音樂(lè )作文【錦集6篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的音樂(lè )作文6篇，歡迎大家分享。
音樂(lè )作文 篇1
音樂(lè )沒(méi)有界線(xiàn)，對我而言，它就是我生命中的一部分。
我喜歡音樂(lè )，像平時(shí)一樣，我喜歡把一束百合花插進(jìn)一個(gè)盛著(zhù)水的花瓶里，然后放在一個(gè)有陽(yáng)光的地方，讓它充分地捕捉每一縷陽(yáng)光。同著(zhù)那束百合微微一笑，打開(kāi)CD，放入唱片，聽(tīng)著(zhù)熟悉又覺(jué)得陌生的音樂(lè )在房間內回蕩起來(lái)……。
很喜歡理查得克萊德曼這樣的鋼琴家，這旋律聽(tīng)起來(lái)是那樣的柔美、舒緩。他的音樂(lè )總能讓人想想小小的快樂(lè )，就像漫步在歐洲街頭那般悠然輕松；還像呼吸著(zhù)陽(yáng)光一樣，有一種暖暖的味道。雖然我不知道他的背后有著(zhù)一個(gè)怎樣漫長(cháng)的經(jīng)歷，可我想他肯定也付出過(guò)，努力過(guò)。仔細品味那旋律，會(huì )讓人想到許多曾經(jīng)的往事，曾經(jīng)經(jīng)過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都回蕩在我那深深的腦海里，心里，夢(mèng)里……隨后，它給我帶來(lái)了用之不盡的堅強、堅定的信念與信心。
看完湖南衛視播出的《我是歌手》后，我深深的體會(huì )到，他（她）們的歌，帶給我的，是一種心靈的凈化和悠然。每一位歌手，都是強者；每一個(gè)歌手，都有自己的風(fēng)格、特點(diǎn)，然而，他（她）們背后的故事都有所不一。
習泉組合，一首《燭光里的媽媽》勾起了我的心弦，想起了媽媽的面龐，媽媽的笑容，她為了我付出了自己的一生，她為了我，付出了所有的所有……；習泉的背后，也有過(guò)這樣一個(gè)坎坷的人生道路……。
齊秦的歌，總是那樣的柔軟，細膩，感覺(jué)很美，很美；聽(tīng)他的歌，整個(gè)人都陶醉在其中，心里也沒(méi)有了一絲煩惱，簡(jiǎn)直就像在夢(mèng)里一般……，而他在來(lái)到《我是歌手》這個(gè)舞臺上的路途中，也經(jīng)歷過(guò)許多，現在的他，已不再是當年那個(gè)風(fēng)華正茂的他了，他的每一首歌，都表現出了他內心的世界……。
最讓我佩服的，那就是在歌手這個(gè)職業(yè)中已出道二十幾年了的'黃琦珊。從《我是歌手》第2次演出中，一道《離不開(kāi)你》讓我感到無(wú)比震憾！你的歌聲打動(dòng)了我，這是片面的；你對歌的終級信仰讓我很是驚訝，對唱歌這個(gè)職業(yè)你離不開(kāi)，你已不再是把“唱歌”作為職業(yè)來(lái)看待了，你已將它成為你生命中的一部分！在這個(gè)道路上，你的經(jīng)歷起起落落，你的家庭也是起起落落，但你并沒(méi)有失落，而是失敗后得到慰藉，你是一位多么成功，偉大的歌手！黃琦珊，我想說(shuō)：你真的很優(yōu)秀，真的很棒，我能夠認識你而感到十分的慶幸�。m然你不認識我）我會(huì )默默地為你加油！
歌手們的終級信仰是從不放棄對歌的熱愛(ài)。我真的很佩服你們，這也讓我學(xué)到了許多的人生道理。你們都非常地棒，非常地棒！
對于音樂(lè )，我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，對于音樂(lè )背后的你們，我更有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，這就是人生的終點(diǎn)，這就是人生的終極信仰！
音樂(lè )作文 篇2
每當我與同學(xué)爭吵時(shí)，不和時(shí)，耳邊不時(shí)響起“友誼天長(cháng)地久”這首動(dòng)聽(tīng)的歌謠時(shí)，我陶醉了，音樂(lè )有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂(lè )的魅力。每當我在思念，牽掛的時(shí)候，耳邊便也會(huì )響起“牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會(huì )隨之落下，歌里的每一句話(huà)都使我感同深受，這就是音樂(lè )的力量。每當我受委屈，傷心。難過(guò)的'時(shí)候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的夜晚”這首歌，我便也會(huì )抬頭看著(zhù)星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習星星努力發(fā)光，不要難過(guò)，每當我遇到學(xué)習上的難題時(shí)，我聽(tīng)到“放飛自我”這首歌，我便也會(huì )學(xué)會(huì )放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前……每當我任性頑皮時(shí)，總會(huì )想起“任性頑皮”這首歌，才會(huì )告訴自己，不要再任性，要學(xué)會(huì )，一切的一切。。。這等等的一切都是音樂(lè )的力量，使我改變了不可能的事實(shí)，音樂(lè )那無(wú)窮無(wú)盡的力量，使我陶醉其中，是音樂(lè )的使我立志要當個(gè)快樂(lè )的“精靈”，是音樂(lè )使我把悲傷化作笑語(yǔ)，是音樂(lè )使我勇往直前，永不退縮，是音樂(lè )教會(huì )了許許多多的道理……
每個(gè)人都有屬于自己的一片天，相同的每個(gè)人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導我們生命中的每一刻，乘著(zhù)風(fēng)隨它融化空氣，相信我在音樂(lè )的陪伴下，我并不寂寞。
音樂(lè )使我永遠陶醉……。
音樂(lè )作文 篇3
KETTY貓音樂(lè )盒從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧——呵呵，只有我有哦！
它的外面是粉紅色KETTY貓的臉里面是蘭色的還有一個(gè)很大的KETTY貓。你看里面在舉行音樂(lè )會(huì )呢！你瞧，里面有三個(gè)房間，右邊的'房間住著(zhù) KETTY的爸爸，它在賣(mài)食品。中間住著(zhù) KETTY，它正在唱歌。左邊是它的媽媽?zhuān)谫u(mài)酒。
我很喜歡這個(gè)KETTY貓的音樂(lè )盒呢。
音樂(lè )作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的春光里，我信步走在林蔭大道上�？粗�(zhù)郁郁蔥蔥，綠得發(fā)油的樹(shù)葉，我陶醉了。突然，一個(gè)舞動(dòng)的`生命出現在我的眼前，我迅速伸手抓住了它�？粗�(zhù)手心這片早已枯黃卻還隱隱散發(fā)著(zhù)生命氣息的落葉，我震驚了！歷經(jīng)了秋冬兩季的洗禮，竟然還保存著(zhù)這么一個(gè)生命的奇跡。我的腦海中仿佛映現出在寒風(fēng)呼嘯，冰天雪地之中，一片枯葉為了春天的早日到來(lái)而與之抗爭的情景。透過(guò)這片枯葉，我也仿佛看到了中國人民萬(wàn)眾一心戰勝冰雪災害，眾志成城共同抗震救災的情景。是啊，中國人并沒(méi)有被困難所擊倒，成功舉辦奧運會(huì )、神七航天員太空漫步，中國人用堅韌、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量…
我輕輕地拿起落葉，把它夾進(jìn)了書(shū)本。
音樂(lè )作文 篇5
說(shuō)到音樂(lè )會(huì )，大家自然想到一個(gè)個(gè)專(zhuān)業(yè)樂(lè )師，一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，五花八門(mén)的樂(lè )器。但是我們班舉辦了一場(chǎng)與眾不同的音樂(lè )會(huì )。
首先上場(chǎng)的是赫赫有名的“第一交響樂(lè )團”。隨著(zhù)指揮官的手勢，指揮棒猛地向下一點(diǎn)，音樂(lè )響起了。同學(xué)們用拳頭有力地敲了兩下桌子，“咚咚！”重重的兩聲嚇了我一跳�！斑诉诉诉诉恕�，曲子變得輕快起來(lái)。一會(huì )兒，曲子漸漸低細輕柔，慢慢停下來(lái)了。
聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，我的眼前浮現出這樣的畫(huà)面：一個(gè)巍峨的巨人站在我的面前，我的心都提到嗓子眼兒了。這時(shí)，巨人突然邁著(zhù)穩健的'步伐離開(kāi)了我，腳步越來(lái)越快，消失在遠方的樹(shù)林中。
我還在神游之時(shí)，第二樂(lè )章開(kāi)始演奏了。樂(lè )手們標新立異，用尺子、橡皮、鉛筆敲打桌面。一陣嘈雜的聲音在我耳邊響起，“噼里啪啦”“嘰里呱啦”“咚嚓”“嗒嗒”……各種各樣的聲音震耳欲聾。我眼前仿佛出現了一場(chǎng)能摧毀一切的大地震，所有的東西都被毀壞了。
最后，老師放了一段悠揚的樂(lè )曲，舒緩柔和的音樂(lè )使我們心醉神迷。我陶醉了，似乎置身于夢(mèng)幻般的云霧中。
這場(chǎng)特殊的音樂(lè )會(huì )真是奇妙，我樂(lè )在其中，身心放松。
那天，我興致勃勃地來(lái)到了迎賓館里面的游泳館，穿好了泳衣，戴好了泳帽和泳鏡，便迅速地奔向游泳池。��！我立刻被眼前美麗的場(chǎng)景吸引住了：一池波光粼粼的清水湛藍、明澈，水面上絲綢般的波紋與星星點(diǎn)點(diǎn)的水泡輕盈飄動(dòng)，像活潑調皮的孩子在嬉戲玩耍，想不到這泳池好美啊。
音樂(lè )作文 篇6
我喜歡音樂(lè )，從小就喜歡。早晨起床打開(kāi)音樂(lè )，在或優(yōu)美或歡快的音樂(lè )中，開(kāi)啟我的一天，晚上臨睡前也要伴著(zhù)音樂(lè )入眠。
我第一次接觸音樂(lè )是四歲那年，老爸用音樂(lè )把我吵醒，雖然出生以來(lái)我聽(tīng)到無(wú)數的聲音，但都被我遺忘，唯有那首把我叫醒的音樂(lè )，那悅耳動(dòng)聽(tīng)，如天籟般的聲音讓我永遠銘記。
上小學(xué)我才真正接觸音樂(lè )�！岸６！鄙险n了，這是我的第一節音樂(lè )課，音樂(lè )老師走進(jìn)教室，自我介紹后開(kāi)始上課，他首先教了我們一些音樂(lè )常識，然后開(kāi)始教我們第一首歌曲《國歌》，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我仿佛看到了無(wú)數的革命烈士威武的雄姿，看到了中國從貧窮落后走向興盛發(fā)達。歌曲結束，我也從想象中回到了現實(shí)，我難以想象一首歌讓我想到了這么多，我對音樂(lè )也更加癡迷。
三年級，我對音樂(lè )的熱忱已燃燒到了極致。我參加了音樂(lè )選修課，知道了什么是流行音樂(lè )，什么是古典音樂(lè )，也領(lǐng)略了重金屬音樂(lè )帶給我的心靈撞擊，有力的`鼓點(diǎn)敲擊著(zhù)人們的心房
我最?lèi)?ài)那悠悠上口的流行音樂(lè )，無(wú)論是繁華的大街，還是熱鬧的廣場(chǎng)似乎都有它們的足跡，好聽(tīng)的旋律化作了一只只無(wú)形卻又絢麗的蝴蝶，透過(guò)我們的耳朵，抵達了我們的心臟。
我愛(ài)音樂(lè )，定會(huì )與它終身相伴！
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