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音樂(lè )作文

時(shí)間:2025-01-04 15:41:20 音樂(lè ) 我要投稿

音樂(lè )作文8篇【實(shí)用】

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的音樂(lè )作文8篇,希望對大家有所幫助。

音樂(lè )作文8篇【實(shí)用】

音樂(lè )作文 篇1

  不知從何時(shí)起我愛(ài)上了音樂(lè ),愛(ài)上了鋼琴愛(ài)上了這陶冶性情的琴聲。

  記得媽媽第一次對我說(shuō):“從今天起你就開(kāi)始彈琴,要堅持!”我想都不想就答應了,慢慢地我回彈了一些很簡(jiǎn)單的練習曲可是隨著(zhù)曲子難度的加深,我對鋼琴的興趣也不像以前那么強烈。堅持,看上去只是兩個(gè)普通的字,做起來(lái)卻是那么的難,對我來(lái)說(shuō)舊像一種折磨,漸漸地我對鋼琴有一些厭煩。本以為只要會(huì )彈哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、拉、西七個(gè)音就萬(wàn)事ok可卻沒(méi)想到老鼠拉鐵鍬――大頭在后頭!鞍硕取、“切分”、“落滾”,快速流暢,總弄得我一個(gè)頭兩個(gè)大,F在想想我已經(jīng)不止一次對媽媽說(shuō)過(guò):“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了!笨墒,再電視上、vcd機里總是播放著(zhù)那令人陶醉的鋼琴曲,我的心又一次動(dòng)搖了。再看看那些通過(guò)努力換來(lái)的證書(shū)、獎項,我從心底發(fā)出了要堅持下去的聲音。

  沒(méi)錯,我的確喜愛(ài)音樂(lè ),音樂(lè )就是我的精神支柱。悲傷時(shí)彈一首肖邦的《夜曲》體會(huì )音樂(lè )詩(shī)人的哀愁;高興時(shí)彈一首《噴泉》讓我美好的心情同噴泉一起綻放;氣憤時(shí)彈一首《波蘭舞曲》讓我的氣憤在音樂(lè )中發(fā)泄。音樂(lè )就是我無(wú)話(huà)不說(shuō)的.好朋友。

  轉眼間四年過(guò)去了,我學(xué)鋼琴學(xué)了四年,連我自己。 都有點(diǎn)不太相信,我從一個(gè)只會(huì )彈哆、來(lái)、咪的孩童變成了能夠演奏《波蘭舞曲》的小鋼琴家,真是想不到呀!

  所以,我一定要堅持下去,讓陶冶性情的琴聲伴我終身,讓我的家人朋友都都來(lái)欣賞我的音樂(lè ),分享我的最?lèi)?ài)!

音樂(lè )作文 篇2

  今天,是我盼望已久的時(shí)光——去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )。在去音樂(lè )會(huì )的路上,我心十分激動(dòng)。因為這是俄羅斯樂(lè )團的。

  到了那里,我發(fā)現這音樂(lè )廳有兩層,上面座位比下面的少。我來(lái)到樓下,突然有人叫我一聲。于是我回過(guò)頭來(lái),看見(jiàn)我們班的同學(xué)謝林艷,于是我和她一起玩,“各位前來(lái)觀(guān)看的朋友,晚上好!”原來(lái)是表演開(kāi)始了,我和謝林艷趕緊回到座位上,津津有味地看了起來(lái)!艾F在請欣賞大合作曲!鳖D時(shí),所有的演奏家都認真地彈奏起來(lái)。我如如癡如醉!跋乱皇,紅梅花開(kāi)!边@是一首較慢的曲子!昂貌缓寐(tīng)呀?”“好聽(tīng)!”我大聲地說(shuō)。演奏家還彈了許多曲子。如:小鎮的`故事。這首曲子好像把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)古老的故事。

  最后我們在動(dòng)聽(tīng)的組合曲聲中依依不舍地走了。

音樂(lè )作文 篇3

  在這天的下午,我非常的高興!因為今天是學(xué)校的音樂(lè )藝術(shù)節,所以不用上課學(xué)校竟然讓我們看藝術(shù)節表演。

  老師帶著(zhù)我們排好隊,便走進(jìn)了學(xué)校的體育館。體育館里早已人山人海!我想:大家都一定非常期待著(zhù)表演。我們找到班級的位置,做下來(lái)觀(guān)看表演。

  第一場(chǎng)表演是“京劇”,音樂(lè )一響!演員們走上舞臺,個(gè)個(gè)化的妝像仙女一樣。后來(lái)她們拿起話(huà)筒,秀氣蘭花指!唱起中華民族傳統的歌來(lái)。

  第二場(chǎng)表演是“變臉”,變臉大師走上舞臺,他的穿著(zhù)好像古時(shí)候的大將。后來(lái)他揮舞著(zhù)手上的扇子,突然!他用手上的扇子遮住臉一下子,原本白色的臉表成了藍色,黃色,綠色,紅色……最后,他喝了一口水,可噴出來(lái)的'竟然是火!這讓我們大為驚訝。

  第三場(chǎng)表演是“快樂(lè )的小丑”這是小朋友最喜歡的表演。小丑一上場(chǎng),就拿起一個(gè)氣球吹滿(mǎn),用手指一彈,氣球像箭一樣飛了出去同學(xué)們你推我趕,爭著(zhù)搶氣球。后來(lái)小丑又表演了吞氣球的表演都非常神奇。最令人搞笑的是,有一位同學(xué)被叫上舞臺,小丑給他帶上一頂帽子,可把帽子拆掉竟然是個(gè)馬桶塞!

  今年的音樂(lè )藝術(shù)節表演多姿多彩,顯然臺上的演員們都是臺上一分鐘,臺下十年功啊。

音樂(lè )作文 篇4

  耳畔再次回蕩著(zhù)那首歌的余音。歲月又不知不覺(jué)交織糾纏著(zhù)記憶。我輕輕閉上眼,剎那間有些恍惚,仿佛被觸到心底最柔軟的角落。

  記憶,又悠悠而飄忽不定地夢(mèng)回了五歲那年,那個(gè)夜晚,那曲留在心底的音樂(lè )

  那夜,初夏時(shí)節,月色清明,如墨的夜空深沉似海。而就是這樣一個(gè)夜晚,在我的心底,千帆過(guò)盡,也不落塵埃。

  那時(shí),四周萬(wàn)籟俱寂,澄清得近乎透明,僅有幾只螢火蟲(chóng)安靜地浮在月色里。我們拿著(zhù)網(wǎng),追趕著(zhù)螢火蟲(chóng),它們卻如煙如影,捕捉不定。我們跑著(zhù),笑著(zhù)

  一切卻忽然暗了下來(lái),我一個(gè)不留神,身體急劇下降,毫無(wú)防備地墜入一個(gè)洞。

  洞很深,抬頭只能望見(jiàn)星空,美得璀璨,卻讓我有抑制不住的不安。我尖叫,卻只聽(tīng)見(jiàn)自己歇斯底里的哭腔,除此之外,再無(wú)回應。四周寂靜得令我瑟瑟顫抖,無(wú)名的恐懼滲之入骨。

  忽然,一只手拍了拍我。

  云深?是他?

  我呆滯地蹲著(zhù),停止啜泣,他說(shuō):你還害怕嗎?這里很黑,你怕黑,那就閉上眼睛吧,我給你唱支歌好不好?聲音輕輕的,卻宛若黑暗中溫暖的希望,仿佛是沁人心扉的清風(fēng),給了我無(wú)限的心安。

  我緩緩閉上眼,耳畔縈繞著(zhù)云深美好的音律

  螢火蟲(chóng),螢火蟲(chóng),慢慢飛。夏夜里,夏夜里,風(fēng)輕吹

  怕黑的孩子安心睡吧,讓螢火蟲(chóng)給你一點(diǎn)光燃燒,小小的身影在夜晚,為夜晚的旅人照亮方向

  云深的`歌聲里洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖,陽(yáng)光一般,飄散開(kāi)來(lái),驅走重重的恐懼和陰霾。這仿佛是,生命最原始最本真的美好。不帶任何華麗的粉飾,就這樣,輕而易舉地成了我心底最珍貴的記憶。

  我竟靠著(zhù)他的肩,安然睡去;秀,在夢(mèng)里,我看見(jiàn)大群大群的螢火蟲(chóng),似夜空中那些明亮的群星,讓我黑暗的世界,充滿(mǎn)希望。

  他的歌聲中,仿佛也住滿(mǎn)了這些小小的螢火蟲(chóng),在夏夜輕柔的暖風(fēng)中,搖曳著(zhù)微光。

  夢(mèng)醒時(shí)分,我躺在藤椅上,四周沒(méi)有他的身影。奶奶見(jiàn)我醒了,笑瞇瞇地端了一碗白粥,說(shuō):云深這孩子呀,被救上來(lái)的時(shí)候嘴里還哼著(zhù)歌呢

  什么莫名其妙的螢火蟲(chóng)

  喝粥的我頓時(shí)呆滯。奶奶再說(shuō)什么,我已聽(tīng)不進(jìn)去了。

  我笑,這曲音樂(lè ),已然留在我們心底。

  但那時(shí)的我終究沒(méi)意識到,這段音樂(lè ),在往后漫長(cháng)的歲月中,隨著(zhù)時(shí)光沉浮,永遠在我最脆弱的時(shí)候,給我繼續前行的勇氣。

  螢火蟲(chóng),螢火蟲(chóng),慢慢飛。我的心,我的心,還在追。城市的燈光明亮閃耀,還有誰(shuí)記得你燃燒光亮

  尋夢(mèng)人生,何必腳步匆匆?留下一顆赤心,感恩那些付出。

  我閉上眼,就讓這些回憶,都擱淺在心。

  《螢火蟲(chóng)》的旋律驟然響起。

音樂(lè )作文 篇5

  這周五,我們剛剛進(jìn)行了音樂(lè )考試,現在回憶起來(lái),依舊格外的有趣。

  隨著(zhù)上課鈴響起,我們陸陸續續地走進(jìn)教室,老師緩緩地走上講臺,我們坐在位子上,像往常一樣期待著(zhù)這節音樂(lè )課?衫蠋焻s說(shuō):“今天這節課考試一會(huì )兒是一組上臺進(jìn)行表演!蔽覀円粋(gè)個(gè)都慌了神,“怎么還要上臺?”我心里想。

  老師點(diǎn)著(zhù)名字,我在第二組,可我覺(jué)得越靠前越好,這樣就可以早點(diǎn)考完試?粗(zhù)前面一組同學(xué)不慌不忙地唱著(zhù),我也漸漸沒(méi)那么緊張了。

  到我上臺考試了。我自信地走上講臺,并與同學(xué)們商量商量,該唱哪一首歌。我們考慮了一番,準備唱《少年中國書(shū)》。這使我更加自信了,因為這首詩(shī)我最拿手的一首歌了,但他們卻讓我起頭,頓時(shí)我的心又提到了嗓子眼兒。

  見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)都安靜下來(lái),我微微張開(kāi)嘴,“少年智,則國智”這時(shí)全班同學(xué)都笑了起來(lái),我不知所措,場(chǎng)面一度尷尬。這時(shí)我立即唱了起來(lái),其他同學(xué)也隨著(zhù)我都唱了起來(lái),我炯炯有神的目光注視著(zhù)前方捏,嘴里念念有詞。終于,我們考完了,心里的一塊兒石頭也落下來(lái)了,后面只管“看戲”了。

  老師在最后讀分時(shí),念到我是十九分,我十分興奮。雖然這次考試不算完美,但是在我的`努力下,還是取得了理想的分數。

音樂(lè )作文 篇6

 記得泰戈爾說(shuō)過(guò)一句話(huà):“不要試圖填滿(mǎn)生命的空白,因為音樂(lè )就在那空白的深處!币魳(lè ),是從人類(lèi)的靈魂里流淌出來(lái)的旋律。它有著(zhù)古典和流行之分,卻沒(méi)有高雅和低俗之別。它可以穿越浩瀚的宇宙時(shí)空,融化難忍的孤獨,撫慰寂寞的心靈。

  因為這,音樂(lè )成了我的最?lèi)?ài)。

  當那一段日夜縈繞的古老歌謠在一次如驕陽(yáng)照耀我的心田,溫暖我的心思和憂(yōu)傷的時(shí)候,我的生命如同山泉一樣清冽和甘醇;當夕陽(yáng)清耗完最后的余暉,湖面波光瀲滟和柔風(fēng)飄溢馨香的時(shí)候,你可讓這份感情邊緣的云彩,去豐富我天真的心;當日漸漸成熟的河流下尾聲來(lái)證明這不會(huì )永遠是一斷支離的古老歌謠的時(shí)候,你可知曉我仿佛接受到了一種內心深處的神圣精神;當不斷用太陽(yáng)渲染一個(gè)訴說(shuō)成熟的主題,一個(gè)靈魂在真諦中凈化的時(shí)候,你可曾在生命深處涌現出一股濕潤的感動(dòng),一個(gè)胸懷錦繡腳踏實(shí)地的沉甸甸的至高真理,因為這音樂(lè )成了我的最?lèi)?ài)。

  我最?lèi)?ài)聽(tīng)鋼琴曲。拉開(kāi)抽屜,取出克萊德曼的磁帶,輕輕插入音響,按下機鍵的那一剎那,我沉醉于鋼琴的魔力中。貝多芬的《命運》,揮灑了一部音樂(lè )家頑強與厄運抗爭的`輝煌的樂(lè )章,巴達潔芙絲卡的《少女的祈禱》充滿(mǎn)了虔誠的向往,塞那維爾圖森的《童年的回憶》……這都是音樂(lè )家們塑造的輕柔音符安撫了躁亂的心啊!

  音樂(lè )――我的最?lèi)?ài)!

音樂(lè )作文 篇7

  音樂(lè )是我生活中不可缺少的一部分,美妙又美好。它已經(jīng)融入了我的生活,融化在空氣中,彌漫在陽(yáng)光里,在我生命的長(cháng)河中流淌,不知疲憊,永無(wú)止境……

  我熱愛(ài)音樂(lè )始于三年級,那時(shí)我剛開(kāi)始學(xué)習鋼琴,一下子就喜歡上了它。初學(xué)時(shí),有人說(shuō)我彈的不好聽(tīng),當時(shí),我難免會(huì )有些傷心。但我并不氣餒,每天練習。不知不覺(jué)中,從我的指尖下也能流淌出一些美妙的樂(lè )曲,我的學(xué)琴效果得到了鋼琴老師的肯定。漸漸地鼓勵聲和贊揚聲越來(lái)越多,如水的'音樂(lè ),不斷激越起我心中的希冀。

  我幻想著(zhù)某一天,能在全國大舞臺上演出,穿著(zhù)白色的紗裙,行云流水般的音符從指尖滑出,光彩奪目,臺下的觀(guān)眾都為我喝彩……但這都是幻想,我知道,只有努力,才能美夢(mèng)成真。

  現在,我不再只是喜歡彈琴了,我喜歡每一樣與音樂(lè )有關(guān)的東西。我不在乎別人是怎樣議論我,我只需要勇往直前,堅持不懈地奮斗,讓夢(mèng)想早日實(shí)現。

  音樂(lè )之夢(mèng),帶給我生活無(wú)限的樂(lè )趣;音樂(lè )之夢(mèng),讓我學(xué)會(huì )先苦后甜;音樂(lè )之夢(mèng),更加堅定了我未來(lái)之路的方向。讓滿(mǎn)載音樂(lè )夢(mèng)想的小船從校園起航,在遼闊的音樂(lè )海洋揚帆破浪,不斷前進(jìn),駛向彼岸!

音樂(lè )作文 篇8

  新的一年來(lái)了,博雅鋼琴藝術(shù)學(xué)校決定在1月20日下午2:00在宮保府舉行迎春音樂(lè )會(huì )。我作為博雅鋼琴藝術(shù)學(xué)校的一名學(xué)生,也被受到了邀請。

  下午2:00,我準時(shí)到達宮保府的演奏大廳,大廳里燈火通明,坐了許多家長(cháng)和孩子。音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了,首先上場(chǎng)表演的'是古箏獨奏《漁舟唱晚》,那個(gè)小妹妹只有四歲左右,穿著(zhù)粉紅色的表演服,坐在古箏后面很認真地演奏,非常熟練。古箏優(yōu)雅的聲音響起,博得了陣陣掌聲,人們認為這個(gè)節目表演得非常好,聲音非常美妙。接著(zhù),兩個(gè)小女孩表演了鋼琴合奏《美國巡邏兵》,她們演奏得非常整齊,也博得了陣陣掌聲,人們認為這個(gè)聲音悅耳動(dòng)聽(tīng),聽(tīng)起來(lái)非常開(kāi)心,可以讓人忘記煩惱。

  然后,孩子們又表演了二胡合奏、薩克斯獨奏、獨唱等,大家都覺(jué)得節目表演得非常精彩。

  我希望明年的春節快點(diǎn)到來(lái),因為今年我的鋼琴就要考級了,明年我就可以在迎春音樂(lè )會(huì )上表演了。

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