音樂(lè )作文5篇(精選)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的音樂(lè )作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )作文 篇1
雨夜，朦朦朧朧、纏纏綿綿、淅淅瀝瀝······熄掉所有的燈，點(diǎn)燃一支流淚的蠟燭，悠悠、幽幽、憂(yōu)憂(yōu)牽扯無(wú)邊的思憶，屬于我的時(shí)光因而恬淡寧靜。。。
輕啟蒙塵的音樂(lè )盒，一扇緊閉的心扉訇然洞開(kāi)，一段似遠非遠、似久非久、似夢(mèng)非夢(mèng)的心事漫上心頭······
剎時(shí)，音樂(lè )如潮，自精致的心形盒子流出，緩緩、柔柔地，溢滿(mǎn)無(wú)限的時(shí)空，一聲久違了的問(wèn)候，和著(zhù)靜夜冷雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，輕敲窗欞。此時(shí)，心像月盈時(shí)分漲潮的沙灘，一任潮汐之纖手輕撫，心曠神怡地清涼舒爽浸透每一個(gè)角落，帶走白天烈日炙烤的痛楚，以及游人肆意踐踏的創(chuàng )傷，漸漸還原最初的潔白與平滑細膩······
如潮的音樂(lè )啊，漫上心頭慰解千年的寂寞，無(wú)助的靈魂習慣在悠悠、幽幽、憂(yōu)憂(yōu)的樂(lè )聲里翩翩獨舞，與星與月與風(fēng)與雨共樂(lè )共舞公醉共眠至雨歇至風(fēng)息至天亮至塵了！懸浮灰色的`憂(yōu)郁，夜雨闌珊，燭光搖曳如幻似夢(mèng)，凡塵俗子，意欲乘風(fēng)乘月歸去只是奢想，唯有順著(zhù)樂(lè )韻滑回從前的光陰，拾一些記憶的珠貝，溫馨夜無(wú)邊無(wú)際的冷清寂寥——那時(shí)的天空是一色的蔚藍，水碧得透明，小草郁郁蔥蔥，繁茂成一片綠色的海；那時(shí)的我們單純羞澀得如一朵初開(kāi)的野百合，以為只要在土里埋下一顆種子，太陽(yáng)升起的時(shí)候便可長(cháng)成參天大樹(shù)，以為只要覓得傳說(shuō)中的神燈，便可抵達夢(mèng)中的伊甸園；那時(shí)的我們總唱“明天會(huì )更好”，相信用最真的心可以換來(lái)最真的情，相信情相信愛(ài)的力量相信地球是一個(gè)描著(zhù)綠橄欖葉和白鴿的透明水晶球，更相信“好人”與“壞人”各有一張可以識別的臉譜、以為”好事“與”壞事“都有一些隱隱約約的預告，真善美是我們執著(zhù)追求的真諦······
相信生離不是真正的距離，卻沒(méi)想過(guò)死別的痛苦與無(wú)奈！那天，臨行，你送我一個(gè)心形的音樂(lè )盒，你說(shuō)看著(zhù)這音樂(lè )盒就如同看到你，聽(tīng)著(zhù)這音樂(lè )，就如同聽(tīng)到你的話(huà)語(yǔ)！說(shuō)好誰(shuí)也不能流淚，說(shuō)好要笑著(zhù)揮手，說(shuō)好”兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮？”我，只能，拭拭發(fā)紅的眼睛，我笑著(zhù)說(shuō)一顆沙子落進(jìn)了眼睛，彼此也說(shuō)不了話(huà)，誰(shuí)也不知道將來(lái)如何匆匆地揮揮手······誰(shuí)料到世間的無(wú)奈
那天······自此后，默默藏著(zhù)憂(yōu)郁，默默掩飾痛苦，默默拭去眼淚，默默聆聽(tīng)心碎。。。老實(shí)說(shuō)，我不敢去觸摸那蒙塵的音樂(lè )盒，怕啟斷腸的回憶。。。夜，靜靜地，很美很美，禁不住含淚啟了······如潮的音樂(lè )，獨醉······
從音樂(lè )盒里流出的，透澈、幽婉，如一條輕輕、清清流淌的小溪流，www.zuowen.org.cn不疾不徐的韻律沁透我繃緊的每一根神經(jīng)，使之釋放，在音樂(lè )里無(wú)需矯飾、不必設防，不用強裝笑臉，在音樂(lè )面前，很真，以一種本質(zhì)上的純潔完成與音樂(lè )的交流融合。
可是，遠在天堂的你，留給我只有這單純如初的音律、只有深深的懷念與回憶，今夜的你還好嗎？你是以怎樣一種形式生活在這樣一個(gè)世界請不要躲避，請不要無(wú)視，請回答我，如果你看到了，如果你聽(tīng)到了，如果你感覺(jué)到了，請不要吝嗇你的紙張，請不要吝嗇你的筆墨，請告訴我，好嗎？哪怕只是一個(gè)夢(mèng)，也甘�。�！如潮的音樂(lè )······
音樂(lè )如潮，孤獨如我，行走于這片四季分明的美麗的土地上，生活并不是原來(lái)想象地那么美好，多想擇一方凈土，靜靜地，靜靜地靜靜地······
音樂(lè )如潮，如潮的音樂(lè )啊，窗外是雨打芭蕉的音符依稀可辨，燭影搖落黑色的憂(yōu)郁，夜，且讓我恬淡入眠，做一個(gè)很美的夢(mèng)，做一個(gè)理想的夢(mèng)，做一個(gè)想要的夢(mèng)，做一個(gè)不必當初的比海誓山盟還海誓山盟的海誓山盟，只要有你的夢(mèng)······
音樂(lè )作文 篇2
假日里，媽媽帶我去看天一廣場(chǎng)的音樂(lè )噴泉。一下車(chē)，我就迫不及待地跑向噴泉池邊。
哇，好美的噴泉��！隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，噴泉的水珠凝聚成一條條柔美的線(xiàn)條忽高忽低、忽快忽慢、忽隱忽現，一會(huì )兒像盛開(kāi)的花朵，一會(huì )兒像起舞的少女，一會(huì )兒像劃過(guò)天空的流星，一會(huì )兒又像在池中大聲歌唱的巨人……
這個(gè)音樂(lè )噴泉還會(huì )變色呢。紅色時(shí)，滿(mǎn)地都是燃燒的火焰；藍色時(shí)，池水就變成了蔚藍的.大海；綠色時(shí)，噴泉就成了一片茂密的森林；黃色時(shí)，噴泉又像帶你走進(jìn)了落葉遍地的深秋。
��！好一個(gè)神奇、美妙的音樂(lè )噴泉！
音樂(lè )作文 篇3
最近，爸爸給我買(mǎi)了幾本書(shū)，其中有一本豐子愷寫(xiě)的《少年音樂(lè )和美術(shù)故事》，當初我并不感興趣，我把其他書(shū)讀完，才拿起了豐子愷的這本書(shū)。
我翻開(kāi)書(shū)，第一個(gè)故事題目便吸引了我，就是《獨攬梅花掃臘雪》。書(shū)中作者的弟弟如金活潑，幽默，善良，他的爸爸收養了可憐孤獨的王老公公，并聲稱(chēng)“養死他”，意思是“養到他死”。當時(shí)小男孩聽(tīng)了很可怕，就像是“打死他”，“殺死他”之類(lèi)的行為，但仔細一想，是好意，他也就安心了�？梢�(jiàn)，作者一家都是和藹可親，非常善良的。
讀完這個(gè)故事，發(fā)現文字的題目原來(lái)是“do,re,mi,fa,so,la,si",是一種有趣的記音階的辦法。小男孩如金，把自己的一家人看成一個(gè)個(gè)音符，我覺(jué)得如金這種辦法非常有創(chuàng )意，奏出一家人和諧的樂(lè )章，給家里平淡的生活添加了樂(lè )趣。
如金的姐姐逢春對美術(shù)非常著(zhù)迷，從她學(xué)習美術(shù)的'經(jīng)歷中，我看到許多有趣的美術(shù)知識。逢春聰明好學(xué)，一有不懂得，就跑去問(wèn)爸爸或老師。我十分佩服她如此刻苦學(xué)習美術(shù)的態(tài)度。
看了這本書(shū)，我長(cháng)了許多知識，我受益匪淺，對音樂(lè )和美術(shù)的熱愛(ài)與日俱增。
音樂(lè )作文 篇4
音樂(lè )是種神奇的東西。雖然摸不著(zhù)，碰不到，但是我們可以用心靈去感受它。
音樂(lè )分為好幾種：民謠、嘻哈、搖滾音樂(lè )等�；蛘哒f(shuō)它代表一種心情。
對于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )是一位形影不離的朋友，不離不棄的玩伴，從小就一直伴隨著(zhù)我。我的父親告訴我，小時(shí)候每到晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我總是號啕大哭，只有播放音樂(lè )，才能讓我安靜下來(lái)進(jìn)入夢(mèng)鄉。有時(shí)候回到家中，蹲在陽(yáng)臺的一個(gè)角落里沮喪的低著(zhù)頭，忽然一個(gè)旋律讓我抬起了頭，讓我再次鼓起勇氣面對生活，它讓我感覺(jué)到有種淡淡的憂(yōu)傷，又慢慢變得高亢起來(lái)，似乎在鼓舞我走出憂(yōu)傷。
這讓我更加愛(ài)上了音樂(lè )。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪，我和它之間的關(guān)系更進(jìn)了一步，甚至可以將自己的心情哼出來(lái)，這讓我感覺(jué)越來(lái)越神奇，當我認真聽(tīng)一首歌時(shí)，可以感覺(jué)到作者寫(xiě)歌的`心情，音樂(lè )還讓我交到許多“朋友”，因為我們都喜愛(ài)同種類(lèi)型的音樂(lè )。
人總會(huì )變，不知何時(shí)，我發(fā)現漸漸迷上了嘻哈音樂(lè )，它的旋律和節奏，讓我感覺(jué)到莫名的興奮。
但是呢，音樂(lè )也給我帶來(lái)過(guò)一些小麻煩，由于太過(guò)于熱愛(ài)音樂(lè )，甚至于上課有時(shí)候也會(huì )哼點(diǎn)小曲，為這事情沒(méi)少被老師批評，現在想想都覺(jué)得好笑。
音樂(lè )，感謝你一直陪伴我，也感謝你在我成長(cháng)的路程中，一直給我鼓勵給我快樂(lè )，讓我踏著(zhù)音樂(lè )的旋律成長(cháng)飛翔！
音樂(lè )作文 篇5
太高興了，我終于拿到了音樂(lè )會(huì )的門(mén)票啦！全班42人中只有7個(gè)人能去現場(chǎng)觀(guān)看我們文一街小學(xué)“最好的未來(lái)”音樂(lè )會(huì )，而我就是其中的幸運兒之一。
那天早晨，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，手里緊緊握著(zhù)來(lái)之不易的.門(mén)票，來(lái)到了音樂(lè )會(huì )的現場(chǎng)。一踏進(jìn)小劇院的大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣悅耳的樂(lè )聲，那是我們學(xué)校的民樂(lè )社團，他們正在歡迎大家的到來(lái)呢！
音樂(lè )會(huì )的節目真精彩，有歌舞，有器樂(lè )連奏，有童話(huà)劇，還有新疆老師帶來(lái)的舞蹈……其中，我最喜歡音樂(lè )童話(huà)劇《馬蘭花》了！這個(gè)故事講的是：從前有一朵神奇的馬蘭花，它能幫人們實(shí)現愿望。一只可惡的貓妖把馬蘭花奪走占為己有，可是馬蘭花到了它的手里卻變成了一朵普通的花。因為，馬蘭花只幫勤勞、善良的人實(shí)現愿望。這個(gè)故事告訴我們，只有靠自己勤勞的雙手才能創(chuàng )造美好的未來(lái)。
不知不覺(jué)，音樂(lè )會(huì )進(jìn)入了尾聲，大家在《最好的未來(lái)》的歌聲中戀戀不舍地離開(kāi)了小劇院，多希望在下一屆的音樂(lè )會(huì )中我也能在舞臺上為大家露一手。
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