有關(guān)我的夢(mèng)想音樂(lè )作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)想音樂(lè )作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇1
音樂(lè )可以?xún)艋撵`陶冶情操。它對我有神奇的吸引力，我夢(mèng)想有一天能在廣闊的舞臺上，為大家演唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
當我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽總會(huì )打開(kāi)影碟機，播放優(yōu)美的歌曲。雖然我不知道誰(shuí)是貝多芬、誰(shuí)是莫扎特……但我卻不哭不鬧，聽(tīng)得津津有味、手舞足蹈。
爸爸、媽媽見(jiàn)我對音樂(lè )情有獨鐘，便送我去學(xué)習聲樂(lè )。剛開(kāi)始，面對枯躁無(wú)味的“棍棒”、“豆瓣”的五線(xiàn)譜，我卻沒(méi)有放棄和退卻。
為了追逐心中的音樂(lè )夢(mèng)想，我努力、認真地跟老師學(xué)習聲樂(lè )知識和演唱技巧，并潛心揣摩、領(lǐng)悟歌詞的意境、情感，用心去唱歌。
每當我學(xué)會(huì )一首新歌，我都覺(jué)得是一次美的享受。在學(xué)校第十一屆藝術(shù)節聲樂(lè )組比賽中，我演唱的歌曲“唱支山歌給黨聽(tīng)”得到了評委、老師和同學(xué)們的一致好評，并獲得了學(xué)�！笆研⌒⊙莩摇钡�'榮譽(yù)稱(chēng)號。
現在，音樂(lè )成了我生活中的好伙伴，閑暇無(wú)事的時(shí)候，我會(huì )靜靜地聽(tīng)音樂(lè )，哼小曲，到處都是我表演的舞臺。我學(xué)會(huì )了用歌聲和同學(xué)一起分享音樂(lè )的快樂(lè )，是音樂(lè )帶給我多姿多彩的生活。
夢(mèng)想，有時(shí)候看似很遙遠，但只要我們執著(zhù)努力，永不放棄，終有一天，夢(mèng)想就會(huì )變?yōu)楝F實(shí)。
讓我們勇敢地去追逐、去實(shí)現人生的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想吧！
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇2
“七號請上臺！”我輕盈的走上臺，熟練的彈奏出比賽曲。望著(zhù)手指在黑白相間的琴鍵上舞動(dòng)，悠揚悅耳的音樂(lè )聲從鋼琴中傳出來(lái)，身體也情不自禁隨著(zhù)音符律動(dòng)起伏，彷佛在色彩艷麗的音符海中翩翩起舞，悠然自得，感覺(jué)真是美妙呀！
小時(shí)候，媽媽為了培養我的音樂(lè )素養，帶我到音樂(lè )教室參加團體班，開(kāi)始我多采多姿的音樂(lè )道路，也與鋼琴結下不解之緣；還記得，在教室里看見(jiàn)黑白夾雜的鍵盤(pán)，體驗前所未聞的琴聲，都讓我感到興奮不已，覺(jué)得能親手觸摸鋼琴，就像摸到璀璨的星星一樣，真是我的榮幸！
老師的活潑指導，使我沉浸在音樂(lè )的繽紛天地，就像千變萬(wàn)化的精靈一般，隨著(zhù)音符起落盤(pán)旋。一會(huì )兒，是節奏分明、抑揚頓挫的鏗鏘律動(dòng)；一會(huì )兒，又變成連綿不絕、蜻蜓點(diǎn)水的輕盈舞動(dòng)。我對音樂(lè )的喜愛(ài)與日俱增，對鋼琴更加愛(ài)不釋手。媽媽看我對鋼琴興致勃勃，于是幫我報名個(gè)別班，讓我學(xué)習更高深的琴藝。我喜歡在上課時(shí)聚精會(huì )神，專(zhuān)心聆聽(tīng)；喜歡在老師指導以后，不斷練習，精益求精，讓自己更上層樓；也喜歡把自己融入不同的曲子里，體會(huì )不同作曲家的風(fēng)格；更喜歡在練習以后，得到媽媽和老師的夸獎。
但是，好景不常，隨著(zhù)我的琴藝更上層樓，艱難的曲子也紛至沓來(lái)；當我練琴練了一遍、兩遍……一直到不知第幾遍，卻開(kāi)始覺(jué)得：一首曲子怎么要練那么多遍？不是練幾遍就會(huì )了嗎？怎么那么難？為什么怎么練都練不會(huì )？原本的信心已經(jīng)不翼而飛，越想心平氣和的'練習，越是心慌意亂，靈活的手指也漸漸不聽(tīng)使喚，好像開(kāi)始打群架一樣，不只手心一直冒汗，甚至還汗流浹背；看似易如反掌的幾個(gè)小節，現在卻覺(jué)得難如登天。我忍不住向媽媽說(shuō)出心里的苦惱，媽媽柔聲的鼓勵我：“臺上三分鐘，臺下十年功。實(shí)力是需要累積的，既然要學(xué)，就要持之以恒，絕對不能放棄！”我只好咬著(zhù)牙拼命練習，媽媽的陪伴也成為我的精神支柱。
經(jīng)過(guò)日復一日的勤學(xué)苦練，我漸漸學(xué)會(huì )切指、裝飾音、琶音等技巧，漸漸能掌握音樂(lè )的強弱、手指的彈性、觸鍵的扎實(shí)，也漸漸從徹爾尼練習曲、小奏鳴曲，進(jìn)步到蕭邦圓舞曲、巴哈創(chuàng )意曲；對于作曲家的曲風(fēng)，彷佛也有更深入細微的體會(huì )，不論是巴哈的典雅抒情、蕭邦的多愁善感、貝多芬的憤怒哀傷，還是莫扎特的活潑可愛(ài)、熱情樂(lè )觀(guān)，信手拈來(lái)，好像都能在指尖流出；學(xué)會(huì )表現各式各樣的曲風(fēng)，也增添了我對鋼琴的喜愛(ài)。另外，我也參加了許多比賽，例如：青少年音樂(lè )大賽、文化杯、城市菁英杯、日報杯……等等，讓我更加了解自己的程度，更能發(fā)揮彈奏的技巧、曲子的音樂(lè )性；尤其，獲得評審的青睞，在上臺領(lǐng)獎的時(shí)刻，心里更是雀躍不已，也讓我對鋼琴的熱愛(ài)又更深一層。
“鈴！七號請下臺！”充滿(mǎn)自信的彈奏完比賽曲與自選曲，我緩慢步下舞臺。不久以后，成績(jì)揭曉，辛勤苦練果然沒(méi)有白費，我獲得了中小學(xué)生音樂(lè )比賽初中組鋼琴優(yōu)等，名列第五。我知道，除了老師的指導以外，更重要的是媽媽的辛苦陪伴、柔聲鼓勵、不斷督促，讓我能勇往直前，面對挑戰；而最重要的是，自己不斷的練習，就像馬爾孟德曾說(shuō)：“不論是怎樣簡(jiǎn)單的練習，都必須全心全意的去練習�！边@也成了我的座右銘，林書(shū)豪也曾經(jīng)說(shuō)：“每天醒來(lái)，都希望自己能夠努力不懈！”只有自己不斷的練習，才可能?chē)L到甜美的成功滋味。
現在，我已經(jīng)順利通過(guò)七級考試，“冠軍只是當下，學(xué)習才是永遠�！睂W(xué)習是需要長(cháng)久累積的，經(jīng)過(guò)幾年的不斷學(xué)習，與鋼琴朝夕相處，我對鋼琴的喜愛(ài)日漸濃厚；在我傷心難過(guò)時(shí)，它給我許多的快樂(lè )，不但讓我學(xué)會(huì )許多名曲，更讓我抒發(fā)情緒，也伴我度過(guò)美好的時(shí)光。鋼琴，已經(jīng)成為我熱愛(ài)的知心好友。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇3
我從小有一個(gè)夢(mèng)想當音樂(lè )家。因為我熱愛(ài)音樂(lè )，離開(kāi)了音樂(lè )就會(huì )覺(jué)得生活很空虛。于是我就開(kāi)始想著(zhù)如果有一天我成為了音樂(lè )家會(huì )怎么樣。
在20xx年我正式成為了一位知名的音樂(lè )家。我創(chuàng )作了成百上千個(gè)樂(lè )曲，有小提琴樂(lè )曲，有鋼琴樂(lè )曲，還有薩克斯樂(lè )曲當然，鋼琴的樂(lè )曲多一些，因為鋼琴是樂(lè )器之王。所以我很喜歡鋼琴，也很熱愛(ài)為鋼琴作曲，讓我高興的是因為有許許多多的鋼琴演奏者很喜歡我創(chuàng )作的樂(lè )曲，這樣的'人是給予我動(dòng)力的源泉，是他們使我有信心創(chuàng )作；是他們使我熱愛(ài)創(chuàng )作，是他們使我永不放棄��！
如今再回想起小時(shí)候練琴的我，再看看如今受人敬佩的我差別有多么的大��！
因為我是一位知名的音樂(lè )家所以我有義務(wù)把我學(xué)到的關(guān)于音樂(lè )的知識傳授給那些熱愛(ài)音樂(lè )的人，因為他們值得讓我傳授，再說(shuō)了我是一位大音樂(lè )家，再說(shuō)了我為何不把我人生的磨難與幸福告訴他們呢？當然，我應該告訴，說(shuō)不定這些音樂(lè )愛(ài)好者們經(jīng)過(guò)我的指導后也能成為跟我一樣的大音樂(lè )家呢！
我無(wú)數次被我所創(chuàng )作的曲子給感動(dòng)了，優(yōu)美的華爾茲，以及富有感情色彩的圓舞曲它們優(yōu)美的旋律使人一聽(tīng)就陶醉其中。從中我體會(huì )到了彈鋼琴的享受！
我認為當音樂(lè )家不只是滿(mǎn)足自己，最重要的是讓別人體會(huì )到音樂(lè )之美！
當然這一切的一切都是夢(mèng)想，我要通過(guò)不斷的努力實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想��！
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇4
小時(shí)候，我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)什么是夢(mèng)想，有一次哥哥問(wèn)我：“你有夢(mèng)想嗎？”我想都沒(méi)想就說(shuō)：“夢(mèng)想，不就是天天都有好吃的，好玩的還有漂亮的衣服嗎？”現在想起來(lái)，覺(jué)得當時(shí)的我，真的很幼稚，很天真。
現在，我已經(jīng)是一名小學(xué)五年級的學(xué)生了，我經(jīng)常會(huì )想：我的夢(mèng)想到底是什么呢？
三年級那會(huì )，我深深的愛(ài)上了繪畫(huà)，繪畫(huà)它給了我快樂(lè )，繪畫(huà)它給了我理想，繪畫(huà)它給了我自由，因此，我特別喜歡美術(shù)課，我多么希望一個(gè)星期五天，天天都有美術(shù)課。我太喜歡畫(huà)畫(huà)了�？墒�，有一次當我看見(jiàn)王欣畫(huà)的蝴蝶時(shí)，我放棄了，王欣畫(huà)的是那么漂亮，那么優(yōu)雅，那么自由。因此，我和繪畫(huà)不告而別。
現在，我又深深的愛(ài)上了音樂(lè )，音樂(lè )的瀟灑，音樂(lè )的奔放，音樂(lè )的'情感都是我對音樂(lè )的熱愛(ài)。每一次音樂(lè )課的每一首歌我都會(huì )用心去唱，用心去體會(huì )，用心去感受。我已經(jīng)深深的愛(ài)上了音樂(lè )，無(wú)法自拔。我希望我能考上北京音樂(lè )學(xué)院，成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。音樂(lè )揚起了我自信的風(fēng)帆。
我的音樂(lè )夢(mèng)想我一定會(huì )堅持下去的。
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