[集合]喜歡音樂(lè )的作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的喜歡音樂(lè )的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
喜歡音樂(lè )的作文 篇1
“早餐”語(yǔ)文課,“午餐”數學(xué)課,“甜點(diǎn)”音樂(lè )課,“飲料”體育課……這么多五花八門(mén)的課,你最喜歡哪門(mén)學(xué)科?我嘛,我最喜歡那美味的甜點(diǎn)——音樂(lè )課。
“咚、咚、咚”,隨著(zhù)老師特別的腳步聲傳入耳朵,一位年輕的女教師像一片云一樣飄進(jìn)了教室,她披著(zhù)長(cháng)發(fā),穿著(zhù)短裙,腳上踩著(zhù)一雙長(cháng)靴。他就是教我們音樂(lè )的周老師。
“同學(xué)們好!這節課是欣賞課,我們將欣賞一首黃仁清作曲的《草原牧歌》。在聽(tīng)音樂(lè )之前,老師先提一個(gè)問(wèn)題,聽(tīng)到這音樂(lè )你會(huì )聯(lián)想到什么場(chǎng)景,希望大家在聽(tīng)音樂(lè )時(shí),開(kāi)動(dòng)腦筋,仔細想一想!崩蠋熢(huà)音剛落,悠揚的樂(lè )聲在教室里回蕩,那動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè )就像是五彩斑斕的蝴蝶在空中翩翩起舞,也像是叮咚的泉水在山間流淌,有時(shí)候,更像是璀璨的星辰,在夜空里閃爍,真美妙!我忽然想到了一匹匹馬兒在草原上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑著(zhù),在陽(yáng)光的照耀下,它們的毛色是那樣的有光澤。是的,它們自由自在,沒(méi)有任何煩惱、憂(yōu)愁!我似乎聽(tīng)到了他們在說(shuō):“這人世間真美好!”我似乎看到了它們對著(zhù)湛藍湛藍的天空微笑,他們永不服輸,依舊在和同伴們比賽,黃昏了,它們披著(zhù)彩霞,一起回到了主人的身邊,盡情享受著(zhù)屬于他們自己的美食……
我把我想到的一切都描繪給老師和同學(xué)們聽(tīng),同學(xué)們個(gè)個(gè)都像是渴望聽(tīng)故事的小寶寶,入迷地聽(tīng)著(zhù)。老師也對我敲起了大拇指:“真不錯!你描繪的是馬兒自由的省會(huì ),對嗎?請坐!”我滔滔不絕地發(fā)表了我自己的想法,心滿(mǎn)意足地回到了座位上。
“叮鈴鈴!”我平時(shí)最盼望而今天卻最不期待的下課鈴響了起來(lái),同學(xué)們還在興致勃勃地談?wù)撝?zhù)今天的音樂(lè )課。我目送老師的背影,閉著(zhù)眼睛回味著(zhù)課堂上的情景,這是我最喜歡的一節音樂(lè )課!
喜歡音樂(lè )的作文 篇2
那天,深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的明月。夜晚我躺在床上,忽然我心里有著(zhù)一種強烈的音樂(lè )感,我打開(kāi)手機聽(tīng)起李榮潔的一首歌曲《爸爸媽媽》。
剛開(kāi)始聽(tīng)這首歌時(shí),感覺(jué)拋下了一切孤單,傷心的事情。一開(kāi)始這首歌悠揚舒緩的開(kāi)頭:"我曾經(jīng)很想知道,同樣的話(huà)要說(shuō)多步次才好”我仿佛回到了以前,當我考試沒(méi)有考好時(shí),媽媽用溫和的話(huà)語(yǔ)對我說(shuō)"好好學(xué)習,下次考好一點(diǎn)。"當我得了重感冒爸爸徹夜未眠在我的身邊,這些一句句話(huà)語(yǔ)就像是歌曲里的開(kāi)頭一樣。寫(xiě)出了爸爸媽媽對我的愛(ài)。
到了中間部分,旋律逐漸增強了。從"很少主動(dòng)擁抱,靦腆的笑。穿過(guò)的布料,我贈送的外套,過(guò)時(shí)也不丟掉!边@句歌詞中我仿佛看到了媽媽蹲在洗衣機旁洗衣服的情景;看到爸爸沒(méi)有找到工作時(shí)在校門(mén)口擺地攤,那時(shí)我情不自禁地流下淚水。
樂(lè )曲進(jìn)入了高潮,旋律突然爆發(fā),漸漸地我的情緒由傷心變的平靜了,從"哦爸爸媽媽給我的不少不多。足夠我在這年代奔波,足夠我生活。年少的輕狂不能用來(lái)?yè)]霍,只曾像朋友一樣和我訴說(shuō)”。
從高潮的歌曲中我情不自禁想道“每個(gè)年代的父母與孩子都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那段成長(cháng)經(jīng)歷,看似平凡微不足道,卻是世間最值得歌頌的偉大。我想起了許多的'事情,爸媽吵架把碗摔落在地上,我把爸爸的一只鞋藏起來(lái)……我不禁撲向爸爸媽媽?zhuān)V說(shuō)父母對我們的愛(ài),那些不少不多的付出。
這首歌曲讓我感覺(jué)到,李榮語(yǔ)是個(gè)不敢去直面表達的人,我們應該在青春的階段里好好學(xué)習,好好學(xué)習孝敬父母。這首高歌告訴我們,所有人必定有坎坷,但你去面對了,坎坷也不過(guò)如此。
喜歡音樂(lè )的作文 篇3
岱金毓栩從小到大,我聽(tīng)過(guò)許多好聽(tīng)的音樂(lè ),其中最讓我難忘的,就是電影《菊次郎的夏天》的主題曲《Summer》。它是日本作曲家久石讓的作品,是他所有作品中最獨一無(wú)二的,也是我最喜歡的一首樂(lè )曲。
《Summer》這首樂(lè )曲是完完全全沒(méi)有用技巧來(lái)譜寫(xiě)的,就像是天然的玉璞一樣,不加任何的雕飾。側耳傾聽(tīng)這首樂(lè )曲,就像是掛在窗邊的風(fēng)鈴一樣,隨風(fēng)搖曳著(zhù),發(fā)出陣陣清脆悅耳的聲音,清新而自然。這部作品在20xx年獲得了奧斯卡最佳電影音樂(lè )獎,是久石讓最為驕傲的一部作品。
音樂(lè )為電影而生,音樂(lè )的旋律往往和電影的畫(huà)面有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,它們相互吻合,互為烘托。就比如在樂(lè )曲進(jìn)行到兩分鐘左右時(shí),一段變奏讓樂(lè )曲變得悲傷起來(lái)?催^(guò)這部電影的人都知道,這是菊次郎陪同男孩正南終于找到了母親,卻發(fā)現母親已建立了新的家庭并有了孩子,正南無(wú)比的沮喪,為了烘托正南當時(shí)那種孤寂和失落的心情,樂(lè )曲有了變化,變得憂(yōu)傷起來(lái),讓人聽(tīng)了也不禁為之動(dòng)容。一首真正好的音樂(lè ),就應該有跌宕起伏,既有輕松歡快的旋律能讓人的心情一下子隨之輕舞飛揚,忘卻煩惱,也有哀婉低沉的旋律淺唱低吟,令人不禁扼腕嘆息,頓感憂(yōu)傷。人生就像一部電影,就像一首音樂(lè ),起起落落,曲曲折折,但終將圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。
《Summer》整首曲子清新自然、靈動(dòng)活潑,讓人聽(tīng)起來(lái)有一種舒心的'感覺(jué),旋律簡(jiǎn)單而明快,能給人以最直接的心靈觸動(dòng)。每當我心情煩悶,壓力山大時(shí),都會(huì )聽(tīng)聽(tīng)這首曲子,將自己沉浸在音樂(lè )之中,全身心放松。每次聽(tīng)完,我的心情都會(huì )十分愉悅,更有信心去接受新的挑戰,完成接下來(lái)的任務(wù)。我想,這就是音樂(lè )的魅力所在。
當然,這首曲子帶給我的絕不僅僅是這些收獲。閉上眼睛再次聆聽(tīng)著(zhù)熟悉的旋律,優(yōu)美的鋼琴曲如同深夜泉水的叮咚聲響,使安靜的夜更顯靜謐、純凈與幽雅。后半部分的旋律由歡快轉為低沉,再到淡淡的憂(yōu)傷,尾聲部分消沉的鋼琴主旋律漸漸趨于平靜,并且漸漸地找回了初始時(shí)的明快旋律,似乎在靜靜地講述著(zhù):人生總有起伏,就像夏天不會(huì )一直在,但是,它總會(huì )回來(lái)。希望并沒(méi)有消失,反而更加堅定、更加明朗,只要永不放棄……
哦,我似乎從中領(lǐng)悟到了什么——在人生這場(chǎng)漫長(cháng)而又奇妙的旅程中,只有心懷希望,不忘初心,才能抵達詩(shī)和遠方。讓我們守住自己的初心,并努力去實(shí)現心中的夢(mèng)想吧!
喜歡音樂(lè )的作文 篇4
在我還不會(huì )走路的時(shí)候,只要我一聽(tīng)到音樂(lè ),我就會(huì )不有自主的站起來(lái),當然,那可能只是我的本能反應吧。
不過(guò),自媽媽教會(huì )我第一首歌《世上只有媽媽好》,我就真真切切地喜歡上了音樂(lè )。在幼兒園里,我認真地學(xué)唱老師教的每一首歌,在家中,我又跟著(zhù)爸爸媽媽學(xué)唱歌,總之那時(shí)是整天曲不離口。小時(shí)的我喜歡音樂(lè ),是因為覺(jué)得音樂(lè )很好聽(tīng),不像說(shuō)話(huà)那樣,總是那些調,而且有時(shí)我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),就有想跳舞的沖動(dòng)。漸漸我長(cháng)大了,對音樂(lè )的喜愛(ài)絲毫沒(méi)有減少,在父母的'支持下,我還學(xué)了電子琴,這更激發(fā)了我對音樂(lè )的向往,慢慢我長(cháng)大了,音樂(lè )在我的眼中不僅僅是好聽(tīng)了,我更喜歡用音樂(lè )釋放我的心情。
在我快樂(lè )時(shí),我會(huì )聽(tīng)歡快的音樂(lè ),釋放我的快樂(lè );當我悲傷時(shí),我會(huì )聽(tīng)傷感的音樂(lè ),釋放我的悲傷,總之,音樂(lè )代表的是我的心情。在音樂(lè )中,我還聽(tīng)出了許多許多。當我聆聽(tīng)貝多芬旋律強勁的《命運》,使我感受到耳聾的貝多芬是多么頑強地與命運抗爭。當我傾聽(tīng)《一只丹頂鶴》,得知一個(gè)女孩為了救一只深陷沼澤的丹頂鶴而犧牲時(shí),才知道人與動(dòng)物間的感情有那般珍貴。音樂(lè )帶我來(lái)到另一個(gè)世界,讓我了解到人間的另一種真情,讓我感知心靈的另一種領(lǐng)悟。
如今,正是我充滿(mǎn)活力的時(shí)候,喜歡音樂(lè )的我,必定將朝著(zhù)音樂(lè )的方向前進(jìn),因為音樂(lè )帶給我太多了,還給了我一對音樂(lè )的翅膀,讓我可以乘著(zhù)音樂(lè )的慈悲飛翔。
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