音樂(lè )作文[必備9篇]
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的音樂(lè )作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![音樂(lè )作文[必備9篇]](https://p.9136.com/00/l/d2f4c0d64_2.jpg)
音樂(lè )作文 篇1
大家是不是很喜歡音樂(lè )，假如有了音樂(lè )節，世界會(huì )不會(huì )變得更歡快，所以我要建立一個(gè)音樂(lè )節。
音樂(lè )節到了，人們都會(huì )到大街上拿著(zhù)不同的樂(lè )器，演奏著(zhù)不同的樂(lè )曲，如果家里沒(méi)有樂(lè )器或不會(huì )用的樂(lè )器演奏的人，他們干什么呢？他們就唱我們的國歌，讓音樂(lè )流暢世界。
到了中午人們的午餐于五星級的餐廳用餐，用完餐繼續唱歌。下午音樂(lè )節更歡快了，人們伴隨著(zhù)音樂(lè )跳舞，老奶奶和老爺爺在窗戶(hù)里看著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)。
下午三點(diǎn)，你可要認真的看呀？在大街中間，來(lái)了一輛彩車(chē)，上面有許多著(zhù)名的音樂(lè )家，演湊著(zhù)樂(lè )器，人們認真的'聽(tīng)著(zhù)樂(lè )器，也跟舞動(dòng)起來(lái)。
下午五點(diǎn)，人們回了自己的家，準備著(zhù)晚上七點(diǎn)的表演。
晚上，人們出來(lái)了，繼續表演。這個(gè)時(shí)間小朋友也出來(lái)了，歡快的唱著(zhù)、跳著(zhù)。
音樂(lè )作文 篇2
我的音樂(lè )偶像是泳兒，她不但是長(cháng)得漂亮，唱歌也非常好聽(tīng)。
我為了進(jìn)一步了解泳兒，我上網(wǎng)搜了許多關(guān)于她的資料：我是多么希望能跟她相識��！也多么希望她能做我姐姐！泳兒姐姐她唱歌非常好聽(tīng)，看過(guò)她演唱會(huì )的人都能知道，她唱歌非常認真。她把自己的感情唱出來(lái)，創(chuàng )造出人間最動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我相信，看過(guò)她演唱會(huì )的人一定會(huì )愛(ài)上她！一次，我的作文得到了北京的金獎。爸爸媽媽為了獎勵我，會(huì )實(shí)現我的愿望。我說(shuō)我想去泳兒的`演唱會(huì )，因為離演唱會(huì )的會(huì )場(chǎng)太遠了，所有沒(méi)去，但是我給電視“加油”，讓我看到了泳兒演唱會(huì )的重播，盡管我感受不了現場(chǎng)的氣氛，但是我在電視上看得也入了迷！聽(tīng)了泳兒的演唱會(huì )，可以讓我心平氣和，使我振奮鼓舞，使我懷念沉思。我一切的煩惱都消失得無(wú)影無(wú)蹤，而且生活開(kāi)始美妙起來(lái)。泳兒的歌是醫治心情的良方，是美麗傳播的階梯。我想泳兒姐姐做我姐姐，也許大家認為我是癩蛤蟆想吃天鵝肉，不是，因為她的歌實(shí)在是太好聽(tīng)了，我是多么希望我能去她的演唱會(huì )��！
我希望泳兒能看到這篇作文！
音樂(lè )作文 篇3
放學(xué)了
我收拾筆袋的時(shí)候，筆掉到底墑了。我正準備蹲下身去撿，發(fā)現在筆的旁邊，還躺著(zhù)一張淡藍色的卡片。上面還印著(zhù)幾個(gè)黑體字。我把筆拾起來(lái)塞進(jìn)筆袋，又伏身?yè)炱鹉菑埿】ㄆ�，一看，上面�?xiě)著(zhù)......
請貼
請糖糖學(xué)校603班第四組第7號先生，在6月13日24時(shí)到糖糖學(xué)校音樂(lè )教室參加舞會(huì )。務(wù)必準時(shí)到席。此敬。
6月12日
恩……今天是6月13日，這請貼是昨天發(fā)出的吧……不過(guò)這張請貼真的好奇怪哦。連署名都沒(méi)有，邀請人的姓名為什么不直接點(diǎn)名呢？第四組第七號是誰(shuí)？……我數數……4、5、6、7！是藍雀呀！她明明是個(gè)丫頭，怎么又成“先生”了？我又仔細琢磨了一下，藍雀是我們班的文娛委員，如果是我們學(xué)校舉辦的舞會(huì )，邀請她也符合常理——哎！也不對��！既然是學(xué)校舉辦的舞會(huì )，那為什么要選在半夜呢？而且是在我們學(xué)校舉行,學(xué)校怎么不公開(kāi)發(fā)通知呢?……我覺(jué)得后背有點(diǎn)涼涼的……哎，不亂想了，先去問(wèn)問(wèn)藍雀再說(shuō)。
我在學(xué)校門(mén)口碰上了藍雀，趕緊攔住她，她把頭昂得高高的：“有什么事情快說(shuō)，我還急著(zhù)回去寫(xiě)作業(yè)呢！”我趕緊拿出那張奇怪的請貼，問(wèn)她：“藍雀，這是你的請貼嗎？”可是我們這位藍雀大小姐，只瞟了一眼，就大驚小怪地叫起來(lái)：“哎呀，這是哪個(gè)沒(méi)文化的寫(xiě)的請貼��？怎么可能和我有關(guān)系呢？快讓開(kāi)！我還要回家呢�。�！……”說(shuō)著(zhù)，她推開(kāi)我的手，一溜小跑跑遠了。
藍雀不承認，我的好奇心得不到滿(mǎn)足，更對這張奇怪的請貼感興趣了。
好奇心能殺死貓。我決定晚上去音樂(lè )教室走一遭。
23時(shí)45分。
我輕輕穿上衣服,打開(kāi)小房間的門(mén)往外探了探。還好，老爸老媽都睡得很熟，我躡手躡腳打開(kāi)門(mén)溜了出去。
大街上沒(méi)有別人了——全是課桌椅！它們不像平時(shí)那樣安安靜靜地站著(zhù)，而是用兩條桌腿或是椅子腿，像人行走那樣，飛快地向前移動(dòng)著(zhù)，連桌子沿上那兩只眼睛里都透著(zhù)匆忙,好像要趕去什么地方——我們他們夾在其中，隨著(zhù)這股“課桌椅流”，往學(xué)校奔去。
我想我已經(jīng)知道了，這是全城的.課桌椅的舞會(huì )。
音樂(lè )教室門(mén)前用站有一位穿禮服的桌子——準確地說(shuō)是我們親愛(ài)的校長(cháng)大人的辦公桌，也是用兩條桌腿站著(zhù)，他攔住一張課桌，好像在爭執什么。
“對不起，我的請貼真的是遺失了！能不能讓我進(jìn)去呀！”
“不行�！毙ｉL(cháng)大人的辦公桌毫無(wú)商量的余地。
“那天你發(fā)請貼的時(shí)候也看見(jiàn)過(guò)我呀！我的請貼確實(shí)是遺失了！”
“……”
“哎，怎么這樣啊……”
我馬上看出那被攔在外頭的是藍雀的課桌了，就快步走上前去，分開(kāi)他們，遞上那張撿到的請貼給藍雀的課桌。
兩張桌子盯著(zhù)我這個(gè)不速之客，大腦短路0.1秒，不過(guò)都馬上回過(guò)神來(lái)了。藍雀的桌子用那種感激的眼神看了我好久，看得我不自在了，才莊重地接過(guò)那張被我撿到的請貼。
校長(cháng)的辦公桌不愧為校長(cháng)的（�。┺k公桌，他馬上伸出一只手請藍雀的桌子入常拿出一枚“特別來(lái)賓”的胸牌別在我衣服左上方，也讓我進(jìn)了音樂(lè )教室。
我真不敢相信，眼前這個(gè)富麗堂皇的舞會(huì )大廳竟然是平時(shí)我們常去的音樂(lè )教室！比原來(lái)的音樂(lè )教室要大了十倍，可能是全城的課桌椅都會(huì )來(lái)，所以課桌椅們施魔法把音樂(lè )教室變大了吧？也豪華了好多，跟原來(lái)的教室簡(jiǎn)直沒(méi)發(fā)比，天花板上懸掛著(zhù)一盞特別華奢的水晶大吊燈，千點(diǎn)燭火在吊燈上閃爍，四周懸掛著(zhù)撒滿(mǎn)金粉的銀色簾子，散散地坐著(zhù)一些課桌椅紳士或淑女。
中心是舞池，有許多課桌椅成對地在跳圓圈舞。課桌們大多跳男步，課椅們大多跳女步……
舞池中央最引人注目那一對課桌椅搭檔，在表演他們的拿手好戲。桌子伸出一條“桌手”牽引著(zhù)課椅的“椅手”，在光滑的地板面上劃了一個(gè)又一個(gè)圓圈，而且每一個(gè)圈無(wú)論大小都是三步走成……
恍恍惚惚地，我只覺(jué)得所有課桌椅都在我眼前旋轉，旋轉……漸漸模糊成了一個(gè)個(gè)大小不一的圓圈，與酒光杯影，大吊燈上的千點(diǎn)燭光錯落交織……最后成了一個(gè)個(gè)光環(huán)……
第二天7時(shí)10分，我準時(shí)走進(jìn)自己的教室。
一切都還是按部就班地進(jìn)行著(zhù)，課桌椅還是很安靜很規矩地立著(zhù)。
我有點(diǎn)恍惚，以為昨晚做的都是夢(mèng)，一摸，那張請貼并沒(méi)有呆在口袋里。
我一抬頭，看見(jiàn)第四組第7號，——藍雀的課桌，沖我俏皮地眨了一下眼睛。
音樂(lè )作文 篇4
當心靈與琴弦相遇的時(shí)候，當手指觸碰在黑白鍵上的時(shí)候，當音符一個(gè)個(gè)印在心里的時(shí)候，當心靈在也不感到孤單的時(shí)候，我再也不封閉自己，毫不遲疑，邁入音樂(lè )的世界。
我對音樂(lè )的癡戀，已練到了某種境界，“世界靜極，唯歌聲獨放�！蔽页３Ｒ粋�(gè)人，坐在操場(chǎng)上，曬著(zhù)太陽(yáng)，播著(zhù)音樂(lè )，一聽(tīng)就是一天，耳中僅剩下汪蘇瀧哼哼唧唧，模模糊糊的《三國殺》，單色凌快言快語(yǔ)，朦朦朧朧的《蝶變》，徐良十分搞笑，又幾分哀傷的《客官不可以》，還有許嵩哭哭啼啼，傷感不已的.《千百度》，這些歌流行好聽(tīng)，聲調輕快，讓人有一種心曠神怡的感覺(jué)，不禁讓人嘆服，可真正吊起我胃口的就不只是這些人無(wú)比有穿透力的歌喉了，去除這些，伴奏不是一樣美好嗎？那才華滿(mǎn)意的歌詞，幾經(jīng)輪回，不是一樣可以替換嗎？可伴奏始終是伴奏，不會(huì )有所改變，樂(lè )器一樣是樂(lè )器，一樣可創(chuàng )造佳音，比起他們的歌喉，也不會(huì )相差多遠，我愛(ài)歌，愛(ài)歌星，也愛(ài)那唯美的伴奏，那神圣的樂(lè )器！
我會(huì )彈琴，同時(shí)也愛(ài)彈琴，我喜歡音符一個(gè)個(gè)從手下蹦出的感覺(jué)，我知道，琴會(huì )動(dòng)，它也是有生命的存在，我看到它隨著(zhù)節奏在舞動(dòng)，一會(huì )像劍，干凈利落，手起劍落，鏗鏘有力，卷起一陣旋風(fēng)；一會(huì )似鞭，柔軟美麗，鞭過(guò)無(wú)痕，柔中含剛，舞起一堆落葉；一會(huì )如山，堅硬無(wú)比，巍峨聳立，云霧繚繞，藏起一片浮塵；一會(huì )像水，細膩異常，輕柔悅耳，佳音好似微波粼粼，余音裊裊，讓人浮想聯(lián)翩……
因為愛(ài)，我與音樂(lè )相遇，因為愛(ài)，我不會(huì )再孤單，因為愛(ài)，我不會(huì )再離開(kāi)。音樂(lè )，我愛(ài)你！
音樂(lè )作文 篇5
清晨的天空像一望無(wú)際的大海，湛藍湛藍的。太陽(yáng)公公也露出了他那和藹可親的笑臉。調皮的白云寶寶們也不知道跑到何處去玩耍了。
我也從美妙的夢(mèng)中蘇醒，開(kāi)始了我快樂(lè )的一天。
今天的我要去參加一場(chǎng)別開(kāi)生面的“音樂(lè )會(huì )”——第七屆“巴羅克杯”小小音樂(lè )會(huì )。來(lái)到了“音樂(lè )會(huì )”的表演現場(chǎng)，心中十分激動(dòng)，因為我期待已久的音樂(lè )會(huì )馬上就要開(kāi)始了。在熱烈的掌聲中，“小小鋼琴家們”開(kāi)始了他們的演奏，一首首風(fēng)格迥異的樂(lè )曲在他們的指尖上流淌著(zhù)、跳躍著(zhù)。時(shí)而讓你置身于浩瀚的`大海，聆聽(tīng)著(zhù)海浪的拍打，海鷗的啼叫。時(shí)而讓你置身于廣闊的草原，看著(zhù)那萬(wàn)馬奔騰。時(shí)而又讓你置身于寂靜的森林，聆聽(tīng)著(zhù)夜鶯那清脆悅耳的歌聲······
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)的飛快，不知不覺(jué)中這場(chǎng)音樂(lè )的饕餮盛宴就這樣結束了。帶著(zhù)依依不舍的心情我離開(kāi)了這個(gè)給我無(wú)限快樂(lè )、享受的音樂(lè )會(huì )。
音樂(lè )作文 篇6
愛(ài)國不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的口號，因為，對于中國人來(lái)說(shuō)，愛(ài)國有著(zhù)實(shí)實(shí)在在的內容。中國，這么一個(gè)泱泱大國，有著(zhù)燦爛的文化，也有著(zhù)數不盡的人才，甚至可以說(shuō),中國有數不盡的超級人才。
是的，在20xx年2月12日也就是農歷大年初五，了不起的詞作家閻肅走了，整個(gè)音樂(lè )界甚至很多中國人難過(guò)了幾天，然而值得告慰我們的是：中國人總是一個(gè)后繼有人的國度，閻肅躺下去了，中國又站起來(lái)一個(gè)不亞于詞曲界的大腕———————那是一個(gè)可以和閻肅難分伯仲的人物，他的名字叫徐子淳。
從《家在心里》到《中國美》，從《好中國》，到《每逢佳節倍思親》，從《中國之最》到《錦繡前程》，這些出自徐子淳筆下的歌曲，沒(méi)有一首不是十分優(yōu)秀的。這些歌曲，有的動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美 ，有的大氣磅礴、氣吞山河，有的 委婉纖細，有的深刻雋永。在我看來(lái)，這些歌曲個(gè)個(gè)是精品。我們不難發(fā)現，這些歌曲就像北方人的性格————————真誠，耿直，他們直接親吻中國的土地，直接敲響愛(ài)國的鑼鼓，直接抒發(fā)炎黃子孫的自豪感和擔當，直接叩響華夏的大門(mén)。在我聽(tīng)了以上這些歌曲之后，我腦海中閃現出一個(gè)詞語(yǔ)，那就是：劃時(shí)代。是的，徐子淳寫(xiě)的歌曲堪稱(chēng)劃時(shí)代的。我覺(jué)得，徐子淳配得上劃時(shí)代這個(gè)詞語(yǔ)。我喜歡聽(tīng)歌，對于許多詞作家和歌唱家算是有些了解，我知道李雙江和劉歡不光是優(yōu)秀的歌唱家，而且能夠寫(xiě)詞作曲。我知道，喬羽喬老爺和閻肅為中國的音樂(lè )界做出了很大的貢獻，我知道傅庚辰和徐沛東對于音樂(lè )的貢獻，我知道，要是論作詞，張藜 的《亞洲雄風(fēng)》、《籬笆墻的影子》、《苦樂(lè )年華》，也個(gè)個(gè)是 精品；瞿琮的《我愛(ài)你 中國》、《中國萬(wàn)歲》、《吐魯番的葡萄熟了》無(wú)不十分優(yōu)秀；石順義的《說(shuō)句心里話(huà)》、《父老鄉親》、《一二三四歌》、《黃河源頭》、《兵哥哥》、《白發(fā)親娘》， 至少讓整整一個(gè)時(shí)代記住了這個(gè)軍中詞人；屈原的《天路》、《大地》、《呼喚》、《西部放歌》都也都讓人振聾發(fā)聵。還有詞作家付林，樊孝斌 也是非常優(yōu)秀的�？墒�，在我看來(lái)，這些人除了喬羽和閻肅，在作詞方面都不如新生代徐子淳。在我看來(lái)，隨著(zhù)時(shí)代的變遷，競爭的越來(lái)越激烈，創(chuàng )作上數量多而且質(zhì)量高的詞作家越來(lái)越少。也難怪，就像姜昆的一句臺詞：“ 以前的春節晚會(huì )，李谷一她一個(gè)人唱 九首歌曲，現在是八個(gè)人唱一首歌�！� 在這樣人才輩出的時(shí)代，竟然能夠破天荒地出現一個(gè)了不起的音樂(lè )天才，出現了一個(gè)徐子淳，無(wú)疑是給這個(gè)時(shí)代的.中國音樂(lè )界增添了一抹非常靚麗的色彩。也是全中國人的好事，是全國人的幸事。
恩格斯曾經(jīng)有過(guò)如下一段講話(huà)：“一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現，該是很夠了。即使只能作出一個(gè)這樣的發(fā)現，也已經(jīng)是幸福的了。但是馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域，甚至在數學(xué)領(lǐng)域，都有獨到的發(fā)現，這樣的領(lǐng)域是很多的，而且其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止�！斑@是恩格斯對于馬克思的評價(jià)，那么，用在徐子淳的身上，我們同樣可以說(shuō)，徐子淳有以上這些歌曲已經(jīng)很了不起了，可是，最近的徐子淳，又寫(xiě)出了一首讓十四億中國人蕩氣回腸的歌詞，那就是《人民必勝》。
如果說(shuō)音樂(lè )是沒(méi)有國界的話(huà)，那么，可以說(shuō)，《人民必勝》不但能夠感動(dòng)所有的中國人，他必將能感動(dòng)世界上所有的人民。因為世界人民都屬于人民的范疇。能夠感動(dòng)世界人民的，不要說(shuō)是現在，在過(guò)去，在過(guò)去的很長(cháng)一個(gè)歷史時(shí)期，又能夠又幾個(gè)人？
徐子淳真的非常了不起。
音樂(lè )作文 篇7
從小到大，在童年的記憶里，你一定快樂(lè )過(guò)：同學(xué)的友誼給你充滿(mǎn)歡樂(lè );書(shū)籍的海洋任你遨游;家中的親情讓你沉浸幸�！�，帶給我快樂(lè )的`就是音樂(lè )。
中華五千年，音樂(lè )無(wú)一不受歡迎，許多樂(lè )家都因音樂(lè )潮落而變。伯牙因得知音而的幸福，又失去知音而絕琴。但是，音樂(lè )中拾得的更多是快樂(lè )。
有一次，我感到無(wú)聊透頂，并開(kāi)啟音樂(lè )，聽(tīng)明星唱“千方百計”。一開(kāi)始，音調“轟!轟!轟!”有節奏的開(kāi)序幕，給人帶來(lái)了激情無(wú)比，馬上綻放笑臉，手指跟著(zhù)敲桌子，腳跟著(zhù)踩踏地板全身跟著(zhù)擺動(dòng)。歌詞一唱，就讓人激情綻放，“我的瞳孔……”。馬上跟著(zhù)哼唱，煩惱和無(wú)聊已經(jīng)跑到九霄云外去了，心里只有擠滿(mǎn)的快樂(lè )。腦子里還隱隱出現畫(huà)面：一位勇敢的警員利用自己的機智沖鋒陷陣，捕獲了犯人，救出了同志。
真是美妙熱情的音樂(lè )，就算考試考砸了、錢(qián)丟了的人聽(tīng)到如此動(dòng)聽(tīng)的歌，也會(huì )隨音搖動(dòng)，把煩惱拋之腦后。
現在，身心已經(jīng)完全沉浸在音樂(lè )中，被陶醉了，久久不能清醒。那優(yōu)美的琴聲融入風(fēng)中，在我身邊飄動(dòng)著(zhù)，發(fā)揮著(zhù)它神奇的魔力，把心中的煩惱一貧如洗，隱約能使一個(gè)人脫胎換骨。
音樂(lè )就像一瓶清潔劑，把你心中的污漬洗去。音樂(lè )是人生中的必需品，生活少了音樂(lè )，人生就少了一份快樂(lè )。
音樂(lè )作文 篇8
我們在音樂(lè )會(huì )會(huì )場(chǎng)門(mén)前排著(zhù)隊買(mǎi)票，隊伍像一條長(cháng)龍。買(mǎi)到票的人興高采烈地進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，排在后面的人焦躁不安。輪到我了，我迫不及待地遞上錢(qián)，門(mén)口人山人海。
我們終于進(jìn)了音樂(lè )會(huì )會(huì )場(chǎng)，我被眼前的景象陶醉了——舞臺的燈光絢麗多彩，黑色華麗的三角鋼琴擺放在舞臺中央。演奏者儒雅端莊，穿著(zhù)華美得體的`服飾。
我和爸爸找了個(gè)空位坐下來(lái)，演奏者坐在琴旁，燈一下滅了，只見(jiàn)音樂(lè )家輕輕地按起了琴鍵，美妙的音樂(lè )像泉水一樣流了出來(lái)。
我被悅耳的音樂(lè )陶醉了，我仿佛坐在高高的山頂上，天邊還是一片淡淡的灰云，忽然，朦朧的云映出一絲淡淡的紅光，一片紅潤的玉呈現在東方，不斷升高，漸漸顯出大半個(gè)身來(lái)。峽谷中的云霧也染上一層亮光，終于天空中掛上了一個(gè)太陽(yáng)。
琴聲漸漸緩慢起來(lái)，漸漸低沉起來(lái)。這時(shí)我眼前又出現了一幅美麗的景色——淡藍的天空中萬(wàn)里無(wú)云，天空從淡藍變?yōu)榱松钏{色。太陽(yáng)躲在高樓大廈的縫隙中。過(guò)了一會(huì )兒，天空呈現出紫的美麗，又過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)光逐漸變弱，可變得更紅了。眨眼間艷麗的晚霞彌漫了大半個(gè)天空。太陽(yáng)慢慢地從樓房后退去，它便消失得無(wú)影無(wú)蹤了，太陽(yáng)邊的晚霞也收去最后一絲余暉了。
音樂(lè )會(huì )結束了，可美妙的音樂(lè )卻讓我久久不能忘懷。
音樂(lè )作文 篇9
手握一張靠獎?wù)碌脕?lái)的綠色“獎券”。排隊整齊進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，見(jiàn)一架古箏放于臺中央。一女老師坐于前方，想必就是今日的主角之一了。
一年級孩子率性的交談著(zhù)，正像我們此刻的心情一樣，期待著(zhù)，盼望著(zhù)，想象著(zhù)音樂(lè )盛會(huì )帶給我們的莫大驚喜。
女老師用甜美的嗓音向我們問(wèn)好之后，開(kāi)始了演奏。
她用纖纖玉指，極其柔軟地演繹古箏的靈魂。食指起伏有定，變幻著(zhù)，忽而上揚，忽而下?lián)�，忽而調動(dòng)全身細胞，盡力地彈出完美音色。古箏的聲音柔中帶剛，似乎一襲涼風(fēng)拂過(guò)，洗凈心中的塵埃，給了我們莫大的精神享受。
她的一彈、一撥、一按、一撫都有女子特有的柔美之感，我的眼前似乎浮現了西施按胸口、微皺眉之模樣，那般清新脫俗，似從天上降臨，讓人不知所措。
一曲終了，卻吊足了人胃口。不免絕不過(guò)癮。幸而還有一曲。那一曲便是《荷塘月色》，似有夏風(fēng)撩過(guò)，荷與花之間輕晃擺動(dòng)，讓人神往，可謂極致。當女老師搬起古箏往臺下走時(shí)，我們才回過(guò)神，猛拍手掌，老師微微一笑。真有幾分神似西施。這回熱烈的.掌聲代表了感謝和敬佩。
我的目光仍追隨她到臺下，我對她竟是如此不舍！
又來(lái)了位女老師，她將用民族歌曲點(diǎn)燃我們心中的熱情。嗓子格外火熱，澎湃激昂，別說(shuō)，真有些大將風(fēng)范。那音色柔美而威武，令人想起民族銀角杯和草原上的摔跤大賽。左手隨上隨下，恰到好處。
伴奏聲戛然而止，我們佩服得拍紅了手掌。
綠色入場(chǎng)券已經(jīng)兌換過(guò)了，卻換來(lái)了音樂(lè )盛會(huì )……
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