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音樂(lè )作文范例【5篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的音樂(lè )作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )作文 篇1
今天，我們上音樂(lè )課，老師讓我們玩音樂(lè )接龍游戲。規則是第一個(gè)同學(xué)唱的歌的最后一個(gè)字，另一個(gè)同學(xué)唱的里面就必須有。
剛開(kāi)始由劉葉先唱，“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！痹摃r(shí)大宇了，他站起來(lái)，呆呆地望著(zhù)老師，按規定接不上的要罰唱一首歌。他唱著(zhù)《奔跑》，同學(xué)們都捂著(zhù)耳朵，直到他唱完。該我了我唱著(zhù)“半城煙沙，兵臨池下，金戈鐵馬，替誰(shuí)爭天下�！�
侯清方站著(zhù)唱著(zhù)，“雨一直下，氣氛不算融洽。在同個(gè)屋檐下，你漸漸感到心在變化�！钡絼㈢�，他唱著(zhù)：“你若化成風(fēng)，我愿化成雨�！庇值轿伊�，我唱：“雨淋濕了天空，毀的'很講究，你說(shuō)你不懂，為何在這時(shí)牽手�！蓖跚绯剑骸拔覡恐�(zhù)你的手，我牽著(zhù)你的白頭�！钡劫趲浟�，他直接的說(shuō)：“我不會(huì )�！币猛瑢W(xué)哈哈大笑，別人都不會(huì )又輪到我了，我想了想：“你是頭號甜心沒(méi)錯�！�
……
不知不覺(jué)，下課鈴打響了，這節課過(guò)的真好呀！
音樂(lè )作文 篇2
小時(shí)候，我總喜歡去鄰居——周琳姐姐家玩。偶爾，看見(jiàn)她在彈古箏：修長(cháng)的外形，細細的琴弦，箏頭，箏尾以及側面上都雕刻著(zhù)的精美的圖案。她用手輕輕一撥，一串清脆悅耳的琴聲流了出來(lái)。那時(shí)，我是多么希望自己也有一臺古箏呀！于是，我向父母請求，就這樣，我有了一架古箏，開(kāi)始了這音樂(lè )之旅……
看見(jiàn)媽媽給我買(mǎi)了一架古箏，我高興極了！我立即去向周琳姐姐“匯報”，并向她立下戰書(shū)——一個(gè)星期之后來(lái)一比高下。那時(shí)候的我，還小，一位古箏只要一兩天就學(xué)會(huì )了，還總是幻想自己贏(yíng)了周琳姐姐的場(chǎng)面……
然而幻想終究還是幻想，我去了古箏老師家，老師先教我怎么把指甲套在手上。我傻了，不能帶偏，也不能繞得太松或太緊。彈一會(huì )兒，就會(huì )覺(jué)得手好疼。而卻，由于那時(shí)的我年齡還小，力氣也小，彈的時(shí)候，總不能把每個(gè)音都清晰地彈出來(lái)，那聲音就像一只蒼蠅在“嗡嗡”直叫，那可不是一般的刺耳，和周琳姐姐相比可真是天壤之別！我為什么無(wú)法和周琳姐姐誒一樣彈得那么好呢？或許我根本不是彈古箏的料？！我就像一個(gè)老人，不再有童年的激情，不再相信奇跡。
周琳姐姐見(jiàn)我這么沒(méi)信心，便對我說(shuō)：“小林，加油，相信自己一定能行！‘萬(wàn)事開(kāi)頭難’，要去戰勝這一步，風(fēng)雨過(guò)后，就能見(jiàn)到彩虹！你不是還要和我比賽嗎？你一定行的'！”
她的這一番話(huà)，就像冬日里的一縷陽(yáng)光，驅散了凜冽的寒霜；就像久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤了我龜裂的心田；就像海洋中的一個(gè)航標，指明了我新生的希望……
現在，我能熟練地彈奏著(zhù)一首首曲子了，彈奏《高山流水》，我仿佛聽(tīng)到了泉水叮叮咚咚地從我心中流過(guò)；演奏《春江花月夜》，我仿佛正在那美好的意境中，我多么開(kāi)心��！
古箏宛如一股清泉，澆灌了我心中自信，堅持不懈的種子……
音樂(lè )作文 篇3
達卡娜5歲時(shí)，達克拉察覺(jué)出達卡娜身上有一種特殊的力量促進(jìn)她成長(cháng)：達卡娜生下來(lái)時(shí)竟然沒(méi)有哭，在笑（并且笑得很純潔）；她1周歲就會(huì )說(shuō)話(huà)，5歲便聰明過(guò)人。她上幼兒班，對1+1=2的陳氏定理的解釋?zhuān)估蠋熌康煽诖�；她�?000個(gè)漢字的書(shū)寫(xiě)更讓老師佩服不已。更可貴的是：她不會(huì )犯錯誤，她的`任何一個(gè)動(dòng)作都正確，任何一句話(huà)都無(wú)誤。于是，達克拉開(kāi)始懷疑，這個(gè)妹妹會(huì )不會(huì )是上帝派來(lái)的？
達克拉研究了很久，知道了達卡娜的身份，她想：音樂(lè )樹(shù)（現在叫達卡娜）來(lái)是為了消滅我，我只要對她好點(diǎn)，讓她下不了手，然后殺了她就行了。于是，達克拉對達卡娜很好很好，從她小時(shí)候就慣著(zhù)她，達卡娜10歲時(shí)就和她形影不離了。
日子一天天過(guò)去，轉眼達卡娜已經(jīng)初中畢業(yè)了，并且達卡娜的生日也一天天逼近了（達卡娜小時(shí)候太聰明了，所以1~3年級都沒(méi)讀）。
達卡娜高中開(kāi)學(xué)那天，正好是達卡娜的生日，她的同學(xué)們還為她辦了一個(gè)生日Party。在Party上，達卡娜看到了她的姐姐（是上帝的另一個(gè)女兒，不是達克拉），可是她不認識她的姐姐了，只覺(jué)得很面熟，忽然，她暈倒了……
在夢(mèng)中，她什么都回憶起來(lái)了，上帝也出現了：“孩子，我來(lái)看你了，我現在傳授給你天堂最厲害的凈化術(shù)和能量，你要制服達克拉，然后凈化她，記住，要先凈化她的手下再凈化她，記住了嗎？”
達卡娜點(diǎn)點(diǎn)頭：“爸爸，我會(huì )記住的，我也會(huì )凈化達克拉的，只是我不明白，為什么不直接消滅她呢？”
上帝說(shuō)：“慧兒（達卡娜在天堂的名字叫司馬慧）啊，其實(shí)，她就是你的大姐司馬月��！當時(shí)月月才3歲，我們和魔王搏斗時(shí)，我們打敗了他，但是，他也抱走了月月，并且讓她成為了惡魔�！�
達卡娜點(diǎn)點(diǎn)頭……
夢(mèng)醒了，達卡娜坐起來(lái)，看見(jiàn)姐姐司馬茜（現在叫卡吉娜），叫了一聲“姐姐！”
卡吉娜愣了一下，說(shuō)：“妹妹，你醒了？”……
達卡娜和姐姐是否能成制服并凈化達克拉？
音樂(lè )作文 篇4
我熱愛(ài)音樂(lè )，更享受音樂(lè )給我帶來(lái)的快樂(lè )，我夢(mèng)想長(cháng)大當一名出色的音樂(lè )家，能真正融入到音樂(lè )中，并創(chuàng )作出屬于我自己的歌曲。
在生活中，音樂(lè )是我形影不離的好伙伴。早上，我坐在寫(xiě)字臺上寫(xiě)作業(yè)，先拿出耳機，在平板上點(diǎn)一首歌，邊聽(tīng)邊寫(xiě)。有人說(shuō)，一心不能二用，可我覺(jué)得，是音樂(lè )給了我熱情，是音樂(lè )給了我動(dòng)力。到了晚上，我忱著(zhù)忱頭，聽(tīng)著(zhù)歌，仿佛進(jìn)入到歌中所描繪的境界，如癡如醉，慢慢的`，便不知不覺(jué)，甜甜入睡了。
《卡農》是我最喜歡的歌，這首歌旋律歡快，沒(méi)有歌詞，是用小提琴演奏出來(lái)的。走在大街上，我照樣要戴上耳機聽(tīng)這首歌，《卡農》的歡快旋律讓我的步伐也輕盈了許多，嘴里還不停地隨著(zhù)音樂(lè )哼來(lái)哼去。我前面有一個(gè)十字路口，車(chē)水馬龍，人也是絡(luò )繹不絕。專(zhuān)心聽(tīng)音樂(lè )的我不管紅燈綠燈，蹦著(zhù)跳著(zhù)就過(guò)去了，突然，“啊……”我身上一陣劇痛，想到:我是不是出車(chē)禍了，怎么辦!正在我六神無(wú)主的時(shí)候，一個(gè)和藹的聲音從我的身后傳過(guò)來(lái)：“小姑娘，你沒(méi)事吧，以后走路不要聽(tīng)歌了�！蔽乙豢�，原來(lái)是輛電動(dòng)車(chē)，嚇“死”我了，當時(shí)很尷尬的我，不知所措，只是“嗯”了一聲，就走了。
雖然這次小小的意外給了我一個(gè)教訓，但仍然抹不去我那顆熱愛(ài)音樂(lè )的心。
音樂(lè )作文 篇5
你喜歡聽(tīng)音樂(lè )嗎？
我知道肯定誰(shuí)都喜歡聽(tīng)音樂(lè )。但是你能享受音樂(lè )里面的意境嗎？我想我們大家不一定都做得到。除非是音樂(lè )家，但是只要我們細細地去品味一首音樂(lè )，我們就可以做到！我最喜歡聽(tīng)一些外國的古典音樂(lè )，比如說(shuō)：巴哈的《愛(ài)的協(xié)奏曲》、柴可夫斯基的《四個(gè)小天鵝》和《天鵝湖序曲》、《少女的祈禱》、還有莫扎特的《小步舞曲》和貝多芬的`《月光奏鳴曲》等等一些著(zhù)名音樂(lè )家的樂(lè )曲，我覺(jué)得這些樂(lè )曲可以讓人想像得出它們到底描繪的是一幅怎樣的畫(huà)面，還可以讓人在音樂(lè )中學(xué)會(huì )像公主一樣有教養。
有的人肯定會(huì )驚奇地問(wèn)我：“為什么你不喜歡聽(tīng)流行音樂(lè )呢？”我沒(méi)有說(shuō)我不喜歡聽(tīng)流行音樂(lè )，我只是偶爾聽(tīng)聽(tīng)一些可以在腦海中想出美麗的畫(huà)面的流行音樂(lè )。就說(shuō)我最喜歡聽(tīng)那首音樂(lè )：何炅的《梔子花開(kāi)》。何炅是北京一所大學(xué)的外語(yǔ)教師，這首歌的歌詞表面上是寫(xiě)梔子花開(kāi)后的美麗與可愛(ài)，其實(shí)它隱蔽的意思是時(shí)間過(guò)得如流水一樣快，不久何炅的學(xué)生即將大學(xué)畢業(yè)，大家之間的情誼非常深厚，不愿意離開(kāi)學(xué)校、老師還有自己最好的朋友，可是終有一天自己將會(huì )走向社會(huì )獨自去開(kāi)創(chuàng )一番大事業(yè)，歌詞中的“梔子花開(kāi)”其實(shí)是在告訴同學(xué)們，花謝了可總有一天還會(huì )再開(kāi)，人也是一樣，雖說(shuō)現在離別了，但是等你自己開(kāi)創(chuàng )了一番事業(yè)又可以回母校探望老師，還可以搞一次同學(xué)聚會(huì )，到時(shí)候大家又可以相見(jiàn)，所以不要在乎一時(shí)的離別。
這就是享受音樂(lè )的結果，讓你知道了一首歌的含義。
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