂(lè )會(huì )的曲目單，里面有李煥之的《春節序曲》、安德森的《雪橇》、萊哈爾的《金銀圓舞曲》等曲目。突然，只聽(tīng)‘咚’的一聲，燈光全部暗了下來(lái)，著(zhù)名指揮家陳?ài)脐?yáng)神采奕奕的走了出來(lái)，演奏開(kāi)始后，他的半有半沒(méi)的`頭發(fā)也跟著(zhù)不停地搖擺起來(lái)，真是令人捧腹大笑。不過(guò)，他指揮的音樂(lè )真的very good！我情不自禁地陶醉在優(yōu)美的音樂(lè )里……

　　在回家的路上，我和爸爸、媽媽討論了音樂(lè )會(huì )里演奏的曲目。爸爸喜歡的是《假日小號手》，說(shuō)它節奏歡快，曲調嘹亮，尤其是那個(gè)領(lǐng)奏的小號手，竟然還是個(gè)外國人，這也說(shuō)明了優(yōu)秀的音樂(lè )是不分國界的。媽媽比較愛(ài)聽(tīng)的是《春節序曲》，說(shuō)它有節日的氣氛，聽(tīng)了它，更有過(guò)節的感覺(jué)。我呢，則最喜愛(ài)的是《威廉·退爾》的序曲選段以及《康康舞曲》，前一首描寫(xiě)的是軍隊的主題，音樂(lè )里充滿(mǎn)了熱情和英勇剛毅的精神；后一首則是歡樂(lè )明快的舞曲，聽(tīng)著(zhù)不禁讓人全身的細胞都隨之一起舞動(dòng)起來(lái)……

　　音樂(lè )會(huì )真好聽(tīng)！我暗暗下定決心，抽空一定好好練琴，這樣長(cháng)大后就可以彈自己喜歡的曲子聽(tīng)了！

音樂(lè )作文600字 篇7

　　“憂(yōu)從何來(lái)，不可斷絕”。人的一生離不開(kāi)煩惱，但是有許多辦法可以排解煩惱。比如，張海迪用寫(xiě)作一吐為快，李白借喝酒豪情萬(wàn)丈。而我，就用音樂(lè )來(lái)放飛自己。

　　前幾天，老師要教我彈一首琵琶新曲《新翻羽調綠腰》，我已經(jīng)掌握了彈琵琶的一些技巧，對自己充滿(mǎn)信心，老師也對我信心十足。但是，沒(méi)想到，學(xué)曲的過(guò)程卻讓我十分郁悶。每次去上課的時(shí)候，老師總批評我節奏不穩，彈起來(lái)卡殼，沒(méi)有高低起伏、抑揚頓挫，曲子的美完全沒(méi)有，像個(gè)木頭人在彈。老師對我很失望，最后竟生氣地拿起尺子打得我眼淚汪汪�；氐郊�，本以為媽媽能安慰我，沒(méi)想到，得到的卻是劈頭蓋臉的一頓罵。

　　我委屈極了，躺在床上哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽打開(kāi)CD機，屋子里傳來(lái)《綠腰》的琴聲，我恨它，卻想我為什么彈不好，曲子反復在屋子回蕩，逐漸地，我感受到這首曲子的優(yōu)美，我仿佛看見(jiàn)了宮廷舞女輕盈婀娜的舞姿。以前我“快板”總是彈不好，彈的時(shí)候像蹦豆似的，音沒(méi)有連在一起，斷斷續續；而他彈得緊湊，連續不斷，我仔細聽(tīng)了又聽(tīng)，找到了其中的原因，應該彈出強烈的`掃拂和快速的十六分音符，這樣才能表現出宮女們急速翻旋高潮迭起的生動(dòng)場(chǎng)面。

　　我豁然開(kāi)朗，一躍而起，拿起琵琶開(kāi)始彈，我仿佛就是大唐宮廷的一名宮女，隨著(zhù)舞曲翩翩起舞。琴弦在我手中跳躍，一曲終了，我酣暢淋漓，媽媽豎起大拇指。一種無(wú)比輕松的感覺(jué)油然而生，一種前所未有的幸福涌入我心中。樂(lè )曲讓我的心飛揚起來(lái)。這次練琴的經(jīng)歷真應驗了那句俗語(yǔ)“黃連樹(shù)下彈琵琶—苦中作樂(lè )”。音樂(lè )是清風(fēng)，是明月，是陽(yáng)光，是雨露，是心靈的港灣，是精神的桃花園。音樂(lè )，伴我勇往直前！

音樂(lè )作文600字 篇8

　　每個(gè)人都有自己想做的事，每個(gè)人也都有自己的理想。雄鷹的理想是展翅翱翔，征服藍天；駿馬的理想是自由自在地在草原上奔馳。而我的理想，就是長(cháng)大了做一名偉大的音樂(lè )家。

　　我之所以想成為一名音樂(lè )家，是因為我從小熱愛(ài)音樂(lè )，很多歌曲我都是只聽(tīng)過(guò)幾遍便能夠哼唱下來(lái)，節奏也掌握的十分準確，正因為如此，媽媽在我五歲時(shí)便給我買(mǎi)了一個(gè)電子琴，一個(gè)星期后，我就能完整的彈出歌曲了。我八歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一架古箏，我就又沉迷在了清脆悅耳的古箏里。我的古箏老師也是對我贊不絕口。那時(shí)，就已經(jīng)下定決心，要更加勤奮練習，成為一個(gè)音樂(lè )家。

　　就這樣，在我的古箏達到五級時(shí)，我在整個(gè)古箏學(xué)校里已是小有名氣。但是，我發(fā)現古箏并不是真正適合我。終于，我找到了更適合我的樂(lè )器——長(cháng)笛。

　　那時(shí)，我遇到了兩個(gè)好老師，他們向我推薦了被稱(chēng)為公主樂(lè )器的長(cháng)笛，在見(jiàn)到銀光閃閃的長(cháng)笛的第一面，我就覺(jué)得長(cháng)笛就像我離別了很多年又重新相見(jiàn)的好朋友，她那悠揚動(dòng)聽(tīng)的笛聲深深吸引到了我，是我空曠的心靈一下子被填滿(mǎn)，我激動(dòng)地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢埠苤С治�，我便放棄了古箏，開(kāi)啟了新的音樂(lè )之路。

　　在短短的半個(gè)月內，我從對長(cháng)笛一竅不通到了熟能生巧，在短短的.三年里從業(yè)余一級到十級，現在到了我夢(mèng)寐以求的專(zhuān)業(yè)級。這不僅歸功于老師的辛勤教導，也有我的勤奮練習。剛開(kāi)始時(shí)，我每天練二十分鐘，現在我每天至少練一個(gè)小時(shí)，寒假暑假每天達到三個(gè)小時(shí)。在我考完七級時(shí)，我的啟蒙老師將我推薦給了他的老師，我便跟著(zhù)更專(zhuān)業(yè)，更有經(jīng)驗的老師，更加努力地學(xué)習，進(jìn)步也特別大，收獲特別的。但我不能驕傲，我要繼續努力，像長(cháng)笛大師倪一珍那樣，走出中國，走向更大的舞臺！

　　但這不是一朝一夕可以做到的，我要更加努力地練習，體會(huì )樂(lè )曲中的感情，我相信，不久的將來(lái)，這將不是個(gè)夢(mèng)！

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