音樂(lè )作文大全[5篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的音樂(lè )作文5篇，希望對大家有所幫助。

音樂(lè )作文 篇1

　　每年的三月四日是獅子國國王的生日，這一天森林里都會(huì )舉行音樂(lè )會(huì )。就在獅子國國王生日的前一天上午，消息靈通的喜鵲便通知大家，說(shuō)第二天早上八點(diǎn)整，準時(shí)開(kāi)音樂(lè )會(huì )，請動(dòng)物們做好準備。

　　第二天早上八點(diǎn)整，音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是小狗靈靈，他表演的節目是吹奏葫蘆絲。小狗一會(huì )兒吹高音，一會(huì )兒吹低音，高音就像雨點(diǎn)兒落在雨傘上，“滴!滴!滴!”;低音就像汽車(chē)的喇叭聲，“叭!叭!叭!”靈靈表演完了，臺下響起了熱烈的掌聲。

　　下一位表演者是青蛇青青，他演奏小提琴。只見(jiàn)他把身體纏繞在小提琴上，用尾巴尖卷住琴管，輕柔地拉奏著(zhù)。小提琴的聲音又細又長(cháng)，就像飄在空中的絲帶。青青演奏完畢，臺下觀(guān)眾有的高聲呼喊，有的使勁鼓掌，還有的竟然把頭上的帽子拋到了空中。

　　待青青下臺后，忽然，一陣輕柔的豎琴聲飄了過(guò)來(lái)，可遲遲不見(jiàn)表演者的.身影。過(guò)了一會(huì )兒，金孔雀花花帶著(zhù)她的豎琴現身了!在花花的臉上看不見(jiàn)一絲慌亂，她依然輕柔地彈奏著(zhù)。豎琴的聲音宛如湖面上的水波，輕輕地蕩漾。一曲彈奏完畢，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲�！盎ɑǖ谝幻�!”“花花必勝!”臺下的觀(guān)眾歡呼起來(lái)。

　　音樂(lè )會(huì )的導演鹿先生邁著(zhù)沉穩緩慢的步伐走上臺，親自將金獎杯頒給了花花。這一刻，全場(chǎng)觀(guān)眾都沸騰了!有的大聲歡呼，有的使勁鼓掌，還有的叫著(zhù)花花的名字……森林里的所有動(dòng)物永遠都不會(huì )忘記這令人難忘的一刻!

音樂(lè )作文 篇2

　　淘聽(tīng)音樂(lè )是人們生活里不會(huì )改變的期待；畫(huà)是在眼中現出美好世界的一部分：書(shū)是人類(lèi)知識的源泉。

　　我是第一次聽(tīng)說(shuō)有這樣的咖啡吧，就是說(shuō)，我也是第一次置身于這樣的咖啡吧，咖啡與畫(huà)，音樂(lè )與書(shū)同在的新天地。

　　那塊并不顯眼的招牌就在屋沿下，推門(mén)進(jìn)去立即就有穿著(zhù)橙色圍裙的可愛(ài)的大男孩迎過(guò)來(lái)對你微笑。雖然你知道那是一種出于職業(yè)性的禮貌，但這微笑真誠得實(shí)在讓你覺(jué)得身心愉悅，忘了一天的疲勞和煩惱。

　　室內的'裝修似乎有著(zhù)精心的設計;綿長(cháng)的水晶吊燈，不同形態(tài)的臺燈，寬敞舒適的環(huán)境，曲折寬高的墻，藤編的屏風(fēng)，鐵木的書(shū)架。幾乎咖啡吧里的每一件小品都匠心獨意，好像室內的每一件看似平常的擺設；紅的、藍的、黃的、白的，都有一個(gè)不平常的故事。

　　一個(gè)好的休閑咖啡吧就是這樣的，整個(gè)屋子里沒(méi)有和你趣味不一致的東西，一切眼前的裝飾、書(shū)刊和畫(huà)都是那么賞心悅目，隨后是令人熟悉和驚喜的發(fā)現。

　　隨便在屋子里的麻布沙發(fā)上坐下來(lái)，當然，如果是我就一定會(huì )選擇鄰街的大玻璃窗下的座位了。因為坐在那里只要稍稍斜視就能見(jiàn)到張揚路和嶗山東路的美麗夜景了。流金溢彩的燈和熱鬧的人群。

　　坐在那兒聞著(zhù)讓人迷醉的咖啡香，埋頭看著(zhù)自己喜歡的書(shū)。久了、累了，抬起頭來(lái)就是那些琳瑯滿(mǎn)目，色彩繽紛的油畫(huà)，慢慢地觀(guān)賞，細細地品味，滿(mǎn)意了可以挑一幅買(mǎi)回家。坐在那兒耳中聆聽(tīng)著(zhù)優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，手里端著(zhù)雅致的咖啡杯慢慢地喝上一口如此地道的咖啡，是一件多么美妙?lèi)芤獾氖聝�。就在這里一直坐下去，看夠了書(shū)和畫(huà)，再安心地與友暢談。人是什么樣的人，就愛(ài)坐什么樣的咖啡吧，也會(huì )用什么樣的品味來(lái)看書(shū)、賞畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè )，因為坐在那里是那么親切和舒服。

　　據說(shuō)，這間如此具有文化氛圍的咖啡屋是正大文化的一種新創(chuàng )舉，是“第三空間咖啡吧”與“油畫(huà)家畫(huà)廊”合作的都市新景觀(guān)。

音樂(lè )作文 篇3

　　20xx的這個(gè)國慶假期，我很想出去走走。正巧有了要舉行音樂(lè )節的消息，我可是迫不及待了，馬上讓媽媽準備音樂(lè )節之旅。我們決定在10月3日出發(fā)到音樂(lè )節。

　　10月2號也有音樂(lè )節，但是晚上有雨，因此我們感到很慶幸。吃完晚飯后，我們帶著(zhù)喜悅的心情出發(fā)了，我們到了地點(diǎn)之后，順著(zhù)地圖來(lái)到了大地舞臺，發(fā)現一名不知名的歌手站在舞臺上唱歌。歌聲響徹云霄，我耳朵都快被震聾了，我們只好找了個(gè)遠的地方坐下，欣賞音樂(lè )，順便吃些東西。只聽(tīng)見(jiàn)搖滾聲不斷地在樓房間徘徊，我的身子也跟著(zhù)這些震耳欲聾的聲音扭動(dòng)了起來(lái)。突然間音樂(lè )停了下來(lái)，我唉聲嘆氣地說(shuō)到：“唉，真掃興！”

　　媽媽決定帶我去天空舞臺看表演，正巧，我們去的時(shí)候剛好有個(gè)樂(lè )隊上臺了，名字怪怪的'，叫做“布萊梅”樂(lè )隊。不過(guò)他們的歌使我們全場(chǎng)人都紛紛鼓掌，直到他們唱最后一首歌時(shí)，我才拿起相機卡嚓卡嚓地拍了好幾張照片。

　　緊接著(zhù)開(kāi)始了我最期待的bbox表演，據說(shuō)請來(lái)的是國內最知名的三位bbox高手，他們的第一個(gè)表演是我玩過(guò)的游戲——植物大戰僵尸，他們是即興來(lái)這里表演的，因此管理員也想出出頭，見(jiàn)三位高手像個(gè)植物一樣一動(dòng)不動(dòng)，嘴里念著(zhù)嘰里呱啦的bbox， 而管理員首先當了個(gè)普通僵尸，不一會(huì )兒就掉了，這時(shí)他又當了個(gè)路障僵尸，就是把停車(chē)標志放在頭上而已，不一會(huì )兒又被吃了。俗話(huà)說(shuō)失敗乃成功之母，他又當起了看報紙的僵尸，突然，他的報紙落了下來(lái)，只見(jiàn)他發(fā)狂了，不過(guò)還是被打敗了。最后，他當起了撐桿跳僵尸，拿著(zhù)個(gè)棒子亂跑，搞得全場(chǎng)一片笑聲，跑到最前面的人時(shí)，把棒子一扔，就假裝跳過(guò)去了，可是不久后，又被打敗了。這時(shí)，那位管理員說(shuō)要進(jìn)行bbox現場(chǎng)教學(xué)，全場(chǎng)立刻一片轟動(dòng)，那些bbox教了我們許多秘籍，這次收獲可真大。

　　這次音樂(lè )節之旅，我感到十分快樂(lè )。

音樂(lè )作文 篇4

　　音樂(lè )通常是人們的放松的方式，乘著(zhù)音樂(lè )的翅膀我們可以飄洋過(guò)海。從非洲飛到北美洲也絕無(wú)可能。通過(guò)音樂(lè )，我們可以看世界。有了音樂(lè )，我們的視野將更加遼闊。

　　從我接觸音樂(lè )的第一天開(kāi)始，我的人生就邁向了一個(gè)新的平臺。那時(shí)我只了解中國的歷史文人與事件。不久后，我們英語(yǔ)課聽(tīng)了英文歌曲，那令人激動(dòng)的旋律，如果去開(kāi)演唱會(huì )，足以讓英國的人們神魂顛倒。我乘著(zhù)音樂(lè )的翅膀來(lái)到了英語(yǔ)的世界，來(lái)到異域他邦。

　　再次接觸音樂(lè )時(shí)是我們一家去KTV。其中《不再猶豫》中的`一句歌詞：“只想靠?jì)墒�，向理想揮手”。理想是做人的基本準則，“人沒(méi)了理想，和咸魚(yú)有什么區別”。這名言說(shuō)出了做人的基本要求。我乘著(zhù)音樂(lè )的翅膀明白了為什么人類(lèi)需要一個(gè)能幫助人實(shí)現遠大志向的理想。

　　音樂(lè )是傾訴感情的方式。音樂(lè )是開(kāi)拓人們眼界的工具。音樂(lè )是使人擁有一個(gè)獨立的空間。一個(gè)社會(huì )層次的方言面面。不久前我才接觸了音樂(lè )。一個(gè)人想聽(tīng)激動(dòng)人心的音樂(lè )就說(shuō)明他的情緒在節節攀升。如果也乘上音樂(lè )的翅膀，就是他想遨游世界、暢游宇宙，完成他的偉大目標。

　　音樂(lè )的翅膀能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的暇想空間。乘上它，它會(huì )帶你遨游世界，沖向那浩瀚的太空之中，探尋宇宙的奧妙。

音樂(lè )作文 篇5

　　音樂(lè )，源于自然，萬(wàn)物聲響，匯成旋律，你是憂(yōu)愁的解藥，是快樂(lè )的良師。音樂(lè )，源于樂(lè )器，撥彈之間，躍動(dòng)音符，你是指尖的魔法，是舞動(dòng)的芭蕾，你更是我的知音。

　　“百憂(yōu)感其心”時(shí)，若你猝然降臨，低吟一曲，或奏一曲歡快的小調，遠在低谷的心情，便隨著(zhù)你，我的伙伴，一起穿過(guò)叮叮咚咚的小溪，穿過(guò)綠意盎然的樹(shù)林，感受那迷人的風(fēng)景。而你，像是那調節心情的大師，引導著(zhù)我，找回好的心情。你，我的朋友，能讓人心情舒暢，隨著(zhù)你的牽引，使生活更加快樂(lè )！

　　怎一個(gè)“怒火中燒”了得時(shí)，你若悄燃掂起腳尖，來(lái)到我的耳邊，用清脆的聲音平靜的唱著(zhù)，寧靜，一絲靜意，似乎悄悄流進(jìn)我的心田，雖然怒火還在燃燒，但這一絲絲靜意，卻如雨滴，一滴一滴地澆滅這怒火。你，音樂(lè )，你的魅力無(wú)與倫比，可使人心中的怒火消退。我的朋友，你的歌，就像是一句句勸導，一句句安慰，讓我的心不由自主的'靜下了溫暖了！

　　“簌簌衣襟落淚花”時(shí)，我的音樂(lè )朋友，你又像安慰的專(zhuān)家，斗志昂揚的唱起勵志的曲調，真是好，頓時(shí)覺(jué)得心中不再那么難受！音樂(lè )，你是歡暢，在你的曲調下，我能看到風(fēng)和雨，可以看到樹(shù)和花，看到絢爛的彩虹！朋友，你唱的歌，讓人心情好，有你的陪伴，使我陶冶情操，在廣闊無(wú)垠的星空下，你靜，緩的低沉的聲律使人暢想；在緊張過(guò)后，你歡，快的清澈的聲音使人舒暢；節日里，一首“生龍活虎”的歡，騰的歌叫人興奮。所以，好朋友，你讓人歡樂(lè )，讓人舒暢，這種感覺(jué)是情不自禁的。

　　對于你，我心之向往的好友音樂(lè )，我不怎么在行，只是自學(xué)過(guò)一段時(shí)間的電子琴而已，但我喜歡聽(tīng)你唱，或輕吟，或高亢，無(wú)論怎樣的旋律與唱功，我都覺(jué)得那么美好，因為有你的地方，就有快樂(lè )，就有情懷！

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