音樂(lè )作文(精品6篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的音樂(lè )作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )作文 篇1
音樂(lè )是我生活中不可缺少的一部分,它就如同我的一位摯友,在我高興時(shí)“陪伴”我,在我難過(guò)時(shí)“安慰”我,在我煩惱時(shí)“逗樂(lè )”我......
我喜歡音樂(lè ),所以我也喜歡唱歌。書(shū)房里、廚房里、陽(yáng)臺上,只要有我在的地方就是我唱歌天地。不管什么曲子,我一學(xué)就會(huì )。這不,《我和我的祖國》,正被我一遍又一遍的唱著(zhù)呢!
每天中午放學(xué)回家,媽媽忙著(zhù)做飯,我就偷偷地拿走她的手機,輕輕地關(guān)上了房門(mén),戴上了耳機開(kāi)始聽(tīng),每每聽(tīng)到這首歌心里總是那么陶醉那么愉悅。
“我和我的祖國,一刻也不能分割......”,聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),我只感到身體一陣輕松,上午的煩惱、疲憊全部煙消云散了。我慢慢地閉上了眼睛,揚起了嘴角,隨著(zhù)音樂(lè )節拍身體情不自禁地扭動(dòng)起來(lái),嘴里哼著(zhù)曲子,她帶我來(lái)到了一個(gè)美麗的世界,我想著(zhù)自己正踩著(zhù)白云越飛越高......
突然,“砰”的一聲我的'房門(mén)開(kāi)了,我猛地睜開(kāi)眼睛,原來(lái)是媽媽規定的時(shí)間到了,我只能把手機還給媽媽?zhuān)驗榧依镉幸粭l規矩,“小孩子用手機不得超過(guò)半個(gè)小時(shí)”,我爬上了床午休,卻依然沉浸在我和我的祖國,一刻也不能分割......進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
音樂(lè )是甜的,音樂(lè )是有趣的,音樂(lè )陶冶著(zhù)我的性情,激發(fā)了我無(wú)限的想象。音樂(lè )就是我的摯友,一直陪伴著(zhù)我,讓我的生活更甜美好。
音樂(lè )作文 篇2
今天,下午我們上音樂(lè )課的時(shí)候,老師讓我和其他五位小朋友去拍節奏,小朋友就拿我的書(shū)傳來(lái)傳去,當我們演奏完回到座位的時(shí)候,發(fā)現我的'書(shū)不見(jiàn)了,直到快上完課我才找到我的書(shū),原來(lái)被小朋友傳到最里面去了,很快老師宣布下課,讓我們一排一排的走。
當時(shí)我就想,我今天的日記就要寫(xiě)這堂音樂(lè )課。
音樂(lè )作文 篇3
音樂(lè )欣賞之傳奇周杰倫
姓名:應詩(shī)婷
班級:13英教1班
學(xué)號:1328010025
我是一個(gè)愛(ài)聽(tīng)歌的女生,只要有機會(huì )你就會(huì )發(fā)現我是插著(zhù)耳機的。怎么說(shuō)呢,音樂(lè )對人的身心有著(zhù)很重要的影響。音樂(lè )不以說(shuō)教的方式來(lái)傳播,更多的是通過(guò)熏陶及感染的途徑,潛移默化地來(lái)影響人的心靈,使更多地得到美的滋潤。而對于我來(lái)說(shuō),周杰倫在我對音樂(lè )的看法中扮演了一個(gè)絕對重要的角色,當然不止于我,還有許許多多和我一樣喜歡周杰倫音樂(lè )的粉絲。
早在初中的時(shí)候周杰倫已是家喻戶(hù)曉的流行歌手了,特別是對于追崇流行趨勢的青少年,更視其為偶像,為之狂熱,好像只有聽(tīng)他的歌,唱他的歌,模仿他的一舉一動(dòng)才是理所應當。其實(shí),那時(shí)候我對于班里面男生的那種狂熱是表示不喜歡的,所以,當時(shí)我或多或少也有點(diǎn)不喜歡周杰倫的歌曲。然而,在我慢慢的開(kāi)始聽(tīng)的歌開(kāi)始,我就深深?lèi)?ài)上了所謂杰倫的風(fēng)格。具體從哪首歌開(kāi)始喜歡上他我也記不太清了,總之,現在我每天都要聽(tīng)的歌,也算是一個(gè)生活習慣了。
我喜歡他的曲調風(fēng)格,它總給人以一種意想不到的感受。他的歌曲涵蓋了社會(huì )的各個(gè)層面,尤為擅長(cháng)的是唱描寫(xiě)愛(ài)情的歌。他的'《你聽(tīng)得到》唱出了戀人之間的依賴(lài);近乎用哭腔來(lái)唱的《開(kāi)不了口》,唱出了自己的后悔和絕望;《軌跡》唱出了自己在戀人離開(kāi)后嘗試去忘記她的復雜心情??周杰倫,無(wú)論是作詞抑或是作曲都唯美得不可挑剔,令人感同身受。
有一種風(fēng)格叫周杰倫,天馬行空的歌詞——“對了,我會(huì )遇到周潤發(fā),所以你可以跟同學(xué)炫耀賭神未來(lái)會(huì )是你爸爸!薄堵(tīng)媽媽的話(huà)》里面不知所云的吐字——“巖燒店煙味彌漫,隔壁是國術(shù)館,店里的媽媽桑,柔道有三段!薄峨p截棍》瀟灑前衛的節奏——“不用麻煩,不用麻煩了,不用麻煩了,你們一起上,我在趕時(shí)間,每天決斗觀(guān)眾都累了,英雄也累了!薄杜W泻苊Α窂娏业膫(gè)人風(fēng)格重塑了大眾的音樂(lè )欣賞標準,改寫(xiě)了華語(yǔ)樂(lè )壇的流行方向,開(kāi)創(chuàng )華語(yǔ)音樂(lè )“中國風(fēng)”的先河,成為亞洲最具社會(huì )影響力和傳奇性的偶像巨星。 在臺前,周杰倫的唱腔具有很強的多元性,也有很高的辨識度,很多人一下子就能聽(tīng)出周杰倫的聲音。他在演唱不同曲風(fēng)的歌曲時(shí)會(huì )采用不同的演唱方式,例如在唱抒情歌曲時(shí)他會(huì )用略帶鼻音引吭高歌的聲音;而在唱rap歌曲時(shí)則刻意咬字不清,重點(diǎn)是在以念詞的律動(dòng)去搭配音樂(lè )的節奏。也正是這種唱法,使得周杰倫的歌曲與方文山的歌詞相得益彰,完美地呈現給觀(guān)眾。
周杰倫開(kāi)創(chuàng )的音樂(lè )時(shí)代獨樹(shù)一幟,也正是因此“無(wú)與倫比”這個(gè)詞有了兩層含義。周杰倫寫(xiě)的音樂(lè )都具有強烈的個(gè)人風(fēng)格,不管是詞曲還是MV的拍攝。只要你是周杰倫的粉絲,哪怕是他寫(xiě)給其他歌手的歌,你都可以聽(tīng)出來(lái)這是周杰倫寫(xiě)的。周杰倫喜歡在音樂(lè )中添加各式元素,并且巧妙的融合。比如歌曲《本草綱目》,在此之前誰(shuí)會(huì )將各類(lèi)中藥寫(xiě)成一首歌呢?他也常將日常聲音或特殊風(fēng)格的音樂(lè )銜接在歌曲中,如《夜曲》中的下雨聲。而周杰倫與方文山的組合,也使他們的詞曲更具有故事性與畫(huà)面性。
關(guān)于周杰倫,我們可以作無(wú)限的解讀。自然,對于別樣的聲音,我們當若谷虛懷以待之。當你不僅僅用耳朵,更用頭腦,用心靈去聆聽(tīng)周杰倫,你會(huì )發(fā)現,周杰倫,他是這個(gè)時(shí)代當之無(wú)愧的音樂(lè )人和思想者。有人說(shuō),他的音樂(lè )風(fēng)格一成不變,可是,他每次的創(chuàng )作
都傾盡了他所有的心血.他的風(fēng)格如何改變?他又需要改變什么呢?就像他在外婆里面唱的,我沒(méi)輸,不需要改變。我們需要的,只是他的真誠創(chuàng )作。
周杰倫的音樂(lè )不同之處在于,他不僅能將人們帶入回憶,還能夠將人們帶出回憶,從短暫的回憶中發(fā)現對未來(lái)更的信心與期待。無(wú)論是《蝸!分小拔乙徊揭徊酵吓馈钡膱匀桃庵,還是《龍拳》中“我就是那條龍”的豪邁氣概,周杰倫的歌曲充盈著(zhù)激勵人心的能量,而他對“中國風(fēng)”的不懈追求,又將文學(xué)美與意境美注入音樂(lè )內,使其作為娛樂(lè )偶像的同時(shí)不失文化品味。
周杰倫的音樂(lè )已經(jīng)主宰、甚至可能改變亞洲流行音樂(lè )界。即使去到當今的校園生活,周杰倫的影響力也顯然存在,而且很大因為的他的影響不僅僅音樂(lè )這么簡(jiǎn)單,還有他的每首歌詞的精華足以讓學(xué)生們慢慢品味。就拿自己的親身例子來(lái)說(shuō),高中寫(xiě)作文的時(shí)候,我發(fā)現很多人都喜歡在自己的作文里引用周杰倫歌曲中的經(jīng)典歌詞。周杰倫這樣的偶像明星取代唐詩(shī)宋詞,成為學(xué)生作文愛(ài)引用的“名人名言”,可謂是影響頗深。
如果說(shuō)周杰倫出道的十年里,什么支撐了這個(gè)樂(lè )壇的繁榮發(fā)展,那么周杰倫的貢獻一定不能小覷。從默默無(wú)聞的幕后工作填詞人,到了今天歌影視三棲的超級明星,有多少人可以小刀這個(gè)年輕人會(huì )有今天的成績(jì)。他不僅影響了這個(gè)樂(lè )壇,還影響了我們這年輕一代,告訴我們一個(gè)道理:只要把握住機會(huì ),敢于面對挑戰,遇到挫折不氣餒,總有一天,我們會(huì )擁有屬于我們的一片天!就像周杰倫的歌詞一樣:“我要一步一步往上爬,在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛,小小的天留過(guò)的淚和汗,總有一天我有屬于我的天!
以上就是我對傳奇周杰倫的音樂(lè )所做出的相關(guān)欣賞。
音樂(lè )作文 篇4
今天,我們要去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )了,我開(kāi)心得一蹦三尺高。
很快,我們就來(lái)到了音樂(lè )會(huì )現場(chǎng),這里有細長(cháng)脖子的大提琴,有聲音像細絲帶一樣的小提琴,還有身子圓圓胖胖的'圓號。
突然,我聽(tīng)到了我最喜歡的豎琴的聲音,我一下子就沉浸在了這美妙的樂(lè )聲中,它的聲音像鳥(niǎo)兒一樣輕盈跳躍,一會(huì )兒聲音高亢,一飛沖天;一會(huì )兒聲音低沉,就像是鳥(niǎo)兒歸巢了;再一會(huì )兒,聲音奔騰跳躍,就像是鳥(niǎo)兒在天地間盤(pán)旋,東奔西突,尋覓食物。
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我感覺(jué)自己變成了一棵樹(shù),在和鳥(niǎo)兒愉快地玩耍,就在這時(shí),鳥(niǎo)兒離開(kāi)了我,飛到天上去,原來(lái)它是要和同伴為我展示一段美麗的舞蹈。突然,聲音又變得急促雄壯,就像是傾盆大雨傾瀉而下,我趕忙伸展自己的“臂膀”,為小鳥(niǎo)們遮風(fēng)擋雨。就在我忙碌不已之際,聲音又柔和舒緩起來(lái),仿佛雨過(guò)天晴,我和小鳥(niǎo)在明媚的陽(yáng)光里悠閑的聊天、盡情的嬉笑……
我就這樣深深的沉醉在美妙的音樂(lè )聲中,久久不能自拔!
音樂(lè )作文 篇5
從小我酷愛(ài)音樂(lè ),然而上天也給我一個(gè)不錯的桑子。令我好高興。我有了一個(gè)不錯的桑子就向音樂(lè )精靈跨進(jìn)了一步。媽媽為了令我對唱歌這方面更好的發(fā)展,買(mǎi)了一大堆兒歌讓我練習,我也不曾退縮,一首接一首的練,練得好有心德。媽媽對我的表現滿(mǎn)面春風(fēng),我看見(jiàn)媽媽如此的高興我也暗自歡喜。因隨年齡的增長(cháng),我上了高年級,六一兒童節乘風(fēng)而來(lái),老師就開(kāi)始手忙腳亂了,我并不像老師那樣著(zhù)急,想了一個(gè)好主意,讓我和班上。合作一首歌曲,老師看我們對唱歌這方面挺有淺力的.便一口起答應了下來(lái)。我們?yōu)榱肆粌和澩頃?huì )的精彩練習再練習,練得好久好久。時(shí)間如行云流水般來(lái)到了晚會(huì ),當主持人年到六年級2班,我們也好怕,像熱鍋上的螞蟻--團團轉,但我們一出場(chǎng),觀(guān)眾的掌聲熱烈地響起來(lái)了,這時(shí)我才放松了許多。我們用了我們最好聽(tīng)的聲音贏(yíng)得了觀(guān)眾的掌聲,觀(guān)眾的掌聲響起來(lái),我心更明白,我又向音樂(lè )精靈跨進(jìn)了一大步,我帶給別人快樂(lè )了。
但是來(lái)到了初中我失去了展現的舞臺,我迷失了音樂(lè )的舞臺,就拿這次的音樂(lè )小側來(lái)說(shuō)吧!我第一個(gè)唱,隨著(zhù)鋼琴的伴奏我唱起歌兒來(lái),我感冒了,沒(méi)有聲音唱歌,老天怎么那么殘酷偏偏讓我在這個(gè)時(shí)候失聲呢!看到別人不削一顧放聲歌唱時(shí),我好失望,我肯定落選了。果然不出我所料我落選了。就因為我感冒失聲了,而失去了一個(gè)機會(huì ),我有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不甘心,沒(méi)辦法,命運就是如此殘酷,我拖著(zhù)十萬(wàn)八千里的心情走去了音樂(lè )教師。我第一次失去了施展的舞臺覺(jué)得好孤單。好寂寞,已經(jīng)失聲的我,已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有聲音的精靈,但那是暫時(shí)的,不是永遠的。終有一個(gè)我會(huì )把那美麗的聲音找回來(lái)。音樂(lè )精靈暫時(shí)失聲請朋友們等我,我會(huì )費勁千辛萬(wàn)苦把它找回來(lái)的。
從而我想起了洗星海的名言:音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè ),音樂(lè )是生活中的一股清泉,音樂(lè )是陶冶性情的熔爐。沒(méi)錯音樂(lè )是我最大的快樂(lè ),是生活中的清泉,是我陶冶性情的熔爐,它已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分了。
我要永遠做一個(gè)快樂(lè )的音樂(lè )精靈。
音樂(lè )作文 篇6
夏天來(lái)臨了,天氣非常的炎熱。在夏天我們肯定最討厭的就是停電,沒(méi)有空調、沒(méi)有電風(fēng)扇。那我們該怎么做呢?夏夜音樂(lè )會(huì )能解決這個(gè)問(wèn)題。
夏夜音樂(lè )會(huì )既涼爽、又能疏散心情、還能聽(tīng)到美好的歌聲。天一黑——看看外面有好多小動(dòng)物,恐怕那些小動(dòng)物們也是熱的出來(lái)乘涼的,要么就是睡不著(zhù)的。一大堆動(dòng)物有:青蛙、雄蟬、蟋蟀、蟈蟈、啄木鳥(niǎo)、布谷鳥(niǎo)??青蛙伴著(zhù)蟋蟀的歌聲在那呱——呱——呱——的叫。青蛙和蟠蟀找到了節奏,當然少不了蟈蟈和雄蟬,他們倆也打出了讓人驚嘆的節奏。布谷鳥(niǎo)正在“布谷,布谷,布谷”。啄木鳥(niǎo)也沒(méi)閑著(zhù),看布谷鳥(niǎo)在布谷、布谷、布谷地叫,他就戳起了身邊的木頭“咚、咚、咚。那些調皮又可愛(ài)的動(dòng)物們,正在為我們演奏。他們在一塊兒又唱又跳,跳舞大王當然要數青蛙,大長(cháng)腿在那左擺、右擺。不知炫耀著(zhù)什么?在這片夜空中最亮的仔,當然要數蜜蜂了。這難得的.場(chǎng)面也只有停電才能看到吧,看到動(dòng)物們跳舞,我巴不得拿個(gè)花球在那嗨起來(lái)。就怕我打擾了動(dòng)物們,讓這美好的歌聲和這帥氣的舞姿給弄沒(méi)了。到了時(shí)間,動(dòng)物們也都回家休息?赡苣阃砩献鰤(mèng)都夢(mèng)到這好美好的歌聲,帥氣的舞姿。
一場(chǎng)夢(mèng)不會(huì )讓你隨便忘掉一個(gè)節奏,晚上開(kāi)心的事情有很多,最讓你愉快的應該就是夏夜演唱會(huì )了吧。
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