音樂(lè )作文（集合8篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的音樂(lè )作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

音樂(lè )作文 篇1

　　鋼琴演奏會(huì )的日子終于到了。我和爸爸媽媽來(lái)到了文海禮堂。哇，小朋友們都來(lái)了，而且個(gè)個(gè)都穿上了小禮服。他們都在排隊化妝。我也趕緊過(guò)去排隊了。因為我最喜歡化妝了。今天的化妝阿姨很專(zhuān)業(yè)，給我們打扮得很美麗。我還做了好幾個(gè)造型，爸爸媽媽給我拍了好多照片。不一會(huì )兒李老師來(lái)了，我們參賽的小朋友都坐到最前面去。比賽正式開(kāi)始了，小朋友都表現得不錯。我心里很緊張，我怕我會(huì )輸掉。當主持人叫到我的名字的'時(shí)候，我更緊張了。但是媽媽跟我說(shuō)過(guò)，上臺一定要自信。

　　我鼓起勇氣，自信地走向舞臺。我彈了兩首我準備好的曲子。雖然最后一首的時(shí)候我稍微有個(gè)小錯誤。但是我馬上改過(guò)來(lái)了。我聽(tīng)到了熱烈的掌聲。終于結束了，我走下臺，媽媽給了我一個(gè)大拇指。

　　最后比賽結束了，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。主持人宣布獲獎名單。我聽(tīng)到了我的名字，我心里終于一塊石頭落地了。這次的獎杯很特別，是一個(gè)水晶獎杯。我好高興��！

音樂(lè )作文 篇2

　　他有一雙炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子。最有趣的是他有一顆被磕掉一半的大門(mén)牙。

　　說(shuō)到這兒，其實(shí)還有一段小故事呢。他和小區的趙子其一起玩耍的時(shí)候，他剛要踢趙子其，趙子其就敏捷地把他按倒在地，牙正好磕在了地上，所以他才沒(méi)了那半顆門(mén)牙。

　　他還喜歡踢足球，喜歡跑步，他曾在學(xué)校的體質(zhì)監測400米中跑了第一。每當上體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，總會(huì )踢足球。

　　他還喜歡玩電腦，只要一有機會(huì )就玩電腦，他必須第一個(gè)去玩，尤其是在開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，他就可以放心地玩了。

　　他下圍棋也不錯，他學(xué)了三年圍棋，圍棋二段第五名，圍棋一段第十八名。

　　其實(shí)他最喜歡的就是聽(tīng)音樂(lè )了，每當把媽媽手機弄到手的`時(shí)候，他總會(huì )首先把音樂(lè )打開(kāi)，聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)候，還會(huì )不自覺(jué)地跟著(zhù)唱起來(lái)。

　　記得有一次，他用了無(wú)數句花言巧語(yǔ)，把媽媽的手機要了過(guò)來(lái)，打開(kāi)了音樂(lè )，選了《逆戰》這首歌，他一開(kāi)始唱得很跑調，鬼哭狼嚎的，他媽媽聽(tīng)見(jiàn)了都要躲得遠遠的。慢慢到后來(lái)，他好像著(zhù)著(zhù)感覺(jué)了，越唱越好聽(tīng)，連他媽媽都夸他呢！

　　我說(shuō)的這個(gè)小男孩就是我，我就是宋廉星！

音樂(lè )作文 篇3

　　觀(guān)賞萬(wàn)傾碧波讓我陶醉,仰望當空皓月讓我陶醉,聆聽(tīng)枝頭蟬鳴讓我陶醉......讓我陶醉的還有很多,但是最令我陶醉的還是音樂(lè ).

　　大自然里無(wú)時(shí)無(wú)刻在播放著(zhù)動(dòng)人的音樂(lè ).河水"嘩啦”啦地流向遠方,風(fēng)兒"呼呼 ”地吹著(zhù)枝上的樹(shù)葉"沙沙”地作響.接著(zhù),天空中"轟隆”響起了一個(gè)爆雷,一道閃電劃破了天空.緊接著(zhù)"噼里啪啦”的雨像瓢潑似的下了起來(lái).雨水落進(jìn)小河里,奏出"丁冬 ”的音樂(lè ),雨水滴在地面發(fā)出"滴答滴答”的響聲......著(zhù)一切的一切不匯聚成了一首動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè )嗎?

　　雨停了,走進(jìn)森林里,那里的一月更令人陶醉.青蛙"呱呱”地唱著(zhù)歌兒,小鳥(niǎo)站在枝頭"啾揪 ”地叫著(zhù),河中的小鴨子在河里嬉戲——"嘎嘎”......這一切動(dòng)人的音樂(lè ),怎能不令人陶醉呢?

　　生活中,不也演奏著(zhù)令人陶醉的音樂(lè )嗎?早晨,當你還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,鬧鐘一陣陣清脆的聲音"丁——零零”把你驚醒了,當你張開(kāi)朦朧的睡眼時(shí),幾只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在你窗前"啾啾”地唱著(zhù),那歌聲和真好聽(tīng).當你來(lái)到廚房時(shí),媽媽正在做早餐,鍋碗瓢盆發(fā)出"叮當叮當”的聲音......

　　音樂(lè ),我們的生活每時(shí)每刻都在播放著(zhù)一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ).只要你細心去觀(guān)察、耐心去體會(huì ),你就會(huì )發(fā)現這音樂(lè )是多么的令人陶醉.

音樂(lè )作文 篇4

　　清晨，雪花仙子帶著(zhù)她的朋友們靜悄悄地來(lái)到人間，在裝點(diǎn)大地。雪花仙子在天空中飛舞著(zhù)、歡聚著(zhù)，漂亮極了。她的朋友們也飛舞起來(lái)，她們擊掌相慶，但你卻聽(tīng)不到一點(diǎn)聲息！仙子們在天空中飛舞著(zhù)，在她們眼中是在舞蹈，而在我們眼中她是晶瑩的天使，密灑堪圖畫(huà)。

　　起初仙子們來(lái)的不多，可過(guò)了一會(huì )兒，地上、房子、山崗、樹(shù)林到處一片雪白，雪花仙子給大地鋪上了一層厚厚的棉衣，小朋友們早己按捺不住喜悅在雪花中跑著(zhù)、跳著(zhù)、叫著(zhù)、喊著(zhù)。與雪花共舞，才有聲息，天上與人間都充滿(mǎn)了生機活力……

　　小雪花不光給大地，房屋披上了厚厚的棉衣，樹(shù)木也冰清玉潔、銀裝素裹。連外面的小貓、小狗也都穿上了純白色的冬裝，還給大地印上了朵朵梅花，可真不忍心觸摸它……

　　雪花仙子送給大家的.禮物是純潔的，是圣明的。北方人人熱鬧起來(lái)了，于是冰雕開(kāi)始了，堆雪人成了孩子們必要的活動(dòng)游戲，打雪仗讓你忘記一切，是雪讓你動(dòng)情，讓你更奔放……雪花仙子送給大地的新裝，讓大家不忍心踩上去。而雪花仙子送給樹(shù)木的禮物，讓枝頭上的鳥(niǎo)兒不肯落在樹(shù)枝上。小雪花送給房屋的禮物，充滿(mǎn)了曲線(xiàn)美�？烧嫦襁^(guò)年蒸的大饅頭……

　　多么美的小雪花！你可別來(lái)了就走，多停留些時(shí)候吧！

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音樂(lè )作文 篇5

　　我愛(ài)世間的萬(wàn)物，我愛(ài)地球上任何一種東西，但我更愛(ài)音樂(lè )。

　　音樂(lè )并沒(méi)有生命，但它確實(shí)非常神秘，就因為這種神秘的力量，使我愛(ài)上了音樂(lè )。

　　我愛(ài)聽(tīng)各種音樂(lè )，國外的、國內的都喜歡聽(tīng)，聽(tīng)音樂(lè )使我認識了許多歌手：周杰倫、光良、劉歡、周筆暢……這些都是大家很熟悉的歌手，他們的歌真的非常好聽(tīng)，他們的歌就像是一種心靈的安慰，非常親切。

　　每聽(tīng)一首歌，就有不同的感受。當我聽(tīng)到周杰倫唱的《稻香》時(shí)，我會(huì )勾起對童年的.回憶；當我聽(tīng)到林妙可唱的《歌唱祖國》時(shí)，我會(huì )心潮澎湃；當我聽(tīng)到一些經(jīng)典紅色歌曲時(shí)，我會(huì )熱血沸騰；當我聽(tīng)到《北京歡迎你》時(shí)，我會(huì )為中國申辦奧運會(huì )而感到自豪……總之，我聽(tīng)每一首歌曲，都有別樣的感受。我想；這也許就是音樂(lè )的靈魂吧！

　　每當我走進(jìn)音樂(lè )世界，都有一種入情入境的感覺(jué)。歌曲訴說(shuō)的故事，仿佛在眼前出現，還會(huì )跟著(zhù)歌曲一起浮想聯(lián)翩。歌曲訴說(shuō)著(zhù)痛苦的事情，我也會(huì )因此而難過(guò)；歌曲訴說(shuō)著(zhù)高興的事情，我也會(huì )因此而高興。歌曲，總是蘊含著(zhù)喜怒哀樂(lè )�？梢哉f(shuō)，聽(tīng)音樂(lè )的確是一種享受。

　　漸漸到了六年級，學(xué)習幾乎占用了我大量的時(shí)間，聽(tīng)音樂(lè )成了一種奢侈的享受。但是，我不惜從中擠出一些時(shí)間來(lái)聽(tīng)音樂(lè )�？臻e的時(shí)候，就開(kāi)始聽(tīng)。聽(tīng)音樂(lè )成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。我愛(ài)音樂(lè )的情感，從中流露了出來(lái)。

　　我愛(ài)音樂(lè )，它不但給了我快樂(lè )和心靈的安慰，更給人一種溫馨的感覺(jué)。

　　4我愛(ài)音樂(lè )

　　一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，一對對變化莫測的長(cháng)短拍，一首首激奮昂揚的的旋律，一篇篇意味深遠的歌詞，帶給我們多少歡樂(lè )多少甜蜜。音樂(lè )，在我心中已不僅僅表達的的是一種情緒，更是一種靈魂，一種神圣不可侵犯的高貴！

　　我欣賞古典音樂(lè )。閑暇時(shí)，我會(huì )靜品一杯苦茗，看著(zhù)窗外明朗的天空，打開(kāi)音響，任由浮游空氣中的音樂(lè )游離、升華、沉淀……聽(tīng)著(zhù)貝多芬的《命運交響曲》，我會(huì )感嘆生命的激情與奮斗；聽(tīng)著(zhù)《歡樂(lè )頌》，我會(huì )佩服于音樂(lè )家深沉的人生閱歷，對生命的不懈追求；我更喜歡阿炳的《二泉映月》，凄傷的二胡聲徐徐拉出，我仿佛看見(jiàn)主人公在一片皎潔的月光中，在空明澄澈的的泉水旁，訴說(shuō)著(zhù)心中的無(wú)限哀傷。我會(huì )用心去傾聽(tīng)，去思考，樂(lè )曲中的'每一處細微末節，哪怕是一個(gè)小小的顫音，也會(huì )讓我為之顫動(dòng)。感人至深的音樂(lè )，常常引起我的共鳴，在我的心波里徜徉散開(kāi)……

　　我也看好流行音樂(lè )。流行音樂(lè )簡(jiǎn)單適口，瑯瑯上口，在多種樂(lè )器的配合下，音符變得立體仿佛有一種輻射和擴張的趨勢，暗藏著(zhù)你聽(tīng)得見(jiàn)或聽(tīng)不見(jiàn)的聲音。流行音樂(lè )不僅僅因為它的旋律好聽(tīng)，歌詞所富含的意義同樣讓我心動(dòng)。當年一首《�；丶铱纯础芳t遍大江南北，激起多少游子的共鳴；小天王周杰倫的歌詞更是帶著(zhù)難以捉摸的韻律。一首《三年二班》“這第一名到底要多強，到底還要過(guò)多少關(guān)，可不可以不要這個(gè)獎，我當我自己的裁判……”讓我如癡如醉，更懂得競爭的真正含義。

　　對于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )如同一陣臺風(fēng)，襲卷了我的小天地，又如同一陣春雨，滋潤了我的心靈，又如同一道彩虹，偷走我無(wú)盡的遐想。我愛(ài)音樂(lè )，它是我生命中不可或缺的成分！

音樂(lè )作文 篇6

　　讓我憂(yōu)傷，讓我快樂(lè )；讓我忘我，讓我心醉。

　　有一種美妙的樂(lè )聲始終誘使我去傾聽(tīng)，無(wú)法回避，那就是人類(lèi)創(chuàng )造的音樂(lè )。它像黑夜里的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的余暉；像親切的問(wèn)候，像甜蜜的微笑；像春天里的微風(fēng)，像冬日里的火爐；像初戀者的心扉。像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時(shí)的綿綿回望不管怎樣，音樂(lè )的魅力，使我無(wú)法擺脫，使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡，那音樂(lè )就是進(jìn)入這座城堡的門(mén)，想要走進(jìn)這座城堡，就必須打開(kāi)這扇音樂(lè )之門(mén)。朋友，當你的心靈正被

　　音樂(lè )徐徐漫過(guò)時(shí)，你是否感到正被音樂(lè )的雨露所洗濯呢？聽(tīng)吧，一支古典音樂(lè )正在你的耳邊縈繞！一段動(dòng)人而美麗的愛(ài)情故事《梁�！�，那優(yōu)美婉轉的旋律打動(dòng)著(zhù)你的.心。你發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。請不必感到驚異，因為這就是音樂(lè )的魅力。聽(tīng)吧，當一首流行音樂(lè )在你耳中跳動(dòng)時(shí)，音樂(lè )已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著(zhù)你身上的每一個(gè)細胞！感覺(jué)到了嗎？血液正在燃燒；聽(tīng)到了嗎？心跳正在加劇。當你發(fā)覺(jué)自己不知不覺(jué)間跟著(zhù)音樂(lè )節拍翩翩起舞時(shí)，請不要感到驚奇，因為這就是音樂(lè )的魅力。

　　一個(gè)人，靜靜地坐在教室里聽(tīng)音樂(lè )享受；一個(gè)人，靜靜地走在江畔聽(tīng)音樂(lè )享受；一個(gè)人，靜靜地仰臥在星空下聽(tīng)音樂(lè )享受；一個(gè)人，靜靜地站在竹林里聽(tīng)音樂(lè )享受。我的世界里什么也沒(méi)有，有的只是音樂(lè )。對我而言，也只有音樂(lè )才能有如此魅力，讓我深深著(zhù)迷。音樂(lè )，讓我憂(yōu)傷，讓我快樂(lè )；音樂(lè )，讓我忘我，讓我心醉。

　　音樂(lè )，讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè )，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂(lè )讓我知道，人世間的各種歡樂(lè )，各種辛酸，各種痛楚；音樂(lè )讓我知道，只要有音樂(lè )，我就不會(huì )孤獨，不會(huì )寂寞。音樂(lè )，為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。

音樂(lè )作文 篇7

　　今天是九月二十七日，天空灰灰暗暗，沒(méi)有夏季的酷熱，特別涼爽，是一個(gè)適合出游的日子。我們一早便坐上專(zhuān)車(chē)到瑞芳小學(xué)參加音樂(lè )會(huì )，一路上，大家興高采烈的你一言我一語(yǔ)，心中皆充滿(mǎn)期待。

　　當音樂(lè )會(huì )場(chǎng)的大門(mén)一打開(kāi)，各式各樣琳瑯滿(mǎn)目的樂(lè )器呈現眼前，多么令人驚艷的畫(huà)面。我們趕緊就坐，表演的布幕準備揭開(kāi)啰！主持的大姐姐一邊介紹樂(lè )器， 樂(lè )團一邊演奏美妙的樂(lè )曲。其中橫笛和嗩吶最令我印象深刻。橫笛，顧名思義用橫式吹法，聲音清脆，彷彿鳥(niǎo)兒正在樹(shù)枝頭上雀躍得高歌，因此當所有樂(lè )器憶起演奏時(shí)，橫笛的聲音也最突出喔；嗩吶，在民間又稱(chēng)鼓吹，它的形狀就像個(gè)喇叭，但不要小看它，嗩吶吹出來(lái)的聲音可響亮也可低沉，甚至還可以模仿老爺爺和小孩子的說(shuō)話(huà)聲。透過(guò)樂(lè )器與樂(lè )曲的搭配，我對國樂(lè )樂(lè )器更了解了！

　　整場(chǎng)音樂(lè )會(huì )中樂(lè )音飄揚，一首接一首令人陶醉的樂(lè )曲環(huán)繞會(huì )場(chǎng)。由鈸、鑼、腰鼓三種打擊樂(lè )器演奏的“喜慶鑼鼓”是我最?lèi)?ài)的.曲子；這是一首充滿(mǎn)滿(mǎn)滿(mǎn)的朝氣，有著(zhù)過(guò)年的氣氛，讓我忍不住想跟大家說(shuō)聲恭喜發(fā)財呢！

　　這次和國樂(lè )的初次見(jiàn)面有趣且獲益良多，不僅增進(jìn)了我對國樂(lè )樂(lè )器的認識，更讓我了解原來(lái)音樂(lè )也可以如此感動(dòng)人心。希望下次還有機會(huì )能再次拜訪(fǎng)國樂(lè )！

音樂(lè )作文 篇8

　　下午五點(diǎn)多，我和媽媽騎著(zhù)自行車(chē)向音樂(lè )橋出發(fā)。

　　大概三十分鐘后，我和媽媽來(lái)到了音樂(lè )橋。先是五彩繽紛的顏色吸引了我的眼球，原來(lái)橋的兩邊是五彩的.音符�！安贿^(guò)我們濮陽(yáng)有一座音樂(lè )橋，那里有五彩的燈光和優(yōu)美的音樂(lè )，我十分想去；今天媽媽終于答應帶我去看看，怎么沒(méi)聽(tīng)到音樂(lè )呢？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“應該還在前面吧，你看前面好像有好多人呢�！蔽覀兝^續向前騎最車(chē)，哇！馬路兩邊整整齊齊的兩排車(chē)呀！

　　抬頭向前看一座五彩繽紛的大橋映入我的眼簾，我卯足了勁向前騎車(chē)，終于來(lái)到了橋跟前，我和媽媽把自行車(chē)放在路邊。我立刻跑上大橋，五彩的燈光照在我身上，��！我聽(tīng)到了美妙的音樂(lè )；我趴在欄桿上，突然我看到有很多人在橋下，我也想下去看看，我在看一看，哦，我發(fā)現了橋的兩邊都可以下去的，我和媽媽也來(lái)到橋下，真沒(méi)想到，橋下比橋上還漂亮�？礃蛳碌乃�一會(huì )兒是綠的、一會(huì )兒是紅的、一會(huì )兒又是藍的，我立刻拿起相機拍下這美麗的景色。

　　這個(gè)音樂(lè )橋雖然比不過(guò)電視里的，但是能在我們濮陽(yáng)親身感受音樂(lè )橋的美妙，我也已經(jīng)很滿(mǎn)足了。

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