關(guān)于音樂(lè )作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的音樂(lè )作文4篇，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )作文 篇1
聽(tīng)到音樂(lè )會(huì )，浮現在你的腦海里的一定是高檔的音樂(lè )廳，璀璨奪目的燈光和穿著(zhù)華服的人們吧。但今天我要說(shuō)的音樂(lè )會(huì )，這些都沒(méi)有。咦，這是怎么回事呢？請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
早晨，天空篩下絲絲銀線(xiàn)，露珠在晨暉的照耀下發(fā)著(zhù)白光，一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )就拉開(kāi)帷幕了。首先出場(chǎng)的是獨奏曲的演唱者，它就是蟬。蟬是天生的歌唱家，它一登臺就扯開(kāi)嗓子嘹亮地大叫著(zhù)。它的歌聲如同那一支小號，聲音清冽，將快樂(lè )送向遠方。它們用歌聲驅散了大家的睡意，萬(wàn)物都漸漸蘇醒。
漸漸地，日上三竿，音樂(lè )會(huì )也越來(lái)越熱鬧。瞧，“蜻蝶舞蹈”團的成員來(lái)了。青蜓姑娘身穿一件淺綠色的紗裙，輕盈地飛上湖面這個(gè)大舞臺。它用修長(cháng)的尾巴輕輕點(diǎn)著(zhù)湖面，一個(gè)個(gè)大大小小的圓圈便一層層蕩漾開(kāi)去。緊接著(zhù)，昆蟲(chóng)界的頭號美人——蝴蝶登場(chǎng)了。她穿著(zhù)一件比彩虹還要美麗的炫彩裙子在翩翩起舞。她們舞態(tài)優(yōu)美，宛若仙女下凡，她們步態(tài)輕盈，仿若精靈飛舞。這一幕真讓人舍不得挪開(kāi)眼睛。
到了夜晚，音樂(lè )會(huì )的最后篇章閃亮登場(chǎng)。首先上場(chǎng)的是螢火蟲(chóng)燈光控制團。它們點(diǎn)著(zhù)小燈到處飛舞，將整個(gè)舞臺裝點(diǎn)得美麗無(wú)比。接著(zhù)，合唱團也亮相了，小蛐蛐歡跳著(zhù)從泥土里蹦了出來(lái)，扭動(dòng)著(zhù)腰肢唱起了伴奏。蟋蟀也不甘示弱，此起彼伏叫個(gè)不停，青蛙跳上了荷葉，鼓起腮幫子擔任起了最亮眼的主唱。它們有的聲音渾厚，有的聲音清亮，彼此配合得天衣無(wú)縫，讓人聽(tīng)了心曠神怡。最后蜻·蝶·蛾舞蹈團也來(lái)了。它們煽動(dòng)著(zhù)小小的翅膀盡情地舞蹈著(zhù)，那行云流水的動(dòng)作和閃爍的燈光相互輝映，真是美麗極了。這美妙的音樂(lè )會(huì )越來(lái)越熱鬧，一直進(jìn)行曲到深夜才結束。
舞蹈團夏日演唱會(huì )結束了，但那一聲聲蟲(chóng)嗚，一聲聲蛙鳴，一只只閃爍的螢火蟲(chóng)，一只只飛舞的蝴蝶與蜻蜓都已經(jīng)深深地印在了我的心里。在我眼里，這是無(wú)與倫比的一次演唱會(huì )，因為它展現的是大自然最美的風(fēng)景。
音樂(lè )作文 篇2
音樂(lè )，我要謝謝你你是一種語(yǔ)言，卻比語(yǔ)言更動(dòng)聽(tīng)；
你是一種文字，卻有符號的意義；
你是一種境界，卻也是一種現實(shí)。
開(kāi)心時(shí)，我會(huì )想起你；激動(dòng)時(shí)，我會(huì )想起你；悲傷時(shí)，我會(huì )想起你。因為你是永遠不會(huì )對我變心的朋友，是我一生中最美好的伴侶，在我焦躁悲傷時(shí)，總是你讓我平靜，再次擁有信心和勇氣，是你撫平了我一切心靈的創(chuàng )傷。
初中，充滿(mǎn)了忙碌。原來(lái)，我覺(jué)得看電視無(wú)聊，可也沒(méi)有別的什么事可以做，所以只能看電視。但時(shí)間長(cháng)了，我就會(huì )感到頭暈，十分難受。但現在，歷經(jīng)了一個(gè)星期的學(xué)習，回到家，極不愿意別人催我做作業(yè)（小學(xué)時(shí)，每次都會(huì )早早完成作業(yè)），一打開(kāi)電視，我的眼球就會(huì )被其吸引，仿佛一個(gè)世紀也不夠，到了星期六的晚上，我的心中充滿(mǎn)了恐慌：“還有那么多作業(yè)沒(méi)做怎么辦？”我只能挑燈夜戰，而心中卻始終不能靜下來(lái)，這時(shí)，我又想起了你，那個(gè)能讓我平靜的你。
發(fā)現你的神奇，是在一次偶然中，一張大桌上，坐滿(mǎn)了人，有我的姨父，姨媽?zhuān)憬�、哥哥和嫂子，還有我的外公外婆。三姨父和二姨父故意開(kāi)的玩笑，打擊我，我果然中招，悲憤交加，當即就放下碗筷不吃了，躲到門(mén)外哭。哥哥和嫂子出來(lái)安慰我，然后把我帶到了他開(kāi)的車(chē)上，車(chē)上有一個(gè)顯示屏，可以放碟子，放了一張歌碟，也就是從那起，一首《歐若拉》帶走了我的雜緒，平定了我的心情，自那以后，我對你有了一種依賴(lài)，一種精神上的.依賴(lài)。
我打開(kāi)了mp3，一首慢旋律的《孤單摩天輪》響起，漸漸，心中的愁緒掃平。一筆一劃將字寫(xiě)在方格紙上，跟著(zhù)旋律。一首首歌過(guò)去，又一首首到來(lái)，快慢，慢快，旋律只能控制我的筆調，時(shí)間帶不走我平靜、自信的心。在你的陪伴下，我順利寫(xiě)完了大半作業(yè)，睡意來(lái)了，關(guān)上mp3，離開(kāi)了書(shū)桌。
每一時(shí)，每一刻，我的心中都有你，你就是陶醉人心的音樂(lè )。對于我，你無(wú)論以什么樣的形式出現都行，只為你有天使的力量，能夠帶給我快樂(lè )，能夠控制我的情緒。
你是人造的，沒(méi)有實(shí)體的東西，但你充滿(mǎn)了感情，你是我的朋友，至交。有了你，我就擁有了美好，真的，我要謝謝你，謝謝你——音樂(lè )！
音樂(lè )作文 篇3
上音樂(lè )課。
我對唱歌七竅不通，卻對聽(tīng)歌情有獨鐘。上音樂(lè )課的時(shí)候，可謂是喜憂(yōu)參半。
音樂(lè )室在五樓。我爬得氣喘吁吁，汗不停地滲出，滴在地面上，清晰的水印就留在不深不淺的地方。哦，似乎有很多東西就這樣留在了時(shí)光的深處，想回來(lái)找的時(shí)候卻怎么也找不著(zhù)了。
咦、我停下腳步，有點(diǎn)奇怪又有點(diǎn)好笑，自己怎么就無(wú)緣無(wú)故地煽情了呢？那么矯情做什么？
我扯扯嘴角搖搖頭，無(wú)奈地繼續上樓。
到教室。
同學(xué)們大部分都到了。我總是很拖拉，每次去上信技課體育課還有音樂(lè )課，差不多都是倒數幾個(gè)到的。
無(wú)所謂啦，那么早到聽(tīng)他們一群人逼逼也很無(wú)聊。
坐到自己的位子，隨便地把水扔進(jìn)抽屜里，又默默地提醒自己待會(huì )別忘了把水帶回去。把玩著(zhù)帶來(lái)的筆，不斷地彈開(kāi)筆蓋又按回去，就這樣簡(jiǎn)單地自?shī)首詷?lè )。
今天的風(fēng)倒是挺大的。我坐在倒數第二列，剛好是風(fēng)盛的地方。風(fēng)呼啦啦地吹過(guò)來(lái)，清涼涼的，讓人頓時(shí)舒心不少。
音樂(lè )老師坐在鋼琴前，背對著(zhù)我們，不知道在寫(xiě)些什么。
啊，看來(lái)今天上課比較晚啊。
旁邊的人都在噼里啪啦地講個(gè)不停，亂哄哄的一團糟，老師的淡定自若還真是可怕。
我把筆放下，托著(zhù)腮把目光投向窗外。細雨綿綿。
哦，竟下起了小雨啊，難怪如此陰涼。
看著(zhù)一絲絲雨斜斜地飄下，許多煩躁似乎也被切成了條條空白，心一時(shí)清靜許多。
忽然，記憶里的很多事，似乎都脫離了時(shí)間的限制，一幕幕地閃現在腦海。
跟同學(xué)一起躺在草地上，看著(zhù)云卷云舒千變萬(wàn)化；隨幾個(gè)人一起在夕陽(yáng)下跑圈，一圈一圈地跑，夕陽(yáng)剪下所有人的影子，定格所有歡笑；和一伙人在清晨去爬山，爬到山頂時(shí)，初陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)顯現，萬(wàn)丈光芒照亮了全世界。
那是屬于過(guò)往的歡樂(lè )，恬靜的美好。
和伙伴躲在草叢里看著(zhù)小螞蟻搬家，大眼瞪小眼地咋呼著(zhù)驚奇；天冷的時(shí)候，故意把手甩得冰涼冰涼的，再貼到密友溫熱地后頸上，看著(zhù)密友嚇得跳起來(lái)，便不顧形象地開(kāi)懷大笑；難過(guò)的時(shí)候想抱抱，抬起眸于是看見(jiàn)想念中的人朝自己迎面走來(lái)，二話(huà)不說(shuō)將自己攬入懷中，還未緩過(guò)神來(lái)，卻被溫柔地揉揉腦袋，耳畔傳來(lái)輕柔地話(huà)語(yǔ)：“別難過(guò)~”
好多好多的曾經(jīng)，如童話(huà)般美好。
過(guò)去的影子不斷閃現，倒帶的時(shí)間軸告訴了我許多昔日的故事，那些不曾察覺(jué)的細微的快樂(lè )，在此刻卻被放大了許多。
靜謐的時(shí)光叢林到底還藏了多少秘密，誰(shuí)也說(shuō)不清。
那些天真無(wú)邪，那些不諳世事，現在的我，卻怎么也找不到。
雨聲很干凈地響在耳畔，也不知到底發(fā)呆了多久，時(shí)間踮著(zhù)腳溜溜地往前走，誰(shuí)也沒(méi)有察覺(jué)。
時(shí)間總是走得太快了，太多的問(wèn)題還來(lái)不及深究，太多的感受還來(lái)不及理清，唰唰地就被帶到了過(guò)去的荒蕪。
再怎么奮起直追，也追不回從前的時(shí)光。
風(fēng)與眼睛撞了個(gè)滿(mǎn)懷，眼淚不覺(jué)地掉了下來(lái)，落在桌面上，干凈得找不到任何瑕疵。
音樂(lè )老師像是處理完了所有事務(wù)，放了一首曲子。
曲調令人斷腸，歌詞讓人心碎，細細碎碎的憂(yōu)傷輕輕地流淌著(zhù)，憂(yōu)郁織成一張網(wǎng)，網(wǎng)住了所有的時(shí)間。
我閉上眼睛，只想離從前更近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)，最后融入到過(guò)往。
音樂(lè )作文 篇4
音樂(lè )，一個(gè)多么平凡而又神圣的詞，如溪水般純潔，不帶有任何瑕疵，如天使一般無(wú)時(shí)不刻陪在我的身邊，陪我度過(guò)多少個(gè)白天與黑夜，邁著(zhù)優(yōu)雅的步伐，來(lái)到每個(gè)人的身邊，讓人們經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)華麗的生命的洗禮，無(wú)論是爵士，還是流行，每一個(gè)都別具一格，千姿百態(tài)是多么的耐人尋味。每一個(gè)生動(dòng)的音符，都歡快的在五線(xiàn)譜上跳著(zhù)，唱著(zhù)，是如此的富有生機，喜怒哀樂(lè )毫不保留的表達出來(lái)，像人類(lèi)。
音樂(lè )如水
在你心煩意亂時(shí)，在你神經(jīng)緊張時(shí)，是否嘗試過(guò)輕輕的哼一首《千里之外》呢？它將它的身軀，轉化成一雙手，撫平你內心的急躁，如它一般，那么安靜，一切的心煩意亂，都化為烏有，只有你和音樂(lè )在一起，這就是音樂(lè )，如水一般你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
音樂(lè )如火
在你生心疲憊時(shí)，在你昏昏欲睡時(shí)，是否嘗試過(guò)打開(kāi)CD，聽(tīng)著(zhù)《雙截棍》中快節奏的旋律，開(kāi)始打起十二分精神呢？師傅一有了一種說(shuō)不出的力量了呢？這就是音樂(lè )的神奇之處，它如火一般，點(diǎn)燃你心中的蠟燭，這就是音樂(lè )，如火一般，你聽(tīng)到了嗎
音樂(lè )如風(fēng)
音樂(lè )，是無(wú)處不在的，在音響里？在CD里？在記憶里？在心里？在音樂(lè )中，每一首歌曲都有它的特色，如春天，萬(wàn)物復蘇，帶來(lái)勃勃生機，如夏天；驕陽(yáng)似火，熱情十足；如秋天，一片美麗的金黃色，有落葉相伴，一點(diǎn)也不單調；如冬天，銀裝素裹，每一個(gè)優(yōu)雅的樂(lè )器，動(dòng)聽(tīng)的曲風(fēng)，都是無(wú)處不在的，這就是音樂(lè )，如風(fēng)一般你聽(tīng)到了嗎？
音樂(lè )-千姿百態(tài)
音樂(lè )，千姿百態(tài)，如魔法師，每一首曲子都有驚喜；如人生，有高潮的時(shí)候，也有低潮時(shí)候，充滿(mǎn)挫折；如咖啡，只有細細品味，才能?chē)L到甜味。
這就是音樂(lè )，它在我心中已經(jīng)留下不可磨滅的印象，一直默默的陪在我的生邊，分享我的快樂(lè )，孤獨，寂寞，憂(yōu)愁與歡笑，我聽(tīng)到了，你聽(tīng)到了嗎？
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